2015高考前30天冲刺提分黄金方案：最后30天数学备考最佳方案
2015届广东高考数学最后一个月学习计划
高三30班最后一个月数学冲刺计划一、自我定位（1）广东省高考理科数学试题的难度大概是： 易：中：难＝3：5：2。
（2）目标：选题对7个以上，填空题对5个以上，前三道大题满分，后三道大题第一问满分，第二问争取拿分。
最后班级总体平均分在106～112左右，120分以上10人左右，110分以上30人左右.加油，同学们！二、我的计划（一）掌握小题知识点16﹒三角函数（三角函数求值，诱导公式，三角变换（常规）；值域，单调性，图像） 例1. (2011)已知函数1()2sin()36f x x π=-（1）求5()4f π的值；（2）设106,0,,(3),(32),22135f a f ππαββπ⎡⎤∈+=+=⎢⎥⎣⎦求cos()αβ+的值.（3）[2,]x ππ∈-，求()f x 的值域；（4）求()f x 的单调性；（5）用五点法画出()f x 的图像17﹒概率统计（1）会画频率分布直方图，会根据频率分布直方图求样本的，中数，众数，平均数，样本的均值方差 （2）会设事件，会求随机事件发生的概率，能够明白事件的和运算（加法运算）等（3）能够区分二项分布（n 次试验，每次试验都互补影响，概率相同）和超几何分布（同时抽取样本） （4）会用字母表示随机变量，会求随机变量的分布列，并求期望（注意二项分布） 例2.(2011) 为了解甲、乙两厂的产品质量，采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽出取14件和5件，测量产品中的微量元素x,y 的含量（单位：毫克）.下表是乙厂的5件产品的测量数据：(1)已知甲厂生产的产品共有98件，求乙厂生产的产品数量；(2)当产品中的微量元素x,y 满足x ≥175，且y ≥75时,该产品为优等品。
用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量；(3)从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，求抽取的2件产品中优等品数ξ的分布列极其均值（即数学期望）。
18﹒立体几何立体几何近五年的题目，其形状一般都建立在以长方体，正方体，菱形，等腰三角形，等边三角形为背景，能够找到一条与底面垂直的图形，其意义在于既可以用传统方法，也可以向量方法解决，在处理这类问题时，多从要证或求得问题入手，进行逆推，找到我们需要的条件，然后进行正面证明，计算的时尽量将空间图形平面化，利用向量计算时要注意条理，计算准确（越有条理，计算越准确）。
高考考前30天 数学提分有技巧
高考考前30天数学提分有技巧考前一个月，数学成绩还有可能提高吗？回答是肯定的。
那么，在这段时间如何找到得分点，使数学成为自己的优势学科？平时学生答卷主要存在三个问题：一是基本知识点、方法点、思想点、能力点掌握得不扎实。
例如选择题、填空题都是很基础的知识，但不少学生的得分并不高；二是计算技能、应用能力不够。
会做的题目因运算错误失分较多，且对如何运用数学方法解决实际问题这一环节也比较薄弱；三是思维不够严谨。
解决这三个问题是最后30天提高数学成绩的关键。
具体来说，可以从以下五个方面着手训练：1.回归、强化基础内容复习。
把各章节的知识点、方法点、思想点、能力点进行重新梳理，并理顺各章节之间的联系，越临近考试，越要回归课本，寻找活水的源头。
如：2009年省质检第17题，考的是概率统计问题，从统计入手，请求学生找出中位数，再转入求概率。
有些学生平时不重视课本，不会找中位数，考场上必乱阵脚，因此要把时间匀出部分回归课本，总结归纳知识点。
2.高分拿下选择题、填空题。
不管是一类校还是二、三类校的学生，首先都得明白：如果选择、填空题做得顺，对大题的有效得分非常关键。
这里有两个因素：其一，小题的顺利解答使心理压力变小，考场上那是一种非常幸福的感觉；其二，小题的高效得分无疑为总分上一个台阶奠定了基础。
因此，后期在选择、填空题面可以加大训练力度，保持一种良好的做题感觉。
福建高考的特点是坚持“两小”，即填空、选择题各有一道翘题、两道转折题，其选拔功能很明确，关键是如何快速提升能力，如何做到“小题小做，以巧取胜”。
3.加强限时训练并规范书写。
坚持每周2-3次综合卷训练，重视套卷文字总量稍大的训练。
从各地模拟卷看，考生的阅读量增大，平时可以通过限时训练来提升综合把握能力。
此外，填空题的限时训练，要注重归纳运算技巧，提高运算的正确性，把握结果表述的规范、简约，加强书写规范的意识，分分必争。
大题的书写要求字迹工整、分段作答，回答问题必须针对问题的设置而做答。
2015高考前30天冲刺提分黄金方案：冲刺提必备的9大应试抢分方法
2015年高考冲刺提必备的9大应试抢分方法成功没有捷径，但通往成功的路却有不同走法。
在高考考场上，想要成功，扎实的知识基础是必备，在此基础上，如果能灵活变通，巧妙应试，成功的几率是可以大大提升的。
高考冲刺网小编整理了2015年高考复习方法，希望考生们都能掌握以下9个高考应试抢分方法。
1.先通览全卷刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2.答题顺序：从卷首依次开始一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。
这种想法看似有理，实际是错误的。
一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。
很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。
你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。
但也不是坚决地“依次”做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3.答题策略①先易后难、先熟后生。
先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。
应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
②先小后大。
小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
③先局部后整体。
对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
2015高考前30天冲刺提分黄金方案：高考数学答题秘籍
2015高考数学答题秘籍答题秘籍一考场答题原则(1)先易后难一般来说，选择题的最后一题，填空题的最后一题，解答题的后两题是难题.当然，对于不同的学生来说，有的简单题目也可能是自己的难题，所以题目的难易只能由自己确定.一般来说，小题思考1分钟还没有建立解答方案，则应采取“暂时性放弃”，把自己可做的题目做完再回头解答.(2)小题有法选择题有其独特的解答方法，首先重点把握选择支也是已知条件，利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确.切记不要“小题大做”. 另外，答完选择题后即可填涂答题卡，切记最后不要留空，实在不会的，要采用猜测、凭第一感觉(四个选项中正确答案的数目不会相差很大，选项C出现的机率较大，难题的答案常放在A、B两个选项中)等方法选定答案.(3)规范答题(4)最大得分(5)答题顺序(6)放弃原则答题秘籍二考场答题方法1.试卷上有参考公式，80%是有用的，它为你的解题指引了方向;2.注意题目中的小括号括起来的部分，那往往是解题的关键;3.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质.如所过的定点，二次函数的对称轴或是……4.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系.首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”.5.如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法;6.导数的题目常规的一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或是前问中找到突破口，必要时应该放弃;重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上;7.选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法;8.与平移有关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移一定要使用平移公式完成;答题秘籍三考场答题技巧如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说是很重要的一件事，对数学成绩的影响也许是几分、十几分、甚至更多.面对层出不穷的命题陷阱，我们该如何调整自我，轻松应对呢，下面根据笔者多年的阅卷经验给出4个方面提示.(1)审题要清晰，破题要迅速(2)答题要细致，踩点要准确(3)快慢多结合，得分要稳当(4)难易多结合，关卡轻过关答题秘籍四考场答题心理(1)临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿，在允许的情况下提前15-20分钟进入考场，看一看考场四周，熟悉一下环境，如果有认识的同学，可打招呼以放松心态.(2)坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;文具摆好，眼镜摘下擦一擦，把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”，提醒自己做到保持静心、增强信心、做题专心、考试细心.(3)拿到试卷5分钟内一般不允许答题，可以对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题).(4)在考场上，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，答案也会“油然而生”，这种现象在心理学上叫“舌尖现象”，遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现.考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了.(5)同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响.例如，当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时，你完全可以不予理睬，如该考生继续纠缠，你应主动报告监考老师.如同一考场学生有不良的习惯动作，对你造成干扰性影响时，你也应报告监考老师，由监考老师提醒该考生，以消除对你的影响.(6)当同考场考生因试卷难而心理紧张，并出现情绪波动时，你不要受此影响，相信自己能做得出、答得好.总之，在高考考场上，你始终应做到：不理他人事，只管自己做.(7)题目分析受挫，很可能是一个重要的已知条件被你忽略，所以重新读题，仔细读题才能有所发现，不能停留在某一固定的思维层面不变.此时不妨，冷静一下，表面是耽误了时间，其实是为自己赢得了机会，可能创造出奇迹.在头脑混乱的时候，不防停下来，喝口水，深吸一口气，再慢慢呼出，就在呼出的同时，你就会得到灵感.(8)高考的考试科目顺序是规定好的，如果第一门是你的“劣势学科”，你就可以告诉自己“我最弱的科目已经考完了，可以放心了”，千万不要跟别人对题，或回味哪些题目没有做对，要放得下，稍作休息，稳定情绪，时刻保持饱满的精神状态，做好下一科考试的准备。
2015高考最后30天 提高成绩最简单却实用的方法
2015高考最后30天提高成绩最简单却实用的方法近期超级多高考生发愁，我某某科不好，该怎样提高?对于这些问题，小编都已经通过微信回复了，但是，小编觉得还是不够，所以，想分享这篇文章给大家，高考最后40天想提高成绩，真的只需要做到以下两件事，虽然看似很简单，但是真正能够认认真真去做到的很少。
在这个时间点，如果再有拖延症，恐怕就要错失最后的机会了，希望大家好好把握。
一、高考最后一个月如何看课本课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。
刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。
但是到了现在，离高考没有几天了，学习课本的方法就不一样了。
这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种：课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。
现阶段，学习课本要坚持几个原则：●不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。
●以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。
●学习的顺序应该为：先看课本中自己欠缺的部分，然后看有关这部分的参考书，然后做针对这部分的练习题，然后再回头看课本，重复上面的步骤，这样循环往复。
高分网高考频道小编点评：由上面可以看出来，在复习时间有限的情况下，首先要解决主要矛盾，也就是把我们的薄弱点揪出来，先解决掉，而不是通篇的漫无目的的翻课本。
至于基础差的高考党会问，我好像全部都不会啊，那怎么办?小编觉得，这个时候，以往考过的试卷就是最好的信息源，把试卷找出来，看看自己哪些知识点对应的题出错多，那就先看哪些。
通过上述的训练后，你应该发现一些重要的、经常性的考点，然后仔细考虑以下几个问题：●为什么出题老师会选择这个知识点作为考点?●你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化?●在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你快速解题?当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢?总结原因，比如说是不是开始学习课本的时候，是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。
高考数学最后30天冲刺复习
高考数学最后30天冲刺复习
就是花费了大量时间、精力，却得不到好效果。
建议学生学会放松式做题，即把做过的题目拿出来分解，分解题目中所包含的数学思想和方法，分解题中所包含的知识点，掌握经典题的解题步骤和思路，从中总结出解决一类数学问题的规律。
比如，解数列题，常用方法有错位相减法、倒序相加法等等;立体几何常用方法是空间向量法等;解析几何通常是文科数学试题的压轴题，理科数学试题的倒数第二题。
考生这时通常要找准试题的得分点。
这类题目不期望学生得满分，但可以分步骤尽可能多得分。
高三冲刺30天增分计划
30天增分计划高考备考的成功经验都是相似的！我今天和大家一起学习借鉴这份《30天增分计划》！• 1、向充分审题要一分。
减少失分就是多得分，减少失误就能多拿分。
细节决定命运。
• 2、向规范答题尤其是规范书写要一分。
• 3、向良好的心态要一分。
只有平和才能保证头脑冷静；只有积极才能保证勇敢，有斗志，有那股狠劲儿。
• 4、向善始善终的解题过程训练要一分。
不能只要思路，更要注重解题过程。
在最后的30天里，对该完成的题目作不打折扣地做完，多为高考积累实践经验。
• 5、向合理的答题顺序，答题节奏要一分（充分利用各种模拟试卷，摸索出一套适合自己的得高分方法）。
• 6、向题不二错要一分。
整理好错题本，勤翻错题，再次反思，保证不重犯这种错误。
• 7、向多看优秀例题要一分。
把考试和训练中老师讲解中强调的典型、经典的习题，剪切粘贴，整理到精题本上，举一反三。
• 8、向多听老师的话要一分。
我们高三的昨天、今天和明天，不仅仅是因为我们自己多么努力，或者是多么聪明能干，更是因为我们幸运有自己身边最可爱的老师，对自己不离不弃，对自己不遗余力的付出指导。
师生同心，锋利断金。
• 9、向意志品质要一分。
想在高考的战场生存下来，最后拼的坚持。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对多变的情绪，只有坚持相信了自己，坚持相信了未来，坚持了自己才是笑到最后的那个王者，才能所向披靡，海阔天空。
• 10、向重视中档题要一分。
• 11、向最弱的科目要一分。
向各科里最弱的部分要一分。
• 12、向“习题定理”要一分。
专题结论的汇总、整合、应用，将有效减轻题目起始阶段的运算压力，提高做题速度。
• 13、向有意识的积累写作素材，向不熟悉的作文题材要一分。
• 14、向专注勤奋要一分。
在最后的30天里，分秒必争，力争做到秒秒精彩。
专注投入，让正确率提升，让时间让结果去说明一切。
利用好整块儿时间，更要充分利用零碎时间，面向三五分钟要效益是对勤奋一词的最新阐释（背单词，名句，记公式，归纳一下要点）。
高考前30天提分秘籍
高考前30天提分秘籍高考前30天提分秘籍一：回归课本，完善知识网络1.回归课本统计表明，35%左右的高考试题是将课本原题适当改编、嫁接、拓展、延伸与综合而得。
因此我们要充分挖掘课本原题的潜在价值，发挥其示范作用。
可把课本上典型例题、习题及其变式题作为作业印发给学生。
在近期的测试题中，编入部分课本原题或其变式题。
提醒学生阅读课本(不要忽略边边角角的内容与拓展知识)，认真琢磨课本原题，体会其中蕴含的数学思想方法。
2.编织网络尽量要求学生把所有知识(概念、定理、公式、例题、拓展知识等)按照其内在逻辑总结梳理一遍，找出各知识点间和方法间的有机联系，形成知识网络，画出知识结构图。
可在知识结构图上注明自身存在的问题，便于有针对性的解决。
还要归纳典型的解题方法，如某个经典问题的多种解题途径(一题多解)，某些问题的共同解题思路(多题一解)。
3.夯实基础每年高考数学真题中，中低档题占80%左右，这是教与学的主阵地。
因此，立足中低档题，踏踏实实夯实基础，才是考生(尤其是中等生和中等偏下的考生)高考成功的不二法门。
复习时要做到兼顾全面，扫除盲点，防范冷点，不留死角。
但也要有所侧重，合理取舍，强化重点，追踪热点。
重视通性通法，淡化特殊技巧。
这里以平面向量为例，纵观近几年高考试题，题目难度中等偏上。
其解法一般围绕着“基底法”与“建系法”，前者偏于几何，后者偏于代数，两种方法各有优势，前者计算简便，后者思维量小。
要求考生重点掌握这两种解法，平时练习时可以尝试两种方法，并总结它们各自的适用场合，考试时根据题情择优选用。
高考前30天提分秘籍二：模拟测试，营造实战氛围1.五重境界我提出做题的五重境界：懂、会、对、全、快。
考前模拟测试、诊断性测试与小题训练的一个重要目的是帮助考生克服“会而不对”"对而不全""全而不快"等问题，提高答题的准确度与熟练程度，逐步做到“会而对”“对而全”“全而快”。
最后30天高考数学复习攻略
最后30天高考数学复习攻略
鹤山一中黄丽萍
在最后阶段的复习，考生要回归基础，进行查漏补缺。
通过研究课本和考试说明，理清高中数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、定理、公式，要做透课本中的典型例题和习题。
在夯实基础的过程中，注意要狠抓“三功”，即“图功、算功和审读功”。
重视实战演练，调整心态。
考生通过实战演练，了解自己的复习情况，以便进一步查漏补缺，消除疑难点，最好能根据自己学习中的难点和易错点设立错题本。
同时积累应试技巧、应试心理和应试习惯（如解题的规范表述、运算能力等）等。
定时定量进行专项训练，以求更好突破。
选择题要在速度和准确率上下工夫，既要重视直接解法的训练，又要注意特殊解法和技巧，做到少算，巧算。
前三个大题是高考得分的主阵地，不仅要会做，还要做对、做全。
对于难题，考生能写出来的尽量写出来，争取多拿分。
另外，为了调整自己的生物钟，最好能把做数学的兴奋点调到下午3点到5点。
1。
数学考前三十天的学习计划
数学考前三十天的学习计划
第一天至第十天
在第一天到第十天，我将专注于复习基础知识。
这段时间，我会花大部分时间温故知新，
回顾一些我已经学过的内容，比如整数、分数、小数、百分数、代数式、方程、不等式、
函数、平面几何等基础知识。
我会在这段时间里主要是复习，并把已经学过的知识巩固。
第十一天至第二十天
在第十一天到第二十天，我将着手精细和纠错。
这段时间里，我将会专门着手做一些题目，然后将错题进行总结，然后着手改正。
这段时间是比较难熬的，但正是这个时间段的重点。
第二十一天至第三十天
在最后的十天里，我将进行冲刺阶段！
首先，我将集中复习自己较为薄弱的知识点，加强对于弱项的巩固。
其次，我将进行模拟考试。
我计划安排至少三次模拟考试，然后分析错题，找出自己薄弱
的环节，进行有针对性的改正。
最后，我将进行综合总结。
这段时间我将梳理整个学期的学习计划，将整个学习过程进行
系统的总结，找出学习的不足，为以后的学习提供一个经验。
总结
数学的考前三十天，需要将时间划分得非常详细，合理的安排复习计划，严格按照计划来
执行。
考试的好坏不仅和平时的学习积累有关，还需要平时备考过程中的每一天每一刻的
坚持，才能最终取得一个满意的成绩。
希望我的经验对大家有所帮助。
考前30天怎样再提分
比如说： 立体几何，立体几何也是极容易扣分的一个地方， 大家觉得做得很完美，实际上到了高考的时候，这儿 被扣一分，那儿被扣一分，这种情况完全可以通过考 前一个月训练解决的。 比如说线面垂直的判定定理，它的汉语言表达是： 如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直，则 直线和平面垂直。这个定理，高考一般要用的，可是 这个汉语言的表达它没多大意义，真正高考用到的是 一个符号语言，这个定理它是五个条件推出一个结论， 哪五个条件？竖着的那条直线是a，躺在平面内的两 条相交直线是b和c，平面是α，b和c相交一个点A， 它的表达是5个条件：a⊥b，a⊥c，b在平面α内，c 在平面α内， b和c相交于一个点A，五个条件推出了a 垂直于平面α，你要漏掉其中一个，便被扣分，所以 课本上定理中写的明明白白。
8. 突然忘记时千万不要慌张。考试时常会出现这种 情况：本来某个题目记得很清楚，可是突然什么 也记不起来。这时切记不要慌乱，可以放松一下， 也可以想想该项内容在书的哪一部分，这部分又 有哪些等。这样的回忆会使你茅塞顿开。 9. 抓住答题要点，不必赘述。有的考生答题时惟恐 答不全，于是就把许多有关联的答案都“堆”到 卷子上。其实论述题、简答题是按要点给分的， 只要答案中反映出该题的要点，就会得到相应的 分数，所以答题时要抓住中心问题，再拟出答题 提纲，然后简单地一挥而就。这样既能得高分， 又能充分利用有限的时间。
• 适度到什么程度？每天最好保证一个小时。越是临近 高考，心理负担越重，学习效率越容易下降，甚至身 体抵抗力严重下降。过去感冒可能喝杯开水就好了， 现在这一感冒，由于精神压力大，可能就会转化成更 严重的病症。所以，以后这一阶段身体是病不起的。 • 最好的办法就是锻炼，锻炼的最好方式就是跑步。如 果你觉得心烦意乱，那就跑步吧！如果你觉得学习效 率低下，那就跑步吧！如果你觉得睡眠开始出现一些 不希望的变化，那就跑步吧！面对同样的挫折，你身 体强壮了的时候，身体耐受力就强。但你身体比较脆 弱，稍微有点烦恼，就会成为一场灾难。所以，考前 锻炼要和学习一样去抓。每天争取一个小时的锻炼， 不是学校给你安排，你好多的空余时间可以用来锻炼 的，自己想办法。
总结提升+高考最后30天数学全攻略
总结提升高考最后30天数学全攻略进入温馨五月,高三学子们开始紧张起来。
离高考只有一个多月了,怎样在最后的30天里获得最大效益,成为众多考生和家长关注的一个问题。
根据笔者的经验,结合平时教学中出现的问题,笔者就最后30天数学学科的复习谈谈自己的看法,希望对高三考生有所帮助和裨益。
一、积极主动,明确方向经过近一年的复习,现在绝大部分学校都应该完成了第一轮的复习和一模考试,进入了专题复习或者综合训练阶段。
这个阶段的最大特点是,老师讲的少,课外作业少,但是考试多,自己复习的时间多。
这对被老师牵着鼻子走惯了的同学是个考验。
这个时候,既不能手足无措找不到方向,又不能听之任之全面松懈。
自由时间增多是好事,除了跟着老师上好正常的复习课之外,正好静下心来分析一下自己,对所学知识做一个全面清理,找到自己的优势和不足,准确给自己定个位,明确自己在后段时间的主攻方向,应该强化什么,应该弥补什么,做到心中有数。
切记盲无头绪,找不着北。
那么,最后一个月,我们最应该做的是什么呢?二、回归基础,构建网络在最后一个月时间里,第一要做的就是注意基础知识的回顾、理解、记忆,切忌只顾钻进题海,一味地做综合题、模拟题、攻难题。
每个考生应当明白,高考中真正拉开分数档次的,是中、低档题,而中、低档题都是以课本为基础的,所以我们需要回归课本,回归基础。
当然,这个回归不是从头到尾再把书看一遍,而是对照章节目录,首先检索回忆,包括每个概念、例题、注释、图形,准确理解和记忆知识点,看看有无知识遗漏,也就是我们常说的过电影;然后仔细分析研究各知识点之间的结构关系、逻辑层次和相互联系等,分门别类,建立知识网络,把上新课时的孤立的、单一的陈述性知识串连起来,变为程序性和策略性知识,形成一个系统和板块,从而从整体上进行把握。
对在综合考试中遇到的不会的知识,一定要及时对照教材,找到问题的症结所在,彻底扫除障碍。
这一点,对那些基础不是很好,概念定理不扎实,一看什么都知道,但一关上书本什么都不知道的同学尤为重要。
考前30天备考方略
坚持最后30天人生梦想尽欢颜——考前30天备考方略高考是人生的特殊时期进行的一场特殊的考试，因此，很多人不仅在年龄上步入成人的行列，在身心上也经历了一场前所未有的洗礼。
高考犹如一条临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年，所以说高考对每一个考生的重要性都是不言而喻的。
一模都结束了，高考还会远么？坚持最后30天，你的人生将彻底改变！【备考方略一】回归基础，构建网络在最后的30天，不仅要时刻跟着老师的步伐，还要时刻注意基础知识的回顾、理解、记忆，切忌只顾着钻进题海，一味的做综合题、模拟题、奥赛题。
必须明白，高考中真正拉开分数档次的是以课本为基础的中、低档题，所以我们需要回归课本，回归基础。
当然，这个回归不是从头到尾在把书看一遍，而是对照章节目录，结合老师的备考进度，首先重点检索回忆，包括每个概念、例题、注释、图形，准确理解和记忆知识点，看看有无知识遗漏，然后仔细分析研究各个知识点之间的结构关系、逻辑层次和相互性和策略性知识，形成一个系统和板块，从整体上进行把握。
【备考方略二】重点突破，正本溯源在最后的30天，要保证在最短时间内最大限度地提高学习效率，就不能做大量重复的无用功，所以考生要学会抓住一些典型问题，总结回顾，充分挖掘，集中火力突破疑难点，真正做到清知识、清方法。
例如：利用基本不等式求函数最值时应按照“一正二定三相等”的程序进行；三角变换（变角、变名、变次）是解决三角问题的核心，而解决三角函数的求值或化简问题时，关键在于“明抓公式，暗抓变换”；证明立体几何中的线面平行或垂直的一般逻辑是“线线平行⇒线面平行”或“线线垂直⇒线面垂直”；求解空间的角、空间的距离问题，既有“一作二证三计算”的综合方法，也有“建系-求坐标-用公式”的向量方法；处理圆锥曲线弦的中点问题时，一般可归结为“设（直线方程）-代（入）-消（元）”或“设-代-减”模式；处理直线与圆锥曲线的位置关系问题时，一般遵循“联立-消元-判别式（韦达定理）”的思维链等。
高考最后30天冲刺学习计划
高考最后30天冲刺学习计划高考是每个学生都非常重要的一场考试，而在最后30天的冲刺阶段更是决定命运的关键时刻。
为了帮助学生有效利用这30天，制定一个合理的学习计划至关重要。
以下是一个____字的高考最后30天冲刺学习计划。
第一周：回顾与总结（4天）这一周的目的是回顾和总结所学的知识，弥补阶段性的知识漏洞，并制定后续学习的重点。
具体安排如下：1. 第一天：回顾上学期所学的所有知识，并标记出不熟悉或容易混淆的知识点。
2. 第二天：针对第一天标记的知识点进行复习，强化记忆。
3. 第三天：做一套模拟试卷，检测回顾的效果，并记录错题和不熟悉的知识点。
4. 第四天：根据错题和不熟悉的知识点进行针对性的学习和强化，制定后续的学习计划。
第二周：各科目重点突破（5天）这一周的目的是针对各个科目的重点知识进行深入学习和理解，为后续的练习和考试做准备。
具体安排如下：1. 第一天：针对数学和英语的重点知识进行深入学习和理解。
2. 第二天：针对语文和物理的重点知识进行深入学习和理解。
3. 第三天：针对化学和生物的重点知识进行深入学习和理解。
4. 第四天：针对历史和地理的重点知识进行深入学习和理解。
5. 第五天：综合各个科目的重点知识，进行综合学习和巩固。
第三周：模拟考试与答疑（7天）这一周的目的是模拟考试和答疑，帮助学生熟悉考试的节奏和要求，并及时解决疑惑。
具体安排如下：1. 第一天：做一套全真模拟试卷，模拟考试的环境和流程。
2. 第二天：批改试卷并总结错题与不熟悉的知识点。
3. 第三天：全面复习错题和不熟悉的知识点。
4. 第四天：进行答疑，解决复习过程中遇到的问题。
5. 第五天：做第二套全真模拟试卷，模拟考试的环境和流程。
6. 第六天：批改试卷并总结错题与不熟悉的知识点。
7. 第七天：全面复习错题和不熟悉的知识点，并进行答疑。
第四周：强化与错题集复习（7天）这一周的目的是针对模拟考试中的错题和不熟悉的知识点进行强化学习和复习，提高学生的备考水平。
高考数学冲刺30天：数学复习计划
高考数学冲刺30天：数学复习计划
高考日益临近，各学科都已经进入了复习阶段。
数学作为中考最重要的学科之一，以内容多，覆盖面广，题型多变着称，那幺如何在最后这段时间里做好数学冲刺呢?怎样才能提高数学的解题技巧从而达到最理想的复习效果呢?小编总结了冲刺数学的要点：欲善其事，先利其器。
也就是说要想提高自己的数学成绩，首先要明白要考什幺，有针对性的复习，才能充分发挥自身的能力，提高数学成绩。
1夯实基础才能提高解题能力高考数学的所有思路，解题方法都在基础的知识点、公式、定义里，只有将基础知识理解透彻，才能将其运用到解题当中。
所以高考数学冲刺复习最重要的还是要夯实基础，把教材上的每一个例题和习题都理解一遍，稳扎稳打，确保记牢了全部的基础知识和公式，这样才能提高解题的能力。
充分利用上课时间，在上课的时候一定要紧跟老师的思路，从而提高复习的效率。
另外，还要多做题多练习，多做才明白自己哪些地方还没学懂。
冲刺高考数学30天。
1多做多练多思考老师对高考数学冲刺复习一般都会有两种方法，一是复习知识点;二是对难题试卷上的错题进行评讲。
知识点的复习其实就是在帮助大家夯实基础，对难题和试卷上的错题进行评讲其实就是在教我们如何灵活的运用基础知识解题，以及查漏补缺，看我们还有哪些地方的知识点没有掌握。
因此在听课时，我们一定要做好笔记，对一些很有代表性的难题、错题进行记录，以便日后复习和思考。
1重质量而非重数量高考数学冲刺复习一定会做大量的试卷、试题，小编认为同学们做题其实是为了检测哪些知识点我们还没有掌握，因此，并。
高考倒计时30天数学复习的方法
高考倒计时30天数学复习的方法高考倒计时30天数学复习的方法一1、对数学的认知。
由于成绩长期没有提升，很多学生觉得数学本身就难，或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法，于是对自己怀疑，甚至对自己没有信心，那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。
2、备考的方向。
很多考生觉得多做题就行了，还有一些考生进行“题海战术”，每天面对大量的习题，同时也有好像永远都做不完题，结果是成绩没有提升上去。
那么这个方向，当然也有一些考生走向了另一个极端，不喜欢做题甚至很少做题，这些考生有的觉得自己很聪明，应该能学好理科，特别是数学，结果拿到试卷后，觉得生疏，在短时间内很难把题目做好，对以上两类考生，都是属于备考方向的问题。
3、训练方式。
备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。
当然前者远远多于后者。
无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练。
很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做数学题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的数学成绩提升上去。
高考倒计时30天数学复习的方法二1、不乱买辅导书关于数学，我高三一本辅导书都没买，从高三发的第一张卷子起到最后一张我高考结束后全部留着，厚厚的三打。
这些卷子留好后你从第一张看的时候和辅导书是一样一样的因为高三复习的时候都是按章节来的，所以条目很清晰。
2、每一张卷子不留题不留错题和不明白的题，把每一个题目都弄明白，不会的就去问别人问老师。
我一开始也不好意思去问老师，因为我基础太差了，可能我不会的题其实只是一个公式题，所以我都是问周围的同学，所幸我周围一圈学霸，每一个都被我问烦了要在这里要感谢一下他们～3、整理错题这个其实真的挺重要，但我前面也说过，我是一个超懒的人，所以我没有做但是我在后期快三模的时候意识到了这个的重要性，所以把所有卷子集中起来把错题回顾了一遍，不一定动笔去做，在脑子里想一遍，一般只用不到一分钟一道，这个时间什么时候都抽得出来的。
高考30天倒计时,高考数学的逆袭秘籍
高考30天倒计时，高考数学的逆袭秘籍一、集中兵力各个击破全国课标卷高考的考点是高度稳定的，正如命题专家所说，全国卷高考数学命题是光明磊落的，年年的考点基本一样。
既然考点高度稳定，我们对于弱项，要集中时间、集中精力、集中解决。
举个例子说，数学解答题你的立体几何、概率统计都是拿到一半分数，你就用一周的时间来解决它。
你的解析几何、导数题的得分是零分，你就用一周时间只做第一问，那么，你又用一周时间解决了一个问题。
用5周我们就能解决5个重大问题，每次解决的问题都是5分左右，5周就是25分，只要你做到了，增加的分数是很可观的。
二、查漏补缺查漏补缺是一个老生常谈的经验，关键是准确地找到自己的漏和缺。
怎样找到存在的缺漏呢？我们必须模拟高考，在规定的时间（2小时）内完成一份高考真卷。
解题时，要象高考那样全神贯注，到时间，即使没有做完也必须放下笔。
做错的、空白的、侥幸做对的，就是你的缺、漏所在。
有的同学在对考试差错找原因时往往归结为粗心，他认为自己是会的，是懂的。
事实上，考试时是不会粗心的。
问题是，你自认为的会，不是真会；你自认为的懂，不是真懂。
自认为会的不一定会做对，自认为懂的不一定能得分。
所以，要找到自己的漏与缺，就要模拟实战，在规定的时间完成任何一份试卷，这也是提高自己注意力的最好办法。
找到了自己的漏和缺，就要逐个加以解决。
不理解或理解不准确的，就要带着问题回归书、去请教有高考指导经验的老师（有经验，指10年内至少亲自带出过50名考上重点大学（600分以上）的学生）；不熟练的，就要有针对性地增加练习量（如常考的二项式定理，就是考运算能力程度的熟练）；记忆模糊的，就要增加眼看、手写等多种方式复习的次数。
三、发挥错题本的作用对于我们考过的试卷（尤其是高三以来重大试卷、近五年真卷），我们可以从两个方面进行总结。
一是对于我们会做的题，没有拿到满分，我们要只要有意识地注意到这个问题，在考试后认真总结，把我们会做而没有拿到满分的这些题及原因专门写到错题本上，在下一次考试前一部分专门看一遍、中等题或部分难题要重新做一至八遍，时刻提醒我们不要犯同样的错误，只要我们注意到这些细节上的问题，相同的错误不要犯第二次、第三次，我们就能把会做的题拿到满分，这又是一个增分点。
高考数学最后30天冲刺复习
高考数学最后30天冲刺复习
?〝二模〞数学考试反映出先生对基础知识掌握得不是很好，计算才干也有待提高。
之所以会出现这些效果，先生在阅历〝题海战术〞后，没有对同一类标题停止反思，对知识缺乏系统性地掌握。
在剩下的30多天中，先生应该如何温习呢?
一、坚持题感形状
先生这个阶段做题，标题的难度和数量尽量坚持往常的形状，以2至3天做一套题为佳。
做一定数量的标题，先生既可以坚持题感，又可以找出自己知识点的单薄环节。
二、提高计算才干
先生在中考时允许运用计算器，这招致如今的先生比过去的先生计算才干有所下降。
但是，如今高考在计算量与往年相比却没有降低。
建议，先生可以以练习填空题的方式来提高计算才干，数量以每天做一份高考试题的填空题为佳。
同时，有些方法可以防止冗杂的计算，数形结合就是一个很好的方法。
遇上无可防止的冗杂计算，先生可以先深呼吸几下，以坚持头脑的清醒形状。
三、学会抓紧式做题
高三先生作业多，训练量大。
先生假定只局限于做完题，结
果就是破费了少量时间、精神，却得不到好效果。
建议先生学会抓紧式做题，即把做过的标题拿出来分解，分解标题中所包括的数学思想和方法，分解题中所包括的知识点，掌握经典题的解题步骤和思绪，从中总结出处置一类数学效果的规律。
比如，解数列题，常用方法有错位相减法、倒序相加法等等;平面几何常用方法是空间向量法等;解析几何通常是文科数学试题的压轴题，文科数学试题的倒数第二题。
考生这时通常要找准试题的得分点。
这类标题不希冀先生得总分值，但可以分步骤尽能够多得分。
【高考复习】总结提升 高考最后30天数学全攻略
【高考复习】总结提升高考最后30天数学全攻略进入温馨五月，高三学子们开始紧张起来。
离高考只有一个多月了，怎样在最后的30天里获得最大效益，成为众多考生和家长关注的一个问题。
根据笔者的经验，结合平时教学中出现的问题，笔者就最后30天数学学科的复习谈谈自己的看法，希望对高三考生有所帮助和裨益。
一、积极主动，明确方向经过近一年的复习，现在绝大部分学校都应该完成了第的复习和一模考试，进入了专题复习或者综合训练阶段。
这个阶段的最大特点是，老师讲的少，课外作业少，但是考试多，自己复习的时间多。
这对被老师牵着鼻子走惯了的同学是个考验。
这个时候，既不能手足无措找不到方向，又不能听之任之全面松懈。
自由时间增多是好事，除了跟着老师上好正常的复习课之外，正好静下心来分析一下自己，对所学知识做一个全面清理，找到自己的优势和不足，准确给自己定个位，明确自己在后段时间的主攻方向，应该强化什么，应该弥补什么，做到心中有数。
切记盲无头绪，找不着北。
那么，最后一个月，我们最应该做的是什么呢?二、回归基础，构建网络在最后一个月时间里，第一要做的就是注意基础知识的回顾、理解、记忆，切忌只顾钻进题海，一味地做综合题、模拟题、攻难题。
每个考生应当明白，高考中真正拉开分数档次的，是中、低档题，而中、低档题都是以课本为基础的，所以我们需要回归课本，回归基础。
当然，这个回归不是从头到尾再把书看一遍，而是对照章节目录，首先检索回忆，包括每个概念、例题、注释、图形，准确理解和记忆知识点，看看有无知识遗漏，也就是我们常说的过电影;然后仔细分析研究各知识点之间的结构关系、逻辑层次和相互联系等，分门别类，建立知识网络，把上新课时的孤立的、单一的陈述性知识串连起来，变为程序性和策略性知识，形成一个系统和板块，从而从整体上进行把握。
对在综合考试中遇到的不会的知识，一定要及时对照教材，找到问题的症结所在，彻底扫除障碍。
这一点，对那些基础不是很好，概念定理不扎实，一看什么都知道，但一关上书本什么都不知道的同学尤为重要。
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2015高考的脚步越来越近了，为了帮助同学们更好地最好数学复习备考，高考冲刺网小编精心整理2015高考冲刺数学备考最佳方案。
同学们在高考最后的30天里，掌握高考数学冲刺备考方法，提升高考数学分数。
1、牢记知识点：数学，虽然是理科，但也要融入一些文科的学习方法。
比如说，对于一些基础知识点、易错点、易混点，甚至这个知识点常出现的一些题型，我们都可以把它记下来，这些基础和知识点我们必须记下来，是我们做题的根据。
2、吃透书本：数学书也是非常重要的，一个是所有的基础知识点，还有一个是例题、方法，可以运用到我们的考试或者平时的练习中，另外有一些拓展题，比如说数列，还有平时没有注意到的小细节也可能成为最后一题的来源，有一些高考题都可以在书上就是找到原本的根据。
3、做题在精不在多：通常做题，买了挺多本，但最后都是做了一点点，后面就没有坚持，所以，建议大家能尽力而为，认准一本或两本，把这一本都弄懂了，而不要一段时间比较闲就做，一段时间没空了就不做。
因为每一本书的知识体系，都是有联系的、固定的，你把这一本书掌握好了，其实就挺够用的了。
这个是我们在平时，还在学习新知识的时候，建议大家这样做。
最后复习阶段，就是所有的知识基本上都已经比较熟练了，要练习的时候，可以用套卷和具体专项相结合的形式，一周一到两套，也不要太多，然后每做一张考卷要分析一下，自己哪里错了，哪一个知识点还没弄通，或者哪一个类型比较薄弱，再根据这个去选择相应的专项练习。
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