上海市徐汇区初三中考一模语文试卷(有答案)
2022届上海市徐汇区初三中考语文一模考试卷附答案解析
2022届上海市徐汇区初三中考语文一模考试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）2022.01一、文言文（36分）（一）默写（12分）1.无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）2.，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）3.锦帽貂裘，。
（苏轼《江城子·密州出猎》）4.，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）5.望着银杏树叶纷纷下落，小李赞美不已，小王却十分感伤。
一旁的小张同学感叹道：你俩对同一景物的感受截然不同，正如《岳阳楼记》中所写的：“，？”（二）阅读下面诗文，完成第6—11题（24分）【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】游石湖小记（节选）予往时到石湖游，皆绝胜。
是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。
路傍时有野花幽香，童子采撷盈把。
落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。
孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。
盖十年无此乐矣。
（作者：李流芳，选自《嘉定李流芳全集》，有删改）[注释]①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。
②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。
6.[甲]诗的作者是。
（2分）7.解释下列句中加点词。
（4分）（1）欣然起行（）（2）伯美、舍弟辈俱有胜情（）8.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）待月出，方命酒。
9.根据[乙]文与[丙]文内容，完成表格。
（6分）A.[甲]诗与[乙]文都写出了水的澄澈之美。
B.[甲]诗与[丙]文都写出了繁花烂漫之美。
C.三则诗文内容中都呈现了作者的行踪。
D.三则诗文所写到的观景季节各不相同。
2023年市徐汇区初三语文一模卷(解析版)
2023年市徐汇区初三语文一模卷（解析版）
导语
2023年市徐汇区初三语文一模卷是徐汇区中学在2023年为初三学生进行的一次语文考试。
本文档将对该试卷的题目进行解析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握语文知识。
第一部分阅读理解
阅读下面的短文，回答问题。
（篇文略）
问题1：根据短文，描写村民对大自然的态度。
答：根据短文的描述，村民们对大自然充满敬畏之情，他
们对自然保持着一种崇高的敬意。
例如，他们决定把大自然的资源保存下来，不过度利用；他们主动参与保护动植物的行动；他们将自然景观作为村庄的宝贵财富，努力保护和传承。
（以下省略若干问题与答案）
第二部分诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，回答问题。
（诗略）
问题1：请解释诗句“秋水共长天一色”。
答：诗句“秋水共长天一色”表达了秋天天空和水面的颜色融为一体，形成了统一的景象。
这一景象传达了作者对秋天自然景色的赞美和深深的感动。
（以下省略若干问题与答案）
第三部分写作
请你从以下两个题目中任选一个进行写作。
1.描述一次难忘的旅行经历。
2.对最美的童年记忆进行回忆和叙述。
我选：题目1 描述一次难忘的旅行经历。
（写作篇章略）
总结
本文档对2023年市徐汇区初三语文一模卷进行了解析，
包括阅读理解和诗歌鉴赏等部分的题目解析和问题答案。
此外，还提供了写作部分的选择题目，并给出了一篇描述一次难忘旅行经历的范文。
通过对这一模拟试卷的解析，相信初三学生对语文知识的掌握和理解会有所提高。
上海徐汇区中考一模语文试题答案及评分标准
上海徐汇区中考一模语文试题答案及评分标准
上海徐汇区2019年中考一模语文试题答案及评
分标准
徐汇区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1.随军直到夜郎西
2.月上柳梢头
3.一点飞鸿影下
4.八百里分麾下炙
5.千载谁堪伯仲间
6.回看射雕处
（二）诗词理解（4分）
7.形容伤心悲痛到极点的人。
这里指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
8.B
（三）课内文言阅读（9分）
9.亚圣孟母三迁孟母断织
10.（如果）一天晒它，十天冻它，没有能够生长的
11.凡事要专一，不能三心二意
（四）课外文言阅读（12分）
12.(1)讨伐、进攻（2）下雨
13.D
14.善于进言
15.双方争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得
活得充实而有
趣味。
25．要点：既糊涂又不糊涂。
糊涂：生活琐事，待人接物，对名利等；不糊涂：对革命、艺术，真诚待人，对书本（知识）的渴求。
上海市徐汇区年中考语文一模(即期末)试题
上海市徐汇区年中考语文一模（即期末）试题（考试时间100 分钟满分150分）请注意：本卷共有27 题。
请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言文（共42 分）（一）默写（18分）1．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）2．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）3．昨夜江边春水生，。
（《观书有感》）4．，西北望，射天狼。
（《江城子?密州出猎》）5．，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）6．四十而不惑，，（《孔孟论学》）（二）阅读下边这首词，达成第7— 8 题（ 4 分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，疆场秋点兵。
马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。
了结君王天下事，博得生前身后名。
可怜鹤发生！7．词中的“麾下”是指（ 2 分）8．以下理解不适合的一项为哪一项（ 2 分）．．．A．词中大批对战争场面的描绘，表达了作者对往昔战争生活的喜欢之情。
B．最后一句“可怜鹤发生”与前方抒发的激情壮志形成了激烈的落差。
C．本词与“尚思为国戍轮台”同样表现了激烈的爱国情怀。
D.本词与陆游的《诉衷情》同样表达了壮志难酬的气愤、无奈之情。
（三）阅读下文，达成 9— 11 题（ 8 分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪此中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞此中，意将隧入以攻以后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
9．本文选自文言短篇小说集《》，作者是（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线句子，注意加点词的含义。
（ 3 分）一狼径去，其一犬坐于．前。
11．以下理解不正确的一项为哪一项（ 3 分）．．．A.“两狼之并驱如故”表现出狼贪心的天性。
2020届上海市徐汇区初三中考一模语文试卷(有答案)(已审阅)
徐汇区九年级上学期期末（一模）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷(答案、解析版)
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）【答案】1.草盛豆苗稀；2.僵卧孤村不自哀；3.直挂云帆济沧海；4.枯藤老树昏鸦；5.学而不思则罔，思而不学则殆【解析】本题需要学生能熟练默写要求内的古诗文。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
【答案】6.（2分）月亮7.（2分）C【解析】6.关于月亮的别称，学生可以多进行积累。
本题中“千里共婵娟”，由诗句的含义不难知道“婵娟”指月亮。
7.本题需要学生理解这首词的的内容，准确把握词的情感思想。
小序里交代了作词的时间和缘由，全词围绕“月”字展开，上阙写出了政治的失意惆怅，下阙写出了对弟弟的思念和美好祝愿，所以C项错误。
上海市徐汇区中考语文一模试卷(含答案)
中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共18.0分）1.默写。
（1）浮云游子意，______。
（李白《送友人》）（2）______，雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）（3）昨夜雨疏风骤，______。
（李清照《如梦令》）（4）人生自古谁无死，______。
（文天祥《过零丁洋》）（5）至若春和景明，______，上下天光……（范仲淹《岳阳楼记》）（6）______，往来而不绝者，滁人游也。
（欧阳修《醉翁亭记》）二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面的诗，完成下列各题。
卖炭翁（唐•白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）诗中的“驱将”的意思是______。
（2）下列选项中不正确的一项是______A．“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B．“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C．诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D．诗歌表达了对受“宫市”之苦的百姓的同情。
三、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）3.阅读下文，完成下列各题。
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。
”（1）本文的作者是______朝的______（人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
2023届上海市徐汇区初三语文一模试题及答案
一、句子默写1．默写（1）乱花渐欲迷人眼，____________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）但愿人长久，______________________。
（苏轼《水调歌头》）（3）__________________，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人运用比喻，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的诗句是：___________ ，_____________。
二、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【注】①缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。
②轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩，向高处伸展。
邈，向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
③嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。
嘤嘤，鸟鸣声。
韵，和谐的声音。
2024徐汇区初三一模语文试卷
2024徐汇区初三一模语文试卷一、阅读理解（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。
（共15分）二、余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
阅读理解（共30分）（一）阅读下面这首诗，完成8-9题。
（共6分）三、送杜少府简答题（共20分）1、阅读下面的诗歌，回答问题。
（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
之任蜀州唐•王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
与君离别意，同是宦游人。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）诗中以“征蓬”“归雁”比喻__________，表达了诗人____的感情。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（2）请简要赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗。
2、阅读下面的文言文，回答问题。
（4分）（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
请结合诗句内容简要分析。
（4分）4、请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2分）（二）阅读下面文言文，完成10-13题。
（共15分）林尽水源，便先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是得一山，山有小口，仿佛若有光。
感激，遂许先帝以驱驰。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
复行数十步，豁然开朗。
（乙）亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。
遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。
躬耕陇亩，不求闻达与诸侯。
后跟刘备，并辅佐刘禅。
土地平阔，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（1）解释下列加点的词在文中的意思。
2023年上海市徐汇区初三语文一模试卷(含答案)
2023年上海市徐汇区初三语文一模试卷（含答案）（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共19题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）（一）默写（13分）1.稻花香里说丰年，___________________。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）2. ___________________，笑问客从何处来。
（贺知章《回乡偶书（其一）》）3.采菊东篱下，___________________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）4.面对生活中的得失，我们不妨用《岳阳楼记》中的名句“___________________，___________________”提醒自己，保持豁达淡然的心态。
（二）阅读下面两段选文，完成第5—9题（22分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】秦欲伐楚，使使者往观楚之宝器，楚王闻之，召令尹子西而问焉：“秦欲观楚之宝器，吾和氏之璧，随侯之珠，可以示诸？①”令尹子西对曰：“臣不知也。
”召昭奚恤问焉，昭奚恤对曰：“此欲观吾国之得失而图之，国之宝器，在于贤臣，夫珠宝玩好之物，非国所宝之重者。
”王遂使昭奚恤应之。
（选自《新序·杂事第一》）【注释】①和氏之璧，随侯之珠：和氏璧、随侯珠，是春秋时期的珍宝。
5.【甲】文的作者是儒家学派代表人物___________，以下（）项也是他的作品，收录于教材中。
（4分）A.《北冥有鱼》B.《记承天寺夜游》C.《醉翁亭记》D.《富贵不能淫》6.解释下列加点词（4分）（1）曾益其所不能（）（2）秦欲伐楚（）7.用现代汉语翻译【甲】文画线句。
2024年上海徐汇初三一模语文
选择题1.下列加点词语解释不正确的是：A.荡胸生层云，决眦入归鸟(决眦：极目远望)B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(胜状：优美的景色)C.造化钟神秀，阴阳割昏晓(昏晓：黄昏和拂晓)D.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(在乎：在于)2.下列词语中没有错别字的一项是：A.颓废败笔蔓延俯仰生姿B.诠释蔓延催毁坦荡如砥C.肆虐斑澜秀颀瞬息万变D.琢磨憔悴嬉戏美妙绝伦3.下列句子中没有语病的一项是：A.在同学们的帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。
B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片混杂着欢乐和呼喊。
C.阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的精神世界，还能提高人的审美能力和综合素质。
D.在这次活动中，使我学到了很多关于环保的知识。
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”B.语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。
C.为了响应“世界读书日”的号召，我校开展了“读一本好书”活动。
D.《静夜思》中的“床前明月光”一句，如果改为“窗前明月”，则意境全变。
5.下列文学常识表述不正确的一项是：A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
B.《我爱这土地》的作者是余光中，他通过这首诗表达了对祖国、对土地的热爱。
C.《乡愁》的作者是余光中，这首诗表达了对故乡、对亲人的思念。
D.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，文章表达了作者忧国忧民的情怀。
6.下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是：A.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上顽皮、愉快地跳舞。
B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？7.下列词语中没有错别字的一项是：A.沐浴飘渺断章取意循序渐进B.真谛禀告变幻多姿为虎作伥C.懊悔雄辨安然无恙谈笑风声D.风姿迁徙长途跋涉以身作则填空题1.《红楼梦》的作者是_______，这部小说中你最喜欢的人物是_______，因为_______。
上海市徐汇区中考一模(即期末)语文考试题及答案.doc
上海市徐汇区中考一模（即期末）语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、名句默写（共1题）评卷人得分1.默写（18分）1．当年万里觅封侯，____________（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线句子，注意加点词的含义。
（3分）一狼径去，其一犬坐____________（2）__________________许百金 __________________ 13．以下对文中画线句翻译正确的一项是__________________（3分）A．打渔者（用船）载着他上了岸，就向（他）要十两金。
B．打渔者（用船）载着他上了岸，（他）就给了十两金。
C．打渔者载着他而抬高了各种价钱，就向（他）要十两金。
D．打渔者载着他而抬高了各种价钱，（他）就给了十两金。
14．贾人在求救时对渔者的承诺是：“__________________”（用原文回答）（2分）15．本文表现出贾人__________________的特点。
（3分）【答案】12．（4分）（1）大声喊叫（2）先前（原来、之前、过去、刚才）13．（3分） B14．（2分）（能救我，）予尔百金（多答“吾乃济阴之巨室也”扣1分）15．（3分）言而无信（不诚信）难度：中等知识点：人物传记类四、现代文阅读（共2题）1.阅读下文，完成第16—20题（20分）闲话膏方周端①膏方，又称膏滋、煎膏，是一种将中药饮片反复煎煮，去渣取汁，经蒸发浓缩，加蜂蜜等制成的半流体状剂型。
膏方是以中医理论为指导，辨证论治为基础，强身与疗疾相结合，疗效明显，服用方便的中医特种保健品，乃我国传统医药学之瑰宝。
②膏方有着悠久历史。
我国现存最早医方书——长沙马王堆西汉古墓考古发现的帛书《五十二病方》中就有膏方的记载，如肪膏、脂膏、彘膏等，所治病症多为外伤。
战国秦汉时期，《黄帝内经》中保存11个方，其中包括2个膏方。
2020年上海徐汇区初三一模语文试题
2020年上海徐汇区初三一模语文试题（一）文言文（39分）（一）默写（15分）1、晨兴理荒秽，。
《归园田居》2、孤村落日残霞，。
《天净沙秋》3、________________，弓如霹雳弦惊。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》4、，千里暮云平。
《观猎》5、山水之乐，。
《醉翁亭记》（二）阅读下面的这首曲，完成第6-7题（4分）水仙子咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、曲中直接表达作者情感的句子是。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A、作者选取富有江南水乡特色的“烟水”、“荠荷”等景象来抒发情感。
B、作者对秀丽的风光和宜人的景色加以描写来展现江南水乡美好的秋光。
C、本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出令人心驰神往的江南美景。
D、“看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。
8、本文选自《板桥家书》，是________朝文学家郑燮写给弟弟的一封家书信。
2024徐汇区初三一模语文
2024徐汇区初三一模语文徐汇区2024年初三一模考试语文试卷第一部分：选择题（共50分）一、单项选择题（每小题1分，共15小题）1. 下列词语中，书写正确的是：（）A. 额手称庆B. 汗牛充栋C. 深思熟虑D. 借尸还魂2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是出自于（）A. 李白B. 白居易C. 杜甫D. 王之涣3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 他劝我好好学习，为自己的未来打下坚实的基础。
B. 请你小心地把这个信封递给小明。
C. 那些违法的行为严重影响了社会的和谐稳定。
D. 爸爸对我说，只要肯努力，就一定能取得好成绩。
4. “君子和而不同，小人同而不和。
”这句话出自于（）A. 《论语》B. 《史记》C. 《左传》D. 《资治通鉴》5. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 乐谱、弦琴、麝香、探花B. 桥梁、陶瓷、纤巧、花朝C. 航行、蔷薇、烟雨、锋芒D. 妖魔、婴儿、鱼缸、火药6. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A. 妈妈说：“我们今天要去游乐园”。
B. 请你帮我把那本书找出来吗？C. 小明不但长得高，而且学习成绩也很好。
D. 学校门口有一家卖糖葫芦的摊位。
7. 下列成语中，与“不可救药”意思相反的一组是（）A. 乘风破浪B. 东山再起C. 独木不成林D. 一帆风顺8. “千里之行，始于足下”这句话出自于（）A. 《论语》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《大学》9. 下列句子中，含有比喻的一句是（）A. 她的笑容如阳光一般温暖。
B. 我们亲眼目睹了这个不可思议的场面。
C. 那位老人的坚持精神令人钦佩。
D. 姐姐的声音像天使一样婉转动听。
10. 以下哪个原因不是造成雾霾的主要原因？（）A. 工业排放物增多B. 机动车尾气排放C. 大气氧气含量减少D. 燃煤污染11. “指鹿为马”这个成语的典故出自于（）A. 《左传》B. 《史记》C. 《资治通鉴》D. 《孟子》12. 下列句子中，使用了比拟修辞手法的一句是（）A. 他像一只小鸟一样唱着欢快的歌。
2024年上海市徐汇区中考一模语文试卷(含答案)
2024九年级一模语文试卷【徐汇】（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共23题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1．少年不识愁滋味，·（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）2.，落日故人情。
（李白《送友人》）3．造化钟神秀，（杜甫《望岳》）4．秋天，小文同学和家人在山中旅游，眼前落日美景让她蓦然记起王绩《野望》中的诗句“，。
”（二）阅读下面诗文，完成第5-10题（22分）【甲】饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【丙】仅二竹笼张岱明轩輗由御史为按察使，清约自持，四时一布袍，常蔬食。
约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。
待故旧，惟一肉，或杀鸡，辄惊曰：“轩廉使杀鸡待客矣。
”后以都御史致仕①。
上问曰：“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼，是汝乎？”輗领首谢。
（节选自《夜航船》）【注释】①致仕：辞去官职退休。
②顿首：跪而头叩地。
5．【甲】诗的作者陶渊明是（朝代）诗人。
（2分）6．用现代汉语翻译【乙】文划线句。
（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
7．根据知识框中的文言知识，下列选项中可以合并解释的一项是（3分）A.结庐B.白丁C.故旧D.辄惊8．下列对【丙】文划线句理解正确的一项是（4分）A.轩貌廉使杀鸡等待客人了。
B.轩輗廉使杀鸡招待客人了。
C.轩輗派人杀鸡招待客人了。
D.轩輗派人杀鸡等待客人了。
9．品读【甲】诗【乙】文中写景的句子，填写表格。
（4分）10．【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文主人公都选择了朴素的生活，但原因各有不同。
徐汇语文初三一模试卷
徐汇语文初三一模试卷1、本试卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的捨定位置上，做在试卷上一律不计分。
1.向来枉费推移力，。
（《观书有感》）2.夕阳西下，。
（《天净沙?秋思》）-3.回看射雕处，。
（《观猎》）4.，盖以诱敌。
（《狼》）5.，佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂袭。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．“尘暗旧貂裘”这个典故的主人公是，陆游借该典故表达不受重用未能施展抱负的失落。
（2分）7.对“此生谁料，心在天山，身老沧洲”一句理解最恰当的一项为哪一项（）。
（2分）A“沧洲”本是古代隐士的所居之处，词中指陆游晚年退隐之所，借此表达词人的归隐之意。
B“此生谁料”四字情绪急转直下；表达了词人对个人命运突变的强烈意外与深重感慨。
C词人在该句中表达的情感与《破阵子》中“可怜白发生”一句所表达的情感颇有相似之处。
D词人在该句中直抒胸臆，与元曲《天净沙?秋》直白地表达情感的方式相同。
（三）阅读下面语段，完成第8—10题（8分）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情得无异乎？②假设夫霪霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，則有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项。
沙鸣翔集，锦鱗游泳。
岸止汀兰，‘郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱借忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8.以上语段选自北宋文学家范仲淹的名篇《》。
（2分）9.用现代汉语解释文中画线的句子。
（3分）此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
10.以下理解正确的一项为哪一项（）（3分）A语段第①节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的。
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷(答案、解析版)
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）【答案】1.草盛豆苗稀；2.僵卧孤村不自哀；3.直挂云帆济沧海；4.枯藤老树昏鸦；5.学而不思则罔，思而不学则殆【解析】本题需要学生能熟练默写要求内的古诗文。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
【答案】6.（2分）月亮7.（2分）C【解析】6.关于月亮的别称，学生可以多进行积累。
本题中“千里共婵娟”，由诗句的含义不难知道“婵娟”指月亮。
7.本题需要学生理解这首词的的内容，准确把握词的情感思想。
小序里交代了作词的时间和缘由，全词围绕“月”字展开，上阙写出了政治的失意惆怅，下阙写出了对弟弟的思念和美好祝愿，所以C项错误。
上海徐汇区初三语文一模试题及答案
2021年上海徐汇区初三语文一模试题及答案试题预览：2021年上海徐汇区初三语文一模试卷及答案第一局部阅读〔共90分〕一、积累与运用〔共25分〕〔一〕默写〔15分〕1.欲把西湖比西子，_____________________ 。
〔?饮湖上初情后雨?〕2. _____________________，化作春泥更护花。
〔?己亥杂诗?其五〕3.醉里挑灯看剑，_____________________。
〔?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄?〕4. _____________________，雪尽马蹄轻。
〔?观猎?〕5.月上柳梢头，_____________________。
〔?生查子·元夕?〕〔二〕选择题〔4分〕6.以下作家，作品表述完全正确的一项为哪一项〔〕A.?西游记?、?三国演义?、?水浒传?和?儒林外史?被誉为中国古典小说中的四大名著。
B.?鲁宾逊漂流记?讲述水手鲁宾逊遭遇海难后，游历各国，遇到了众多奇闻异事的经历。
C.俄国著名作家契诃夫创作了?小职员之死?、?变色龙?、?凡卡?等著名短篇小说。
D.?汤姆·索亚历险记?的作家马克·吐温，?我的叔叔于勒?的作者莫泊桑是美国著名的小说家。
7.以下加点词语注意不正确的一项为哪一项〔〕A.潺潺〔cán〕执著〔zhuó〕B.踱步〔duó〕迷惘〔wǎng〕C.唱和〔hè〕差使〔chāi〕D.蹙眉〔cù〕慰藉〔jiè〕〔三〕综合学习〔6分〕8.汶川县某小学二年级学生林浩，在5.12大地震中好不容易逃生，随即又英勇地返回废墟救出两位同学，被授予英雄少年的称号。
春节即将降临，请在下面的贺卡中写一两句你对林浩的祝福。
2021年上海徐汇区初三语文一模试卷答案一、积累与运用〔25分〕〔一〕默写〔15分，3分一空，错一字扣1分〕1.淡妆浓抹总相宜2.落红不是无情物3.梦回吹角连营4.草枯鹰眼疾5.人约黄昏后〔二〕选择题〔4分，2分一空〕6.C7.A〔三〕综合学习〔6分，2分一个要点〕8.根本要点：对象；和新春有关的祝福语；祝福者二、文言文阅读〔25分〕〔一〕诗歌理解〔4分，1分一空〕9.凄凉、萧条等白、红、黄〔二〕阅读下面文字，完成10-12题〔10分〕10.〔3分〕多众多11.〔4分〕背着东西的人在中途上歌唱，行路的人在树下休息 12.〔3分〕B〔三〕阅读下面语段，完成13-15题〔11分〕13.〔2分〕同嘱，嘱咐14.〔3分一空〕就几句话都记不住；一旦烧了纸条，他就答复不出父亲的去向了15.〔3分〕挖苦那些一味教条的人三、现代文阅读〔40分〕〔一〕阅读下文，完成16-19题〔18分〕16.〔3分一空〕〔1〕很多人误认为素质教育就是反对死记硬背〔以为只要学会在需要用知识时能查找到它们就行了，不必花很大力气去记忆很多知识〕〔2〕计算机的广泛应用让人们误以为知识可以随时查找，不需要记忆17.〔3分+2分〕记忆力是决定人的智力强弱的主要因素〔正反〕比照论证18.〔3分〕D19.〔4分〕要重视青少年的记忆力培养〔二〕阅读下文，完成20-24题〔22分〕20.〔2分〕汰21.〔3分〕突出我的威猛与歪儿的不善奔跑形成鲜明比照，为下文歪儿受挫痛哭、我对歪儿的态度转变做了铺垫22.〔3分〕要点：要能写出歪儿矛盾的心理。
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徐汇区九年级上学期期末（一模）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
”又曰：“无所接对静处时，如何？”上迟疑未应。
子韶曰：“只这迟疑，已自不可。
”上极．喜，握其手曰：“卿问得极好。
”——选自【明】朱国祯《涌幢小品》11.解释文中加点的词。
（4分）(1)臣安敢当．见教之语⑵上极．喜12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A．皇上尝试问道：“（你）为什么来教导我？”B．皇上尝试问道：“（你）用什么来教导我？”C．皇上曾经问道：“（你）为什么来教导我？”D. 皇上曾经问道：“（你）用什么来教导我？”13.对宋孝宗称赞张子韶“问得极好”的原因分析正确的两项是（）（）（4分）A. 张子韶不懂就问的精神令人感动。
B. 张子韶的提问切中“至诚”的精髓。
C. 张子韶的提问大胆尖锐，咄咄逼人。
D. 张子韶的提问循循善诱，促人深省。
二、现代文（41分）（一）阅读下文，完成第14—17题（19分）水痘○1水痘是由“水痘-带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹性疾病，属呼吸道传染病，一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播。
○2水痘潜伏期一般为12～21天，平均14天，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹完全结痂为止。
多数患者在出疹前有身体不适症状，随后进入临床表现期，出疹时均有不同程度的全身症状。
皮疹最初表现为红斑状，而后迅速发展成疱状丘疹，在24～48小时内破裂、糜烂。
1～2周过后，皮疹开始结痂脱落，通常在皮肤表面会留下疤痕或遗留色素沉着，数月后可消失。
○3水痘好发于温带地区，并呈现出明显的季节性，在冬春季节干燥、寒冷的月份中，水痘疫情的发生率会达到全年的高峰。
有学者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究，多数报道提出男性和女性对水痘病毒的易感性无差别; 中小学生则是水痘的高发人群，其原因主要是由于学生具有群体社会性特点，一旦出现水痘传染源，容易造成蔓延传播。
○4水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。
国外有关研究表明，目前使用的水痘减毒活疫苗对水痘预防的总效果为44%～100% ，其中预防中等与重度出疹水痘的效果为86%～100% ，预防重度出疹水痘的效果为100%。
○5但是，水痘突破病例也并不少见。
水痘突破病例，是指在接种过水痘疫苗 42天之后患水痘的病例。
有学者对2011学年长宁区小学生水痘病例进行统计，1828名学生中共有138例病例，其中幼儿期曾接种过水痘疫苗的学生水痘发病率为6.68%，未接种过疫苗的学生水痘发病率为12.00%。
○6产生这种情况的原因可能有两个方面：一为原发性免疫失败，即疫苗没有刺激受种者产生对水痘病毒的体液免疫。
原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。
二为疫苗接种后，抗体水平随时间延长不断下降，1剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年龄，但还不足以在学校形成群体免疫屏障。
同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性，而且突破病例往往症状较轻、发热不明显、皮疹少且不典型，给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。
因此，国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序，即1岁儿童接种第1剂，4～6岁时加强接种1剂，但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。
○7除了接种水痘疫苗这一保护措施外，要使疫情得到有效控制，还需综合运用包括严格晨检、及时发现并隔离病例，教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。
14.下列不属于．．．水痘传播途径与方式的一项是（）（3分）A.经空气飞沫传播B.经不洁食品传播C.经接触患者新鲜水疱液传播D.经接触患者黏膜分泌物传播15. 第③段说明了水痘疫情在、、方面的分布情况（6分）16.下面句子应该放在原文中的位置是（）（填选项），理由是。
（7分）统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。
A.第○2段后B.第③段后C.第○4段后D.第⑤段后17.根据本文内容，目前我国控制水痘疫情的最有效方法是（）（3分）A. 注射1剂水痘疫苗。
B. 注射2剂水痘疫苗。
C. 严格晨检、及时发现并隔离病例。
D. 教室开窗通风和消毒。
（二）阅读下文，完成第18—25题（22分）对不起，孩子张亚凌（1）剩下几天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。
作文是半命题：“对不起，”，整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来。
（2）《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”。
（3）这家伙做了什么对不起老师的事？强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
（4）“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。
”哦，他在表达对我的愧疚？好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。
我继续往下看——（5）“我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文，真的很幸运成为您的学生。
我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。
可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师。
”（6）我再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
（7）“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我‘中间第四排唯一没戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。
我真的想让您记住我的名字，因为您是我最喜欢的老师。
就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。
”（8）虽然脸红，我还必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢？（9）“为了让您记住我，我故意把物理作业夹进语文作业里交了上去。
可您讲评作业时，只是说，‘还有学生粗心交错了作业，下次注意点啊’，并没有对我点名提出批评。
或许，您觉得交错作业只是小马虎，是可以原谅的。
可我，沮丧到了极点。
（10）“为了让您记住我，我上课故意大声说出荒诞不经的话。
您走过来，拍了拍我的肩，摇摇头，笑了。
我能感觉到您笑里面的无奈，可您不知道，我，更无奈！（11）“……（12）“老师，我最喜爱的张老师，剩下十几天就毕业了，我真的希望您记住我的名字——雷明哲。
为了这点小自私，我做了很多对不起您的事情，请您原谅我吧。
”（13）看完这篇作文，我有种很难受很难受的感觉，在雷明哲的试卷上写下了：（14）对不起，明哲。
（15）要说“对不起”的是我，你的不称职的语文老师。
你那么喜欢语文，那么喜欢语文老师，甚至不惜挺身而出捍卫她自己都不在乎的面子，真的让老师很感动。
更多的，则是惭愧。
——老师辜负了你对她的喜欢。
（16）我记住你的名字了，雷明哲。
白白净净的脸，总是满脸带笑，一次课间跑到我的跟前，一脸正经地说：“一日为师终生为母，妈，我想吃香蕉。
”（17）……（18）我写下了或清晰或朦胧的关于雷明哲的点点记忆。
也就是那一刻，我给自己布置了一项作业：看着试卷上的名字，能想起关于这个学生的多少印象或事情。
（19）很快，结果出来了，一个班75到79个学生（严重违规的大班啊），我竟然有近20个印象模糊或没一丁点记忆。
换句话说，一年了，两个班就有近40个学生在我心里没留下痕迹！（20）看来，不只是雷明哲遗憾自己的名字没有被教了一年的老师记住。
（21）我试图原谅自己：毕业班，学习紧张，升学压力大，多少会分散一些激情。
可只是注重知识的传授、埋头“培优”，终究不是称职的老师！我还是无法原谅自己。
（22）那天晚上，我写了篇《对不起，孩子》。
我决定，第二天上课就给他们道歉。
我不祈求孩子们的原谅，只想表达自己的愧疚。
18.雷明哲同学在《对不起，老师》一文中向老师道歉的原因是：（4分）为了达到的目的，他曾多次。
19.第17段省略号省略的内容最可能是（3分）A.有一次，我故意在试卷上把自己会做的默写题全部做错，……B.有一次，我在您上课前替您泡了一杯热茶放在讲台上，……C.有一次，您把一杯热茶放在我的讲台上，……D.有一次，我看见你在操场上挥汗如雨地踢球，远远地看见我就招手……20.第3-8段中的画线句在文中的作用是：（6分）21. 第21段开头写“试图原谅”，结尾写“还是无法原谅”，对其写作目的分析不正确．．．的是（）（3分）A.强调自己未能记住所有学生的客观原因。
B.强调自己未能记住所有学生的愧疚之情。
C.突显自己认识到关注学生心灵的重要性。
D.突显自己对称职老师的标准的深刻认识。
22.文章以《对不起，孩子》为标题的好处是：（6分）三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第23-25題（10分）“燃”这个词最初开始于荧幕，继而作为一种积极向上的态度被越来越多的年轻人所接受，它既是动词，也是名词，还是形容词，总之，你心中那股进击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。
用“燃”这个词，表达生命中那些激动、热烈的时刻，亦是目前年轻人最流行的语言。