《公民权利》理解权利义务PPT(综合练习)PPT教学课件
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公民的基本权利和义务_教学PPT
林博远和他 的父母也享有不 被他人打扰的权 利。
高叔叔装修不应该打扰 邻居的私人生活安宁。
如果你是林博远，你会如何处理这件情？
明道：动之以情。高叔叔装修好房子后，搬进 来，大家就是邻居了，以后天天见面，邻里之间应 该和睦相处。
明德：晓之以法。把学过的法律知识耐心讲给 高叔叔听，让他知道在行使自己的权利的同时，也 不能侵害他人的权利。
陆飞爸爸的基本权利与义务 12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册，爸爸给陆飞讲了照片中的故事。
这是我上六 年级时的照片。
我高中毕业后，应征 入伍，在部队里训练。
一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账 时，服务员说：“如果不要发票，就送你们 一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯，但是， 爸爸坚持要开发票。服务员又说：“我们饭 店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很 生气，说“哪里有这种规定？你们再不开发 票，我就打纳税热线12366！”服务员这才很不情愿地给他们开了发票。
板块二：公民的基本义务
◆宪法除了保障公民的基本权利，还规定 了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体 利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行 的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有 对家庭的义务。
活动园
查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本义务，将序
号写在圆圈中。
1.维护国家统一和民族团结的义务 2.保守国家秘密的义务
《中华人民共和国未成年人保护法》
人身自由权
《中华人民共和国就业促进法》
女性的权利
《中华人民共和国刑事诉讼法》
儿童的权利
《中华人民共和国老年人权益保障法》
选举权与被选举权
《中华人民共和国妇女权益保障法》
文化权利
《中华人民共和国选举法》
《公民基本权利》PPT教学课件
人格尊严不受侵犯
两名女生在一家超市购物。在离开时，防盗铃骤 响，商场工作人员对她们进行搜身检查。工作人员用 手提电子探测器对她们进行全身检查后，探测器测出 其髋部带有磁信号，工作人员当即要求她们脱裤检查。 女生以侵犯人身权、名誉权为由，状告该超市。
宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。由此，法院 确认超市工作人员的行为侵犯了两个女生的人格尊严 权，判令被告向两名女生赔礼道歉并赔偿精神损失费。
选举权和被选举权是公民的一项基 本政治权利，行使这项权利是公民参与 管理国家和管理社会的基础。人民选举 人大代表，人大代表代表人民行使管理 国家和社会的权力。
政治自由 我们通过下面几幅图片来了解一下政治自由。
言论自由
出版自由
集游会行自由
结示社威自由
《中华人民共和国宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出 版、集会、结社、游行、示威的自由。
文化权利
内 容 科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
宪法规定
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的 自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民 的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
探究与分享
奖励科技贡献人员
修建农村书屋
②义务教育具有选择性，即我们可以决定自己是否接受义务教育
③国家进一步完善保障机制，大力普及义务教育
④对农村义务教育经费问题，国家给予了重点关注和保护
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
内容
重要 性
包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅 不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人 身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊 严地生活。
道德与法治ppt课件《公民的基本权利和义务》精品ppt课件(11张ppt)
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（板书：我+（ ）=环保搭档）
•
3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
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[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
探究新知
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取 得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建 设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成 效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
探究新知
探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
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师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
探究新知
请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包 括社会保险。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
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人教版道德与法治八年级下册课件：第二单元 理解权利义务 (共48张PPT)
★10.受教育权的含义是什么？保障公民受教育权的意义与措施是什么？ （1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相 应物质保障的权利。 （2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族 和国家的未来。 （3）措施： ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育； ②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子 都能享有公平而有质量的教育。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护：我国宪法规定，公民的通 信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和 通信秘密。
★8.人格尊严权的含义及内容是什么？ （1）含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。 （2）内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名 权、隐私权等。 ★9.社会经济与文化教育权利的内容有哪些？ （1）社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权等。 （2）文化教育权利：受教育权、文化权利等。
★4.公民维护权利的方式有哪些？ （1）协商： ①特点：是一种快速、简便的争议解决方式。 ②适用情形：日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。如一些 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 （2）调解： ①方式：人民调节、行政调解、司法调解。 ②依据：国家法律法规和政策以及社会公德。
（3）仲裁： ①适用情形：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 ②特点：与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活；仲裁裁决不 同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。 （4）诉讼： ①民事诉讼：公民遇到人身关系或财产关系的争议。 ②刑事自诉：公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。③行政诉讼：公民 认为行政机关的违法或明显不当的利，要在法律允许的范围内正确行使； ②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情 况，必要时出示证据和各种证明材料； ③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用 贴大字报、聚众闹事等。
《公民基本权利》PPT精品免费课件
学习任务一 政治权利和自由
请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？
在华旅游的外国人
已经退休的张爷爷
在校学习的初中生
×
被剥夺政治权利正 在监狱服刑的李某
少数民族
外出打工的农民工
学习任务一 政治权利和自由
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。 火眼金睛：以下说法，反映了公民拥有哪些政治自由？ 1.把写过的文章整理后出版。 2.和志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册。
学习任务一 政治权利和自由
监督权
行使监督权的意义： ①个人：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁 精神。 ②国家机关及其工作人员：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务；接受人民监督和社会监督，提高工作效率。
监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举
笔记整理（一）
那么公民权利有哪些呢？ 这些权利的具体内容又是什么呢？
今天我们一起来学习“公民基本权利”。
学习任务一 政治权利和自由
结合课本P35第一二段文字，
思考：我国选举权和被选举权的条件、重要性。
选举权和
条件：
被选举权
①我国年满18周岁的公民；
②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治 权利，行使这项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。
社会经济权利
学习任务三 社会经济与文化教育权利
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行
社会经济权利处分。
劳动权
《公民的基本权利和义务》PPT课件
6、知识梳理 本节课我们学习到了公民的基本权利和义务，知道了小学生也是公 民，也具有和成年人一样的法律赋予的权利，就是在联合国《儿童 权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有 很多很多，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国国预防 未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等，我们会在今 后的学习中慢慢接触，希望法律改变你们的生活。
六、说教学过程
1、故事导入 师：《闻鸡起舞》《中流击楫》 师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。 同学们，你们 已经年满十周岁了，相对于一二年级的小弟弟、小妹妹，你们 长大了，长高了，也更加懂事了。你们有自己的道德要求，让 “学法、知法、守法、用法” 成为你们的习惯，因为法律就 是无论做什么事情都必须遵守的行为规范。 师：这节法制课我们来学习《公民的基本权利和义务》。
本节课是第一课时，教学内容为教材第一板块：公民的基本权利。教 材详细介绍了公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利， 公民享有广泛的权利，宪法和法律保障这些权利，权利行使有界限。本 课对帮助学生知晓公民基本权利的内容，提高权利意识，维护合法权益 具有重要意义。
二、说学情
六年级学生在小学阶段处于年龄最大的阶段，面临毕业，内心有一种大 哥哥大蛆蛆的榜样意识，心理上的自我意识和独立需求为公民意识的教 育提供了很好的心理基础。六年级学生对自己所享受的权利略知一二， 但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公 民意识淡薄。另外，由于小学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害 而不知道如何去保护自己。因此，对他们进行权利敎育，使之明确如何 正确行使公民基本权利是一件非常必要的事情。
4、义务的范畴 说完了权利我们再来看看我们的义务。请先看案例2， 课件出示案例2。 师：从中你了解了哪些信息？学生自由交流。 师：义务是我们必须去做的事情，宪法中对公民的义务也做 出了详细的规定：（课件出示）指名读。
人教版道德和法治八下第二单元《理解权利义务》(共17张PPT)
权利内容
提醒
占有权、使用权、 收益权、处分权
公民合法的私有财产不受侵犯!
劳动就业和获得 劳动报酬的权利
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳 动权是公民赖以生存的基础！尊重各种劳动
年老、疾病、丧失劳动能力的情况 下从国家与社会获得物质帮助
共享发展成果， 加强社会保障体系建设！
平等地从国家获得接受教育的机会 并获得相应物质保障的权利
◎人身自由 公民最基本最重要的权利！
由人 身 自
人身自由不受侵犯（禁止非法拘禁限制公民人身自由，非法搜查公民的身体）
人格尊严不受侵犯（禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害！名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等）
住宅不受侵犯
任何组织或个人在任何情况下都不
通信自由和通信秘密受法律保护 得违反这一规定 ？
◎政治权利和自由 政治权利和自由 选举权和被选举权 政治自由权利
监督权
权利内容
意义
我国年满十八周岁未被剥夺政治权利的 选举权和被选举权是公民的一项基本
公民，依法享有选举或被选为人大代表 政治权利，行使这项权利是公民参与
或其他国家公职人员的权利。
管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、 示威等自由。
2019年
维护公共秩序的义务； 监督权；
孝敬父母的义务；
隐私权；
人格尊严权；
监督权；
客观题 选举权和被选举权/ 孝敬父母的义务； 人格尊严权；
人身自由权。
消费者维权。
消费者维权；
（3分）
（4分）
人身自由权。
（5分）
孝敬父母的义务； 消费者权益；
权利和义务统一； 生命健康权；
维护公共秩序的义 务；隐私权。 （6分）
《公民基本权利》PPT课件人教版道德与法治
（2）妈妈当选人大代表，体现她享有--_被__选__举_ 权
（3）爸爸妈妈上班，体现他们享有--__劳__动____权
物质
（4）爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有--_帮__助___权
结合下面问题，阅读教材P35—41，并以 框架的形式展示知识点。
1、公民的基本权利有哪些（哪几类）？ 2、政治权利和自由包括哪些具体权利？ 3、人身自由包括哪些具体权利？ 4、社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 其他权利包括哪些？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重点：选举权和被选举权。 难点：人身自由。
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水 平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当 选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈 去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平 凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基 本权利？
（1）小云上学，体现她享有--_受__教__育_权
有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿
提出批评和建议的权利 有助于国家机关及其工作人 ；向国家机关提出申诉 员依法行使权力，全心全意 、控告或者检举的权利 为人民服务
1、含义： 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公 民享有其他权利的先决条件。
其违法失职行为： 理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。
（4）稍见云中白若樗蒱数十立者（稍见：逐渐看见。） [解题技巧]
（3）爸爸妈妈上班，体现他们享有--__劳__动____权
物质
（4）爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有--_帮__助___权
结合下面问题，阅读教材P35—41，并以 框架的形式展示知识点。
1、公民的基本权利有哪些（哪几类）？ 2、政治权利和自由包括哪些具体权利？ 3、人身自由包括哪些具体权利？ 4、社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 其他权利包括哪些？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重点：选举权和被选举权。 难点：人身自由。
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水 平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当 选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈 去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平 凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基 本权利？
（1）小云上学，体现她享有--_受__教__育_权
有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿
提出批评和建议的权利 有助于国家机关及其工作人 ；向国家机关提出申诉 员依法行使权力，全心全意 、控告或者检举的权利 为人民服务
1、含义： 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公 民享有其他权利的先决条件。
其违法失职行为： 理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。
（4）稍见云中白若樗蒱数十立者（稍见：逐渐看见。） [解题技巧]
八年级道德与法治下册 《公民义务》理解权利义务PPT课件(第1课时公民基本义务)
【解析】题干中“边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争,无怨无悔”体现了他们承担
责任不言代价与回报,表明维护国家利益有时要牺牲个人利益,我们要积极维护国家安
全,②③正确。依法服兵役是公民的义务,①错误;国家利益与个人利益不是完全等同的,
④错误。
课后巩固提升
5.(改编)自2018年10月开展规范影视行业税收秩序工作以来,截至2018年底,自查申报
课前自主预习
知识点3 依法服兵役 依法纳税 5.履行依法服兵役义务的必要性和要求分别是什么? (1)必要性: 保卫祖国 、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵 组织是公民的 光荣义务 。 (2)要求: 现役军人 必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。 预备役人员必须按照规定参加 军事训练 ,随时准备参军参战,保卫祖国。 6.公民为什么要依法纳税? 税收是国家 财政收入 的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、 欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 7.公民应履行的其他基本义务还有哪些? 劳动的义务、 受教育 的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未 成年子女的义务和成年子女 赡养扶助 父母的义务等。
雄的名誉权,错误。D项杨某履行了维护国家安全的义务,正确。
课后巩固提升
8.(原创)以下是文文生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 文文上网时发现有人在高价收购涉及军事机密的照片。 (1)文文应该: 立即向有关部门举报。 (2)理由: 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 情境二 吃过晚饭,文文和妈妈去超市购物,付款时前面已经排了很多人,于是妈妈拉着 她准备插队。 (1)文文应该: 劝妈妈自觉排队,不去插队。 (2)理由: 我们要自觉做到遵守公共秩序,尊重社会公德。 情境三 某天下午上学的路上,文文的表姐准备拉她去看演唱会,文文婉言谢绝,继续上 学。 (1)文文是在自觉履行 受教育 义务。 (2)文文履行这一义务依据的法律是: 《中华人民共和国义务教育法》。
《公民的基本权利和义务》PPT课件
—《中华人民共和国宪法》
发票风波
阅读教材36页案例并 思考：
饭店工作人员和孙园 爸爸的做法哪个正确？ 如果遇见这种情况，你 会怎么做？
三、国家尊重和保障人权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法
小组讨论交流
对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权 保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）
你如何评价三个同学的看法？ 如果你是林博远，你会如何处 理这件事？
处理小建议
协商：远亲不如近邻； 投诉：向有关部门或物业公司投诉； 调解：请业主委员会、物业公司、居委会
或者街道办等调解； 诉讼：向法院提起诉讼； ……
二、公民的基本义务
宪法除了保障公民的基本权利， 还规定了公民的基本义务，这体 现了国家利益、集体利益和个人 利益相结合的原则。
2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事 业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅 读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓 身边的公共阅读场所。
人权保障没有最好，只有更好。
—习近平
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
我国实行义务教育制度
截止到2017年，我国已建成社区卫 生服务公报》
第二单元 我们是公民
4 公民的基-本权利和义务
-.
一、公民的基本权利
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
基本权利我了解
查找宪法第二章的规 定，看看教材第32页的 几个情景。
发票风波
阅读教材36页案例并 思考：
饭店工作人员和孙园 爸爸的做法哪个正确？ 如果遇见这种情况，你 会怎么做？
三、国家尊重和保障人权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法
小组讨论交流
对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权 保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）
你如何评价三个同学的看法？ 如果你是林博远，你会如何处 理这件事？
处理小建议
协商：远亲不如近邻； 投诉：向有关部门或物业公司投诉； 调解：请业主委员会、物业公司、居委会
或者街道办等调解； 诉讼：向法院提起诉讼； ……
二、公民的基本义务
宪法除了保障公民的基本权利， 还规定了公民的基本义务，这体 现了国家利益、集体利益和个人 利益相结合的原则。
2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事 业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅 读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓 身边的公共阅读场所。
人权保障没有最好，只有更好。
—习近平
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
我国实行义务教育制度
截止到2017年，我国已建成社区卫 生服务公报》
第二单元 我们是公民
4 公民的基-本权利和义务
-.
一、公民的基本权利
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
基本权利我了解
查找宪法第二章的规 定，看看教材第32页的 几个情景。
【六年级上册人教部编版道德与法治】4 公民的基本权利和义务 课件PPT
孟家琪的爸爸就职 的公司要求员工每 天工作12小时，没 有节假日，也不发 加班费。
人教部编版道德与法治六年级上册
除了宪法以外，我国还制定了很多 法律，具体落实宪法中规定的公民 基本权利。
人教部编版道德与法治六年级上册
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第一课时 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册 微信群内辱骂他人 被判侵犯名誉权赔偿千元
人教部编版道德与法治六年级上册
小分享
1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？ 你是怎么处理的？ 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？
人教部编版道德与法治六年级上册
思考： 我国公民应该如 何行使基本权利？
人教部编版道德与法治六年级上册
权利不是绝对的，而是有界限的。 宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。因此，我们 在行使权利的时候，不能滥用权 利。
人教部编版道德与法治六年级上册
板书设计
4公民的基本权利和义务 第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限Βιβλιοθήκη 人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册
这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么 会被处罚呢？
在一些重要活动奏唱国歌时，有些人仍然在嬉笑打闹，交头接耳， 毫无敬意；
《公民的基本权利和义务》PPT精品课件
生命权、姓名权、受教育权、著作权、荣誉权、选举权。
2.你能说一说在你的生活环境中你享受了哪些权利吗？你又履行了 哪些义务呢？
享受的权利：受教育权、姓名权、生命权、自由权、 监督权等。
履行的义务：完成义务教育、遵纪守法、遵守公德、 爱护环境、积极参加劳动等。
6.尊重和保障 人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关 树立尊重和保障 人权 的理念，采取各种措施积极保护和促进 人权 。 7.12月10日是 世界人权 日。 8.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经 参加了 20 余项国际人权条约。 9.李奶奶生病住院，她的子女在医院轮流照顾她，她的子女尽了国 家规定的 赡养扶助父母 的义务。 10.《中华人民共和国妇女权益保障法》是一部保障 女性 权利的 法律。
损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权 利；要以合法方式行使权利。法律所鼓励的积极去做，法律所要务有哪些？ (1)维护国家统一和民族团结。(2)遵守宪法和法律，保守国家
秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公 德。(3)维护祖国的安全、荣誉和利益。(4)保卫祖国，依法服兵役 和参加民兵组织。(5)依法纳税。(6)其他方面的基本义务。我国宪 法规定的基本义务表现出多样性的特点，除上述的基本义务之外， 宪法还规定了劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方计划生育的义 务，父母抚养未成年子女的义务，成年子女赡养父母的义务等。
8.宪法保障公民的基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的 权利。 ( √ ) 9.张东服兵役，这是他的权利，不是他的义务。 ( ✕ ) 10.中华人民共和国的每个公民都有维护民族团结的义务。 ( √ )
能力提升
四、连线题。 请把下列法律和相关的权利连起来。
2.你能说一说在你的生活环境中你享受了哪些权利吗？你又履行了 哪些义务呢？
享受的权利：受教育权、姓名权、生命权、自由权、 监督权等。
履行的义务：完成义务教育、遵纪守法、遵守公德、 爱护环境、积极参加劳动等。
6.尊重和保障 人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关 树立尊重和保障 人权 的理念，采取各种措施积极保护和促进 人权 。 7.12月10日是 世界人权 日。 8.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经 参加了 20 余项国际人权条约。 9.李奶奶生病住院，她的子女在医院轮流照顾她，她的子女尽了国 家规定的 赡养扶助父母 的义务。 10.《中华人民共和国妇女权益保障法》是一部保障 女性 权利的 法律。
损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权 利；要以合法方式行使权利。法律所鼓励的积极去做，法律所要务有哪些？ (1)维护国家统一和民族团结。(2)遵守宪法和法律，保守国家
秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公 德。(3)维护祖国的安全、荣誉和利益。(4)保卫祖国，依法服兵役 和参加民兵组织。(5)依法纳税。(6)其他方面的基本义务。我国宪 法规定的基本义务表现出多样性的特点，除上述的基本义务之外， 宪法还规定了劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方计划生育的义 务，父母抚养未成年子女的义务，成年子女赡养父母的义务等。
8.宪法保障公民的基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的 权利。 ( √ ) 9.张东服兵役，这是他的权利，不是他的义务。 ( ✕ ) 10.中华人民共和国的每个公民都有维护民族团结的义务。 ( √ )
能力提升
四、连线题。 请把下列法律和相关的权利连起来。
《公民的基本权利和义务》课件PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宪法落实公民权 利
自主学习，完成下列问题： 1.完成连线，小组交流明确。 2.交流探究：宪法怎样落实我国公民基本权利的实 施。 答：（1）宪法关于公民基本权利条款规定的逐渐 完善。 （2）我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定 的公民基本权利。
正确行使公民 权林博利远家楼上的高叔
叔这几个月装修房子。 高叔叔让工人早上六 点就开工，晚上十点 才收工。装修噪声搞 得楼上楼下的邻居睡 不好觉。林博远的爸 爸多次找高叔叔协商， 请他妥善解决问题。 高叔叔却理直气壮地 说：“我在自己家里 装修是我的权利你无
权利
作业布置
一、我知道:
1.宪法是国家的根本法，是公民保权障利书的（
）。
2.权利不是绝（对 ）的，相而对是（ ）的。
二、判断对错：
1.1954年宪法全面规定了公民的基本权利×和义务。（ ）
2.权利是我自己的，我想怎么做×都行。（ ） 3.我们在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益和他人的√
结合搜集的资料，各小组交流：公 民享有哪些基本权利？
《宪法》规定的公民的基本权 利包括：平等权；选举权和被选举 权；政治自由（言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由）；宗教 信仰自由；人身自由；人格不受侵 犯；住宅不受侵犯；通信自由和通 信秘密权；监督权；劳动权；休息 权；获得物质帮助的权利；受教育 的权利；文化活动权；等等。
公民自觉履行
义务陆飞爸爸 的 基本权利 与义务
1.自主学习书本，小组交流： 在陆飞爸爸的成长经历中，反 应出他享有哪些基本权利，履 行哪些基本义务？ 答：依法享有义务教育权、工 作权、发言权、选举权和被选 举权；依法履行受教育、服兵 役义务。 2.自主学习书本，思考后交流： （1）公民为什么在享受权利 的同时必须履行义务？ 答：因为公民的权利和义务是 一致的，公民的个人利益必须 与国家利益、集体利益相结合， 公民在享有权利的同时必须自 觉履行对国家、对集体的义务。 （2）公民怎样履行义务？请 举例说说。
宪法落实公民权 利
自主学习，完成下列问题： 1.完成连线，小组交流明确。 2.交流探究：宪法怎样落实我国公民基本权利的实 施。 答：（1）宪法关于公民基本权利条款规定的逐渐 完善。 （2）我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定 的公民基本权利。
正确行使公民 权林博利远家楼上的高叔
叔这几个月装修房子。 高叔叔让工人早上六 点就开工，晚上十点 才收工。装修噪声搞 得楼上楼下的邻居睡 不好觉。林博远的爸 爸多次找高叔叔协商， 请他妥善解决问题。 高叔叔却理直气壮地 说：“我在自己家里 装修是我的权利你无
权利
作业布置
一、我知道:
1.宪法是国家的根本法，是公民保权障利书的（
）。
2.权利不是绝（对 ）的，相而对是（ ）的。
二、判断对错：
1.1954年宪法全面规定了公民的基本权利×和义务。（ ）
2.权利是我自己的，我想怎么做×都行。（ ） 3.我们在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益和他人的√
结合搜集的资料，各小组交流：公 民享有哪些基本权利？
《宪法》规定的公民的基本权 利包括：平等权；选举权和被选举 权；政治自由（言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由）；宗教 信仰自由；人身自由；人格不受侵 犯；住宅不受侵犯；通信自由和通 信秘密权；监督权；劳动权；休息 权；获得物质帮助的权利；受教育 的权利；文化活动权；等等。
公民自觉履行
义务陆飞爸爸 的 基本权利 与义务
1.自主学习书本，小组交流： 在陆飞爸爸的成长经历中，反 应出他享有哪些基本权利，履 行哪些基本义务？ 答：依法享有义务教育权、工 作权、发言权、选举权和被选 举权；依法履行受教育、服兵 役义务。 2.自主学习书本，思考后交流： （1）公民为什么在享受权利 的同时必须履行义务？ 答：因为公民的权利和义务是 一致的，公民的个人利益必须 与国家利益、集体利益相结合， 公民在享有权利的同时必须自 觉履行对国家、对集体的义务。 （2）公民怎样履行义务？请 举例说说。
《公民基本权利》课件教学ppt
以上情境体现我国公民积极行使什么权利？
选举权和被选 举权
（P33第二段）
政治自由 （P33第三段）
内容
我国年满十八周岁的 公民，都有选举权和 被选举 权，但是依照 法律被剥夺政治权利 的人除外
我国公民有言论、出 版、集会、结社、游 行、示威的自由
监督权 （P34第一段）
提出批评和建议的权 利；向国家机关提出 申诉、控告或者检举 的权利
1
八年级下册道德与法治 第二单元
公民权利 第一框
2
学教学习目标 目标
• 知道宪法赋予公民的基本权利，并了解 这些基本权利的内涵。
• 理解公民基本权利的重要意义，增强权 利意识，感受宪法与每个人的关系。
教教学学目标 重点
了解公民的基本权利。
教学难点
教学目标
理解公民权利是广泛而平等的。
活动一:情境分析
达教学标目标检测
1.初中生小雅的父母以家庭困难为由，让
其辍学到工厂上班，以减轻家庭负担。小
雅父母侵犯了她的 （ B ）
A.人身自由 B.受教育权 C.人格尊严 D. 社会经济权利
《公民基本权利》课件教学ppt（PPT 优秀课 件）
《公民基本权利》课件教学ppt（PPT 优秀课 件）
2.下列关于公民行使监督权的做法不正确的是
文化权利
《公民基本权利》课件教学ppt（PPT 优秀课 件）
课堂小结 通过这节课的学习，你有 什么收获？
《公民基本权利》课件教学ppt（PPT 优秀课 件）
《公民基本权利》课件教学ppt（PPT 优秀课 件）
公民基 本权利
一、 政治权利和
自由
二、 人身自由
三、 社会经济与文
化教育权利
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③商场保安强行检查顾客的背包
②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上 ④医院未经患者同意将其姓名和病情发
布在网上
A．①②③ C．①②④
B．②③④ D．①③④
-3-
3．下面漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有( D )
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PPT素材：www.1p pt.co m/sucai/ PPT图表：www.1ppt.co m/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.co m/po werpoin t/ 个人简历：www.1p /jianli/ 教案下载：www.1p /jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.co m/kejian/ 数学课件：www.1pp /kejian/shuxu e/ 美术课件：www.1p /kejian/meish u/ 物理课件：www.1pp /kejian/wuli/ 生物课件：www.1pp /kejian/sheng wu/ 历史课件：www.1pp /kejian/lishi/
PPT素材：www.1p pt.co m/sucai/ PPT图表：www.1ppt.co m/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.co m/po werpoin t/ 个人简历：www.1p /jianli/ 教案下载：www.1p /jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.co m/kejian/ 数学课件：www.1pp /kejian/shuxu e/ 美术课件：www.1p /kejian/meish u/ 物理课件：www.1pp /kejian/wuli/ 生物课件：www.1pp /kejian/sheng wu/ 历史课件：www.1pp /kejian/lishi/
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第二单元 理解权利义务 综合练习
-1-
1．上海五位中学生撰写了《关于进一步整治老年保健食品欺诈和虚假
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宣传》的“提案”，经由全国政协委员提交给全国两会。他们是在(
A)
A．行使公民政治权利
B．保障两会科学决策
C．直接参与国家管理
D．健全监督制约机制
-2-
2．下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有( D )
①故意给别人起不雅的绰号
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A．使用权和占有权 C．处分权和建议权
B．使用权和收益权 D．收益权和处分权
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4．当今社会，人们通过微博、微信可以在网络上发布信息、即时互动。 微博、微信在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民使
用微博和微信时( PPT模板：/moban/ PPT背景：www. 1ppt.c om/beij ing/ PPT下载：www. 1ppt.c om/xia zai/ 资料下载：www. 1ppt.c om/zili ao/ 试卷下载：www. 1ppt.c om/shi ti/