八年级足球单元教学计划

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足球单元教学计划

足球单元教学计划为了有效地教授学生足球技能和培养团队合作意识，本教学计划将以足球为主要内容，采用一系列教学活动和练习来帮助学生提高技能水平，并促进学生之间的互动和合作。

一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。

2. 通过足球训练，提高学生的身体素质和协调能力。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 通过足球比赛，培养学生的竞争意识和应对压力的能力。

二、教学内容1. 基本足球技能的学习和练习。

- 带球和传球技术的训练。

- 射门和扑救技术的训练。

- 过人和防守技术的训练。

2. 开展足球比赛和小组活动。

- 组织友谊赛和内部比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

- 分组进行小组比赛，鼓励学生相互配合和协同作战。

3. 足球战术和策略的学习和实践。

- 学习常用战术和策略，并通过模拟实战进行训练。

- 学习球队配合和战术变化的技巧，培养学生的思考能力和创造性思维。

三、教学步骤1. 学生技能评估和分组在开始教学之前，对学生进行技能评估，根据其实际水平将他们分组，并安排相应的训练和活动。

2. 基本技能学习和练习通过示范和练习指导，教授学生基本的带球、传球、射门、扑救、过人和防守技术，并进行反复练习，纠正他们的错误动作和姿势。

3. 战术知识学习和实践向学生介绍常用的足球战术和策略，包括进攻、防守、配合等，让学生理解其原理和应用场景，并进行模拟实战演练，加深他们的理解和掌握。

4. 足球比赛和小组活动组织友谊赛和内部比赛，让学生能够将所学知识和技能应用于实际比赛中，并通过比赛来培养他们的竞争意识和团队合作能力。

同时，通过小组活动，让学生相互配合和协同作战，加强沟通和合作能力。

5. 评估和总结对学生进行综合评估，包括技术水平和团队合作表现等，根据评估结果进行总结和反思，并为学生提供个性化的建议和指导，以帮助他们进一步提高。

四、教学资源和安全措施1. 教学资源准备足球、球门、训练场地等相关设备和器材，为学生提供足够的训练材料和场地。

足球课单元教学计划7篇

足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球单元教学计划

足球单元教学计划引言：足球是一项广受欢迎的运动，被许多人视为全球最受欢迎的体育之一。

足球培养了许多重要的能力，如合作、团队精神、领导力和身体素质。

因此，在教育环境中，足球成为了一个重要的课程。

本文将介绍一个足球单元教学计划，旨在为学生提供全面的足球训练和培养他们的体育素养。

一、教学目标1. 提供学生了解足球规则和技能的机会。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

4. 培养学生的竞争意识和自信心。

二、教学内容1. 足球基础知识：a. 讲解足球比赛的规则和规范。

b. 介绍足球场地和装备的基本知识。

c. 解释足球比赛中的常见术语和策略。

2. 基本足球技能：a. 传球和接球技巧的练习。

b. 控球和盘球技巧的培养。

c. 射门和封堵技巧的训练。

d. 短跑和转身技巧的提高。

3. 团队合作训练：a. 组织比赛和小队活动，以鼓励学生之间的合作和交流。

b. 引导学生建立团队意识和信任感。

c. 培养学生的领导力和承担责任的能力。

4. 身体素质训练：a. 提供适当的热身活动和拉伸训练。

b. 鼓励学生参与有氧和无氧运动训练，以提高体能水平。

c. 引导学生正确进行力量训练，以增强肌肉力量和耐力。

三、教学方法1. 交互式教学：a. 使用图示和实际演示来讲解足球技能和战术。

b. 鼓励学生积极参与讨论和提问。

2. 小组活动：a. 分为小组进行技能训练和比赛，以提升学生的团队合作意识。

b. 激励学生分享知识和经验，促进彼此的学习和成长。

3. 反馈和评估：a. 提供实时的个人和团队反馈，以及改进建议。

b. 使用技术评估工具来评估学生的技能和表现。

四、资源需求1. 足球场地和标准足球场地设备。

2. 足球，训练锥和其他必要的装备。

3. 足球规则和技术书籍及在线资源。

4. 运动训练设备，如跑步机、哑铃等。

五、教学安排1. 第一周：a. 介绍足球基础知识和规则。

b. 进行热身活动和基本传球练习。

2. 第二周：a. 继续传球练习，引入接球技巧。

初中足球单元教学计划

初中足球单元教学计划一、引言足球是一项受到广大学生喜爱的体育运动，对培养学生的身体素质、团队合作和竞争意识具有重要意义。

本教学计划旨在帮助初中生在足球运动方面得到全面的发展。

二、教学目标1. 研究足球的基本规则和技能；2. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱；3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。

三、教学内容1. 足球基本知识- 足球的起源和发展历程；- 足球场地、器材和比赛规则；- 足球比赛中的常用术语和技巧。

2. 足球基本技能- 控球技术：传球、接球、停球；- 射门技术：正脚背射门、侧脚背射门、头球射门；- 盘带技术：内切、外切、晃动；- 防守技术：阻挡、抢断、盯人。

3. 足球战术训练- 团队战术：进攻战术、防守战术、配合战术；- 个人战术：快速反击、突破、自由人。

四、教学方法1. 结合理论与实践：让学生通过实践操作来巩固理论知识；2. 分组活动：组织学生进行小组对抗赛，培养团队合作精神；3. 视听教学：利用视频和录像回放对学生进行技能分析和讲解。

五、教学评价1. 考核方式：通过实际比赛和训练中观察学生表现；2. 评价指标：技能掌握程度、合作精神、积极性和进步潜力。

六、安全注意事项为了保护学生的安全和健康，教师需注意以下事项：1. 提前检查场地和器材的安全性；2. 为学生提供充足的热身和拉伸训练；3. 强调比赛规则和打击侵犯规则的行为；4. 监督学生保持适度的运动量，避免过度疲劳。

七、教学资源1. 足球场地和器材；2. 相关图书和教学视频；3. 学生的积极参与和合作。

八、教学进度安排为了达到教学目标，将整个教学过程分为以下几个阶段，并分别安排不同的内容和任务。

阶段一：足球基础知识与技能的讲授和练；阶段二：小组活动和比赛训练；阶段三：战术训练和对抗赛；阶段四：总结和评价。

九、教学反思教师应定期对教学过程进行反思和总结，不断改进教学方法，提高教学效果。

十、参考资料1. 《足球训练教案》；2. 《足球战术训练指导》；3. 《初中足球教学实战指南》。

足球单元教学计划

足球单元教学方案足球单元教学方案一、教学目标：1. 培育同学对足球的爱好和宠爱。

2. 了解足球的基本规章和技术要求。

3. 培育同学的体能、协调力量和团队合作精神。

4. 培育同学乐观参与课堂活动的力量和意识。

二、教学内容：1. 足球的基本规章和技术要求。

2. 基本足球技术的训练方法和技巧。

3. 足球竞赛的战术和战术布置。

4. 团队合作和团队精神的培育。

三、教学步骤：第一课：足球规章和基本技能讲解1. 讲解足球的基本规章，如犯规、界外球、角球等。

2. 介绍足球的基本技能，如控球、传球、射门等。

3. 进行一些简洁的示范和练习，挂念同学理解和把握基本技能。

其次课：控球和传球技巧训练第1页/共4页1. 讲解和演示控球和传球的基本技巧，如内外脚背控球、内外脚背传球等。

2. 组织同学进行控球和传球的练习，留意技巧的规范和精确性。

第三课：射门和扑救技巧训练1. 讲解和演示射门和扑救的基本技巧，如正面射门、侧身扑救等。

2. 组织同学进行射门和扑救的练习，留意动作的正确性和得分的精确性。

第四课：团队合作和战术布置的讲解1. 介绍团队合作和战术布置的重要性。

2. 讲解一些常见的团队合作和战术布置，如前场压迫、后场铺位等。

3. 进行一些简洁的战术练习，挂念同学理解和运用战术。

第五课：足球竞赛和竞赛修养1. 组织同学进行足球竞赛，加强实战训练和实践力量。

2. 讲解竞赛中的修养和纪律要求，如不得有意犯规、不得违反裁判指示等。

四、教学方法：1. 合作学习方法：鼓舞同学相互协作和协作，进行小组活动和竞赛训练。

2. 示范演示法：老师应自身是示范训练动作和技巧，挂念同学理解和把握。

3. 辅导指导方法：在同学训练过程中，准时赐予指导和反馈，挂念同学完善技能。

五、教学评价：1. 观看评价：老师通过观看同学的动作和表现，评价同学技能的把握程度和进步状况。

2. 基于任务的评价：通过同学参与活动的乐观性、合作力量和竞赛表现等来评价同学的综合素养。

足球单元教学计划

2、踢、接球得技术动作。
1、复习脚背内、外侧运球能力。
2、两人一组一球，互相练习。
3、传接球接力比赛。
5
1、学习脚背正面踢球技术动作。
2、熟悉球性练习。
1、脚背正面踢球技术动作。
2、球性练习方法。
1、脚背正面踢地滚球各种练习方法。
2、球性练习方法。
两脚交替踩球
两脚交替拉球
课时
任务要求
教学重点
组织教法与措施
4、培养学生主动参与活动、游戏和比赛意识，逐步学会怎样踢足球的方法，形成“终身体育”锻炼意识，转变健康观念。
5、提高学生对体育活动重要性的认识，培养吃苦耐劳的精神。
课时
任务要求
教学重点
组织教法与措施
1
1、了解足球运动发展的概况和趋势。
2、了解足球运动的特点。
3、掌握熟悉球性的练习方法。
1、足球运动的有关知识。
《体育与健康》足球单元教学工作计划
水平4授课教师：
学习目标：
1、通过游戏、比赛等活动形式来发展和提高学生场上的移动奔跑能力，同时技术、战术也得到提高。
2、通过足球技战术的学习，练习，使学生提高对足球运动的认识和参与兴趣，并在学练中在各自的水平上有所提高。
3、通过合作学习，培养学生团队精神与社会适应能力。
2、综合技术练习：
运球绕竿
介绍守门员技术
3、分组比赛与裁判实习
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1、进一步掌握各种综合技术动作。
2、了解个人战术的运用。
3、懂得足球战术。
1、综合技术的运用能力。
2、个人战术的合理运用。
1、综合技术练习
运球绕竿
2、个人战术介绍与练习：
摆脱，跑位等练习。
3、介绍足球战术。

完整版)足球单元教学计划

完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。

2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。

3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。

第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。

发展学生的观察能力和灵活性。

重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。

难点：支撑和发力的协调配合。

教法：悉球性练：自由颠球。

教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。

教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。

原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。

助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。

分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。

分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。

提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。

控制踢球的力量不要过大。

第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。

重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。

难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。

教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。

每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。

师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。

每组表演一种踢球方法的练。

每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。

自由向他人请教自己最不满意的方法。

个人表演自己最满意的踢球方法。

学生相互交流，畅谈感受。

教师归纳总结踢球基本动作。

准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。

足球单元教学计划

足球单元教学计划本单元教学计划旨在为学生提供全面、系统的足球知识和技能，通过实践和理论相结合的方式，培养学生的足球技能和兴趣。

教学目标•掌握足球基本规则和比赛流程；•了解足球常用战术和技巧；•能够完成各项足球基本技能；•培养团队合作精神和竞争意识。

教学内容第一周：足球基础知识•足球比赛场地、球门及球门柱的介绍；•比赛规则及裁判标准的讲解；•球员位置及职责的说明。

第二周：足球基本技巧•传球、接球、运球、带球等基本技巧的介绍；•射门、头球、铲球等进阶技巧的讲解；•常用足球技巧的演示和练习。

第三周：足球战术应用•前锋、中场、后卫的战术要领和配合方法；•角球、任意球、点球的战术应用；•实战演练，模拟比赛场景进行战术应用。

第四周：团队合作与竞赛规则•培养团队合作精神，提高配合能力；•学习竞赛规则，了解比赛流程；•进行小组对抗，提高比赛实战能力。

教学策略•通过多媒体教学、示范教学、实战演练等多种方式，使学生全面了解足球知识和技能；•注重实践操作，通过反复练习，使学生掌握足球基本技巧和战术应用；•结合小组对抗和比赛实战，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学评估•通过课堂表现、技能测试、小组对抗等多种方式进行评估；•针对不同学生的特点和进步情况，进行个性化评估和指导。

教学反思•总结本单元教学的优点和不足，提出改进措施；•对学生的学习效果进行评估，分析原因并进行改进；•针对教学中出现的问题，提出针对性的解决方案。

参考资料•《足球规则》：介绍足球比赛的规则和裁判标准；•《足球技巧》：介绍足球基本技巧和进阶技巧；•《足球战术》：介绍足球战术要领和应用方法。

以上是本单元教学计划的主要内容，通过本单元的学习，学生将全面了解足球知识和技能，掌握足球基本技巧和战术应用，培养团队合作精神和竞争意识，为未来的足球学习和比赛打下坚实的基础。

足球单元的教学计划

足球单元的教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握足球的基本技巧，包括传球、停球、射门、盘带等。
2.培养学生的团队协作精神，提高战术意识和比赛能力。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生热爱足球运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容
1.足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、头球等。
2.足球战术：进攻、防守、阵型、定位球等。
2.专业师资短缺：具备足球专业知识和教学经验的教师不足。
-解决办法：引进专业足球教练，对现有教师进行培训，提高教师的专业水平。
3.学生兴趣培养：如何激发和保持学生对足球的兴趣。
-解决办法：开展丰富多样的足球活动，如足球比赛、足球知识讲座、足球电影欣赏等，提高学生的足球兴趣。
4.安全问题：学生在训练和比赛中可能发生安全事故。
3.足球规则：比赛规则、裁判方法、比赛礼仪等。
4.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
三、教学安排
1.教学周期：本教学计划为期16周，每周2课时，共计32课时。
2.教学顺序：基本技术训练→战术训练→身体素质训练→比赛实践。
四、教学方法
1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解技术动作要领。
-增加条款：
a.校园足球文化建设：在教学计划中增加足球历史、足球文化、知名足球赛事等内容的学习，提高学生的足球素养。
b.人才选拔与培养：设立足球特长生选拔机制，为有潜力的学生提供专业培训机会，建立校园足球人才库。
2.特殊场合：针对青少年足球训练营的教学计划
-增加条款：
a.专业技能培训：增加足球技术、战术、心理等方面的专业培训课程。
-增加条款：
a.社区资源共享：整合社区资源，利用公共足球场地、器材等资源，降低活动成本。

初中足球单元计划教案

初中足球单元计划教案一、设计思想本单元计划坚持以“健康第一”的指导思想，以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的团队精神为目标。

在教学过程中，我们将关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都能从中受益。

教学中将运用多种教学方法，如游戏、竞赛和教学比赛等，注重培养学生的自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。

评价方面，我们将从专项素质、技能掌握、技能运用、学习态度、情意表现与合作精神五个方面对学生进行综合评价，采用自评、互评、师评相结合、定量与定性相结合的方法，以增强学生学习的积极性和主动性。

二、教材分析足球运动作为世界上最广泛、影响最大的体育运动项目之一，具有很高的集体性和趣味性。

通过足球运动，可以有效发展学生的身体素质，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养团队精神，形成克服困难的坚强意志。

本单元将针对初中生身心发展的特点，以提高学生的足球技战术水平、增强身体素质、培养团队精神为主要目标，让学生在足球运动中体验乐趣，提高自我。

三、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能，提高学生的技战术水平及其运用能力。

2. 增强学生的身体素质，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质。

3. 培养学生的团队精神，提升合作能力。

4. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强学生的终身体育意识。

四、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、停球、射门、盘带等。

2. 足球战术训练：阵型运用、进攻与防守策略等。

3. 足球比赛实践：教学比赛、校内比赛等。

五、教学过程1. 准备阶段：组织学生进行热身活动，确保学生的身体状态良好，预防运动损伤。

2. 基本技能训练：引导学生进行传球、停球、射门、盘带等基本技能的训练，注重个体差异，给予学生充分的指导与反馈。

3. 战术训练：通过阵型运用、进攻与防守策略等训练，提高学生的足球战术水平。

初中足球单元教学教案

初中足球单元教学教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生对足球运动的兴趣，促进身心健康。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。

2. 足球比赛规则讲解。

3. 足球比赛实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：足球技巧的运用和团队合作。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球热身活动，如脚内侧传球、脚背正面射门等。

2. 基本技能训练（15分钟）2.1 传球训练：教授学生传球的基本技巧，进行分组练习。

2.2 射门训练：教授学生射门的基本技巧，进行分组练习。

2.3 控球训练：教授学生控球的基本技巧，进行分组练习。

3. 实践比赛（15分钟）3.1 讲解比赛规则，强调比赛安全。

3.2 进行分组比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验。

4.2 教师对学生的表现进行点评，鼓励优点，提出改进意见。

五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。

对于技术水平不同的学生，给予不同的指导和关注。

2. 强化团队合作，鼓励学生互相配合，提高集体协作能力。

3. 增加课外活动，如组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。

4. 注重培养学生对足球运动的兴趣，增加趣味性，提高学生的参与度。

5. 加强与家长沟通，让家长了解教学内容和目标，积极参与学生的足球训练。

《足球》单元教学计划

《足球》单元教学方案第一节课：足球的基本规章和技能介绍（45分钟）1. 目标：- 介绍足球的基本规章和技能；- 挂念同学了解足球竞赛的一般流程。

2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 引入足球主题，询问同学对足球的了解和爱好。

- 引导同学争辩足球竞赛中的一些基本规章和技能。

b. 介绍足球的基本规章（15分钟）：- 解释足球竞赛的目标、规模和竞赛时间。

- 介绍球员的位置和竞赛的判罚规章。

c. 介绍足球的基本技能（20分钟）：- 介绍传球、接球、射门和防守的基本技巧。

- 示范并叫同学仿照练习各种基本技能。

d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。

其次节课：足球战术与战术训练（45分钟）1. 目标：- 介绍足球的常见战术；第1页/共4页- 挂念同学了解战术在足球竞赛中的重要性。

2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 复习上一节课的内容：足球的基本规章和技能。

b. 介绍足球的常见战术（20分钟）：- 解释进攻战术和防守战术的基本概念。

- 介绍常见的战术，如433、442和352等。

c. 进行战术训练（15分钟）：- 分为攻击和防守两个小组，进行战术训练。

- 强调团队合作和协调动作。

d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。

第三节课：足球竞赛和竞赛技巧（45分钟）1. 目标：- 培育同学的团队合作和协调力量；- 提高同学在实际竞赛中的技巧水平。

2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 复习上一节课的内容：足球的战术训练。

b. 介绍足球竞赛的流程（10分钟）：- 介绍竞赛的起始、中场休息和结束流程。

- 解释竞赛时机的重要性。

c. 进行足球竞赛（25分钟）：- 分为两个队伍，进行实际的足球竞赛。

- 观看同学的表现，并供应指导和反馈。

d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。

第四节课：足球技巧的进阶训练（45分钟）1. 目标：- 提高同学的个人技能水平；- 强调足球技巧对竞赛的重要性。

足球单元的教学计划

足球单元的教学计划引言：本教学计划旨在为学生提供一套系统的足球教学方案，以促进学生在足球技能、团队合作和体育精神等方面的全面发展。

通过合理安排课程内容和灵活运用教学方法，我们希望能够激发学生对足球的兴趣，并培养他们的专业技能和团队合作精神。

一、教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣，并加深对足球运动的认识和理解；2. 提高学生的足球技能，包括控球、传球、射门和防守等方面；3. 培养学生的团队合作能力和集体荣誉感；4. 培养学生的体育精神和奋斗精神，增强身体素质和健康意识。

二、教学内容：本教学计划将分为以下几个阶段进行：1. 足球基础知识的讲解：介绍足球运动的起源、规则和基本技能，激发学生对足球的兴趣；2. 基本技能练习：针对控球、传球、射门和防守等基本技能，进行分层次、循序渐进的训练；3. 战术应用训练：通过小组对抗、集体训练和模拟比赛等方式，加深学生对战术应用的理解和实践；4. 体育精神培养：组织学生参与足球比赛、举办足球讲座和观摩专业比赛等活动，培养学生的体育精神和奋斗意识。

三、教学方法：1. 讲授与示范相结合：通过讲解和示范的方式，向学生传授足球知识和技能；2. 组织分组训练：将学生分成小组进行训练，培养他们的团队合作能力；3. 游戏化教学：通过足球游戏的形式，加强学生对足球技能的练习和应用；4. 观摩学习：组织学生观摩足球比赛和专业球队的训练，激发他们的学习兴趣和进取精神。

四、教学评估：1. 日常表现评估：通过观察学生在课堂上的表现，包括参与度、积极性和专注度等方面，评估学生的学习态度和学习效果；2. 技能评估：通过定期的技能测试，评估学生的控球、传球、射门和防守等方面的技能水平；3. 比赛评估：组织学生参加足球比赛，并通过观察和记录比赛情况，评估学生在比赛中的表现和团队合作能力。

结语：通过本教学计划的实施，我们将积极引导学生参与足球运动，培养他们的专业技能、团队合作精神和体育精神。

希望学生们在足球单元的学习中能够享受到足球运动的乐趣，同时也能够从中获得成长和收获。

足球单元教学计划及教案

足球单元教学计划及教案
一、教学目标（一）语言知识目标
1.能听懂、会说、会读、会写和足球有关的日常交际用语；
2.能谈论有关足球的话题。

（二）技能目标
1.能领会有关足球的话题；
2.能够用英语进行简单的足球比赛交流；
3.通过模仿足球场上的动作来培养学生的感知认知；
4.通过足球模拟活动来提高学生的团队协作能力。

（三）情感态度目标
1.了解重要的足球文化，培养尊重他人、善于团队协作和友谊的态度；
2.培养兴趣和热爱体育的态度，提高学生的安全意识；
3.提高学生的学习积极性，培养和完善其它学科的应用能力。

二、教材分析
《牛津英语9A》推荐使用本教材进行足球单元教学，本单元主要涉
及英语语言知识，如动词、形容词和副词、句子结构及动词时态等，句型
有肯定句、疑问句、祈使句等，语音有重读、重音和弱读等，语法有情态
动词、名词复数、可数名词和不可数名词等，以及有关足球的术语，如点球、任意球、过人、穿裆球、罚球等。

三、教学方法
本单元采用多媒体教学、情景教学、案例教学、游戏教学、实践操练等教学方法，以学习者为主体，以语言能力活动为主要形式，培养学生学习兴趣，激发学生学习欲望。

初中体育足球教学计划（精选5篇）

初中体育足球教学计划（精选5篇）初中体育足球教学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的初中体育足球教学计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中体育足球教学计划1一、指导思想开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

2、在运动实践中体会足球的配合意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

三、训练时间周一到周六早晨6：30—7：10下午3：50—4：30周日下午2：00—4：00四、训练地点学校足球场五、训练基本任务、内容、要求及手段（一）提高队员的训练、比赛作风。

训练方面：1、严格组织纪律性。

2、严格的训练质量。

比赛作风方面：1、养良好的体育道德作风。

2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。

3、严格的比赛纪律。

（二）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握跑的正确技术。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

（三）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。

1、提高活动中控球能力。

2、正确掌握传、接球技术。

3、提高技术运用的合理性。

4、注意发现队员特点并加以培养（四）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）。

1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。

3、确定基本阵容，初步形成3—2—1防守反击的基本打法。

（五）主要训练手段。

1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑。

负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。

足球单元体育教学计划（通用8篇）

足球单元体育教学计划（通用8篇）足球单元体育教学计划（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的足球单元体育教学计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。

足球单元体育教学计划1一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。

此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。

通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。

2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。

考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。

3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。

丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。

4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。

三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。

2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。

3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。

在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

初中足球大单元教案

初中足球大单元教案本教案以新课程标准为指导，以学生发展为本，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，提高学生的身体素质和团队协作精神，使学生在足球活动中得到全面发展。

二、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能和比赛规则，提高学生的足球素养。

2. 增强学生的团队协作能力，培养良好的体育道德风尚。

3. 提高学生的身体素质，促进身心健康。

4. 培养学生对足球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

三、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守等。

2. 足球比赛规则的学习和应用。

3. 团队战术配合训练。

4. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。

四、教学过程1. 课前准备：教师提前准备好足球场地、器材，确保教学环境安全、舒适。

2. 课堂导入：教师组织学生进行热身活动，引导学生进入足球学习状态。

3. 技能训练：教师示范足球基本技能，学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 比赛规则学习：教师讲解足球比赛规则，学生进行实战演练，掌握比赛技巧。

5. 团队战术配合训练：教师组织学生进行团队战术训练，培养学生之间的默契和协作精神。

6. 身体素质训练：教师组织学生进行有针对性的身体素质训练，提高学生的运动能力。

7. 课堂总结：教师对学生的表现进行评价，总结课堂教学内容，布置课后练习。

五、教学策略1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球技能。

2. 注重个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。

3. 运用游戏法和比赛法，提高学生的学习兴趣和积极性。

4. 强化团队协作教育，培养学生的集体荣誉感。

5. 注重实践教学，让学生在实战中提高足球素养。

六、教学评价1. 学生足球技能的掌握程度。

2. 学生团队协作能力和体育道德风尚的表现。

3. 学生身体素质的提高程度。

4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

七、教学资源1. 足球场地、器材。

2. 足球教材、课件。

3. 足球教练员、裁判员。

八、教学建议1. 加强足球场地、器材的建设与维护，为学生提供良好的锻炼环境。

初中足球单元教学计划

初中足球单元教学计划篇一：初二足球单元教学计划技术，提高运球的能力。

3、培养学生合作学习，互相帮助的优良品质。

影子运球3、一人运球绕过杆后往返交给另一人继续练习4、运球绕过5—6个实心球再返回。

5、按教师手势做变向运球。

6、游戏：影子运球1、一人用脚内侧运球，另1、在有防守的情况下，巩固和提高运球技术。

22、发展反应速度和灵敏性。

3、培养勇敢果断的意志品质。

1、有防守的运球练习2、躲闪小游戏法机和方人的时运球过一人消极抢球，运球人侧身掩护2、两人一球做一过一练习3、小游戏：男女生各分成两组，一组在圈内运球，另一组在圈内走动，要求运球人尽量躲闪开走动的人，练习运球中的躲闪能力。

1、两人一球，用脚内侧做抢球的模仿练习。

1、初步掌握抢截球技术，使学生掌握在规则允许范围32、发展学生的速度、2、综合灵敏，耐力素质。

3、培养勇敢果断的意志品质。

圈的两侧，中圈开球后，做各种抢截球练习，可以射门。

4、分成两组，分别站在中练习和方法。

抢球。

内的抢球方法。

1、双人抢截球抢截球的时机3、两人一球，相距6—8米，一人向前运球，另一人跨步抢听信号后，两人同时上前拼距3—4米将球放在中间，2、两人一球相对站立，相篇二：水平四足球单元教学计划水平四足球单元教学计划（示例）水平五蓝球运动单元教学计划参考示例（18学时的学习内容）篇三：青少年足球训练单元计划教案14柯柯维奇教练示范课记录23篇四：水平四七年级足球单元教学计划。

足球单元教学计划

足球单元教学计划一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解足球比赛的基本规则和技能；2. 获得基本的足球技能，如传球、射门、带球等；3. 理解足球训练的重要性，并掌握基本的足球训练方法；4. 加强学生的体育素养，培养他们的团队合作、竞争意识和坚毅不屈的品质。

二、教学内容3. 足球训练的基本方法。

三、教学过程一、引入老师可以通过讲述足球故事或者播放一些足球比赛的视频来引入此单元话题，同时激发学生对足球的兴趣和关注度。

二、讲授足球的起源和基本规则老师可以通过讲授足球的历史和演变，让学生了解足球的起源和传播，并向学生介绍足球的基本规则。

三、示范和讲解足球基本技能老师可以通过讲解和示范传球、带球、射门、防守和接球等基本技能，帮助学生掌握足球的基本技能。

为了更好地帮助学生掌握足球技能，老师可以将学生分成小组，让他们学习和练习不同的技能，同时给予他们指导和反馈。

四、进行足球训练为了帮助学生更好地掌握足球技能，老师应该对学生进行足球训练。

足球训练应该根据学生的技能水平和体能状况来制定，让学生逐步提高足球技能水平，增强体能，培养竞争意识和团队精神。

五、总结在训练结束后，老师应该与学生一起回顾训练的过程和成果，并鼓励学生继续努力提高足球技能。

同时，老师也应该在学生中培养起来“尊重竞争，拼搏进取”的体育精神。

六、作业老师可以给每个学生留一些足球练习的作业，让学生在家继续练习和提高足球技能。

四、教学评估老师可以通过平时考核、小组竞赛、足球比赛等各种方式进行教学评估，同时也可以通过学生的表现和反馈来对教学进行调整和改进。

五、参考资料1. 《足球入门》3. 《足球基本技能图解》4. 《足球教练教学手册》6. 结语通过本单元的学习，学生不仅可以掌握足球的基本技能和规则，还可以培养执着、团队合作和竞争精神等体育素养，同时也可以为将来的足球之路打下基础。

初中足球单元教学计划

初中足球单元教学计划 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初中足球单元教学计划
概况：足球运动是目前世界上最具影响力的单项运动，有世界第一大运动的美称！它起源于中国，后经阿拉伯人传到欧洲，由英国人发展成现代足球。

它是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等特点。

设计目的：经常参与足球运动，进行体育锻炼，可以有效地培养学生勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神，促进学生运用足球技能进行体育锻炼和比赛，使学生身心得到协调发展。

同时也可以为本来孱弱的中国足球提升群众基础，增加后备人才！
单元教学计划（认知、情感、技能）。