小学2012年度第一学期少先队工作总结
12年秋小学少先队工作总结7篇
12年秋小学少先队工作总结7篇篇1一、引言本学年秋季，小学少先队工作围绕立德树人的根本任务，积极开展了一系列富有成效的活动，增强了少先队员的荣誉感和集体意识。
下面，我将对过去一学年的工作进行全面的总结。
二、工作内容概述1. 常规活动组织- 坚持每周的升旗仪式，传承红色基因，激发爱国热情。
- 组织开展了“红领巾心向党”系列主题活动，深化了学生对党的认识，培养了少先队员的信仰。
- 定期举办主题队日活动，如环保、安全、传统文化等，让学生在实践中学习成长。
2. 团队建设与发展- 加强辅导员队伍建设，开展辅导员培训活动，提高了辅导员的业务水平。
- 扩大少先队组织覆盖面，积极吸收新队员，增强队伍凝聚力。
- 开展校园小社团活动，如手工制作、朗诵、体育俱乐部等，丰富了队员的课余生活。
3. 校外联动与合作- 组织校外志愿服务活动，如社区环保、敬老院慰问等，培养了少先队员的社会责任感。
- 与共建单位合作开展职业体验活动，让学生提前了解职业世界，增强职业认知。
- 参与社会公益活动，增强少先队员的公益意识和社会参与能力。
三、重点成果1. 成功举办了“我和我的祖国”主题教育活动，激发了广大少先队员的爱国热情。
2. 开展了“新时代好少年”评选活动，树立了一批优秀少先队员典型，发挥了示范引领作用。
3. 校外实践活动成果显著，多次获得市级以上表彰和荣誉。
4. 辅导员队伍素质明显提升，多名辅导员在省市级比赛中获奖。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分新队员对少先队活动参与度不高。
解决方案：加强宣传教育，举办新队员培训活动，提高参与热情。
2. 校外志愿服务活动组织难度较大。
解决方案：加强与社区和其他机构的沟通合作，建立稳定的志愿服务基地。
3. 少数队员缺乏团队协作精神。
解决方案：通过小组活动、集体游戏等方式加强队员间的团队合作和相互了解。
五、自我评估/反思过去一学年，我们在少先队工作中取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。
特别是在创新活动形式、提高队员自主性方面还需下更大功夫。
2012-2013学年第一学期少先队工作总结
二十里铺中心校2012—2013学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“每月一事”主题月活动，积极开展丰富多彩的“每月一事”主题月活动；组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校园文化活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
以下是我校这学期以来的工作总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。
健全和完善少先队组织。
少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。
首先，在学校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。
我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。
在此基础上，对辅导员严格要求。
要求各中队继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
学期结束，对校优秀辅导员进行考核，并予以一定的奖励。
学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者等少先队组织，开放了校图书室。
这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、强化队员思想教育，培养良好文明礼仪习惯。
1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
对新生一入学，我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
小学第一学期少先队工作总结6篇
小学第一学期少先队工作总结6篇第1篇示例：小学第一学期即将结束，少先队工作也进入了总结阶段。
在这个学期里，我们少先队组织围绕团结、助人、互助、友爱的主题，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成果。
下面就让我们来回顾一下这个学期的工作情况。
这个学期我们注重培养同学们的团结意识。
在每周的活动中，我们通过小组合作的形式进行各种团队建设的活动，让孩子们学会合作，学会团结。
在团队中，每个队员都能找到自己的定位，发挥自己的特长。
通过这些活动，同学们逐渐认识到团结的重要性，懂得了在团队中相互合作的重要性。
我们注重培养同学们的助人意识。
在这个学期里，我们组织了一些志愿活动，让同学们亲身参与感受到帮助他人的快乐。
在志愿活动中，同学们学会了关心他人、帮助他人，体会到了助人即是助己的道理。
通过这些活动，同学们逐渐明白了助人的重要性，懂得了和他人分享快乐的美好。
这个学期我们少先队工作取得了一定的成果。
通过团结、助人、互助、友爱的主题活动，我们培养了同学们的团结意识、助人意识、互助意识、友爱意识，让同学们学会了团结互助、友爱他人的重要性。
相信在未来的学期里，我们少先队工作会取得更好的成绩，让同学们在成长的道路上更加健康快乐。
【以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：小学第一学期少先队工作总结时光荏苒，转眼间小学第一学期的少先队工作也接近了尾声。
回顾这段时间，我们在学校少先队组织的带领下，共同成长，收获了许多美好的回忆和经历。
在这篇总结中，我将对这段时间的少先队工作进行梳理和总结，希望能够在未来的工作中不断进步。
一、团队建设在这段时间里，我们的少先队团队经过新老成员的融合和合作，形成了一个团结向上的团队氛围。
在每周的团队活动中，大家积极参与，互相帮助，共同努力，让团队更加团结。
在团队建设中，我们还加强了对团队成员的关心和支持，让每个队员都感受到团队的温暖和力量。
二、活动开展在这段时间里，我们开展了一系列丰富多彩的少先队活动。
第一学期小学少先队工作总结6篇
第一学期小学少先队工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校少先队工作在上级领导的大力支持和全体队员的共同努力下，各项工作得以顺利开展。
我们以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育，加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织在学校工作中的重要作用。
现将本学期少先队工作总结如下：二、加强队伍建设，提升少先队组织影响力1. 完善少先队组织架构：本学期，我们进一步完善了少先队组织架构，明确了各岗位职责，确保了少先队工作的有序进行。
2. 加强辅导员队伍建设：通过定期培训和交流活动，提高了辅导员队伍的素质和能力。
辅导员们积极参与各项活动，为少先队工作提供了有力保障。
3. 壮大少先队员队伍：本学期，我们吸引了更多优秀少年儿童加入少先队组织，壮大了队伍力量，为少先队工作注入了新鲜血液。
三、丰富活动内容，增强少先队组织凝聚力1. 开展主题活动：我们以“学习、实践、创新”为主题，开展了系列丰富多彩的活动。
如“学习之星”评选、“环保小卫士”评选等，激发了队员们的积极性和创造力。
2. 加强社会实践：我们组织队员们参与各类社会实践活动，如参观科技馆、博物馆，参加志愿者服务等。
这些活动不仅增长了队员们的见识，也锻炼了他们的实践能力。
3. 举办文艺活动：我们举办了“六一”文艺汇演、“中秋晚会”等大型文艺活动。
这些活动展示了队员们的才艺和团队合作精神，增强了少先队组织的凝聚力。
四、强化德育教育，提升少先队员素质1. 注重思想品德教育：我们通过主题班会、队会等形式，加强了对队员们的思想品德教育。
引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提升科学文化素养：我们组织了各类文化活动，如读书节、科技节等，培养了队员们的科学素养和人文素养。
3. 加强体育锻炼：我们组织了多样化的体育活动，如运动会、篮球比赛等，增强了队员们的身体素质和团队协作能力。
五、总结与展望本学期，我校少先队工作取得了显著成绩，但仍有改进空间。
在今后的工作中，我们将继续加强队伍建设，丰富活动内容，强化德育教育，全面提升少先队工作质量。
少先队工作总结
2012——2013学年度第一学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况汇报如下：一、强化规范养成教育,促进队员良好习惯的形成。
1、开展形式多样的活动，加强少先队员行为习惯的养成教育，着重培养队员良好的行为习惯，提高学生文明素质。
2、继续抓好一日常规百分评比检查工作，提高值日质量,对红领巾监督岗进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
3、有效利用中队会、班级黑板报、校红领巾广播站和宣传栏等宣传阵地，对表现突出的好人好事加大宣传力度，重视榜样作用，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
4、加强各中队文化建设，如班牌的个性化设计，教室的人文化布置，每月更换的黑板报，做到月月有主题，并做好检查评比工作。
二、加强和完善队的自身建设。
1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。
2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。
3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。
4、学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。
5、本学期，通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。
小学少先队少先队工作总结范文5篇
小学少先队少先队工作总结范文5篇篇1一、引言本工作总结旨在对本学期小学少先队工作进行全面的梳理和总结，旨在发现问题、总结经验，并为今后的工作提供有益的参考。
通过本学期的努力，我们取得了一定的成绩，现将具体工作进行总结。
二、工作内容概述1. 队伍建设：加强少先队员队伍建设，提高队员素质。
2. 活动组织：开展丰富多彩的活动，增强队员的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 思想引领：加强思想引领，培养队员的爱国主义、集体主义精神。
4. 安全教育：加强安全教育，提高队员的安全意识。
三、重点成果1. 队伍建设方面：本学期成功举办了两次少先队员新队员入队仪式，增强了队员们的荣誉感和使命感。
同时，加强了对中队长的培养，提高了队伍的组织能力。
2. 活动组织方面：成功组织了“庆六一”文艺汇演、少先队主题日等活动，增强了队员们的团队协作能力和集体荣誉感。
同时，通过组织志愿者活动，引导队员们积极参与社会公益事业。
3. 思想引领方面：通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强对队员们的思想引领，培养了他们的爱国主义、集体主义精神。
4. 安全教育方面：通过安全教育课程、安全演练等活动，提高了队员们的安全意识和自我保护能力。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分队员组织纪律性不强，团队协作能力有待提高。
解决方案：加强对队员们的培训，通过团队活动、拓展训练等方式，提高队员们的团队协作能力和组织纪律性。
2. 问题：安全教育形式单一，缺乏趣味性，难以吸引队员们的兴趣。
解决方案：加强安全教育课程的创新，引入互动式教学手段，提高安全教育的趣味性和实效性。
同时加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的安全教育氛围。
3. 问题：活动筹备过程中，部分中队长的组织协调能力有待提高。
解决方案：加强对中队长的培养，通过定期举办培训班、分享交流等方式，提高中队长的组织协调能力和领导能力。
同时鼓励队员们积极参与活动筹备工作，锻炼他们的组织协调能力。
五、自我评估/反思本学期少先队工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2012年上学期少先队工作总结
08年少先队工作总结老君殿心小学年月日老完小08年下学期少先队工作总结本学期我校的少先队工作以“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，继续开展少先队品牌教育活动，多渠道多方位地深化少先队队教育主题。
本学期的少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。
结合每月的教育重点，队部不失时机地安排演讲内容，先后推出了“学生行为规范”的解读、“养成教育”、“拒绝毒品”、“节约用水，从我做起”、“为奥运喝彩”及“抗震救灾”的教育主题，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。
开学初，大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。
我们还通过红领巾表扬台对表现优秀的队员进行集体公布。
并与下周升旗仪式上进行表扬，当光荣的升旗手。
一学期来，各中队涌现出了许多“三好、四好”式的队员。
三、积极开展活动，增强育人效果。
（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。
本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。
结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
（二）主题教育活动1、推进少先队各类实践体验活动。
配合城市长效管理的措施，号召队员积极参与“小手拉大手，共创文明一起走”的活动,并从“个人卫生”、“家居卫生”两方面对学生及其家庭进行考评，每月评选出若干名“卫生小标兵”，促使学生从小养成良好的行为习惯和卫生习惯。
小学学年第一学期少先队工作总结5篇
小学学年第一学期少先队工作总结5篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真贯彻落实第十八次全国少代会精神，以构建和谐校园，培养学生“自主管理、自我教育”为目标，努力探索少先队工作新思路、新方法。
在“和谐、自主、创新”的办学理念引领下，结合我校实际情况，坚持“以人为本”，充分发挥少先队组织在学校教育中的作用，努力营造有利于学生健康成长的良好氛围。
现将本学期少先队工作总结如下：一、完善队伍建设，促进学校德育工作1. 强化少先队辅导员队伍建设。
我校共有14个教学班，600余名学生，22名教师兼任少先队辅导员。
我校十分重视对少先队辅导员的培养，不但要求辅导员老师要具备少先队专业知识，还要求辅导员老师必须会做思想工作，并定期对辅导员的工作进行考评，促进辅导员队伍的完善。
2. 重视少先队干部的培养。
我校大队部设有人员齐全的“六部”，即学习部、宣传部、文体部、纪检部、卫生部、炊事部。
这些部室分别由六名大队长负责。
开学初，学校大队部对大队长进行了培训，明确职责，使六位大队长能够充分发挥“小助手”的作用，协助辅导员开展各项少先队活动。
二、强化常规工作，规范学生行为1. 开学初，我校就制定了切实可行的少先队工作计划，并严格按照计划开展工作。
每天由值周领导和教师按照考核标准对各班进行量化打分，做到每日一公布，每周一总结。
在检查过程中发现问题及时指出，对存在问题的班级及时反馈给班主任。
通过严格的管理规范了学生的行为。
2. 深入开展“三别四带五无”活动。
“三别”即向粗俗告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把诚信带给社会；“五无”即校内无纸屑、无痰迹、无污渍、无杂物、无危险隐患。
通过开展“三别四带五无”活动，学生的行为规范得到了提升。
3. 充分利用黑板报、宣传栏等德育阵地，加强德育宣传。
每周一期的黑板报和每月一期的宣传栏都做到主题鲜明、内容丰富，为学生的健康成长营造了良好的环境。
2012学年第一学期少先队工作总结
2012学年第一学期少先队工作总结《学年第一学期少先队工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
学年第一学期少先队工作总结学年第一学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在区、学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,全面贯彻落实第六次全国少代会精神，按照全队抓基层、全队抓落实的工作思路，大力开展童心向党颂祖国一系列主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。
拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本学期工作总结如下：一、及时开展各项教育实践主题活动，使少先队员健康快乐成长、开展让白海豚永远成为人类的好朋友活动。
结合保护环境、爱绿护绿理念，举办让白海豚永远成为人类的好朋友漫画对白设计比赛、征文比赛、海洋——我们蓝色的家园绘画比赛活动，并以小手拉大手的形式，把保护中华白海豚的意识传递到社区、家庭!、深化平安行动活动。
将以各种形式多样的活动深化平安行动，将平安教育深入少先队员的心中，并以小手拉大手的形式将教育延伸到家庭、社会，以实际行动营造平安校园。
安全教育一直与我校少先队工作有密切联系。
针对当前食品安全问题，开展了食品与我同行，安全伴我成长主题活动，加强食品卫生意识和食品安全意识。
、深入开展告别陋习，走向文明争当优秀少先队员主题中队会。
抓住广州创文、十月国庆等重大节庆日的契机，开展少先队中队主题会以及教育实践活动，使少年儿童深入了解和体验中国特色社会主义建设的伟大成就，百度增进民族自豪感。
二、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
、坚持中队黑板报、星级班评比制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，本学期板报的主题主要有新学期、新目标、庆祝国庆、感师恩，诉师情、我要当先进等。
每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
小学少先队工作总结6篇
小学少先队工作总结6篇小学少先队工作总结 (1) 一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作总结如下：一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。
开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、文明督导员工作、文明班级评比工作、周工作及朋工作、阅读之星评比工作、进步之星的评比等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一年来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。
3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。
一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。
4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题(如开学第一课：各级各类安全专题教育;文明礼仪专题教育;教师节、尊老爱老敬老的重阳节、欢庆国庆、庆祝元旦等)，进行检查，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评三、坚持家校联系，共同教育孩子德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。
小学第一学期少先队工作总结范文6篇
小学第一学期少先队工作总结范文6篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校工作计划，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照“以队促班，以班带队”的工作思路，认真开展少先队工作，现将一学期工作总结如下：一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯学校始终坚持“德育为先”的原则，以“争创平安校园、文明校园、和谐校园”为目标，工作始终与学生日常行为规范养成教育相结合。
我们充分利用晨会、队会等时间，加强对学生的思想品德教育，组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求学生做到“四要”、“十不准”。
同时结合节日、纪念日开展主题中队活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
通过多种途径，采取多种形式，使学生明确养成教育的重要性和必要性，并能自觉养成良好的文明礼仪习惯。
二、加强少先队组织建设，夯实少先队工作基础少先队组织建设是推进少先队事业发展的重要保障。
我校少先队结合实际，加强少先队组织建设。
一是完善各项制度。
我校少先队结合实际制定了一系列工作制度，如：升降国旗制度、少先队干部值日制度、值周班级管理制度等，使少先队工作更加规范。
二是加强队伍管理。
加强中队辅导员队伍的建设，辅导员是学校德育工作的骨干，是学校德育工作的主力军。
我们定期召开中队辅导员会议，统一思想，商讨措施，安排工作。
三是严格升降国旗制度。
每周一和重大节日活动都举行升旗仪式，升旗时全校师生都穿校服，行注目礼，唱国歌。
通过升降国旗活动，培养学生的爱国情感。
四是加强阵地建设。
加强少先队室、图书室、阅览室等阵地建设，为队员开展活动提供便利。
三、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展本学期，我校少先队开展了丰富多彩的活动，如：经典诵读比赛、队列比赛、手抄报比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力。
此外，我们还组织学生参加了上级组织的各项竞赛活动，如：汉字书写比赛、绘画比赛等，并取得了优异的成绩。
2011-2012学年度第一学期少先队工作总结
2011—2012第一学期少先队工作总结这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育。
培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：1.落实校园之星的值周监督职能：利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2.国旗下演讲：本学期国旗下讲话由中队辅导员教师负责进行。
老师们都能积极准备，指导学生激情演讲，达到了教育的良好效果。
3.加强学生的行为规范的养成教育，特别从红领巾的佩戴，服装的整洁，行为的文明等方面加强教育，促进我校精神文明建设。
4.抓好升旗仪式活动和升旗护旗手的培训。
5.认真落实“每周校园之星”的评选工作，形成良好的校园文化。
6.落实文明监督岗的职责，对学生中存在的问及时发现及时教育，并做耐心得指导，必要时进行集体教育。
二、开展丰富多彩的活动，教育学生积极健康的成长。
1.开展教师节诗歌朗诵和演讲比赛，大力颂扬师魂，树立尊师重教的意识。
2.开展“铅笔字、钢笔字、毛笔字”书法比赛，鼓励和促进我校学生在写字方面有大的进步和改进。
培养一部分学生对书法产生浓厚的兴趣。
3.发挥红领巾广播站的作用，结合各种纪念日，介绍和宣传相关知识。
并对“校园之星”进行校园广播，接受大家监督；4.策划已久的红领巾广播站，在百忙之中开播了，经过几天的现场指导，总结经验，改正不足，几天后效果真的很好。
5.结合“低碳-从我做起”主题队会让学生在活动中接受教育，增强低碳、节约意识。
6.开展了“感恩”为主题的主题队会观摩，切实增强学生的感恩意识。
7.还开展了有关“安全”“诚信”“尊重”等方面的主题活动，使学生受到了很大的教育。
小学第一学期少先队工作总结范文8篇
小学第一学期少先队工作总结范文8篇第1篇示例：小学第一学期少先队工作总结随着新学期的开始，小学的少先队工作也进入了新的阶段。
在过去的半年里，我们少先队组织团结一致，共同努力，取得了一定的成绩。
在这里，我们对前半年的少先队工作进行总结，以便更好地指导接下来的工作。
我们举办了丰富多彩的少先队活动。
在过去的半年里，我们组织了各种形式的活动，如主题班会、志愿者活动、文艺表演等。
这些活动不仅加强了队员之间的团结和沟通，还培养了他们的领导能力和团队合作精神。
我们组织了一次主题班会，让队员们表达自己对学习、生活的感想和想法，增强了他们的参与意识和责任感。
我们还组织了一次志愿者活动，让队员们到社区帮助老人、清理环境，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
我们注重队员的思想教育。
在过去的半年里，我们通过各种渠道对队员进行思想教育，使他们健康成长，积极向上。
我们组织过一次读书分享活动，让队员们分享自己喜欢的书籍及感悟，激发了他们对知识的渴望和对美好生活的向往。
我们还组织过一次主题宣传活动，让队员们了解祖国的历史和文化，增强了他们对祖国的热爱和自豪感。
我们关注队员的个性发展。
在过去的半年里，我们针对队员的特点和需求，提供了个性化的帮助和指导，促进了他们的全面发展。
我们为喜欢运动的队员组织了一次体育比赛，锻炼了他们的身体和意志；为喜欢艺术的队员组织了一次文艺表演，展现了他们的才华和艺术修养。
通过这些个性化的活动，我们激发了队员的兴趣，增强了他们的自信心和竞争意识。
过去的半年里，我们少先队组织在全体成员的共同努力下取得了一定的成绩。
但也存在一些问题和不足，比如活动内容有待丰富、队员的思想教育有待加强、队员的个性发展有待关注等。
在接下来的工作中，我们将继续努力，进一步完善少先队工作，促进队员的全面发展，为少先队事业的发展贡献自己的力量。
小学第一学期少先队工作总结就到这里，希望在接下来的工作中，我们少先队组织能够更加团结、更加进步，为少先队事业的繁荣发展做出更大的贡献。
2012-2013第一学期少先队工作总结
少先队工作总结2012-2013学年度第一学期青铜关镇中心小学少先队工作总结这学期，根据学校工作计划和德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。
一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。
本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。
此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
小学少先队-学年度第一学期工作总结6篇
小学少先队-学年度第一学期工作总结6篇第1篇示例：小学少先队-学年度第一学期工作总结经过一个学期的努力工作，小学少先队的工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我们对这一学期的工作进行总结，以期更好地指导下一个学期的工作。
一、工作回顾本学期，小学少先队的工作重点主要集中在以下几个方面：1.组织开展各项活动。
我们开展了主题班会、文明礼仪教育、团队合作活动等各类活动，丰富了同学们的校园生活，增强了他们的团队意识和责任意识。
2.培养少先队员的综合素质。
我们针对不同年龄段的少先队员，制定了相应的教育培养计划，帮助他们树立正确的人生观、价值观，提升自信心和自我管理能力。
3.加强家校联系。
我们积极与家长保持沟通，共同关注学生的成长发展，建立起了良好的家校合作关系，共同培养学生。
二、取得成绩在本学期的工作中，我们取得了一些成绩和进展，主要有以下几点：1.活动组织精彩有趣。
我们组织了一系列丰富多彩的活动，如班队活动、少先队小分队建设等，激发了少先队员们的学习热情，增强了集体荣誉感。
2.少先队员素质提升明显。
在本学期的培养计划中，我们针对少先队员的特点和需求，有针对性地进行了培养，取得了立竿见影的效果，少先队员们的综合素质有了明显提升。
3.家校合作更加密切。
通过本学期的工作，我们不仅让少先队员们得到了有效的培养，还拉近了家长与学校之间的距离，形成了良好的互动关系，让少先队员在家庭和学校之间得到更好的支持。
三、存在问题在工作总结中，我们也要清醒地认识到工作中存在的问题和不足之处：1.活动过于单一。
本学期的活动过于单一，缺乏创意和新意，需要在下一个学期加强活动形式的多样性和吸引力。
2.队员管理不够规范。
针对不同年龄段的队员，我们在管理上还存在一些问题，需要进一步完善管理制度，提升队员管理水平。
3.家校联系仍需加强。
虽然我们加强了与家长的沟通和合作，但仍有一些家长对我们工作的了解不够充分，需要进一步加强家校之间的联系和互动。
第一学期少先队工作总结
共和小学2011——2012学年度第一学期少先队工作总结. 我校本学期少先工作在喜头小学的领导下，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实全国少工委五届四次全委会精神，积按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重“的工作理念，为金山少年儿童营了勤奋学习、快乐生活、全面发展的成长氛围。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明行为习惯继续深化“好习惯伴我快乐成长”主题教育，推进十个道德好习惯的培养，在广大少年儿童中让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
进一步开展践行社会主义荣辱观教育活动，结合每一个活动和节日等引导广大少先队员和儿童团员知荣明耻、向荣而行，推进社会主义荣辱观教育。
二、爱我远小，知我远小，我为中队争光快乐中队伴我们成长，与快乐中队创建结合起来，激励每一位队员时时处处为中队争光。
在班主任的带动下，各班同学都热情投入，创建工作取得明显成效。
走进任何一间教室，只见窗户透亮，课桌椅摆放整齐。
“温馨教室”的营造有利于激发学生团结向上的动力及爱校爱班级的心理归属感。
三、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶雏鹰争章励我行，固化工作品牌，突出少先队工作内涵发展；加强少先队工作体制、机制建设，推进少先队工作整体推进1 、为了进一步加强少先队组织教育阵地建设，发挥队室在少先队基础建设中的重要作用，我校在队室使用中进一步规范运行机制，使职能部分工明确，尽力完善各部门间的考核激励机制，在入校、入儿童团、入队等重大活动中发挥队室的宣传作用。
2、少先队队歌激昂嘹亮地响起，鲜艳的红领巾在小朋友的胸前飘扬，激动与自豪写在每个小朋友的笑脸上。
12月举行了一年级小苗苗入队仪式，整个一系列活动使队员们在队活动中锻炼了自己的能力、受到了少先队特有的仪式教育。
3、加强少先队小干部队伍建设，进一步带领广大队员接受组织锻炼。
民主选拔与培养少先队小干部，增强组织的吸引力和凝聚力。
小学少先队工作总结(9篇)
小学少先队工作总结聆听着新年的钟声，倾诉着____年美好的希望，反思着过去时光里的得与失。
作为少先队辅导员，我充分认识队员自我管理的能力及自我管理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生自己管理自己，自己监督自己，自己教育自己，自己提高自己。
同时，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。
与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着不足，值得我去静心思索，潜心研究。
按照____提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和培育民族精神、切实加强少年儿童的思想道德建设为重点，以体验教育为基本途径，使少年儿童思想道德教育真正落到了实处，本着扎扎实实、开拓创新的原则，以文明行为的养成为重点，不断加强少先队组织基础建设，全面提高了少年儿童的综合素质，进一步推动了我班少先队事业的新发展。
现将本学期的工作总结一、坚持养成教育。
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、队干轮值，抓紧抓实。
队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的途径之一。
因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。
每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。
本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。
加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。
年度第一学期小学少先队工作总结6篇
年度第一学期小学少先队工作总结6篇篇1一、引言本学期，小学少先队工作在上级领导的关怀和指导下，以培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感为核心，开展了一系列丰富多彩的活动。
通过全体队员的积极参与和辅导员的辛勤付出，我们取得了显著的成果。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作总结（一）开展主题教育活动，提升学生综合素质1. 爱国主义教育：本学期，我们紧密围绕爱国主义主题，开展了“我心中的祖国”演讲比赛、“小小爱国者”故事会等活动。
通过这些活动，学生们深入了解了祖国的历史和文化，增强了民族自豪感和自信心。
2. 集体主义教育：通过组织集体游戏、团队拓展等活动，培养学生们的团队协作意识和集体荣誉感。
例如，“团队建设拓展活动”让学生们亲身体验团队合作的重要性，学会了在集体中发挥自己的作用。
3. 文明礼仪教育：针对小学生的年龄特点，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题活动，通过课堂讲解、模拟演示、实践体验等方式，使学生们养成良好的文明习惯和道德品质。
（二）举办丰富多彩的活动，激发学生兴趣爱好1. 文化艺术类活动：举办了“童心向党”歌咏比赛、“小小艺术家”绘画比赛等活动，让学生们展示自己的才艺，激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 科技创新类活动：开展了“小小发明家”创意大赛、“科技制作”比赛等，培养学生的创新精神和动手能力。
3. 体育活动：组织了趣味运动会、篮球比赛等体育活动，增强了学生体质，培养了他们团结协作的精神。
（三）加强队伍建设，提升辅导员素质1. 辅导员培训：本学期，我们组织了多次辅导员培训活动，提高了辅导员的业务水平和育人能力。
2. 队伍建设：加强少先队组织建设，选拔优秀队员担任大队干部，培养他们的组织能力和领导能力。
（四）家校合作，共同育人1. 家长学校：通过家长学校、家长会等途径，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 家校互动活动：组织家长参与学校各项活动，如志愿者活动、亲子运动会等，增强家校之间的联系和互动。
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小学2012年度第一学期少先队工作总结本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。
具体工作如下：一、创设和营造工作平台，为教师服务。
本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。
具体做法有：1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少”结对活动，促进相互学习交流，共同管理。
2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。
3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。
按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。
4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。
6、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。
（其中xx、xx两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭情况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评），7、关注、倾听教师、学生心声。
本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。
学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。
8、提倡教师外出学习，汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。
安排教师外出听课。
本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立60周年大会，受益匪浅、（二）、强化和突出文化底蕴，为学校服务。
1、继续推进校园文化建设。
积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。
一是继续强化长廊文化意识：在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上，鼓励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。
定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。
二是继续积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。
三是美化校园，本学期我校继续对校园环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并打算建设内篮球场与学生游戏场地；四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。
五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。
2、少先队干部建设。
重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。
创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委；成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。
3、学生校规建设。
本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。
首先，开展“星级文明班级”评比活动。
根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定星级班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。
评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。
评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。
以段为单位，每段评出星级班级一名。
同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。
在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。
“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。
本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。
三、幸福教育是主题，异彩纷呈活动，为学生服务。
少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，直接影响着少先队员素质的培养，我校少先队以此做为创新机制，针对每月工作重点和社会热点，有序地开展一系列层层迭起的少先队活动如：1、利用重大节日，纪念日开展主题教育活动本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动， 9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛； 10月份庆国庆、新一入队、科技节活动；11月体育节活动，参加学区、市级篮球比赛；12月份读书节活动、参加学区学生篮球比赛、庆元旦活动等；1月份刊出第7期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。
我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。
2、积极参加各级各类比赛，成绩喜人。
本学期，我校参加的各级各类比赛喜获丰收。
在学区篮球比赛中，我校女子篮球队获xx学区第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老师指导）；xx、xx、xx3位老师荣获xx市德育论文三等奖；在xx市科技节比赛中，xx、xx同学小制作获xx市二等奖（xx老师指导），xx、xx同学分别获xx市小发明二等奖（xx、xx老师指导），xx小学科学小论文获xx市三等奖（xx老师指导），xx 同学获xx市中小学生信息技术现场作品制作比赛三等奖（xx老师指导）；在xx学区中小学生信息技术现场作品制作比赛中xx、xx同学分别获一等、三等奖，xx、xx同学获xx学区第25届中小学生科技节比赛小制作一等奖；xx、xx 同学分别获xx学区第25届中小学生科技节比赛小发明一、二等奖；xx等同学获xx学区第24届中小学生科技节比赛科技实践活动一等奖；xx同学在学区第25届科技创新比赛中获科学幻想画三等奖。
3、加强家庭教育，为学生送温暖。
我校外地学生多、学生家长的素质不高，针对这种情况，学校德育领导非常重视家庭教育的指导。
定期家访与召开家长会，了解学生在家情况，并在班主任工作手册中登记，及时反馈学生在校、在家表现，共同教育好学生。
其中xx、xx班级召开家长会，深受与会家长的好评；积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，在家访中，xx、xx两位教师有孕在身深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生，做到一丝不苟进行家访，其中木晓秋、xx、xx 三位老师闻之有些外地学生家庭生活比较困难，平时穿着破旧，就到自己家里拿来女儿、儿子的旧衣服，分发给学生，学生穿在身上，暖在心里。
4、继续推进星卡激励方案，培养队员求实奋进、开拓创新的良好品质本学期，大队部继续组织推行“星卡激励方式”，队员们在激励的氛围中奋发向上，积极进取。
针对我校少先队开展的雏鹰争章活动的实际，辅导员老师们都认为争章活动虽有趣且有益，可是队员们体验成功的见效太慢，于是我们把争章与争星卡有机地结合，建立了苹果卡、绿卡、红卡等激励星卡层出不穷，琳琅满目，款款诱人。
在学习生活的任何时刻，只要是一发现队员突出的表现，我们便马上给予肯定。
在此制度推行过程中，还存在这样那样的问题，特别是在执行当中教师没给学生及时发卡，或者制度落实的不实不到位，亟需改进。
5、加强卫生、安全教育活动，共创和谐校园。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。
我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校与班主任分别签订安全责任书与落实学校安全预案要求。
由于我校学生大部分是外来民工子女，学生的接种预防不健全，前两年均发生了水痘、风疹等传染病，由于本学期措施到位，宣传到位，卫生教育到位，大队部按照上级的指示精神，通过红领巾广播站、出黑板报、宣传资料的张贴、开展队活动等，来使队员认识到要预防传染病，就要把好“病从口入”关，注意个人卫生，饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，特别是本学期甲流预防工作，xx老师亲临学生第一线，抓晨检，量体温、搞卫生，开通风。
真正做到预防甲流的各项工作。
三、搞学校特色活动，1、努力开发校本课程---大课间活动，丰富校园生活。
学校根据自身性质、特点、条件和可利用开发的资源，努力开发校本课程---大课间活动。
大课间活动是在原课间操活动的基础上，发展创新出来的一种学校课间体育活动的新内容和新组织形式。
现在我们实施大课间活动后，活动时间增长了，活动的内容丰富了活动形式更加灵活多样。
运动强度也更加恰当适宜。
现如今对于学生来说，每天40分钟的大课间体育活动是他们一天中最为快乐的时光。
（当广播员说：大课间开始，全体学生不约而同地“哇”，这正是叫出了他们那欢快的心声。
）在这段时间中，学生可以自由自在地跳长短绳、滚铁环、太极拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等）趣味性跑、仰卧起坐......等十几个富有兴趣的活动项目中，他们欢快、自由地奔跑、跳跃……全身心地投入活动中。
并在体育节时对各项活动进行比赛，这样比赛与与活动相结合，快乐与运动相伴、欢乐与游戏相随，忘记了暂时的烦恼，摆脱了各种束缚，充分享受着属于他们的童趣。
由于受到“甲流”的影响，在中间一个月期间，学生只能在班级里举行班级阅读活动。
2、编辑《凤凰苑》校刊，营造书香校园。
（1）为了给孩子与教师有个展示才能的舞台，校刊编委xx、xx、xx、xx、xx 等老师不辞辛苦，经过努力，刊出了第七期。
它的成长，预示着我校校园文化蓬勃发展的光辉前景。
本学期校刊在形式上进行了部分改革，紧紧结合我校为学生创造幸福环境的理念，开设了以“幸福”为主题的专版。
一个个生动活泼的队活动，展现了新世纪xx小学靓丽的风采，让学生学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。
四、努力方向1.学生的常规教育，有待加强。
2.理论学习还不够深入。
在学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质方面，还不够深刻、全面，还没有形成战略思维和全局眼光，做到跳出过去看未来，以发展的眼光看待推进学校工作。
3、继续开发校本课程---大课间活动、《凤凰苑》校刊、韩潮文学社，要创自己的特色与品牌。
回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。
在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。
xx小学大队部XX-1-10。