2019版九年级语文下学期第二次周考试题
江苏省2019届九年级下学期第二次模拟考试语文试卷【含答案和解析】
江苏省2019届九年级下学期第二次模拟考试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________1. 阅读下面一段文字.按要求回答问题。
我们不想将读书功利化.只希望更多地唱导大家将读书作为必不可少的生活方式.享受阅读带来的美好.(充实充满)自己的心灵.在浮燥的社会中回归宁静。
希望各界继续努力.让中国的每一个孩子都能受到阅读的浸润。
摘自《读书主题公益广告》①给加点的字注音。
浸:_________②找出文段中的两个错别字并加以改正。
________________________ 改为________________________________________________________ 改为________________________③在括号内选择恰当的词语填写在横线处。
____________________________二、语言应用2. 下面这段文字中两处画线句都有语病.请逐一进行修改(可以调整语序.可以添加、删除或更换词语等.但不得改变原句要表达的意思)近年来.① 我市强化品牌意识.经壮大、培育.形成一批“淮”字头农业知名品牌。
如“淮安红椒”、“淮安大米”、“盱眙龙虾”、“淮安黑猪”……今年.② 我市将继续深化品牌建设.不断提高“淮”字头农产品品牌.让农民得到更多的实惠。
第①处修改意见:第②处修改意见:三、文学作品阅读3. 阅读下面从《水浒》中节选的文字.回答相关问题。
那七个贩枣子的客人.立在松树旁边.指着这一十五人说道:“倒也!倒也!”只见这十五个人.头重脚轻.一个个面面厮觑.都软倒了。
那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿.把车子上枣子都丢在地上.将这十一担金珠宝贝.却装在车子内.叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。
杨志口里只是叫苦.软了身体.挣扎不起。
十五个人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去.只是起不来.挣不动.说不得的。
人教版2019年九年级下学期第二次模拟考试语文试题(I)卷
人教版2019年九年级下学期第二次模拟考试语文试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、现代文阅读信胡耕①人言即信。
②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。
在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。
其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。
“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。
因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。
它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
③中国历史上就不乏“信”的经典。
孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……④言而有信,行而有果。
信,必然使人受到人们的信赖和尊重。
⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。
当今社会,“信”尤显重要。
一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。
“言而不信,何以为言。
”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。
可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。
失信必寡,寸步难行。
时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。
信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。
⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。
现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。
怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。
2019年初三二模语文试卷(附答案)
2019年九年级第二次学业质量调研测试语文试卷(考试时间100分钟,满分150分)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、东边日出西边雨,。
(《竹枝词》)2、,故克之。
(《曹刿论战》)3、知否,知否?。
(《如梦令》)4、复行数十步,。
(《桃花源记》)5、,竭其庐之入……。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题(5分)观沧海三国曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是()(3分)A.两首诗都采用写景抒情的方式。
B.两首诗都运用了想象的方法。
C.两首诗都有对偶句。
D.两首诗都是篇末点题。
7.《观沧海》中的“星汉”指的是_________;《望岳》中的“岱宗”指的是_________。
(2分)(三)阅读下文,完成第8-10题(8分)为学①天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
②蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
③西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?8.选文出自课文《为学》,作者是(朝代)文学家(姓名)(2分)9.翻译下列句子(3分)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?10.对文章内容理解不正确的一项是()(3分)A.“为学”即“求学”“做学问”。
B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。
C.贫僧与富僧的故事是事实论据,二者对比阐明了道理。
人教版2019版九年级下学期第二次模拟考试语文试题(II)卷
人教版2019版九年级下学期第二次模拟考试语文试题(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、现代文阅读阅读下面的文字,回答下列小题。
冬虫夏草①不是什么幼虫都能成为冬虫夏草菌的寄生体。
②小虫活动的天空是如此高阔,土地是如此辽远,小虫更是如此之多,何以冬虫夏草菌偏要选择蝙蝠蛾幼虫作为寄生体呢?其形象并不怎么高雅,但毕竟还是虫,还能够化蝶,翩翩然上下,亦虚亦实,恍兮惚兮,饶有诗意的。
蝙蝠蛾幼虫作为冬虫夏草茵的“培养体”,是被宠幸还是命运的安排?③也不是任何真菌都能生长在蝙蝠蛾幼虫的身体里。
④我们比较熟悉的真菌如蘑菇、霉菌,还有酵母菌等,谁也不会想到要深入如此窄小的“虫体环境”。
冬虫夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼虫体内,也不一定是出于什么冤家路窄。
我想,一开始也可能只是一种偶然事件,只是这种偶然多了,才逐渐养成一种习惯,最后形成如此特定的自然选择。
⑤寒冬是萌生冬虫夏草的季节。
雪野洁白,四野寂静,千山鸟飞绝,野渡雪自白。
这样的日子,蝙蝠蛾幼虫只能躲藏在寒冷的泥土里,随着体质的下降,冬虫夏草菌终于强行钻入它的身体,吸取体内的营养,在体内萌发菌丝体。
经过隆冬到初夏漫长的日子,可怜的幼虫终于被“吃”得只剩下一袭皮,皮中全是密密实实的菌丝体(菌核)。
入盛夏,菌核茁壮成长,不久,便从“虫”嘴巴那头伸出一根中间肥两头略尖、表面上生着一些小球体、里面隐藏着不少冬虫夏草后代(子囊孢子)的棒子。
这棒子窜出泥土以后,怎么看都像夏天的草叶。
⑥也不是任何地方都能生长冬虫夏草。
⑦江南烟雨,天潮潮地湿湿,不适合冬虫夏草的生长。
岭南天气,风热温湿,也不适合冬虫夏草的生长。
根据科学考查,冬虫夏草只适合生长在我国四川、西藏、云南、贵州、青海、甘肃一带森林草甸或草坪上。
想来,这真使经济至上的尘世短了不少冬虫夏草的产量。
2019版九年级语文下学期第二次联考试题 (I)
2019版九年级语文下学期第二次联考试题 (I)一、积累(28分)1.柳公权书法的特点是:潇洒,清瘦,将部分笔画紧密穿插,笔画细劲,棱角峻厉。
下列“春”字的写法属于柳公权字体特点的是()(3分)A B C D2.下语境中给加点字注音,根据拼音写汉字全对的一项()(3分)一百年前的今天,一颗巨星陨.落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最jiān jù()的责任,即培育两只,教化人类。
他受到诅.咒、受到祝福地走了;受到过去的诅咒,受到未来的祝福。
先生们,这是róng yù()的两种美好的形式。
A.yǔn坚巨zǔ荣誉 B、sǔn艰巨jǔ荣誉C.sǔn艰巨zǔ荣誉 D、yǔn艰巨zǔ荣誉3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(3分)A.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合....,他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义....。
C.在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场....,受到全场观众的热烈欢迎。
D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山....,就此陨落。
4.下列文化文学常识说法有误的一项是()(3分)A.我国古代有很多计量单位,比如诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,以七尺或八尺为一仞。
B.“丝竹”“芳草”“风骚”“婵娟”在古诗文中分别和“音乐”“离愁”“文学才华”“月亮或嫦娥”有关。
C.在古诗文中同一事物往往有若干名称,例如:信被称为:“鸿雁”“尺牍”“函”“札”等。
D.“乡试”是科举考试中的一种形式,每三年举行一次全省考试,《范进中举》中的范进就是在乡试考试中考中的举人,“乡试”的第一名被称为“会员”。
5.默写。
(8分)(1),濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)(2分)(2)春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)(2分)(3) ,枳花明驿墙。
西安市2019版九年级下学期第二次模拟考试语文试题B卷
西安市2019版九年级下学期第二次模拟考试语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()踏着阳光,步入森林,寻冬雪之味。
,像树上松鼠啃食的松果一样;,像是寒风吹拂在脸上的的感觉一样;,像“嘀嗒”掉下的冰块之声;,像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样。
冬雪是涩涩的②冬雪是柔柔的③冬雪是清脆的④冬雪是甜的A.④①③②B.④②③①C.①②③④D.①②④③2 . 下面对文学名著点评不正确的一项是()A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构情节和幻想的手法,揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。
B.罗曼.罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。
C.《西游记》中,唐僧在五行山下收孙悟空,在流沙河收猪八戒,路经高老庄收沙僧为徒。
从此,师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。
D.《水浒传》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的:晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
3 . 下列说法错误的一项是()A.标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。
B.《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。
这篇文章选自散文集《朝花夕拾》。
C.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。
D.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
4 . 下面词语书写及加点字注音全都正确的一项是()A.撺掇(duō)襁褓(qiάng)怪诞(dàn)莫明其妙B.相契(qiè)勾当(gòu)贮蓄(chù)义愤填膺C.聒噪(zào)皈依(bān)着落(zhάo)人才辈出D.剽悍(piāo)酷肖(xiào)戏谑(xuè)顾名思义二、字词书写5 . 根据拼音写汉字或给划线的字注音。
2019-九年级下学期第二次模拟考试语文试题(II)
2019-2020 年九年级放学期第二次模拟考试语文试题(II)九()班号姓名成绩本试卷分问卷和答卷。
共120分(附带题另计10 分)。
考试时间120 分钟。
一、基础( 24 分)1、依据课文默写古诗文。
(10 分)(1)、子曰:“见贤思齐焉,□□□□□□□□。
”(《论语》)( 1 分)(2)、剪不断,理还乱,是离愁,□□□□□□□□□。
(李煜《相见欢》)( 1 分)( 3)、造化钟神秀,□□□□□。
□□□□□,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(2分)( 4)、《送东阳马生序》作者对太学生的“烨然若神人”报一种“略无幕艳意”的态度, 其原由是:“□□□□□□□□,□□□□□□□□□□。
”( 2 分)(5)、默写杜牧的《赤壁》。
( 4 分)□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。
2、请依据拼音写出相应的词语。
( 4 分)( 1)、但是我又不肯意他们由于要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不肯意他们都如闰土的辛苦麻痹而生活,也不肯意都如他人的辛苦zìsuī而生活。
(2)、念书时不行有意jiénàn作者,不行尽信书上说言,亦不行寻章摘句,而应斟酌细思。
(3) 、容不得约束,容不得j ībàn,容不得闭塞。
(4) 、要论中国人,一定不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn,却看看他的筋骨和脊粱。
3.以下对病句的改正不正确的一项为哪一项( )(3分)A .保护并认识我们的传统文化,是每此中国人当仁不让的责任。
(将“保护”和“认识”调动地点)B.我们不同意应试教育,决不是主张撤消考试,而是不同意以对付升学考试为目的来展开教育教课活动的独一做法。
(将“独一”移至“目的”前)C、近来,某煤炭企业召开了一个新闻公布会,通告了本企业近来发生的一同严重责任事故的检查结果及其办理建议,以防止同类事情不再发生。
(将“不再”改为“再次”)D.中国是一个有五千年文化传统的国家,中华民族自古以来就是一个崇拜“和睦”的民族。
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2019版九年级语文下学期第二次周考试题
一.古诗文默写(2×30)计60分
1.过尽千帆皆不是,____________________________________________。
2.________________________________________________,岁晏有余粮。
3.鸡声茅店月,________________________________________________。
4.____________________________________________,叶底黄鹂一两声。
5.苏轼在《江城子》中运用典故表达自己渴望被朝廷重用的诗句:
___________________________,__________________________________。
6.苏轼在《江城子》中抒发自己为国家戍边御敌的雄心壮志的诗句:
__________________________,_________________,_________________。
7.范仲淹在《渔家傲》中哪些句子通过听觉视觉的描写,为我们展示了
一个肃杀、冷寂、紧张的边塞氛围:_____________________________,
______________________,_______________________________________。
8.范仲淹在《渔家傲》中表达自己思乡不得归,壮志难酬的矛盾心理的句子:
______________________________,______________________________。
9.辛弃疾在《破阵子》再现昔日驰骋沙场、奋勇杀敌的激烈场面的句子:
______________________________,_______________________________。
10. 辛弃疾在《破阵子》中表达报效国家、建功立业的句子:
_____________________________,_________________________________。
11. 辛弃疾在《南乡子》中咏叹孙权年轻有为,雄据东南一隅,奋发
自强的英雄气概的诗句:__________________,_____________________。
12. 《南乡子》中作者纵观千古成败,顿感往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流,意味深长,回味无穷。
_____________________?____________。
_________________________。
13.李清照在《武陵春》中以奇巧的比喻,化虚为实,形象的写出内心难言的苦痛:
______________________________,_____________________________。
14.李清照在《醉花阴》里为我们展现了一个憔悴无比,令人心生怜意的诗人形象,成为千古绝唱的句子:
________________________,_______________,__________________。
15.陆游在《卜算子》中托物言志,吐露自己坚贞的气节,令人赞叹的句子:
____________________________,_______________________________。
二.文言阅读(20分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
16.千古名文《出师表》以其独具的魅力赢得世人的赞叹,陆游曾这样赞道:(4分)
“__________________________,__________________________。
”
17.解释下列词语的意思:(4分)
崩殂:菲薄:
简拔:裨补:
18.作者在此文中向后主提出了哪些建议?其中最为核心的一点是什么?为什么?(3+1+2计6分)
______________________________________________________________________________________ ________________
_________________________________________________________________________________ __________________________________________19.结合文中的具体语句谈一下作者为后主分析了蜀国面临怎样的形式?(4分)体会作者其中的用意是什么?(2分)
_____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _________________________________________________20.小作文(20分)
通过《出师表》和《隆中对》的学习以及课外你对诸葛亮的了解,请写写你对诸葛亮的印象。
力求书写工整,文质兼美,不少于100字。
欢迎您的下载,资料仅供参考!。