2013-2014二年级美术上册教学工作总结

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小学二年级上册美术科教学工作总结

小学二年级上册美术科教学工作总结学期已结束，回顾本期来美术教学工作以利今后更好地开展美术科教学工作，现将本期教学工作做如下小结：一、加强理论学习提升自身素质1.学习美术新大纲，把握教改动向。

我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2.认真学习教育理论。

3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

总之，通过一学期的教学使学生各方面均得到提高，今后应探索更好的教学方法，使学生产生更强烈的美术兴趣，掌握更高的美术绘画能力。

二年级上册美术工作总结6篇

二年级上册美术工作总结6篇教师工作总结1“岁月不待人”，不知不觉之中又一年即将过去。

这学期在工作中我收获不少同时也认识到了自身的诸多不足。

现总结如下：一、“学然后知不足。

”做最好的老师是我努力的方向。

无论是思想境界还是文化底蕴，我都差很多，所以学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身不足。

在政治学习中我巩固了一些法律常识，从最美乡村教师的事迹中受到教育，了解国家教育方面的相关政策等。

在业务学习中我接受了各种教育教学理论。

平时我认真学习《美术课程标准》（xxxx年版），用以更好地指导自己的教学。

二、“教然后知困。

”美术小班化教学必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。

为了达到这一目标，教师就得讲究教学方法的多样性，以满足学生的心理需求。

本学期我将研究的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学习策略上。

美术小班化“造型·表现”领域的学习，教师要做到使每一名学生掌握造型的方法，能够顺利表现出自己满意的作品，以保持他们对美术学习的兴趣。

因此教师必须了解学生，采取适宜的教学方式，因势利导，才能出色完成教学任务。

《猜猜我是谁》是人美版小学美术四年级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域，要求以线描写生表现人物头部背面。

根据以往授课的经验，我觉得学生在头发的走向上容易出现问题，就利用教材中的范作引导学生对比分析男女生头发走向的规律，而且通过板演具体讲解方法。

学生看似明白了，在创作中个别学生还是出现了头发走向不对的问题。

课下我想，一节课的时间太短，学生接受新知需要有个过程，尤其是对于反应能力慢的学生。

如果课前我就布置学生尝试观察和表现，然后果上分类筛选出有问题的作品，再引导学生分析、探究，结合教师适当的板演，这样因势利导，针对不同学生的表现讲解，很快每名学生就会掌握方法与技巧，在成功的体验中感受到美术创作的乐趣。

二年级上册美术教学工作总结（3篇）

二年级上册美术教学工作总结本学期，我担任二年级美术教学工作，通过认真准备和精心设计的课堂活动，不仅提高了学生的艺术修养，而且培养了他们的想象力和创造力。

以下是二年级上册美术教学工作的总结。

一、教学目标本学期，我们的教学目标主要分为以下几个方面：培养学生艺术修养，提高学生的艺术素养和表现能力，培养学生的观察力和想象力，让学生了解和欣赏各种艺术形式，并培养学生的创造力。

通过这些目标，让学生在美术教育中获得全面的发展。

二、教学内容本学期的教学内容围绕着平面造型和色彩构成展开，包括线条的认识、形状的认识、色彩的认识等。

通过丰富多样的教学活动，培养学生对不同艺术形式的理解和欣赏，让他们能够在实际操作中灵活运用所学知识。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和积极性，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践、互动等。

在课堂上，我注重理论与实践相结合，通过讲解和示范让学生了解抽象的艺术概念，然后引导他们通过实践去表达自己的想法和创造。

四、教学活动在教学活动的设计上，我注重多样性和趣味性，充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好。

比如，在线条的认识中，我通过给学生展示不同种类的线条作品，让他们观察并感受线条的魅力。

然后，我会给学生放音乐，让他们根据音乐的节奏和感觉去绘制线条。

在形状的认识中，我通过图片和实物让学生认识不同的形状，然后组织他们进行形状分类的游戏，让他们在游戏中学习并理解形状的概念。

在色彩的认识中，我会通过展示丰富多彩的图画并鼓励学生表达自己对图画颜色的喜好和认识。

五、教学评价在教学过程中，我注重对学生的评价和反馈。

在课堂上，我会给学生提供积极的鼓励和肯定，以激发他们的自信心和动力。

同时，我也会准备一些简单的评价活动，让学生通过观察和分析来评价自己的作品，并进行改善。

六、教学反思本学期的美术教学取得了一定的成绩，但我也发现了一些问题和不足之处。

首先，我在教学准备和组织上还需要更加细致和深入，有时候会因为时间的紧迫而忽略了一些细节。

二年级美术教师工作总结报告（三篇）

二年级美术教师工作总结报告尊敬的校领导：您好！经过一学期的努力工作，我担任二年级美术教师工作总结报告如下：一、工作目标达成情况在本学期中，我设定了以下工作目标：1. 提高学生们对美术的兴趣和热爱程度。

2. 培养学生们的美术基础技能。

3. 增强学生们的美术创造能力。

在这个学期中，我认真履行了教师的职责，通过开展各种教学活动，力求实现以上工作目标。

二、学生学习情况在本学期，我充分发挥教师的职责，关注每个学生的学习情况。

通过正式和非正式的测评，我了解到学生们的学习进步情况。

大多数学生对美术课程表现出浓厚的兴趣，并且愿意积极参与到各项活动中。

他们在图画创作、色彩运用和造型设计等方面取得了一定的进步。

然而，也有少部分学生存在学习困难，需要我更多的关注和指导。

对于这部分学生，我会与家长沟通，制定相应的学习计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

三、教学活动在本学期中，我积极开展了各种教学活动，使学生们能够更好地理解、掌握和运用所学的美术知识。

我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、示范教学、小组合作和个别指导等，以满足不同学生的学习需求。

同时，我也积极组织学生们参加美术比赛、展览和文化活动，提高他们的综合能力。

通过这些活动的开展，学生们的创造力和团队合作能力得到了有效的培养。

四、教学改革与创新在本学期，我尝试引入了一些新的教学方法和教学工具，以激发学生们的学习兴趣和提高教学效果。

例如，在课堂上我使用多媒体辅助讲解，让学生更直观地感受美术的魅力；我利用网络资源，让学生们多角度地了解名家作品和艺术史知识；我还通过小组合作的方式，让学生们在创作过程中相互学习和交流。

这些改革和创新对于提高教学质量和学生学习效果起到了积极的作用。

五、自我反思与展望在本学期的教学过程中，我深入思考了自己的教学方法和效果，反思与总结自己的不足之处，并且努力改进。

在今后的工作中，我将进一步深化与其他学科的融合，在绘画、音乐和手工等方面加强合作与交流；我还将加强个性化教学，在教学过程中更加关注并满足每个学生的个别需求。

二年级上册美术教学工作总结范文(通用5篇)

二年级上册美术教学工作总结范文(通用5篇)第一篇: 二年级上册美术教学工作总结 (一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，因此我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要分清课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

(三)教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。

从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

(四)发展方向1、加强业务学习，提高教学能力。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。

所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。

学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。

通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。

2、开展教学研究，发扬创新精神。

教育教学是教师工作的首要任务。

二年级上册美术教学工作总结（精选5篇）

二年级上册美术教学工作总结（精选5篇）二年级上册美术教学工作总结（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编收集整理的二年级上册美术教学工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

二年级上册美术教学工作总结1作为一名二年级上册美术教师，本学年我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。

阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。

回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。

以下是我的美术教学工作总结。

一、课堂教学方面课堂是教与学的主要场所。

我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。

以兴趣为主线，优化课堂教学。

如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

以媒体为中介，强化课堂教学。

紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

二、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评。

如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。

加强与学生的交流，促进学生发展。

为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。

以反思为手段，促进个人成长。

本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。

三、特长培养，坚持不懈课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。

二年级上美术工作总结

二年级上美术工作总结1. 工作概述本学期，作为二年级的美术教师，我负责指导学生的美术研究和创作活动。

通过各种绘画和手工制作的课程，我致力于激发学生的创造力和艺术表现能力。

2. 教学内容与方法在本学期的美术课程中，我注重培养学生的绘画基本功，如线条、色彩和造型等。

同时，我也引导学生了解不同的绘画风格和艺术家，以拓宽他们的艺术视野。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如示范演示、小组合作和个人创作。

通过示范演示，学生可以直观地理解绘画技巧和表现方式。

小组合作活动则培养了学生的协作能力和团队意识。

在个人创作环节，学生有机会发挥自己的想象力和个性，创作出独特的作品。

3. 学生表现与成果本学期，学生们在美术研究中表现积极，并取得了一定的成果。

他们的绘画技巧逐渐提高，对色彩运用和造型表现有了更深入的理解。

同时，他们也展示了对不同主题和材料的灵活运用能力。

在展示活动中，学生们的作品获得了同学和家长的一致好评。

4. 面临的挑战和改进方向在教学过程中，我也遇到了一些挑战。

部分学生在绘画过程中缺乏耐心和专注力，需要更多的激励和指导。

另外，时间紧张也是制约美术教学的一个因素。

为了解决这些挑战，我计划采取以下改进方向：- 设计更有趣的绘画任务，提高学生对美术课程的兴趣和参与度。

- 设置更多注意力集中的绘画活动，帮助学生培养耐心和专注力。

- 精确控制课程时间，合理安排每个环节的时间分配。

5. 结语通过本学期的努力，学生们的美术能力得到了提高，同时也增强了他们的创造力和想象力。

我将继续努力改进教学方法，促进学生在美术研究中取得更大的进步。

以上为本学期二年级上美术工作总结。

二年级上册美术教学工作总结（通用8篇）

二年级上册美术教学工作总结（通用8篇）二年级上册美术教学工作总结（通用8篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的二年级上册美术教学工作总结（通用8篇），希望能够帮助到大家。

二年级上册美术教学工作总结（通用8篇）1岁月如梭，转眼一个学期过去了。

本学期由于学校实际工作需要，我承当了二(2)班的美术教学工作一、教学个性本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教二年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

我在教学中着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

总之，我以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量。

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

二年级上册美术教学工作总结

以下是二年级上册美术教学工作的总结。

通过这些目标，让学生在美术教育中获得全面的发展。

二、教学内容本学期的教学内容围绕着平面造型和色彩构成展开，包括线条的认识、形状的认识、色彩的认识等。

通过丰富多样的教学活动，培养学生对不同艺术形式的理解和欣赏，让他们能够在实际操作中灵活运用所学知识。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和积极性，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践、互动等。

在课堂上，我注重理论与实践相结合，通过讲解和示范让学生了解抽象的艺术概念，然后引导他们通过实践去表达自己的想法和创造。

四、教学活动在教学活动的设计上，我注重多样性和趣味性，充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好。

比如，在线条的认识中，我通过给学生展示不同种类的线条作品，让他们观察并感受线条的魅力。

然后，我会给学生放音乐，让他们根据音乐的节奏和感觉去绘制线条。

在形状的认识中，我通过图片和实物让学生认识不同的形状，然后组织他们进行形状分类的游戏，让他们在游戏中学习并理解形状的概念。

在色彩的认识中，我会通过展示丰富多彩的图画并鼓励学生表达自己对图画颜色的喜好和认识。

五、教学评价在教学过程中，我注重对学生的评价和反馈。

在课堂上，我会给学生提供积极的鼓励和肯定，以激发他们的自信心和动力。

同时，我也会准备一些简单的评价活动，让学生通过观察和分析来评价自己的作品，并进行改善。

六、教学反思本学期的美术教学取得了一定的成绩，但我也发现了一些问题和不足之处。

首先，我在教学准备和组织上还需要更加细致和深入，有时候会因为时间的紧迫而忽略了一些细节。

二年级上册美术教学工作总结（精选4篇）

二年级上册美术教学工作总结(精选4篇)美术课是对人的发展起促进作用的，对人的全面发展有帮助的，它在促进人的全面发展方面有着独特的作用，作为美术教师，你知道怎么写美术教学总结汇报吗？下面是小编为大家收集有关于二年级上册美术教学工作总结，希望你喜欢。

二年级上册美术教学工作总结（精选篇1）孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。

无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。

因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。

本学期美术3班实施三十二节教学活动，以油画棒画为本学期活动主题，同时还穿插着线描画、素描、国画和水粉画。

在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。

首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。

兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。

因此，我在选材上下功夫。

根据我班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。

如：幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。

其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。

幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。

因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。

一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。

小学二年级上册美术教学工作总结

小学二年级上册美术教学工作总结1. 工作概述本学期，我作为小学二年级的美术教师，积极参与并组织了美术教学工作。

通过多种教学手段和方法，致力于提高学生的美术素养和创造力。

下面是对本学期美术教学工作的总结。

2. 教学目标- 培养学生艺术欣赏能力，提高审美水平；- 培养学生绘画技巧，增强创造力；- 通过美术教学培养学生的表达能力和观察力。

3. 教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：- 研究基本的绘画技巧，如画线、涂抹等；- 研究色彩基础知识，如色彩搭配和色彩运用；- 研究剪纸、折纸等手工制作技巧；- 研究观察和模仿生活中的物象，并进行艺术创作。

4. 教学方法为了提高教学效果，我采用了多种教学方法和手段：- 利用多媒体资源，展示名家作品，激发学生的研究兴趣；- 进行示范教学，引导学生掌握基本的绘画技巧；- 开展小组合作，促进学生之间的交流与合作；- 鼓励学生进行自由创作，培养他们的独立思考和表达能力。

5. 教学成果通过本学期的努力，取得了一些显著的教学成果：- 学生的艺术欣赏能力得到了明显提高，对美术作品的理解也更加深入；- 学生的绘画技巧有了很大的进步，比如画线、涂抹等基本技巧的掌握；- 学生的表达能力和观察力得到了锻炼，通过他们的作品，可以看到他们对生活的观察和理解。

6. 教学反思与展望在教学过程中，我发现有些学生对绘画技巧的研究较慢，需要额外的帮助和指导。

下学期，我将更加重视个别学生的辅导，争取让每个学生都能够取得进步。

另外，我也会进一步丰富教学内容，引入更多有趣的艺术活动，激发学生的研究兴趣。

7. 结束语总体来说，小学二年级上册的美术教学工作取得了一定的成绩，但仍有进步的空间。

我将继续努力，在下学期做得更好，为学生提供更好的美术教育。

感谢学校和领导的支持，也感谢学生们的积极配合。

谢谢！。

二年级上册美术教学工作总结

二年级上册美术教学工作总结前言本学期，我承担了二年级上册美术课程的教学任务。

对于这一年级的学生来说，美术课程不仅是一门重要的艺术教育课程，更是培养学生审美能力、创意思维和个性发展的重要途径。

本学期的教学目标主要是提高学生的绘画技能,培养他们的创意思维，以及发展学生的个性特长。

在此，我结合自己的教学实践，对二年级上册美术教学工作进行总结和反思。

工作回顾本学期，我在美术教学方面做了以下工作：1.课程安排：根据教材内容和教学目标，我制定了详细的课程计划，包括每个单元的教学重点、难点和教学方法。

同时，考虑到学生的个体差异和兴趣爱好，我在课程中安排了多样化的教学内容，如绘画、手工制作、欣赏等。

2.教材准备：我认真挑选适合二年级学生的教材，并准备了丰富的教学素材,如绘画范本、实物模型等。

同时，我还根据教材内容，制定了每节课的教案，明确教学目标和教学方法。

3.教法选择：根据学生的实际情况和教材特点，我选择了多种教学方法，如示范教学、案例分析、小组讨论等。

通过这些方法，我努力激发学生的学习兴趣，提高他们的绘画技能和创意思维能力。

主要成绩经过一个学期的努力，我在二年级上册美术教学方面取得了以下成绩：1.学生绘画技能提升：通过系统的教学和练习，学生的绘画技能得到了明显提高，他们的作品更加生动、形象，表现出较高的艺术水平。

2.创意思维培养：我在教学中注重培养学生的创意思维能力，通过引导学生进行独立思考和实践操作，激发了他们的创造力。

许多学生的作品表现出了独特的创意和个性特点。

3.个性特长发展：我根据每个学生的兴趣和特长，有针对性地开展教学，使他们的个性特长得到了充分发展。

例如，有些学生对绘画特别感兴趣，我在教学中给予他们更多的表现机会和指导；有些学生对手工制作感兴趣，我则引导他们发挥自己的想象力，制作出独特的手工作品。

存在问题及改进措施在美术教学过程中，我也遇到了一些问题和困难：1.时间分配不合理：有时候课堂教学时间分配不够合理，导致部分学生没有足够的时间完成作品或者掌握技能。

二年级美术上册教学工作总结

二年级美术上册教学工作总结1. 工作概述本学期，我担任了二年级美术教师的职务，负责教授美术课程并指导学生的艺术创作。

通过教学工作总结，我将总结本学期的教学工作，包括教学成果、教学方法、教学反思等方面。

2. 教学成果在本学期的教学中，学生们取得了显著的进步。

他们通过研究和实践，掌握了绘画基本技巧，提高了艺术创作能力。

他们能够运用各种绘画材料和工具进行创作，展现了丰富的想象力和创造力。

其中，一些学生的作品还获得了校内美术比赛的奖项，这是对他们努力和成长的肯定。

3. 教学方法在本学期的教学中，我采用了多种教学方法，以帮助学生更好地研究和理解美术知识。

我注重培养学生的观察能力和绘画技巧，通过示范和实践指导学生进行绘画创作。

同时，我也鼓励学生观察周围的自然和社会环境，以激发他们的创作灵感。

此外，我还结合了艺术欣赏和艺术史教学，让学生了解不同的艺术风格和文化背景。

通过展示经典艺术作品和艺术家的作品，培养学生的艺术鉴赏能力，扩大他们的艺术视野。

4. 教学反思在本学期的教学中，我认识到了一些问题和挑战，并对它们进行了反思和改进。

一方面，我发现有些学生在创作过程中缺乏自信，需要更多的鼓励和激励。

为此，我在课堂上注重肯定学生的努力和成就，并鼓励他们表达自己的想法和创意。

另一方面，我也意识到教学资源的不足，在创作材料的选择和使用方面存在一些限制。

为了改善这一情况，我计划与学校合作，争取增加美术教学经费，提供更多的艺术材料和设备，以更好地支持学生的艺术研究和创作。

5. 展望下学期基于本学期的教学经验和反思，我将继续努力改进教学方法和内容，以更好地满足学生的研究需求。

我计划开展更多的教学实践活动，让学生参与到真实的艺术创作中，培养他们的实践能力和创新思维。

同时，我还将不断寻求教学资源的改善，为学生提供更好的研究环境和条件。

通过这份教学工作总结，我希望能够得到领导和同事的指导和支持，共同推进学校美术教育的发展，培养更多优秀的艺术人才。

小学二年级美术上学期教学工作总结

小学二年级美术上学期教学工作总结美术是一门独特而重要的学科，不仅可以培养学生的审美能力，还可以促进他们的想象力和创造力的发展。

上学期，在小学二年级的美术教学工作中，我积极探索适合孩子们的教学方法，努力提高课堂教学效果。

下面是对上学期美术教学工作的总结。

一、课程设计与教学准备在上学期的美术课程设计中，我注重培养学生的兴趣，选取了与他们年龄相符的主题，如动物、自然景物等。

我设计了一系列的教学活动，使学生在动手实践中学习美术知识和技能。

为了准备好每一堂课，我提前查找了相关资料，并准备了所需的教具和绘画材料，以保证课堂教学的顺利进行。

二、教学方法与组织管理为了提高学生的参与度和互动性，我采用了多种教学方法。

首先，我注重示范，通过亲自演示绘画技巧，激发学生的学习兴趣。

另外，我还鼓励学生进行小组合作，通过合作完成绘画作品，培养他们的团队合作精神。

在每节课的教学过程中，我注重学生的思维训练，引导他们观察、思考、表达，提高他们的艺术表现力。

同时，我也注重课堂管理，制定了一系列的纪律规范，保证课堂秩序的良好，并及时给予学生肯定和奖励。

三、学生表现与评价在上学期的美术教学中，学生的表现积极向上。

他们通过不断地练习和探索，逐渐掌握了各种绘画技巧，并能够运用到实际创作中。

同时，学生们的创造力和想象力也有了较大的提升，他们能够自由表达自己的思想和感受。

在评价方面，我采用了多种形式，如作品展示、口头表达等，充分肯定学生的努力和进步，激发他们的学习热情。

四、问题与改进措施在上学期的美术教学中，我也遇到了一些问题。

首先，有的学生在创作时存在一定的困难，需要更多的指导和支持。

为了解决这个问题，我将在下学期的教学中加强个别辅导，并提供更多的练习机会。

其次，有的学生对绘画技巧缺乏兴趣，需要更丰富多样的教学内容来吸引他们的注意力。

为此，我将引入一些有趣的艺术活动，如手工制作等，增加学生的参与度和乐趣。

另外，我还计划组织一次美术展览，让学生们有机会展示自己的作品，增加他们的自信心。

二年级上册美术教学工作总结范文

二年级上册美术教学工作总结一、教学目标回顾本学期，我们美术教研组以培养学生的审美情趣、提高学生的美术素养为主要目标，通过多样化的教学活动，激发学生对美术的兴趣，发展学生的创造力和想象力。

二、教学内容与实施绘画基础教授学生基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等。

手工制作指导学生进行简单的手工制作，如剪纸、泥塑等。

美术欣赏引导学生欣赏经典的美术作品，培养艺术鉴赏能力。

创意表达鼓励学生发挥想象，进行个性化的美术创作。

美术与生活结合学生的生活实际，开展与生活相关的美术活动。

三、教学方法与策略启发式教学通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣。

情境教学创设不同的美术情境，让学生在情境中学习和体验。

合作学习鼓励学生进行小组合作，培养团队协作精神。

游戏化学习利用美术游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

个别辅导对有美术天赋的学生进行个别辅导，发展其美术才能。

四、教学成果学生作品学生创作了大量优秀的美术作品，如绘画、手工等。

学生能力提升学生的绘画技巧、手工制作能力、创意表达能力等都有明显提升。

学生态度转变学生对美术的态度由最初的被动接受转变为主动参与，美术课堂氛围更加活跃。

五、存在问题与改进措施学生差异问题部分学生在美术学习上存在差异，我们将在下学期采取分层教学，针对不同水平的学生进行有针对性的教学。

教学资源问题美术教学资源有待进一步丰富和完善，我们将积极争取学校和社会的支持，增加教学用具和材料。

教学评价问题教学评价方式较为单一，我们将探索更加多元化的评价方式，全面评价学生的学习过程和结果。

六、下学期工作计划继续提升教学质量我们将继续探索和实践新的教学方法，提高教学效果。

加强学生能力培养我们将重点培养学生的绘画、手工制作、创意表达等能力。

加强教学资源建设我们将积极争取更多的教学资源，为学生提供更好的学习条件。

七、总结本学期，我们二年级美术教研组在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

我们将在下学期的工作中，继续努力，不断改进，为提高学生的美术素养，促进学生的全面发展而努力。

二年级美术上册工作总结

二年级美术上册工作总结(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--二年级美术上册工作总结二年级美术上册工作总结二年级美术上册工作总结1根据学校的实际工作需要，这一个学期我担任了二年级两个班的美术教学。

回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤努力和忘我工作下，顺利地完成了本学期的教学任务，收获颇多，现就本学期的教学工作小结如下：在日常教学中，课前我认真作好充分准备，结合各班的实际，精心设计教案，认真灵活地上好每一堂课。

课后认真批改学生作业，让学生通过作业看到成就，有成就感，进而对美术更有兴趣。

授课后根据课堂教学的得失及时写下教后感或教学反思，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

总之，我以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

在教育教学中，我认真遵照《新课标》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

在课堂上把自己所学的知识尽心地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在课堂教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，始终认为兴趣是学习的基本动力。

课堂上，我充分发挥美术教学的特有魅力，让课程内容和教学方式激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，让学生感受到美术在美化生活方面的作用，领悟美术的独特装饰价值。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生的发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展奠定良好的基础。

二年级美术上册工作总结2时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。

回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。

二年级上册美术教学工作总结6篇

二年级上册美术教学工作总结6篇二年级上册美术教学工作总结1时间犹如白驹过隙，飞逝而且不复返。

总要到写教学总结才恍然期末将至。

茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成绩，但是在这半年时间里还是有不少收获，很多美术教学的新方法、很多提高学生学习兴趣的手段、很多引导学生思考创造的心得……为了今后更好地开展工作，弥补这一学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。

这一学期，虽然参加了不少活动，但是我按时保质地完成了本学期的美术教学任务。

在教学过程中我非常注意激发和培养了学生的美术学习兴趣。

课堂上也努力开发学生对美的感知力，提高学生的美术素养，让学生在我的启发下主动地去体验美术课程的美感。

但在教学中仍然存在着很多问题，我一直在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，又在一次次实践的检验中寻找答案。

一、课前的准备在教学中，为了上好每一堂课，本人坚持每讲新课之前必须作好充分准备，教学中应用优秀的教学课件，大大拓展学生的视野，提高他们的学习兴趣。

比如在《做笔筒》这一课里，我准备了精心制作好的笔筒，应用了漂亮的课件。

有时为了让课堂更有氛围，我在课件中插入了好听的儿童歌曲，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。

但美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。

除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。

二、课堂教学课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。

这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。

课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。

但面对二、三年级的孩子时，发现他们还没有形成一种自觉的课堂意识，课堂纪律相对比较散漫。

而且有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个孩子合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有自制力，这样势必造成纪律不好。