课程表(清新绿)
四年级上册语文园地八(完美版) ppt课件
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用 叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声 开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不 煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个 指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果 桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子 擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一 尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它 会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出 你需要的东西。 讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一 些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了， 老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。 如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。 操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按 一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们 就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开 放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。 我想未来的学校会更加美丽。
改观 寄托 联系 鸽子 敏捷
程度 幻想 恐龙 描绘
依赖 洞察 凶猛 轻盈
因特网 哲学家 呼风唤雨 农耕社会 程控电话 欣喜若狂
原子核
出乎意料 腾云驾雾 归根到底 形态各异
读读记记
数据 仓库 烹调 综合 轻松 储存 烹炒 判断 悦耳 示范 预约 提供
迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋 船舶 用武之地 美味佳肴
写好想象作文要注意以下两点： 1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情，想象合理。无论写人， 还是记事，议论都离不开作者的感情， 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！ 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢？ 一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根 据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根 据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋 等。 二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详 有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而 这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力 争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象 的情景。
小学语文部编一年级教案5篇
小学语文部编一年级教案5篇小学语文部编一年级教案1【教学目标】1.借助课程表，认识“文、数”等5个生字。
2.复习6个单韵母、23个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。
3.通过比较，正确区分形近字母。
4.通过练习，复习巩固音节拼读的方法。
5.在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》。
【教学重点】声母表的读记;形近声母的辨析与音节词的拼读;已学生字的认读巩固。
【教学难点】音节词的拼读。
【教学课时】3课时第一课时【课时目标】借助课程表，认识“文、数”等5个生字。
【教具准备】课件【教学过程】一、导入新课今天我们学习“语文园地二”。
板块一：识字加油站出示一张课程表：1.看看你的课程表，星期三有什么课?(星期三有：数学、语文、体育、道德与法治、阅读等课程。
)2.课程表上的字你都认识吗?如果不认识，该怎么办?预设：我把不认识的字，和我们教材封面上的字对照一下，就认识了。
(1)读一读yǔ wén shù xué yīn yuè语文数学音乐注意读准翘舌音“数”，前鼻音“文”，整体认读音节“语、音、乐”。
(板书：语文数学音乐)(2)读一读，连一连。
yǔ wén shù xué yīn yuè tǐ yù měi shù xiě zì数学音乐体育语文写字美术(3)除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有：科学、校本、环境与安全等课程。
【设计意图：通过练习，更好地巩固了对课程表的生字的认识，了解了我们学习的课程名称，增加了识字积累，提高了学习兴趣。
】本次学习园地，我们了解了课程名称，学习了很多生字。
第二课时【课时目标】1.复习6 个单韵母、23 个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。
2.通过比较，正确区分形近字母。
【教具准备】课件【教学过程】一、导入新课今天我们学习“语文园地二”。
绿化美化工作总结
绿化美化工作总结绿化美化工作总结1为了给广大师生营造一个环境优雅、空气清新、健康舒适的工作学习和生活环境，根据上级要求在文明十月动员学校师生全面绿化美化学校环境。
现在已近月末，在此次工作中确有收效。
具体总结如下：一、加大宣传，提高认识。
校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。
我校都能利用集会、班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织教职工及学生参加义务植树、移栽树木活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。
二、加强领导，明确责任。
组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。
成立有校园绿化工作领导小组，史继振校长为组长，是学校绿化工作第一责任人，王近三主抓学校绿化工作，张伟具体负责学校绿化规划的实施工作，庄秀秀具体负责宣传、教育工作。
绿化领导小组坚持“绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。
”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。
在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、爱护环境的素质，这对学校搞好校园绿化工作起到了促进作用。
三、加强管理，保护成果。
1.按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。
凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。
落实并强化卫生清扫、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
中青班课程表
123456下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
5. 红尘嚣浮华一世转瞬空。
6. 我不是我你转身一走苏州里的不是我。
7. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
8. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。
然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
11. 纸张有些破旧，有些模糊。
可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
12. 生生的两端，我们彼此站成了岸。
13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。
716. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。
相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
22. 就这样吧，从此山水不相逢。
23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。
既然无缘,何须誓言。
今日种种,似水无痕。
明夕何夕,君已陌路。
25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。
有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。
缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸27. 天凉了,凉尽了天荒地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放。
长春版二年级下册语文《小小的声音》教案范文
长春版二年级下册语文《小小的声音》教案范文篇一教学目标：1、识记5个生字。
联系上下文理解“清新”“真诚”等词语的意思。
2、朗读课文，背诵课文。
3、感受世界的美好和人与人之间真诚的爱，培养学生从小热爱和平生活，向往美好未来的理想和愿望。
重点、难点：多种方法识记生字。
1、体会小作者让世界充满爱的思想感情。
教学准备：字卡、课件。
教学过程:一、创设情境，导入新课1、同学们，今天老师给大家带来了一份特别的礼物，你们想要吗？那你们可要认真看，细心听，粗心的小朋友可得不到它呦！（播放课件），听出来了吗？这里都有什么声音？（指名说）这就是来自大自然的乐章啊！2、相机导入：今天我们来学习一首充满幻想、充满真爱的童趣诗。
诗中借助小小的声音，传递着儿童心中怎样的渴望呢？现在就让我们一起走进诗歌，聆听《小小的声音》。
（板书课题）二、初读课文，整体感知1、师范读课文。
要求听准字音，注意老师的语气轻重与停顿。
2、请同学们试着读，要求把字音读准。
3、指名读。
（2人）三、随文识字，体会情感（一）学习第一节1、师问：这首诗一共有几个小节？2、指名读第一节，思考：“我”指什么？“小小的声音”指谁？我的梦想是什么？“清新”是什么意思？3、指导看图（出示课件）：绿油油的草地上盛开着朵朵鲜花，有水有鱼，还有可爱的小鸟，空气是那么的清新，到处充满着花香。
生活在这样的环境中，你的心情怎么样？带着你的心情再读第一节诗歌。
（相机指导）指名读、师领读、齐读。
（二）学习第二节诗歌，读出韵律。
1、默读第2节诗歌，思考：这1节中我的梦想是什么？2、识记生字：着：猜字谜：侧目看歪尾羊。
微：请同学们看老师的面部表情，（微笑状）谁知道我们要学习哪个字？引出“微”说一说你是怎么猜出来的?(恭喜你，猜对了)你能说出微笑是什么意思吗？（指不明显，不出声的笑）；“微”什么结构？（左中右结构）扩词。
舞：孩子们属于你们的儿童节就要到了，那一天，很多的同学会穿着漂亮的衣服，他们要做什么啊？那你认识这个字“舞”吗？谁愿意到前面来表演一段舞蹈，让老师和同学们欣赏你们优美的舞姿？（4人表演）孩子们，你们最善于发现了，你观察一下（舞），想一想老师为什么要叫4名同学来跳舞呢？（太棒了！）3你的心情怎么样？能读出这种快乐和幸福吗？指名读、齐读。
我的教室作文(精选26篇)
我的教室作文（精选26篇）我的教室作文1我们的教室位于四楼，站在门前，你会看见一个门牌，上面端端正正，写了几个大大的字——五3）班。
走进我们的教室，美丽整洁的环境会让你眼前一亮，整齐的桌椅，干净的地面，精彩的黑板报……教室最后面有一块大黑板，就是内容丰富的黑板报，上面有美丽的图画，和方方正正的文字，从这些文字中，我们学到了各种知识，正如严老师所说的一样：“语文知识不但可以在课堂上学到，我们身边到处都是知识，只要细心，就会发现。
”教室的最前方也是一块黑板，老师就是用它把一批又一批的学生从小学送进了大学，点燃了自身，照亮了别人，在默默无闻中辛勤地耕耘着。
看着这块黑板，我好像看见了老师不论酷暑严寒，只要不休假就会用这块黑板，带领我们去遨游知识的海洋，吸取知识的甘露。
黑板前是一张讲台，那里是老师展示风采，也是老师每天给我们播撒知识种子和我们一起耕耘，一起享受收获与快乐的地方。
讲台上放着一盒盒粉笔和黑板擦。
走上讲台，抬起头，平视讲台下的几十张课桌椅，你就会有一种“一览众山小”的感觉。
再向上看去，是一面鲜红的国旗，这是我们的国旗，是中国人的骄傲，是烈士们用鲜血换来的，时刻提醒着我们要努力学习，报效祖国，国旗两边排列着八个大字——好好学习天天向上，它是用来激励我们分分秒秒刻苦学习的，每当上课想做小动作或开小差时，只要一看见这几个大字，就会想起父母的嘱咐、老师的期望，于是打起精神继续认真地听讲。
教室两边是一扇扇窗户，窗户上有许很多多的名人名言，这些名人名言一直在激励着我们要认真学习。
再看一看教室中间，有几十张桌子和椅子，看着这些课桌椅，我仿佛看见了每天早上我们在班长的带领下认真地早读。
哦，还有，我们教室的后方墙角还有一雏鹰争星表，放眼望去，上面是一颗颗五颜六色的小星星，那是我们这些小雏鹰努力的结果。
我们的教室美丽而温馨，天天充满了欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的园地，我爱我们的教室。
我的教室作文2如果说学校是一个温暖的大家庭，我们的教室就是一个温馨的大房间。
初中学段(7至9年级)劳动实践评价记录表
（根据义务教育劳动课程标准(2022年版)进行制订）
劳动任务
劳动步骤（实施方案）
劳动评价
序号
劳动项目
自我评价
家长评价
老师评价
1
整理与美化教室
教室整体布局：教室环境布置整洁、美观、大方，突出班级特色。
1整理公告栏：把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度统一张贴在公告栏内。
3.然后将饮水机背后的螺丝拧下来。
4.把那两个螺丝扭开后，会发现上面还有一个保护套，可以直接把这个保护套扣开，拿出来，然后饮水机里面剩余的水就会放出来了。5.
5.等水放完之后，把这两个浅绿的的保护套装上，然后再用杯子装干净的水在饮水机里面，用干净的牙刷再刷四周，之后取出保护套，把里面的水放完，直接再连续这样洗三次或者更多。
3.三餐中食物的选择：一日三餐的主食和副食应该粗细搭配，动物食品和植物食品要有一定的比例，最好每天吃些豆类、薯类和新鲜蔬菜。按食量分配，早、中、晚三餐的比例为3∶4∶3。
4.三餐的品质各有侧重，早餐注重营养、午餐强调全面、晚餐要求清淡。 营养早餐：早餐食谱中可选择的食品有：谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、鸡肉、鲜榨蔬菜或水果汁，保证蛋白质及维生素的摄入。
5.注意食物搭配，包括粗与细、干与稀、荤与素、冷与热等均衡。成人每日宜摄入500克蔬菜，其中2/3为叶菜，1/3为瓜茄和根茎类。
优
优
优
6
设计一日三餐的食谱
一日三餐的科学分配是根据每个人的生理状况和工作需要来决定的。如果某人每天吃500 克主食，那么早晚各应该吃150 克，中午吃200 克比较合适。
1.早餐注重营养、午餐强调全面、晚餐要求清淡。 营养早餐：早餐食谱中可选择的食品有：谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、鸡肉、鲜榨蔬菜或水果汁，保证蛋白质及维生素的摄入。
用四种说明方法写作文
用四种说明方法写作文《我的文具盒》我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。
盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。
文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。
在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。
你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。
它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。
我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。
我非常喜欢我的文具盒。
2.《我的铅笔盒》我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。
我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。
的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。
上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。
笔盖中间还有着一个辛福的英语。
花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。
我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。
2024年教室布置方案
2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。
3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
（3）赛事安排：
时间：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚
地点：室外大操场
内容：四个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡、游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖、比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×、
2、前黑板的左边上方：硕果累累
〔是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。〕
3、前黑板的左边下方：班级公约
〔这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么〕
4、教室的左边墙壁：我们的约定
〔让学生写下心中的理想，并鼓励他们朝着自己的目标努力前进。〕
5、教室前方的左下角：
〔1〕书香小屋
〔创立活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书〞作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！〕
班级文化解说词(15篇)
班级文化解说词(15篇)班级文化解说词1尊敬的各位领导：您们好！欢迎来到我们六年级一班参观。
我们班级是一个团结、奋进、和谐的班级体，现在向大家展示的是能展现我们精神风貌的班歌——《奔跑》（齐唱）下面请继续参观，请看这是我班的温馨提示栏，展示的是我们的班级事务分工表、值日表、课程表、评价细则。
这边是我们的“少年风采”展示栏，本月展示的是我们的优秀书法作品，整洁、规范、大方的硬笔书法，充分展示我们的精神风貌。
这是我们的“追梦”板块，上面张贴了我们的班级简介和富有特色的班级宣言、班训、班级目标。
这些都是刚开学的时候，在老师的帮助下，由我们自己讨论制定出来的，对于自己制定的班规、班训，我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。
我们的班训是“竞争、合作、发展”，我们的班级宣言是“每天做最好的自己”。
都说目标是“导航灯”。
要形成一个良好的班级文化一定要有一个全体同学共同的奋斗目标，这样才能做到心往一处想，劲往一处使。
本学期，我们制定的班级奋斗目标是“学习有恒心，待人有爱心”。
这10个端正的大字，像一盏导航灯，指引同学们驶向成功的彼岸。
下面是我们“班级风采展”是把同学们参加各项活动中的积极向上的风采展示出来。
请大家向前面看，这是我们同学精挑细选的班级形象——小天马，这是一匹正在奔跑的小马驹，它象征着充满生机的我们，小马身上的那对翅膀象征着我们充满自信，它扬蹄奋进，正努力驶向既定目标，实现理想。
六二班班级文化建设解说词班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。
充分展示了我班的风格与个性。
班训：修德、启智、博学、笃信。
解读：加强道德修养，开启智慧。
争取广博的学识，诚实守信。
班徽解读：六(er)既有汉字六，又有拼音(er)略变形为：一个熊猫样式。
班徽象征着我们班象“国宝”，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
班级口号是：加强修养，三醒吾身。
顽强学习，勤奋认真。
刻苦锻炼，健体强身。
学校班级文化建设方案策划
学校班级文化建设方案策划学校班级文化建设方案策划篇1一、指导思想：以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、本组情况分析：教师情况分析：本级组有8位教师，各位老师都极具有专业精神。
本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。
三、工作目标：1、从细节着手规范学生行为，加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推进素质教育。
2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。
四、重点工作提要：1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。
2、开展特色班级活动。
3、加强学生行为规范的养成教育。
五、具体工作安排：二月份：1、制定班级工作计划。
2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。
三月份：1、开展学雷锋活动;2、开展行为规范养成训练月活动;4、各班级制定班级特色文化活动方案;5、组织开展德育特色启动工作。
四月份：1、班级开展班级特色文化系列活动;2、继续抓好养成教育及纪律管理;3、组织学生硬笔书法比赛。
五月份：1、抓好后进生转化教育工作;2、深化特色班级文化活动;3、班级文化特色活动评估。
六月份：1、各班做好迎“六一”主题活动;2、开展法制、禁毒教育系列活动;3、做好防溺水安全教育。
七月份：1、继续抓好常规教育;2、制定期末复习计划;3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
学校班级文化建设方案策划篇2为提升学校的文化品位，营造校园文化氛围，顺利迎接武汉市素质教育特色示范校评估，本学期，我们将紧紧围绕学校的科体特色开展班级文化建设。
我们围将绕“我们爱科学、我们爱体育”这一主题，来建设班级文化，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，同时激发学生对体育的热爱，突出我校的体育特长。
三年级(上册)赣美版江西版小学美术教学案(完整版)
**县逸夫教育集团美术集体备课教案三年级上册逸夫教育集团美术教研组第1课《故事配画》教学目标：1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。
在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。
2、能力目标：培养学生的表达能力和审美能力。
3、情感目标：使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。
教学重难点：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。
教学难点：在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。
教学过程：一、导课同学们，你们一定是听着故事、看着故事书长大的吧！你们知道哪些故事？二、新授1、看插图师拿出一幅插图《神笔马良》。
提问：你们知道他是谁吗？画面上画了什么，你能讲一讲他的故事吗？马良用神笔在墙上画了无边无际的大海，画了几笔风，帆鼓了起来，船向海中央驶去，又加上粗粗的几笔风，大海涌起滚滚的波涛，山一样的海浪不断地向大船压去，船翻了··把你们收集的带图画的故事书拿出来看一看，说一说：你认为文字与图片哪种表现更生动，为什么？总结插图：是指附在书籍中的图画。
有的用插页方式，有的插在文中，用来帮助说明内容或加强文字的感染力，也可以透过图画来了解书籍的内容。
2、欣赏《哪吒闹海》、《西游记》、《谁是百兽之王》、《外国儿童读物》3、交流评述选一幅你喜欢的故事插图说一说。
4、讲故事，编故事你们的想象力一定很丰富，请你们自由地编故事，讲给小组同学听。
5、画一画师：要是能把你们的故事用图的方式表现出来展示给大家，一定很有趣。
我们来看一看别人的作品吧！《怪兽的故事》、《小马踢踏的故事》。
你能看懂吗？是不是很有趣！你能给自己喜欢的小故事配一幅插图吗？动手试一试吧！三、小结:生动的画面，有趣的故事。
领着我们进入一个缤纷世界，带着我们走过一个快乐的童年！第2课《流动的笔触》教学目标1、欣赏名画体会色彩与笔触的魅力2、了解色彩和笔触既能表现情绪也能表现空间感。
绿色清新花朵黑板小学生背景竞选班干部PPT模板
班委会设置及职责
体育委员
• 班委会成员之一，主要负责班级或集体的课外活动和运动会的举办.也要协助体育老师展开 各项活动.大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比 赛等等；另外，尤其要在体育方面能起模范、表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担 任体育委员的同学必须具备以下几点素质：
班委会设置及职责
劳动委员
学校班委会成员之一，主要负责计划并组织实施大扫除、管理好班级的卫生。根 据需要积极指导同学们在打扫卫生过程中的具体行为，并就上述活动的完成情况 向老师特别是班主任汇报。
劳动委员职责
① 督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。 ② 安排、检查每天的值日生工作和每次的班级学校组织的大扫除活动。 ③ 组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。 ④ 负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。 ⑤ 询问每天的扣分情况。 ⑥ 领导和团结卫生值周工作小组。 ⑦ 及时提醒和协助每周卫生工作的小组长。
纪律委员职责
① 加强自身纪律,起到模范带头作用。 ② 关心班级，爱护同学，团结同学。 ③ 协助班主任和班长，培养本班良好的班风。 ④ 对违纪同学，有权而且应当批评、教育。 ⑤ 课间操、集会、上课出勤记录（早7：25，午13：50）。 ⑥ 课堂及自习纪律记录，并及时通报全班和通知班主任。 ⑦ 重大违纪行为监督。
（ 积/极/向/上/ 勇/于/挑/战）
卡通小学生竞选班干部
竞选人：
（小学五（6）班）
C
目O N T
录E N T E S
1 竞选倡议书 2 竞选条件 3 班委会设置及职责 4 竞选演说
01
竞选倡议书
竞选倡议书
教室卫生管理制度(7篇)
教室卫生管理制度（7篇）教室卫生管理制度（精选7篇）教室卫生管理制度篇11、劳技室必需有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
2、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。
3、器材、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。
4、做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。
5、器材、设备原则上不外借。
特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
6、到定期保养、及时维修。
如有损坏应及时填写“生活与劳动室器材损坏报告单”，按有关规定报损。
保持常用器材、设备完好无损。
7、根据教学安排，及时做好准备工作。
使用完毕，做好使用记录。
8、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。
9、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设施，下班前关闭水、电总开关和门窗。
教室卫生管理制度篇2一、美术教室一切美术专用设备由专人负责管理。
设备按上级和学校有关公共财产保管制度，定期清点；如有损坏，及时上报。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台、颜料、模型等专用器材摆放整齐。
三、学生进入教室要按规定座位坐好，室内保持安静、严禁随意喧哗、走动、打闹、不准乱丢纸屑、杂物，不准拿笔或颜料尖物在墙壁上乱刻乱画，更不能带食物饮料入内。
四、教师在使用本教室前，应首先学会操作，注意用电安全；避免造成人为故障和损坏。
五、师生美术作品要摆放整齐或张贴有序，不能随意乱摆。
六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如因损坏或遗失，照价赔偿。
七、每天活动结束，要进行大扫，搞好室内环境整洁工作、及时做好使用后物品的'归类和存放。
八、室内要做好通风、防潮、防尘、防霉、防盗、防火的安全工作。
九、美术教师应配合学校积极组织开展校园艺术活动和学生课外艺术课程。
教室卫生管理制度篇3一、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约，排好卫生值日表并在班级公布。
二、教室地面（包括门口走廊）每天要有值日生负责打扫，并设置班级卫生监督岗，进行自查。
三年级下册植物记录卡【通用6篇】
三年级下册植物记录卡【通用6篇】大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧，作文一定要保证主题风格集中化，紧紧围绕同一主题风格作深层次论述，切勿东拉西扯，主题风格涣散乃至无主题风格。
你了解作文怎么才能写的好么？下列是我帮大伙儿梳理的三年级下册绿色植物记录卡【通用性6篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
三年级下册绿色植物记录卡【通用性6篇】一我家有很多绿色植物，比如绿萝、富贵竹、海棠、百合。
我最喜欢的是绿萝。
绿萝的叶子郁郁葱葱，每一片心形的叶子都是绿色的，像一块碧玉，看起来很有活力。
有光泽的叶子用手摸起来非常光滑，好像涂了一层油。
绿萝尽管沒有玫瑰花那麼绚丽多彩，沒有桂花那麼香气扑鼻，沒有荷花那麼亭亭玉立，但它的活力十分坚强不屈。
有一次，大家出去旅游，走前给每盘绿色植物都浇了很多水。
回到家时，基本上全部的绿色植物都凋谢了，绿萝却或是生机盎然，连一片叶子都没有枯黄。
之后，母亲跟我说，绿萝只需浇一次水，一个星期都不容易凋谢。
但是，绿萝或是很喜欢水的，能够泡在水里养。
听完妈妈的话，我更喜欢绿萝了。
它那令人震惊的适应能力，坚强不屈的活力要我十分钦佩！萝卜的生长发育速度很快。
有一次，我忘了关兔笼，让我们家的小白兔跑出来，咬掉了几片绿萝的叶子和两根茎。
但是没几天，绿萝的叶子长得很好，茎上也长出了新叶。
树叶越来越密，我的嘴唇惊呆了。
绿萝的作用有很多，不仅可以在家里欣赏，还可以净化室内空气。
新家装修后放在屋内，既美观大方，又能消化吸收房间内的室内甲醛。
这是一举两得！我爱我家的绿萝，更爱它坚强不屈的活力！三年级下册绿色植物记录卡【通用性6篇】二星期天的早上，我和朋友刘嘉欣赶到草地上放风筝。
大家昂着头见到天上上各式各样的风筝，有凶狠的老鹰，有衣着礼服的蝴蝶，有可爱的小燕子已经快活地翱翔，有开心的小马半空中新款奔驰……许多小孩子在瘋狂地飞奔，把风筝放得高高的。
我与刘嘉欣也逐渐拼装风筝，先把正脸的线头穿到边上的小铁圈中，绑上一个死结。
我的课程表
在我家的书桌上方贴着一张神奇的纸。
大家想知道那是什么吗？请跟着我的步伐慢慢阅读。
它是长方形的，里面像几块小豆腐。
从远处看，每块小豆腐上还有一些小芝麻。
有了它，我能温故而知新；有了它，我能预习明天的课程；有了它，我能合理安排时间；有了它，我还能……见证奇迹的时刻到了：我的学习小助手——课程表。
春天到了，轻轻的春风吹绿了大地。
一会儿，绵绵的春雨又下了一个晚上。
第二天早上，爷爷、奶奶带了我到郊外游玩。
啊！春天的景色好美。
路边、河边的柳树都发芽了，小草也一片绿油油。
红的桃花，白的梨花，粉的杏花都开得非常妖艳，看看极了！小蜜蜂嗡嗡地叫着，飞来飞去，在花朵上忙着采蜜。
小鸟在蓝蓝的的天空中飞来飞去。
春天的大自然太美了，真像一幅美丽的画卷！小雨点真是一个调皮的孩子。
它从天上落下来，打到云姐姐那儿，把云姐姐的白衣裳打湿了，也不说声“对不起”就从云姐姐的衣服上悄悄地溜走了。
小雨点又哗的一下冲到小草上，给小草给淋湿了，还没等小草反应过来，它就一溜烟地跑了。
4月4日，这是一个晴朗的好天气，我的心情也如同天空一样放晴了，因为妈妈带我去了海底馆参观。
在海底世界中，我先看见了深蓝的水中有各种各样的鱼儿在欢快地游动，好像在欢迎着人们的到来。
我和妈妈边走边看，边看边走，她教我认识了小丑鱼和狮子鱼。
让我很兴奋的是，其中一条鱼的颜色居然还和我衣服的颜色一样都是黑白条纹的呢！为了纪念它，妈妈特地帮我跟小鱼拍了照。
接着，我们来到了表演区，那里有海狮与海豚的精彩表演，它们和训练师交流起来显得那么聪明，竟然能听懂我们人类的语言，根据手势和哨声在水中上下窜跳，真让我不可思议呀！最后，妈妈牵着我去美人鱼馆看了表演，她们在水中像位芭蕾舞演员一样，随着动听的音乐跳着整齐优美的舞蹈。
看着看着，我立刻被这儿吸引住了，逛了一圈又一圈都舍不得离开。
原来海底世界里藏着这么多神奇的奥秘呢！希望下次有机会还能来看看这美丽的海底世界。
今天是一个晴朗的日子，阳光照满了大地，像一个个小精灵在地面上跳跃着。
校园环境卫生要求17条
学校校园环境布置及校园文化要求一、学校门口要求1、校门整洁2、校牌规范3、校门口无小商小贩摆摊设点。
4、门卫室清洁整齐，无乱堆放杂物，无乱张贴.二、校园道路要求1、道路硬面、平整2、地面清洁，无果皮纸屑、无烟头、无痰迹、无堆积物、无卫生死角。
3、草坪无乱石、土堆和建筑废料.花草植物定期整理修剪,保持、美观有生气。
4、有标识、标牌，字迹清楚、规范。
三、校园环境卫生要求1、校园空气清新.2、校容校貌干净、整洁、美观、有序。
3、校园无卫生死角，无乱扔、乱丢、乱涂、乱画现象，无噪音。
四、校园绿化美化要求1、校园植物配置科学，形成乔、灌、花、草、藤相结合的绿化结构，做到“四季分明、四季有花、四季有绿”,具有较高园林艺术水平.2、校园绿化率达100％，中心城区学校绿化覆盖率30%以上，新城区学校绿化覆盖率40％以上。
五、旗台要求1、国旗台、旗杆、国旗升降符合《国旗法》规定.2、国旗要合乎规格、无破损、无污迹。
3、旗杆直立，位置适宜。
4、旗台干净整洁。
六、宣传栏要求1、校园内挂置领袖画像和名言警句，张挂中国地图及世界地图;学生守则和学生日常行为规范(新)教师职业道德规范和中外名人画像上墙并布置合理；有校训、校歌和宣传标语；有宣传栏和阅报栏、学生书画、黑板报。
2、注重实用功能和人文蕴涵，教室、楼道、草坪、宿舍和食堂等场所布置朴实、高雅、得体，具有教育特色.有中国地图、世界地图、国旗、校旗、校徽、校训、校歌、校报、校刊、名人名言、校史陈列室、容貌礼仪镜等.3、字迹清楚，用语规范，美观大方，及时更新。
七、教室要求1、教室布置规范、整洁、有国旗，有名人名言，教室板报内容健康，每月更换。
教室采光充分。
2、地面：干净、无灰尘无污迹.3、门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴，窗台无杂物。
4、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂,无出现故障长期没有维护的现象。
5、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：除规范的学习园地、制度外,一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观.按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表" （作息时间表、课程表、值日表）等.符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
荣誉墙标语
荣誉墙标语篇一：让优秀成为习惯-凝聚班级正能量让优秀成为习惯，凝聚班级正能量古人云："蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"。
一个良好的班级文化建设对班级建设和学生的个性化产业发展都有重要的影响。
班级佛教文化建设建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及少年时代教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并已经形成积极的道德情感，从而将伦理认识内化、升华为道德信念和道德理想。
中学生从而让学生养成良好的行为习惯。
积极向上让整个班级已经形成一种积极向上的风貌。
班级文化的文句包括班级物质文化文化、机制文化和精神文化。
一、优化班级的物质文化班级物质文化市政建设建设是指教室环境建设，包括阶梯教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。
优美课室的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，有助于培养学生正确的审美观念，陶治学生的情操，激发学生热爱班级的情感。
我班教室后面的墙壁是荣誉墙，这些奖状可以增进学生的集体荣誉感，激发大家热爱班级的情感，从而增强集体的凝聚力和向心力。
定期参评的班内的“当家人”不仅在班中树立了榜样，也鼓励激励了同学们不断奋发向上。
由于学生宿舍环境美化了，讲文明，争优秀，蔚然成风。
教室虽小，可它处处有宝，更为重要还要看我们如何利用。
如果我们能使班级的各种物化的东西都体现班级的个性，都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上的感觉，那么，同学们班级文化也就如一位沉默而有气魄的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。
二、创建良好的班级制度民俗在班集体中，我们把班级全体成员共同全体人员认可并自觉遵守的行为准则所表现出来的文化技术形态称为班级制度文化。
班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度，而且也使每个学生都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益的方向发展。
1、要建立一个好的班规“没有规矩不成方圆”上佳班风离不开的形成离不开严格的管理，让学生自己参照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及平心而论学校的校规等规章制度，并根据班级的实际情况，制定和推行了学习、纪律、卫生、班风四大标准，最后制定了《班级公约》。