【财务培训讲义】会计电算化及实务模拟实训讲义

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会计实务操作模拟实训

在模拟实训中，学生通常需要模拟其中一特定公司的会计操作过程。

他们将扮演会计师或财务经理的角色，处理与公司财务相关的事务。这些

事务可能包括财务报表的编制、会计凭证的录入、资金流量的管理等。学

生将根据实训要求，按照会计准则和规定进行操作，同时要注意时间限制

和精度要求。

模拟实训往往在计算机实验室或专门的实训室中进行。学生可以使用

会计软件或模拟工具来进行操作。这些软件和工具可以模拟真实的会计环境，并提供各种功能，如录入凭证、编制报表、生成财务分析等。学生可

以通过这些工具实时了解他们的操作结果，并及时进行修正和调整。

在实训过程中，学生需要用到一系列的会计技能。首先，他们需要了

解会计准则和规定，熟悉会计科目和账务分类的规范。其次，他们需要掌

握会计凭证的录入方法和流程，保证会计信息的准确性和完整性。此外，

他们还需要了解财务报表的编制要求，包括资产负债表、利润表和现金流

量表等。最后，他们还需要具备财务分析的能力，通过对财务数据的分析

和比较，为企业的决策提供支持和建议。

参与会计实务操作模拟实训的好处不仅仅是提升会计操作技能。首先，通过实际操作，学生可以更深入地理解和应用会计知识，加强对理论的理解。其次，实训可以培养学生的团队合作能力和沟通能力，因为实训往往

需要学生分工合作，共同完成任务。此外，实训还可以提高学生的时间管

理和压力应对能力，因为他们需要在限定的时间内完成一系列任务。

会计实务操作模拟实训也有一些挑战和问题需要克服。首先，实训的

结果可能受到计算机软件和工具的限制。如果工具不完善或操作出现问题，

财务会计与电算化校本管理知识教材讲义(DOC 46页)

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校本教材（讲义）

第一部分分项实训

项目实训1 系统管理

【实验目的】

1.理解计算机会计信息系统中企业账的存在形式。

2.掌握计算机会计信息系统中企业账的建立过程。

3.理解系统操作员及权限的含义及设置方法。

【实验内容】

1.增加操作员。

2.建立企业账套。

3.进行系统启用。

4.进行财务分工。

5.备份/引入账套数据。

【实验要求】

以系统管理员（admin）的身份进行企业建账，账套号：900。【实验资料】

1、建立账套

（1）账套信息

账套名称：美华科技有限公司（简称美华科技）

账套路径：C：\UFSMART\admin

启用日期：2011年1月

企业相关信息

单位名称：美华科技有限公司

单位简称：美华科技

单位地址：北京市海淀区上地信息产业基地开拓路15号

法人代表：李振明

邮政编码：072580

联系电话及传真：612345678

电子邮箱：li1234@

企业纳税登记号110108913772538

(3)核算类型信息

本位币代码：RMB

本位币名称：人民币

企业类型：工业企业

行业性质：2007新企业会计准则

账套主管：刘晓明

按行业性质预置会计科目

（4）基础信息

存货及供应商不进行分类管理；

客户分类管理；

有外币业务。

业务流程：采用标准流程

编码方案：

科目编码级次4222；

客户分类编码级次122；

部门编码级次122；

结算方式编码级次12。

核算时数量精确到两位小数。

启用总账、工资管理、固定资产管理模块，启用日期为2011年1月1日2

会计电算化实训内容及过程

一、实训内容介绍

会计电算化实训是指通过计算机等电子设备进行会计核算和财务管理的实践操作。具体包括以下内容：

1. 会计软件操作：学习并掌握常用的会计软件，如金蝶、用友等，了解其基本功能和操作流程。

2. 会计凭证录入：学习并掌握会计凭证的录入方法，包括手工录入和导入外部数据等。

3. 账务处理：学习并掌握账务处理方法，包括科目设置、账户管理、日记账、总账等。

4. 报表输出：学习并掌握报表输出方法，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

5. 数据备份与恢复：学习并掌握数据备份与恢复的方法，保障数据安全。

二、实训过程详解

1. 实验前准备

在开始实验前，需要做好以下准备工作：

（1）选择合适的电脑设备和软件系统。建议使用较新版本的Windows系统，并选择常用的会计软件。

（2）安装相应的驱动程序和软件。根据所选设备和系统版本，下载并安装相应的驱动程序和软件。

（3）建立测试数据库。在实验前，需要建立一个测试用的数据库，用于练习和测试各种操作。

2. 会计软件操作

学习并掌握常用的会计软件，如金蝶、用友等，了解其基本功能和操作流程。具体步骤如下：

（1）打开会计软件。双击桌面上的相应图标或通过开始菜单进入。

（2）新建账套。在软件中选择“新建账套”，按照提示进行设置。

（3）设置凭证字号。在软件中选择“设置凭证字号”，按照提示进行设置。

（4）录入基础数据。包括科目设置、账户管理等。

3. 会计凭证录入

学习并掌握会计凭证的录入方法，包括手工录入和导入外部数据等。

具体步骤如下：

（1）手工录入凭证。在软件中选择“手工录入凭证”，按照提示进行填写。

会计电算化-实训资料

实验一系统管理及总账的初始设置

一、系统管理

（一）账套资料

1. 账套信息

账套号：学号的最后3位；账套名称：北京用友科技有限公司（姓名）；采用默认账套路径；启用会计期：本学期的期初；

2.单位信息

单位名称：北京用友科技有限公司；单位简称：用友科技。

3.核算类型

该企业的记账本位币为人民币（RMB）；企业类型为工业；行业性质为2007年新会计准则；账套主管为陈明；按行业性质预置科目。

4. 基础信息

该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。

5.分类编码方案

科目编码级次：4222

部门编码级次：12

存货分类编码：22

客户分类编码：21

供应商分类编码：21

其他：默认

6. 数据精度

默认

7.系统启用

启用日期为本学期的期初，启用模块：固定资产、总账、核算、工资、购销存

（二）操作员资料

二、初始设置

（三）客户、供应商分类

（四）客户档案

（五）供应商档案

（六）外币及汇率

币符：USD；币名：美元；固定汇率1：6.3 （七）结算方式

（八）开户银行

编码：01；银行名称：建设银行天安门支行：账号68800500 （九）会计科目及余额表

计科目及有期初余额的科目。

（十）凭证类别

（十一）辅助账期初余额表

会计科目：1221 其他应收款余额：借6000元

会计科目： 1122 应收账款余额：借 48000元

会计科目： 2202 应付账款余额：贷 168000 元

（十二）选项设置

在总账的选项设置中参照下图，完成设置：

二、日常业务处理（本学期期初月份）

（一）使用支票登记簿

在录入凭证之前，请具有出纳权限的操作员，在支票登记簿中完成支票登记。支票登记簿数据如下：

13年春-会计电算化及实务模拟实训资料

会计信息化系统财务部分上机题

总账上机题（操作环境：用友软件）

第一章系统初始化及首页账务处理

第一部分：建立新账套（操作模块：系统管理）

1.增加操作员： 01自己姓名6 02王晓 03刘明 04陈凡

2.建立账套：账套号：班号后一位+学号后两位账套名称：黑龙江阳光科技公司

账套路径：默认启用时间：2014年1月；

单位名称：黑龙江阳光科技公司单位信息的其他项为空

行业性质：新会计制度科目按行业性质预置会计科目

客户、供应商分类业务流程选择为“默认流程”

客户、供应商编码级次：2-2-2 部门编码级次：2-2

科目编码级次：4-2-2-2-2-2 数据精度为默认值

账套主管：自己姓名6

注意：建账成功后，请启用总账、工资、固定资产，启用日期为：2014年1月1日

3.设置权限：以Admin身份注册后，在“权限—>权限”菜单中设置如下权限

自己姓名6：账套主管王晓：审核凭证、出纳签字

刘明：总账、财务报表陈凡：工资、固定资产

4.备份：手动备份

第二部分：总账初始化（操作模块：总账）

1.参数修改：“出纳凭证必须经由出纳签字”。

2.设置凭证类别为“记账凭证”并增加凭证常用摘要如下：

001 提取备用金 002 报销差旅费

003 购买办公用品 004 购买商品

005 销售商品 006 职工出差借款

3.设置结算方式为：

1--现金 2--支票 201--现金支票 202--转账支票 9--其他

4.设置部门档案如下：

２

01-综合部 0101-总经理办公室 0102-财务部 02-市场部

03-开发部 0301-开发一部 0302-开发二部

会计电算化技能实训教程第1单元

表的方式和方法。
3
分析工具
说明会计电算化系统中用于财务分析的辅助工具。
会计电算化系统的推广与应用前景
分析会计电算化系统在不同行业中的应用前景，并探讨推广会计电算化系统的策略。
会计电算化实战案例分析与分享
通过实际案例分析，展示会计电算化系统在实际工作中的应用和价值。
会计电算化系统的考试与认证培训介绍
介绍如何进行会计电算化系统的数据备份。
3 灾难恢复
讲解灾难恢复策略，以保证会计电算化系统的连续性。
会计电算化系统的更新与升级
系统更新
介绍会计电算化系统更新的重要性和流程。
系统升级
讲解会计电算化系统升级的原因和步骤。
系统集成
解释会计电算化系统与企业资源计划（ERP）系统之间的集成。
会计电算化系统在企业管理中的应用
介绍会计电算化系统认证考试和培训课程，提供学习和发展的机会。
成本控制
说明如何利用会计电算化系统进行成本控制和成本分析。
业绩评估
介绍如何使用会计电算化系统进行业绩评估和绩效分析。
决策支持
讲解会计电算化系统作为决策支持工具的作用。
会计电算化系统的快速查询与报表输出
1
查询功能
解释会计电算化系统中的快速查询功能，
报表输出
2
方便用户获取所需信息。
讲解会计电算化系统生成和输出财务报

《会计综合模拟实训》课程教学大纲

一、课程名称

《会计综合模拟实训》

二、学分及学时

4学分、72学时

三、适用专业

电算化会计专业

四、教学目的

本课程是电算化会计和会计专业学生的能力培养课程，一般要求在开设了《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等相关专业课程的基础上，开设72学时的综合模拟实训，要求学生掌握会计核算全过程的操作，突出高职教学动手能力培养的特点。使学生毕业就能胜任会计工作，做到无障碍上岗。

五、教学要求

本课程是能力培养课程，全部是实践课程。要求在实验室里进行。按不同的岗位,采用摸快式和综合实务的模拟操作.

六、教学学时数分配表

七、实践教学内容

第一章工商、银行、税务部门业务介绍（4学时）

内容提要：

工商部门相关业务程序、银行部门相关业务程序、税务部门相关业务程序。教学重点与难点：

工商部门的注册登记、银行帐户的开立和管理，税务登记及相关业务的办理。§1.1工商部门相关业务（1学时）

一、办理开业登记

二、取得营业执照后的事宜

三、企业的年检工作

§1.2银行部门相关业务（1学时）

一、银行存款帐户的开立办法

二、银行存款帐户的使用和管理

§1.3税务部门相关业务（0.5学时）

一、税务登记

二、填制税表

第二章会计基础规范摘录（ 0.5学时）

第三章会计模拟实训——模块式（16学时）

内容提要：

出纳岗位、存货岗位、工资岗位、固定资产岗位、成本岗位。

教学重点和难点：

出纳岗位、存货岗位、成本岗位。

§2.1出纳岗位实训（4学时）

一、实训目的：通过实验使学生了解出纳工作的基本规范，掌握出纳如何办理银行结算业务；如何办理货币资金的收付业务以及货币资金的登记工作。

会计实务操作模拟实训

首先大概描述一下本书的概要提纲：

一、怎么能走上会计岗位

其实，最难的就是怎么能得到第一次会计工作机会！即我们常说的“万事开头难”！

通过本书中这套实操课程的认真学习，希望大家第一次去应聘时腰板能硬一些！能轻松闯过第一关！

我们首先以手工方式从建账到做凭证、登账簿、编报表、整理归档做一遍，然后再以金蝶财务软件给大家演示讲解一遍。学完后，不管是手工账还是软件记账，我们都能应对！

在这里顺便提一下，现在财务软件的发展已经越来越成熟了，科技的发达令人不得不赞叹，以前会计月底仅仅为寻找1元的不平衡而挑灯夜战，现在依靠了计算机极大的解放了劳动力，省去了绝大部分基础计算工作，进而极大的提高了工作效率。但是，我还是强烈建议大家最好在开始的时候先做一段时间的手工账，这样才能真正理解账务处理程序。因为，财务软件除了开始的初始化比较麻烦、复杂

（当然买软件时，软件公司帮助做），平时基本只需我们输入记账凭证，其他转账、记账、结账、出报表等工作点了鼠标后几秒钟就自动处理完了。

二、会计岗位有哪些？

根据《会计基础工作规范》和有关制度的规定，会计工作岗位一般分为：总会计师（或行使总会计师职权）岗位；

会计机构负责人（会计主管人员）岗位；

出纳岗位；

稽核岗位；

资本、基金核算岗位；

收入、支出、债权债务核算岗位；

工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位；

财产物资的收发、增减核算岗位；

总账岗位；

对外财务会计报告编制岗位；

会计电算化岗位；

会计档案管理岗位。

会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或一岗多人。通常，在小型企业中，“一岗一人”、“一人多岗”的现象较多；而在大中型企业中，“一岗多人”的现象较多、较普遍。

会计电算化实训内容

一、引言。

会计电算化是指利用计算机技术进行会计信息处理的一种方式，它已经成为现代会计工作中不可或缺的一部分。会计电算化的实训

内容是会计专业学生必须掌握的重要技能之一。本文将围绕会计电

算化实训内容展开讨论，旨在帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

二、会计电算化的基本概念。

会计电算化是指利用计算机技术对会计信息进行处理和管理的

过程。它包括了电子数据处理、信息系统、网络技术等多个方面的

内容，是会计工作现代化的重要体现。会计电算化实训内容涵盖了

会计软件的使用、财务数据的处理、信息系统的搭建等多个方面，

学生需要通过实际操作来加深理解。

三、会计电算化实训内容。

1. 会计软件的使用。

会计软件是会计电算化的重要工具，学生需要学习掌握常见的会计软件，如财务软件、税务软件等。通过实际操作，学生可以学会如何录入会计凭证、生成财务报表、进行财务分析等操作，从而提高工作效率和准确性。

2. 财务数据的处理。

会计电算化实训内容还包括了财务数据的处理，这包括了数据的采集、整理、存储和分析等多个环节。学生需要学会如何利用电脑软件进行数据的录入和管理，以及如何进行数据的分析和报表的生成。

3. 信息系统的搭建。

信息系统是现代会计工作中不可或缺的一部分，学生需要学会如何搭建和维护一个完善的信息系统。这包括了网络技术、数据库管理、信息安全等多个方面的内容，学生需要通过实际操作来掌握这些技能。

四、会计电算化实训的重要性。

会计电算化实训内容的重要性不言而喻。随着信息技术的不断

发展，会计工作也在不断向电算化、网络化方向发展。学生掌握了

会计综合模拟仿真实训.doc

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实训一

实训基础

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一、实训目的

会计综合实训是指财务会计类专业学生在毕业前开设的一门综合性实训课程，主要是将会计学基础、财务会计、成本会计、电算会计、财务管理、税法等相关课程知识融合起来，并将理论知识运用于实践的模拟仿真实践教学活动，以培养学生在职业岗位上综合运用专业理论知识，实施手工记账的能力和应用会计软件处理经济业务的能力。手工与电算相融合模式是指针对同一会计主体、同一会计期间的会计实训资料，分别采用手工记账与电算化两种手段进行会计账务处理，并比较会计处理结果是否一致的会计实训模式。具体包括以下内容。

(1) 熟悉模拟企业的业务内容与基本管理方式；

(2) 掌握建账的基本方法；

(3) 掌握各种原始凭证的填写方法；

(4) 掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；

(5) 掌握账簿登记的方法；

(6) 掌握企业成本计算以及各类成本报表编制的方法；

(7) 掌握年终结账以及各种报表编制的方法；

(8) 掌握会计核算软件的应用。

二、实训要求

(1) 在会计综合模拟实训开始之前，学生需要认真学习《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》等会计法律法规，认真复习基础会计、财务会计、成本会计、电算会计、财务管理、税法等课程的相关知识，并详细了解实训企业背景材料和会计制度部分的相关内容。

(2) 会计工作复杂烦琐，学生应在思想上做好充分的准备，耐心沉稳，合理安排进度。采用小组形式完成实训的，需要明确小组内成员的分工，并在恰当时间内轮岗，以圆满完成会计综合模拟实训的训练任务。

(3) 模拟会计实训工作包括以下内容。

会计电算化模拟实习实验报告3篇范文

会计电算化模拟实习实验报告3篇范文会计电算化模拟实习实验报告1

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

会计电算化培训计划

一、培训目标

本次会计电算化培训旨在提高会计人员的电算化操作能力和财务管理技能，让他们能够更好地适应信息技术的发展，提高会计处理效率，减少错误率，提高财务数据分析和预测能力，从而更好地服务于企业的发展。

二、培训对象

本次培训面向公司内部的财务人员，包括会计主管、财务分析师、出纳等相关人员。

三、培训内容

1. 会计电算化基础知识

（1）电算化与会计的关系

（2）电算化系统的基本组成

（3）电算化系统的应用范围

（4）电算化会计软件的选择与应用

2. 会计软件的操作和管理

（1）会计软件的基本功能与操作

（2）财务软件的数据录入和查询

（3）会计软件的报表生成和分析

（4）会计软件的备份与恢复

（5）会计软件的安全管理

3. 财务管理电算化

（1）电子支付与结算

（2）在线财务审批流程管理

（3）财务数据的电子化管理

（4）财务数据的分析与预测

四、培训方式

本次培训采取集中培训和实际操作相结合的方式，培训周期为3个月，每周两次，每次2小时，培训内容包括理论课程和实际操作课程。

五、培训步骤

1. 需求调研：通过问卷调查和个别访谈的方式了解财务人员的电算化需求和水平。

2. 资源准备：确定培训所需的软件和硬件设备，搭建实训环境。

3. 培训教材准备：结合公司实际，准备相关的培训教材和案例。

4. 培训课程设计：设计培训课程表，包括每次课程的内容和教学方式。

5. 培训宣传：向公司内部财务人员宣传培训内容、时间和地点。

6. 培训执行：依据培训课程表进行培训。

7. 培训考核：每周进行小测验，培训结业后进行考核。

8. 培训总结：对本次培训进行总结，总结培训效果和不足之处，为下一次培训做准备。

会计电算化及实训——用友U8.72版任务三总账系统的操作3

若年中启用，则只要录入末级科目的期初余额及累借、累贷，年初总账余额将自动计算出来。如果某科目为数量、外币核算，可以录入期初数量、外币余额。但必须先录入本币余额，再录入外币余额。若期初余额有外币、数量余额，则必须有本币余额。

应收账款目设置为客户往来核算，科目期初余额不能从应收账款栏目直接输入，双击应收账款栏目即弹出客户往来期初输入的对话框，点击“ 增加”按钮，在增加的空白栏中输入应收账款客户数据。
（2）调整科目的余额方向。每个科目的余额方向由科目性质确定，占用类科目余额方向为借，来源类科目余额方向为贷。按“方向”按钮可修改科目的余额方向（即科目性质）。账套中只能调整一级科目的余额方向，且该科目及其下级科目尚未录入期初余额。当一级科目方向调整后，其下级科目也随一级科目相应调整方向。

【操作注意】若账套的期初余额试算不平衡，那么将不能记账，但可以填制凭证。若单位已经使用本系统记过账，则不能再录入、修改期初余额，也不能执行“结转上年余额”的功能。
2.主要功能按键操作功能 “试算”：显示期初试算平衡表，显示试算结果是否平衡，如果不平，请重新调整至平衡后，再进行下一步工作。【例4-5】总账期初余额试算平衡。在全部录入期初余额完毕后，点击“期初余额”窗口上方的“试算”按钮。即可对科目期初余额进行试算平衡检查。期初余额试算平衡可以进入其他日常业务处理操作。

会计电算化实训教程

第一章：会计电算化的基本概念与意义

1.1 会计电算化的定义

会计电算化是指利用计算机和相关软件技术，对会计核算、财务管理等业务进行自动化处理和管理的方法和技术。

1.2 会计电算化的意义

会计电算化的引入，极大地提高了会计工作的效率和准确性。通过电算化技术，可以实现会计信息的实时处理和查询，减少了人工操作的错误和漏洞，提高了会计信息的准确性和及时性。

第二章：会计电算化的基本流程

2.1 数据采集与录入

会计电算化的第一步是数据采集与录入，即将原始的会计凭证和相关资料录入到计算机系统中。这一步骤的准确性和完整性对后续的会计处理和报表生成至关重要。

2.2 会计处理与分析

在数据录入完成后，计算机系统将自动进行会计处理和分析。包括会计凭证的自动生成、科目余额的计算、损益的结转等。同时，系统还可以根据设定的指标和规则进行财务分析，提供决策支持。2.3 报表生成与分发

会计电算化的重要目标之一是生成各类财务报表。根据设定的报表模板和规则，计算机系统可以自动生成资产负债表、利润表、现金流量表等报表，并将其分发给相关部门和人员。

第三章：会计电算化的实操技巧与注意事项

3.1 数据备份与安全

在进行会计电算化操作时，必须时刻保持数据的备份和安全。定期进行数据备份，防止数据丢失和损坏。同时，要加强系统的安全管理，防止数据泄露和非法操作。

3.2 系统维护与更新

会计电算化系统需要定期进行维护和更新。包括系统性能的优化、软件补丁的安装、数据库的清理等。及时更新系统版本，以保证系统的稳定性和安全性。

3.3 人员培训与管理

会计电算化实训内容及过程

一、引言

会计电算化是指采用计算机技术以及相关软件应用来进行会计信息处理和决策的一种方式。会计电算化的实训是为了培养学生在实际操作中熟练掌握使用会计软件进行会计处理的能力和技巧。本文将详细介绍会计电算化实训的内容及过程。

二、会计电算化实训内容

会计电算化实训内容主要包括以下几个方面：

1. 会计软件基础知识

学生首先需要了解会计软件的基础知识，包括会计软件的定义、特点、分类以及市场上常见的会计软件产品等。

2. 会计软件的安装和配置

学生需要学会如何进行会计软件的安装和配置，包括操作系统的选择、硬件设备的选购与连接、数据库的安装与设置等。

3. 基础会计处理

学生需要掌握基础会计处理的方法和技巧，在会计软件中进行账户的建立、科目的设置、日记账的录入、凭证的制作与审核、期末调整与结账等操作。

4. 财务报表制作与分析

学生需要学会使用会计软件制作财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，并能够对财务报表进行分析与解读。

5. 薪酬管理与税务申报

学生需要了解薪酬管理的相关知识，在会计软件中进行员工档案管理、工资核算、社会保险和个人所得税的计算与申报等操作。

6. 风险控制与数据备份

学生需要学会进行风险控制与数据备份，包括制定有效的会计信息系统安全策略、数据的备份与恢复、系统故障的处理等。

三、会计电算化实训过程

会计电算化实训的过程可以分为以下几个步骤：

1. 系统学习与预习

在开始实训之前，学生需要进行相关会计软件的学习和预习，通过阅读教材、观看视频教程等方式，熟悉会计软件的基本操作和功能。

《会计电算化》实训教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

本课程的性质是：本实训是《会计电算化》理论课程的实践教学环节，是在《会计电算化》理论学习过程中，为使学生能系统、全面地掌握会计电算化的基本程序和基本方法,加强对学生基本方法技能的训练而开展的配套实训。

本课程的任务：通过模拟实训，使学生掌握会计电算化的基本原理，掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧，能够运用财务软件对企业经济业务进行会计处理，具备实际工作所需的会计电算能力，为今后从事会计电算工作打下良好基础。

二、课程教学目标

通过本实训教学，要求学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程，掌握通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧，要在会计电算化的知识和操作技能上面达到国家对会计电算化初级人员的要求。具体包括：

1、要求学生能够认识会计电算化操作流程；

2、熟悉财务软件各主要模块的功能和使用方法；

3、能够利用企业会计模拟实习资料，使用财务软件上机进行电算化处理，掌握利用财务软件进行会计处理的具体操作步骤，并和手工会计处理进行对比，达到理论联系实际提高学生会计电算化操作能力的目的。

4、通过主要学习一种商品化财务软件的使用方法，使学生系统地、全面地掌握财务软件的一般结构及流程，进行归纳总结，达到掌握通用的商品化财务软件的使用方法，以便在将来的实际工作中能使用其他种类的财务软件。

5、在实践的同时要复习计算机基础、汉字录入、EXCE1.、WORD基本知识和技能，使其达到会计从业资格对会计电算化方面的要求。

三、学生学习要求

参加实训的学生，首先应熟悉会计方面的有关知识，在指导教师的引导下，参照本大纲的要求，全面地进行会计软件的操作。要求做到：

【财务培训讲义】会计电算化及实务模拟实训讲义

会计实务操作模拟实训

财务会计与电算化校本管理知识教材讲义(DOC 46页)

会计电算化实训内容及过程

会计电算化-实训资料

13年春-会计电算化及实务模拟实训资料

会计电算化技能实训教程第1单元

《会计综合模拟实训》课程教学大纲

会计实务操作模拟实训

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