中心完小一年级分班实施方案
小学均衡分班方案
小学均衡分班方案
201*年**小学新生均衡分班方案
为了贯彻《长春市中小学办学行为规范》要求，实现均衡配备教师和编班教学，让学生充分接受义务教育并养成良好的研究惯、积极健康的个性和优良品质，我们特制订此分班方案。
该方案旨在调动学校、家长、班主任和学生等各方面的积极性和主动性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展。
一、分班原则：
1.坚持“公平、公正、公开”的原则。
2.坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3.学校任命各班班主任。
4.科任教师老带新，均衡搭配。
5.学生按男女生比例合理分成两部分。
二、分班领导小组：
组长：***
副组长：*****
成员：****************
三、分班办法：
副校长***主持、指导，各主任组织、实施，一年级班主任协助、监督。
义务教育阶段小学一年级分班方案
义务教育阶段小学一年级分班方案
为了切实执行《小学办学行为规范》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制定此分班方案。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则；
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3、学校任命各班班主任。
4、学生按男女生比例合理分成若干份。
二、分班领导组
组长：
成员：
三、分班办法
校长室主持、指导，教导处组织、实施，一年级班主任协助、监督。
四、编班的基本程序。
1、科学搭配确定教师组合。
学校按照新老教师均衡搭配，骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单。
2、对入学登记的新生，由学校按照男女生性格比例均衡搭配的原则，兼顾班级人数，每班学生数要均衡。
3、考虑学生来自不同的学区范围，分班过程中又遵循了学区分布均衡的原则。
4、根据学生是否在籍的问题，考虑本地生与择校生的比例均衡。
5、根据实际将部分智弱、残疾学生适当分开便于老师关照。
五、编班要求
1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；
2、各班级学生名单上报校长室审核确认；
3、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；
4、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。
一年级新生入学分班方案
一年级新生入学分班方案第一篇：一年级新生入学分班方案一年级新生入学分班方案为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合学生实际，特制定我校一年级新生入学分班方案。
一、分班原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则；2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3、按照三、分班办法校长主持、指导，教务处组织、实施，年级组协助、监督，新生班主任参与。
四、操作程序与要求1、按照学前班学生的入学分数线将所有学生按成绩排序；2、按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则，分出相应的份数；3、分管校长审核，确认；4、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；5、各班级学生名单上报教导处审核确认；6、开学前，教导处将分班结果在学校显要位置公示；7、开学时，教导处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级组，年级组长、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；8、分班结果经确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。
第二篇：一年级新生入学分班方案一年级新生、布局调整学生入学分班方案为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合学生实际，特制定我校一年级新生入学和布局调整村校转入学生分班方案。
一、分班原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则；2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3、按照三、分班办法校长主持、指导，教务处组织、实施，年级组协助、监督，新生班主任参与。
四、操作程序与要求1、按照学前班学生的入学分数线将所有学生按成绩排序；2、按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则，分出相应的份数；3、分管校长审核，确认；4、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；5、各班级学生名单上报教导处审核确认；6、开学前，教导处将分班结果在学校显要位置公示；7、开学时，教导处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级组，年级组长、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；8、分班结果经确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。
小学一年级一般是怎样分班的？
小学一年级一般是怎样分班的？
九月份各个小学就要迎来一年级的新生了，家长们最关心的应该是新生分班的问题，其实一年级分班并不是按照成绩来的，因为他们没有太多的成绩参考，这个分班其实就是系统随机分配的，但是分班过程也会有一些条件设置，比如每班人数、男女生比例，年龄等，要将这些做到尽量均衡。
确保分班是科学公正的。
下面我们就看看一年级新生是怎样分班的，首先要将所有学生的信息存放在一个Excel表格中。
里面有最基本的姓名、性别和年龄等信息。
然后打开智能分班软件，点击【创建新分班任务】，输入任务名称并选择保存地址。
按照学校的实际情况添加班级。
点击【班主任列表】，输入班主任姓名。
每位老师占一行即可。
进入班级信息管理，选择一个班级，班主任可以指定某位老师，也可以自动分配。
点击学生信息管理，导入学生信息Excel表格，设置数据列映射，其中姓名和性别必须提供，因为我们的表格中有年龄一项，所以数据列映射再选择年龄。
分班条件根据实际情况设置，比如双胞胎要分在一个班级，不能
分在同一班级的要组成互斥学生组等。
设置完成后就可以智能分班了，分班结果可以导出到Excel，方便使用。
从上面的分班结果来看，每个班级的男女生比例基本相同，年龄分布也均衡。
这样的分班方法快速，简单，科学且公平。
一年级新生分班方案
一年级新生分班方案引言：新学年伊始，一年级的新生拥有着无限的潜力和学习热情。
为了有效管理和组织这些新生，学校需要制定一套适当的分班方案。
本文将探讨一些可行的一年级新生分班方案，旨在确保每个班级的学生能够得到充分的关注和个性化的教学。
一、性别平衡的分班在制定一年级新生分班方案时，学校应该尽量保持每个班级男女生的比例相对平衡。
这有助于促进男女之间的平等交流与合作，并且在学校活动和学术竞赛中创造一个公平的环境。
根据学生的性别和班级容量，可以采取以下分班策略：- 综合男女比例，确保每个班级男女生的比例相对均衡。
- 将男女生按照班级容量排序后交叉分配，以确保每个班级都有一定数量的男生和女生。
二、能力和学习水平的分班除了性别平衡外，学校还应该考虑学生的能力和学习水平来制定一年级新生分班方案。
这将有助于确保每个班级的学生都能在适宜的学习环境中得到充分的发展。
以下是一些可行的分班策略：- 根据学生的入学考试成绩，将他们分为几个不同的能力组。
每个班级应该有相似的学习能力，以便教师能够更好地满足他们的学习需求。
- 可以根据学生的入学评估和其他评估工具，将他们分为几个不同的学习水平组。
每个班级应该包含一定数量的高、中、低学习水平的学生，以便教师能够提供个性化的支持和指导。
三、社交能力和兴趣爱好的分班除了学术能力外，学校还可以考虑学生的社交能力和兴趣爱好来制定一年级新生分班方案。
这样可以更好地促进学生之间的交流和合作，并激发他们对学习的兴趣。
以下是一些可能的分班策略：- 根据学生在幼儿园或其他学习环境中展示的社交能力，将他们分为几个不同的社交能力组。
每个班级应该有一定数量的高、中、低社交能力的学生，以促进他们之间的交流和合作。
- 根据学生的兴趣爱好和特长，将他们分入具有相似兴趣爱好和特长的班级。
这将有助于激发学生的兴趣，并提供更多的发展机会。
四、教师意见和经验的参考在制定一年级新生分班方案时，学校应该广泛征询教师的意见和经验。
分班实施方案
分班实施方案分班实施方案（通用7篇）分班实施方案篇1为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据兴化市教育局文件精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作目标1、继续加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。
2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。
3、面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。
三、具体工作措施1、加强宣传、营造氛围。
实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。
为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。
2、加强领导、细化安排。
成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。
3、均衡搭配、阳光操作。
一是均衡搭配各班的班主任及科任教师。
根据学校实际情况，在学生分班之前，学校根据招生计划，选派责任心强管理能力强业务素质好的教师担任一年级班主任并配备科任教师，并在新生报到时向学生及其家长公示各班的班主任及任课教师名单，同时加强对班主任及任课教师的宣传，使学生及家长深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。
一年级新生分班方案范文（2篇）
一年级新生分班方案范文为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合学生实际，特制定我校一年级新生入学分班方案。
一、分班原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则。
2、男女生比例均衡原则。
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
二、分班办法校长主持、指导，教务处组织、实施，家长协助、监督，新生班主任参与。
三、新生分班方法1.新生入学由教务处统一编号;新生名单一律录入电脑，不在电脑名单内的学生，一律视同为非录取学生。
报名录取结束后，由教务处统一公示录取名单。
2.校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务处具体实施。
3.学校成立新生分班“工作小组”，教务主任为组长，副教务主任为副组长。
4.教务处提供分班名册时，只出现学生序号、性别及相关情况，不得出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。
5.根据分班方案，“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。
6.抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换，如发现教师私自调动学生，将视为违纪论处，学校将对其实施行政处罚。
12一年级新生分班方案范文（二）一、分班原则:本方案采取公开、公平、公正的原则进行，兼备科学性、人文性原则。
二、具体措施、作法:1、由上级主管部门核准该年学校招收的新生人数。
2、在开学前夕，将核实后的新生名单数据按报名先后顺序导入计算机，根据该年所设的班级数和男女生人数进行分性别、按比例随机编班，生成的新班级中，根据白云区学籍管理的要求，原则上每个班不超过____人，男女人数基本均衡。
3、新生由电脑随机编班并设好班级号后，再对该年级任教老师进行分学科随机编班或抽签，不设重点班，一律为平行班。
4、电脑随机分班结束后，对分班结果进行张贴公示。
小学一年级新生分班制度
小学一年级新生分班制度批数、男女生数、学生素质等方面相对均衡，特制定如下相关分班规定。
一、分班原则
1.男女生比例均衡原则
2.公平、公开、公正原则
二、新生分班方法
1.新生入学由教务处统一编号；新生名单一律录入电脑，不在电脑名单内的学生，一律视同为非录取学生。
报名录取结束后，由教务处统一公示录取名单。
2.校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务处具体实施。
3.学校成立新生分班“工作小组”，教务主任为组长，副教务主任为副组长。
4.教务处提供分班名册时，只出现学生序号、性别及相关情况，不得出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。
5.根据分班方案，“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。
6.抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换，如发现教师私自调动学生，将视为违纪论处，学校将对其实施行政处罚。
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寨乐镇中心完小一年级新生分班
实施方案
为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据纳雍县教育局精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作目标
1.加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。
2.建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。
3.面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。
三、具体工作措施
1.加强宣传、营造氛围。
实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。
为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。
2.加强领导、细化安排。
成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。
（1）分班领导小组
组长：戴伟
副组长：李国锋陈刚
成员：李玉琴熊倩史正军岳嵩
（2）分班监督小组
郭奎郭松柏朱清李平
家长委员会代表
张旭张正琴卢刚卢凤举李国江戴运张应良陈富民
3.均衡搭配、阳光操作。
一是均衡搭配各班的班主任及科任教师。
根据学校实际情况，在学生分班之前，学校根据招生计划，选派责任心强管理能力强业务素质好的教师担任一年级班主任并配备科任教师，并在新生报到时向学生及其家长公示各班的班主任及任课教师名单，同时加强对班主任及任课教师的宣传，使学生及家长深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。
教师安排要根据教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构、性别等因素均衡搭配，杜绝将骨干教师集中安排到一个或几个班。
二是在学生均等分组并公示的基础上，采取由班主任教师现场随机抽签的方式确定其所带班级的学生组别。
在现场抽签工作环节中，要组织所有新生班主任、科任教师、学校领导以及学生和家长代表参加，高水平高质量完成一年级新生平行分班工作。
4. 严明工作纪律，完善工作机制。
在推进平行分班工作中，严禁徇私舞弊，严禁设立重点班和照顾班，平行分班的结果现场确定后，严禁校内调班，严禁各班擅自接收分配到其他班的学生。
对开学后正常转入的学生，由学校按相关规定采取公开随机抽签的方式确定其所去班级。
建立平行分班工作良性运行机制，不断完善平行分班工作相关制度，确保新生入学分班阳光操作,确保平行分班工作公正、公平、公开。
我校将围绕“办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师”的目标，积极实施免费义务教育，完善新生免试就近入学制度，依法保障适龄儿童“按时、就近、免试”入学的合法权益。
不组织任何形式的入学择优考试，不举办各种形式的“重点班”、“快慢班”和“实验班”。
我校将严格按照上级教育部门的文件精神，扎扎实实安排好一年一度的新学期平行分班工作，抓好起始年级，促进教育公平，规范学校管理，全面提高教育教学质量。
纳雍县寨乐镇中心完小
2016年8月27日。