人力资源管理概述(PPT 43页)
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《人力资源管理》ppt课件(通用版) 第1章 人力资源管理概述
20世纪初——20世纪50年代 企业规模扩大,职工人数增多,生产技术和劳动分工复杂 劳动力管理系统化、标准化和制度化 经验性管理让位于科学管理 提高了劳动生产率、工人的工具化 劳动人事管理的内容扩大 激励成为劳动人事管理的重要内容 劳资关系管理制度化 不仅蓝领,白领也成为管理的重点 从对正式组织的管理延伸到对非正式组织的管理
• 8.周到谦和的服务生
薪酬福利管理
29
01 正文 (三)人力资源管理的内容
——5P模型
目的
留人 (Preservation)
选人 (Pick)
先导
识人 (Perception)
育人
用人
(Professional) (Placement)
基础
动力
核心
30
01
正文
人力资源规划
选人
育人
招聘
培训
职业生 涯管理
刘侃就任后的第一件事就是将人事处更名为人力资源部,将人力资源部划分为招聘科、培训科、 薪酬科、人力资源申诉中心共4个职能部门,并制定人力资源部的近期目标:第一,招聘一批有实力的 研发人才,充实公司研发中心;第二,对现有的技术人员进行培训提高;第三,重新评估目前的薪酬体 系,以保证人员的稳定。以上工作分别由招聘科、培训科、薪酬科制定具体方案并组织实施。
丰田“召回门”事件!!!
从根本上讲,
丰田事件是由于其管理
跟不上全球化快速扩张步伐所造成的。
12
01 正文 测一测:你是否具备人力资源管理潜能?
13
01 标题页
第二节 人力资源管理概要
了解人力资源及人力资源管理的含义、特征及相关问题。
14
先导案例
星巴克公司的用人之道
星巴克公司是美国著名咖啡连锁企业,1971年创业,当时公司只卖咖啡豆,而咖啡店
• 8.周到谦和的服务生
薪酬福利管理
29
01 正文 (三)人力资源管理的内容
——5P模型
目的
留人 (Preservation)
选人 (Pick)
先导
识人 (Perception)
育人
用人
(Professional) (Placement)
基础
动力
核心
30
01
正文
人力资源规划
选人
育人
招聘
培训
职业生 涯管理
刘侃就任后的第一件事就是将人事处更名为人力资源部,将人力资源部划分为招聘科、培训科、 薪酬科、人力资源申诉中心共4个职能部门,并制定人力资源部的近期目标:第一,招聘一批有实力的 研发人才,充实公司研发中心;第二,对现有的技术人员进行培训提高;第三,重新评估目前的薪酬体 系,以保证人员的稳定。以上工作分别由招聘科、培训科、薪酬科制定具体方案并组织实施。
丰田“召回门”事件!!!
从根本上讲,
丰田事件是由于其管理
跟不上全球化快速扩张步伐所造成的。
12
01 正文 测一测:你是否具备人力资源管理潜能?
13
01 标题页
第二节 人力资源管理概要
了解人力资源及人力资源管理的含义、特征及相关问题。
14
先导案例
星巴克公司的用人之道
星巴克公司是美国著名咖啡连锁企业,1971年创业,当时公司只卖咖啡豆,而咖啡店
企业人力资源管理概述完整版ppt课件
认识人力资源管理
目录
人力资源管理—为何重要 人力资源管理—内容与流程 人力资源管理—由谁负责 人力资源管理—目标定位
导入问题一
▪企业核心竞争力的基础与核心是什么? ▪保持企业高速发展的根本动力是什么?
“把我的资产拿走,但把我的人留下, 5年之后,我会让一切恢复原样。”
——钢铁大王卡耐基
许多著名企业的管理者 都恪守“以人为本”的管理理念,
"海尔”的管理实践
▪ “日事日毕,日清日高”的OEC管
理模式:全方位地对每个人每一
天所做的每件事进行控制和清理,
每天的工作每天完成,而且每天
的工作质量都有一点儿(1%)的
提高。
--张瑞敏
HRM的每个环节都至关重要!
招募 选拔
人力 规划 与岗 位分 析
薪酬管理
培训 发展
绩 效 管 理
56
目录
人力资源管理—为何重要 人力资源管理—内容与流程 人力资源管理—由谁负责 人力资源管理—目标定位
▪韩信是流民、陈平是游士,樊哙是屠狗的; 周勃是吹鼓手;张良是贵族;车夫夏侯婴; 灌婴是商贩。
杰出企业
60年代 70年代 80年代
90年代以及未 来很长一段时间
关注生 产环节 的管理
重视市 场销售 的管理
偏向资 产运营 的管理
强调以发挥人 的潜力为主的 人力资源管理
案例:美国德尔塔航空公司(1)
▪目标
▪从公司到业务部门每人都有3-5个最终目 标 (例如市场份额 、获利能力 、新产品 等)
▪审核结果
▪每个人的目标和结果都广为人知
▪每周公布销售结果,当业绩下降时高级经 理就会打电话询问原因
▪评 估
▪按照目标的实现结果及11个领导能力标准进行 业绩评估,作出业绩评分
目录
人力资源管理—为何重要 人力资源管理—内容与流程 人力资源管理—由谁负责 人力资源管理—目标定位
导入问题一
▪企业核心竞争力的基础与核心是什么? ▪保持企业高速发展的根本动力是什么?
“把我的资产拿走,但把我的人留下, 5年之后,我会让一切恢复原样。”
——钢铁大王卡耐基
许多著名企业的管理者 都恪守“以人为本”的管理理念,
"海尔”的管理实践
▪ “日事日毕,日清日高”的OEC管
理模式:全方位地对每个人每一
天所做的每件事进行控制和清理,
每天的工作每天完成,而且每天
的工作质量都有一点儿(1%)的
提高。
--张瑞敏
HRM的每个环节都至关重要!
招募 选拔
人力 规划 与岗 位分 析
薪酬管理
培训 发展
绩 效 管 理
56
目录
人力资源管理—为何重要 人力资源管理—内容与流程 人力资源管理—由谁负责 人力资源管理—目标定位
▪韩信是流民、陈平是游士,樊哙是屠狗的; 周勃是吹鼓手;张良是贵族;车夫夏侯婴; 灌婴是商贩。
杰出企业
60年代 70年代 80年代
90年代以及未 来很长一段时间
关注生 产环节 的管理
重视市 场销售 的管理
偏向资 产运营 的管理
强调以发挥人 的潜力为主的 人力资源管理
案例:美国德尔塔航空公司(1)
▪目标
▪从公司到业务部门每人都有3-5个最终目 标 (例如市场份额 、获利能力 、新产品 等)
▪审核结果
▪每个人的目标和结果都广为人知
▪每周公布销售结果,当业绩下降时高级经 理就会打电话询问原因
▪评 估
▪按照目标的实现结果及11个领导能力标准进行 业绩评估,作出业绩评分
《人力资源管理概述》PPT课件
组织中得到发展,它认为个人的发展对组织是有益的。
它主张对人力资源的重点在于开发和利用,强调对员工
积极性的充分调动,强调对员工实行更有激励作用的管
理方法,注重从内部人力资源上获得更多的长远利益。
h
21
➢ 二、管理思潮演进的斯科特矩阵分析
环境观
封闭性
开放性
理 性 人
人 性 观社
会 人
第一阶段 1900—1930 古典管理学派 科学管理学派
纯的雇佣者与被雇佣者的关系,而在一定程度上是 “合伙人”关系。所以,新经济时代人力资源管理 更重视开发员工的指挥和能力,从观念上和体制上 为创造更为宽松、富有活力的环境。
h
28
➢ (一)观念上,必须在企业营造浓厚的“尊重知识、 重视人才”的风气
➢ (二)体制上,坚决破除以职位级别衡量人的价值 的旧传统,建立以知识和贡献衡量人的价值的新制 度
h
6
➢ 一、管理的本质就是管人
➢ 二、人力资源管理的定义 人力资源管理研究如何最有效、最合理地管理和
使用企业所拥有的最宝贵的资源——其员工的才能与 热情,从而实现企业的既定目标,使其经济效益和社 会效益最大化。
h
7
➢ 三、人力资源与人力资源的特征
➢ (一)人力资源的特征
1、人力资源具有双重性。(生产性、消费性) 2、人力资源的能动性 3、人力资源的开发持续性 4、人力资源的时效性 5、人力资源的社会性
h
17
➢ 2、行为科学学派
➢ 时间:20世纪30年代~20世纪60年代 ➢ 道克拉斯-麦格雷戈;《企业的人性方面》两种对立的
典型人性观或管理价值观,分别称为X理论和Y理论。 ➢ X理论要点:人性大多是懒惰的,不愿劳动的,被动的,
人力资源管理概述(PPT-34页)
(人际关系学说)
复杂人假设 (权变管理理论)
以工作的合理安排 满足其需求
以社会承认 满足其需求
以金钱 满足其需求
经济人假设 (X理论)
社会人假设 (参与管理理论)
自我实现人假设 (Y理论)
人力资源管理的发展
人力资源管理发展 人力资源理论体系 人力资源管理的模块分析 人力资源管理发展展望
人力资源管理概述(PPT 34页)
人力资源管理发展 人力资源理论体系 人力资源管理的模块分析 人力资源发展展望
人力资源管理概述
管理理论的发展
经验管理
1911年以前 所有权和经营权统一 没有合理的规章制度 人治代替法治 缺乏科学的决策 缺乏合理的分工 人同机器一样被视为生产工具
科学管理
文化:向内看 集权化 决策缓慢 政治化 憎恶风险
结构:非官僚化,更少的规则 层级减少 高层主管负责领导,中低层员工负责管理 政策与流程以服务客户为前提,保持最 低限度的内部沟通
体系:依据多元的绩效评估系统 各部门评价数据公开化 对更多员工提供管理培训与支援系统
文化:向外看 授权 决策明快 公开坦诚 愿承担风险
新世纪的人力资源管理
模块介绍 — 绩效管理
设定绩效考核目标的基本模式
公司的总目标
分公司/事业部目标
部门目标
个人目标
模块介绍 — 绩效管理
建立战略导向的KPI考核体系
关键业绩指标(KPI)考评体系是一整套覆盖各项职能和各个层次的关键业绩指标管理系统。通过设立3-5个关键指标将个人业绩与公司业绩紧密联系在一起,用以指导员工工作。KPI业绩考核管理是一种管理体系和管理方式,是目标管理的一种形式。KPI法符合一个重要的管理原理-“20/80原理”,即80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。必须抓住20%的关键行为,对之进行分析和衡量,这样就能抓住业绩评价的重心,用有限的指标相对全面的反映绩效考核的内容。 KPI指标体系不仅成为企业员工行为的约束机制,同时发挥战略导向的牵引作用;通过员工的个人行为、目标与企业的战略相契合,使KPI指标体系有效地阐释与传播企业的战略,成为企业的战略实施工具。 是对传统绩效考核理念(以控制为核心)的创新:战略导向的KPI指标体系在评价、监督员工行为的同时,强调战略在绩效考核过程中的核心作用。
复杂人假设 (权变管理理论)
以工作的合理安排 满足其需求
以社会承认 满足其需求
以金钱 满足其需求
经济人假设 (X理论)
社会人假设 (参与管理理论)
自我实现人假设 (Y理论)
人力资源管理的发展
人力资源管理发展 人力资源理论体系 人力资源管理的模块分析 人力资源管理发展展望
人力资源管理概述(PPT 34页)
人力资源管理发展 人力资源理论体系 人力资源管理的模块分析 人力资源发展展望
人力资源管理概述
管理理论的发展
经验管理
1911年以前 所有权和经营权统一 没有合理的规章制度 人治代替法治 缺乏科学的决策 缺乏合理的分工 人同机器一样被视为生产工具
科学管理
文化:向内看 集权化 决策缓慢 政治化 憎恶风险
结构:非官僚化,更少的规则 层级减少 高层主管负责领导,中低层员工负责管理 政策与流程以服务客户为前提,保持最 低限度的内部沟通
体系:依据多元的绩效评估系统 各部门评价数据公开化 对更多员工提供管理培训与支援系统
文化:向外看 授权 决策明快 公开坦诚 愿承担风险
新世纪的人力资源管理
模块介绍 — 绩效管理
设定绩效考核目标的基本模式
公司的总目标
分公司/事业部目标
部门目标
个人目标
模块介绍 — 绩效管理
建立战略导向的KPI考核体系
关键业绩指标(KPI)考评体系是一整套覆盖各项职能和各个层次的关键业绩指标管理系统。通过设立3-5个关键指标将个人业绩与公司业绩紧密联系在一起,用以指导员工工作。KPI业绩考核管理是一种管理体系和管理方式,是目标管理的一种形式。KPI法符合一个重要的管理原理-“20/80原理”,即80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。必须抓住20%的关键行为,对之进行分析和衡量,这样就能抓住业绩评价的重心,用有限的指标相对全面的反映绩效考核的内容。 KPI指标体系不仅成为企业员工行为的约束机制,同时发挥战略导向的牵引作用;通过员工的个人行为、目标与企业的战略相契合,使KPI指标体系有效地阐释与传播企业的战略,成为企业的战略实施工具。 是对传统绩效考核理念(以控制为核心)的创新:战略导向的KPI指标体系在评价、监督员工行为的同时,强调战略在绩效考核过程中的核心作用。
HR概述PPT课件
Chapter.6
Chapter.4
用人的方法
薪酬与绩效
独立设计薪酬
无外援:没有外部咨询机构协助 无内应:人力资源自己开 通过各种渠道分析了解员工情况 4. 先出预案与各部门主管充分沟通 5. 发布后及时和调整比较大的员工进
战略性
服务性
专业性
风控性
HR职业发展前景
管理线:
HR主管
HR经理 HR总监/副总裁
HR专员(各模块专员)
HR助理
HR从业人员该如何规划职业 生涯呢?
HR职业发展前景
培训助理
企业培训师
培训专员
专家线:
HR从业人员该如何规划职业 生涯呢?
高级顾问 自由讲师
Chapter.6
Chapter.2
选人的技巧
覆盖广 宣传效果好
现场招聘
成本低 直观
猎头公司
针对性强 成功率高
内部推荐
成本低 针对性强
校园招聘
可塑性强 效率高
职介所
速度快 成本低
手机微招聘
方便 快捷
劣
适用
针对性较差
通用性职位
人才来源相对少 专业类职位
成本高 时效短 短时间大规模招聘
层次较低 时效短 基层员工招聘
成本高
高层管理或技术人才
容易产生裙带关系 通用性职位
面试环节
•2是否方便电接话听 约访谈什么?
•简要介绍公司情况
3•询问应面聘试者期过望程待遇看什么?
•详述公司地址与到达方式 •留下联络方式
面试初印象 2 电话约访谈什么?
面试环节
真正3不好识别面的,试过程看什么?
是冰山下的,我们
胜任素质冰山模型
人力资源管理概述ppt课件
劳动年龄内 在业人口
(现实的HR)
人
失业人口
未达劳动年龄
口
在业人口
数
量
就学人口
超过劳动年龄
构
在业人口
成
家务劳动人口
潜在HR
军事人口
其他
10.02.2020
南京理工大学泰州科技学院
14
②
③
未
老
成
年
年 就
人
①适龄就业人口
就
业
业
人
人
口
口
④失业人口
10.02.2020
⑤家务 ⑥在学人 ⑦军队 劳动人 口 服役人口 kou 口
人力资源规划
工作分析
员工招聘
反馈
员
工 培训与开发 使
绩效管理
薪酬与福利
用
和
管
员工关系管理
理
10.02.2020
南京理工大学泰州科技学院
4
课程要求
评分方法: 课堂出勤与表现 30% 期末考试 70%
积极参与 保证出勤 广泛阅读
10.02.2020
南京理工大学泰州科技学院
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案例:王经理的苦恼
10.02.2020
南京理工大学泰州科技学院
2
讲授内容
人力资源管理概述 人力资源战略与规划 职务分析与职务描述 员工招聘与录用 员工培训与开发 员工绩效考评 员工激励原理与实践 薪酬管理 劳动关系
10.02.2020
南京理工大学泰州科技学院
3
人力资源管理的模块
10.02.2020
南京理工大学泰州科技学院
6
第二件事是公司的老竞争对手M公司据说在芯片技术开 发上与国外某品牌公司已达成战略联盟,这项技术的应用可 以大幅度地削减产品成本。这样,凡通公司生产与销售该产 品的子公司会遭受毁灭性的打击,大量的员工将下岗或重新 安置。如何处理好这个问题,关系到员工的士气与企业的稳 定。
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人力资源管理概述 (PPT 43页)
学习目标
要掌握人口资源、劳动力资源、人力资源及人才资源 的相关概念。
要掌握人力资源管理的含义及其职能。 了解人力资源管理发展历程和发展趋势;人力资源管
理面临的挑战;力资源管理的理论渊源;传统的人事 管理和人力资源管理的区别;直线——职能管理中的 人力资源管理。
11
2.1 直线管理者的人力资源职责
组织中直线管理人员的人力资源管理职责主要有以下 几方面: 1)帮助新员工熟悉环境并对新员工进行培训; 2)对管辖范围内的员工进行调度、安排并提高他们的 工作绩效; 3)争取实现创造性的合作并建立和谐的工作关系; 4)解释公司政策和工作程序; 5)不断开发员工的工作技能; 6)创造并维持员工的工作士气。
人力资源是指组织内具有劳动能力的人的总和。包括 数量和质量两个指标。或者说是指能够推动社会和经 济发展的具有智力和体力劳动能力的总称。具有时限 性、再生性、资本性、能动性、双重角色、有限性和 无限性的统一以及生物性和社会性的统一七个特征。 人力资源的内容包括劳动者的体质、劳动者的受教育 程度、劳动者的智力、劳动者技能和劳动者的思想道 德素质等五个方面。
(4)采用刺激性的工资报酬制度,激励工人们努力工 作。主要是制定合理的工资定额,实行差别计件制, 即完成任务正常报酬,未达标准低报酬,超过标准高 报酬。
2020/10/16
18
科学管理理论的观点
(5)工人和雇主都应当进行一场精神革命。双方合作, 致力于提高劳动生产率,把蛋糕做大,即使不改变分 配比例,也会同时有利于双方;劳资双方由对立的关 系变为合作的关系,共同为提高劳动生产率而努力。
2020/10/16
5
人力资源的特殊性
人力资源既是生产的承担者,又是生产发展目的的实 现者.除此之外,人力资源还具有以下特征: 1)时限性 2)再生性 3)资本性 4)能动性 5)双重角色 6)有限性和无限性 7)生物性和社会性
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6
1.3 人力资源管理
人力资源管理是指组织为了实现其目标,提高效率, 运用心理学、社会学、管理学和人类学等相关的科学 知识和原理,对组织中的人力资源进行规划、选拔录 用、培训使用、考核激励的计划、组织、控制和协调 的活动过程。
2020/10/16
12
2.2 人力资源部的管理职责
人力资源部的管理人员的职责是: 1)建议和参谋 2)服务 3)制定并实施政策 4)维护员工的利益 5)协调劳资关系
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13
2.3 直线和人力资源部门管理功能的协调
直线管理者和人力资源部门有着密切的关系,一方面 人力资源部门要求直线管理者提供信息,给予更多的 支持;另一方面,直线管理者要求人力资源部门在人 力资源管理实务上,不光是监督和评价的角色,更多 的是应起到服务与咨询的作用。因此,人力资源管理 部门的人员必须不断培养与直线管理者的良好关系, 应懂得沟通,具有亲和力,善于处理投诉,帮助解决 问题。
科学管理理论的观点
(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率。为此, 应通过观察、分析、记录工作程序等手段,制定出合 理的日工作量。
(2)为了提高生产率,需要挑选和培训第一流的工人。 所谓一流的工人是指适合于某种工作且愿意努力工作 的人。
(3)要让工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的 工具、机器和材料,在标准化的环境中进行操作。
2020/10/16
16
3.2 科学管理阶段
从19世纪末到20世纪初,以泰勒(Taylor)的科学管理 理论为标志,管理学进入了科学管理阶段,泰勒因此 被后人尊称为“科学管理之父”。实际上,泰勒提出 的科学管理理论就是对组织中的员工进行有目的的管 理,提高组织的工作效率。
2020/10/16
17
管理的内涵是,以人为核心,以建立分工合作为重点, 在融洽的人际关系中,充分利用或改变各种资源,满 足人们的物质和精神需要,达到组织的目标。
管理的根本目的在于寻求组织和社会效率的最大化。 管理的发展方向是管理的创新化、整体化和国际化,
这也是现代各种组织的发展主流。
2020/10/16
4
1.2 人力资源的概念
2020/10/16
2
第一节 人力资源管理概念
管理的概念 人力资源的概念 人力资源管理 人力资源管理与传统人事管理的区别
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3
1.1 管理的概念
管理是指某一组织中的管理者,通过管理的计划、组 织、人员配备、领导、控制等职能协调他人的活动, 共同实现组织既定目标的活动过程。
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人力资源管理具体职能
人力资源战略、人力资源规划与分析、招募与甄选、 培训和开发、激励、绩效考评、薪酬管理、劳资关系、 安全与福利、员工职业生涯发展与组织发展、人力资 源研究等方面。
2020/10/168来自人力资源管理的目标1)充分调动员工的积极性 2)扩展组织的人力资本 3)实现组织利润的最大化
(6)把计划职能和执行职能分开。以科学的工作方法 取代经验的工作方法。
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1.4 人力资源管理与传统人事管理的区别
1)管理理念不同 2)管理特征不同 3)管理方法不同 4)管理职能不同
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第二节 直线 — 职能管理中的人力资源管理
直线管理者的人力资源职责 人力资源部的管理职责
直线和人力资源部门管理功能的协调
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2020/10/16
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第三节 人力资源管理的历史和发展
科学管理前阶段 科学管理阶段 人际关系运动阶段 从人事管理到人力资源管理
当代人力资源管理发展的新趋势
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3.1 科学管理前阶段
这一阶段包括奴隶制和封建制两个社会形态,亦即工 业革命以前的时期。在奴隶社会,奴隶主把奴隶看成 是会说话的工具,当作牲口一样进行管理,根本不考 虑人的思维能力和独立的人格。在封建社会,经济活 动的主要组织形式是家庭手工作并,各个行会负责管 理相应行业的生产方法和产品质量,制定加入行会的 条件。开始出现了针对工人的一些浅层次的管理,但 没有完整理论的支持。因此,把这一阶段称为科学管 理前阶段。
学习目标
要掌握人口资源、劳动力资源、人力资源及人才资源 的相关概念。
要掌握人力资源管理的含义及其职能。 了解人力资源管理发展历程和发展趋势;人力资源管
理面临的挑战;力资源管理的理论渊源;传统的人事 管理和人力资源管理的区别;直线——职能管理中的 人力资源管理。
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2.1 直线管理者的人力资源职责
组织中直线管理人员的人力资源管理职责主要有以下 几方面: 1)帮助新员工熟悉环境并对新员工进行培训; 2)对管辖范围内的员工进行调度、安排并提高他们的 工作绩效; 3)争取实现创造性的合作并建立和谐的工作关系; 4)解释公司政策和工作程序; 5)不断开发员工的工作技能; 6)创造并维持员工的工作士气。
人力资源是指组织内具有劳动能力的人的总和。包括 数量和质量两个指标。或者说是指能够推动社会和经 济发展的具有智力和体力劳动能力的总称。具有时限 性、再生性、资本性、能动性、双重角色、有限性和 无限性的统一以及生物性和社会性的统一七个特征。 人力资源的内容包括劳动者的体质、劳动者的受教育 程度、劳动者的智力、劳动者技能和劳动者的思想道 德素质等五个方面。
(4)采用刺激性的工资报酬制度,激励工人们努力工 作。主要是制定合理的工资定额,实行差别计件制, 即完成任务正常报酬,未达标准低报酬,超过标准高 报酬。
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科学管理理论的观点
(5)工人和雇主都应当进行一场精神革命。双方合作, 致力于提高劳动生产率,把蛋糕做大,即使不改变分 配比例,也会同时有利于双方;劳资双方由对立的关 系变为合作的关系,共同为提高劳动生产率而努力。
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人力资源的特殊性
人力资源既是生产的承担者,又是生产发展目的的实 现者.除此之外,人力资源还具有以下特征: 1)时限性 2)再生性 3)资本性 4)能动性 5)双重角色 6)有限性和无限性 7)生物性和社会性
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1.3 人力资源管理
人力资源管理是指组织为了实现其目标,提高效率, 运用心理学、社会学、管理学和人类学等相关的科学 知识和原理,对组织中的人力资源进行规划、选拔录 用、培训使用、考核激励的计划、组织、控制和协调 的活动过程。
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2.2 人力资源部的管理职责
人力资源部的管理人员的职责是: 1)建议和参谋 2)服务 3)制定并实施政策 4)维护员工的利益 5)协调劳资关系
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2.3 直线和人力资源部门管理功能的协调
直线管理者和人力资源部门有着密切的关系,一方面 人力资源部门要求直线管理者提供信息,给予更多的 支持;另一方面,直线管理者要求人力资源部门在人 力资源管理实务上,不光是监督和评价的角色,更多 的是应起到服务与咨询的作用。因此,人力资源管理 部门的人员必须不断培养与直线管理者的良好关系, 应懂得沟通,具有亲和力,善于处理投诉,帮助解决 问题。
科学管理理论的观点
(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率。为此, 应通过观察、分析、记录工作程序等手段,制定出合 理的日工作量。
(2)为了提高生产率,需要挑选和培训第一流的工人。 所谓一流的工人是指适合于某种工作且愿意努力工作 的人。
(3)要让工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的 工具、机器和材料,在标准化的环境中进行操作。
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3.2 科学管理阶段
从19世纪末到20世纪初,以泰勒(Taylor)的科学管理 理论为标志,管理学进入了科学管理阶段,泰勒因此 被后人尊称为“科学管理之父”。实际上,泰勒提出 的科学管理理论就是对组织中的员工进行有目的的管 理,提高组织的工作效率。
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管理的内涵是,以人为核心,以建立分工合作为重点, 在融洽的人际关系中,充分利用或改变各种资源,满 足人们的物质和精神需要,达到组织的目标。
管理的根本目的在于寻求组织和社会效率的最大化。 管理的发展方向是管理的创新化、整体化和国际化,
这也是现代各种组织的发展主流。
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1.2 人力资源的概念
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第一节 人力资源管理概念
管理的概念 人力资源的概念 人力资源管理 人力资源管理与传统人事管理的区别
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1.1 管理的概念
管理是指某一组织中的管理者,通过管理的计划、组 织、人员配备、领导、控制等职能协调他人的活动, 共同实现组织既定目标的活动过程。
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人力资源管理具体职能
人力资源战略、人力资源规划与分析、招募与甄选、 培训和开发、激励、绩效考评、薪酬管理、劳资关系、 安全与福利、员工职业生涯发展与组织发展、人力资 源研究等方面。
2020/10/168来自人力资源管理的目标1)充分调动员工的积极性 2)扩展组织的人力资本 3)实现组织利润的最大化
(6)把计划职能和执行职能分开。以科学的工作方法 取代经验的工作方法。
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1.4 人力资源管理与传统人事管理的区别
1)管理理念不同 2)管理特征不同 3)管理方法不同 4)管理职能不同
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第二节 直线 — 职能管理中的人力资源管理
直线管理者的人力资源职责 人力资源部的管理职责
直线和人力资源部门管理功能的协调
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第三节 人力资源管理的历史和发展
科学管理前阶段 科学管理阶段 人际关系运动阶段 从人事管理到人力资源管理
当代人力资源管理发展的新趋势
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3.1 科学管理前阶段
这一阶段包括奴隶制和封建制两个社会形态,亦即工 业革命以前的时期。在奴隶社会,奴隶主把奴隶看成 是会说话的工具,当作牲口一样进行管理,根本不考 虑人的思维能力和独立的人格。在封建社会,经济活 动的主要组织形式是家庭手工作并,各个行会负责管 理相应行业的生产方法和产品质量,制定加入行会的 条件。开始出现了针对工人的一些浅层次的管理,但 没有完整理论的支持。因此,把这一阶段称为科学管 理前阶段。