精品课件-二年级语文《谁的本领大》

苏教版小学二年级语文下册《谁的本领大》课件

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易!”说着就“呼呼” 地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳说：“看我的吧！”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！” 只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
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风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
学习要求：自由读课文6、7、８自然段，边读边想：风和太阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？
找到课文有关句子，读一读。
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
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可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！
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这时，风“呼呼”地吹了起来船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”
..
只见风推着Leabharlann ，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
....
太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”
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表演要求：要演好自己的角色，演的时候，除了对话，如果有表情和动作就更加好了。
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太阳说： “谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
风说：“那还不容易！” 太阳说：“看我的吧。”
风说：“那还不容易！”
说着就“呼呼”地吹起来谁知孩子将外衣裹得更紧了。

苏教版小学二年级语文下册《谁的本领大》PPT课件(课件)

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. . 说着便发出强烈的光。 . . . 那孩子觉得热极了，就把外衣
脱了下来。
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10
太阳得意地对风说：
“风先生，你还敢同我比本
领吗？”
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11
第二次比赛
谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
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太阳说：“这有什么难的！” 于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！
17
每个人都有自己的长处和
本领，要正确认识自己、看待
他人。
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18
第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？
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得意
5
填一填
课文讲了风和比太本阳领的事。他们共比了次，第自2然段到第1 自然段写的是3他们第一次比本领，第自然段到第 4 8自然段写的是他们第二次比本领。
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6
比赛规则：
谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大？
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7
风说：“那还不容易！”
太阳对风说：“看我的
吧。”
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8
说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
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这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
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14
太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”
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15
比赛结果：
第一次太阳获胜。第二次风获胜。
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16
谁的本领大
？
我觉得----------------------
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小学二年级下学期语文《谁的本领大》PPT课件

（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究竟含着什么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别人想得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰壁”,英勇抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句诗── （师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。全文可以分为两部分。第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要讲了一件什么事？
比赛次数及过程：
第二次：
风：“呼呼”地吹起来，只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳：发出强烈的光，船夫热得难受，没有力气摇船了。
比赛结果：
第一次太阳获胜。第二次风获胜。
小舞台：
看图把故事演一演。
①
②
③
④
小结：
通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？
各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。
三、学习第一段鲁迅先生就是这样一个为别人想的多，为自己想的少的人，所以他也得到了人们的爱戴，（板书：爱戴）在先生去世以后，才会有那么多人来吊唁他。直到今天，鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆中，也深深地印在我们的心里。

苏教版二年级下册语文《谁的本领大》PPT优秀课件

激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

苏教版小学语文二年级上册《谁的本领大》精品课件-17页PPT精品文档

太阳光越强
船夫越是热得难受他哪儿再有力气摇船呢！
呼呼
船夫高兴地喊起风了！快
挂帆吧！
只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
惊讶
风先生，你的本领也不小哇！
看来看，来我，们我·们·····
小朋友们：通过
学习这则故事，你懂得了什么道理？
再见！
谢谢！
xiexie!
正巧，前面来了一个孩子。
谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
那还不容易！
呼呼孩子将外衣裹得更紧了
看我的吧。发出强烈的光
孩子觉得热极了就把外衣脱了下来
第二天，风和太阳又碰到了一起。
谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
得意风先生，你还敢
同我比本领吗？
这有什么难的！又发出强烈的光
谁的本领大
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
读
准字音
shéi
ɡuǒ
cuī
谁裹催
ห้องสมุดไป่ตู้
běn
pènɡ qiǎo tuō
qiánɡ
本领碰巧脱掉强烈
xiē
shòu ɡuà
tuī
快些难受挂帆推着
理清课文思路:
课文讲了（）太和阳（）比本领风的事。他们共比了（）次，第（）两自然段到第（一）自然段写的是他们三第一次比本领，第（）自然段到第（）自四然段写的是他们第二八次比本领。

小学二年级下学期语文《谁的本领大》PPT课件

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比赛次数及过程：
第二次：
风：“呼呼”地吹起来，只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳：发出强烈的光，船夫热得难受，没有力气摇船了。
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比赛结果：
第一次太阳获胜。第二次风获胜。
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小舞台：
看图把故事演一演。
①结：
通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？
各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。
苏教版二年级语文下册第三单元
复习检查
学习课文
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拓展小结
běn pènɡ zì jǐ qiǎo
本碰自己巧
书本碰面自大自己巧妙
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tu qiánɡ shòu ɡuà tuī
脱ō 强受挂推
脱险强大忍受挂历推动
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通读课文，了解大意。
请同学们自由读课文想一想：谁和谁比本领，它们为什么要比本领？
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拓展：
请同学们开动脑筋想想：太阳和风通过二次比赛之后它们会发生什么事情呢？
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