中山市高二年级2015–2016学年度第一学期期末统一考试剖析

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解析广东省中山市高三上学期期末考试语文试题含解析

中山市高三年级2015—2016学年度第一学期期末统一考试语文科试卷【答案讲解】【备考指津】见后注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡交回。

第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

早在几千年前，中国古人就产生了实现“和谐大同”社会的理想，并为此设计了一整套较为完善的保障体系。

其核心莫过于采用一套有效的争议调处机制，即今天所谓之调解制度。

调解，作为一种有效的争议解决机制，在我国的历史可谓源远流长。

今天能够看到的关于调解的最早记载是舜主动出面对“历山之农者侵畔，河滨之渔者争坻”进行有效调处的故事。

可见，华夏先民很早就认识到调解对社会和谐的作用。

之后在漫长的封建社会，调解制度在我国得到了充分的实践和发展，几乎在历朝历代都设有专门负责调解的机构或人员。

秦汉时，在乡一级设“秩、啬夫和三老”专司调解事务，调处不成再到县廷起诉。

唐代则于基层分设“乡正、里正和村正”，而且还明确规定调解是将纠纷交府县处理的前提。

到元朝时调解已被广泛应用于解决民事纠纷。

元代还为调解及其他非诉讼争议解决机制取了一个特殊的名称——“告拦”。

元朝法律同时规定通过审判官调解达成和解而再次起诉的案件，不允许有司再行受理。

这就赋予调解达成的和解协议以既判力和法律约束力，这是传统调解发展史上一个重要的里程碑。

2015-2016学年度第一学期高二年级期末质检物理答案

2015-2016学年度第一学期高二年级期末质检
物理答案
一、二.选择题
序号123456789101112答案A C C A B D D D BC AB AC ABD
三、实验,探究题
13、(每空2分共10分).（2）螺旋测微器（千分卡尺）
（3）①电流表A2
②甲；
（4）
14、(每空2分共8分)（1）选用R2。

（2）如右图所示
（3）E= 1.5 V，r= 1.0 Ω。

四、计算题(共30分)
15、(10分)
（1）(3分).对小球受力分析，受重力、电场力和细线的拉力，如图，小球受到的电场力的方向与电场线的方向相同，所以小球带正电．(答出小球带正电即可)
（2）(4分)根据力的平衡条件，有： Fsin θ=qE
Fcos θ=mg 解得：E=
（3）(3分).细线对小球的拉力F 为：
16、(12分)
⑴(4分)如图粒子在平行板间做类平抛运动，水平方向为匀速直线运动
粒子从进入电场到离开电场运动的时间为
s s v L t 8
6010410
208.0-⨯=⨯==
⑵(4分)竖直方向为匀加速直线运动
214220
9/1075.3/10
103750s m s m m Eq a ⨯=⨯==--
⑶(4分)竖直方向位移为
m m at y 30.0)104(1075.32
1
2128142=⨯⨯⨯⨯==
- 17、（1）(4分) ，由
得，，
（2）(4分) t=T/6=。

中山市高三级2015-2016学年度第一学期期末统一考试(数学.理)初稿

中山市高三年级2015–2016学年度第一学期期末统一考试数学试卷（理科）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分．考试用时120分钟．注意事项：1、答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、统考考号、座位号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题上。

3、不可以使用计算器。

4、考试结束，将答题卡交回，试卷不用上交。

参考公式：锥体体积公式1V Sh 3=体锥．第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．设全集为R ，集合}043|{2>++-∈=x x R x A ，}50|{≤<=x x B ，则=⋂B C A R （）A ．）（1,0B ．）（0,1-C ． ]0,1-（D ．）1,0[2．设i 是虚数单位，复数i z i 2)1(=-，则=||z （） A ． 1 B ．2 C ．3 D ． 23下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是增函数的是（）A ．1+=x yB ． 3x y -= C ． xy 1-=D ． ||x x y =4．已知平面向量b a ,，2||=a ，||31||a b =， 343|21|=-b a ，则a 与b 的夹角为（） A ． 30° B ． 60° C ． 120° D ． 150° 5．当m ＝8，n ＝4时，执行如图所示的程序框图，（S=S ．K 有点像“S=S-K ”）输出的S 值为（） A ．56 B ．336 C ．1680D ．23606．学校组织同学参加社会调查，某小组共有4名男同学，3名女同学。

现从该小组中选出3位同学分别到C B A 、、三地进行社会调查，若选出的同学中男女均有，则不同安排方法有（） A ． 180种 B ． 360种 C ． 140种 D ． 280种 7．已知函数)2||,0,0)(sin()(πϕωϕω<>>+=A x A x f在一个周期内的图象如图所示，则)4(πf =（）A ．22-B ．22 C ．2 D ．2- 8．已知函数)||,0)(sin()(2πϕωϕω<>+=x x f 的最小正周期是π，若将其图象向右平移6π个单位后得到的图象关于原点对称，则函数)(x f 的一条对称轴是（） A ． 6π=x B ． 3π=x C ． 12π=x D ． π=x 9．数列}{n a 的前n 项和)(322+∈-=N n n n S n ，若4=-q p ，则q p a a -= （） A ． 10 B ． 14 C ． 16 D ．20 10．由直线4-=x y ，曲线x y 2=以及0=y 所围成的图形的面积为（）A ．340 B ． 334 C ． 364 D ． 16 11．已知D C B A 、、、均在球O 上，3==BC AB ，3=C A ，若三棱锥BC A -D 体积的最大值为433，则球O 表面积为（） A ． π36 B ． π16 C ． π12 D ．π316 12．若直角坐标系内A 、B 两点满足：（1）点A 、B 都在f （x ）的图像上；（2）点A 、B 关于原点对称，则称点对（A ，B ）是函数f （x ）的一个“姊妹点对”（点对（A ，B ）与（B ，A ）可看作一个“姊妹点对”）。

2015-2016学年高二上学期期末考试数学(理)试卷及答案

2015-2016学年度第一学期期末质量监测高二数学（理科）试卷一、选择题：本大题供8小题，每小题5分，供40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 直线023=+-y x 的倾斜角是A.6π B.3π C.23π D.56π 2. 直线l 过点(2,2)P -，且与直线032=-+y x 垂直，则直线l 的方程为 A. 220x y +-= B. 260x y --=C. 260x y --=D. 250x y -+=3. 一个几何体的三视图如图所示，如果该几何体的侧面面积为π12, 则该几何体的体积是A. π4B. 12πC. 16πD. 48π 4. 在空间中，下列命题正确的是 A. 如果直线m ∥平面α,直线α⊂n 内,那么m ∥n ;B. 如果平面α内的两条直线都平行于平面β，那么平面α∥平面βC. 如果平面α外的一条直线m 垂直于平面α内的两条相交直线，那么m α⊥D. 如果平面α⊥平面β，任取直线m α⊂，那么必有m β⊥5. 如果直线013=-+y ax 与直线01)21(=++-ay x a 平行.那么a 等于A. -1B.31 C. 3 D. -1或316. 方程)0(0222≠=++a y ax x 表示的圆A. 关于x 轴对称B. 关于y 轴对称C. 关于直线x y =轴对称D. 关于直线x y -=轴对称7. 如图，正方体1111ABCD A BC D -中，点E ，F 分别是1AA ，AD 的中点，则1CD 与EF 所成角为A. 0︒B. 45︒C. 60︒D. 90︒8. 如果过点M (-2,0)的直线l 与椭圆1222=+y x 有公共点,那么直线l 的斜率k 的取值范围是A.]22,(--∞ B.),22[+∞ C.]21,21[-D. ]22,22[-二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.9. 已知双曲线的标准方程为116422=-y x ，则该双曲线的焦点坐标为，_________________渐近线方程为_________________.10. 已知向量)1,3,2(-=a，)2,,5(--=y b 且a b ⊥ ，则y =________.11. 已知点),2,(n m A -，点)24,6,5(-B 和向量(3,4,12)a =-且AB ∥a .则点A 的坐标为________.12. 直线0632=++y x 与坐标轴所围成的三角形的面积为________. 13. 抛物线x y 82-=上到焦点距离等于6的点的坐标是_________________.14. 已知点)0,2(A ，点)3,0(B ，点C 在圆122=+y x 上，当ABC ∆的面积最小时，点C 的坐标为________.三、解答题：本大题共6小题，共80分，解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程.15. （本小题共13分）如图，在三棱锥A BCD -中，AB ⊥平面BCD ，BC CD ⊥，E ，F ,G 分别是AC ，AD ,BC 的中点. 求证：（I ）AB ∥平面EFG ;（II ）平面⊥EFG 平面ABC .16. （本小题共13分）已知斜率为2的直线l 被圆0241422=+++y y x 所截得的弦长为求直线l 的方程.17. （本小题共14分）如图，在四棱锥P ABCD -中，平面⊥PAB 平面ABCD ，AB ∥CD ，AB AD ⊥，2CD AB =，E 为PA 的中点,M 在PD 上(点M 与D P ,两点不重合).（I ）求证：PB AD ⊥；（II ）若λ=PDPM,则当λ为何值时, 平面⊥BEM 平面PAB ?（III ）在（II ）的条件下,求证：PC ∥平面BEM .18. （本小题共13分）如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是正方形，平面PCD ⊥底面ABCD ，PD CD ⊥，PD CD =,E 为PC 的中点. （I ）求证：AC ⊥PB ；（II ）求二面角P --BD --E 的余弦值.19. （本小题共14分）已知斜率为1的直线l 经过抛物线22y px =(0)p >的焦点F ，且与抛物线相交于A ，B 两点，4=AB .（I ）求p 的值；（II ）设经过点B 和抛物线对称轴平行的直线交抛物线22y px =的准线于点D ，求证：DO A ,,三点共线(O 为坐标原点).20. （本小题共13分）已知椭圆2222:1(0)x y G a b a b +=>>的左焦点为F ,离心率为33，过点)1,0(M 且与x 轴平行的直线被椭圆G 截得的线段长为6. （I ）求椭圆G 的方程；（II ）设动点P 在椭圆G 上（P 不是顶点），若直线FP 的斜率大于2,求直线OP (O 是坐标原点)的斜率的取值范围.2015-2016学年度第一学期期末质量检测高二数学（理科）试卷参考答案2016.1一、ABB C BA CD二、9.（±52,0），2y x =±10. -411. (1,-2,0)12. 313. (-4,24±)14. （13133，13132）说明：1.第9题，答对一个空给3分。

广东省中山一中2015_2016学年高二数学上学期第一次段考试卷文(含解析)

2015-2016学年广东省中山一中高二（上）第一次段考数学试卷（文科）一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．若a、b、c∈R，a＞b，则下列不等式成立的是( )A．B．a2＞b2C．D．a|c|＞b|c|2．已知等比数列{a n}满足a1+a2=3，a2+a3=6，则a7=( )A．64 B．81 C．128 D．2433．已知等差数列{a n}满足a2+a4=4，a3+a5=10，则它的前10项的和S10=( )A．138 B．135 C．95 D．234．等比数列{a n}中，a2=9，a5=243，{a n}的前4项和为( )A．81 B．120 C．168 D．1925．在△ABC中，若，则△ABC的面积为( ) A．B．C．5 D．6．已知f（x）为R上的减函数，则满足的实数x的取值范围是( )A．（﹣∞，1）B．（1，+∞）C．（﹣∞，0）∪（0，1） D．（﹣∞，0）∪（1，+∞）7．在△ABC中，若sinC+sin（B﹣A）=sin2A，则△ABC的形状为( )A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形8．已知数列{a n}的前n项和为S n，若S n=3n+2n+1，则a n=( )A．a n=B．a n=2×3n﹣1C．a n=2×3n﹣1+2 D．a n=9．在△ABC中，a=x，b=2，B=45°，若此三角形有两解，则x的取值范围是( )A．x＞2 B．x＜2 C．D．10．设S n是等差数列{a n}的前n项和，若=( )A．1 B．﹣1 C．2 D．11．对一切实数x，不等式x4+ax2+1≥0恒成立，则实a的取值范围是( )A．（﹣∞，﹣2） B．[﹣2，+∞）C．[0，2] D．[0，+∞）12．数列{a n}的首项为a1=1，数列{b n}为等比数列且b n=，若b10b11=2015，则a21=( )A．2014 B．2015 C．2016 D．2017二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，满分20分．）13．若数列{a n}的前n项和S n=n2+2n+1，则a3+a4+a5+a6=__________．14．已知﹣＜A＜，﹣π＜B＜，则2A﹣B的取值范围为__________．15．在一座20 m高的观测台顶测得地面一水塔塔顶仰角为60°，塔底俯角为45°，那么这座塔的高为__________．16．如图，它满足第n行首尾两数均为n，则第7行第2个数是__________．第n行（n≥2）第2个数是__________．三、解答题：（本大题共6小题，满分70分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤）17．已知数列{a n}是各项均为正数的等比数列，且a1a2=2，a3a4=32，求数列{a n}的通项公式．18．等差数列{a n}的前n项和记为S n．已知a10=30，a20=50．（Ⅰ）求通项a n；（Ⅱ）若S n=242，求n．19．如图，在四边形ABCD中，已知AD⊥CD，AD=10，AB=14，∠BDA=60°，∠BCD=135° 求BC的长．20．在△ABC中，内角A，B，C对边的边长分别是a，b，c，已知c=2，C=．（Ⅰ）若△ABC的面积等于，求a，b；（Ⅱ）若sinC+sin（B﹣A）=2sin2A，求△ABC的面积．21．在海岸A处，发现北偏东45°方向，距A处（﹣1）海里的B处有一艘走私船，在A 处北偏西75°方向，距A处2海里的C处的缉私船奉命以10海里/小时的速度追截走私船，此时走私船正以10海里/小时的速度从B处向北偏东30°的方向逃窜，问缉私船沿什么方向能最快追上走私船，并求出所需要的时间．22．数列{a n}的首项为a（a≠0），前n项和为S n，且S n+1=t•S n+a（t≠0）．设b n=S n+1，（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）当t=1时，若对任意n∈N+，|b n|≥|b3|恒成立，求a的取值范围．2015-2016学年广东省中山一中高二（上）第一次段考数学试卷（文科）一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．若a、b、c∈R，a＞b，则下列不等式成立的是( )A．B．a2＞b2C．D．a|c|＞b|c|【考点】不等关系与不等式．【专题】计算题．【分析】本选择题利用取特殊值法解决，即取符合条件的特殊的a，b的值，可一一验证A，B，D不成立，而由不等式的基本性质知C成立，从而解决问题．【解答】解：对于A，取a=1，b=﹣1，即知不成立，故错；对于B，取a=1，b=﹣1，即知不成立，故错；对于D，取c=0，即知不成立，故错；对于C，由于c2+1＞0，由不等式基本性质即知成立，故对；故选C．【点评】本小题主要考查不等关系与不等式、不等关系与不等式的应用、不等式的基本性质等基础知识，属于基础题．2．已知等比数列{a n}满足a1+a2=3，a2+a3=6，则a7=( )A．64 B．81 C．128 D．243【考点】等比数列．【分析】由a1+a2=3，a2+a3=6的关系求得q，进而求得a1，再由等比数列通项公式求解．【解答】解：由a2+a3=q（a1+a2）=3q=6，∴q=2，∴a1（1+q）=3，∴a1=1，∴a7=26=64．故选A．【点评】本题主要考查了等比数列的通项及整体运算．3．已知等差数列{a n}满足a2+a4=4，a3+a5=10，则它的前10项的和S10=( )A．138 B．135 C．95 D．23【考点】等差数列的性质；等差数列的前n项和．【专题】计算题．【分析】本题考查的知识点是等差数列的性质，及等差数列前n项和，根据a2+a4=4，a3+a5=10我们构造关于基本量（首项及公差）的方程组，解方程组求出基本量（首项及公差），进而代入前n项和公式，即可求解．【解答】解：∵（a3+a5）﹣（a2+a4）=2d=6，∴d=3，a1=﹣4，∴S10=10a1+=95．故选C【点评】在求一个数列的通项公式或前n项和时，如果可以证明这个数列为等差数列，或等比数列，则可以求出其基本项（首项与公差或公比）进而根据等差或等比数列的通项公式，写出该数列的通项公式，如果未知这个数列的类型，则可以判断它是否与某个等差或等比数列有关，间接求其通项公式．4．等比数列{a n}中，a2=9，a5=243，{a n}的前4项和为( )A．81 B．120 C．168 D．192【考点】等比数列的性质．【专题】计算题．【分析】根据等比数列的性质可知等于q3，列出方程即可求出q的值，利用即可求出a1的值，然后利用等比数列的首项和公比，根据等比数列的前n项和的公式即可求出{a n}的前4项和．【解答】解：因为==q3=27，解得q=3又a1===3，则等比数列{a n}的前4项和S4==120故选B【点评】此题考查学生灵活运用等比数列的性质及等比数列的前n项和的公式化简求值，是一道中档题．5．在△ABC中，若，则△ABC的面积为( ) A．B．C．5 D．【考点】余弦定理．【专题】计算题；解三角形．【分析】依题意可求得cosC，从而可求得sinC，利用三角形的面积公式即可求得答案．【解答】解：∵在△ABC中，a=10，b=8，cos（A+B）=﹣cosC=，∴cosC=﹣，又C∈（0，π），∴sinC==，∴S△ABC=absinC=×10×8×=．故选A．【点评】本题考查正弦定理，考查三角函数的诱导公式，考查利用正弦定理求解三角形面积的方法，属于中档题．6．已知f（x）为R上的减函数，则满足的实数x的取值范围是( )A．（﹣∞，1）B．（1，+∞）C．（﹣∞，0）∪（0，1） D．（﹣∞，0）∪（1，+∞）【考点】函数单调性的性质．【分析】由函数的单调性可直接得到的大小，转化为解分式不等式，直接求解或特值法均可．【解答】解：由已知得解得x＜0或x＞1，故选D．【点评】本题考查利用函数的单调性解不等式，属基本题．7．在△ABC中，若sinC+sin（B﹣A）=sin2A，则△ABC的形状为( )A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形【考点】三角形的形状判断．【专题】解三角形．【分析】由两角和与差的三角函数公式结合三角形的知识可得cosA=0或sinA=sinB．进而可作出判断．【解答】解：∵sinC+sin（B﹣A）=sin2A，∴sin（A+B）+sin（B﹣A）=sin2A．∴sinAcosB+cosAsinB+sinBc osA﹣cosBsinA=2sinAcosA∴2sinBcosA=2sinAcosA．∴cosA（sinA﹣sinB）=0，∴cosA=0或sinA=sinB．∵0＜A，B＜π，∴A=或A=B．∴△ABC为直角三角形或等腰三角形．故选：D．【点评】本题考查三角形形状的判断，涉及两角和与差的三角函数公式，属基础题．8．已知数列{a n}的前n项和为S n，若S n=3n+2n+1，则a n=( )A．a n=B．a n=2×3n﹣1C．a n=2×3n﹣1+2 D．a n=【考点】数列递推式．【专题】等差数列与等比数列．【分析】利用当n=1时，a1=S1，当n≥2时，a n=S n﹣S n﹣1，即可得出．【解答】解：∵S n=3n+2n+1，∴当n=1时，a1=S1=3+2+1=6，当n≥2时，a n=S n﹣S n﹣1=3n+2n+1﹣[3n﹣1+2（n﹣1）+1]=2×3n﹣1+2，∴a n=．故选：D．【点评】本题考查了递推关系的应用，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．9．在△ABC中，a=x，b=2，B=45°，若此三角形有两解，则x的取值范围是( ) A．x＞2 B．x＜2 C．D．【考点】正弦定理的应用．【专题】计算题．【分析】利用正弦定理和b和sinB求得a和sinA的关系，利用B求得A+C；要使三角形两个这两个值互补先看若A≤45°，则和A互补的角大于135°进而推断出A+B＞180°与三角形内角和矛盾；进而可推断出45°＜A＜135°若A=90，这样补角也是90°，一解不符合题意进而可推断出sinA的范围，利用sinA和a的关系求得a的范围．【解答】解：==2∴a=2sinAA+C=180°﹣45°=135°A有两个值，则这两个值互补若A≤45°，则C≥90°，这样A+B＞180°，不成立∴45°＜A＜135°又若A=90，这样补角也是90°，一解所以＜sinA＜1a=2sinA所以2＜a＜2故选C【点评】本题主要考查了正弦定理的应用．考查了学生分析问题和解决问题的能力．10．设S n是等差数列{a n}的前n项和，若=( )A．1 B．﹣1 C．2 D．【考点】等差数列的性质．【专题】计算题．【分析】充分利用等差数列前n项和与某些特殊项之间的关系解题．【解答】解：设等差数列{a n}的首项为a1，由等差数列的性质可得a1+a9=2a5，a1+a5=2a3，∴====1，故选A．【点评】本题主要考查等差数列的性质、等差数列的前n项和公式以及等差中项的综合应用，已知等差数列{a n}的前n项和为S n，则有如下关系S2n﹣1=（2n﹣1）a n．11．对一切实数x，不等式x4+ax2+1≥0恒成立，则实a的取值范围是( )A．（﹣∞，﹣2） B．[﹣2，+∞）C．[0，2] D．[0，+∞）【考点】函数最值的应用．【专题】计算题．【分析】讨论x是否为零，然后将a分离出来，使得﹣a恒小于不等式另一侧的最小值即可，求出a的范围即为所求．【解答】解：∵对一切实数x，不等式x4+ax2+1≥0∴x4+1≥﹣ax2在R上恒成立当x=0时不等式恒成立当x≠0时，﹣a≤在R上恒成立而≥2∴﹣a≤2即a≥﹣2故选B．【点评】本题主要考查了恒成立问题，以及参数分离法和利用基本不等式求函数的最值，属于中档题．12．数列{a n}的首项为a1=1，数列{b n}为等比数列且b n=，若b10b11=2015，则a21=( )A．2014 B．2015 C．2016 D．2017【考点】数列递推式．【专题】计算题；转化思想；数学模型法；等差数列与等比数列．【分析】由已知结合b n=，得到a21=b1b2…b20，结合b10b11=2015，以及等比数列的性质求得答案．【解答】解：由b n=，且a1=1，得b1=，b2=，∴a3=a2b2=b1b2，b3=，∴a4=a3b3=b1b2b3，…a n=b1b2…b n﹣1．∴a21=b1b2 (20)∵数列{b n}为等比数列，∴a21=（b1b20）（b2b19）…（b10b11）=．故选：B．【点评】本题考查了数列递推式，考查了等比数列的性质，是中档题．二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，满分20分．）13．若数列{a n}的前n项和S n=n2+2n+1，则a3+a4+a5+a6=40．【考点】数列的求和．【专题】转化思想；数学模型法；等差数列与等比数列．【分析】利用a3+a4+a5+a6=S6﹣S2，即可得出．【解答】解：∵数列{a n}的前n项和S n=n2+2n+1，则a3+a4+a5+a6=S6﹣S2=（62+2×6+1）﹣（22+2×2+1）=40．故答案为：40．【点评】本题考查了递推关系、数列前n项和公式的应用，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．14．已知﹣＜A＜，﹣π＜B＜，则2A﹣B的取值范围为（）．【考点】不等式比较大小．【专题】不等式的解法及应用．【分析】根据﹣＜A＜，﹣π＜B＜，分别求出2A、﹣B的取值范围，进而求出2A ﹣B的取值范围即可．【解答】解：根据﹣＜A＜，﹣π＜B＜，可得﹣π＜2A＜π、﹣﹣B，所以＜2A﹣B，所以2A﹣B的取值范围为（）．故答案为：（）．【点评】本题主要考查了不等式的基本性质的运用，解答此题的关键是分别求出2A、﹣B 的取值范围．15．在一座20 m高的观测台顶测得地面一水塔塔顶仰角为60°，塔底俯角为45°，那么这座塔的高为20（1+）m．【考点】解三角形的实际应用．【专题】计算题．【分析】在直角三角形ABD中根据BD=ADtan60°求得BD，进而可得答案．【解答】解析：如图，AD=DC=20．∴BD=ADtan60°=20．∴塔高为20（1+）m．【点评】本题主要考查解三角形在实际中的应用．属基础题．16．如图，它满足第n行首尾两数均为n，则第7行第2个数是22．第n行（n≥2）第2个数是．【考点】进行简单的合情推理．【专题】转化思想；数学模型法；等差数列与等比数列．【分析】设第7行第2个数是x，由斜列：2，4，7，11，16，…，可知4﹣2=2，7﹣4=3，11﹣7=4，16﹣11=5，x﹣16=6，解得x．由a2=2，a3=4，a4=7，a5=11，…，可得：a3﹣a2=2，a4﹣a3=3，a5﹣a4=4，…，利用“累加求和”方法即可得出．【解答】解：①设第7行第2个数是x，由斜列：2，4，7，11，16，…，可知4﹣2=2，7﹣4=3，11﹣7=4，16﹣11=5，x﹣16=6，解得x=22．②由a2=2，a3=4，a4=7，a5=11，…，可得：a3﹣a2=4﹣2=2，a4﹣a3=7﹣4=3，a5﹣a4=11﹣7=4，…，∴a n=a2+（a3﹣a2）+（a4﹣a3）+…+（a n﹣a n﹣1）=2+2+3+…+（n﹣1）=1+=．故答案分别为：22；．【点评】本题考查了“累加求和”方法、等差数列的前n项和公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．三、解答题：（本大题共6小题，满分70分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤）17．已知数列{a n}是各项均为正数的等比数列，且a1a2=2，a3a4=32，求数列{a n}的通项公式．【考点】等比数列的通项公式．【专题】导数的综合应用．【分析】由题意可得首项和公比的方程组，解方程组易得通项公式．【解答】解：设等比数列{a n}的公比为q，则q＞0，由已知可得，解方程组可得∴数列{a n}的通项公式an=2n﹣1．【点评】本题考查等比数列的通项公式，求出数列的首项和公比是解决问题的关键，属基础题．18．等差数列{a n}的前n项和记为S n．已知a10=30，a20=50．（Ⅰ）求通项a n；（Ⅱ）若S n=242，求n．【考点】等差数列的通项公式；等差数列的前n项和．【专题】等差数列与等比数列．【分析】（1）利用等差数列的通项公式，根据a10和a20的值建立方程组，求得a1和d，则通项a n可得．（2）把等差数列的求和公式代入S n=242进而求得n．【解答】解：（Ⅰ）由a n=a1+（n﹣1）d，a10=30，a20=50，得方程组解得a1=12，d=2．所以a n=2n+10．（Ⅱ）由得方程．解得n=11或n=﹣22（舍去）．【点评】本小题主要考查等差数列的通项公式、求和公式，考查运算能力．19．如图，在四边形ABCD中，已知AD⊥CD，AD=10，AB=14，∠BDA=60°，∠BCD=135° 求BC的长．【考点】解三角形；三角形中的几何计算．【专题】数形结合．【分析】由余弦定理求得BD，再由正弦定理求出BC的值．【解答】解：在△ABD中，设BD=x，则BA2=BD2+AD2﹣2BD•AD•cos∠BDA，即142=x2+102﹣2•10x•cos60°，整理得：x2﹣10x﹣96=0，解之：x1=16，x2=﹣6（舍去）．由正弦定理得：，∴．【点评】本题考查正弦定理、余弦定理的应用，一元二次方程的解法，求出BD的值，是解题的关键．20．在△ABC中，内角A，B，C对边的边长分别是a，b，c，已知c=2，C=．（Ⅰ）若△ABC的面积等于，求a，b；（Ⅱ）若sinC+sin（B﹣A）=2sin2A，求△ABC的面积．【考点】余弦定理的应用．【分析】（Ⅰ）先通过余弦定理求出a，b的关系式；再通过正弦定理及三角形的面积求出a，b的另一关系式，最后联立方程求出a，b的值．（Ⅱ）通过C=π﹣（A+B）及二倍角公式及sinC+sin（B﹣A）=2sin2A，求出∴sinBcosA=2sinAcosA．当cosA=0时求出a，b的值进而通过absinC求出三角形的面积；当cosA≠0时，由正弦定理得b=2a，联立方程解得a，b的值进而通过absinC求出三角形的面积．【解答】解：（Ⅰ）∵c=2，C=，c2=a2+b2﹣2abcosC∴a2+b2﹣ab=4，又∵△ABC的面积等于，∴，∴a b=4联立方程组，解得a=2，b=2（Ⅱ）∵sinC+sin（B﹣A）=sin（B+A）+sin（B﹣A）=2sin2A=4sinAcosA，∴sinBcosA=2sinAcosA当cosA=0时，，，，，求得此时当cosA≠0时，得sinB=2sinA，由正弦定理得b=2a，联立方程组解得，．所以△ABC的面积综上知△ABC的面积【点评】本小题主要考查三角形的边角关系，三角函数公式等基础知识，考查综合应用三角函数有关知识的能力．21．在海岸A处，发现北偏东45°方向，距A处（﹣1）海里的B处有一艘走私船，在A 处北偏西75°方向，距A处2海里的C处的缉私船奉命以10海里/小时的速度追截走私船，此时走私船正以10海里/小时的速度从B处向北偏东30°的方向逃窜，问缉私船沿什么方向能最快追上走私船，并求出所需要的时间．【考点】解三角形的实际应用．【专题】应用题．【分析】设缉私船追上走私船需t小时，进而可表示出CD和BD，进而在△ABC中利用余弦定理求得BC，进而在△BCD中，根据正弦定理可求得sin∠BCD的值，进而求得∠BDC=∠BCD=30°进而求得BD，进而利用BD=10t求得t．【解答】解：如图所示，设缉私船追上走私船需t小时，则有CD=，BD=10t．在△ABC中，∵AB=﹣1，AC=2，∠BAC=45°+75°=120°．根据余弦定理可求得BC=．∠CBD=90°+30°=120°．在△BCD中，根据正弦定理可得sin∠BCD=，∵∠CBD=120°，∴∠BCD=30°，∠BDC=30°，∴BD=BC=，则有10t=，t==0.245（小时）=14.7（分钟）．所以缉私船沿北偏东60°方向，需14.7分钟才能追上走私船．【点评】本题主要考查了解三角形的实际应用．考查了运用三角函数的基础知识解决实际的问题．22．数列{a n}的首项为a（a≠0），前n项和为S n，且S n+1=t•S n+a（t≠0）．设b n=S n+1，（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）当t=1时，若对任意n∈N+，|b n|≥|b3|恒成立，求a的取值范围．【考点】数列递推式．【专题】等差数列与等比数列．【分析】（1）利用递推关系与等比数列的通项公式即可得出；（2）当t=1时，a n=a，S n=na，b n=na+1，由对任意n∈N+，|b n|≥|b3|恒成立，得|na+1|≥|3a+1|，两边平方化为（n﹣3）a[（n+3）a+2]≥0，对a分类讨论即可得出．【解答】解：（1）∵S n+1=t•S n+a（t≠0）．①当n≥2时，S n=tS n﹣1+a ②，①﹣②得，a n+1=ta n，又由S2=tS1+a，得a2=ta1，∴数列{a n}是首项为a，公比为t的等比数列，∴a n=a•t n﹣1（n∈N*）．（2）当t=1时，a n=a，S n=na，b n=na+1，由对任意n∈N+，|b n|≥|b3|恒成立，得|na+1|≥|3a+1|，化为（n﹣3）a[（n+3）a+2]≥0 （*）当a＞0时，n＜3时，（*）不成立；当a＜0时，（*）等价于（n﹣3）[（n+3）a+2]≤0 （**）n=3时，（**）成立．n≥4时，有（n+3）a+2≤0，即a≤n恒成立，∴．n=1时，有4a+2≥0，．n=2时，有5a+2≥0，．综上，a的取值范围是．【点评】本题考查了递推关系的应用、含绝对值数列问题、分类讨论方法，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．。

【全国市级联考】广东省中山市2015-2016学年高二上学期期末统一考试理综生物试题解析(解析版)

本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答题前，考生必须将自己的姓名、统考考号和考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．第I卷共40小题，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

第II卷则用黑色的钢笔（或圆珠笔）按各题要求答在答题卡相应的位置上。

3．考试结束时，将答题卡交回。

第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题（本大题包括40小题，每小题1.5分，共60分）1. 下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是A.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【答案】C【考点定位】内环境的组成【名师点睛】（1）内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．（2）不属于内环境的成分：1）存在于细胞内的：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质．2）属于外环境的：人的呼吸道、消化道、汗腺、泪腺、尿道等由孔道与外界相连，储存的液体也直接与外界接触，所以这些液体一般不称为体液，而称为外界溶液．2. 如图表示内环境稳态的部分调节机制。

下列表述错误．．的是A.若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C.寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑D.若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量仅受甲状腺激素的调节【答案】D【考点定位】内环境的作用，激素调节的特点，免疫活性物质【名师点睛】阅读题干和题图可知，本题是神经调节、免疫调节、体液调节与内环境稳态的关系的综合性题目，先解读题图梳理四者之间的关系，然后根据选项的具体描述分析相关知识点，综合判断．3. 下列说法正确的是A.分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症B.生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C.体温调节的主要中枢在下丘脑，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素分泌量都会增加D.在体内反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制【答案】D【解析】甲状腺激素是氨基酸衍生物，属于小分子物质，可以口服；但胰岛素及生长激素属于蛋白质类的大分子物质，不能口服，A错误；生长素和胰高血糖素都是蛋白质类物质均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B正确；体温调节中枢在下丘脑，寒冷时TRH、TSH、肾上腺素、甲状腺激素都会分泌增加，抗利尿激素的分泌与渗透压大小有关，C错误；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，D正确。

广东省中山市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第三次段考试题不分版本

广东省中山市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第三次段考试题不分版本广东省中山市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第三次段考试题不分版本中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第三次段考语文试题〔总分值150分，150分钟完成〕一、语言根底知识及运用〔9分〕1、以下各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是〔3分〕A．近几年，黄河的局部河段屡次出现断流的现象，面对这江河日下．．．．的情况。

人们开始冷静地思考环保的问题。

B．这家化工厂以邻为壑．．．．；把含有毒质的废水排放到附近的河道；造成了严重的污染。

C．我们不要硬去攀龙附凤，那只会仰人鼻息．．．．，更让人鄙视。

D．撇开它对中国古代文人思想上造成的禁锢不谈，就是它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、胶柱鼓瑟．．．．式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气，更不必说它的考试结果往往决定了文人一生的荣辱贵贱、幸与不幸，决定了他们的一生。

2、以下各句中，没有．．语病的一句是〔〕〔3分〕A．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有时机不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资〞。

B．首届“书香之家〞颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

C．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原那么，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

D．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准那么。

3、填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )〔3分〕有时候我在想，如果一个人能像骆驼一样坚忍不拔，不遗余力，奋力向前，那么你面前就不会有无法跨越的“死亡之海〞。

你可以蔑视面前的困难和不利的环境，，，，但那沉甸甸的壮丽的旅程，足以使你感慨自己拥有着无悔的人生。

2015—2016学年度上学期期末考试高二年级物理科试卷参考答案及评分标准

2015—2016学年度上学期期末考试高二年级物理科试卷参考答案及评分标准二、填空题13．(1)交流电 (2)软磁性材料 14．(1)向左偏 (2)穿过闭合回路的磁通量变化时会产生感应电流，感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量变化 15．①如右图所示②4.5 1.0 ③0 三、解答题 16．解：估算流过电阻丝的电流为I ＝E R ＋r ＝430＋10A ＝100 mA ，远远大于电容器上的充放电电流．(2分) 当P 移动Δx 时，电容器上电压的变化为ΔU ，ΔU ＝I ΔR 其充放电电流I C ＝ΔQ t ＝C ·ΔU t ＝CER (R ＋r )·L ·又v ＝Δxt ，所以v ＝I C (R ＋r )L CER＝0.1 m/s(2分)又因为I C 由N 流向M ，电容器放电，P 右移，物体移动方向向右．(1分)17．解：(1)金属棒先做加速度减小的加速运动，最后以v t ＝7 m/s 的速度(由图象乙中数据可知)匀速下落．由功率定义得重力对金属棒ab 做功的功率P G ＝mgv t ＝0.01×10×7 W ＝0.7 W ．(3分) (2)在0～1.5 s 内回路中产生的总热量为Q ，根据能量守恒有mgh ＝Q ＋12mv 2t 解得Q ＝0.455 J电阻R 上产生的热量Q R ＝RR ＋rQ ＝0.26 J ．(5分)(3)当金属棒匀速下落时，有mg ＝BIL 金属棒产生的感应电动势E ＝BLv t 则电路中的电流I 为 I ＝BLv tR ＋r 代入数据解得B ＝0.1 T ．(4分)18．解：(1)因小球在复合场中做匀速圆周运动，故有qE ＝mg 代入数据解得：E ＝10 N/C 场强方向竖直向下．(3分)(3)因为粒子的速度方向与半径方向垂直，所以圆心必在AC 所在的竖直线上．小球与AC 碰撞1次，有：(3R －h )2＋L 2＝R 2 解得：R 1＝3 m ，R 2＝3.75 m (4分) 小球与AC 碰撞2次，无解．(1分)图中①的运动时间大于②运动的54T ． sin α＝L R 2＝33.75＝。

中山市2015–2016学年第一学期期末水平测试试卷和答案分析

中山市2015–2016学年第一学期期末水平测试试卷九年级英语一、单项填空（本大题有20小题，每小题1分，共20分）( ) 1. —Why does he play hard?—Because he wants to be NBA player in future.A. a; aB. a; theC. an; aD. an; the ( ) 2. —What a cool motorbike! does it belong to?—I’m not sure. Please ask Uncle Sam. It might be.A. Whose; hisB. Whose; herC. Whom; hisD. Whom; her ( ) 3. —Your sweater looks very nice. What was it made ?—Silk, and it was made Wuhan.A. from, onB. of, inC. of, onD. from, in( ) 4. —did you tell him about the bad news?—By an e-mail.A. How; sendingB. How; sendC. When; sendingD. When; send( ) 5. —you to ride a motorbike?—Yes. But last month I sold it and bought a car.A. Did,useB. Are, usedC. Do, useD. Did, used() 6.The smiths in Zhong shan for 8 years.A.has livedB.livingC.have beenD.live() 7. You’ll catch up with the bus you walk more quickly.A. unlessB. ifC. untilD. so() 8. At last,Lucy made the baby and the baby began to laugh.A.stop cryingB.to stop cryingC.stop to cryD. to stop to cry ( ) 9. —Do you think teenagers should be allowed a car?—No. They are not .A. to drive; enough seriousB. to drive; serious enoughC. driving; serious enoughD. driving; enough serious( ) 10. —May looks upset these days.—She has _____ homework to do, but she really doesn’t know _____ first.A. too many; what to doB. too much; to do whatC. too many; to do whatD. too much; what to do( ) 11. —It’s difficult to get to the other side of the river．—I think a bridge ________ over the river．A. should buildB. should be builtC. will buildD. has been built( ) 12. —Adam wants to know if a picnic tomorrow.—We plan to. But if it , we’ll stay at home instead.A. will we have; will rainB. we will have; will rainC. we will have; rainsD. will we have; rains( ) 13. —When______ this kind of computers ? —Last year.A. did; inventB. was; inventedC. is; inventedD. are; invented( ) 14. —It’s said that a pianist will perform at Zhongshan Art Center this Friday. Is it Lang Lang? —Yes, it him. He has been here for a week.A. must beB. mustn’t beC. can’t beD. might be( ) 15. —Do you think are too young to have part-time jobs? —I don’t agree.A. sixteen-year-oldB. sixteens-year-oldC. sixteen-years-oldD. sixteen-year-olds( ) 16. —Tom, Jane’s party starts at 7. When are we supposed to ________? —6:40.A. arriveB. get toC. reachD. arrive at( ) 17. —wonderful film! Why didn’t you go to see the film?—Because I it twice and I had to prepare for my tests.A. What a; seeB. How a; have seenC. How a; seeD. What a; have seen( )18. —Do you know the young woman _________ speaking to our head teacher?—Yes, she is our new teacher. She can speak English very well.A. who areB. which areC. who isD. which is( ) 19. This movie was so sad _________it made us cry.A.thenB. butC.thatD. when( ) 20. —Could you please tell me the way to the bus station?—________. Go along Main Street, turn right and it’s on your right!A. Sorry, I can’t.B. No way.C. Sure, I’d love to.D. Of course not.1.答案分析：此题考查的是冠词的用法，题中说他想成为一个运动员是泛指，但是“NBA”的首字母是元音发音，所以用an,后面一个空，in the future是固定搭配。

中山市高二年级2015–2016学年度第一学期期末统一考试资料

高二化学试卷
第 2 页（共 8 页）
8．已知：① Cu(s)＋ 2H＋ (aq)===Cu2＋(aq)＋ H2(g) ΔH1
② 2H2O2(l)===2H 2 O(l) ＋ O2(g) ΔH 2
③ 2H2(g) ＋O2(g)===2H 2O(l) ΔH 3
则反应 Cu(s)＋ H2O2(l) ＋2H ＋(aq)===Cu2＋ (aq)＋ 2H2O(l) 的 ΔH 是
D ．测 pH 时，用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润过的 pH 试纸上，再与标准比色卡对比
10．对于反应 C(s)＋ H2O(g)
CO(g) ＋ H2(g)， ΔH＝＋ 206.4 kJ m·ol －1，一定可以提高平
衡体系中 H 2百分含量，又能加快反应速率的措施是
A ．升高温度
B ．增大水蒸气浓度
C．加入大量 C
14．在密闭容器中，反应 A（ g）＋ 2B(s)
x C（ g）达到平衡后，减小压强，
A 的浓度减少 2 mol L·－ 1。下列说法中正确的是
A ．x 一定大于 3
B． v(A)=0.2 mol
A
．
ΔH
＝
ΔH
1＋
1 2ΔH
2＋
1 2ΔH
3
B．
ΔH
＝
ΔH
1＋
1 2
ΔH2
－
1 2
ΔH
3
C．ΔH＝ ΔH1＋ 2ΔH 2＋ 2ΔH3
D． ΔH ＝2ΔH1＋ ΔH2＋ ΔH 3
9．下列有关实验操作中，合理的是
A ．用托盘天平称取 11.70 g 食盐
B ．滴定前，滴定管内的溶液液面必须在“ 0”刻度上 C．用酸式滴定管量取 21.20 mL 的 H 2SO4 溶液

2015-2016学年高二物理第一学期期末试卷分析

2015-2016学年高二物理第一学期期末试卷
分析
本次期末试题主要针对必修班学生物理学习的考察。

能较好地依据学业水平测试的要求，切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来，题目知识难度较容易，对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力考查，基本体现了考试对物理教学的导向作用。

二、学生情况分析
从学生的第一卷的答题情况来看，共69分，23道选择题。

全校平均分45.5分，强化班平均分50分。

第二卷的实验题处理纸带依然很多同学做错，计算题比较容易，反映出的问题：基本知识和规律掌握不全，综合应用能力有待提高。

三、错题原分析
选择题4
一质点在x轴上运动，各个时刻t(秒末)的位置坐标如下表，则此质点开始运动后( )
A.2s内位移最大
B.1s时间内，第2s内位移最大
C.4s内路程最大
D.1s时间内，第4s内路程最大。

广东省中山市第一中学2015-2016学年高二数学上学期第二次段考试题

中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第二次段考数学试题一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．已知△ABC 的三边分别为2,3,4，则此三角形是( ) A ．锐角三角形 B ．钝角三角形 C ．直角三角形 D ．不能确定2.不等式2620x x --+≤的解集是 A.21|32x x ⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭ B.21|32x x x ⎧⎫≤-≥⎨⎬⎩⎭或 C.1|2x x ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭ D. 3|2x x ⎧⎫≤-⎨⎬⎩⎭ 3.已知命题:,sin cos 2p x R x x ∀∈+≠，命题q ：0R x ∃∈，20010x x ++<，则A. 命题)(q p ⌝∧是真命题B.命题q p ∧是真命题C. 命题q p ∨是假命题D.命题)(q p ⌝∨是假命题 4.若110,a b <<则下列不等式:①a b ab +<;②a b >;③a b <;④2b aa b+>中正确的是 A.①② B.②③ C.①④ D. ③④5.下列说法中，正确的是( )A ．命题“若22ambm <，则a b <”的逆命题是真命题B ．已知x ∈R ，则“2230xx --=”是“3x =”的必要不充分条件C ．“220a b +=,则,a b 全为0”的逆否命题是“若,a b 全不为0, 则220a b +≠” D ．命题:,sin p x x x ∀∈>R 的否定形式为,sin x x x ∀∈≤R6. 若不等式222424mx mx x x +-<+的解集为R ，则实数m 的取值范围是A ．(2,2)-B ．(2,2]-C ．(,2)[2,)-∞-+∞D ．(,2)-∞-7．已知条件:(1)(3)0p x x -+<，条件2:56q x x -≤，则p ⌝是q 的A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件C ．充分必要条件D ．既非充分又非必要条件8. 等差数列的第二，三，六项顺次成等比数列，且该等差数列不是常数数列，则这个等比数列的公比为A ． 3B ． 4C ．5D ． 69．如图所示，从气球A 上测得正前方的河流的两岸B ，C 的俯角分别为75°，30°，此时气球的高度是60 m ，则河流的宽度BC 等于A ．240(3－1)mB ．180(2－1)mC ．120(3－1)mD ．30(3＋1)m10. 已知数列{}n a 共有m 项,定义{}n a 的所有项和为(1)S ,第二项及以后所有项和为(2)S ,第三项及以后所有项和为(3)S , ,,第n 项及以后所有项和为()S n ,若()S n 是首项为2,公比为12的等比数列的前n 项和,则当n m <时,n a = A ．212n -- B ．212n - C ．112n --D ．112n - 11．已知数列{}n a 为等差数列，若11101a a <-且它的前n 项和有最大值，则使0n S >成立的n 的最大值为A ． 11B ． 19C ．20D ． 2112.设[]x 表示不超过实数x 的最大整数，如[0.3]0=，[0.4]1-=-，则在坐标平面内满足方程22[][]25x y +=的点(,)x y 所构成的图形的面积为A ．12B ．13C ． 36πD ． 25π二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13. 不等式13x x+≤的解集为 14. 设变量,x y 满足约束条件22022010x y x y x y --≤⎧⎪-+≥⎨⎪+-≥⎩，则11y z x +=+的取值范围是15. 已知命题：“在等差数列{}n a 中，若210()4+24,a a a +=则11S 为定值”为真命题，由于印刷问题，括号处的数模糊不清，可推得括号内的数为 16. 已知2()f x ax c =-，且()()411,125f f -≤≤--≤≤，则()3f 的取值范围是三、解答题：本大题共6小题，满分70分 17．（本小题满分12分）在ABC ∆中，角,,A B C 的对边分别为,,a b c ，已知cos 2cos 2cos A C c aB b--=（1）求sin sin CA的值；（2）若1cos 4B =，2b =，求ABC ∆的面积S ．18．（本小题满分12分）等比数列{}n a 的各项均为正数，且212326231,9a a a a a +==. （1）求数列{}n a 的通项公式；（2）设31323log log log nn b a a a =+++ ，求数列1n b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n S ．19．（本小题满分12分）如图所示，在平面四边形ABCD 中，AD ＝1，CD ＝2，AC ＝7.(1)求cos ∠CAD 的值；(2)若cos ∠BAD ＝－714，sin ∠CBA ＝216，求BC 的长．20．（本小题满分12分）已知关于x 的不等式2(4)(4)0kx k x --->，其中k R ∈．（1）当k 变化时，试求不等式的解集A ；（2）对于不等式的解集A ，若满足A Z B = （其中Z 为整数集）。

【全国百强校】广东省中山市第一中学2015-2016学年高二上学期第一次段考语文试题人教版分析

中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第一次段考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读(9分，毎小题3分)阅读下面的文字，完成1－3题网络文学的新贡献桫椤纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。

但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。

从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。

网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。

网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。

如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。

除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。

从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。

叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式；段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为一段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。

受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。

网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。

在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。

当然，任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。

2015—2016第一学期高二期末语文试卷分析

《2015—2016第一学期高二期末语文试卷分析》摘要：现将如下二、试题及学生答题情况分析、积累与运用——5题考成语、病句、语言连贯【试题分析，七是表达方法单不能将叙事、描写、议论、抒情、说明等有机结合起，、诗歌鉴赏题目、作者、主旨、背景等全面把握鉴赏05—06学期高二期末语试卷分析、试卷整体评价次考试考察容基能涵盖新课标下全国卷所规定考容从考设置、考察角和难易安排说合广安市学生实际情况难易程适具有较导向性命题仍然坚持重基础能力跟新高考与现实生活系紧密命题思路现将如下二、试题及学生答题情况分析、积累与运用——5题考成语、病句、语言连贯【试题分析】选择题对成语把握区分南辕北辙、相径庭、背道而驰三近义成语选择题3考语序（定语排序）、成分残缺（宾语残缺）、搭配不当（关词搭配不当）选择题语言连贯体裁是议论容是陆游诗与辛弃疾词比较填空题5语言连贯该题结合了图表分析06年成都七诊模拟题也是采用这种命题方式容是分析国人口发展趋势【学生答题情况】学生病句失分率高语言连贯题因对题干代词理有不所以失分率也高、言选择题——6题7题翻译题【试题分析】断句、化常识、段理三方面进行考难适基体现容延伸翻译难值偏得分普遍不高没有学生得满分【学生答题情况】学生翻译能力较半期有所提升但因得分细且命题上有些硬伤并且答案有错误也没有按照规方式赋分（如语句通顺没给分）所以我们严格按照该题给分打分结得分也偏低化常识涉及到上学期所学容部分学生由遗忘而分断句得分率高3、诗歌鉴赏8、9题简答题【试题分析】考课基知识及诗歌鉴赏能力诗歌容及写作技巧难值不高【学生答题情况】学生该题得分率高但存对术语使用不规情况另外些学生错别多导致答对而得不了分、社科——3题选择题【试题分析】容紧扣学期要名著《红楼梦》学生理上不存问题但命题思路上与新高题思路相距较【学生答题情况】因题、三题命题不严谨出现多答案导致学生出现误判这题得分率低二题得分率高5、说【试题分析】主要考了人物形象概括、结构（重要句段）作用、情节理分析三考难难居【学生答题情况】由学期特别是半期着重训练实用类体对说有忽视再加上没有完全按照全国考卷结构命制高考题是说与实用类体都命制学生可以由选择做其但这次没有实用类体所以学生被打了措手不及做题没感觉特别是情节理题8分般只有分6、默写题共6分【试题分析】以四册宋词主另诸子散【学生答题情况】因是采用理性默写所以背得不定写得准确另外错别特别多如“须臾”、“酹”这三是错得踏糊涂其实这些平学习已反复强调也多次纠正但学生仍然犯错实叫老师无语7、作【试题分析】新材作借马云话谈欣赏问题这样已确定了命题者“三观”命题方式是比较陈旧方式但对学生审题能力要较高学期作教学重也是这方面我们平练得很多学生也基上能从生活选取材表现立作形式上没有创新全年级高58分低0分【学生答题情况】是学生审题还存不少问题能抓住“欣赏”但忽略了马云所说欣赏是分两方面有各前提因欣赏含义有不结有跑题偏题现象二是学生作容空泛、言无物较普遍三是很多学生仍然不重写乱涂乱画情况不少四是立简单重视语言华美及运用修辞手法不善挖掘生活深层面蕴不够五是相当部分学都是人云亦云缺少系己生活而生成独立见六是性作很少这也折射出教学强调“”问题七是表达方法单不能将叙事、描写、议论、抒情、说明等有机结合起八是部分学结构松散缺乏规结构三、努力方面、狠抓课言基词关做到对应直译主、诗歌鉴赏题目、作者、主旨、背景等全面把握鉴赏3、课默写错别消灭仍任重道远、加强说、散不能完全被功利识捆绑5、对成语仍然采用蚕食政策对病句要系统复习与训练6、作方面①针对学生基础差平教学得加强反复练习②语老师作教学方面要重语教学观放得开收得拢不拘泥教材即要有驾驭教材游刃有余能力又要有超越教材纵横驰骋开拓精神开放学生思维空要靠教师放只有教师敢走出这步才会有学生作生命线③引导学生能力与写作能力是息息相关多了然丰富了蕴语感就有了这样长期坚持厚积而薄发效定斐然④指导学生善捕捉生活滴重细节描写以见反映生活⑤坚遏止学生“假空套”式作要言有物有真情实感忌无病呻吟⑥重性化作培养引导学生写出己喜欢体形式和语言风格将佳作魂魄融己性定会出力作⑦作教学仍然要加强写训练⑧提高课堂效率珍视学习和生命每分钟尤其是布置作业重复训练劳力而不出效训练应坚纠正从而学生留出己空四、建议①友不仅有他信力更应该有信力相信年级相信校老师能力应该有更高质量试题对教学进行指导与检测而不凑热闹学期我们年级所做语题都无法较地检测老师教学质量也很程上打击了学生认真学习课堂知识积极性这是值得与改进事②采用上卷才能更地对各题情况进行分析真实而详尽数据是才能发现问题由才能更指导老师教学。

广东省中山市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第二次段考试题不分版本

广东省中山市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第二次段考试题不分版本广东省中山市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第二次段考试题不分版本中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第二次段考语文试题〔总分值150分，150分钟完成〕命题人：审题人：一、语言根底知识及运用〔9分〕1、以下句中加点的成语，运用不正确．．．的一项为哪一项〔〕A、我喜欢玩“螳螂腿〞，我弟弟喜欢玩“恶虎掏心〞，我俩的三脚猫功夫真是半斤八两．．．．啊！B、面对老师的批评，他嘴上虽然没有说不对，但在心里却颇不以为．．．然．。

C、在工作中常常遇到出尔反尔．．．．的领导，前面说过的话，后面总是推翻掉，而受伤的往往是下属。

D、今天，微博上一位加V认证的寺庙住持火了，不是因为普度众生，也不是因为卖萌可爱。

而是大师回复读者的脏话骂得出神入化．．．．。

2、以下句中，没有语病的一项为哪一项：A、变革是当今时代的主题。

科技飞速开展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷，整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。

B、延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛〞，方便了铁路部门的统筹调配，加深了乘客的购票乘车体验，深受广阔乘客所拥护。

C、为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

D．台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平开展。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在有“诗魔〞之称的台湾著名诗人洛夫看来，。

①“诗意的活着〞不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现②如以世俗眼光看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望〞⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热⑥比方，陶渊明罢官之后“采菊东篱下〞，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都A．①⑥②⑤③④ B．③④①⑥②⑤ C．③①④⑥②⑤ D．①③④②⑤⑥二、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成4～6题。