第三节工业的分布与发展

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八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展教学反思新人教版(2021-2022学年)

《工业的分布与发展》本节是《第四章中国的经济发展》中的第三节课。

本节内容有三个标题：工业与我们，工业分布的大势,高新技术产业。

工业的分布是这节中的一个突出的重点，如何突破重点，引导学生归纳出工业分布的特点,是这节课要着重注意的地方．教材对这部分内容的设置材料很简单:归纳性的文字叙述和一幅我国工业分布图．如果照本宣科,内容枯燥乏味,也不易于学生理解和掌握．仔细地分析教材以后,我决定充分利用多媒体动态地图,以读图分析的形式来开展课堂活动。

学生的空间想象能力有局限性，要引导他们去看图,去找出规律，就要一步一步地启发他们结合地图进行。

首先，引导学生读中国工业分布图,让学生找出我国主要的工业中心,并归纳工业分布有何明显的特点。

同学们会回答“多在铁路线附近”、“东部密集、西部稀疏”等,在此基础上我进一步引导学生在图上读出哪几条铁路干线上的工业中心最多最密集，学生回答后,在图中动态显示京广线、京沪线、哈大线等铁路沿线是我国的一个工业密集地带，验证学生的答案。

然后让学生读图，找出长江沿线主要的工业中心，并在图上作标记。

指出长江沿线也是我国的一个工业密集地带。

接着提出问题：黄河中游的山西、陕西两省哪种自然资源非常丰富？黄河下游地区有我国著名的哪些油田？这部分内容给学生补充说明,并在图中作出标记,顺势指出黄河流域是我国能源开发的工业密集地带。

继续指导学生读图：我国沿海地区工业城市众多，主要有四个密集地区。

分别是我国著名的四大工业基地。

然后请学生根据它们所处的位置为它们命名。

并指出：沿海地区是我国又一个工业密集地带．最后，让学生归纳我国工业分布的特征，引导他们得出结论.本节课以活动为载体,体现了以学生为主体的思想。

通过活动调动学生参与探究,使听、看、说、思、做有机配合,使学生学会探究和体验,提高了学生的学习能力。

但是在课堂教学过程中,对学生积极性的调动还有欠缺，特别是在活动方面对学生的引导还有待改进和提高。

ﻬ。

2024年人教版八年级上册地理第四章第三节工业

素是( C )
A. 通信
B. 交通
C. 科技
D. 市场
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8. [2022·云南]我国高新技术产业发展迅猛，高新技术产业( A ) A. 产品技术含量高，更新换代快 B. 不包括新能源、新材料 C. 依附于大中城市，分布较均衡 D. 研究与开发费用比例小
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二星题中档练
[2021·苏州]我国汽车产业发展迅速，新能源电动汽车已进入产业化快速发展阶段。图4－3－4为我国汽车产业分布示意图，据此回答9～11题。 9. 我国汽车产业的分布特点是( A )
提示：点击进入习题
1C 2B 3B 4D 5A
6A 7C 8A 9A 10 D
11 C 12 D 13 B 14 B 15 B
答案显示
16 D 17 见习题
一星题基础练
1. 下列生产活动中，属于工业生产的是( C )
①开采石油 ②采摘棉花
③榨取豆油 ④运送木材
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
人教八年级上
第四章中国的经济发展
第三节工业
知识清单
一、工业及其重要性 1. 工业的概念：工业生产包括开采_自__然__资__源___(煤炭、
石油、铁矿石等)以及对原材料(矿产品、农产品等) 进行__加__工__和__再__加__工__。 2. 工业的作用：现代工业为社会经济各部门提供先进的_工__具__和__设__备__、__原__材__料__和__动__力____等生产必需的物质条件。
二、我国工业的分布
1. 工业分布的基本格局
东部沿海
中部地区西部地区
工业中心__密__集__，集中了主要的工业基地工业中心__较__多__ 工业中心__较__少__，分布稀疏

4.3工业的分布与发展-3

年级：初二任课教师：李春
课题： 4。

3 工业的分布与发展（第三课时）
一、教学目标：
1、知识与能力：（1）了解高新技术产业的发展特点。

（2）能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分
散，小集中的分布特点。

2、过程与方法:在学习过程中能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，
具有大分散，小集中的分布特点。

3、情感态度与价值观：通过向学生展示工业发展的前景，我国高新技术产业的地区发
展差异，激发学生为祖国的繁荣发展而学习的信心。

二、教学重点：
我国高新技术产业的地区发展差异
三、教学难点：
我国高新技术产业的地区发展差异
四、教学方法：讲练结合法，讨论交流法。

五、教学用具：图4.28北京高新技术园区
图4.30我国主要高新技术产业开发去的分布。

工业的分布与发展教案 1

第四章第三节工业的分布与发展教案【教学重点和难点】重点：认识工业在国民经济中的地位和作用。

难点：观察我国工业的空间分布特点。

【课前准备】教师准备：《我国工业的分布》图进行技术处理，把工业中心和工业基地做成闪动，使学生观察更清楚。

学生准备：以《我的小天地》为题照出自己居室的工业产品相片。

【教学过程】教学引入：提问学生上学使用的交通工具或学习用具，使学生清楚工业产品是由众多的工厂生产的。

被称为工业部门。

观察图“什么是工业”，了解工业生产的过程。

小组讨论：各组拿出《我的小天地》照片，说出工业产品之间的联系，体会工业产品和我们的生活息息相关。

教师总结：利用插图，说明工业对各行业的重要作用，查找数据证明工业是国家财政收入的主要来源，理解工业的重要地位和作用。

观察图“我国工业的分布”，在教师引导下说出工业的分布特点：沿海、沿河、沿铁路线，了解四大工业基地的分布。

引入：同学们，今天早上来上学，我们都使用了什么交通工具？这些交通工具时哪生产的？学生：自行车、汽车。

工厂生产。

教师：当然，我们同学还知道许多的工厂，如：化肥厂、钢铁厂、拖拉机制造厂等。

有众多的工厂组成的部门，我们称为工业部门。

工业部门是国家经济发展中的重要部门。

今天我们要了解我国工业的分布与发展。

课题：第三节工业的分布与发展教师：请同学们打开教材，观察图“什么是工业”，有三幅图片。

看一下这三幅图片都说了什么。

学生：依据图片说明回答教师：请同学讨论三幅图片之间有什么联系？学生：回答略教师小结：第一幅图：通过挖掘、开采、提取的方式，可以从自然界获得煤、铁、石油等矿产资源，还可以从自然界取得棉花、木材等资源。

即从自然界中挖掘、开采、提取工业原材料是工业生产的一个环节。

第二幅图：对原材料进行加工第三幅图：在原材料加工的基础上再加工成产品。

这就是工业的生产过程，工业能给我们提供许多工业产品。

（出示一张钢铁工业图片）以钢铁工业为例，钢铁材料可以加工成那些工业产品？学生：拖拉机、建筑钢筋、汽车、精密机床、仪器仪表、火箭等。

人教版八年级地理上工业的分布与发展教案教学反思优秀教案

人教版八年级地理上工业的分布与发展教案教学反思优秀教案一、教学目标1.了解工业的定义、分类及重要性。

2.掌握我国工业的分布特点及其成因。

3.分析影响工业发展的主要因素，理解工业布局的合理性。

4.培养学生运用地图、图表分析地理问题的能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：我国工业的分布特点、影响工业发展的主要因素。

2.教学难点：工业布局的合理性分析。

三、教学过程（一）导入新课1.请同学们回顾上一节课的内容，思考：农业与工业有什么关系？（二）自主学习1.请同学们阅读教材P52-53，了解工业的定义、分类及重要性。

（三）课堂讲解1.讲解我国工业的分布特点及其成因。

2.分析影响工业发展的主要因素。

3.通过案例，讲解工业布局的合理性。

（四）课堂活动a.我国工业分布的特点有哪些？b.影响工业发展的主要因素有哪些？c.如何评价我国工业布局的合理性？（五）巩固练习1.请同学们完成教材P54练习题1、2。

2.教师点评并讲解答案。

（六）课堂小结四、教学反思1.教学过程中，注重引导学生自主学习，培养学生的思维能力。

2.通过课堂活动，让学生积极参与，提高课堂氛围。

3.在巩固练习环节，及时讲解答案，帮助学生巩固所学知识。

4.教学过程中，注意关注学生的反馈，调整教学节奏和难度。

5.课堂小结环节，让学生回顾所学内容，加深记忆。

不足之处：1.课堂讲解过程中，部分内容可能过于抽象，学生理解起来有困难。

2.课堂活动时间安排不够合理，导致部分学生未能充分参与。

改进措施：1.在讲解抽象内容时，尽量使用生动的案例和图表，帮助学生理解。

2.合理安排课堂活动时间，确保每位学生都能充分参与。

重难点补充：1.教学重点：为了让学生更好地理解我国工业的分布特点，我设计了一个互动环节。

我会拿出一张中国地图，让学生指出他们所知道的工业基地位置，比如长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区。

接着，我会提问：“这些工业基地的分布有什么共同点？”学生可能会回答：“它们都靠近港口或者交通便利的地方。

4.3 工业的分布与发展教案2 (人教版八年级上)

1.教师引导学生读图4. 30“高新技术产业结硕果”，帮助学生理解高新技术产业的内涵：高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。

2.教师引导学生读图4.29“北京高新技术园区”，找出中关村科技园区的位置。

教师可以给学生播放有关中关村科技园区或其他国家级高新技术产业开发区的录像，引导学生分析高新技术产业的主要特点。

3.教师引导学生读图
4.31“国家级高新技术产业开发区”，分析得出我国高新技术产业开发区的分布特点：多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。

除青海和西藏外，其他省区的中心城市都建有高新技术产业开发区。

4.地理位置不同的高新技术产业开发区，具有不同的产业开发重点。

针对这一内容，教师可以举出我国沿海、沿边和内地的高新技术产业开发区的实例，向学生介绍。

5.完成活动练习1、2、3内容。

教师可让学生阅读三则短文，然后重点针对练习2内容，进行分组讨论，最后班级交流。

江苏省永丰初级中学八年级地理上册《工业的分布与发展》课件苏教版

工业与我们
从自然界取得自然资源，以及对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的生产部门。
工业的地位与作用 —国民经济的主导产业
工业是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、财政独立、国防现代化的根本保证。
工业的分类
——轻工业与重工业
提
提
供
供
生
生
活
产
资
资
料
料
为
为
主
主
的
的
工
工
业
业
思考：
①机床 ②棉布 ③汽油 ④煤炭 ⑤钢材 ⑥面包 ⑦电视 ⑧汽车 ⑨纸张 ⑩饮料
京津唐工业基地北方最大的综合性工业基地
珠江三角洲
一. 有利条件
靠近香港和东南亚便于引进外资
二. 主要城市
广州深圳珠海
家用电器服装食品玩具制造
以轻工业为主的综合性工业基地
工业基地
发展条件
地位
辽中南工业基地
①丰富的煤、铁、石油资源 ②便利的铁路和海运交通
著名重工业基地
①丰富的煤、石油、海盐、铁
鞍山,本溪---- 钢铁工业沈阳---- 机械工业大连---- 造船和石油工业辽阳---- 化纤工业
沪宁杭工业基地全国最大的综合性工业基地
1、发达的水陆空交通 2、丰富的资源 3、历史悠久，基础雄厚 4、雄厚的技术力量
钢铁石油化工造船机械制造纺织食品
1、丰富的煤、石油、海盐、铁等资源 2、交通便利 3、靠近山西能源基地，并有输油管道连接东北、华北的油田，工业发展条件好。
哪些属重工业产品，哪些属轻工业产品？ ①③④⑤⑧为重工业产品 ②⑥⑦⑨⑩为轻工业产品
工业的空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分布

4.3、工业的分布与发展

第三节工业的分布与发展鞠凯一、教材分析：本节课共分三部分内容。

在“工业与我们”标题下，讲述了三方面的内容：利用景观图片结合文字说明，形象介绍了工业生产的一般过程和类型以及工业生产部门之间的相互关系；工业在国民经济中的主导地位和作用；工业与人们生活息息相关。

“工业的空间分布”标题的内容采取了“由面到点”的呈现方法，先让学生对我国工业的分布有一个总体了解，然后以“辽中南地区”“沪宁杭地区”为例，分析工业分布的类型及特点。

“积极发展高新技术产业”这一标题主要介绍了高新技术产业的概念和特点、发展特点、地区发展差异和不同的开发重点三方面的内容。

二、学情分析：通过前面的学习，学生已经积累了一定的知识，初步学会了分析一种产业结构的方法。

学生对于工业与我们生活的联系有一些生活体验，但对于工业的分布和发展没有直观认识，所以本节课在学生自主学习的基础上，要让学生应用读图分析法、材料分析法来分析我国工业特点,并且应该利用学生的知识储备和学习能力，让学生独立参与探究过程，让学生去发现问题、提出问题、解决问题，真正实现学生学习的主体性，让课堂实现和谐高效。

三、教学目标：1、知识与技能目标：（1）了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，理解认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系（2）掌握工业分布的大势，主要工业区和工业城市的分布，理解工业基地的形成和发展的条件；学会从工业分布图，工业基地图获取信息解决地理问题的技能。

（3）了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向；（4）收集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。

2、过程与方法目标：（1）通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。

（2）运用资料说出我国工业的地理分布；初步学会从资源条件、交通条件、市场条件说明对工业分布的影响；学会判读工业部门饼状图方法。

工业的分布和发展-中图版七年级地理下册(钟作慈主编)教案

工业的分布和发展-中图版七年级地理下册（钟作慈主
编）教案
一. 教学目标
1.了解工业的意义和分类；
2.了解工业分布的不均衡现象；
3.了解工业的发展对资源和环境的影响。

二. 教学重点
1.工业的分类；
2.工业分布的现状和原因；
3.工业发展对资源和环境的影响。

三. 教学难点
1.了解工业分布的原因；
2.了解工业发展对资源和环境的影响。

四. 教学过程
1. 讲授
1.工业的定义和分类（集中工业和分散工业）；
2.工业分布的现状和原因（交通条件、自然条件、政策因素）；
3.工业发展对资源和环境的影响（污染问题）。

2. 案例分析
1.分组讨论，分析不同地区的工业分布原因；
2.针对不同地区的工业发展情况，分析其对当地资源和环境的影响。

3. 个人思考
针对工业的发展和分布问题，进行个人思考，提出自己的看法和建议。

4. 总结
讲师结合学生的讨论和思考，进行总结，强调工业发展应该合理利用资源和保护环境。

五. 课堂小结
本节课主要介绍了工业的分类、分布现状、发展对资源和环境的影响，通过小组讨论和个人思考，让学生了解到工业分布不均的原因和工业发展所带来的问题，强调合理利用资源和保护环境的重要性。

六. 教学反思
教学过程中，学生的讨论和表现积极，但在案例分析环节体现了一些不足，需要进一步加强学生的分析能力。

后续教学需要根据学生的表现和反馈，进行适当调整和完善，提高教学效果。

2024地理人教版八年级上册第四章中国的经济发展第三节工业

工业设计说明本节课采用三个模块教学方式:品味生活,发现工业之美,从生活入手,认识工业生产及工业发展的重要性;慧眼析图,以图导文分析我国工业布局;发展高新技术产业,确立产业引领,运用资料分析高新技术是我国带动工业实现科学发展的重要因素,培养学生的可持续性发展意识。

学习目标1.结合生活实际认识工业及其重要性。

2.借助地图和相关资料,举例描述中国工业的分布,并分析其形成和发展的条件。

3.运用资料分析我国高新技术产业的分布,并举例说明我国高新技术产业发展中的重要作用。

重点难点重点:1.我国工业的分布、形成和发展的条件。

2.高新技术产业的分布及发展中的重要作用。

难点:资源、交通、市场条件对工业分布的影响。

教学方法情境创设引导法、小组合作交流法、讲授法等。

教学过程一、预习检查检查学生课前调查情况。

1.仔细观察我们的家,它就像一个工业产品的“展览室”。

看看张梦同学的家,了解对沙发这种工业产品的“追根溯源”。

2.调查自己的家里有哪些工业产品?任选其中一种,参照沙发的例子,对它“追根溯源”。

模块三、过程性评价随堂练习。

四、课堂小结本节课主要学习了工业及其重要性,工业为我们各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件,是我国国民经济的主导产业。

本节课引导学生知道我国工业分布的特点及影响工业分布的因素,明确高新技术产业从无到有、蓬勃发展,成为带动我国工业实现科学发展的重要因素。

五、布置作业建议所有学生完成《七彩作业》本节的【基础通关】和【能力突破】,有能力的学生可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。

六、板书设计教学反思。

《极限突破》2011年八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展配套课件人教新课标版

三、高新技术产业 1．高新技术产业的概念：建立在新的科学技术基础之上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。 2．高新技术产业的特点 (1)从业人员中，科技人员所占的比重大。 (2)销售收入中，用于研究与开发的费用比例大。 (3)产品更新换代快。 3．我国高新技术产业的特点 (1)起步晚，但发展迅猛。
三、积极发展高新技术产业 1 ．高新技术产业的概念：高新技术产业是建立在新的电子科学技术信息 ____________基础上的新兴产业，是以________和________类科技含量产业为“龙头”的产业，产品的____________很高。 2．高新技术产业的特点科技人员 (1)从业人员中，____________所占的比重大。研究与开发 (2)销售收入中，用于____________的费用比例大。快 (3)产品更新换代________。 3．我国高新技术产业的分布特点：目前，我国高新技术产大城市大分散小集中业开发区多依附于____________，呈现出________、________ 的分布特点。
3．工业分类
工业分类重工业
概念
工业部门
以提供生产资料为采矿、冶金、电力、机械、化学主的工业工业、核工业等
轻工业
以提供生活资料为纺织、食品、皮革、造纸、钟主的工业表、家用电器
【典例 1】下列关于工业的说法中，不正确的是( A．工业是国家财政收入的主要来源
)
B．工业是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证 C．工业生产就是对原材料加工的过程 D．工业是国民经济最重要的物质生产部门之一【名师点拨】本题主要考查工业的重要性。工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证，是国民经济最重要的物质生产部门之一。工业生产不只是对原材料的加工过程，还包括从自然界中取得自然资源的过程。【答案】C

工业

第三节工业的分布与发展教材内容详解学习目标1.知识与技能（1）了解工业生产各部门之间的联系。

（2）认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系。

（3）掌握我国工业发达地带和主要工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展条件。

（4）了解我国高新技术产业的发展特点。

2.过程与方法（1）通过联系实际，明确工业与我们生活息息相关。

（2）通过活动（1）（2），明确工业的类型和工业在国民经济中的地位。

（3）通过读图4.3－2，明确我国工业的分布特点及主要了业基地。

（4）通过活动（3）（4）（5）（6），明确我国辽中南工业基地和沪宁杭工业基地的发展条件，并列表比较。

快乐点击1.工业与我们工业与我们的日常生活息息相关。

人们在衣、食、住、行各个方面，每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的快乐和便利。

工业生产主要是从自然界取得物资资源，以及对原材料进行加工、再加工的过程。

如：开采铁矿，为冶炼钢铁提供原料→冶炼钢铁，为汽车制造厂提供钢材→生产汽车。

由此可见，处于工业生产过程的不同阶段，将出现不同的工业部门和类型。

有些工业生产的产品是为了再生产，这样的工业为重工业；有些工业生产的产品是用于人们生活，这样的工业为轻工业。

工业生产过程然阶段性、相互联系性和计划生育的特点。

工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独立，国防现代化的根本保证。

如：国防现代化需要有先进的武器装备。

而武器装备的生产，离不开工业提供的机器设备和原材料。

再如：我们很多城市建设的步已快，一座座高楼拔地而起，一条条公路相继测。

如果没有工业为我们提供的款机械、新型建筑材料，视可能有这样的高质量和高雅。

工业不仅是国民经济的主导，而且与我们的日常生活息息相关。

活动（1）：仔细观察我们的家，它就像一个工业产品的“展览室”，看看张梦同学的家（图4.3－1），找出工业产品，并“追根寻源”。

仿照沙发的例子，做一做电视机、灯具、餐桌、食品的生产联系图。

八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展

3：从前面的几幅图中，选取一些例子，说明交通运输条件对工业分布的影响。
工业中心靠近交通线（铁路、公路）、河流、沿海地区分布。
积极发展高新技术产业
高新技术我国第一个高新技术开发实验区这里的大学和科研单位可产业要求布局在：真多，还有好多电脑公司北京中关村技术发达知识密集人才聚集中国的硅谷的区域。
轻工业
2：每一件工业产品都与多个工业部门有关，整理一下上面涉及到的工业部门，其中有一些工业以提供生产资料为主，叫做重工业；有一些以提供生活资料为主，叫做轻工业。分别把它们写出来。
钢铁煤炭机械重工业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纺织食品服装轻工业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
工业中心及工业部门鞍山,本溪---钢铁工业沈阳----机械制造大连--造船和石油化学辽阳---化纤工业北京、天津、唐山
地位我国著名的重工业基地
机械、化工、我国北方电子电器等最大的综合性工业基地
沪宁 ①发达的水陆空交通杭地 ②丰富的资源地区 ③历史悠久，基础雄厚 ④雄厚的技术力量

走进各行各业,分别采访农民、建筑工程师、科学家和军人，深入了解工业在各个领域所起的作用：
采访
现代化的农业真是离不开工业的支持。化肥、农药、电力设备，还有各种各样的播种机、插秧机、收割机、运输工具，大大提高了农业生产水平。
我国很多城市建设的步伐很快，一座座高楼大厦拔地而起，一条条公路相继建成。如果没有工业为我们提供的建筑机械、新型建筑材料，就不可能有这样的高质量和高速度。
珠江靠近香港、东南亚，多侨乡，可引三角进外资发展本区工业洲
上海、南京、杭州
钢铁、造船、食品、石油化学、机械制造等

初中地理教案：工业的分布与发展

初中地理教案：工业的分布与发展一、教学目标：1. 知识与技能：了解我国工业的发展历程及其特点；掌握影响工业分布的主要因素；学会分析不同地区工业发展的优势与不足。

2. 过程与方法：通过地图和实例，观察和分析我国工业的空间分布特点；运用地理知识，解释影响工业布局的因素；开展小组讨论，探讨区域工业发展的策略。

3. 情感态度价值观：增强对我国工业发展成就的认识，提高民族自豪感；培养学生关注国家经济发展，关注地理环境与人类活动的关系。

二、教学重点与难点：重点：我国工业的发展历程及其特点；影响工业分布的主要因素；区域工业发展的策略。

难点：影响工业布局的因素及其在实际案例中的应用；分析不同地区工业发展的优势与不足。

三、教学过程：1. 导入新课：利用多媒体展示我国工业发展的一些图片，引导学生关注我国工业的辉煌成就；提问：同学们知道我国工业发展有哪些特点吗？今天我们将学习工业的分布与发展。

2. 自主学习：让学生阅读教材，了解我国工业的发展历程及其特点；3. 课堂讲解：通过地图和实例，讲解我国工业的空间分布特点；分析影响工业布局的主要因素，如地理位置、资源、交通、市场、劳动力等；讲解不同地区工业发展的优势与不足，引导学生学会分析。

4. 小组讨论：学生分组讨论，探讨区域工业发展的策略；5. 课堂小结：强调影响工业布局的因素及其在实际应用中的重要性。

四、课后作业：请学生结合教材和所学知识，分析自己所在地区的工业发展优势与不足，并提出发展建议；完成课后练习题。

五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生的学习兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。

六、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等活跃度，了解学生对工业分布与发展的兴趣和热情。

2. 学生作业完成情况：检查课后作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3. 学生小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、分析能力、合作精神等。

工业的分布与发展公开课

京沪
线沪杭线
1、上海有哪些主要工业？与辽中南工业区相比有什么不同？ 2、上海附近有没有发展钢铁工业所必需的铁、煤等资源？（没有） 3、上海运输煤铁主要利用什么运输方式？（铁路、水路）
4、思考上海发展钢铁工业的主要条件？（交通、市场）钢铁工业机械工业化学工业纺织工业
3、我国高新技术产业的分布特点
我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。
图4.30
我国主要高新技术产业开发区的分布
（4）不同地区高新技术产业开发区有何不同的开发重点？
——沿海地区以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园区型高新技术产业；
——沿边地区依靠国家的开放政策和沿边的地理优势，开发以贸易导向型的产业； ——内地依靠优势资源和工业基础，多发展与军工有密切关系的产业。
3、联系资源和工业的分布状况，分析该区发展成为主要工业区的优越条件是什么？
造船工业
铁矿
石油
煤矿
• 条件分析:从以上分析我们可以看出，辽中南工业区的资源配置相当好，该区有我国最大的铁矿，东北最大的油田、还有大煤矿。此外铁路密集并有沿海港口。因此矿产资源丰富，交通便利是它的优越条件。 • 发展条件：资源条件、交通条件 • 特点:我国北方最大的重工业基地
• 条件分析：上海附近虽没有煤、铁资源，但它却发挥该地区的交通优势，靠便利的铁路和海上运输从外面引进资源。此外，从市场的角度分析，该区工业城市密集，机械工业发达，对钢铁需求量大，销售市场广阔。 • 发展条件：交通条件、市场条件 • 特点:全国最大的综合性工业基地 • 主要工业：钢铁、机械、化学、纺织、电子、有色金属等工业——轻重工业都很发达，是全国最大的综合型工业基地。

第三节工业的分布与发展3

总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
二
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
二、理解内容，探究讨论（28分钟﹚
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作﹙9分钟﹚
一、我国的工业是如何分布的呢？这节课我们来学习。
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作业﹙9分钟﹚
一、同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来研究我国工业的分布和发展。
二、工业与我们
1、工业生产过程
①让学生阅读教材图4．24“什么是工业”之后，小组讨论：汽车工业与轮胎制造业的生产有什么联系？
最佳答案
我国是季风气候的国家，盛行东南季风，夏季风从海洋带来水汽，由东南吹向西北，因此北方地区降水较少，导致了其耕地类型为旱地，而南方降水较
4.我国高新技术产业的发展特点
重
点
工业区的形成和发展条件
难
点
影响工业区的分布因素
课前准备
地图册
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
一
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
二、理解内容，探究讨论（28分钟﹚
教学设计

工业的分布与发展1

中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所以及38万科研人员，有322名两院院士在这儿工作和生活。。。是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础。
高新技术产业的发展情况
1988年5月，国务院正式批准建立北京市高新技术产业开发试验区。这个试验区是在中关村电子一条街的基础上发展而成的。到1991年，试验区的新技术企业已达到900到家，专职从业人员2万多，已有 2000多项新技术、新产品被开发应用，累计实现技工贸易总收入56亿多元。目前全国的高科技工业又更上一层楼。据报道，我国正在武汉、广州等地积极建设我国的“光谷”，其传递速度。信息容量等远比“硅谷”先进的多。
C D
珠江三角洲 D.______________
1.高新技术产业是建立在新的科学技术上的新兴产业。 2.高新技术产业是以电子和信息类产业为龙头的产业。 3.目前，我国的高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。 4.连线沿海地区沿边地区
资源优势和工业基础
便利的水陆交通，历史悠久，工农业和资金技术力量基础雄厚地理位置好：近港澳和东南亚，多侨乡易吸引外资；经济特区开放早，有技术和管理优势；便利的交通
京津唐工业基地
有利条件
丰富的煤炭,石油、海盐资源
有便利的铁路,公路和近海运
综合性工业基地
珠江三角洲
一. 有利条件
靠近香港和东南亚便于利用外资
特
色
有利条件良好的农业基础，丰富的煤铁资源，便利的水陆交通，市场广阔矿产丰富：铁石油海盐；陆、海交通便利；人口密集；高等院校集中；市场广阔
辽中南

《工业的分布与发展》(1)导学案及答案

第三节工业的分布与发展第一课时【学习流程】一、自学与交流：（10分钟）(一) 自学提示：1、学生自学教材（P108-1122、重点：我国主要的工业区和工业中心3、问题：⑴工业生产是过程。

⑵工业是国民经济的，是国家的主要来源，也是国家经济、政治、国防的根本保证。

⑶重工业是。

⑷轻工业是。

⑸依照“家具厂沙发的生产联系图”做餐桌或面包的生产联系图。

判断以上所涉及到的工业部门，哪些为重工业，哪些为轻工业。

⑹请小组四名学生分别扮演农民、建筑师、科学家、军人说出课本上４种人所说的话，体会并讨论为什么说工业是国民经济的主导？⑺读P111页图4.26“我国工业的分布”分析重要的工业城市分布：（四沿）沿京广、京沪、哈大铁路线的城市各有哪些？沿黄河流域是开发的重要地带。

沿长江的城市有哪些？….工业最发达的经济核心区集中在哪里？⑻P111活动1⑼P111活动2（二）个人默学课本108至112页（8分钟）（三）小组交流（5分钟）二、展示与质疑：展示问题⑴至⑼三、点拨与归纳：第四章第三节工业的分布与发展（1）工业与我们地位：国民经济的产业分类：重工业和工沿线：、京沪、哈大等铁路沿线业沿河：流域（能源开发带）的沿江：长江沿线（上海、、武汉、）空长江三角洲：我国工业基地间沿海：辽中南：我国著名的基地分：我国北方最大的基地布珠江三角洲：以工业基地四、检测与反馈：（我成功我自豪！）一、选择题:1、我国国民经济的主导产业是A、农业B、工业C、交通运输D、旅游业2、工业城市深圳所在地工业基地是A、辽中南地区B、京津塘地区C、沪宁杭地区D、珠江三角洲地区3、珠江三角洲地区利用外资发展本区工业的有利条件是A、资源丰富B、靠近香港、东南亚C、地势低平土壤肥沃D、气候温暖湿润4、下列钢铁城市中分布在沿海地区的是A、鞍山B、上海C、攀枝花D、大连5、我国最大的综合性工业基地是A、京津唐B、辽中南C、沪宁杭D、珠江三角洲6、我国最大的工业中心也是沪宁杭工业区的核心城市是A、北京B、天津C、上海D、南京7、下列工业部门中属于重工业的是A.食品工业B.家具制造业C.纺织工业D.钢铁工业二、连线题沪宁杭地区我国著名的重工业基地辽中南地区我国北方最大的综合性工业基地珠江三角洲我国最大的综合性工业基地京津唐地区以轻工业为主的综合性工业基地三、读“我国主要工业区分布图”回答（6分）（1）该图表示的工业带名称为___________________（沿河、沿海铁路沿线）工业带（2）数字②表示________________工业区；③表示_________________ 工业区。

第四章第三节《工业的分布与发展》(第2课时)导学案(答案)

第四章第三节《工业的分布与发展》（第2课时）导学案【学习目标】1、了解高新技术产业的发展特点2、能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点【导读指南】看书第112--115页完成下列各题：1、高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以__ 电子___和__信息类___产业为“龙头”的产业，产品的__科技______含量很高。

2、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区。

3、我国高新技术产业开发区一般都依附于大城市。

4、读P113页图4.28“北京高新技术园区图”结合材料分析高新技术产业特点：中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所及38万科技人员，有322名两院院士在这儿工作和生活……是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础。

现在是市场经济，不同的消费群体对不同产品有不同的喜好，谁能最先掌握市场的需求情况，谁才能获得最大的市场。

所以各厂家都为拓宽市场，随消费群体喜好的变化，产品款式也日新月异，让人目不暇接。

高技术是技术、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。

摩托罗拉在1999年中国各地包括香港共18个研发中心，研究投资额高达13亿元人民币。

高新技术产业特点：___①从业人员中，科技人员所占的比重大②.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大③产品更新换代快。

5、看P114页图4.30“国家级高新技术产业开发区的分布”哪些省区没有形成国家级高新技术产业开发区？高新技术开发区相对集中的区域在哪儿？没有国家级高新技术产业开发区的：青海、西藏相对集中的区域：环渤海、长江三角洲、珠江三角洲归纳：积极从业人员中，科技人员所占的比重大所占的比重大发展特点：销售收入中，研究与开发的费用比例大高新产品更新换代快技术多依附于大城市，呈现大分散小集中的分布产业分布：中关村是我国最早的高新技术试验区【问题训练】1、发展和建立高新技术产业最主要的条件是（ D ）。

工业的发展与分布PPT课件

02 工业分布现状
全球工业分布格局
发达国家与发展中国家工业分布差异
发达国家工业主要集中在城市和沿海地区，而发展中国家工业则逐渐向内陆和欠发达地区扩散。
工业全球化与区域集聚趋势
随着全球化进程加速，工业生产逐渐向具有竞争优势的地区集聚，形成了一批世界级工业区域和城市。
中国工业分布特点
东中西部地区差异
技术创新推动
新兴技术如人工智能、物联网、大数据等不断涌现，推动工业生产方式、组织结构和管理模式发生深刻变革，工业发展与分布将更加注重技术创新和产业升级。
环保可持续发展
随着全球环境问题日益严重，工业发展与分布将更加注重环保和可持续发展，推动绿色低碳经济和循环经济发展。
中国工业发展与分布的展望
转型升级
工业发展的历程与趋势
总结词
工业发展经历了手工业、蒸汽机时代、电气化时代和信息化时代等阶段，未来将朝着智能化、绿色化、服务化等方向发展。
详细描述
工业的发展历程是一个不断演进的过程。在手工业时期，生产主要依靠手工劳动，产品数量和质量都受到限制。随着蒸汽机的发明和应用，工业进入了蒸汽机时代，生产效率得到了极大提高。随后，电气化时代的到来使得电力成为新的能源，进一步推动了工业的发展。进入信息化时代后，计算机、互联网等技术的广泛应用使得工业生产更加自动化、智能化。未来，工业将朝着智能化、绿色化、服务化等方向发展，以适应市场需求和应对环境挑战。
相互制约
工业发展与分布也存在相互制约的情况，如环境污染、资源过度开发等问题可能制约工业的进一步发展。
动态调整
工业发展与分布是一个动态调整的过程，随着市场需求、技术进步等因素的变化，工业企业和产业布局也会相应调整。