滕王阁序并诗注释测试练习(配套苏教版高中语文必修教材)

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精练精析第三专题滕王阁序(并诗)(苏教版必修4)

第三专题滕王阁序（并诗）【学业达标评价】一、阅读课文，完成1～6题。

1.下列各组句子中加点词语的含义，全不相同的一组是（）【解析】选C。

A项，三个“属”的意思分别是“属于”“类”“用在人称词语后表复数，相当于‘类’”，后两个相同；B项，三个“尽”的意思分别是“完，干涸”“全，都”“全，都”，后两个相同；C项，三个“故”的意思分别是“旧”“所以”“原因”，三个均不相同；D项，三个“穷”的意思分别是“尽头”“处境艰难，困厄”“尽头”，第一、三个相同。

2.选出与例句句式特点相同的一项（）例句：都督阎公之雅望A.十旬休假，胜友如云B.童子何知C.极娱游于暇日D.宇文新州之懿范【解析】选D。

D项与例句均为定语后置句。

A项，省略句；B项，宾语前置句；C项，状语后置句。

3.从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中的“雾”相同的一句是（）例句：雄州雾．列，俊采星驰A.纤歌凝而白云遏．B.襟．三江而带五湖C.四美．具，二难并D.有好事者船．载以入【解析】选D。

A项“遏”无词类活用；B项“襟”为名词的意动用法；C项“美”为形容词用作名词；D项“船”为名词作状语，与例句中的“雾”用法相同。

4.下列对有关语句分析不正确的一项是（）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。

C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映成辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。

D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”一句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。

【解析】选D。

D项“眼前所见之实景”不符合文章内容，应是“虚实结合”，因为此句更多的是联想与想像。

5.文中“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”有何含意？试作分析。

苏教必修四滕王阁序并诗复习试题(附答案)

苏教必修四滕王阁序并诗复习试题（附答案）苏教必修四滕王阁序并诗复习试题（附答案）(时间：40分钟分值：60分)一、基础巩固(25分，选择题每小题3分)1．下列句子中加点词的注音、释义全部正确的一项是()A．潦水尽而寒潭清潦(lǎo)水：雨后积水B．宇文新州之懿范懿(yí)范：美好的风范C．访风景于崇阿崇阿(ā)：高峻的山陵D．纤歌凝而白云遏纤(xiān)歌：纤夫的歌声解析：B项，“懿”应读yì；C项，“阿”应读ē；D项，纤歌：柔美的歌曲。

答案：A2．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()A.①有怀投笔，爱宗慤之长风②敢竭鄙怀，恭疏短引B.①渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨②穷且益坚，不坠青云之志C.①控蛮荆而引瓯越②恭疏短引D.①飞阁翔丹，下临无地②徐孺下陈蕃之榻解析：A项，①②都是名词，“情怀、胸怀”；B项，①动词，响彻，②形容词，(处境)艰难、困厄；C项，①动词，接引，②名词，序文；D项，①名词作状语，向下，往下，②使动用法，使……放下。

答案：A3．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是()A．孟尝高洁，空余报国之情B．千里逢迎，高朋满座C．所赖君子见机，达人知命D．阮籍猖狂，岂效穷途之哭解析：B项，逢迎：古义为迎接；今义为说话做事故意迎合别人心意，为贬义。

C项，见机：古义为看到事物细微的征兆；今义为看机会，看形势。

D项，猖狂：古义为狂放，不守礼法；今义为肆无忌惮，含贬义。

答案：A4．从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中的“雾”相同的一项是()例句：雄州雾列，俊采星驰A．纤歌凝而白云遏B．襟三江而带五湖C．四美具，二难并D．钟鸣鼎食之家解析：例句中“雾”为名词作状语，像云雾一样。

A项，无词类活用。

B 项，名词的意动用法，以……为襟。

C项，形容词用作名词，美好的事物。

D项，名词作状语，列鼎。

答案：D5．下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是()A．宇文新州之懿范B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里D．都督阎公之雅望解析：C项为介宾结构后置句，A、B、D三项都是定语后置句。

苏教版高中语文必修五第4专题《滕王阁序(并诗)》阅读练习3

《滕王阁序（并诗）》阅读练习一、阅读鉴赏（18分）阅读下面的文字，完成第1～4题。

蓬莱阁记①[宋]朱处约世传蓬莱、方丈、瀛洲在海之中，皆神仙所居，人莫能及其处。

其言恍惚诡异，多出方士②之说，难于取信。

而登州所居之邑曰蓬莱，岂非秦汉之君东游以追其迹，意神仙果．可求也，蓬莱不得见，而空名其邑曰蓬莱？使后传以为惑。

据方士三山③之说，大抵草木鸟兽神怪之名，又言仙者宫室伟大、气序．和平之状，餐其草木，则可以长生不死。

长往之士，莫不欲到其境而脱于无何有之乡④。

际海而望，翕然注想物外，不惑其说者有矣。

嘉祐辛丑，治邦逾年，而岁事不愆．，风雨时若，春蓄秋获，五谷登成，民皆安堵。

因思海德润泽为大，而神之有祠俾，遂新其庙，即其旧以构此阁，将为州人游览之所。

层崖千仞，重溟万里。

浮波涌金，扶桑日出，霁河横银，阴灵生月，烟浮雾横，碧山远列，沙浑潮落，白鹭交舞，游鱼浮上，钓歌和应。

仰而望之，身企鹏翔；俯而瞰之，足蹑鳌背⑤。

听览之间，恍不知神仙之蓬莱也，乃人世之蓬莱也。

上德远被，恩涵如春，恍若致俗于仁寿之域⑥，此治．世之蓬莱也。

后因名其阁曰蓬莱，盖志一时之事，意不知神仙之蓬莱也。

注：①朱处约：籍贯、生卒年不详。

《登州府志·职官》载：原为司封员外郎，宋嘉祐五年（1060）至嘉祐七年（1062）知登州。

嘉祐六年（1061）建蓬莱阁，撰《蓬莱阁记》。

②方士，即道士。

③三山：传说中东海上有三座仙山，即蓬莱、方丈、瀛洲。

④无何有之乡：语出庄子《逍遥游》：“何不树之于无何有之乡，广莫之野。

”这里指仙境。

⑤足蹑鳌背：蓬莱阁下海水中，道道礁石高出水表，如翘如跃，名曰“渔梁”。

⑥仁寿之域：语出《汉书·王吉传》：“驱一世之民，跻之仁寿之域。

”指美好的社会。

1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（）。

（3分）A．意神仙果．可求也果：确实。

B．气序．和平之状序：秩序。

C．而岁事不愆．愆：差错。

D．此治．世之蓬莱也治：太平。

2．下列语句编成四组，都是作者眼中蓬莱之美的一项是（）。

高中语文滕王阁序并诗作业检测试题(三)

B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。
D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。
解析是从贾谊本身讲，并无对皇帝的怨恨
(1)________________，秋水共长天一色。
B.予峻拒之弗获峻：严肃。
C.嘉学者争尚怪僻为奇尚：崇尚。
D.程君嘉惠后学亦至矣惠：聪明。
解析D项，惠：给……好处。
答案D
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()
A.原来刊印的欧阳修全集本被内府收藏，天下好久没有欧阳修全集流传，于是海虞人程宗广泛寻求欧阳修全集，最终在胡文穆家发现内府本。
(2)老当益壮，宁移白首之心；________________，________________。
(3)潦水尽而寒潭清，________________。
(4)天高地迥，________________；________________，识盈虚之有数。
(5)东隅已逝，________________。
D.光照临川之笔
解析B项，“逢迎”古义指迎接。C项，“猖狂”古义指放荡不羁，不拘礼法。D项，“光照”古义指发出光辉。
答案A
4.下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点词活用类型相同的一项()
例：俊采星驰
A.目吴会于云间B.宾主尽东南之美
C.雄州雾列D.襟三江而带五湖
解析A项，名词活用为动词。B项，形容词活用为名词。C项与例句都属于名词作状语。D项，名词活用为动词(意动)。
答案 ①避免了党锢之祸；②扭转了当时文风。
【参考译文】
欧阳文忠公，是庐陵人。庐陵原来有文忠公全集本，不久被朝廷内府收藏，而天下人已经很长时间得不到这本全集了。海虞人程宗先生，广泛寻求这本全集，终于在胡文穆先生家找到了，大概是内府的藏本。赶紧让工匠们在郡横复制刻印。刚好我出使交南经过庐陵，庐陵郡博郑钢，先献上全集刻本并且请求说：“(刻本)让庐陵的文献得到足够的证明，让天下又得到这本全集的，是太守功劳。希望您能为文集写一篇序。”我严肃地拒绝没有成功，到了船上也不能继续前行，于是茫然自失了好一会儿不禁道：“读书人不是写文章难，而是用文章救世很难。”荀子、韩非子、黄老之术兴起，这种以文章救世的风尚在秦朝就消亡了。幸亏有韩愈出现，(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的重任，他的文章足够用来去除弊端、拯救衰颓的文风。韩愈曾经说过“孟轲死后，没有继承的人”，韩愈就私下里承担起继承孟子道统的责任。后来文风又蜕变为唐后五代的衰败鄙陋的习气，虽然宋朝振兴已有七十余年，可是做学问的人也未能迅速地恢复到古道水平。一天欧阳修出现了，(他)凭文章道德成为一代受人尊崇而可奉为师表的人。比如范仲淹被贬到饶州，一时间有名的读书人被视作同党。欧阳修在谏院任职，写作《朋党论》来献给圣上，各种流言才平息下来，不这样的话，禁锢读书人的灾祸就形成了。嘉祐年间学者争相崇尚以古怪孤僻为奇文，文体受到极大的毁坏，先生主持贡举考试，贬斥古怪艰涩的文章，而录取典雅方正的文章。读书人开始一片喧哗肆意指责，那以后不过五六年，文风就改变了，有了复古之风，如果不是这样，文坛的弊端将怎么才能禁止呢？(这就是)世人所说的一定以文章救世是多么困难啊。

高中语文专题四心连广宇第16课滕王阁序并诗练习(含解析)苏教必修5苏教

高中语文专题四心连广宇第16课滕王阁序并诗练习（含解析）苏教必修5苏教第16课滕王阁序并诗一、语基扩展1．以下各组句子中，加点词的意义相同的一项为哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 宇文新州之懿范，襜帷暂．驻如听仙乐耳暂．明 B.⎩⎪⎨⎪⎧舸舰迷津．，青雀黄龙之轴无人问津．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 接．孟氏之芳邻北海虽赊，扶摇可接．D.⎩⎪⎨⎪⎧ 敢竭鄙．怀，恭疏短引越国以鄙．远，君知其难也解析：选B B 项，津：渡口。

A 项，暂：副词，暂时/副词，突然，一下子。

C 项，接：动词，结交/动词，到达。

D 项，鄙：浅陋，用以自谦/边境，这里是意动用法，“以……为边境〞。

2．以下加点的词语，与现代汉语意义不同的一项为哪一项( )A ．俨骖于上路．．B ．老当益壮．．．．，宁移白首之心 C ．萍水相逢．．．．，尽是他乡之客 D ．人杰地灵．．．．，徐孺下陈蕃之榻解析：选A A ．上路：地势高的路，这里指大路通衢。

3．以下句子从修辞角度分析，与其他三项不同的一项为哪一项( )A ．雄州雾列，俊采星驰B ．关山难越，谁悲失路之人C ．萍水相逢，尽是他乡之客D ．无路请缨，等终军之弱冠解析：选D D 项，为借代，其余三项均为比喻。

4．《滕王阁序并诗》多处用典，表意精练含蓄。

根据文意，以下分析有误的一项为哪一项( )A ．“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

〞——两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。

其中，“龙光〞“徐孺〞还是词语的减缩。

B ．“有怀投笔，爱宗悫之长风。

〞——作者用班超投笔从戎、宗悫少怀大志的典故暗示自己想要参军。

其中“投笔〞是词语的减缩。

C．“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。

〞——两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找到的那样的好邻居。

D．“他日趋庭，叨陪鲤对。

〞——典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。

解析：选C C项，两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士。

【教育文档】2019-2020高中语文第四单元第16课滕王阁序并诗练习及答案苏教版必修5.doc

滕王阁序并诗(时间：45分钟分值：45分)一、基础巩固(29分)1．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是(3分)( )A.⎩⎨⎧宇文新州之懿范，襜帷暂．驻如听仙乐耳暂．明 B.⎩⎨⎧舸舰迷津．，青雀黄龙之轴无人问津．C.⎩⎨⎧接．孟氏之芳邻北海虽赊，扶摇可接．D.⎩⎨⎧敢竭鄙．怀，恭疏短引越国以鄙．远，君知其难也解析：选B 。

津，渡口。

A 项，暂，副词，暂时；副词，突然，一下子。

C项，接，动词，结交；动词，到达。

D 项，鄙，浅陋，用以自谦；边境，这里是意动用法，“以……为边境”。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )A.⎩⎨⎧俨骖于．上路青，取之于蓝而青于．蓝B.⎩⎨⎧钟鸣鼎食之．家送杜少府之．任蜀州 C.⎩⎨⎧穷且．益坚年且．九十 D.⎩⎨⎧北海虽．赊，扶摇可接豫州军虽．败于长坂解析：选D 。

虽，虽然。

A 项，于，介词，在；介词，比。

B 项，之，助词，的；动词，去。

C 项，且，副词，更；副词，将要。

3．下列加点的词语，与现代汉语意义不．同的一项是(3分)( ) A ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭 B ．老当益壮．．．．，宁移白首之心 C ．萍水相逢．．．．，尽是他乡之客D．人杰地灵．．．．，徐孺下陈蕃之榻解析：选A。

猖狂，古今异义词，古义，狂放，不守礼法；今义，狂妄而放肆。

4．下列句子中加点词的用法分类正确的一项是(3分)( )①襟．三江而带．五湖②层台耸翠，上．出重霄③四美．具④谁悲．失路之人⑤窜．梁鸿于海曲⑥择善．而从之⑦必固．其根本⑧智者尽．其谋⑨钟．鸣鼎．食A．①④⑧/②③/⑤⑥/⑦⑨B．①/②⑨/④/③⑥/⑤⑦⑧C．①⑨/②③/④⑧/⑤⑥⑦D．①/②⑨/④/③⑤/⑥⑦⑧解析：选B。

①名词的意动用法；②⑨名词作状语；④动词的为动用法；③⑥形容词作名词；⑤⑦⑧动词的使动用法。

5．下列各句中，句式与例句相同的一项是(3分)( )例句：句读之不知，惑之不解A．奉晨昏于万里B．访风景于崇阿C．童子何知D．蚓无爪牙之利，筋骨之强解析：选C。

高中语文4.3滕王阁序并诗课时训练(含解析)苏教版必修5

滕王阁序并诗一、夯基训练1.下列加点的字,注音完全正确的一组是( )A.瓯．越(ōu) 襜．帷(zhān)崇阿．(ē) 舸．舰迷津(gě)B.潦．水(liǎo) 骖．帝阍．(hūn) 北海虽赊．(shē)C.涸．辙(hé) 簪．笏(zān)翼轸．(zhěn) 命运多舛．(chuǎn)D.捧袂．(mèi) 睇眄．(gài)绣闼．(tà) 逸兴遄．飞(chuán)解析:A 项,“襜”应读chān;B 项,“潦”应读lǎo;D 项,“眄”应读miǎn。

答案:C2.下列词语,书写无误的一组是( )A.鹤汀凫渚天高地迥钟明鼎食东隅已逝B.落霞孤骛闲云潭影萍水相逢物华天宝C.高朋满座人杰地灵佩玉鸣鸾青云之志D.无路请樱俊采星弛达人知命鱼舟唱晚解析:A 项,“明”应为“鸣”;B 项,“骛”应为“鹜”;D 项,“樱”应为“缨”,“弛”应为“驰”,“鱼”应为“渔”。

答案:C3.下列加点的词语,解释无误的一项是( )A.南昌故．郡故:变故。

时维．九月维:在。

B.恭疏短引．引:引导。

旷其盈．视盈:尽入。

C.天高地迥．迥:远。

序．属三秋序:顺序。

D.穷．且益坚穷:困厄。

命途多舛．舛:不顺。

解析:A 项,“故”,旧的;B 项,“引”,序文;C 项,“序”,时序。

答案:D4.下列各句加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A项,连词,表并列/连词,表转折;B项,连词,但是/连词,尚且;C项,助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;D项,两“于”都为介词,在。

答案:D5.下列加点的词,古今意义相同的一项是( )A.千里逢迎．．．． B.阮籍猖狂C.俨骖于上路．．D.所赖君子见机．．解析:B项,“猖狂”,古今均有“狂妄而放肆”之意。

A项,“逢迎”,古义,迎接;今义,说话和做事故意迎合别人的心意。

C项,“上路”,古义,地势高的路;今义,①踏上路途,启程,②比喻开始进入正常轨道,入门。

苏教版-语文-高二-高中语文第一专题《滕王阁序》同步训练

文言文滕王阁序并诗训练一、通假字青雀黄龙之轴 (“”同“”, )二、古今异义1.千里逢迎．．,高朋满座古义:今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)2.俨骖于上路．．古义:今义:指走上路程;动身3.所赖君子见机．．古义:今义:看机会;看形势4.阮籍猖狂．．古义:今义:狂妄而放肆,含贬义三、一词多义1.交⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩台隍枕夷夏之交（）会使辙交驰，北邀当国者相见（《指南录后序》）（）士无贤不肖皆谦而礼交之（《魏公子列传》）（）卒相与欢，为刎颈之交（《廉颇蔺相如列传》）（）2.何⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩童子何知，躬逢盛饯（）阁中帝子今何在（）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉（《六国论》）（）吏呼一何怒！妇啼一何苦（《石壕吏》）（）3.相⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢（）无如季相（《高祖本纪》（））沛公欲王关中，使子婴为相（《鸿门宴》）（）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣（《季氏将伐颛臾》）（）吕公者，好相人（《高祖本纪》）（）4.已⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩兰亭已矣，梓泽丘墟（）君子曰：学不可以已（《劝学》）（）庭中始为篱，已为墙（《项脊轩志》）（）舟已行矣，而剑不行（《刻舟求剑》）（）且壮士不死即已，死即举大名耳（《陈涉世家》）（）可以已大风、挛踠、瘘、疠（《捕蛇者说》）（）5.言⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩一言均赋，四韵俱成（）遂去，不复与言（《渔父》）（）至军中，具以沛公言报项王（《鸿门宴》）（）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言（《报任安书》）（）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词目．吴会于云间 ( ) 2.名词作状语(1)雄州雾．列,俊采星．驰 ( )(2)萍水．．相逢 ( ) (3)飞阁翔丹,下．临无地( ) 3.名词的使动用法徐孺下．陈蕃之榻 ( ) 4.名词的意动用法襟．三江而带．五湖 ( )(二)动词的活用1.动词作名词(1)台隍枕夷夏之交． ( )(2)山原旷其盈视． ( ) 2.动词的使动用法(1)腾．蛟起．凤 ( )(2)川泽纡其骇．瞩 ( )(3)屈．贾谊于长沙 ( )(4)窜．梁鸿于海曲 ( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)四美．具,二难．并 ( )(2)宾主尽东南之美． ( ) 2.形容词作动词(1)烟光凝而暮山紫． ( )(2)穷．岛屿之萦回 ( )(3)响穷．彭蠡之滨 ( )五、判断下列文言句式的类型并翻译1.宾主尽东南之美。

苏教版语文高一《滕王阁序并诗》同步测试

苏教版高一必修四《滕王阁序并诗》同步提高题(一)比较阅读下面三首唐诗，完成下面问题。

滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千栽空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

1．从上面三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句。

王诗：____________________________________________________________________ 崔诗：____________________________________________________________________ 杜诗：____________________________________________________________________ 2．理解三首诗的内容，简要回答下列问题。

（1）从诗的格律形式来看，这三首诗有何共同之处？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）从诗的立意内容来看，哪两首更为接近？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （3）从诗的主体来看，哪一首更接近现实？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （4）你最喜欢哪一首诗？理由何在？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (二)(2007·江西)阅读下面的文言文，完成22～26题。

高中语文第四专题滕王阁序并诗学业分层测评苏教版必修5

滕王阁序并诗[基础巩固层]1．下列加点词的解释完全正确的一项是( )A．北海虽赊．赊：赊欠B．序．属三秋序：顺序C．披绣闼．闼：窗户D．舸舰迷．津迷：满【解析】A项，“赊”是远的意思；B项，“序”是时序的意思；C项，“闼”是小门的意思。

【答案】 D2．比较下列句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( )(1)爽籁发而．清风生襟三江而．带五湖(2)穷且．益坚，不坠青云之志不者，若属皆且．为所虏A．两个“而”字相同，两个“且”字也相同B．两个“而”字相同，两个“且”字不同C．两个“而”字不同，两个“且”字相同D．两个“而”字不同，两个“且”字也不同【解析】(1)连词，表因果；连词，表并列；(2)连词，却；副词，相当于“将要”。

【答案】 D3．下列句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是( )例句：腾蛟起．凤A．窜．梁鸿于海曲，岂乏明时B．雄州雾．列，俊采星驰C．目．吴会于云间D．宾主尽东南之美．【解析】例句是动词的使动用法，使……飞起。

A项，动词的使动用法，使……流窜；B项，名词作状语，像云雾一样；C项，名词作动词，遥望；D项，形容词作名词，俊杰。

【答案】 A4．下列句子的文言句式与例句相同的一项是( )例句：童子何知，躬逢胜饯A．句读之不知B．都督阎公之雅望C．奉晨昏于万里D．勃，三尺微命，一介书生【解析】例句是宾语前置。

A 项，宾语前置；B项，定语后置；C项，状语后置；D 项，判断句。

【答案】 A5．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

译文：(2)十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。

译文：(3)天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

译文：【答案】(1)以三江为领并以五湖为带，控制荆楚之地并接引瓯越之邦。

(2)(正赶上)十日休假的日子，又有众多才华出众的友人(聚集)；迎接千里而来的宾客，满座都是高贵的朋友。

(3)天高地远，使人感到宇宙的无际无边；兴致已尽而悲从中来，又明白了命运、顺逆自有定数。

高中语文 4.3 滕王阁序并诗练习苏教版必修5

1.下列加点词的注音,全都正确的一组是( )A.翼轸．(zhěn)骖．马非(cān)睇眄．(miǎn)捧袂．(mèi)B.瓯．越(ōu)潦．水(liǎo)簪．笏(zhān)桑梓．(zǐ)C.台隍．(huán)舸．舰(gě)帝阍．(hūn)叨．陪(dāo)D.懿．范(yì)彭蠡．(nǐ)虢．州(guō)遄．飞(chuán)解析:B项,“潦”应读“lǎo”,“簪”应读“zān”;C项,“隍”应读“huáng”, ”叨”应读“tāo”;D项,“蠡”应读“lǐ”。

答案:A2.下列几组成语中没有错别字的一组是( )A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛解析:A项,“钟明鼎食”应为“钟鸣鼎食”;B项,“鱼舟唱晚”应为“渔舟唱晚”,“清云之志”应为“青云之志”;D项,“俊采星弛”应为“俊采星驰”。

答案:C3.下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )A.龙光射牛斗之墟．墟:区域,这里指星座。

B.宇文新州之懿．范懿:美好。

C.遥襟俯．畅,逸兴遄飞俯:俯视。

D.所赖君子见机．机:机会。

解析:D项,“机”的意思是“预兆”。

答案:D4.对下列语句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )A.①和②相同,③和④相同。

B.①和②不同,③和④不同。

C.①和②不同,③和④相同。

D.①和②相同,③和④不同。

解析:①介词,在;②连词,表顺承关系。

③连词,表并列关系;④连词,表转折关系。

答案:B5.下列句子中加点的词从活用角度看,分类正确的一项是( )①襟．三江而带．五湖②雄州雾．列,俊采星．驰③俨．骖于上路④屈．贾谊于长沙⑤宾主尽东南之美．⑥徐孺下．陈蕃之榻⑦目．吴会于云间⑧窜．梁鸿于海曲A.①/②/③④⑥⑧/⑤/⑦B.①②/③④⑥⑧/⑤⑦C.①/②/③④⑥⑧/⑤⑦D.①⑦/②/③④⑥⑧/⑤解析:①“襟”“带”,意动用法,以……为襟,以……为带;②“雾”“星”,名词作状语,像雾一样,像星星一样;③“俨”,使动用法,使……整齐;④“屈”,使动用法,使……受委屈;⑤“美”,形容词活用为名词,俊杰;⑥“下”,使动用法,使……放下;⑦“目”,名词活用为动词,看,望;⑧“窜”,使动用法,使……逃窜。

高中语文第四专题心连广宇滕王阁序并诗试题苏教版必修5

登高能赋滕王阁序并诗一、基础夯实1.下列各句中没有通假字的一项是( )A.云销雨霁,彩彻区明B.不顾恩义,畔主背亲C.俨骖马非于上路,访风景于崇阿D.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚解析:D A项,“销”同“消”;B项,“畔”通“叛”;C项,“俨”同“严”。

2.下列句中加点词的含义相同的一项是( )解析:A A项,旧,形容词。

B项,名望,声望,名词/指望,期望,动词;C项,才华出众,形容词/盛大,形容词;D项,写作,动词/古时臣子向君主陈述意见的一种文体,名词。

3.从词类活用看,下列各句中加点词的用法与例句中的“雾”相同的一项是( )例句:雄州雾．列,俊采星驰A.纤歌凝而白云遏．B.襟．三江而带五湖C.四美．具,二难并D.有好事者船．载以入解析:D 例句中的“雾”是名词作状语。

A项,无词类活用。

B项,名词“襟”用作意动词,“以……为襟”。

C项,形容词“美”用作名词,美好的事物。

D项,名词“船”作状语。

4.下列句子中加点的词语的古今意义相同的一项是( )A.孟尝高洁．．,空余报国之情B.千里逢迎．．,高朋满座C.所赖君子见机．．,达人知命D.阮籍猖狂．．,岂效穷途之哭解析:A B项,古,迎接;今,说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。

C项,古,看到细微的预兆;今,看机会,看形势。

D项,古,狂放,不拘礼法,不含贬义;今,狂妄而放肆,含贬义。

5.下列各句中与其他三句句式不同的一项是( )A.宇文新州之懿范B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里D.都督阎公之雅望解析:C C项为介宾短语后置句;A、B、D三项都是定语后置句。

6.下列对课文内容分析概括不正确的一项是( )A.作为一篇优秀的骈文,作者调动了对偶、用典等艺术手法,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣;尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,令人叹赏。

B.本文的用典信手拈来,用典除了能加强论证外,还能借古抒怀,使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。

高中语文第四专题滕王阁序并诗训练-落实提升苏教版必修5(2021年最新整理)

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滕王阁序并诗1．改正下列加点字中的错误注音.瓯．越（ōu）潦．水(liáo）多舛．(chuǎn）报效桑梓．（zǐ) 东隅．(yú）舸．舰(ɡě)请缨．(yīnɡ) 叨．陪鲤对（dāo) 懿．范（yì）彭蠡．(lǐ）盛筵．（yàn）逸兴遄．飞（tuān）【答案】“潦"读lǎo,“叨"读tāo，“筵"读yán，“遄"读chuán。

2．下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项( ）例：俊采星．驰A．目．吴会于云间B．宾主尽东南之美．C．雄州雾．列D．襟．三江而带．五湖【解析】C项与例句都属于名词作状语.A项，名词活用为动词。

B项，形容词活用为名词。

D项，名词活用为动词(意动)。

【答案】C3．下列各句中加点的词语,不属于古今异义词的一项是（）A．不坠青云．．之志B．千里逢迎．．，高朋满座C．阮籍猖狂．．,岂效穷途之哭D．光照．．临川之笔【解析】B项，“逢迎”古义指迎接。

C项，“猖狂”古义指放荡不羁,不拘礼法。

D项，“光照”古义指发出光辉。

【答案】A4．下列句式与其他三项不同类型的一项是( ）A．奉宣室以何年B．舍簪笏于百龄C．奏流水以何惭D．穷睇眄于中天,极娱游于暇日【解析】C项，宾语前置句。

苏教版语文高一《滕王阁序》练习(2)

《滕王阁序》练习课内巩固1.注音全对的一组词语是 ( )A.翼轸．(zhēn) 潦．水(lǎo)B.逸兴遄．(tuān)飞命途多舛．(chuǎn)C.簪笏．．(zān hù) 捧袂．(mèi) D.叨．(dāo)陪鲤对帝阍．(fūn)2.有错别字的一组词语是 ( )A.扶摇可接桑榆非晚B.时唯九月钟鸣顶食C.飞阁流丹上出重宵D.无路请缨盈虚有数3.与例句加点字的词义相同的一项是 ( )例：北山愚公者，年且．九十A.穷且．益坚，不附青云之志B.存者且．偷生，死者长已矣C.臣死且．不避，卮酒安足辞D.不者，若属皆且．为所虏4.译文正确的一项是 ( )A.十月休假——正好赶上十月休假的日子。

B.识盈虚之有数——知道事物的兴衰成败是有定数的。

C.宁移白首之心——宁愿在白发苍苍时改变自己的心志。

D.酌贪泉而觉爽——喝下贪泉的水，觉得也很清爽。

5.默写填空题。

①被称为“初唐四杰”的四个人是指，，，。

②，龙光射牛斗之墟；，徐孺下陈蕃之榻。

③，响穷彭蠡之滨；雁陈惊寒，。

④关山难越， ? ，尽是他乡之客。

⑤勃，三尺微命，。

⑥冯唐易老，。

屈贾谊于长沙，；窜梁鸿于海曲， ?阅读下列文字，回答6—8题。

嗟乎!时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。

6.有通假字的一项是 ( )A.所赖君子见机B.处涸辙以犹欢C.命途多舛D.东隅已逝7.解释加点词语的意思。

(1)北海虽赊．(2)东隅．．非晚．．已逝，桑榆(3)窜．梁鸿于海曲(4)不坠青云之志．．．．8.对本段文字解说有误的一项是 ( )A.本段文字在句式上多采用对偶、反问等，体现了骈体文的特点。

B.本段文字有了大量典故。

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