实验十二系统需求分析和关系数据库设计

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数据库设计流程及各阶段的主要任务

数据库设计流程及各阶段的主要任务数据库设计是软件开发中非常重要的一环，它决定了系统的数据结构、数据存储和数据操作方式。

数据库设计流程主要包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计四个阶段，每个阶段都有其独特的任务和目标。

一、需求分析阶段需求分析是数据库设计的第一步，它的主要任务是明确系统的需求和功能。

在这个阶段，我们需要与客户或系统使用者进行沟通，了解他们的需求和期望。

通过与他们的交流，我们可以了解到系统所需要存储的数据类型、数据量以及数据之间的关系。

此外，还需要考虑系统的性能要求、安全性要求和数据一致性要求等。

通过需求分析，我们可以明确系统的功能和数据需求，为后续的数据库设计提供基础。

二、概念设计阶段概念设计是数据库设计的第二步，它的主要任务是建立系统的概念模型。

在这个阶段，我们需要根据需求分析阶段的结果，设计出一个概念模型，用于描述系统中的实体、属性和关系。

概念模型通常采用实体-属性-关系图（ER图）来表示，通过实体和实体之间的关系来描述系统中的数据结构。

在设计ER图时，需要识别出系统中的主要实体、实体的属性和实体之间的关系，同时还需要考虑到实体和关系的约束条件。

通过概念设计，我们可以对系统的数据结构有一个初步的把握，为后续的逻辑设计提供依据。

三、逻辑设计阶段逻辑设计是数据库设计的第三步，它的主要任务是将概念模型转化为逻辑模型。

在这个阶段，我们需要根据概念模型设计出一个符合数据库管理系统要求的逻辑模型。

逻辑模型通常采用关系模型来表示，通过表和表之间的关系来描述系统中的数据结构。

在设计关系模型时，需要将实体和关系转化为表和表之间的关系，同时还需要考虑到表的属性和关系之间的约束条件。

在逻辑设计中，还需要进行数据规范化，将重复的数据和冗余的数据进行处理，以提高数据库的性能和数据的一致性。

通过逻辑设计，我们可以为后续的物理设计提供一个基础。

四、物理设计阶段物理设计是数据库设计的最后一步，它的主要任务是将逻辑模型转化为物理模型。

《数据库系统》：关系数据库设计

《数据库系统》：关系数据库设计关系数据库设计关系数据库设计的⽬的是得到⼀组合适的关系模式，使其不含冗余，结构良好，便于获取信息。

概念和数学基础码超码：⼀个或多个属性的集合，这个集合可以唯⼀地区分出⼀个元组（⼀⾏）候选码：包含属性最少的超码，可能有多个主码：⼈为地选中，作为⼀⾏的区分标准的候选码。

本节中候选码更常⽤另⼀个常⽤的码是外码，与本节⽆关，不详细介绍函数依赖函数依赖是⼀个形如 α→β 的逻辑推理式，表⽰属性集 α 决定(determine)属性集 β ，或称 β 依赖 α . 同⼀模式中包含的多条函数依赖称为函数依赖集。

例如，R 上的两个属性 α 和 β ，如果关系实例中的所有元组对 t1，t2 都符合若 t1[α]=t2[α] ，则 t1[β]=t2[β]。

也就是说，只要我们知道 α 的值，就能唯⼀确定 β 的值，称 α 决定β 。

特别地，如果β⊆α，称为平凡的函数依赖。

由此，我们得出超码的新定义：对于关系R和函数依赖集K，若 K→R 在 r(R) 上成⽴，则 K 是 r(R) 的⼀个超码。

闭包有了函数依赖集F，我们就可以由已知的函数依赖得出其他的函数依赖。

如 r(A,B,C)中有A→B,B→C，则 A→C（具体推理⽅法见下⽂Armstrong公理）。

类似的推理被称为逻辑蕴涵。

不断将这些新的函数依赖加⼊F，最终能够得到⼀个被原F逻辑蕴涵的所有函数依赖的集合，称为F的闭包，记作 F+.Armstrong公理系统反复运⽤以下三条Armstrong公理，就能通过F求出F+，保证结果是正确有效的。

⾃反律：若α为⼀属性集，β⊆α，则α→β增补律：若α→β，γ为⼀属性集，则γα→γβ传递律：若α→β且β→γ，则α→γArmstrong公理是完备的。

下⾯还有⼀些推论规则，使⽤起来更⽅便。

合并律：若α→β且α→γ，则α→βγ分解律：若α→βγ，则α→β且α→γ伪传递律：若α→β且γβ→δ，则αγ→δ属性闭包与函数依赖集的闭包相似，属性闭包是某⼀属性（或属性集）决定的所有属性的集合。

数据库系统设计实例分析

数据库系统设计实例分析一、需求分析阶段在数据库系统设计过程中，首先要进行需求分析。

需求分析的目的是明确用户对数据库系统的需求，并确定系统的功能、性能和安全性等要求。

在需求分析阶段，需要与用户进行沟通，了解用户的业务流程和需求，然后对业务流程进行梳理和整理，形成需求文档。

需求分析的主要任务包括以下几个方面：1.确定用户需求。

通过与用户沟通，明确用户对数据库系统的需求和期望，形成需求文档。

2.分析业务流程。

通过对用户业务流程的分析，确定系统的功能需求，并将业务流程转化为数据流程。

3.确定数据要素。

通过对业务流程的分析，确定系统中需要存储和管理的数据要素，包括实体、属性和关系。

4.确定系统性能和安全性要求。

根据用户需求和系统功能，确定数据库系统的性能和安全性要求。

二、概念模型设计阶段在需求分析阶段完成后，将根据需求文档进行概念模型设计。

概念模型是指对业务流程和数据要素进行抽象和建模，以实现对数据库系统的清晰描述。

概念模型设计的主要任务包括以下几个方面：1.绘制实体关系图。

根据需求文档中定义的实体、属性和关系，使用ER模型或UML类图等工具，绘制实体关系图。

2.确定实体和关系的约束。

根据需求文档中的数据要素定义，确定实体和关系的约束条件，包括实体的唯一性约束、属性的数据类型和取值范围等。

3.确定实体和关系的属性。

根据需求文档中的数据要素定义，确定实体和关系的属性，并确定属性的数据类型和取值范围。

4.确定实体和关系的操作。

根据需求文档中的业务流程定义，确定实体和关系允许的操作，包括查询、插入、更新和删除等。

三、逻辑模型设计阶段在概念模型设计完成后，将根据概念模型进行逻辑模型设计。

逻辑模型是指在概念模型的基础上，转化为数据库系统可以实现的模型。

逻辑模型设计的主要任务包括以下几个方面：1.转化为关系模型。

根据实体关系图，将实体和关系转化为关系模型，确定表的结构和属性。

2.确定关系模式。

根据实体关系图和数据要素定义，确定关系模式的名称、属性和结构。

数据库设计实验报告

数据库设计实验报告数据库设计实验报告一、引言数据库设计是计算机科学中至关重要的一环，它涉及到数据的组织、存储和管理。

本实验报告旨在介绍数据库设计的基本原理和实践经验，以及本次实验的设计过程和结果。

二、数据库设计原理1. 数据库设计的目标数据库设计的主要目标是满足用户需求，提供高效、可靠、安全的数据存储和访问方式。

设计师需要深入了解用户的需求，并根据需求制定合理的设计方案。

2. 数据库设计过程数据库设计通常包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计四个阶段。

需求分析阶段需要明确用户需求和系统功能，概念设计阶段将需求转化为概念模型，逻辑设计阶段将概念模型转化为逻辑模型，物理设计阶段将逻辑模型映射到具体的数据库管理系统。

3. 实体关系模型实体关系模型是数据库设计中常用的概念模型，它通过实体、属性和关系描述现实世界的数据结构。

实体表示现实世界中的对象，属性表示实体的特性，关系表示实体之间的联系。

4. 范式理论范式理论是数据库设计中的重要概念，它描述了数据的结构和依赖关系。

常用的范式包括第一范式（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。

设计师需要根据需求和数据特点选择合适的范式，并遵循范式理论进行设计。

三、实验设计过程本次实验的数据库设计目标是创建一个图书管理系统。

根据需求分析，我们确定了以下实体和关系：1. 实体：- 书籍（书名、作者、出版社、出版日期、价格等属性）- 读者（姓名、年龄、性别、联系方式等属性）- 图书馆（名称、地址、管理员等属性）2. 关系：- 借阅关系（读者ID、书籍ID、借阅日期、归还日期等属性）根据实体关系模型和范式理论，我们进行了如下设计过程：1. 概念设计：根据需求分析，我们创建了实体-属性关系图，明确了实体和属性之间的关系。

2. 逻辑设计：根据概念设计的结果，我们将实体关系图转化为关系模式，并进行了范式分析。

通过分析，我们确定了每个关系模式的主键和外键，并消除了冗余和不合理的依赖关系。

数据库设计的步骤和要点总结

数据库设计的步骤和要点总结数据库设计是构建数据库系统的基础，一个良好设计的数据库可以保证数据的完整性、一致性和高效性。

以下是数据库设计的步骤和要点总结：1. 需求分析- 收集需求：与项目干系人（比如客户、用户、管理者）沟通，收集业务需求。

- 确定数据范围：明确数据库需要处理的数据类型、数据来源和数据用途。

2. 概念设计- 实体-关系模型（ER模型）：识别系统中的实体及其属性，以及实体之间的关系。

- 确定实体和关系的属性：为每个实体和关系指定属性，并区分主键。

3. 逻辑设计- 规范化：避免数据冗余，减少更新异常，确保数据一致性。

- 数据模型选择：根据需求选择合适的数据模型，如关系模型、文档模型等。

- 定义表结构：根据ER模型定义表结构，确定字段类型、约束等。

- 设计索引：根据查询需求设计索引，提高查询效率。

4. 物理设计- 存储结构：确定数据文件的存储方式，如顺序文件、索引文件等。

- 文件组织：设计数据文件的分布，考虑数据的存取效率和存储空间利用率。

- 确定存储分配：为数据库对象（表、索引等）分配存储空间。

5. 数据库实施- 数据迁移：将现有数据迁移到新数据库中。

- 应用程序集成：确保应用程序能够正确地与数据库交互。

- 测试：进行数据库测试，确保满足性能和功能要求。

6. 维护- 监控：定期监控数据库性能，及时发现并解决性能问题。

- 备份与恢复：定期进行数据备份，设计恢复策略以应对数据丢失或损坏的情况。

- 调整：根据实际运行情况调整数据库结构或参数。

7. 安全性设计- 用户权限管理：定义用户的访问权限，确保数据安全。

- 数据加密：对敏感数据进行加密存储。

- 审计与日志：记录所有对数据库的访问和操作，以便于事后审计。

8. 考虑特殊需求- 事务管理：确保数据库系统能够支持事务，保证数据的一致性。

- 并发控制：设计机制以处理多用户同时访问数据库的情况。

- 数据完整性：通过约束（如主键、外键、唯一性约束）确保数据的准确性和可靠性。

系统需求分析实验报告(软件工程)

4.根据绘制的数据流图，写出相应的数据字典。并完成一份完整的需求规格说明书
二、实验目的
1.确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。
2.确定项目的可实施性，在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立，掌握结构化分析技术；
3.通过绘制系统流程图和数据流图，熟练掌握系统流程图和数据流图的基本原理，并能对简单问题进行系统流图和数据流图的分析，独立地完成数据流图设计。此外，学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。
三、实验要求：
每小组4人，共同形成一份需求规格说明文档
四、实验条件
1、装有 Windows2007以上操作系统的微型计算机；
2、Microsoft Office Visio 2013 软件。
3、其他可以完成实验的相应软件
五、实验分工情况
姓名
所完成工作名称
姓名
所完成工作名称
A
0层数据流图绘制、数据字典内容划分
实验报告
课程名称：
院（系）：
专业：
班级：
项目经理：
学号：
项目成员：
指导老师：
实验报告
实验名称：需求分析
项目经理
项目成员
实验项目
系统需求分析
实验日期
实验类别
1.验证性实验或基础性实验 2.综合性实验
3.设计性实验 4.创新性实验和研究性实验
教师评语
实验成绩
指导教师（签名）
年月日
一、实验内容：
1.根据各组选择的课题，实行项目经理制，各组推荐一名项目经理，统一管理整个项目的实施过程，并合理调整资源和负责项目全局；根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一致的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。

关系数据库设计方法

关系数据库设计方法
关系数据库设计方法主要包括以下几个步骤：
1. 需求分析：这是设计数据库的第一步，需要了解并分析用户的需求，包括数据类型、数据量、数据来源、数据使用方式等。

2. 概念设计：根据需求分析的结果，设计出符合用户需求的概念模型，如实体、属性、关系等。

这一步需要遵循数据库的命名规范和设计原则，如减少数据冗余、保持数据一致性和完整性等。

3. 逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型、层次模型等。

这一步需要确定数据库的结构，包括表、字段、约束等，并按照一定的范式理论（如3NF）来消除数据依赖中不合理的部分。

4. 物理设计：根据逻辑模型和实际需求，设计数据库的物理结构，包括存储方式、索引、查询优化等。

这一步需要考虑数据库的性能和可扩展性。

5. 实施与维护：根据设计的物理结构，创建数据库，并导入或生成数据。

在数据库运行过程中，还需要进行维护，包括备份、恢复、优化等。

以上是关系数据库设计的基本步骤，每一步都需要仔细考虑和评估，以确保最终设计的数据库能够满足用户的需求并具有高效、稳定、安全的特点。

关系数据库的设计原则

关系数据库的设计原则关系数据库是一种常用的数据库管理系统，它将数据以表格的形式进行组织和存储。

根据实际需求，设计一个高效且可靠的关系数据库非常关键。

以下是关系数据库设计的一些原则和指导：1. 数据库需求分析：在设计关系数据库之前，首先需要进行数据库需求分析。

这包括确定数据库中需要存储的数据类型、数据量以及数据之间的关系。

通过深入了解业务需求，可以确保数据库的准确性和完整性。

2. 数据库规范化：数据库规范化是关系数据库设计的基本原则之一。

它通过将数据分解成更小的、更规范的表来消除数据冗余和不一致性。

常用的规范化形式包括第一范式、第二范式和第三范式。

规范化能够提高数据库的性能和可维护性。

3. 主键设计：主键是用来唯一标识数据库表中每个记录的字段。

在设计关系数据库时，需要为每个表选择一个合适的主键。

主键应该具有唯一性和稳定性，并且不应该包含可变的信息。

常用的主键类型包括自增长整数、全局唯一标识符（GUID）等。

4. 外键关系：外键是用来建立不同表之间的关联关系的字段。

在设计关系数据库时，需要使用外键来确保数据的完整性和一致性。

外键能够实现表之间的关联查询和数据的级联操作，但需要注意外键的索引和性能优化。

5. 索引设计：索引是提高数据库查询性能的重要手段。

在设计关系数据库时，需要根据查询需求选择合适的索引字段。

索引应该选择具有高选择性的字段，并避免过多的索引和冗余的索引。

同时，需要定期对索引进行维护和优化。

6. 数据类型选择：在设计关系数据库时，需要选择合适的数据类型来存储数据。

常见的数据类型包括整数、字符、日期、时间等。

正确选择数据类型可以提高数据库的存储效率和查询性能。

7. 数据库安全性设计：数据库安全性是关系数据库设计的重要考虑因素之一。

在设计关系数据库时，需要考虑数据的访问权限、用户身份验证、数据加密等安全措施。

合理的安全设计可以保护数据库免受未经授权的访问和数据泄露的风险。

8. 性能优化设计：性能优化是关系数据库设计的关键目标之一。

需求分析和数据库设计

1需求分析1.1应解决的问题实现教务处、教师及学生对选课工作的需求提高对系统开发的认识与经验将一些新的技术应用带到系统中来保证系统的可维护性与可扩展性1.2系统架构系统在选用结构的时候，有B/S、C/S、Smart Client（智能客户端）三种可能的方案。

它们各有各的优缺点。

✧B/S架构B/S架构的优点在于客户端和服务器通过Intranet进行数据交换，客户端基于统一的WEB浏览器，减少了投资，解决了系统维护升级的问题，另外只有极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，这也就充分保护了数据的安全。

虽然如此，B/S结构还是有很多的不足，其中最大的缺点是在界面操作上具有很大局限性，用起来很难，开发起来也很费钱。

✧C/S架构采用C/S结构可以减轻服务器运行数据负荷，数据的储存管理也较为透明，最重要的是开发较为迅速。

而它的缺点也是不少，它会造成高昂的维护成本，且投资大，维护不方便。

在实际开发中，部署不如B/S方便。

但由于它能快速开发出较为使用的用户界面，而且可以将部分运算转移到客户端来，所以是一个值得考虑的方案。

✧Smart ClientSmart Client是下一代客户端软件的代表，它可以充分利用终端设备的优势（Full PC、PDA、Phone）、能够调用Web Service、支持在线和离线两种状态、能够如同Web应用程序一般简单方便的部署。

由于这套系统的目标客户是教务处负责排课的老师，因此它不会涉及到对终端设备的支持，但是方便部署这一点确实需要的，因为这正是C/S的缺点。

通过上边对三种结构的简单介绍，并考虑到本系统面向的对象主要是广大的在校学生，采用B/S模式可以最方便的实现系统的部署，而系统并不涉及大量的运算，无需考虑服务端会超负荷，因此本系统最终决定采用B/S的方案。

1.3设计原则1.3.1实用性原则要力求最大限度地满足实际工作的需要，充分考虑各业务层次、各管理环节数据处理的实用性，把满足客户生产和管理业务作为第一要素进行考虑。

系统需求分析实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对系统需求进行分析，明确系统的功能需求、性能需求、用户需求等，为后续的系统设计和开发提供依据。

通过本次实验，使学生掌握需求分析的方法和技巧，提高系统分析能力。

二、实验背景随着信息技术的飞速发展，各行各业对信息系统的需求日益增长。

为了满足用户需求，开发出功能完善、性能优良、易于维护的系统，需求分析成为系统开发过程中的关键环节。

本实验以某企业人力资源管理系统为例，进行系统需求分析。

三、实验内容1. 系统概述系统名称：企业人力资源管理系统系统目标：提高企业人力资源管理效率，降低管理成本，实现人力资源信息的数字化管理。

系统功能：包括员工信息管理、招聘管理、薪酬管理、绩效管理、培训管理、离职管理等功能模块。

2. 用户需求分析（1）用户角色系统用户包括：企业人力资源管理人员、部门经理、员工。

（2）用户需求人力资源管理人员：对员工信息、招聘信息、薪酬信息、绩效信息、培训信息、离职信息等进行管理、查询、统计和分析。

部门经理：查看本部门员工信息、招聘信息、薪酬信息、绩效信息、培训信息、离职信息等。

员工：查询个人信息、查看招聘信息、提交离职申请等。

3. 功能需求分析（1）员工信息管理功能：实现员工信息的录入、修改、删除、查询、统计等功能。

需求：支持员工基本信息、联系方式、学历、工作经历等信息的录入和修改；支持按条件查询、统计员工信息。

（2）招聘管理功能：实现招聘信息的发布、筛选、录用、反馈等功能。

需求：支持招聘信息的发布、筛选、录用、反馈；支持招聘渠道管理、招聘流程管理。

（3）薪酬管理功能：实现薪酬信息的录入、修改、查询、统计等功能。

需求：支持薪酬信息的录入、修改、查询、统计；支持薪酬计算、薪酬调整等功能。

（4）绩效管理功能：实现绩效信息的录入、修改、查询、统计等功能。

需求：支持绩效信息的录入、修改、查询、统计；支持绩效考核、绩效反馈等功能。

（5）培训管理功能：实现培训信息的录入、修改、查询、统计等功能。

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告课程：数据库系统原理与应用: 刘晨专业：13级计本班学号：130702010029指导老师：王端理（一）数据库系统设计一、实验目的掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法，并加深对数据库系统概念和特点的理解。

二、实验内容设计一个简单的客户点餐数据库应用系统，完成设计报告。

重点为数据库系统结构特性设计部分，包括需求分析、概念设计和逻辑设计。

三、实验原理、方法利用数据库设计的4个阶段：需求分析(分析用户要求)、概念设计(信息分析和定义)、逻辑设计(设计实现)和物理设计(物理数据库设计)。

概念模型设计时采用自底向上的方法，即自顶向下地进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构，和自底向上的设计方法。

四、实验步骤1、系统需求分析1.1操作环境与软件操作环境：Windows 7数据库软件：SQL server 2008系统编辑软件：VS2010 1.2系统设计与功能分析系统设计：本系统用于客户与订单在点餐上的联系信息功能分析：用于输入和查询客户的点餐情况和餐厅的菜单信息2、概念结构设计（E-R 图）3、逻辑结构设计 3.1 管理员表3.2用户表3.3菜单表3.4 订单表菜名nchar(10) NO 点餐数量int NOnchar(10) NO 地址nvarchar(50) NO4、主要步骤（1）登录窗体：验证用户登录定义一个连接数据库的类：class Class1{public static DataRow login;public static bool isman;public static void checkuser(string用户名, string密码){SqlConnection = new SqlConnection(Properties.Settings.Default.xkSetting);SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter("SELECT * FROM guanli WHERE 用户名=用户名AND 密码=密码",);da.SelectCommand.Parameters.Add("用户名", SqlDbType.NVarChar, 10).Value = 用户名;da.SelectCommand.Parameters.Add("密码", SqlDbType.NVarChar, 6).Value = 密码;DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);if (ds.Tables[0].Rows.Count > 0){login = ds.Tables[0].Rows[0];isman = true;}elselogin = null;}public static void yonghu(string xinmin, string密码){SqlConnection = new SqlConnection(Properties.Settings.Default.xkSetting);SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter("SELECT * FROM yonghu WHERE xinmin=xinmin AND 密码=密码",);da.SelectCommand.Parameters.Add("xinmin", SqlDbType.NVarChar, 10).Value = xinmin;da.SelectCommand.Parameters.Add("密码", SqlDbType.NVarChar, 6).Value = 密码;DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);if (ds.Tables[0].Rows.Count > 0){login = ds.Tables[0].Rows[0];isman = true;}elselogin = null;}}输入用户名和密码，选择管理员选项，点击登录：验证代码如下：public Form1(){InitializeComponent();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){if(checkBox1.Checked)Class1.checkuser(textBox1.Text,textBox2.Text);elseClass1.yonghu(textBox1.Text,textBox2.Text);if (Class1.login == null)MessageBox.Show("密码错误", "登录", MessageBoxButtons.OK, rmation);elseClose(); = textBox1.Text;}private void button3_Click(object sender, EventArgs e){Close();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){this.textBox1.Text = "";this.textBox2.Text = "";}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e){}private void button4_Click(object sender, EventArgs e){zhuce f = new zhuce();f.Show();}验证出错截图：（2）设计主窗体：主窗体代码：public partial class Form2 : Form{DataSet ds = new DataSet();public Form2(){InitializeComponent();}private void Form2_Load(object sender, EventArgs e){// TODO: 这行代码将数据加载到表“dsxk.kuaican”中。

《数据库系统》课程综合性实验报告--数据库的设计及应用

Course表设计③各表间的外键关系及约束.部分代码：create table Teachers(Tno char(5) primary key not null,Tname char(10) not null,Tsex char(2) not null ,Depno char(20) foreign key references Depart(Depno) NOT NULL )由于代码较多其它略.Students与resultDepart与teachersCourse与result其他略！约束部分代码：(Course表,其它略)Cstuno char(20) not null check(Cstuno>=0) default 0,Ccstu char(20) not null check(Ccstu>=0 and Ccstu<=120) default 50Result表约束④触发器设计：⑤存储过程create procedure sp_add(@Sno char(20),@Cno char(5), @Score float)asif not exists(select * from Students where Sno=@Sno)/*检验学号*/beginprint '该学号不存在！'return -1endif not exists(select * from Course where Cno=@Cno)/*检验课程号*/beginprint '该课程号不存在！'return -1endif not exists(select * from Result where (Cno=@Cno and Sno=@Sno))/*检验课程号*/ beginprint '该课程号已经选过一次！'return -1endbegininsert Result values (@Sno,@Cno,@Score)update Course set Cstuno=Cstuno+1 where Cno=@Cnoend选课存储过程退课：/*退课存储过程*/create procedure sp_delete(@Sno char(20),@Cno char(5) )asif not exists(select * from Students where Sno=@Sno)/*检验学号*/beginprint '该学号不存在！'return -1endif not exists(select * from Course where Cno=@Cno)/*检验课程号*/beginprint '该课程号不存在！'return -1endif not exists(select * from Result where (Sno=@Sno and Cno=@Cno)) /*检验是否已经选课*/ beginprint '您还未选该课！'return -1endbegindelete from Result where (Sno=@Sno and Cno=@Cno )update Course set Cstuno=Cstuno-1 where Cno=@Cnoend五、总结通过本次课程设计，我对SQL Server2000有了更深的了解，数据库和表是SQL Server 2000用于组织和管理数据的基本对象，用户使用SQL Server 2000设计和实现查询信息，首要的任务是实现数据库的数据的表示和存储，即创建数据库和表。

数据库课程设计实验报告

数据库课程设计实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计和实现一个数据库应用系统，提高学生对数据库原理的理解和实践能力。

具体目标包括：1. 了解数据库设计的基本原理和方法；2. 掌握数据库应用系统的设计和实现方法；3. 学习使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库操作；4. 实践使用SQL语言进行数据库查询和数据处理；5. 培养软件工程和团队协作能力。

二、实验内容1. 需求分析：通过与用户的交流与了解，明确数据库应用系统的功能需求和性能要求，并进行需求分析和模型建立。

2. 数据库设计：根据需求分析的结果，设计数据库的逻辑结构和物理结构，包括数据模型的选择、实体-关系模型的设计、表的设计和各种约束关系的定义。

3. DBMS的选择与安装：根据数据库设计的需求和性能要求，选择合适的数据库管理系统，并进行安装和配置。

4. 数据的导入与导出：将实验所需的数据导入到数据库中，并进行数据的备份和恢复。

5. 数据库查询和操作：通过SQL语言进行数据库的查询、插入、更新和删除操作，包括单表查询、多表查询、排序和分组等操作。

6. 应用系统的设计与实现：根据数据库设计的结构，设计应用系统的界面和交互逻辑，并进行编码和测试。

7. 性能优化：通过索引的设计和优化、查询的优化和分析，提高数据库应用系统的性能和效率。

8. 安全与权限管理：设计并实现数据库的用户权限管理和数据安全机制，保护数据库的安全性和完整性。

三、实验步骤1. 根据实际情况选择合适的数据库应用系统主题，并进行需求分析和模型建立。

2. 根据需求分析的结果，设计数据库的逻辑结构和物理结构，包括数据模型的选择、实体-关系模型的设计、表的设计和各种约束关系的定义。

3. 根据数据库设计的需求和性能要求，选择合适的数据库管理系统，并进行安装和配置。

4. 将实验所需的数据导入到数据库中，并进行数据的备份和恢复。

5. 使用SQL语言进行数据库的查询、插入、更新和删除操作，包括单表查询、多表查询、排序和分组等操作。

作业管理系统-需求分析与数据库设计报告

需求分析与数据库设计报告一、设计的目的与要求目的1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识，包括面向对象的系统分析与设计，对数据库做进一步的了解，掌握相关知识；2.进一步加强对数据库运用能力和熟练掌握数据库中的重要知识,了解如何从数据库中读写有关数据;3.培养分析问题、解决问题的能力.要求1.完成数据库系统的安装与设置。

2.根据具体的课题完成需求分析。

3.完成数据库应用系统的逻辑设计.4.创建数据库、数据表。

5.完成设计报告。

二、设计正文1.需求分析1。

1 调查用户需求本系统的最终用户为系统管理员，全体老师学生.根据我们日常生活中的经验，结合对自己学校任课老师的咨询和对北京各个高校学生的调查，得出用户的下列实际要求：1.1.1基本功能需求在学生的日常学习活动中，每个课程每节课都会有老师负责管理学生的作业收发.日常管理包含以下几方面的信息。

➢学生的基本信息入校时,每位同学都有唯一的学号,并被分配到指定的专业班级,也会有一个班号，其入校时间就是他的注册时间。

另外，同一院系的学生的专业课程可能相同,不同专业的学生,部分专业课程不同。

相应地会有其所在的院系名称，专业班级名称。

➢教师的基本信息在校教师在任教期间都有唯一的教工号，并被分配到指定的院系和指定的教研室,注册后拥有登陆作业管理系统的身份ID和密码，一个教师可以教多门课程，一个教师所教的一门课程可以对应多个班级.➢发布作业基本信息教师对其任教的课程具有发布作业的功能，教师对指定的课程发布相对应的作业，发布的作业具有作业索引号、作业名称、作业发布时间,以及教师对发布作业的预留信息等基本属性。

➢上交作业基本信息学生上交的每一份老师要求完成的作业都有一个作业名称，上交时候有一个时间,上交的作业唯一的内容,这份作业老师所给的分数，这个分数对应的等级，还有老师根据学生的各个方面的表现（书面，考勤的）给出的修正分.➢课程的基本信息每门课程对应有自己的课程名和课程号，并属于唯一的一个院系.➢班级基本信息每个班级都有唯一的班级号和班级名称,每个班级对应所属的院系.➢院系基本信息每个院系都有唯一的院系号和院系名称。

用户数据管理知识：需求分析与数据库设计

用户数据管理知识：需求分析与数据库设计随着互联网时代的到来，越来越多的企业开始将数据管理作为企业战略的重要一环来考虑。

数据管理不仅仅关乎企业的经营效率，更是涉及企业的核心竞争力。

但是，一些企业由于缺乏专业知识，对于数据管理的要求无法达到预期效果。

这篇文章首先会对需求分析和数据库设计进行介绍，然后将它们结合起来，讲述如何在用户数据管理方面发挥重要的作用。

需求分析需求分析是数据管理的重要一环。

在设计数据管理系统之前，需要对目标用户的需求进行分析。

首先，需要了解用户的基本信息，比如他们属于哪个行业，具有怎样的特点，需要哪些数据等。

其次，需要了解用户的场景，也就是用户在什么情况下使用这个系统，这个系统能够给他们带来怎样的价值。

最后，需要分析用户需求的优先级，为了在设计阶段更好地把握用户需求的本质，我们需要将其分成必要的和非必要的两类。

必要需求，需要得到高度优先考虑，因为它们可能涉及到数据安全、合规性、稳定性等方面的问题。

一旦这些问题出现，可能会对企业造成难以想象的损失。

数据库设计数据库设计是根据需求分析确定的数据结构，以及数据的关联、存储、查询等处理方式，进而设计出一个可操作、安全可靠、可持续扩展的数据管理系统。

在进行数据库设计时，需要遵循以下几个原则：1.数据存储的效率。

数据库的存储效率越高，就越能保证数据的顺畅流通，增强数据管理的高效性。

2.数据访问的效率。

数据库的访问效率越高，就越能保证数据在应用程序中的操作实时，保障了数据安全性和数据的及时性。

3.数据结构的规范性。

数据库的结构需要具备规范性，以此来保证数据的正常运行，并遵循设计规则，让数据更好的维护与扩展性。

4.数据的安全性。

数据库的数据安全性是设计的核心目标。

采用安全性较高的安全机制，限制访问的权限，保障数据的保密性和完整性。

用户数据管理系统设计在进行用户数据管理系统的设计时，需要将需求分析和数据库设计相结合，以满足用户的需求。

首先，需要在架构设计上考虑数据安全和数据隔离的问题。

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告――教务管理系统学院：计算机科学与技术专业：软件工程班级：学号：姓名：指导老师：一、概述项目背景：数据库课程设计系统名称：教务管理系统开发环境：SQL Server 2008二、需求分析1、系统的概述⏹一个学校由很多个学院组成，每个学院有多个专业，每个专业有1个或者多个班级。

一个学生只属于1个班级，学生有姓名、学号、性别、身份证号、入学时间等属性。

⏹每个专业的每个年级都有对应的教学计划。

教学计划指定了这个专业这个年级的某门课程在那个学期上，学分、学时是多少。

每个学院都设置有1个教务秘书，这些信息都由教务秘书进行输入。

每个院系的课程都有自己的唯一编码，比如计算机系上的C语言，和电子系上的C语言，虽然都是同一门课，但是编码是不同的。

但是同一个院系中的相同的课程，课程代码是唯一的。

比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机学院的07计算机科学专业都有C语言课程，这两门课程的课程代码是相同的。

⏹教务秘书在每个学期的中间时刻，为下一个学期进行排课，排课的内容根据教学计划，比如08计算机软件专业的学生，在2009-2010年第2学期上的课程，可以通过教学计划得知要上什么课程，然后对这些课程安排上课教师（比如陈越）、上课时间（比如星期2，第1-2节）和地点（理工楼234），有的课程是单周上，有的双周，也有是每周都上的。

⏹在每个学期期末，学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课，选择的时刻，可以选择是否需要教材，如果某门课程的人数选满了，则不能给任何学生选择了。

⏹学生根据选择的课程进行上课，参加考试。

每个老师可以用自己的用户名和密码登陆网站，选择这个学期自己所教的课程（一个老师可以上多个班级的课程），输入这个班级的成绩，成绩分为期末考试成绩、期中考试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。

这些成绩都需要进行存储。

⏹为了保证安全性，老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中，而是放在一个临时的表中，只有当教务秘书审核过后，才导入到最终的成绩表中。

数据库设计的六个阶段详解

数据库设计的六个阶段详解
数据库设计的阶段
数据库设计可以分为6个阶段
1. 系统需求分析阶段
2. 概念结构设计阶段
3. 逻辑结构设计阶段
4. 物理结构设计阶段
5. 数据库实施阶段
6. 数据库运⾏和维护阶段
各阶段的任务
系统需求分析
对现实世界要处理的对象进⾏详细的调查，通过对原系统的了解，收集⽀持新系统的基础数据并对其进⾏处理，在此基础上确定新系统的功能。

1. 调查分析⽤户活动
2. 收集和分析需求数据，确定系统边界信息需求，处理需求，安全性和完整性需求
3. 编写系统分析报告
两种⽅法：⾃顶向下，⾃底向上
概念结构设计
将需求分析数据抽象成局部E-R模型，再将局部E-R模型集成为全局E-R模型
逻辑结构设计
将概念模型转换成特定DBMS所⽀持的数据模型的过程
由初始关系模式设计到关系模式规范化再到模式评价
物理结构设计
对于给定的逻辑数据模型，选取⼀个最适合应⽤环境的物理结构
数据库实施
根据逻辑设计和物理设计的结果，在计算机上建⽴起实际的数据库结构、装⼊数据、进⾏测试和试运⾏的过程。

数据库运⾏和维护
主要有以下三项内容：
1. 维护数据库的安全性和完整性
2. 监测并改善数据库性能
3. 重新组织和构造数据库。

数据库课程设计——需求分析

仓库管理系统一、引言随着科学技术的发展，社会进步，计算机迅速的发展仓库管理的方法也日新月异，以前全是由人管理的方法存在很多的缺点：管理效率低，劳动强度大，信息处理速度低，而且准确率也不够令人满意。

为了提高仓库管理效率，减轻劳动强度，提高信息处理速度和准确性；为仓库管理员提供更方便、科学的服务系统，于是我们选择了利用计算机设计一个仓库管理系统。

仓库管理员可以直接在计算机上实现仓库的信息管理，并能在一定程度上实现自动化。

二、需求分析本系统的功能是对仓库进行有效的管理，使之形成完善的体系。

数据库中药合理设置货物信息和库存信息等表格，用来实现货物库存信息的录入、查询、更新、删除等功能。

系统完成的功能：本系统主要包括四个模块：（1）基础数据模块功能：用来设置各实体、简单关系的基本信息，包括单位的基本信息、仓库的基本信息、员工的基本信息、货物的基本信息、货物的存储信息。

（2）出入库管理模块功能：货物的出库、入库明细。

（3）库存操作模块功能：仓库盘点管理：为了纠正系统记录库存货物数量与实际库存货物数量可能存在的误差。

仓库调拨：一个仓库的货物不足时从另一个仓库调入货物。

（4）数据查询功能：库存报警保证货物的存储量，库存明细用于查询货物存储明细，库存汇总各个仓库总的存储情况。

三、概念结构设计系统E-R图四、逻辑结构设计将仓库管理系统的E—R图转换为关系模式可得到以下关系（每个关系的主码用__标出，外码用#标出）：仓库员工：{员工编号，姓名，性别，联系方式，职称，银行卡号}；货物：{货物编号，名称，所属单位}；仓库：{仓库编号，仓库名称，管理员#，管理员编号#}；单位：{单位编号，单位名称，联系方式，地址}；库存：{仓库编号#，货物编号#，数量}；入库：{入单号，仓库编号#，货物编号#，入库时间，入库数量}；出库：{出单号，仓库编号#，货物编号#，出库时间，出库数量}；盘库：{盘库号，仓库编号#，盘库时间，记录是否有误}。

实验十二 系统需求分析和关系数据库设计

数据库设计流程及各阶段的主要任务

《数据库系统》：关系数据库设计

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