风疹疫情控制应急处置技术方案设计
麻疹_风疹应急预案
一、预案背景麻疹和风疹是两种常见的急性传染病，具有较强的传染性。
为有效预防和控制麻疹、风疹疫情，保障人民群众身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 降低麻疹、风疹发病率，确保疫情得到有效控制。
2. 提高全民免疫意识，普及疫苗接种知识。
3. 加强疫情监测，确保及时发现、报告、处置疫情。
三、预案组织机构1. 成立麻疹风疹防控领导小组，负责统筹协调、组织指挥疫情防控工作。
2. 设立麻疹风疹防控指挥部，下设疫情监测组、疫苗接种组、宣传教育组、应急处置组等工作小组。
四、疫情监测1. 建立疫情监测网络，定期收集、分析疫情信息。
2. 对疑似病例进行流行病学调查，追踪密切接触者。
3. 对确诊病例实行隔离治疗，及时报告上级卫生部门。
五、疫苗接种1. 普及疫苗接种知识，提高群众疫苗接种率。
2. 对适龄儿童进行麻疹、风疹疫苗接种，确保免疫覆盖率。
3. 对重点人群进行加强免疫，提高免疫力。
六、宣传教育1. 加强疫情防控知识宣传，提高群众自我防护意识。
2. 利用多种媒体，广泛宣传麻疹、风疹防控知识。
3. 开展健康教育，提高群众对疫苗接种的认知度。
七、应急处置1. 确诊病例处置：对确诊病例实行隔离治疗，密切接触者进行医学观察。
2. 范围扩大处置：对病例所在地区进行流行病学调查，采取隔离、消毒等措施。
3. 疫情报告：按照国家相关规定，及时报告疫情。
4. 防控措施：加强病例所在地区和周边地区的防控工作，防止疫情扩散。
八、预案实施与评估1. 预案实施：各级政府、卫生部门、医疗机构等按照预案要求，认真落实各项防控措施。
2. 预案评估：定期对预案实施情况进行评估，及时调整完善预案。
九、预案总结1. 对预案实施过程中存在的问题进行总结，提出改进措施。
2. 对疫情防控工作中涌现出的先进典型进行表彰。
3. 不断提高疫情防控能力，为保障人民群众身体健康和生命安全作出贡献。
本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。
风疹疫情控制应急处置技术方案风疹疫情控制应急处置技术方案
风疹疫情控制应急处置技术方案风疹疫情控制应急处置技术方案风疹疫情应急处置技术方案1 概述风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，包括先天性感染和后天获得性感染。
在没有疫苗免疫的情况下，由于风疹易感人群的积累，可发生周期性流行。
根据美国疾病预防控制中心提供的美国风疹流行病学资料，风疹每次流行间隔6～9年。
欧洲许多国家也报告了周期性的流行规律。
流行周期的出现和周期间隔时间的长短，取决于易感人群的积累，也受人群流动因素的影响。
在我国，风疹也是极易引起暴发的呼吸道传染病之一，一年四季均可发生，以冬春季发病为多，易感年龄以1～5岁为主，故流行多见于学龄前儿童。
妇女在妊娠早期感染风疹病毒后，虽然临床症状轻微，但病毒可通过胎血屏障感染胎儿，不论发生显性或不显性感染，均可导致以婴儿先天性缺陷为主的先天性风疹综合征（CRS），如先天性胎儿畸形、死胎、早产等。
因此，风疹的早期诊断及预防极为重要。
同时，风疹和麻疹病例在症状上很相似，做好风疹的控制工作，也有利于进一步控制麻疹。
为了更好地加强风疹控制工作，提高各级医疗卫生机构对风疹疫情的处置能力，保障群众的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗机构传染病预检分诊管理办法》及《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等的规定，特制订宿州市风疹疫情控制应急处置技术方案。
2 本方案适用范围和术语界定本方案适用于在1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上风疹病例时的预防控制工作。
卫生行政部门、疾控机构、医疗机构、卫生监督机构及疫情可能涉及到的其他有关部门或机构，尤其是疾控机构在开展疫情应急处置时必须遵循本方案的技术标准和要求。
2.1 风疹病例的定义参照国家标准《风疹诊断标准及处理原则》（GB 17009-1997）执行。
2.1.1风疹的诊断标准（1）流行病学史：与确诊的风疹患者在14～21天内有接触史。
2023年风疹疫情应急处置技术方案
2023年风疹疫情应急处置技术方案____年风疹疫情应急处置技术方案一、疫情背景风疹是由风疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
感染风疹主要表现为皮疹和发热，但对孕妇来说，风疹病毒感染可能导致先天性风疹综合征，导致胎儿多种畸形和智力发育障碍。
为了有效处置风疹疫情，防止传播，降低风疹对社会和经济的影响，制定以下技术方案。
二、疫情监测与报告1. 加强风疹疫情监测：建立健全的监测系统，包括全国风疹监测网络和风疹病毒检测实验室。
加强对风疹病例的监测和报告，及时了解疫情动态和传播趋势。
2. 加强风疹疫情的报告和通报：各级卫生部门要及时报告风疹疫情，确保信息畅通。
同时，要加强与其他国家和地区的信息共享与合作，以便及时响应跨国传播的风险。
三、疫情防控措施1. 加强风疹疫苗接种覆盖率：提高全民风疹疫苗接种覆盖率，特别是妇女和儿童群体。
严格执行国家免疫规划，加强对易感人群的风疹疫苗接种宣传和推广。
2. 严格隔离措施：对已感染风疹的患者进行隔离治疗，减少传播风险。
对发热病例和有风疹症状的患者进行筛查和隔离。
3. 加强监控与排查：建立全面的风疹病例监控体系，对疑似病例和近期接触者进行排查和随访。
采取有效措施进行追踪调查，了解感染病例的来源和传播路径。
4. 做好个人防护：强化个人卫生和健康教育，提醒公众勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等。
避免密集人群聚集，减少风疹病毒传播的机会。
五、医疗救治1. 提高医疗机构应对风疹疫情的能力：加强风疹病例的救治和管理，提高医疗机构的应对能力。
确保医疗机构有足够的物资储备，完善病例的收治流程，确保及早诊断和治疗。
2. 提供充足的医疗资源支持：加强医疗资源调配，确保病例的及时收治和有效救治。
采取措施保障医疗人员的安全和健康，提高医疗机构的护理与治疗质量。
3. 强化疫情信息共享：建立风疹病例信息共享平台，及时汇报和更新疫情信息。
加强与其他医疗机构和专业机构之间的信息交流与合作。
六、宣传与教育1. 加强风疹病毒知识宣传：通过多种媒体渠道，普及风疹病毒的相关知识和防护措施。
2023年风疹疫情应急处置技术方案
2023年风疹疫情应急处置技术方案一、疫情防控措施1.加强疫情监测建立风疹疫情监测系统，加强与各级卫生机构和医疗机构的信息共享。
对疑似病例进行快速筛查和监测，及时上报疫情数据。
2.提高疫苗接种率加强对风疹疫苗的宣传，提高社会对疫苗的认可度和接种率。
通过加大疫苗供应，减少疫苗短缺的情况，确保每个人都能及时接种风疹疫苗。
3.加强疫情溯源和流调对疑似病例进行流行病学调查，追踪病例的感染来源和传播途径，确定感染链条，采取切断传播途径的相应措施。
4.加强卫生防护加强公共场所和重点场所的卫生防护工作，加强空气消毒和卫生清洁，提高环境卫生水平。
二、病例管理和治疗1.病例筛查和诊断加强对风疹病例的筛查和诊断，根据症状和体征，进行临床判断和实验室检测，确诊病例和疑似病例。
2.隔离管理措施对病例进行及时隔离，减少交叉感染的可能性。
对密切接触者进行观察和隔离，防止疫情扩大。
3.病例治疗和护理根据病情轻重，采取相应的治疗方法，加强对患者的护理和康复，提高治愈率和生存率。
4.加强医疗资源调配根据疫情的发展情况，及时调配医疗资源，加大病床和医疗设备的配置，确保对患者的及时救治。
三、宣传教育和社会参与1.加强宣传教育通过各种媒体渠道，加强对风疹疫情的宣传教育，普及风疹的病因和症状，提高公众的防控意识和自我保护能力。
2.社会组织参与鼓励社会组织和志愿者参与风疹疫情的防控工作，发挥社区的力量和资源，加强社区的疫情监测和管理，提供及时的援助和支持。
3.加大科研力度加强风疹的科研工作，推动疫苗的研发和生产，提高疫苗的免疫效果和安全性，为风疹的防控提供科学依据。
四、国际合作与信息共享1.加强国际合作加强与国际组织和各国的合作，共同应对风疹疫情。
加强疫情信息交流和经验分享，提供技术支持和援助。
2.加大信息公开力度加强疫情信息的公开透明，及时发布疫情数据和疫情处置措施，提高公众的信任和参与度。
3.加强边境监测和防控加强对边境人员的监测和筛查，强化入境人员的健康检查和隔离措施，控制疫情跨境传播的风险。
风疹应急救治预案
一、预案背景风疹是由风疹病毒引起的急性传染病，主要通过空气飞沫传播。
幼儿、儿童和青少年是风疹的高发人群。
为有效预防和控制风疹的传播，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现风疹病例，降低风疹的传播风险。
2. 保障师生身体健康，减少风疹带来的危害。
3. 提高应急救治能力，确保师生生命安全。
三、预案组织架构1. 成立风疹应急救治领导小组，负责全面协调、指导、监督风疹应急救治工作。
2. 设立风疹应急救治专家组，负责风疹病例的确诊、救治方案制定及疗效评估。
3. 设立风疹应急救治工作组，负责具体实施救治工作。
四、应急救治措施1. 疫情监测（1）对全校师生进行风疹疫苗接种情况调查，建立疫苗接种档案。
（2）加强晨检、午检，发现疑似病例立即隔离观察。
（3）定期对校园环境进行消毒，减少病毒传播。
2. 病例诊断（1）对疑似病例进行流行病学调查，了解病例接触史、症状等。
（2）对疑似病例进行实验室检测，确诊风疹病毒感染。
3. 隔离观察（1）对确诊患者进行隔离治疗，避免病毒传播。
（2）对密切接触者进行隔离观察，及时发现疑似病例。
4. 治疗措施（1）根据病情给予抗病毒、退热、止痒等对症治疗。
（2）加强营养支持，提高免疫力。
（3）密切关注病情变化，及时调整治疗方案。
5. 信息报告（1）对确诊病例及时上报当地疾控中心。
（2）对疑似病例进行跟踪调查，确保病例得到及时救治。
五、应急救治保障1. 药品储备：确保抗病毒、退热、止痒等药品充足。
2. 医疗设备：配备足够的医疗设备，如体温计、血压计、听诊器等。
3. 人员培训：定期对教职工进行风疹防治知识培训，提高应急处置能力。
六、预案实施与评估1. 本预案自发布之日起实施，有效期一年。
2. 定期对预案实施情况进行评估，根据实际情况进行调整和完善。
七、预案解除1. 当风疹疫情得到有效控制，连续三个月无新增病例时，经领导小组批准，解除风疹应急救治预案。
2. 解除预案后，继续加强风疹防治工作，防止疫情反弹。
学校风疹应急预案
学校风疹应急预案一、目的为了有效预防和控制风疹疫情在学校内的传播，保障师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校范围内风疹疫情的预防、控制和应急处理工作。
三、风疹疫情定义风疹是一种由风疹病毒引起的急性传染病，主要通过空气传播。
临床表现为发热、皮疹、淋巴结肿大等。
风疹病毒对胎儿有较高的致畸风险，特别是在孕妇感染风疹病毒后，可能导致胎儿出现先天性风疹综合征。
四、组织架构1. 成立风疹疫情应急处理领导小组，统一领导全校风疹疫情的应急处理工作。
组长：校长副组长：分管副校长、卫生保健老师成员：教务处、学生处、保卫处、总务处、各班级班主任2. 设立风疹疫情应急处理工作小组，具体负责风疹疫情的预防、控制和应急处理工作。
组长：卫生保健老师副组长：各班级班主任成员：全体教职工五、预防措施1. 健康教育：通过校报、校刊、班会等多种形式，加强风疹防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识。
2. 疫苗接种：鼓励师生接种风疹疫苗，提高免疫力。
3. 定期监测：定期开展风疹疫情监测，及时了解疫情动态。
4. 卫生消毒：加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
5. 严格执行传染病报告制度，发现疑似病例及时报告。
六、疫情处置1. 发现疑似病例：立即将患者隔离，并及时报告学校风疹疫情应急处理领导小组。
2. 展开调查：学校风疹疫情应急处理工作小组立即展开调查，了解病例接触史、活动轨迹等信息。
3. 采取控制措施：根据调查结果，学校风疹疫情应急处理领导小组采取相应的控制措施，如限制聚集性活动、加强通风等。
4. 通知家长：及时将疫情情况通知家长，要求家长配合学校做好疫情防控工作。
5. 协助卫生部门：配合卫生部门开展疫情监测、流行病学调查等工作。
七、疫情结束后的工作1. 总结经验：对本次风疹疫情应急处理工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
幼儿园风疹应急处理预案
一、预案背景风疹是一种常见的呼吸道传染病，主要症状为发热、皮疹、淋巴结肿大等。
为了保障幼儿的健康和安全，预防风疹在幼儿园的传播，特制定本预案。
二、预案目的1. 保障幼儿的生命安全和身体健康。
2. 预防和控制风疹在幼儿园的传播。
3. 及时发现、隔离、治疗风疹患者，减少疫情扩散。
4. 提高幼儿园教职工的防控意识和能力。
三、预案适用范围本预案适用于幼儿园内发现风疹疫情时的应急处理。
四、组织机构及职责1. 应急领导小组：由园长担任组长，负责统筹协调幼儿园风疹疫情防控工作。
2. 疫情监测小组：负责对幼儿和教职工的健康状况进行监测，发现疑似病例。
3. 隔离观察小组：负责对疑似病例进行隔离观察，防止疫情扩散。
4. 消毒防疫小组：负责对幼儿园环境、设施进行消毒，确保幼儿园环境卫生。
5. 信息宣传小组：负责向家长、教职工宣传风疹防控知识，提高防控意识。
五、预防措施1. 加强健康教育：定期开展风疹防控知识讲座，提高教职工和幼儿的防控意识。
2. 做好晨检、午检工作：每日对幼儿进行健康检查，发现疑似病例及时隔离。
3. 保持环境卫生：定期对幼儿园环境、设施进行清洁消毒，确保环境卫生。
4. 做好手卫生：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，预防病毒传播。
5. 限制人员聚集：暂停举办大型活动，减少人员聚集，降低疫情传播风险。
六、发现疑似病例的处理流程1. 发现疑似病例后，立即向应急领导小组报告。
2. 疫情监测小组对疑似病例进行隔离观察，并通知家长。
3. 隔离观察小组对疑似病例进行进一步检查，排除其他疾病。
4. 如确诊为风疹，立即启动应急预案，采取相应措施。
七、确诊病例的处理流程1. 对确诊病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。
2. 通知家长，告知病情及隔离治疗情况。
3. 对确诊病例所在班级进行消毒，隔离观察密切接触者。
4. 消毒防疫小组对幼儿园环境、设施进行全面消毒。
5. 信息宣传小组向家长、教职工通报疫情情况，提高防控意识。
八、疫情结束后的处理措施1. 对已治愈的病例进行追踪观察，确保病情稳定。
幼儿园风疹应急处置预案
一、预案编制依据1. 《中华人民共和国传染病防治法》2. 《突发公共卫生事件应急条例》3. 《幼儿园工作规程》4. 国家卫生健康委员会关于传染病防控的相关文件二、预案编制目的为有效预防和控制风疹在幼儿园的传播，保障幼儿的健康与生命安全，维护幼儿园的正常教育教学秩序，特制定本预案。
三、预案适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的风疹疫情应急处置工作。
四、组织机构及职责1. 应急领导小组（1）组长：幼儿园园长（2）副组长：后勤安全负责人、保健医（3）成员：各班班主任、保育员、教师及卫生防疫部门人员应急领导小组负责制定、实施和监督本预案的执行，组织协调各部门开展应急处置工作。
2. 应急处置小组（1）组长：保健医（2）成员：各班班主任、保育员、卫生防疫部门人员应急处置小组负责疫情监测、病例报告、隔离观察、消毒防疫、宣传教育等工作。
3. 宣传教育小组（1）组长：后勤安全负责人（2）成员：各班班主任、保育员、教师宣传教育小组负责向家长、教职工宣传风疹防控知识，提高防控意识。
五、应急处置流程1. 疫情监测（1）每日对幼儿进行晨检、午检，监测体温、症状等，发现疑似病例及时报告。
（2）对入园幼儿进行健康检查，发现有风疹症状的幼儿，立即隔离观察，并通知家长。
2. 病例报告（1）疑似病例：保健医对疑似病例进行初步判断，立即报告园长和当地卫生防疫部门。
（2）确诊病例：经医院确诊为风疹后，立即报告园长和当地卫生防疫部门。
3. 隔离观察（1）疑似病例：在幼儿园隔离观察，禁止入园、上课。
（2）确诊病例：根据病情严重程度，可在家中或医院隔离治疗。
4. 消毒防疫（1）对疑似病例和确诊病例所在班级、宿舍、活动室等进行彻底消毒。
（2）对幼儿园内公共场所、设施、设备等进行全面消毒。
5. 宣传教育（1）向家长、教职工宣传风疹防控知识，提高防控意识。
（2）开展健康教育讲座，普及风疹防治措施。
6. 跟踪观察（1）对已治愈的病例进行跟踪观察，确保无复发。
学校风疹应急预案
一、预案背景风疹是一种常见的呼吸道传染病，主要由风疹病毒引起。
为确保学校师生的身体健康和生命安全，预防风疹在校园内的传播，特制定本应急预案。
二、组织机构1. 成立学校风疹防控领导小组，负责组织、协调、指导和监督学校风疹防控工作。
2. 小组成员包括：校长、分管副校长、校医、班主任、卫生员等。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过班会、校会等形式，普及风疹防治知识，提高师生对风疹的认识和防范意识。
2. 健康监测：每日对师生进行体温检测，如有发热、皮疹等症状，立即隔离观察。
3. 环境卫生：加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁、通风。
4. 消毒杀菌：对校园内公共区域、教室、宿舍等进行定期消毒，对病患接触过的物品进行彻底消毒。
5. 疫苗接种：鼓励师生接种风疹疫苗，提高群体免疫水平。
四、疫情发现与报告1. 一旦发现疑似风疹病例，立即向当地疾病预防控制中心报告。
2. 确诊病例，立即启动本预案，并按照预案要求采取相应措施。
五、病例处理1. 对疑似病例进行隔离观察，及时送医就诊。
2. 对确诊病例，严格按照医疗机构的指导进行治疗。
3. 对密切接触者进行医学观察，如有异常情况，及时送医就诊。
六、应急处置1. 立即隔离病患，防止病毒传播。
2. 对病患所在班级、宿舍、食堂等进行全面消毒。
3. 加强与家长的沟通，告知病情及防控措施。
4. 根据疫情发展，适时调整防控措施。
七、后期评估与总结1. 对本次风疹疫情进行评估，总结经验教训。
2. 修订完善学校风疹防控预案，提高应对能力。
3. 加强对师生的健康教育，提高防范意识。
八、附则1. 本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
2. 本预案由学校风疹防控领导小组负责解释。
3. 学校各部门应认真贯彻执行本预案，确保校园风疹防控工作落到实处。
风疹的应急预案
一、预案背景风疹，又称德国麻疹，是一种常见的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。
为了有效预防和控制风疹在幼儿园的传播，保障幼儿的健康，特制定本应急预案。
二、组织机构1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责全面协调和指导风疹防控工作。
2. 设立风疹防控工作小组，负责具体实施风疹防控措施。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过家长会、微信群等形式，向家长普及风疹防治知识，提高家长对风疹的认识。
2. 严格执行晨检、午检制度：每天对幼儿进行体温检测，发现疑似病例，立即隔离观察。
3. 加强环境卫生管理：定期对幼儿园教室、宿舍、食堂等场所进行清洁消毒，保持室内空气流通。
4. 严格病例报告制度：发现疑似病例，立即上报疾控部门，并按照要求采取隔离措施。
5. 疫苗接种：积极推广风疹疫苗的接种工作，提高幼儿免疫力。
四、应急处置1. 发现疑似病例：立即将患儿隔离，通知家长并做好隔离措施。
2. 确诊病例：按照疾控部门的要求，做好隔离治疗工作，防止疫情扩散。
3. 疫情调查：对病例的密切接触者进行排查，采取隔离观察措施。
4. 信息报告：及时向疾控部门报告疫情，配合做好调查、防控工作。
5. 消毒工作：对患儿所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒。
五、后期处置1. 疫情解除：经疾控部门确认，疫情得到有效控制后，方可解除隔离措施。
2. 总结经验：对本次风疹疫情进行总结，分析原因，制定改进措施。
3. 长期防控：建立健全风疹防控机制，加强健康教育，提高幼儿免疫力。
六、保障措施1. 人员保障：加强防控工作小组人员培训，提高应急处置能力。
2. 资金保障：确保防控工作所需经费，确保各项措施落实到位。
3. 物资保障：储备足够的消毒剂、口罩等防控物资，确保应急处置需要。
本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
各级领导和工作人员要高度重视，密切配合，确保幼儿园风疹防控工作取得实效。
风疹应急预案
一、预案背景风疹是一种常见的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
为了有效预防和控制风疹在幼儿园的传播，保障幼儿的健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 保障幼儿园师生的健康和安全，降低风疹疫情对幼儿园正常教育教学秩序的影响。
2. 提高幼儿园对风疹的防控意识和能力，确保幼儿园能够及时、有效地应对风疹疫情。
3. 建立健全幼儿园风疹防控体系，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力。
三、预案组织架构1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责幼儿园风疹防控工作的全面统筹和协调。
2. 设立幼儿园风疹防控办公室，负责具体工作的落实和监督。
3. 各班级设立风疹防控小组，负责班级内的风疹防控工作。
四、预防措施1. 加强宣传教育：通过多种渠道，普及风疹的防治知识，提高师生的防控意识。
2. 健康检查：每日对幼儿进行晨检、午检，发现疑似病例及时隔离，并通知家长。
3. 疫苗接种：按照国家免疫规划，为适龄幼儿接种风疹疫苗。
4. 环境卫生：保持幼儿园环境卫生，定期进行消毒处理。
5. 传染病报告：严格执行传染病报告制度，发现疑似病例及时上报。
五、应急处置1. 发现疑似病例：立即隔离疑似病例，并通知家长及相关部门。
2. 采样检测：对疑似病例进行采样检测，确认诊断结果。
3. 通知家长：确诊风疹病例后，立即通知家长，告知病情及防控措施。
4. 隔离治疗：对确诊病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。
5. 环境消毒：对疑似病例所在班级及生活区域进行全面消毒。
6. 传染病报告：按照相关规定，及时上报疫情信息。
六、后期处理1. 疫情调查：对风疹疫情进行流行病学调查，分析疫情原因。
2. 落实整改：针对疫情原因，制定整改措施，加强防控工作。
3. 疫情总结：对风疹疫情进行总结，为今后防控工作提供参考。
七、预案实施与监督1. 本预案由幼儿园风疹防控领导小组负责组织实施。
2. 各班级风疹防控小组负责本班级的防控工作。
3. 幼儿园风疹防控办公室负责监督和检查各班级的防控工作。
学校风诊防控应急预案
学校风疹防控应急预案一、编制依据为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发风疹疫情，确保学校师生员工的健康与生命安全，保证正常的教育教学和生活秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《幼儿园卫生保健管理办法》等法律法规和文件，结合学校实际情况，制定本预案。
二、工作目标1. 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效控制和防止风疹疫情的扩散和蔓延。
2. 确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定。
3. 提高学校师生员工对风疹防治知识的认识，增强自我防护意识。
三、适用范围本预案适用于全市各级各类学校应对风疹疫情的应急处置工作。
各级各类培训机构可参照执行。
四、工作原则1. 统一领导、快速反应：成立学校风疹疫情应急指挥部，负责组织、协调和指挥应急处置工作。
2. 分级负责、属地管理：各级学校应按照各自的职责和权限，负责本区域的应急处置工作。
3. 以人为本、生命至上：把师生员工的生命安全和身体健康放在第一位。
4. 预防为主、及时控制：加强疫情监测，落实防控措施，及时控制疫情发展。
5. 系统联动、群防群控：各级部门、学校、师生员工及家长要共同参与，形成群防群控的良好态势。
五、组织机构及职责1. 学校风疹疫情应急指挥部：负责组织、协调和指挥学校风疹疫情的应急处置工作。
2. 疫情监测组：负责疫情信息的收集、整理、分析和报告。
3. 预防控制组：负责制定和落实预防控制措施，开展健康教育。
4. 医疗救治组：负责组织救治疑似病例和确诊病例，协调医疗服务。
5. 宣传教育组：负责宣传风疹防治知识，提高师生员工的自我防护意识。
6. 后勤保障组：负责提供应急处置所需的物资、设备和人员支持。
六、防控措施1. 疫情监测：加强学校环境卫生管理，定期进行消毒、通风。
学校要设立传染病监测点，定期监测师生员工的健康状况，发现疑似病例要立即报告。
2. 健康教育：通过讲座、宣传栏、网络等形式，普及风疹防治知识，提高师生员工的自我防护意识。
儿童风疹应急预案
风疹是一种常见的传染性疾病，主要由风疹病毒引起，主要通过空气飞沫传播。
儿童是风疹的高发群体，为保障儿童的身体健康和生命安全，提高幼儿园对风疹的防控能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现风疹疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2. 保障儿童身体健康，减少风疹疫情对幼儿园正常教育教学秩序的影响。
3. 加强与家长的沟通，提高家长对风疹的认识和防范意识。
三、预案组织架构1. 成立风疹防控领导小组：由幼儿园园长担任组长，分管卫生保健的副园长担任副组长，保健医生、班主任、保育员等人员为成员。
2. 设立风疹防控工作小组：负责日常风疹防控工作，包括病例监测、隔离、消毒、健康教育等。
四、预案措施1. 加强宣传教育：通过家长会、宣传栏、微信公众号等多种形式，向家长普及风疹防治知识，提高家长防范意识。
2. 严格执行晨检、午检制度：每日对幼儿进行体温检测，发现疑似病例及时隔离并通知家长。
3. 加强病例监测：建立风疹病例报告制度，发现疑似病例立即上报上级卫生部门。
4. 严格隔离措施：对确诊的风疹病例进行隔离治疗，隔离期限为出疹后5天。
5. 消毒工作：对病例所在班级及活动区域进行彻底消毒，防止病毒传播。
6. 家长沟通：及时通知家长病例情况，告知隔离期限和注意事项，鼓励家长配合幼儿园做好防控工作。
7. 预防接种：积极宣传风疹疫苗接种，提高儿童免疫力。
8. 落实疫情报告制度：对疑似病例、确诊病例进行详细登记，并及时上报上级卫生部门。
1. 风疹防控领导小组负责统筹协调、组织实施本预案。
2. 风疹防控工作小组负责具体执行本预案，确保各项措施落实到位。
3. 各部门、班级密切配合，共同做好风疹防控工作。
六、预案评估1. 定期对预案执行情况进行评估，发现问题及时调整和完善。
2. 加强对员工的培训和考核，提高风疹防控能力。
3. 定期总结风疹防控工作经验，不断提高幼儿园的防控水平。
七、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇政策调整或实际情况变化，应及时修订。
风疹应急预案幼儿园
一、预案背景为有效预防和控制风疹在幼儿园的传播，保障幼儿身心健康，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现风疹疫情，迅速采取隔离、治疗措施，防止疫情扩散。
2. 加强宣传教育，提高师生对风疹的认识和预防意识。
3. 保障受影响幼儿的合法权益，提供必要的心理疏导和关爱。
三、组织机构及职责1. 预防控制小组：由园长担任组长，负责组织、协调和指导风疹疫情防控工作。
2. 报告与监测组：负责收集、汇总、分析疫情信息，及时上报相关部门。
3. 消毒与隔离组：负责对病患所在班级、宿舍、卫生间等场所进行消毒，对密切接触者进行隔离观察。
4. 宣传教育组：负责开展风疹防控宣传教育活动，提高师生预防意识。
5. 物资保障组：负责提供疫情防控所需物资，确保物资供应充足。
四、疫情监测与报告1. 加强日常监测：对幼儿每日进行体温检测，发现异常情况及时上报。
2. 疫情报告：一旦发现疑似风疹病例，立即向当地卫生防疫部门和上级教育部门报告。
3. 采样与检测：对疑似病例进行采样检测，确诊后及时隔离治疗。
五、处置措施1. 隔离治疗：确诊风疹病例后，立即隔离治疗，防止疫情扩散。
2. 清洁消毒：对病患所在班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
3. 密切接触者隔离：对密切接触者进行隔离观察，确保及时发现、隔离疑似病例。
4. 家长沟通：及时通知家长，告知病情及防控措施，取得家长配合。
5. 教育宣传：通过家长会、班级微信群等渠道，向家长和师生普及风疹防治知识。
六、宣传教育1. 加强风疹防控知识宣传，提高师生预防意识。
2. 开展健康教育讲座，普及风疹防治知识。
3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，普及风疹防治知识。
七、应急演练1. 定期开展风疹疫情防控应急演练，提高应急处置能力。
2. 演练内容包括：疫情报告、隔离措施、消毒处理、宣传教育等。
八、预案评估与修订1. 定期对预案执行情况进行评估，发现问题及时修订。
2. 根据国家和地方政策、疫情发展变化，适时调整预案内容。
风疹应急预案幼儿园
一、目的与依据为了有效预防和控制风疹在幼儿园的传播，保障幼儿的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内发生的风疹疫情，包括疑似病例、确诊病例及密切接触者。
三、组织机构及职责1. 风疹防控领导小组（1）组长：园长（2）副组长：后勤安全负责人、保健医（3）成员：教师、保育员、家长代表等2. 风疹防控领导小组职责（1）负责组织、协调、指导幼儿园风疹防控工作。
（2）制定风疹防控方案，并监督实施。
（3）组织开展风疹防控宣传教育活动。
（4）对风疹疫情进行监测、报告、分析和处理。
（5）协调与上级卫生防疫部门及相关部门的联系。
四、防控措施1. 疫情监测（1）加强晨检、午检，发现疑似病例立即隔离并报告。
（2）对全体幼儿进行健康监测，建立健康档案。
（3）对疑似病例密切接触者进行隔离观察。
2. 预防措施（1）加强卫生宣传教育，提高幼儿及家长的防病意识。
（2）做好教室、宿舍、食堂等公共场所的通风、消毒工作。
（3）加强饮食卫生管理，确保食品安全。
（4）禁止带病入园，对已入园的病儿进行隔离治疗。
3. 疫情处理（1）对确诊病例进行隔离治疗，密切接触者进行医学观察。
（2）对病儿所在班级及密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。
（3）对幼儿园进行全面消毒，切断传播途径。
（4）及时向家长通报疫情，做好家长沟通工作。
五、应急处置1. 疫情报告（1）发现疑似病例，立即向当地卫生防疫部门报告。
（2）确诊后，及时向教育部门报告。
2. 疫情处理（1）隔离治疗确诊病例，密切接触者进行医学观察。
（2）对病儿所在班级及密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。
（3）加强幼儿园消毒工作，切断传播途径。
（4）做好家长沟通工作，及时通报疫情。
六、总结与改进1. 疫情结束后，对风疹防控工作进行总结，查找不足，提出改进措施。
2. 定期开展风疹防控演练，提高应急处置能力。
3. 加强与上级卫生防疫部门及相关部门的联系，共同做好风疹防控工作。
风疹的应急预案
一、预案背景风疹是由风疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
幼儿园作为儿童聚集的场所，一旦发生风疹疫情，将对幼儿的健康和生命安全造成严重威胁。
为有效预防和控制风疹疫情，保障幼儿身心健康，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园教职工对风疹的认识和防范意识；2. 建立健全风疹防控体系，确保及时发现、隔离、治疗和消毒；3. 减少风疹疫情对幼儿园教育教学秩序的影响；4. 确保幼儿身体健康，保障幼儿园安全稳定。
三、预案组织1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责组织、协调、指挥和监督风疹防控工作；2. 明确各部门职责，确保防控措施落实到位；3. 建立风疹防控应急队伍，负责疫情监测、隔离、消毒等工作。
四、防控措施1. 疫情监测（1）每日对幼儿进行晨检和午检，重点关注体温、皮疹等症状；（2）发现疑似病例，立即隔离，并通知家长带幼儿就诊；（3）定期对教职工进行健康检查，确保健康上岗。
2. 隔离治疗（1）疑似病例隔离观察，确诊后立即转至定点医疗机构治疗；（2）密切接触者进行居家隔离观察，监测体温和症状；（3）对疑似病例和密切接触者家属进行健康教育和心理疏导。
3. 消毒措施（1）对幼儿园环境进行全面消毒，包括教室、宿舍、食堂、卫生间等；（2）加强通风换气，保持室内空气新鲜；（3）对患儿使用过的物品进行消毒处理。
4. 信息报告（1）发现疑似病例，立即上报当地疾控中心和幼儿园防控领导小组；（2）配合疾控中心开展流行病学调查和疫情处置；（3）及时向家长通报疫情信息，争取家长理解和支持。
5. 家长互动（1）建立家长微信群，及时发布风疹防控知识和疫情信息；（2）开展家长培训，提高家长对风疹的认识和防范意识；（3）加强与家长的沟通，确保信息畅通。
五、预案演练1. 定期开展风疹防控应急演练，提高应急处置能力；2. 演练内容包括疫情报告、隔离观察、消毒处理、信息发布等；3. 演练结束后，对演练过程进行总结和评估，不断改进预案。
2023年风疹疫情应急处置技术方案
2023年风疹疫情应急处置技术方案一、背景介绍风疹是一种由风疹病毒引起的急性传染病。
虽然通常被认为是儿童疾病，但成年人也可能感染并引发严重并发症。
在过去的几年里，全球范围内风疹病例有所上升，其中包括中国。
为了有效应对可能出现的风疹疫情，制定一套科学、灵活的应急处置技术方案对于防止疫情扩散和减少患者病情恶化具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：尽快控制风疹疫情的扩散，保护人民群众的健康安全。
2. 原则：- 高度重视风疹疫情，做好疫情监测与报告工作；- 采取积极有效的预防措施，控制风疹病例的传播；- 优化风疹病例的诊断和治疗，及时减少并发症的发生；- 强化政府领导、科学决策和社会共治，形成全社会共同应对风疹疫情的合力。
三、核心措施与技术方案1. 强化疫情监测与报告：- 建立健全风疹疫情监测系统，及时获取风疹病例的流行动态；- 确定风疹疫情监测指标，制定相关的监测方案和方法；- 建立与健康部门相联系的全国疫情监测网络，加强风疹病例的传染病报告和信息交流。
2. 加强传播途径控制：- 高度排查风疹病例的密切接触者，并加强健康教育，提醒其注意个人防护；- 采取隔离措施，对已经发现的风疹病例进行隔离治疗；- 强化个人防护，加强公众宣传和教育，提醒人们注意勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯的养成。
3. 确保及时诊断与治疗：- 提高医务人员风疹的诊断能力，建立风疹病例的诊断标准；- 加强风疹病例的随诊和管理，及时调整治疗方案；- 提供充足的药物和医疗物资，确保患者能够及时获得治疗。
4. 加强社会共治与应急响应：- 提高公众对风疹疫情的认识和意识，加强自我防护；- 建立健全的风疹疫情应急响应机制，确保各个部门之间的协调与合作；- 按照不同风险等级划分疫情防控区域，采取差异化的防控措施；- 加强舆情监测和危机公关，科学防控风疹疫情对社会的影响。
四、技术支持与保障1. 加强科研与技术支持：- 加大对风疹病毒的研究力度，开展疫苗研发与优化；- 提升风疹的检测技术，开展风疹病毒基因测序和变异分析；- 加强病原学与临床医学的融合研究，提高风疹疫情的应对能力。
风疹应急预案及措施
一、背景风疹是一种常见的呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。
儿童和青少年是风疹的高发人群。
为有效预防和控制风疹在学校及幼儿园等集体单位的发生和传播，确保师生健康，特制定本应急预案。
二、组织机构及职责1. 领导小组：成立风疹防控领导小组，负责全面领导和协调风疹防控工作。
2. 技术指导小组：负责风疹防控的技术指导和业务培训。
3. 疫情报告小组：负责及时收集、汇总、上报风疹疫情信息。
4. 消毒防疫小组：负责对风疹疫情发生区域进行消毒防疫工作。
5. 健康教育小组：负责开展风疹防治知识宣传教育。
三、预防措施1. 加强健康教育：通过多种形式开展风疹防治知识宣传教育，提高师生自我防护意识。
2. 做好晨检、午检工作：每日对师生进行晨检、午检，发现疑似病例，立即隔离并报告。
3. 做好病例管理：对确诊的风疹病例，按照规定进行隔离治疗，防止疫情扩散。
4. 加强环境消毒：对风疹病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒。
5. 落实疫苗接种：积极开展风疹疫苗的接种工作，提高群体免疫水平。
四、应急处理措施1. 疫情发现：发现疑似病例后，立即隔离并报告。
2. 确诊病例：确诊后，立即通知家长，做好隔离治疗工作。
3. 传染病报告：按照规定，及时向上级卫生部门报告疫情信息。
4. 消毒防疫：对风疹病例所在区域进行彻底消毒，防止疫情扩散。
5. 隔离措施：对确诊病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行隔离，确保师生安全。
6. 传染病防控知识培训：对全体师生进行传染病防控知识培训，提高防控能力。
五、疫情解除后的工作1. 疫情解除后，对受影响区域进行彻底消毒，确保环境安全。
2. 对师生进行传染病防控知识再培训，巩固防控成果。
3. 加强对风疹疫情监测，确保及时发现、报告、处理疫情。
4. 总结经验教训，完善应急预案，提高风疹防控水平。
六、附则1. 本预案由学校风疹防控领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
3. 本预案如遇重大调整，需经学校风疹防控领导小组同意后方可修改。
小学风疹应急预案
一、预案背景风疹是一种常见的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童和青少年中。
为了有效预防和控制风疹在校园内的传播，保障师生的身体健康，特制定本预案。
二、组织机构1.成立风疹防控领导小组：由校长任组长，分管副校长、卫生室主任、班主任、校医等担任成员。
2.设立风疹防控工作小组：负责日常防控工作，成员包括校医、班主任、卫生室主任等。
三、防控措施1.宣传教育：加强对师生的风疹防治知识宣传教育，提高师生自我防护意识。
2.晨检制度：每日进行晨检，发现疑似风疹病例，立即隔离观察，并通知家长。
3.因病缺课登记：对因病缺课的学生进行登记，追踪病情，确保及时发现、隔离、治疗。
4.消毒措施：对疑似风疹病例所在的班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
5.隔离措施：对疑似风疹病例进行隔离治疗，隔离期间不得上学、上班。
6.密切接触者监测：对与疑似风疹病例密切接触的师生进行监测，一旦出现症状，立即隔离治疗。
7.疫情报告：按照《中华人民共和国传染病防治法》要求，及时上报疫情。
四、应急处置1.发现疑似病例：班主任发现疑似病例后，立即上报风疹防控领导小组，并通知家长。
2.隔离观察：疑似病例隔离观察期间，由校医负责每日监测体温、症状等，并做好记录。
3.确诊病例：疑似病例经医疗机构确诊为风疹后，立即上报上级疾控部门，并按照规定进行隔离治疗。
4.密切接触者隔离：与确诊病例密切接触的师生进行隔离观察，监测体温、症状等。
5.消毒处理：对疑似病例所在班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
五、预案终止1.确诊病例治愈：经医疗机构确诊为风疹的病例治愈后，隔离期满，无复发迹象。
2.密切接触者监测：密切接触者监测期满，无发病迹象。
3.疫情上报：向上级疾控部门报告疫情结束。
六、总结与评估1.总结经验：对本次风疹疫情进行总结，分析原因，改进防控措施。
2.评估效果：对本次风疹疫情防控工作进行评估，确保防控措施的有效性。
3.完善预案：根据实际情况，不断完善风疹应急预案，提高防控能力。
风疹应急预案
一、背景风疹是由风疹病毒引起的一种急性传染病，主要通过飞沫传播。
为了保障幼儿园师生的健康安全，预防和控制风疹的传播，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责全面领导、协调、监督风疹防控工作。
2. 成立风疹防控工作小组，负责具体实施风疹防控措施。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过班会、家长会等形式，向师生及家长普及风疹知识，提高防范意识。
2. 健全晨检制度：每日对幼儿进行体温检测，发现疑似病例，立即隔离观察。
3. 加强环境卫生管理：保持教室、宿舍等场所的通风换气，定期进行消毒处理。
4. 加强物资储备：储备足够的消毒液、口罩等防疫物资，确保防控工作顺利开展。
5. 加强与社区卫生服务中心的沟通：及时了解风疹疫情动态，做好信息报送工作。
四、应急处置1. 疫情发现：一旦发现疑似病例，立即启动应急预案，隔离观察，并向上级部门报告。
2. 确诊病例：确诊为风疹病例后，立即通知家长，做好隔离治疗工作。
3. 疫情调查：对确诊病例进行流行病学调查，追踪密切接触者，做好隔离观察。
4. 环境消毒：对病例所在班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
5. 健康教育：对全园师生进行健康教育，提高防病意识。
五、恢复措施1. 疫情解除：经专家评估，风疹疫情得到有效控制，可解除应急状态。
2. 隔离观察：对密切接触者进行隔离观察，确保无异常情况。
3. 环境消毒：对病例所在班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
4. 健康教育：继续加强健康教育，提高防病意识。
六、保障措施1. 资金保障：幼儿园设立专项经费，用于风疹防控工作。
2. 人员保障：加强培训，提高防控人员的业务水平。
3. 物资保障：储备充足的防疫物资，确保防控工作顺利开展。
4. 信息保障：建立健全信息报送制度，确保信息畅通。
本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况予以调整。
幼儿园全体师生及家长应积极配合，共同做好风疹防控工作，确保幼儿园的和谐稳定。
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风疹疫情应急处置技术方案1 概述风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，包括先天性感染和后天获得性感染。
在没有疫苗免疫的情况下，由于风疹易感人群的积累，可发生周期性流行。
根据美国疾病预防控制中心提供的美国风疹流行病学资料，风疹每次流行间隔6～9年。
欧洲许多国家也报告了周期性的流行规律。
流行周期的出现和周期间隔时间的长短，取决于易感人群的积累，也受人群流动因素的影响。
在我国，风疹也是极易引起暴发的呼吸道传染病之一，一年四季均可发生，以冬春季发病为多，易感年龄以1～5岁为主，故流行多见于学龄前儿童。
妇女在妊娠早期感染风疹病毒后，虽然临床症状轻微，但病毒可通过胎血屏障感染胎儿，不论发生显性或不显性感染，均可导致以婴儿先天性缺陷为主的先天性风疹综合征（CRS），如先天性胎儿畸形、死胎、早产等。
因此，风疹的早期诊断及预防极为重要。
同时，风疹和麻疹病例在症状上很相似，做好风疹的控制工作，也有利于进一步控制麻疹。
为了更好地加强风疹控制工作，提高各级医疗卫生机构对风疹疫情的处置能力，保障群众的身体健康，根据《中华人民国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗机构传染病预检分诊管理办法》及《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等的规定，特制订市风疹疫情控制应急处置技术方案。
2本方案适用围和术语界定本方案适用于在1周，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上风疹病例时的预防控制工作。
卫生行政部门、疾控机构、医疗机构、卫生监督机构及疫情可能涉及到的其他有关部门或机构，尤其是疾控机构在开展疫情应急处置时必须遵循本方案的技术标准和要求。
2.1 风疹病例的定义参照国家标准《风疹诊断标准及处理原则》（GB 17009-1997）执行。
2.1.1风疹的诊断标准（1）流行病学史：与确诊的风疹患者在14～21天有接触史。
（2）临床症状（2.1）发热。
（2.2）全身皮肤在起病1～2天出现红色斑丘疹。
（2.3）耳后、枕后、颈部淋巴结肿大或结膜炎或伴有关节痛(或关节炎)。
（3）实验室诊断（3.1）咽拭子标本分离到风疹病毒，或检测到风疹病毒核酸。
（3.2） 1个月未接种过风疹减毒活疫苗而在血清中查到风疹IgM 抗体。
（3.3）恢复期病人血清风疹IgG抗体滴度较急性期有4倍或4倍以上升高，或急性期抗体阴性而恢复期抗体阳转(见标准附录B)。
2.1.2 病例分类(1) 疑似病例：具备(2.2)条，同时伴(2.1)或(2.3)条。
(2) 临床诊断病例：疑似病例加(1)条。
(3) 确诊病例：疑似病例加(3.1)或(3.2)或(3.3)条。
2.2 风疹暴发及突发公共卫生事件定义2.2.1 在一个学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地或企事业单位围，于一个最长潜伏期（21天），发生5例及5例以上的风疹病例（不含疑似病例），即可确定为一个风疹疫情暴发点。
2.2.2 一周，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上风疹病例，确定为突发公共卫生事件。
3 部门职责与组织保障按照传染病防治的有关法律、法规和规的要求，当地政府及卫生行政部门、医疗卫生机构以及其它相关部门必须切实履行各自的工作职责，加强对风疹预防控制工作的组织领导、技术支持、后勤保障、监督检查等工作，提高风疹预防控制工作的成效。
3.1 部门职责3.1.1当地政府应组织相关部门提供风疹应急处置所必要的经费、物资等保障，敦促卫生行政部门及相关部门落实各项防控措施。
3.1.2卫生行政部门应组织、协调疫情的调查处理和医疗救治工作，正面引导宣传，加强与其它部门的沟通与协作。
3.1.3医疗机构负责风疹病人或疑似病人的医疗救护、现场救治等工作；协助疾病预防控制机构做好流行病学调查及相关标本的采集；及时发现疫情，及时报告。
3.1.4卫生监督机构应对医疗机构和疾病预防控制机构的传染病疫情报告、医疗救治、防控措施等执行情况进行监督检查，查处行为；积极开展卫生法律法规的宣传教育工作。
3.1.5 疾病预防控制机构要做好风疹疫情监测的信息收集；及时开展风疹疫情的核实、调查、报告和处理等工作，具体落实各项防控措施；开展风疹的宣传教育和健康促进活动。
3.1.5.1市级疾病预防控制中心负责直接参加全市风疹暴发疫情的调查处理，负责对县级疾控中心的技术指导、样本采集，并在3天完成实验室检测工作。
3.1.5.2县级疾病预防控制中心负责对风疹病例进行流行病学调查、密切接触者的追踪、医学观察和疫苗应急接种；指导收治医院对风疹病例进行隔离治疗；开展对有关医院风疹病例的主动搜索；落实疫点、疫区的处理等工作；进行有关样本的采集，并在3日完成实验室检测工作（有条件地区）；负责疫情个案报告的审核和突发公共卫生事件相关信息报告与管理工作。
3.1.5.3乡镇卫生院及相应防保机构负责风疹病例的隔离治疗；协助县级疾病预防控制中心对风疹病例进行流行病学调查；在县级疾病预防控制中心的指导下对风疹病例进行标本采集或协助县级疾病预防控制中心对风疹病例进行标本采集；负责疫情的个案报告。
3.2 组织保障3.2.1制定应急技术方案和有关操作规程根据全市风疹防制的总体要求，各地结合本地历史上的疫情发生情况和规律，科学分析今年的疫情发生趋势，制订应急处置技术方案和有关操作规程。
3.2.2开展专业培训和应急演练在疫情高发季节之前以及在流行期，各县、区级疾控机构应对辖区卫生行政领导和管理人员、防疫人员、检验人员和临床医护人员等进行专项培训，强化风疹病例的早发现、早隔离、早报告的意识，进行流行病学、临床学、病原学、实验室诊断技术的培训，推广有效控制疫情的新技术和新方法；根据当地实际情况，适时开展风疹防制工作的应急演练，锻炼出一支疫情意识强、行动迅速、处置高效的善战队伍。
3.2.3配备各类所需物资各县、区均应根据疫情预测和防制工作的实际需要，充分做好疫苗、药品、器械等物资储备工作。
医院应制订好发现风疹病人的隔离或转院的有关程序，并在风疹高发季节之前进行检查落实各项准备工作。
4 应急准备4.1组织准备根据疫情应急处理工作的实际需要和事件的级别，各县、区级人民政府卫生行政部门向本级人民政府提出成立相应的应急指挥组织机构的建议。
应急指挥机构应迅速组织现场调查工作组到达现场，必要时，市级相关单位和部门也要派人协助调查与处理。
现场调查组一般包括流行病学、实验室和临床医学等专业人员，现场调查组应设立负责人，组织协调整个调查组在现场调查工作，调查组成员应明确各自的职责。
4.2物品与器械准备现场调查组奔赴现场前应准备必需的资料和物品，一般应包括：（1）调查和资料分析用品：个案调查表(同风疹)以及其它相关表格、记录本；（2）标本采集和现场检测用品：标本采集记录表、标本采集用拭子（注意用于PCR检测标本采集的拭子，应使用灭菌人造纤维拭子和塑料棒）、自封式塑料袋、标签纸、油墨耐水的记录笔等。
（3）应急用风疹疫苗。
5 疫情报告与监测5.1疫情报告5.1.1 按照《传染病防治法》规定，风疹作为丙类传染病报告与管理。
执行职务的医护人员和检疫人员、疾病预防控制人员、乡村医生、个体开业医生均为风疹责任疫情报告人。
各级各类医疗卫生机构和疾病预防控制机构均为责任报告单位。
5.1.2 各级医疗机构及其执行职务的人员发现任何临床诊断为风疹的病例（疫情）时，必须严格按照《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》的规定，在规定时限通过《国家疾病监测信息报告系统》进行网络直报。
5.1.3当出现暴发疫情，符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规（试行版）》界定的围和标准时，应当在2小时向所在地卫生行政部门报告，并按照有关程序逐级上报。
5.2 监测风疹的监测包括对病例的监测与主动搜索、血清学监测等，主要包括以下几个方面：5.2.1 各级医疗机构发现风疹病例时，要按照全省风疹监测方案要求，在出疹后28天采集病人血清标本进行实验室确诊，以减少误诊。
5.2.2 各地要进一步提高风疹病例的实验室确诊率，采样率要达到90%以上。
检测结果阳性或可疑阳性结果时，应及时按规定的程序报告。
每一起暴发疫情都必须通过实验室确诊或排除。
散发病例的血清标本送市疾病预防控制中心实验室进行检测，暴发疫情的血清标本送省疾病预防控制中心实验室进行检测。
所有检测均应在3天完成，并同时反馈检测结果。
5.2.3 发现暴发病例后，对病例所在乡的医疗机构开展病例搜索，必要时开展社区病例主动搜索。
5.2.4 发生疫情的学校，应实施晨检制度，监测每位学生的健康状况，尤其要了解缺课学生的健康状况，并做好晨检工作的登记和报告工作。
5.2.5 发生疫情的建筑工地，应设立务工人员进出登记制度，掌握本工地流动人员情况，指定专人负责务工人员健康状况监测。
5.2.6 各级疾病预防控制机构应积极开展人群免疫水平监测，确定易感人群，为分析、预测风疹流行趋势，提供科学依据。
5.2.7 各级疾病预防控制机构要定期开展风疹疫情报告情况检查和督导，及时进行疫情分析和预测、预报。
6应急处置6.1 核实诊断核实诊断的目的在于排除医务人员的误诊和实验室检验的差错。
核实诊断可通过查看病例、访问病人和能够提供较详细的病人发病与发病前生活信息的人、查看病人的检查信息甚至专家会诊等方式进行，收集病人的基本情况包括年龄、性别、地址、职业以及发病日期等，同时还要收集病人的症状、体征和实验室检测资料，同时还需要分析临床采样的准确性，必要时重复采样进行检测。
最后根据病例的临床表现、实验室检查与流行病学资料相互结合进行综合分析做出判断。
6.2 流行病学调查6.2.1 及时开展流行病学调查，综合监测资料分析结果，及时对流行和暴发预警和控制疫情非常重要。
流行病学调查主要包括病例的核实诊断、病例的个案调查、流行病学现场调查等容。
6.2.2 根据病例的临床表现和实验室检查，对照风疹的病例定义，对报告病例进行核实诊断。
6.2.3 通过对病例的个案调查，了解病人的发病过程，密切接触者人员的和居住地的发病情况等相关因素进行综合分析，对疫情形势做出初步判定。
一旦发现有流行或者暴发的迹象，或者病例为学生或民工等生活、工作、学习接触密切的人群时，应开展流行病学现场调查。
现场调查包括病人居住地周围的病例搜索，病人发生地医疗机构的病例主动搜索等。
当病人为幼儿园儿童、学生、民工等生活、工作密切接触的人群时，对幼儿园、学校、工地等要进行详细地病例搜索和追踪观察。
6.3 病人隔离治疗各级医疗机构要严格执行《医疗机构传染病预检分诊管理办法》中的各项规定，切实做好医院风疹预检、分诊工作；在发现疑似患者时，应立即进行诊治，并及时对其密切接触者进行检查、登记，采取适当的预防措施；要加强医院消毒隔离和防护措施，防止风疹在医院的交叉感染。