小学生的笔顺认读
小学语文1-6年级知识点归纳总结
小学语文1-6年级知识点归纳总结1拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到j q x,摘掉乌纱帽)2汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。
)3词语1、成语、歇后语。
-2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。
如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
4句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
-2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸X、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
5标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
汉语拼音的笔画名称与笔顺及儿歌
汉语拼音的笔画名称与笔顺汉语拼音共有十种基本笔画,它们的名称是:横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。
下面是6个单韵母和20个声母的笔顺:a:第一笔左半圆,第二笔竖右弯o:左上起笔,一笔写成e:中间起笔,从左至右一笔写成i:第一笔竖,第二笔点u:第一笔竖右弯,第二笔竖Ü:先写u,后从左至右写两点b:第一笔竖,第二笔右半圆p:第一笔竖,第二笔右半圆m:第一笔竖,第二笔左弯竖,第三笔左弯竖f:第一笔右弯竖,第二笔横d:第一笔左半圆,第二笔竖t:第一笔竖右弯,第二笔横n:第一笔竖,第二笔左弯竖l:竖,一笔写成g:第一笔左半圆,第二笔竖左弯k:第一笔竖,第二笔左斜右斜h:第一笔竖,第二笔左弯竖j:第一笔竖左弯,第二笔点q:第一笔左半圆,第二笔竖x:第一笔右斜,第二笔左斜z:一笔写成c:左半圆一笔写成s:一笔写成r:第一笔竖,第二笔右弯y:第一笔右斜,第二笔左斜w:两笔写成注:zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。
附:1、汉语拼音书写儿歌:拼音格,四条线,拼音字母住里边。
住上格的不顶线,住下格的不贴边,中格写满顶两边。
2、j q x 和ü 相拼省点规则:小ü 小ü真淘气,从不和W在一起,见了声母j q x,马上就把点省去。
点省去,还念ü 。
3、标调儿歌:见ɑ 别放过,没ɑ 找 o e , i u 并排标在后。
4、声母与整体认读音节区别儿歌: z c s (zh ch sh r )是声母,发音轻短要记住, zi ci si (zhi chi shi ri )是音节,汉字注音它帮忙。
5、音节拼读儿歌:两拼音节——前音轻短后音重,两音相连猛一碰;三拼音节——声(母)轻介(母-指中间的 i u )快韵母响,三音连读很顺当。
6、复韵母这样读:复韵母真有趣,两个单韵母在一起。
前重后轻连着发,一口读出就是它。
7、练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r):四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请你试一试。
小学语文重点知识要点及汉字书写笔顺规则
小学语文重点知识要点及汉字书写笔顺规则小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到j q x,摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。
如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
教小学生学习26个英语字母和音标的方法及诀窍 (绝对实用)
4. 注重读音归类教学把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务,也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握,教师可采用“分家”游戏的方法,按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族,再对号入座,最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆:A、H、J、K 是A 家族,A,A是族长。E的家族有八位,BCDE,GPTV,E,E是族长。/e/ 的家族没有族长,它的成员有七位,FLMN,SX 和Z。U 的家族有三位,UQW,U,U是族长。I 的家族有两位,IY,I,I是族长。(手势指着自己)R 和O单独住,它们自己是族长。
//与ou的写法不同;/ju:/是双元音。
第②组的相同点是都带//,第③组只有一个,直接记就行了。
2、辅音
(1)辅音总数:/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//பைடு நூலகம்r//r/
二、字母书写教学
字母的书写过程要一步步进行:先观察性状,再观察笔顺、占格情况,然后书空,使用活动手册进行描红,最后达到仿写。
1 字母认读的教学字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如:弯弯的月牙(C)、一条小蛇(S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座宝塔(A)、胜利的象征(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。这些谜语既能让学生记住字母的形,又能激发学生的学习兴趣。同时,还可以让学生自编谜语学习字母,充分发挥学生的想象能力。另外,还可以将字母的一部份遮住,让学生根据漏出来部分来猜字母。
拼音字母及整体认读音节
拼音字母及整体认读音节一、拼音字母及整体认读音节(23个) 声母: b p m f d t n I g k h j q x zhch sh r z c s y w(24个)韵母单韵母: a o e I u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母:er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong(16个)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yuan yin yun ying二、字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj LlMm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv WwXx Yy Zz三、较难字的笔顺凸的笔顺:竖、横、竖、横折折折、横,凹的笔顺:竖、横折弯、竖、横折、横鼎的笔顺:竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折兜的笔顺:撇竖横折横横撇竖提横折横撇竖弯钩垂的笔顺:撇、横、竖(中间)、横、竖(左)、竖(右)、横、横脊的笔顺:点、提、撇、点,次写中间的“人”字。
爽的笔顺:先写“横”,次写两边的“爻”,最后写中间的“大”字。
乃的笔顺::横折折折钩、撇。
必乃的笔顺:点、卧钩、点、撇、点癶(登字头):横撇、点、撇、撇、捺。
四、笔画名称五、常用的说明方法[举例子]:将复杂的、抽象的事物或概念,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。
例如说明死海的“死”,列举海水中没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”,列举即使不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹死的事例,让人信服。
[列数字]:有些事物从数量上便于说明特征,可以运用一些数字来说明。
例如《太阳》中:其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
[作比较]:把被说明的事物与其他事物进行比较,显示事物的特征。
小学生课本拼音《汉语拼音 g k h》发音方法书写指导大全
《汉语拼音5 g k h》教法建议儿童是活泼好动的,对于新鲜的事物感兴趣,会主动地去接受。
我认为在拼音教学中,要采用多种教学手段,创设和谐的课堂气氛来辅助学生学习。
如果学校有条件的话可以充分利用电教手段,把三拼音节的学习做成课件,变书中静止的画面为动态的画面,有利于激发学生学习兴趣,有助于提高学习能力。
1.电脑演示从“g—u→gu”这两个音节入手。
先让学生进行音节的拼读,再请学生说说两拼音的拼读方法,然后在电脑上添加“ā”,让学生观察发现了什么?2.认识三拼音节:“g”是声母,在前边(点击电脑鼠标:“g”变蓝色)“u”是韵母,在中间(点击鼠标:“u”变绿色)“a”是韵母,在后边(点击鼠标:“a”变红色)告诉学生我们把中间的韵母叫介母。
(点击:绿色“u”闪三下。
由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。
怎样读好三拼音节呢?我们请电脑博士讲一讲好吗?电脑博士讲:读三拼音节时,先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着读韵母“ā”,连成一个音节。
听我读一遍“guā”,听清楚了吗?跟我一起读“guā”。
(停2秒钟电脑接着说)读的时候要快连读,气流不能中断。
编一个小儿歌送给你:(电脑显示)轻声介快韵母响,三音相连要迅速。
你们记住了吗?学生掌握了发音的技巧,可结合下面三拼音节的学习反复练习体会,当学生读得不准时,教师绝对不要批评孩子,以免打击孩子的学习积极性,要以鼓励表扬的形式激励学生主动地拼读,帮助学生克服学习中的困难。
《汉语拼音5 g k h》教学游戏【游戏一:编儿歌】目的:根据课文中的情境插图编写儿歌,帮助识记新学声母g、k、h,发展学生的语言表达能力。
准备:儿歌。
儿歌1:鸽子送信g、g、g,蝌蚪戏水k、k、k,小孩喝水h、h、h。
儿歌2:小哥哥,爱白鸽。
喂完鸽,唱支歌。
哥和鸽,笑呵呵。
儿歌3:哥哥有只小白鸽,小白鸽呀爱唱歌。
咕咕咕,咕咕咕,哥哥听了笑呵呵。
方法:师生一起诵读儿歌。
条件允许的话,引导学生自编儿歌。
3500个常用汉字表3500常用汉字表(带拼音,适合小学生认读)
3500个常用汉字表3500常用汉字表(带拼音,适合小学生认读)3500个常用汉字表 3500常用汉字表(带拼音,适合小学生认读)导读:就爱阅读网友为您分享以下“3500常用汉字表(带拼音,适合小学生认读)”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!一、常用字(2500字)按汉字读音笔顺,并标拼音aā阿啊āi哀唉挨ǎi矮ài爱碍ān安àn岸按案暗áng昂ǎo袄ào 傲奥bbā八巴扒吧疤bá拔bǎ把bà坝爸罢霸bái白bǎi百柏摆bài 败拜bān班般斑搬bǎn板版bàn办半伴扮拌瓣bāng帮bǎng 绑榜膀bàng傍棒bāo包胞báo雹bǎo宝饱保堡bào报抱暴爆bēi杯悲碑běi北bèi贝备背倍被辈bēn奔běn本bèn笨bèng蹦bī逼bí鼻bǐ比彼笔鄙bì币必毕闭毙辟弊碧蔽壁避臂biān边编鞭biǎn扁biàn便变遍辨辩辫biāo标biǎo表bié别bīn宾滨bīng冰兵bǐng丙柄饼bìng并病bō拨波玻bāo 剥bō菠播bó脖伯驳泊博搏膊薄bo卜bǔ补捕bù不布步怖部ccā擦cāi猜cái才材财裁cǎi采彩睬踩cài菜cān参餐cán残蚕惭cǎn惨càn灿cāng仓苍舱cáng藏cāo操cáo槽cǎo草cè册侧厕测策céng层曾chā叉插chá查茶察chà岔差chāi 拆chái柴chán馋缠chǎn产铲chàn颤chāng昌cháng长肠尝偿常chǎng厂场敞chàng 畅倡唱chāo抄钞超cháo朝潮chǎo吵炒chē车chě扯chè彻撤chén 尘臣沉辰陈晨chuǎng 闯chèn衬趁chēng称撑chéng成呈承诚城乘惩程chèng秤chī吃chí池驰迟持匙chǐ尺齿耻chì斥赤翅chōng充冲chóng 虫崇chōu抽chóu仇绸愁稠筹酬chǒu丑chòu臭chū出初chú除厨锄chǔ础储楚处chù触畜chuān川穿chuán传船chuǎn喘chuàn串chuāng疮窗chuáng床chuàng创chuī吹炊chuí垂锤chūn春chún纯唇chǔn蠢cí词慈辞磁cǐ此cì次刺cōng从匆葱聪cóng丛còu凑cū粗cù促醋cuàn窜cuī催摧cuì脆翠cūn村cún存cùn寸cuò错ddā搭dá达答dǎ打dà大dāi呆dài代带待怠贷袋逮戴dān 丹单担耽dǎn胆dàn旦但诞弹淡蛋dāng当dǎng挡党dàng 荡档dāo刀叨dǎo导岛倒蹈dào到悼盗道稻dé得德de的dēng灯登děng等dèng凳dī低堤滴dí敌笛dǐ底抵dì地弟帝递第diān颠diǎn典点diàn电店垫殿diāo叼雕diào吊钓调掉diē爹跌dié叠蝶dīng丁叮盯dǐng顶dìng钉订定diū丢dōng东冬dǒng 董懂dòng动冻栋洞dōu都dǒu抖陡dòu 斗豆逗dū督dú毒读独dǔ堵赌dù杜肚度渡duān端duǎn 短duàn段断缎锻duī堆duì队对dūn吨蹲dùn盾顿duō多duó夺duǒ朵躲duò惰eé鹅蛾额è恶饿ēn恩ér儿而ěr耳èr二ffā发fá乏伐罚阀fǎ法fān帆番翻fán凡烦繁fǎn反返fàn 犯泛饭范贩fāng方坊芳fáng防妨房fǎng仿访纺fàng放fēi 飞非féi肥fěi 匪fèi废沸肺费fēn分吩纷芬fén坟fěn粉fèn 份奋愤粪fēng丰风封疯峰锋蜂féng逢缝fěng讽fèng凤奉fó佛fǒu否fū夫肤fú伏扶服俘浮符幅福fǔ抚府斧俯辅腐fù父付妇负附咐复赴副傅富腹覆ggāi该gǎi改gài盖溉概gān干甘杆肝竿gǎn秆赶敢感gāng 冈刚纲缸钢gǎng岗港gàng杠gāo高膏糕gǎo搞稿gào告gē哥胳鸽割搁歌gé阁革格葛隔gè个各gěi给gēn根跟gēng更耕gōng工弓公功攻供宫恭躬gǒng巩gòng共贡gōu勾沟钩gǒu狗gòu构购够gū估姑孤辜gǔ古谷股骨鼓gù固故顾guā瓜刮guà挂guāi乖guǎi 拐guài怪guān关观官guǎn馆管guàn冠贯惯灌罐guāng光广guī归龟规guǐ轨鬼guì柜贵桂跪gǔn滚gùn棍guō锅guó国guǒ果裹guò过hhā哈hái孩hǎi海hài害hán含寒hǎn喊hàn汉汗旱háng 航háo毫豪hǎo好hào号浩耗hē喝hé禾合何和河核荷盒hè贺hēi黑hén痕hěn很狠hèn恨héng恒横衡hōng轰哄烘hóng - 1 - 红宏洪虹hóu喉猴hǒu吼hòu后厚候hū乎呼忽hú狐胡壶湖糊蝴hǔ虎hù互户护huā花huá华哗滑猾huà化划画话huái怀槐huài 坏huān欢hái还huán环huǎn缓huàn幻唤换患huāng荒慌huáng 皇黄煌huǎng晃谎huī灰恢挥辉huí回huǐ悔毁huì汇会绘贿惠慧hūn昏婚hún浑魂hùn混huó活huǒ火伙huò或货获祸惑jjī击饥圾机肌鸡迹积基绩激jí及吉级即极急疾集籍jǐ几己挤脊jì计记纪忌技际剂季既济继寄jiā加夹佳家嘉jiǎ甲jià价驾架假嫁稼jiān奸尖坚歼间肩艰兼监煎jiǎn拣俭茧捡减剪检简jiàn见件建剑荐贱健舰渐践鉴键箭jiāng江姜将浆僵疆jiǎng讲奖桨jiàng匠降酱jiāo交郊娇浇骄胶椒焦蕉jiǎo角狡绞饺脚搅缴jiào叫轿较教jiē阶皆接揭街jié节劫杰洁结捷截竭她jiě姐解jiè介戒届界借jīn巾今斤金津筋jǐn仅紧谨锦jìn 尽劲近进晋浸禁jīng京经茎惊晶睛精jǐng井颈景警jìng净径竞竟敬境静镜jiū纠究揪jiǔ九久酒jiù旧救就舅jū居拘鞠jú局菊橘jǔ举矩jù句巨拒具俱剧惧据距锯聚juān捐juàn 卷倦绢jué决绝觉掘嚼jūn军君均菌jùn俊kkǎ卡kāi开kǎi凯慨kān刊堪kǎn砍kàn看kāng康糠káng 扛kàng抗炕kǎo考烤kào靠kē科棵颗ké壳咳kě可渴kè克刻客课kěn肯垦恳kēng坑kōng空kǒng孔kǒng恐kòng 控kǒu口kòu扣寇kū枯哭kǔ苦kù库裤酷kuā夸kuǎ垮kuà挎跨kuài块快kuān宽kuǎn款kuāng筐kuáng狂kuàng 况旷矿框kuī亏kuí葵kuì愧kūn 昆kǔn捆kùn困kuò扩括阔llā垃拉啦lǎ喇là腊蜡辣lái来lài赖lán兰拦栏蓝篮lǎn览懒làn 烂滥láng郎狼廊lǎng朗làng浪lāo捞láo劳牢lǎo老姥lào涝lè乐勒léi雷lěi垒lèi泪类累lěng冷lí厘梨狸离犁璃黎lǐ礼李里理lì力历厉立丽利励例隶栗粒liǎng俩lián连帘怜莲联廉镰liǎn脸liàn练炼恋链liáng良凉梁粮粱liǎng两liàng亮谅辆量liáo辽疗僚le了liào料liè列劣烈猎裂lín邻林临淋líng伶灵铃陵零龄lǐng岭领lìng令另liū溜liú刘流留榴liǔ柳liù六lóng龙笼聋隆lǒng垄拢lóu楼lǒu搂lòu 漏lú芦炉lǔ虏鲁lù露陆录鹿碌路lǘ驴lǚ旅屡lǜ律虑滤率绿l uǎn卵luàn乱lüě掠lüè略lún轮lùn论luó罗萝锣箩骡螺luò络骆落mmā妈má麻mǎ马码蚂mà骂ma吗mái埋mǎi买mài迈麦卖脉mán蛮馒瞒mǎn满màn慢漫máng忙芒盲茫māo猫máo毛矛茅mào茂冒贸帽貌me么méi没眉梅煤霉měi每美mèi妹mén门mèn闷men们méng萌盟蒙měn g猛mèng 孟梦mí迷谜mǐ米眯mì秘密蜜mián眠绵棉miǎn免勉miàn 面miáo苗描miǎo秒miào 妙庙miè灭蔑mín民mǐn敏míng 名明鸣mìng命mō摸mó模膜摩磨魔mò抹末沫莫漠墨默móu谋mǒu某mǔ母亩mù木目牧墓幕慕暮nná拿nǎ哪nèi内nà那纳nǎi乃奶nài耐nán男南难náng 囊náo挠nǎo恼脑nào闹ne呢nèn嫩néng能ní尼泥nǐ你nì逆nián 年niàn念niáng娘niàng酿niǎo鸟niào尿niē捏nín您níng宁凝niú牛niǔ扭纽nóng农浓nòng弄nú奴nǔ努nù怒nǚ女nuǎn暖nuó挪oōu欧ǒu偶ppā趴pá爬pà怕pāi拍排pái牌pài派pān攀pán盘pàn判叛盼pāng乓páng旁pàng胖pāo抛páo袍pǎo跑pào炮泡péi陪培赔pèi佩配pēn喷pén盆péng朋棚蓬膨pěng捧pèng 碰pī批披劈pí皮疲脾pǐ匹pì僻piàn片piān偏篇piàn骗piāo漂飘piào票piě撇pīn拼pín贫pǐn品pīng乒píng平评凭苹瓶萍pō坡泼pó婆pò迫破魄pōu剖pū扑pú仆葡pǔ朴普谱pù铺q- 2 -qī七妻戚期欺漆qí齐其奇骑棋旗qǐ乞企岂启起qì气弃汽砌器qià恰洽qiān千迁牵铅谦签前qián钱钳潜qiǎn浅遣qiàn 欠歉qiāng枪腔qiáng强墙qiǎng抢qiāo悄敲锹qiáo乔侨桥瞧qiǎo巧qiē切qié茄qiě且qiè窃qīn亲侵qín芹琴禽勤qīng 青轻倾清蜻qíng情晴qǐng顷请qìng庆qióng穷qiū丘秋qiú求球qū区驱屈趋qú渠qǔ曲取qù去趣quān圈quán全权泉拳quǎn犬quàn劝券quē缺què却雀确鹊qún裙群rrán然燃rǎn染嚷壤ràng让ráo饶rǎo扰rào绕rě惹rè热rén 人仁rěn忍rèn刃认任rēng扔仍rì日róng绒荣容熔融róu柔揉ròu 肉rú如rǔ乳辱rù入ruǎn软ruì锐瑞rùn润ruò若弱ssā撒sǎ洒sāi塞sài赛sān三sǎn伞sàn散sāng桑sǎng嗓sàng 丧sǎo扫嫂sè色sēn森shā杀沙纱shǎ傻shāi筛shai晒shān 山删衫shǎn闪陕shàn扇善shāng伤商shang裳shǎng晌赏shàng 上尚shāo捎梢烧稍sháo勺shǎo少shào绍哨shé舌蛇shě舍shè设社射涉摄shēn申伸身深shén神shěn沈审婶肾甚渗慎shēng升生声牲shéng绳shěng省shèng胜圣盛剩shī尸失师诗施狮湿shí十什石时识实拾蚀食shǐ史使始驶shì士氏世市示式事侍势视试饰室是柿适逝释誓shōu收shǒu手守首shòu寿受兽售授瘦shū书叔殊梳疏舒输蔬shú熟shǔ暑鼠薯shù术束述树竖数shuā刷shuǎ耍shuāi衰摔shuǎi 甩shuài帅shuān拴shuāng双霜shuǎng爽shuí谁shuǐ水shuì税睡shùn顺shuō说sòu嗽sī丝司私思斯撕sǐ死sì四寺似饲肆sōng松sòng宋诵送颂sōu 搜艘sū苏sú俗sù诉肃素速宿塑suān酸suàn蒜算suī虽suí随suì岁碎穗sūn孙sǔn 损笋suō缩suǒ所索锁ttā她他它塌tǎ塔tà踏tái台抬tài太态泰tān贪摊滩tán坛谈痰tǎn坦毯tàn叹炭探tāng汤táng唐堂塘膛糖tǎng倘躺tàng烫趟tāo 涛掏滔táo逃桃陶淘萄tǎo讨tào套tè特téng 疼腾tī梯踢tí提题蹄tǐ体tì剃惕替tiān天添tián田甜填tiāo 挑tiáo条tiào跳tiē贴帖tiě铁tīng厅听tíng亭庭停蜓tǐng 挺艇tōng通tóng同桐铜童tǒng统桶筒tòng痛tōu偷tóu 头投tòu透tū秃突tú图徒涂途屠tǔ土吐tù兔tuán团tuī推tuǐ腿tuì退tūn吞tún屯tuō托拖脱tuó驼tuǒ妥wwā挖蛙wá娃wǎ瓦wà袜wāi歪wài外wān弯湾wán丸完玩顽wǎn挽晚碗wàn万wāng汪wáng亡王wǎng网往wàng 妄忘旺望wēi危威微wéi为围违唯维wěi伟伪尾委wèi卫未位味畏胃喂慰wēn温wén文纹闻蚊wěn稳wèn问wēng翁wō窝wǒ我wò沃卧握wū乌污呜屋wú无吴wǔ五午伍武侮舞wù勿务物误悟雾xxī夕西吸希析息牺悉惜稀溪锡熄膝xí习席袭xǐ洗喜xì戏系细隙xiā虾瞎xiá峡狭霞xià下吓夏厦xiān仙先纤掀鲜xián 闲弦贤咸衔嫌xiǎn显险xiàn县现线限宪陷馅羡献xiāng乡相香箱xiáng详祥xiǎng 享响想xiàng向巷项象像橡xuē削xiāo宵消销xiǎo小晓xiào孝效校笑xiē些歇xié协邪胁斜携鞋xiě写xiè泄泻卸屑械谢xīn心辛欣新薪信xīng兴星腥xíng 刑行形型xǐng醒xìng杏姓幸性xiōng凶兄胸xióng雄熊xiū休修羞xiǔ朽xiù秀绣袖锈xū须虚需xú徐xǔ许xù序叙畜绪续絮蓄xuān宣xuán悬旋xuǎn选xué穴学xuě雪xuè血xún 寻巡旬询循xùn训讯迅y。
小学汉语拼音声母表韵母表 26个字母书写笔顺
一、拼读规则:两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。
三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
拼读注意事项:声母不带调,韵母带调。
整体认读音节不能拼读。
二、书写规则:四线三格各部位名称四线三格记心间,拼音字母住里边。
声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。
三、音节的书写:(1)音节的几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称;(2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;(3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。
四、容易出错字母的书写:b-d p-q t-f ?ei-ie? ?ui-iu五、汉语拼音字母书写笔顺歌诀:六、整体认读音节yi wu yu 编的故事:小i、小u 和小ü三位小朋友要去儿童公园玩,可是没人带怎么行呢?大y 和大w 看见了,答应带他们一起去。
于是,大y 牵着小i 的手,成了音节yi,大w 牵着小u 的手,成了音节wu。
剩下小ü没人带,急得两滴眼泪滚了出来,大y 看见了说:“来,我带你一起去,但是你得把眼泪擦干净。
”小ü急忙擦掉眼泪,让大y 牵着手,就成了音节yu 。
在去公园的路上,它们高兴得边走边唱:y u ü,不单走,要有y w来牵手。
y 牵i ,穿花衣,w 牵u,住新屋,ü把眼泪满忙擦去,跟着大y 看金鱼。
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低年级汉字笔画顺序
平时教学中笔顺容易出错的例字。
易 写 错 的 笔 顺
按笔画顺序规则练写下列字。
汉字笔顺书写要领
四、部分实例笔顺动画书写演示
二、如何指导学生写好字
对于一年级的小学生,刚刚接触写字, 就要严格要求他们按照正确的写字姿势、 握笔姿势进行一笔一画的书写,帮助他们 养成良好的书写习惯,对今后的写字学习 起着很重要的作用。因此,在写字教学中 要注意以下几个方面:
下包上先里后外。 上包下先外后里。 左包右先上后里再左下。
4、先竖后横 5、从右到左
6、先撇后折
7、先写左右、后写中间
8、先封口、后中间
汉 字 笔 顺 规 则
写字笔顺口诀:
从上到下为主,从左到右为辅。 上下左右俱全,根据层次分组; 横竖交叉先横,撇捺交叉先撇; 中间突出先中间,右上有点后补点; 上包下时先外面,下包上时先里面; 三框首横末竖折,大囗最后封底框。
(一)、规范写字姿势是写好字的前提。 写字首先要有正确的写字姿势和执笔方 法,这对于低年级学生来说尤为重要。因此 在课堂上让学生动笔写字之前,要求学生共
同齐背《写字歌》:“身坐正,脚放平, 胸 离课桌一拳,眼离书本一尺,手离笔 尖一寸。” 运用儿歌形式,时刻提醒学 生注意写字姿势。
(二)、学习笔画的正确书写 每个字,都是由各个笔画组合成的。因 此,掌握笔画的正确书写十分重要。教学 时示范、讲解每个笔画的正确书写,然后 让学生练习书写,教师巡回指导,这样学 生就会掌握笔画的书写方法。
小学低年级语文识字教学 汉字的笔画顺序
-------- 尹
学
交流的主要内容
一、汉字笔画的书写顺序 二、如何指导学生写好字
一 、汉字笔画的书写顺序
(一)新课程标准在目标与内容 中要求: 1.一至二年级学生要掌握汉字 的基本笔画和常用的偏旁部首, 能按笔顺规则用硬笔写字,注意 间架结构。 2.努力养成良好的写字习惯, 写字姿势正确,书写规范、端正、 整洁。
认识笔画
教学过程:
一、导入:
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题,齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“撇折”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺(从上到下)。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔写短撇,个出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。
图示:
5、指名说一说撇折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写撇折,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带撇折的字。
1、出示范字。
撇折:
去云
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三、小结:
本节课的主要内容。
反思与重建:。
如何帮助小学生掌握汉字的认读和书写?
如何帮助小学生掌握汉字的认读和书写?
哎哟喂,说到帮助小学生认读写汉字,这可是个大工程啊!就像我最近带我侄子学习“猫”字,那可是经历了一番“大风大浪”!
这孩子刚开始接触汉字,对于“猫”字,第一反应就是它像个“小虫子”!你说这孩子脑洞有多大?没办法,只能先从解释“猫”字的结构开始,给他讲了“猫”字由“犭”和“苗”两个部分组成,还拿了家里的猫给他看,让他摸摸猫咪的毛,感受一下猫的柔软,看看猫咪的爪子,和“猫”字的“爪”字旁对应起来。
就这样,孩子算是初步理解了“猫”字,并且对于汉字的结构有了初步的印象。
但是,光理解还不够,还得让他动手写!
这小子拿着笔,左扭右歪,半天写不出个像样的“猫”字,还老是把“苗”字的“点”写成“竖”,你说气人不气人?我耐着性子一遍遍地给他讲“猫”字的笔顺和写法,还专门找了一个“猫”字的动画视频,让他边看边练。
功夫不负有心人,经过我的细心指导,这孩子终于能够勉强写出一个“猫”字了!我当时真是欣慰啊,感觉自己就像一位育人大师一样,哈哈。
当然了,这只是我帮助我侄子认读写汉字的其中一个小事例。
想要帮助小学生掌握汉字的认读和书写,除了耐心和细心之外,还需要找到适合孩子学习的方法。
比如,可以利用孩子喜欢的动画片、故事书、游戏等,把汉字融入到孩子感兴趣的内容当中,让孩子在玩乐中学习汉字。
还可以利用一些视觉化的辅助工具,比如图片、卡片、模型等,帮助孩子理解汉字的含义和结构。
总之,帮助小学生认读写汉字,是一项需要长期坚持的工作,需要不断摸索孩子们喜欢的学习方式,找到合适的学习方法,才能顺利地帮助孩子掌握汉字,打开通往知识的大门。
小学语文教案:认识汉字的基本笔画
小学语文教案:认识汉字的基本笔画一、引言汉字是中华文化的瑰宝,具有悠久的历史和丰富的内涵。
作为小学语文教学的重要内容之一,认识汉字的基本笔画对于培养学生正确书写汉字的能力非常重要。
本教案将介绍如何通过多种教学方法帮助小学生认识和掌握汉字的基本笔画。
二、认识汉字的基本意义1. 培养学生对中华文化的尊重和热爱认识汉字是了解中华文化和民族精神的门径,通过掌握汉字的基本笔画,可以让学生从幼儿园即开始对中华文化产生浓厚兴趣并加以尊重。
2. 增强学生语言表达能力掌握汉字的基本笔画有助于提高学生对文字符号的辨别能力,进而提高他们在写作、阅读等方面的表达能力。
3. 培养学生良好习惯通过认识和书写汉字的基本笔画,可以培养学生良好习惯,如观察仔细、用心描摹等,这些习惯对学生接下来学习其他知识和技能具有积极的影响。
三、教学目标1. 知识与技能目标:- 认识汉字基本笔画的名称和形状;- 能够正确书写常见的汉字。
2. 过程与方法目标:- 通过观察、模仿等方式掌握汉字的基本笔画;- 利用多种教学方法培养学生对汉字基本笔画的兴趣。
四、教学准备1. PowerPoint或者黑板及粉笔2. 教师制作的示范字卡3. 学生练习本和练习纸五、教学步骤一级段落标题:认识汉字的基本笔画1. 引起学生注意(介绍中华文化和重要性)- 对于小学生而言,引导他们了解中华文化并增加其兴趣非常重要。
可以通过图片、视频等方式向他们展示一些有代表性的中国传统文化,如京剧脸谱、四大发明等。
同时强调理解和掌握汉字是了解中国文化的必经之路。
二级段落标题:掌握汉字基本笔画2. 呈现基本笔画的名称和形状- 在黑板上绘制基本笔画,并给出对应的名称,如“横、竖、撇、捺”等。
同时,还可以准备示范字卡,在每个字卡上展示一个含有某一基本笔画的汉字,帮助学生直观地理解和记忆。
3. 学习笔顺的正确方式- 通过展示和演示,让学生掌握书写汉字时的起笔、顺序等规范。
强调正确书写汉字的重要性,并鼓励学生多动手实践,熟练掌握每个基本笔画。
小学课本知识点总结
小学课本知识点总结一、语文语文是小学生学习的核心学科,主要包括文字的认读、书写、语言的表达、阅读理解等方面的内容。
在小学教育中,语文学习主要包括以下几个方面的内容:1. 识字、认读:小学生在学习语文的过程中,首先要掌握基本的汉字识别能力,认读常见的汉字,了解其字形、结构、笔画和音、义的基本知识。
2. 书写:语文学习中的书写是重点内容,要求小学生能够规范书写,掌握正确的笔顺和笔画,书写规范、整齐工整。
3. 语言表达:语言表达是指小学生能够用正确的语言表达自己的意思,包括口头表达、书面表达等方面的能力。
4. 阅读理解:小学生需要通过阅读理解各种文学作品、文章、故事等,培养自己的阅读理解能力,提高阅读理解水平。
二、数学数学是小学生学习的另一个重要学科,主要包括数的认识、数学运算、几何图形、时间、量等方面的内容。
在小学数学的教育中,主要包括以下几个方面的内容:1. 数的认识:小学生要掌握基本的数的认识,包括自然数的认识、正整数的认识、负整数的认识等,通过实际生活中的问题进行数的认识。
2. 数学运算:数学运算是数学学习的重要内容,小学生需要掌握加减乘除等基本的数学运算方法,能够进行简单的数学计算。
3. 几何图形:小学生要学习各种几何图形的特征和性质,如正方形、长方形、三角形、圆等,了解它们的定义、性质等。
4. 时间、量的认识:小学生需要学习时间的认识,包括各种时间段的认识和计算;量的认识包括长度、重量、容积等的认识和计算。
三、科学科学是小学生学习的另一个重要学科,主要包括自然科学的知识和技能。
在小学科学的教育中,主要包括以下几个方面的内容:1. 动植物、微生物:小学生需要学习动植物、微生物的基本知识,了解它们的形态、生活习性、作用等。
2. 天文、地理:小学生要学习一些基本的天文、地理知识,了解地球的构造、运行、气候等基本概念。
3. 物质与能量:小学生需要学习物质与能量的基本知识,包括物质的种类、性质、变化等内容。
二年级语文上册生字表全部
二年级语文上册生字表一、生字表中的生字分类1.独体字:如“日、月、水、火”等,这些字结构简单,没有偏旁部首。
2.合体字:由两个或两个以上的部分组成,如“明、林、从、众”等。
二、生字的笔画和笔顺1.笔画是构成汉字的最小单位,要注意每个生字的笔画顺序,正确书写。
-例如“口”字,笔顺是竖、横折、横。
- “目”字的笔顺是竖、横折、横、横、横。
2.对于一些容易写错笔顺的字,要特别注意。
- “火”字的笔顺是点、撇、撇、捺。
- “里”字的笔顺是竖、横折、横、横、竖、横、横。
三、生字的读音和组词1.准确认读生字的读音,注意多音字和轻声的读法。
-比如“为”字是多音字,在“为人”中读wèi,在“成为”中读wéi。
- “子”字在“桌子”“椅子”等词语中读轻声。
2.学会给生字组词,扩大词汇量。
- “人”可以组词为“人民”“人类”“大人”等。
- “山”可以组词为“山峰”“山脉”“高山”等。
四、生字的书写规范1.书写时要注意字的间架结构,做到笔画工整、字形美观。
-左右结构的字,如“林”“明”,要注意左右部分的比例和位置关系。
-上下结构的字,如“早”“草”,要注意上下部分的重心对齐。
2.注意书写的大小和格式,保持页面整洁。
-生字在田字格中的位置要适中,不能过大或过小。
-书写时要按照正确的格式,从上到下、从左到右进行书写。
五、生字的记忆方法1.形象记忆法:对于一些象形字,可以通过联想事物的形状来记忆。
-例如“日”字像一个太阳,“月”字像一弯月亮。
- “山”字像三座山峰连在一起。
2.会意记忆法:对于一些会意字,可以通过分析字的意义来记忆。
-比如“明”字由“日”和“月”组成,表示明亮。
- “众”字由三个人组成,表示很多人。
3.比较记忆法:对于一些形近字,可以通过比较它们的异同来记忆。
-例如“人”和“入”,“木”和“本”,“鸟”和“乌”等。
4.多读多写:通过反复朗读和书写生字,可以加深记忆。
六、生字的拓展应用1.用生字造句:学会用生字组成句子,提高语言表达能力。
2020小学一年级语文26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺
一年级语文26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺汉语拼音字母表——声母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。
汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。
b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]汉语拼音字母表——韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。
分别是:a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]o[喔]ong[翁]ou[欧]e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]ü[迂]iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]uai[外]uan[弯]uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying汉语拼音字母表(大小写对照)汉语拼音共有十种基本笔画它们的名称是:横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。
6个单韵母和20个声母的笔顺a:第一笔左半圆,第二笔竖右弯o:左上起笔,一笔写成e:中间起笔,从左至右一笔写成i:第一笔竖,第二笔点u:第一笔竖右弯,第二笔竖v:先写u,后从左至右写两点b:第一笔竖,第二笔右半圆p:第一笔竖,第二笔右半圆m:第一笔竖,第二笔左弯竖,第三笔左弯竖f:第一笔右弯竖,第二笔横d:第一笔左半圆,第二笔竖t:第一笔竖右弯,第二笔横n:第一笔竖,第二笔左弯竖l:竖,一笔写成g:第一笔左半圆,第二笔竖左弯k:第一笔竖,第二笔左斜右斜h:第一笔竖,第二笔左弯竖j:第一笔竖左弯,第二笔点q:第一笔左半圆,第二笔竖x:第一笔右斜,第二笔左斜z:一笔写成c:左半圆一笔写成s:一笔写成r:第一笔竖,第二笔右弯y:第一笔右斜,第二笔左斜w:两笔写成注:zh ch sh笔顺参考z c s h的笔顺。
一字一世界,一笔一乾坤——以笔顺为例
一字一世界,一笔一乾坤——以笔顺为例【摘要】“一字一世界,一笔一乾坤”,工整的方块字是中华的璀璨文化之一。
这虽是广博的课题,但在日常生活中就是书写规范的汉字。
想要实现汉字书写的规范化,绕不过实现笔顺的规范化。
学生按正确的笔顺书写很重要,培养有条不紊做事的习惯,遵守规则。
本文针对小学生笔顺的现状,提出了一些建议。
【关键词】笔顺现状建议一、笔顺规范化笔顺规则,是人们制约于手的生理机能,在长期书写过程中摸索出的符合科学的约定俗成,也是力求写字迅速、美观的经验总结。
《笔顺规范》是目前公认的使用汉字、讲究笔顺的权威参照。
它由国家语委标准化工作委员会编写,于1997年出版,是国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署联合公布的。
二、现状(一)笔顺性质的隐蔽笔顺的性质隐蔽[1]。
笔顺具有私下性。
究竟笔顺对不对,只跟书写者有关,不需要向他人负责。
笔顺具有过程性,笔顺存在于加工字的过程中,字形正确笔顺有误,事后难以判断。
毕竟文字是以静态成品的形式作为交际媒介,加工过程是否符合流程,只要字形正确,就不影响输出和使用。
因其性质,人们对笔顺采取宽容的态度。
教学后的生字抄写,因笔顺的过程性,比如当学生把“走”字第二、第四笔的竖连写成了一竖,老师几乎难以发现这样的错误,没有纠错,会造成这个字长时期错误的积累。
(二)笔顺影响汉字习得的进程和结果凉爽的“爽”,笔顺错误率很高。
对于“爽”字,我们有时会简单得说成“由一个大和四个撇、点的×组成”。
这并不准确的说法会误导书写者先写“大”,再左右两边添上“撇、点”。
什么结果呢?先写“大”,笔画捺会落笔在长弧撇的较上部分,离横近,后写的四组“撇、点”为了不碰到“长弧撇”“捺”,只能顺着它们延展的方向挪位置。
“爽”字里一横一撇一捺这三笔画构成的不是平时书写的“大”字,当不以正确笔顺写字,提前第二笔写长撇,第三笔写捺,写成的“爽”字左右不对称、宽扁,间架结构失衡,影响书写质量。