去英国读小学的经验分享
国外性教育方法：美国重“禁欲”瑞典靠漫画
国外性教育方法：美国重“禁欲”瑞典靠漫画1月11日，河南郑州一家幼儿园为100多个孩子举办“集体婚礼”，园长认为这能帮孩子尽早了解婚姻和性观念，但此举在网上引起热议。
近些年，我国对儿童性教育问题越来越重视，但一些做法也屡遭争议。
不少国家性教育比我们早，经验比我们多，有些做法或许能提供借鉴。
家长：和孩子讨论性话题荷兰有着著名的性文化博物馆和红灯区，性观念的开放举世闻名。
然而，荷兰青少年怀孕率在全欧洲却是最低的，这与荷兰孩子从小就能接受到开放、系统的性教育密不可分。
父母是孩子的第一任老师，荷兰父母对待青少年性行为的态度比较开放但有约束，用一句话来概括：允许它、远离它、控制它。
一方面，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题；另一方面，荷兰父母通常允许孩子带异性回家过夜，但会监督他们避免因性生活受到伤害。
父母可以事先为女儿准备避孕药，也可能早已认识女儿的男朋友。
如果他们不喜欢这个男孩，可以巧妙地把他撵走；如果喜欢，就会把他视为准女婿，请他参加家庭聚会。
学校的系统教育也必不可少。
荷兰学校认为，既然孩子们在日常生活中，特别是从电视或者网络中，会不断接触和“性”相关的概念，那么他们就有义务承担起让孩子正确认知“性”的重责。
基于此，荷兰性学专家中心和荷兰公共健康服务机构合作，研发了一套性教育指导计划。
现在，全荷兰大约已有1/3的小学在使用这套教材。
阿姆斯特丹的莱亨布赫小学是积极推行此项教育的成员之一。
该校一名教师告诉记者：“一年级时，我会教孩子识别男孩和女孩的区别。
我们组织一些游戏，让孩子说出男女不同的性器官时，他们也会咯咯地笑。
不过，我希望借此能让孩子们意识到认知这些并不需要偷偷摸摸，性应该和吃饭、睡觉一样自然。
”记者的荷兰朋友帕斯卡至今记得，中学时一位头发花白的老太太来到他们学校，讲述了“第一次”和自己的真爱。
“那年我14岁，我和同学们都觉得很有趣。
课程结束时，我们还进行了考试，题目涉及性交易、生育以及性传播疾病等方方面面。
英国的学前教育
英国的学前教育英国是一个非常重视教育的国家，学前教育在英国教育体系中占据着重要的地位。
学前教育的目标是为孩子们提供良好的学习环境和基础，使他们在进入正式学校前获得必要的知识和技能。
本文将介绍英国的学前教育体系，包括其结构、内容和重要性。
一、英国学前教育的结构英国的学前教育主要分为两个阶段：早期学前教育和晚期学前教育。
1. 早期学前教育早期学前教育通常面向2至4岁的幼儿，主要由托儿所（nursery）和幼儿园（preschool）提供。
托儿所通常提供全天的照顾和教育服务，适合父母工作的孩子。
而幼儿园则提供半天或全天的学前教育，帮助孩子适应学习环境和社交场合。
2. 晚期学前教育晚期学前教育主要面向4至5岁的幼儿，主要由学前班（reception class）和幼儿园提供。
学前班是为孩子准备进入小学做铺垫的一个阶段，孩子们会接受更加正式的学习内容和活动。
幼儿园则侧重于培养孩子的社交能力和基本技能，为他们进入小学做好准备。
二、英国学前教育的内容英国学前教育的内容很多样化，主要包括以下几个方面。
1. 语言和沟通学前教育注重培养孩子的语言和沟通能力。
孩子们通过与老师和其他孩子的互动来学习和发展语言技能，通过听、说、读、写的活动来提高沟通能力。
2. 社交技能学前教育也重视培养孩子的社交技能。
孩子们在学前教育中有机会与其他孩子一起学习和玩耍，通过分享、合作和解决冲突来培养社交技能和团队意识。
3. 数学和科学虽然不像小学阶段那样要求孩子学习具体的数学和科学概念，但学前教育中会通过游戏和实际经验引导孩子对数学和科学的兴趣和认识。
4. 艺术和创造力学前教育注重培养孩子的艺术和创造力。
孩子们通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动，发展自己的创造力和表达能力。
三、英国学前教育的重要性英国的学前教育对孩子们的发展具有重要的作用。
1. 社交发展学前教育为孩子们提供了良好的社交环境，在与其他孩子和老师的互动中，他们学会分享、合作和交流，培养了社交技能和团队意识。
演讲稿例文读书的快乐(范文10篇)
演讲稿例文读书的快乐（范文10篇）一个好的演讲稿应该有创意性和趣味性，能够吸引听众的注意力并激发他们的兴趣。
如何才能写出优秀的演讲稿例文读书的快乐？这里给大家分享演讲稿例文读书的快乐供大家参考。
演讲稿例文读书的快乐篇1尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好!很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。
”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书!伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。
我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。
这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。
是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……演讲稿例文读书的快乐篇2各位评委、各位同仁：大家好。
学前儿童入学准备的评估工具研究——基于英国剑桥大学入学准备之早期技能与支持评估简表的分析
学前儿童入学准备的评估工具研究——基于英国剑桥大学入学准备之早期技能与支持评估简表的分析王菠;王萍【摘要】随着国际社会对入学准备状态的关注度逐渐提高,各种体现可持续发展性、人本性的入学准备评估工具也逐渐增多.本文介绍了英国剑桥大学家庭教育研究中心的《入学准备之早期技能与支持体系评估简表》(The Brief Early Skills and Support Index(BESSI)),以下简称BESSI),阐释了BEESI制订的背景,分析了具体的评估指标内容及特点.BEESI彰显生态化的编制理念,具有科学化与简洁化的评估工具,并将评估对象全纳化.梳理BEESI的背景与特点对我国的儿童入学准备评估工具的开发具有一定的参考与借鉴价值.【期刊名称】《外国中小学教育》【年(卷),期】2017(000)006【总页数】6页(P26-31)【关键词】儿童;入学准备;评估【作者】王菠;王萍【作者单位】东北师范大学教育学部哈尔滨150086;东北师范大学教育学部长春130024【正文语种】中文入学准备是指学龄前儿童在进入正规学校教育前所需要具备的各种关键特征或基础条件。
[1]进入21世纪，大量研究表明：儿童的入学准备程度直接关系到今后的学业成绩和职业成就。
[2]于是，学界、公众与政府一致达成了让“所有儿童在入学时都应做好学习的准备”的美好愿景。
而如何准确地辨识儿童在各种影响因素下的准备状态、如何评价及实施干预，就成为教育领域研究的一个热点问题。
各国政府及社会各界非常重视儿童入学准备问题，如何提高儿童入学准备水平、如何评估儿童入学准备状态以及如何对入学准备不足的儿童实施干预措施一直是各国政府及相关研究机构积极探讨和研究的问题。
自1990年，美国“国家教育目标委员会(National Education Goals Panel,NEGP)”把儿童“入学准备”纳入《2000年目标：美国教育法案》以来，入学准备研究受到了国际研究者们越来越多的重视。
十月份的国旗下讲话稿(5篇)
十月份的国旗下讲话稿（5篇）十月份的国旗下讲话稿（精选5篇）十月份的国旗下讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!金色的十月即将来临，祖国母亲的生日——国庆节又向我们招手，作为生活在这个国度里的每一个中国人，都应该热爱自己的国家!我们每一个小学生都应该热爱自己的学校，一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体的行动。
现在滁州市正在创建省级文明城市，作为小学生的我们要从小事做起，从细节做起，自觉地保护学校的一草一木，创造高雅的人文环境，时时刻刻规范严格要求自己，不要随地扔纸屑、包装纸等废弃物，打理好个人卫生，仪表端庄，做好校园内外清洁，不乱扔、不乱吐，特别是低年级同学，尤其是刚入校的新生，楼上的同学们也不要把垃圾随手扔出窗外，养成良好的文明习惯，上下楼梯，靠右行走，见到老师或同学要主动问好，行人要走人行道;过马路要走斑马线，骑车不能逆向行驶等，同时，要向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宣讲到位，同学们，让我们积极行动起来，为我市创建文明城市作出自己应有的贡献。
另外我们对待同学要像对待自己的兄弟姐妹一样互爱互学，一起欢乐成长，使三小成为名副其实的花园、乐园。
下午的班会课上，各班要以“创建省级文明城市”为主题，上一堂班会课，同时做好义务教育均衡发展的迎检工作。
国庆长假就要到了，希望同学们在快乐过节的同时也要注意安全，外出游玩要和家长一起，遵守交通规则，远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所，不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒，我们还要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，自己一个人在家时，不让陌生人随便出入家门。
希望同学们时时处处注意安全，平平安安过好佳节。
也祝全体老师节日快乐，合家幸福!十月份的国旗下讲话稿篇2各位老师，各位同学，早上好！今天我在国旗下的题目是：《我平安我成长》。
读书经验交流(精选14篇)
读书经验交流（精选14篇）尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结;书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
学习经验分享演讲稿精选13篇
学习经验分享演讲稿精选13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学习经验分享演讲稿精选13篇学习经验分享演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是初二（6)班的曾诗佳。
小学生读书分享会发言稿范文(23篇)
小学生读书分享会发言稿范文（23篇）小学生读书分享会发言稿范文（精选篇1）亲爱的老师们，亲爱的学生们：阅读对我来说是一种享受。
我觉得不是每个人都能欣赏的。
享受读书，在我看来，缘分也是需要的。
深沉，似乎是书呆子，愚蠢；缘浅，开卷无益，丢书不知所措。
我说的读书，主要是指没有功利的读书。
所谓功利性阅读，就是为了深造而学习；第二，读书是考试；第三，读书是工作。
这几种阅读的目的很明显，我觉得不是真正的阅读。
读书深造是无奈之举。
例如，郑板桥称之为敲门砖。
如果门敲了砖，他还不如扔掉。
备考是上班族经常要处理的事情，比如商科考试、职称考试、学位考试等。
大多数人的目的只有一个，就是通过考试，不管能学到什么。
找工作读书比较常见。
这种阅读往往需要写作阅读经验，但我从来没有认真阅读过要求的阅读。
说到工作，我上网疯狂搜索，把看似通过的文章剪贴，就算交了，也是幸运的。
我说读书，没有具体的方向，只是根据自己的兴趣，依靠自己的精神，选择自己喜欢的，知道的，感受的。
今天写这篇文章是想和朋友交流一下，觉得我们论坛的书友很多，其中肯定有一些好朋友，会以书会友，以友补心。
在生活中遇到他们的知心朋友是一件非常愉快的事。
我说的读书不仅限于报纸媒体上的书刊。
我看过一本叫《世界博览》的杂志。
所谓读书，就是读天地，读历史，读自然，读人文。
似乎世界上没有什么东西不能作为一本书来读；有一首歌叫《读你》，歌词是“读你千遍我不累”，其实是读人。
我不敢给读书下定义。
除此之外，我有不同的视角，不同的观念，不同的社会环境，不同的分工，看音频，视频，图片，文字.感觉有一种无法用语言表达的感觉。
区别在于视角不同。
为什么要学习？这是一个见仁见智的问题。
希望能和所有爱读书的人有广泛深入的交流。
这里只说一下自己的经历，与大家分享。
首先，阅读是有趣的。
这种乐趣来源于内心，无法替代。
吴柳老师说：每知道一件事，就很开心忘记吃的。
这种乐趣是吸引人的。
不是为了外在的东西，而是为了内心的乐趣。
2024年牛津译林新版课件7AU1Reading2
2024年牛津译林新版课件7AU1 Reading 2一、教学内容本节课选自2024年牛津译林新版教材7AU1 Reading 2部分，主要内容包括：Chapter 1的1.2节“英国的学校”，通过阅读两篇关于英国学校教育体系和文化差异的文章，让学生了解英国的教育体制及中英文化差异。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握文章中的生词、短语和句型，提高阅读理解能力，学会分析文化差异。
2. 过程与方法：培养学生通过合作、探究的方式，提高自主学习能力和跨文化交际能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对英国文化的兴趣，培养他们的国际视野，提高跨文化素养。
三、教学难点与重点教学难点：文章中出现的复杂句型结构和文化差异的分析。
教学重点：生词、短语的掌握，文章阅读理解以及跨文化交际能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示英国学校的图片，引发学生对英国教育的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
1）教师展示图片，引导学生讨论。
2）学生分享自己对英国教育的了解。
2. 阅读前：教师带领学生预习文章，提前掌握生词、短语，为新课的学习扫清障碍。
1）教师引导学生预习文章，提前查找生词、短语。
2）学生分享预习成果，教师点评、补充。
3. 阅读中：学生自主阅读文章，分析文章结构，理解文章内容，提高阅读理解能力。
1）学生自主阅读文章，理解文章大意。
2）教师提问，检查学生阅读效果。
3）学生通过小组合作，分析文章结构，讨论文化差异。
4. 阅读后：通过例题讲解和随堂练习，巩固所学知识，提高实际运用能力。
1）教师讲解例题，分析解题技巧。
2）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
3）教师点评学生练习，给予反馈。
六、板书设计1. 英国教育体制1）小学教育2）中学教育3）高等教育2. 中英文化差异1）教育观念2）教育方式七、作业设计1）英国的教育体制包括哪几个阶段？2）中英教育观念和教育方式有哪些不同？2. 答案：见教材。
人文英语总结
人文英语总结人文英语总结篇一今天很荣幸能够参加这个学习经验交流活动，站在这里和大家分享我关于学习英语的一些想法，倒也谈不上是什么经验了。
其实说来也惭愧。
刚开始接触英语的时候，我的成绩也只是平平。
但是，比我高一级的堂哥英语成绩却是很好。
于是，刚上一年级的我便像他一样，每天一放学就回家听英语、读课文，弄得一副一本正经的样子。
现在想来，觉得很是好笑。
不过，我想正是那段时间里，我每天无意识地接触英语才培养了我良好的语感。
听录音这个习惯我一直都在坚持。
录音里的发音和语调都很好，很值得我们去学习。
因此，我认为大量的视听是很有必要的。
我们学习英语，应当尽量自己的各种器官，而不仅仅是写。
在我的印象中，小学的英语课堂几乎都是在对话中度过的。
现在再翻开当初的课本，上面的笔记并不多，但都是必要的。
在我看来，在英语课上，我们有必要做笔记，但并不是老师讲的所有内容都要做笔记，有些知识只需记载脑子里就可以了。
再者说，在课本上、笔记本上记了大堆大堆的笔记，结果没有记在脑子里又有什么用。
上课的时候应该仔细听，听老师的讲课、听同学的发言。
我们要听的东西有很多，包括单词的拼读、语调、重音、连读、断句等等。
还记得初二的时候，课本增加了reading部分，里面都是些长长的课文，这可让我有些头疼了。
我并不是因为补理解课文内容而头疼，而是因为里面的复句太多，我时常不知道如何断句。
从那以后，每次上英语课我就特别注意老师怎样断句，久而久之，自己就能够读好了。
当然，我们要听的不仅仅是断句，我们要注意的一个个细节的地方。
其次，学好英语就必须要大胆地读。
我们学习英语又不是为了应付一次又一次的考试，而是在于将来的应用，对自己有所帮助。
英语是一项工具，一项很好应用的工具。
为了能够在将来很好地应用它，我们就要多说，哑巴英语是毫无用处的。
所以，我要特别强调的一点是各位同学在课堂上一定要好好利用每一次练习对话的机会，每一次发言的机会。
切记要主动，不要等着老师来点你。
中学生读书心得分享会(精选5篇)
中学生读书心得分享会(精选5篇)中学生读书心得分享会【篇3】在我的心目中,书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品.但我经过许多名人所给的明艳之后,对书有另外的看法:就是书不止能教会我知识,还能教懂我们许多做人的道理.同学们,我们脑里装满着知识,当能运用上,我们回感到幸福和快乐.着如同苏联作家:康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:"幸福只属于知识丰富的人.一个人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意.这句演化和我的话息息相关.我们同学会觉得自己没什么天赋便不学,但你的品德好是会令你觉得自己的存在:"无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在."----英国剧作家.莎士比亚.同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国,这是一种最出借\最敏锐\最高尚\最强烈\最温柔\最有情\最温存\最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.好了,各位同学听了我说了这些,你是否觉得你的脑子里塞了一些东西呢?没关系,只要你知道读书的好处在哪就行了.大家也一起假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧!中学生读书心得分享会【篇4】我个人觉得书籍真的是人类的营养品！读完《城南旧事》这本书后，我的心底突然涌出了许多感想！我很感慨小英子的童年生活是如此的悲惨。
为什么这样说呢?因为在这本书中每一个故事都有一个人从小英子的生活中离去……而且都是人为原因所造成的！第一个故事惠安馆中是因为小姨妈的思想太过迂腐，所以让小英子的朋友秀贞和妞儿命运改写，经历了太多的磨难和吃尽不少苦头，才刚相认就惨死在火车轮下。
第二个故事因为叔叔的不努力不作为，他的母亲为了他操碎了心.哭瞎了双眼。
后来他仍不悔改，一无长处，无法生存，没办法只好去当小偷，结果肯定是被抓了。
Peggy老师英语经验分享
很高兴能够在花婆婆这个平台跟大家分享英语启蒙的一点体会。
其实我的内心是非常忐忑的，尤其是在吴敏兰老师那么精彩的讲座之后，但是也只好硬着头皮来说一说了，还好微信讲座不用露脸，稍微不那么紧张一点。
我家孩子其实跟很多牛娃比起来差距挺大的，有的娃娃两岁一出生就开始启蒙，到了四岁的时候已经有英文输出了。
而我家孩子那个年龄的时候还每天晚上跟小朋友在广场上疯玩疯跑呢。
我自己，虽然是英语老师，但是没有早点给孩子启蒙英语的意识。
好像越是英语老师，越对英语启蒙不重视。
等到有一天我幡然醒悟之时，孩子已经中班下，四周岁半了。
有点晚了，但还好不是最晚。
从孩子启蒙到现在近三年的时间里，走了不少的弯路，终于走上了正轨。
到目前为止，孩子读过上千本绘本，上千本分级读物，初级章节小说80来本。
前期亲子共读的绘本比较多，后来自主阅读后我就轻松许多。
这是我家中的部分藏书，有些书还没有开始看，先屯起来再说。
现在我看到很多家长，尤其是妈妈们对孩子的英语特别上心，从孩子一出生就开始磨耳朵了，我觉得很感动，现在的社会大环境正在掀起一股娃娃学英语的热潮。
我今天的讲座可能更适合于中大童，我暂且给个大概的年龄，中童4-7周岁，大童7周岁以上，这是我自己界定的，没有任何的科学依据。
小童有足够多的时间，可以尝试各种材料各种方法找到孩子的兴趣点，多给孩子听听儿歌，看动画听动画，父母给孩子多讲讲英语故事就OK了。
中大童普遍兴趣班排满，学习忙，时间比较紧缺，而且父母希望短期内出成绩，所以我是针对于这些孩子们的特点来说的。
今天我们的主题是阅读，但是在讲阅读之前我想要特别强调一下听力的重要性，英语跟母语不一样，没有这个听的环境，母语只要解决阅读问题就行，而英语一定要重视听力才不至于走我们老一辈的哑巴英语路线。
所以我们这里讲的阅读都是建立在听音基础上的，启蒙初期没有反复听音频的阅读效果几乎为零。
有的小朋友虽然牛津阅读树能够自己朗读4级5级的内容了，但是用英语来提问内容还是无法听懂，一点反应都没有，这说明听力没有跟上。
世界读书日的字
世界读书日的字一、世界读书日是什么世界读书日全称为世界图书与版权日，最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
这一天是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。
设立这个节日就是为了推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
二、世界读书日我们可以做什么1. 自己读书找个舒服的角落，泡一杯热茶或者咖啡，然后拿起一本自己一直想读却没读的书。
可以是经典的文学名著，像百年孤独，那里面奇幻的故事和深刻的家族命运描写，真的会让人沉浸其中。
也可以是有趣的科幻小说，例如刘慈欣的三体，感受宇宙的浩瀚和人类的渺小。
尝试去读一些不同类型的书，如果你平时只看小说，那可以试试哲学类的书，像尼采的查拉图斯特拉如是说，虽然有点难懂，但是里面的思想很独特，会给人很多启发。
2. 分享读书和朋友分享自己读过的好书。
可以约上几个好友，找个惬意的下午，大家坐在一起，每人带上一本自己喜欢的书，然后轮流讲讲这本书的有趣之处。
比如说“我最近读了小王子，里面的小狐狸超级可爱，它说的话很有哲理呢，比如‘你驯养了我，我们就会彼此需要。
对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。
’真的特别暖心。
”在社交媒体上分享自己的读书心得。
可以拍一张自己正在读的书的照片，然后配上一段自己的感悟，像“今天读了简·奥斯汀的傲慢与偏见，伊丽莎白和达西先生的爱情故事真的很动人，他们从最初的误解到最后的相爱，让我明白爱情是需要相互理解和包容的。
”说不定还能找到志同道合的读书伙伴呢。
3. 参加读书活动去图书馆参加读书讲座。
很多图书馆在世界读书日前后都会举办各种讲座，可能会邀请一些知名的作家或者学者来分享他们的创作经历或者读书经验。
比如邀请莫言来讲述他的写作故事，那肯定是超级精彩的。
参加读书俱乐部的活动。
初一英语课心得体会和感想大全(16篇)
初一英语课心得体会和感想大全（16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初一英语课心得体会和感想大全（16篇）心得体会是通过对某一事件或经历的思考和总结，以及对自身感受和收获的表达。
读书分享会演讲稿9篇
读书分享会演讲稿9篇读书分享会演讲稿1儿时，我不认字，爸爸经常给我读书听，上学认字了，爸爸总是提醒我要多读书，现在我长大了，也读了几十本书，才明白爸爸的良苦用心，读书让我增长了知识，使我快乐了起来。
这学期的语文学习中，我们学习了“书”这一单元。
通过这一单元的学习，我知道了：冰心在少年时代就开始读中外名著了，并且她的心情总会随着书中人物命运的变化而起浮，使自己与书融为一体，这就是书的力量。
英国作家尤安·艾肯，给自己制定了一套读书方案，按着规律去读，她总是会先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且动脑筋给自己提出各种各样的问题。
从中，我知道了，不仅要读书，而且读书的方法也很重要。
随着年龄的增长，我读书的兴趣也愈加浓厚，只是在不断的'积累；读书多了，写作也就提高了许多。
还记得在刚刚开始写作文的时候，总是不知该从何写起，如何下手。
可能就像冰心老人说得那样，只有多读书，读好书，再加上自己的亲身体会才能写出好的__吧！我酷爱读那些有关于古代历史方面的书籍，自从我读了《三国演义》后，我就不能自已，那种“豪杰齐心并忠义，金戈万马战千军”的宏大场面总是在我的脑海中浮现。
我为中国那源远流长的伟大历史而感到骄傲。
读书增长了我的知识，开阔了我的眼界，我愿意与书交友，让书伴我度过快乐的每一天，拥有一个有意义的人生！读书，乃人生之最大快乐也！读书分享会演讲稿2“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。
我喜欢读书，从很小时候妈妈每天晚上给我读童话故事开始。
上幼儿园时，我读一本本公主的绘本，从睡美人到灰姑娘，我抱着书沉浸在里面，有时候连爸妈叫我都没有听见。
在大一点，我就可以读一些带拼音的书了。
常常因为看书痴迷作业到很晚才写。
到二年级的时候我认识的`字慢慢多了。
开始读杨红樱写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列的书，会被马小跳的淘气事逗得哈哈大笑。
到了四年级，我就开始接触一些名著了，精彩的故事深深的吸引着我，我被孙悟空的火眼金睛所着迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾为被奸臣所害的岳飞的流泪过。
教育漫话读后感_1
教育漫话读后感教育漫话读后感1在谈论了如何使儿童保持健壮而有活力之后，洛克认为“其次的主要问题是让精神保持正常，使它在一切场合都能体现出一个理性动物的高贵卓越”⑤。
洛克提出“一切德行和价值的伟大原则和基础在于：ˋ一个人能够克制自己的欲望，能够不顾自己的爱好而纯粹遵从理性认为是最好的指导，虽然欲望倾向于另一个方向ˊ”⑥。
我认为这是理性是一个很重要的原则，在儿童的精神最柔弱的时候，让他们遵从戒律、服从理性，让他们从小就知道什么是应该要的什么是不应该要的，什么是应该去做的什么是不应该去做的，以及为什么要这样做为什么不这样做。
正如托马斯·亨利·拉格胥利指出的“或许教育的最大价值在于，它使你能去做那些你不得不做的事，只要那是你应该做的，不管你喜欢不喜欢”⑦。
要让儿童慢慢认识理性，学习用理性来支配自己的行为，需要做到：第一，满足儿童的自然需要，但是用什么，需要多少来满足，应该由父母来为儿童选择和安排。
绝不能因为儿童哭闹着恳求，就给予他他想得到的东西。
这样很容易增强儿童的占有欲。
我国现在的独生子女的父母应该重视这一点，千万不要再将小孩子养成“小皇帝”“小公主”，否则将来他们怪罪的人就是对他们百依百顺的过分宠爱他们的父母及其他养育他们的人。
我个人认为：在不给予满足的同时，应该告诉儿童我们为什么要这样安排，让他们懂得我们是出于善意的理性的，不是感情用事的。
举个例子，我的小表妹在其他亲友那里只要通过哭闹能够得到绝大部分她想要的雪糕、巧克力、糖果，也能够拒绝她不喜欢的食物，如胡萝卜，米饭，鱼。
但是来到我家后，我妈妈告诉她那些她拒绝的食物有利于她的生长和健康。
然后，她每天都会多吃一点了。
随着年龄的增长，儿童也会慢慢地认识到什么是有利于他们的了。
但是如果父母尽早给他们讲解其中的利害关系，他们应该就会早一点明白这些道理了。
第二，要教导儿童学会分享。
“要让他们从经验中知道，最慷慨的人总是得到的最多，而且还能得到别人的敬重与称誉，这样他们很快就会去学着那样做”。
英国叶早期基础阶段法定框架曳关于幼儿有效学习特征的解读与启示
【摘要】英国的《早期基础阶段法定框架》描述了有效学习的三个特征：游戏和探索、主动学习、创造性和批判性思考，提出了幼儿有效学习过程中应该达到的指标，同时提供了教师指导案例。
【关键词】有效学习；英国学前教育；《早期基础阶段法定框架》【中图分类号】G619【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2023)1/2-0093-04*通信作者:高梦璇,电子邮箱:*******************英国《早期基础阶段法定框架》关于幼儿有效学习特征的解读与启示高梦璇员*沈颖2(员上海师范大学天华学院,上海,201815)(2上海市乌鲁木齐南路幼儿园,上海,200031)随着现代教育观、儿童观的不断革新，人们越来越重视儿童的有效学习，强调培养儿童爱学习、会学习、有好奇心、能探究的能力。
这些有效学习的品质是在一日生活中“养成”而非“教成”的。
幼儿在学前教育阶段习得的学习态度、习惯和能力等会对其未来发展产生长远影响。
阐明有效学习特征能帮助幼儿园教师理解并支持儿童在其环境中的有效学习方式。
我国当前大力推进学前教育高质量发展，英国的《早期基础阶段法定框架》（Early Years Foundation Stage,EYFS ）（以下简称《框架》）中关于有效学习的规定可以为我们提供一些借鉴和参考。
一、《框架》对有效学习的规定《框架》为幼儿从出生到5岁的学习、发展和福利制定了标准。
〔1〕该国幼儿园和儿童保育机构必须满足这些标准，以促进幼儿的学习和发展。
《框架》将幼儿的学习和发展分为七大领域：其中三个主要领域是社会交往与语言，身体发展，个人、社会和情感发展；四个特定领域包含读写发展、数学、理解世界、表达性艺术与设计。
在规划和指导儿童的学习内容时，实践者必须反思儿童发展的速度并调整课程，关注个体儿童在活动中的有效学习。
英国鼓励早期教育者在日常教学中应用有效的方法和技巧来评估幼儿的有效学习特征，对他们提供支持，以确保儿童成长为自信的学习者，随时准备探索新技能。
美文心得体会优秀3篇
美文心得体会优秀3篇美文心得体会优秀3篇美文心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的美文心得体会样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
美文心得体会篇1读书钻研学问，当然得下苦功夫。
为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。
陶渊明好读书，如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福”，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。
我当时只好低头认罪。
我也承认自己确实不是苦读。
不过，“乐在其中”不等于追求享受。
这话可为知者言，不足为外人道也。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。
不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子的遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在和我们同一个时代，会不会又是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》产生怀疑。
我们可以倾听前朝列代的种.种遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。
反正只要话不投机或言不入耳，不妨及早抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会嗔怪。
这是书以外的世界里难得的自由!壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。
每本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的多个人物。
我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番，别说些什么“欲穷千里目，更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。
使我受益匪浅6篇
使我受益匪浅6篇经典常伴我们身边，它告诉我们道理，使我们受益匪浅。
因此，我们的生活离不开经典名著。
当你拿起一本经典名著阅读时，你就像和一位品德高尚的人谈话。
在我家中，有一本书总是放在我的床头。
这本书是妈妈在春节时候作为新年礼物送给我的，书的名字叫做《100位名人成材故事》。
每天晚上当我翻开书的时候，就仿佛进入到了另外一个时空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦学习和努力实现他们自身的价值。
现在为止，这本书我已经基本读完。
书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。
书中的每个故事都十分的生动有趣，他们都克服了各种意想不到的困难，最终为我们人类做出了巨大的贡献。
同时他们的那种精神也一直延续到了现在，激励着我们这一代的人们。
当我读到“铁杵磨针的少年李白”的时候，我知道了学习应该要有“铁杵磨针”的韧劲，而不能“三天打鱼，两天晒网”。
李白从老婆婆那里明白了这个道理，所以他日后成为我国古代的伟大诗人，并为我们后人留下了许多脍炙人口的诗歌。
当我读到“爱数星星的孩子张衡”的时候，我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识，而且还要经常主动观察周围的其他事物，并要对不明白的要细心的进行研究。
张衡就是经常细心观察天象，才能够制造出世界上第一台观测天文的仪器浑天仪。
在那之后，他又发明了世界上最早观测地震的仪器地动仪。
“读书破万卷，下笔如有神”，这是古人留下来的名言。
意思是说只有书读的多，那么在写文章的时候才能够做到“文如泉涌”；只有把书读的很精，那么才能够在作文章的时候写出“点睛之笔”；只有把书读的很透，那么在叙述的时候才能做到“信手拈来”。
最主要的是，我在这本书中学到了古人的那种坚忍不拔的毅力和刻苦学习的精神。
曾经有人说过“成功是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我们的学习更上一层楼。
我与经典同行，经典伴我成长。
使我受益匪浅篇二:这件事，真让我受益匪浅今年夏天真是太热了，太阳公公每天不停的向大地洒出金光，搞得我们每天都被烤得热烘烘的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
去英国读小学的经验分享我想很多父母都比我更了解英国教育，可能就是心照不宣而已。
但或有像我的，虽然只一知半解的，但总喜欢厚着脸皮赖在这里，呵呵。
总结了自己以前的帖子，和这几年的经验，外加大家的批评和打击，哈哈开个玩笑。
想再填补一下，给大家一个简单介绍一下，就叫，我所知道的英国中小学教育制度。
如果有什么错误和要补充的，请大家协助。
因为大家这么一聊，我也同时涨见识了，共同进步，共同提高。
好，书归正传，我发现无论是BBC ranking，Parents Power还有Independent，包括我自己写的后路，房子与学校等等都有些误导，特来澄清。
要想了解自己家住附近的学校好坏，一定要自己慢慢的，把全部信息汇总之后，才能得到具体答案。
我认为英国最好的两个地方，一是伦敦的Barnet区，二是伦敦近郊的Hertfordshire，这两区集中了大量的犹太人，中产阶层，这两个地区的无论公立，私立都水平高过其他区域，例如Queen Elizabeth’s(公立)和North London Collegiate(私立)。
后来人如果有选择的话，一定要选择这两个地区。
除了Barnet和Hertfordshire，不是没有好地区，但大多都良莠不齐，比较复杂。
总体来说英国中小学教育主要分公立和私立两大类。
先讲私立。
我记着fishy讲过有关Public学校的历史背景等等，暂且不提，这里只讲简单的，通俗的。
私立里面我认为，有好中坏三种：第一类是差的私立。
招些老外，或者吊儿郎当的，没出路的，或者家里有钱的，等等，这些学校我会敬而远之的。
第二类是中等的普通私立。
绝大部分私校属于这种。
通常给钱就成，一般不用考试，即使考试也只是象征性，实在太差的学生当然会被学校劝退，但一般的都应该没有问题。
一个学段2500学费，年费7500，加吃喝玩乐，校外活动，年费应该在10000左右，节省点花，绝对在10000之下。
第三类是好的私立。
这类我想是所有有经济能力的家长们应该最重视的一类，既然打算给钱，当然要物有所值才成。
即使你没有经济实力也照样可以参考一下。
好私立首先要考试，择优录取。
考试在4，7，11，13+，15+(sixth form)岁的时候进行，详细的信息可以从各学校网站索取。
好私校不仅仅要考试，而且学费也贵过普通私立。
1个学期的学费是3500-4500左右，加上吃喝玩乐，校外活动，年费总消费在20000-25000上下，不是普通工薪家庭可以承担的。
但要注意的是，很多好私校都有自己的奖学金制度，而且相当丰厚，有的甚至全免。
奖学金主要针对成绩优异，或者体育，音乐，及绘画等有天分的学生。
对于普通工薪阶层，孩子能考上好私立，并且名列前茅的话，学费会根据收入情况减免，这样可以在相当程度上减轻部分经济负担。
对于成绩优异但年薪低于13000的低收入家庭，学校会免掉全部学费，甚至提供免费食宿，校服等等。
所以，即使你想放羊也好，pushy也好，攀藤也好，威逼利诱也好，有钱也好，没钱也好，都无所谓，反正只要你的孩子有真正的天分就成。
所以好私校并不想大家所想象中那样，我到觉得好私立为社会提供了一个良好的平等的教育环境和机会。
只可惜，绝大多数好私立都集中在伦敦，譬如Westminster，St Paul‘s，City of London都在市中心。
私校除了好坏区别之外，如果按年龄来区分的话，大致还可以分成三种：Preparatory School，简称prep。
接收4-13学生，大部分学生会在11岁左右会通过11+，考到好的私立，或者grammar去，至于留校的12-13岁的孩子干嘛?我也不知道。
接受3-18学生的私立学校。
这样的私立最普遍，从幼儿园到小学然后一直到高中，英国称之为，3-11为junior, 11-18为senior最后一种是7-18或者11-18学生。
一般是Public学校，名校，寄宿学校等等，一般都要考试，或者皇亲国戚一类也成，如Eton。
公立，直接解释就是政府学校，跟着政府教育大纲走。
入学时间，小学5-6岁，中学11-12岁，高中15-16岁。
例，如果孩子是9月之前生的，5岁上学，9月之后生的，近6岁时才上学。
幼儿班，幼儿园。
有的小学有附属幼儿园，进了那幼儿园的，一般都会直接升到小学部。
学前班，一般小学都有自己的学前班，英文叫pre school，reception。
主要是为了学生适应环境而设立的。
被小学录取之后，4岁半左右开始入该小学的学前班。
小学，5-11岁。
但也有例外，我在给小兜兜看学校的时候发现有的公立小学是7岁开始的，而且要考试，可能不像私校那样严，但也给在好公立附近买不起房子的家长一个公平竞争的机会。
在英国因为传统基督教国家，教会学校很普遍，小学中学，私立都有教会学校。
录取条件大部分条件很苛刻，75%以上的学生来自有宗教信仰的家庭，而且要看出勤率(去教堂次数)，少部分来自异教徒和无信仰家庭。
另外要注意的是，宗教有不同派系，例，英国有英国教会和基督教之分，不同教派也不能进教会学校。
除了宗教信仰等要求之外，如果孩子没有特殊需求的话，有sibling等特殊情况之外，进入公立的唯一条件就是catchment，而且越近越好。
我以前提过，好小学都有自己的历史，历史久了没有余地开发新建筑，不可能建政府房等等，人口密度小，这可能就是好公立小学形成主要原因之一吧。
中学11-14，小学生会在10岁左右开始选择自己的升学。
通过所住区的教育处，申请普通中学。
Grammar学校，相当于中国的重点中学。
有的地区有，有的地区没有，像And 住的的Buck地区比例比较高，Essex，Surrey和Kent的质量好等等，当然Barnet 和Hertfordshire更好，我就不再重提了。
高中15-18，也分普通和grammar，但大多是原来在校初中部升上来的。
11+exam，请参见/ 是考grammar学校试验的一个通称。
11+考试成绩拿到所在区教育局，一般前200名可以任选当地的Grammar学校，然后按成绩和居住远近，等等其他条件录取。
11+，这其实是一个转折点。
通过11+考上Grammar初中后，一般考高中时没有别人和你竞争的，这点应该和中国一样，考上重点后，升重点高中很容易，然后升好大学，一流大学是没有问题的。
说到11+exam，其实是在小学6年纪也开学就要最准备考试了，据11+exam网站调查，大多家长在孩子5年级就开始补习功课，老师和补习学校的资料可以从11+exam的网站获取。
11+考试一般在小学6年纪的开学的那个年底进行，第二年初的时候知道结果，这样，到上中学为止，有半年时间，可以考虑搬家，或者送私立等等一些准备活动。
据我了解，grammar学校大多没有catchment，就是讲我住在格林威治，我的女儿照样可以考Essex甚至伯明翰的grammar学校，至于怎么上学，那是家长和孩子的问题。
最后讲公立和私立的区别。
除了大家都知道的，私立要给钱，公立免费之外，还有很多东西要考虑。
普通私立小学绝对和好公立小学是一个级别的，到底是给钱上私立和好公立附近买房子是父母的选择。
对于中学来说，一次为好私立senior，好grammar中学，普通私立和普通grammar是一类的，最后是差的私立和公立中学。
这点前Chief Inspector of Schools in England，Chris Woodhead 的帖子也讲的很清楚。
1) 家长在好公立学校附近买房是一种投资。
2) 很多家长送孩子去私校prep是问了将来可以考到好私校senior，拿奖学金。
3) 即使再好的公立也和好私立没有的比。
4) 剑桥牛津偏好私立学生。
5) 新布朗政府有可能施压，考大学对私立出来的可能不利。
其中第三点开始我也不理解，后来看了小学成绩发现，以key stage 2成绩衡量学校就可以看出来了。
好公立小学毕业成绩按ks2 level 4近100%，ks2 level 5 40%通过就是好学校。
普通私立的ks2 level 5也是40-50%的pass rate 而已，和好公立一样。
而好私立小学是key stage 2 level 5近100%的pass，根本不是一个级别。
再从A level上看，从考A level时的所得A百分比，可以看出顶尖私立St Paul’s Girls‘ School和顶尖公立Chelmsford County High School for Girls的差距，差近50%，而St Paul’s Girls‘ School和一个中等的grammar school如Townley Grammar School for Girls相比，差100%也就是一倍还多了。
怪不个剑桥牛津多收私校学生，根本不是一个级别的，人家私校出来的就是好，再好的公立和好私立是没法比的。
要不Chris Woodhead最后结论，勒紧裤腰带送孩子去私校。
Results A-level As %，得A百分比，例，Wycombe Abbey的学生中绝大部分，绝大科目只得A，或者oops, I made a mistake, 6.1%得了B，那一个普通Grammar学校出来的，怎么和人家好私立出来的竞争?普通中学出来还有必要竞争?私立1) Wycombe Abbey (私立，女) 92.42) North London Collegiate (私立，女) 91.94) St Paul’s Girls‘ School (私立，女) 91.55) James Allen’s Girls‘ School (私立，女) 80.516) City of London School for Girls (私立，女) 78.3公立1) Queen Elizabeth’s (公立，男) 79.22) Colchester Royal Grammar School (公立，混) 69.49) Chelmsford County High School for Girls (公立，女) 58.820) Newstead Wood School for Girls (公立，女) 58.260) Townley Grammar School for Girls (公立，女，普通重点，全英公立grammar学校中排名60名位左右) 42.2最后讲大学，大学我知道的不多。
但就工党执政以来，大学开始收费，也不多，每年3千。
那就是说，加上吃喝玩乐等等，一年最少需要1万，这个你省不了。
我知道很多有英籍的去借loan，3年的大学费用是3万，到时候是你付还是孩子付?自己可要算计好。
如果读医科的话是6年，最少6万，你要孩子自己付的话，到时候他大学出来，弄不好还要读博士，30好几了还欠一屁股债，如果你有两孩子那就是12万，最后是你给还是孩子自己给?都要算计好。