育才小学学生家庭晨午检记录表
小学学生晨午检记录表模版
三堂小学学生晨午检记录表
班级：班主任：时间：
说明：根据检查情况，在相应的表格中打“√”。
三堂小学因病缺课学生追踪记录表时间：记录人
学生缺课追踪登记制度
学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
三堂小学 2016年3月
精品文档学生晨检午记录表
三堂小学
2016年3月。
中小学校晨午检记录表
附件1 中小学校晨午检记录表班级：填报日期：填报人：
填表说明
一、按照校医请求,依据疾病风行情形进行填写,并上报黉舍卫生室.
二、每行动一笔记载,填写时不要有空项,若无填写内容用“/”暗示.
三、年纪：按现实年纪填写.
四、重要症状：在响应症状下方的方格内画“√”,每逻辑学生填写典范症状,表中未表现的症状如实填写在
“其他”栏中.
五、就诊情形：依据现实填写“就诊病院名称”或“未就诊”.
六、初步诊断：按照医疗机构的诊断看法填写.
七、缺勤情形：依据现实缺勤天数填写,最小单位为0.5天.
八、填写进程要卖力,笔迹清晰工整,易于辨认,表头要填全.。
小学晨午检记录表(参考内容)
一年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
一年级2班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
二年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
小学晨午检记录表
四年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
五年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
小学晨午检记录表
六年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
三年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
晨午检记录表--
班级：
星期
星期一
星期二
第周
星期三 星期四
20xx年
星期五
姓名 记录 晨 午 晨 午 晨 午 晨 午 晨 午 检检检检检检检检检检
月日
备注
注：
1.晨（பைடு நூலகம்）检正常者在记录中打“○”；如有请假者在备注中注明病（事）假。 2.检查过程中有发热、感冒、传染病或有其它病症状者要在备注注明原因，并要劝其在 正规医院进行检查。
注：
1.晨（午）检正常者在记录中打“○”；如有请假者在备注中注明病（事）假。 2.检查过程中有发热、感冒、传染病或有其它病症状者要在备注注明原因，并要劝其在 正规医院进行检查。
班主任签字：
小学教育学生晨午检记录表格范例范例
灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级 _____晨检日期________班级人数______登记人___________班主任因病少勤人数_________；晨检时发现的传生病早期症状和疑似传生病的人数_________姓名性别年主要症状可否备注龄发热皮疹腹泻呕吐黄疸就诊1、登记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查。
2、此表于当日上午8：00 前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级 _____晨检日期________班级人数________登记人____________班主任因病少勤人数_________；晨检时发现的传生病早期症状和疑似传生病的人数_________姓名性别年主要症状可否备注龄发热皮疹腹泻呕吐黄疸就诊1、记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查。
2、此表于当日上午8：00 前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级 _____日期________登记人____________班主任姓名性年主要症状可否排查结果别龄就诊灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级 _____晨检日期________登记人____________班主任姓名性年主要症状可否排查结果别龄就诊学生因病少勤病因追查与登记制度学校是集体集聚的场所，一些集体性传生病的流行，经常是个体传染患者没有获取及时、有效的控制。
因此，执行因病少勤追查与登记制度，对于保证校园内的卫生安全，关系重要。
依照上级有关要求，特拟订本制度以下：一、各班班主任对于因病少勤的学生，应当认识学生的患病情况和可能的病因，如有思疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传生病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病逃课学生人数的统计与登记，并做好因病逃课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传生病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传生病病人时，应当及时见告学校，以便进行进一步排查，保证做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。
晨午检记录表
因病缺课学生
附件2
固镇县二周小学因病缺勤及疫情报告情况统计表
学校： 填表人： 填表时间： 年 月 日
日期
班级
姓名
性别
因病缺课原因
诊断疾病
离校时间
返校时间
是否疫情报告
备注
注：1.因病缺课原因：填临床表现；2.诊断疾病：填医院诊断疾病名称；3.传染病必须进行疫情报告。
xxx小学晨（午）检情况记录表
学校： 班级： 班主任： 晨（午）检日期： 年 月 日
应到人数： 实到人数： （其中体征异常人数： ） 缺课人数： （其中因病缺课人数： ）
项目
序号
姓名
性别
年龄
出现的症状
（如发பைடு நூலகம்、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽等）
出现时间
离校时间
跟踪情况
返校时间
追踪人
学生居家晨午检记录卡
省中学
《居家晨检记录卡》
班级：初年级班姓名：学号：日期：月日上午
体温家长签字①学生本人和家庭成员有无其他身体不适情况
②学生本人和家庭成员有无确诊或疑似病例接触史
③学生本人和家庭成员有无往来境外，或境外返淮人员接触史
℃无：有：
说明（1）每天上午、下午上学前进行体温监测，并记录在卡上。
家长及学生本人保证体温真实，没有虚报、谎报。
（2）对于无体温晨检记录卡、或记录不实等情况，不能正常进入校园或产生疫情防控问题的，监护人将承担相应责任。
省中学
《居家午检记录卡》
班级：初年级班姓名：学号：日期：月日下午
体温家长签字①学生本人和家庭成员有无其他身体不适情况
②学生本人和家庭成员有无确诊或疑似病例接触史
③学生本人和家庭成员有无往来境外，或境外返淮人员接触史
℃无：有：
说明（1）每天上午、下午上学前进行体温监测，并记录在卡上。
家长及学生本人保证体温真实，没有虚报、谎报。
（2）对于无体温晨检记录卡、或记录不实等情况，不能正常进入校园或产生疫情防控问题的，监护人将承担相应责任。
班主任下午所测体温：℃。
晨午检记录表
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
年级晨、午检记录表
学生姓名
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
年级晨、午检记录表
学生姓名
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
备注
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施
有无缺课
缺课原因
有无发烧
采取措施