2018人教版道德与法治九年级上册全册(1-8课)知识点课件
九年级上册道德与法治全册精品课件汇总
九年级上册道德与法治全册精品课件汇总一、教学内容1. 第一单元:法治国家第1课:全面推进依法治国第2课:宪法是国家的根本法第3课:治国安邦的总章程2. 第二单元:法律与生活第4课:法律保护我们的权利第5课:公民权利与义务第6课:维护公共利益二、教学目标1. 让学生了解法治国家的基本概念,认识到全面推进依法治国的重要性。
2. 使学生掌握宪法的基本知识,增强宪法意识,自觉维护宪法权威。
3. 培养学生依法维护自身权益,自觉履行公民义务,积极参与社会公共事务。
三、教学难点与重点1. 教学难点:宪法的作用与地位、公民权利与义务的关系。
2. 教学重点:全面推进依法治国、法律保护我们的权利、维护公共利益。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示法治国家建设的成果,引出本节课的主题。
2. 讲解:详细讲解教材内容,结合实际案例分析,帮助学生理解法治国家的重要性。
3. 例题讲解:针对难点、重点进行例题讲解,巩固所学知识。
4. 随堂练习:设计相关习题,让学生及时检验学习效果。
5. 小组讨论:分组讨论生活中的法治现象,培养学生运用法律知识解决问题的能力。
六、板书设计1. 第一单元:法治国家第1课:全面推进依法治国第2课:宪法是国家的根本法第3课:治国安邦的总章程2. 第二单元:法律与生活第4课:法律保护我们的权利第5课:公民权利与义务第6课:维护公共利益七、作业设计1. 作业题目:请简述全面推进依法治国的重要性。
结合实际案例,谈谈宪法在法治国家中的地位和作用。
如何维护公共利益?2. 答案:全力推进依法治国有利于国家稳定、社会和谐、人民幸福。
宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,是治国安邦的总章程。
通过法律手段,如举报、维权等,维护公共利益。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生关注社会热点,学会用法律知识分析问题,提高法治意识。
组织法治知识竞赛、法治演讲等活动,激发学生学习法治知识的兴趣。
人教版道德与法治九年级上册全册课件
2.下列对创新理解和认识正确的是
A.创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺的动力 B. 创新只是满足个人兴趣,与大众幸福生活无关
C. 创新是推动人类社会发展的第一生产力
D.创新的生活方式只局限于科技领域
谢谢!
2.2
第一单元 ·富强与创新
创新驱动发展
第二课时 创新永无止境
走向共
同富裕 共享发展成果
理解共享
发展理念 实现共享发展理念
完善收入分配制度 健全社会保障制度 树立正确财富观
随堂练习
1.社会主义最大的优越性就是
A.共同富裕 富裕 B.改革开放
( A ) C.共享发展
(B)
D.同步
2.关于中国经济新常态,下列说法正确的是 A.转变经济发展方式,形成粗放式增长模式 B. 淘汰落后产能和过剩产能,优化经济结构 C. 促进城乡均衡发展,实现共同富裕
我国用改革之手,激活创新引擎,激发更多的活力。
知识体系 感受创新 什么是创新
创新对个人和社会的意义
创新改 变生活 创新引擎
创新是世界主要国家发展战略的重心
创新是中华民族复兴的国运所系
随堂练习 1. 日常生活中,下列做法不符合创新的做法是 (
C
)
A.用废旧塑料制作工艺品
C.每天坚持看新闻联播
B. 用新方法解了一道数学题
在经济新常态背景下,农村为什么会发生巨大变化? 小康不小康,关键看老乡。老乡要小康, 关键看“钱袋子”。2015年,我国农民人均收 入过万元,收入涨得比城里还快。 村里人都喝上干净水,用电方便,道 路宽阔,房屋整齐,生病有医保保障。 现在政府支持休闲农业与乡村旅游发 展,农村人的生活会一天比一天好。
【精品】最新2018年秋九年级上册《道德与法治》 全册课件(人教版共332页)
●兼顾个人在毕业阶段面临的一些生活主题
九年级下册 我们共同的 世界 世界舞台上 的中国 走向未来的 少年
同住地球村 构建人类命 运共同体
与世界紧相 连
少年的担当
与世界共发 展
我的毕业季
从这里出发
第一单元 我们共同的世界
• 第一单元着眼于从学生已有的经验出发,引导他们发现自己生 活的各个方面与世界之间的联系。本单元的设计同时兼顾了城市与 乡村、经济发达与欠发达地区的差异,让偏远地区的学生也感受到 在经济全球化时代,每个人都有机会也都有必要关注世界,与世界 建立起密切的联系。引导学生掌握相应的技能与方法,把为世界和 平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。
新机遇的原因
四
、 中 国 的 Text 机 遇 与 挑 战
新的发 展机遇
几十年的积累 新机遇的表现 良好的外部环境 中国的影响力 积累的矛盾与风险
1
新风险 新挑战
经济转型的压力
新理论 对文化的底气
局部地区的动荡
(4)第四课第二框内容解读
提升质量放首位
四
、 携 手 促 Text 发 展
积极谋 求发展
单元立意
第三单元 走向未来的少年
单元导语
第五课 少年的担当
走向世界大舞台 少年当自强
第六课 我的毕业季
学无止境 多彩的职业
第七课 从这里出发
回望成长 走向未来
(2)第五课内容解读
五 、 少 年 的 Text 担 当
形式多样
多彩世界的我 我为世界添光彩 共同成长 从普通事做起
走向 世界 大舞台
着眼未来
肩负两个一百责任 少年强 中国强
少年当 自强
青少年情怀与抱负
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图2018年10月14日
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点(附九下册知识点汇总)第1、2课1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源主要有:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
(许多的责任来源不只一个)4、在社会舞台上,每一个人随着所处环境和场所的变化,会不断地变幻自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。
(每一种角色往往都意味着一种责任)作为子女,孝敬父母;作为学生,遵守学校纪律,完成学习任务;作为朋友,忠诚、互助、互谅;对于陌生人,扶危济困是美德;作为普通公民,“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,我们应维护正义、热爱和平、保护环境……5、谁对我负责?回答首先是:自己对自己负责。
6、为什么自己要对自己负责(自己对自己负责的意义或作用)?只有自己对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任,对自己负责,你就永远无法长大成人。
7、每个人都应该具有社会责任感我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责,对社会负责。
我们我对自己负责,说到底,我们每个人都应该具有社会责任感。
第二节不言代价与回报1、承担责任,往往伴随着获得回报的权利。
既有物质方面又有精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富。
如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任也要付出一定的代价:付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
2、承担责任的意义:对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
3、无悔地对待自己承担的责任有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,我们仍然要为它们承担责任。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化,综合国力显著增强,人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程,鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
2018人教部编版道德与法治九年级上册知识点总结(全册1-8课)
人教版道法九上知识总结(全册1-8课)第一单元富强与创新(第一课踏上强国之路第二课创新驱动发展)1.改革开放的背景什么?a中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命,中华民族终于站起来了。
b中国共产党带领中国人民完成新社会主义革命,为中华民族福起来,强起来奠定坚实的基础c中国共产党带领中国人民进行改革开放,实现了从站起来,幸福起来,强起来的伟大飞跃。
2怎样进行改革开放?.a坚持党的基本路线不动摇b党的十一届三中全会开启的改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广c改革开放使广大人民群的积极性空前高涨,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识3.改革开放40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?a经济方面:中国已成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技教育文化等事业蓬勃发展。
b人民生活方面:城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社保障制度建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
c国际方面:中国已经成为影响世界的重要力量4.中国的腾飞证明了什么道理? a 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5为什么要进行改革开放只有进行时,没有完成时? a人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,所以必须进行地改革开放。
b我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
c我国经济发展区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
d改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时6进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
87为什么要坚持共享发展成果?(重点)a衡量一个社会文明程度,要看经济发展,还要看发展成果是否惠及全体人民,人民合法权益是否得到切实保障。
b党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会。
九年级上册道德与法治全册课件汇总
九年级上册道德与法治全册课件汇总一、教学内容本学期九年级上册道德与法治全册课件汇总,共分为十二个章节。
分别是:1. 第一章面对生活中的不良诱惑2. 第二章法律保护我们的人格尊严3. 第三章法律维护合法财产权4. 第四章公民的监督权5. 第五章宪法是国家的根本法6. 第六章公民权利与义务的关系7. 第七章正确行使权利自觉履行义务8. 第八章我们要平等待人9. 第九章男女平等10. 第十章维护民族团结11. 第十一章弘扬社会主义核心价值观12. 第十二章法治中国建设二、教学目标1. 让学生理解并掌握每个章节的基本概念和知识点。
2. 培养学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力。
3. 提高学生的法治意识,培养遵纪守法的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点:法律的相关概念和法律规定。
2. 教学重点:让学生理解法律的作用,提高法治意识。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课:通过实际案例引入本节课的主题。
2. 知识讲解:详细讲解教材中的知识点。
3. 案例分析:分析实际案例,让学生理解法律的作用。
4. 课堂讨论:引导学生进行思考和讨论,提高学生的法治意识。
5. 随堂练习:布置相关的练习题目,巩固所学知识。
六、板书设计根据每个章节的内容,设计相应的板书,突出重点知识。
七、作业设计1. 作业题目:根据本节课的内容,布置相关的作业题目。
2. 答案:提供详细的答案解析,帮助学生理解和巩固知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:对本节课的教学效果进行反思,找出不足之处,改进教学方法。
2. 拓展延伸:提供相关的学习资源,让学生课后进行拓展学习。
重点和难点解析:一、教学内容中的知识点讲解在教学内容中,每个章节都包含了大量的知识点,这些知识点是学生理解和掌握课程内容的基础。
因此,在教学过程中,教师需要详细讲解每个知识点,确保学生能够准确理解和掌握。
人教版部编道德与法治九年级上册课件第一课第一框中国腾飞谱新篇(共28张PPT)
或食不果腹,或以粗粮为主,食品类型比 精良、安全,讲究营养搭配;等等。
较单一;等等
住
住茅草房、土坯房、平房,大多阴
暗、潮湿;等等。
住楼房、电梯房、别墅,大多宽敞明 亮;等等。
行
以步行、单车为主,后来发展到摩托车。
步行、摩托车、小轿车、火车、 高铁、飞机;等等。
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
今天,超市出售的方便 食品,种类繁多。
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
住
80年代初,上海的大杂院。
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
今天,很多家庭拥有了宽敞豪 华的客厅
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT) 人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
•我国制造业规模居 世界第一位,已经建立 起门类齐全、独立完整 的制造体系,建成一批 接近或达到世界先进水 平的工程项目。
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
•港珠澳大桥是中国 的一座跨海大桥,海底 隧道长约6.75公里,桥 梁长约29公里。它是世 界最长的跨海大桥,是 中国从桥梁大国走向桥 梁强国的里程碑之作。
衣
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
人教版部编道德与法治九年级上册课 件第一 课第一 框中国 腾飞谱 新篇( 共28张P PT)
2018人教版道德与法治九年级上册:第一课 坚持改革开放 课件
1978-2018,改革开放40周年
3.中国腾飞的表现(改革开放的成就)
40年来,中国人民坚持改革开放,找到了一条使 国家强盛、人民富裕的正确道路,即中国特色社会 主义道路。
①中国已经成为世界第二大经济体,第一大工业国、第一大货 物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业 蓬勃发展,在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史 上的伟大创造,充分显示了中国力量。
③改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程, 不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。从“引 进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建
“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危
机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中
国已经成为影响世界的重要力量。
2018年3月5日,第十三届全国人民代表大会第 一次会议在北京开幕。国务院总理李克强作 《政府工作报告》。
一带一路
1、丝绸之路经济带 2、海上丝绸之路
中国对世界经济增长的贡献在34%,位居第一, 成为世界经济增长的主要稳定器和动力源
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改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了 中国,也深刻影响了世界,中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国腾飞的表现(改革开放的成就)
18个手印
18位农民
今日小岗村
请你结合自己的体验, 说说改革开放后,我们的生活有了哪些变化?
衣
行
改革 开放
食
住
1978年,党的十一届三中全会开启了改革 开放的历史征程,从农村到诚实,从试点 到推广,从经济体制改革到全面深化改革
对内改革
对外开放
2、改革开放如何促进经济社会发展(作用)
①我国逐步确立了公有制为主体,多种所有制经济 共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济 平等竞争、相互促进的新格局。
人教版道德和法治九年级上册第一二单元知识整理课件(共31张PPT)
3、为什么说改革只有进行时,没有完成 时?(或:改革的必要性是什么?或:全 面深化改革的原因;或:我国为什么要全 面深化改革?)
变 得 灿 烂 无 比。 一 、 培 训 学 习的收 获 远 程 培 训 为 我提供 了一个 学习先 进教学 方法的 平台。 在这些 培训的 日子里 ,我观看 了 专 家 讲 座 的视频 :那一个 个生动 的教学 课例,
1、法治的要求是什么? ①实行良法之治。②实 行善治。
2、实行法治的意义是什么? ①法治是现代政治文明的核心,是发 展市场经济、实现强国富民的基本保 障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、 实现社会正义的有效方式。②走法治 道路是实现中华民族伟大复兴的必然 选择。
①有利于防范行政权力的滥用。 ②有利于维护广大人民群众的合法 权益。 ③有利于提高政府公信力。 ④有利于推进民主法治建设进程。
7、怎样建设法治政府?
政府角度: (1)政府及其工作人员应依据宪法和法 律的规定正确行使权力. (2)全面推进政务公开,保障公民的知情 权、参与权、表达权和监督权
公民角度:
5、为什么要大力发展教育事业?
①一个民族创新能力的提高离不 开创新人才的培养。
②百年大计,教育为本。教育是 民族振兴、社会进步的基石,是 提高国民素质、培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生 活的期盼。
6、创新精神的表现有哪些?
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;
第四课 建设法治中国
2018年九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1框坚持改革开 放课件1新人教版
课后作业
(3)改革开放的伟大实践给我们青少年提出了哪些新要求?
答案:增强社会责任感和使命感,增强忧患意识;树立 改革创新精神,敢试敢闯、敢为人先;树立全球观念、全 球视野和平等、参与、竞争、开放的意识;在改革开放的 进程中,坚守中华传统,增强文化自信、民族自信。
当堂过关
5.40年来,中国人民坚持改革开放,找到了一条使国家 强盛、人民富裕的正确道路,即( C ) A.可持续发展之路 B.资本主义道路 C.中国特色社会主义道路 D.农村包围城市之路
当堂过关
二、判断正误题(请在题后括号内正确的打√,错误的打×) 6.改革开放使我国建立社会主义计划经济,推动了经济 社会持续健康发展。( ) 7.改革开放解放和发展了我国社会生产力。( ) 8.我国逐步确立了公有制为主体、私有制经济共同发展 的基本经济制度。( ) 9.在我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正 成为社会共识。( ) 10.中国特色社会主义进入新时代,中国人民走上了建设 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。( )
思考:结合上表的内容谈谈中国共产党团结人民进行改 革开放新的伟大革命有什么意义? 答案:①改革开放的伟大革命极大激发广大人民群众的 创造性;②极大解放和发展了社会生产力,极大增强社会 发展活力;③人民生活显著改善,综合国力显著增强,国 际地位显著提高;④实现了中国人民从站起来到富起来、 强起来的伟大飞跃;⑤中国成为世界经济增长的主要稳定 器和动力源,已经成为影响世界的重要力量。
候课自习
二、中国腾飞谱新篇 ①国家强盛、人民富裕的正确道路:中国特色社会主 义道路。 ②各项事业蓬勃发展,创造了人类发展史上的伟大奇 迹,显示了中国力量。 ③中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
④成为世界经济增长的主要稳定键抉择,是现代
2018年秋九年级道德与法治上册人教版课件:第一单元 第二课 第一课时 创新改变生活(共18张PPT)
3. 创新对我们的影响。
创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点
燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的
思维 方式和 __________ 行为 方式,让我们勇敢面对挑战, ______
激发潜能,超越自我。 4.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 知识 的创新提供新的思想和方法________ 技术 的创 ________ 制度 的创新 新促进生产力发展、增加社会财富,__________ 促进公平正义、推动社会进步。 5. 创新让生活更美好。 随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生 便捷 、________ 舒适 和丰富多彩。 活将因创新变得更加________
国( A ) A. 创新驱动发展成果丰硕 C. 科技创新之路任重道远
B.已建成创新型国家
D.创新能力世界第一
强化训练
1.在道德与法治课堂上,老师要求根据下列图片概
括成就主题,你认为最合适的是( C )
A.教育优先
B.改革开放
C.科技创新
D.共同富裕
2. 袁隆平,这位“杂交水稻之父”,被人们誉
为“一粒种子改变一个世界”和“一个名字创 造了1 000亿元价值”的农业科学家。从这个比 喻可以看出( A ) A.创新改变我们的生活 B. 创新只是个人的创意行为 C.创新只是灵光乍现的顿悟
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
第一课时 创新改变生活
学习目标
情感、态度与价值观: 通过感受创新,体会创新带来的好处,从而 热爱创新,树立创新意识。 知识与能力目标:
了解生活中的创新;懂得生活处处有创新,
创新是一种生活方式,创新改变生活;初步
培养创新能力。
知识梳理
一、感受创新 1. 生活处处有创新。 生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮, 惯常 看法。 而且改变着我们对生活的___________ 2. 创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已 改进 和完善;它不局限于_______ 科技 有成果的___________ 生活 领域,还渗透在___________ 的方方面面;它不只 是灵光乍现的____________ ,更需要年复一年的 顿悟 积累 ____________ ;它是个人的创意行为,也是团队、 集体的创造活动。
2018年秋部编人家版九年级上册道德与法治知识点梳理 第八课 中国人 中国梦
第八课中国人中国梦1.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么?实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.新中国成立以来,我国实现的历史性跨越指的是什么?由贫困到温饱,再由温饱到总体小康的历史性跨越。
3.新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标(1)到建党一百年时,全面建成小康社会。
(2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
4.为什么要实现中国梦?(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
5.我国发展新的历史方位中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
6.中国特色社会主义进入新时代意味着什么?(1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
7.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么?进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擎画中国特色社会主义的伟大事业。
8.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标(1)从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。
(2)从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
9.怎样实现中国梦?(1)必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
人教版道德与法治 九年级上册 8.ppt 圆中国梦 ppt课件
第八课 中国人 中国梦
共圆中国梦
复习巩固:
含义:实现中华民族的伟大复兴
中国梦
核心内容:①到建党100年时,全面建成小康社
会;②到建国100年时,全面建成富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国。
本质内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
圆梦大舞台
以改革创新为核心的时代精神
中国梦接力奋斗”而骄傲自豪!
精深的留存营造良好的环境,完善相应的奖惩机制 含义:实现中华民族的伟大复兴
2、实现伟大中国梦,国家怎么做?
1、感受圆梦中国的历史机遇?
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 实现伟大中国梦,国家怎么做?
1、感受圆梦中国的历史机遇?
D 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须
共圆中国梦
实现伟大中国梦,个人怎么做?
1.由李克强总理力倡的“工匠精神”从上百个候选语
④坚定“四个自信”,即坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信; ——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路。
中脱颖而出,入选为2016年度十大流行语。倡导工匠 (二)实现中国梦的途径
(一) 圆梦的历史机遇
想一想:实现梦想需要哪些条件?
(一) 圆梦的历史机遇
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 ②现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟 大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有 能力实现这个目标。
(二)实现中国梦的途径
(二)中国梦的实现途径 2、实现伟大中国梦,国家怎么做? 2、实现伟大中国梦,国家怎么做? 1、感受圆梦中国的历史机遇? 我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 核心内容:①到建党100年时,全面建成小康社会; ②统筹推进“五位一体”建设 3、实现伟大中国梦,个人怎么做?
九年级《思想品德》1-8课知识点归类复习
九年级《思想品德》1-8课知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国依法治国的主体人民群众。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我国经济大舞台上的主角、主体是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活中的消费和理财。
二、“基本”类1、当代中国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策:对外开放、保护环境和节约资源、计划生育。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是和平统一、一国两制。
4、我国人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务:维护国家安全;维护民族团结;保守国家秘密。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线: P3710、我国环境的基本状况: P5311、我国资源的基本国情: P5412、“两个基本点”是:四项基本原则、改革开放。
13、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依、有法必依,执法必严,违法必究。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。
4、文化建设的基础工程:科学教育文化建设。
5、综合国力的竞争,科技是关键,教育是基础,人才是核心。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。
7、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是经济(物质文明)的发展。
8、国家立法活动的基础是宪法。
普通法律的立法基础:宪法。
四、“根本”类1、国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。