2019年人教版政治初三知识点总结
人教版九年级政治各单元知识点总结
人教版九年级政治各单元知识点总结第一单元：政治生活常识- 认识政治的概念和特征- 政治的基本任务和要求- 公民的政治权利和义务- 政治决策的基本程序- 政治生活中的道德规范第二单元：我国政治制度- 我国的政治制度和宪法制度- 国家权力机关及其组织方式- 全国人民代表大会及其常委会- 国家主席和国家副主席- 国务院和其组成部门第三单元：人民民主专题- 人民民主的实现形式- 人民代表大会制度的作用- 人民政协的作用和特点- 政党的作用和地位- 民族区域自治的实践第四单元：我国经济建设与发展- 社会主义经济制度的特点- 经济体制改革及其目标- 中国特色社会主义市场经济- 国有经济和非公有制经济- 经济发展的战略和政策第五单元：我国社会建设与发展- 社会主义社会的性质和特色- 安居乐业和幸福生活的权利- 教育、科技和文化建设- 医疗卫生和社会保障- 群众性自治组织的作用和作为第六单元：我国法律与法治建设- 法律的含义和作用- 我国法律的主要规范- 法治社会的特征和要求- 法律与道德的关系- 九年义务教育和法制教育第七单元：全球化与中国- 全球化的概念和特征- 中国参与全球化的意义和方式- 中国与世界的互动关系- 中国的对外政策和国际合作- 维护世界的和平与稳定第八单元：公民和社会- 公民的基本权利和义务- 公民的履行义务- 公民参与社会管理- 守法自觉与自觉守法- 公民素质与公民修养第九单元：经济与政治发展的关系- 经济发展对政治发展的要求- 政治发展对经济发展的要求- 经济发展与政治稳定的关系- 个人利益与国家利益的关系- 维护社会和谐稳定的重要性第十单元：珍爱生命，预防犯罪- 安全意识和自护能力- 预防性侵害和少年犯罪- 缅甸、尼泊尔的风险- 人员、设备、网络安全- 预防犯罪的重要性和策略以上是人教版九年级政治各单元的知识点总结，希望能够对你的学习有所帮助。
初三政治总复习知识点
初三政治总复习知识点
宪法和国家行政机构
- 宪法是国家的根本大法，确立了国家的基本制度和权利保障。
- 国家行政机构包括国务院、人民法院、人民检察院等，负责
行政管理和司法审判。
我国的政治制度
- 我国是社会主义国家，实行人民代表大会制度和政治协商制度。
- 国家主席是国家最高权力机关的代表人物，由全国人民代表
大会选举产生。
中央政府和地方政府
- 中央政府是国家的最高权力机关，负责全国大政方针的决策
和管理。
- 地方政府是中央政府的下属机构，负责本地区的经济发展和社会管理。
中国的领导
- 中国是中国最高的政治力量，是执政党。
党的最高领导机关是中共中央。
- 党员要服从党的纪律，为人民服务，维护党和国家的统一。
政治理论
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 马克思主义是一种科学的社会主义理论，指导中国的社会主义建设。
中国特色社会主义
- 中国特色社会主义是中国根据中国国情和时代发展的需要，形成的一种社会主义理论和实践。
- 实现中国特色社会主义的根本目的是要实现共同富裕。
国家安全和国防
- 国家安全是一个国家的最基本利益，包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全等各方面的安全保障。
- 国防是维护国家独立、安全和领土完整的重要手段，军队是国家的武装力量。
政治初三知识点总结人教版
政治初三知识点总结人教版政治初三知识点总结（人教版）一、政治的基本概念和特点1. 政治的概念：政治是人类社会生活中的一种重要的行为方式，指的是通过权力与组织来管理国家和社会事务，调节社会矛盾，实现人民群众的利益的活动。
2. 政治的特点：普遍性、专政性、组织性和制度性。
二、国家与政权1. 国家的概念：具有一定领土、人民和主权的社会政治组织，是人民共同生存和发展的共同体。
2. 国家的基本属性：独立性、有限性、主权性和民主性。
3. 国家的职能：维护社会秩序、保障人民权益、提供公共服务和引导社会发展。
4. 政权的概念：掌握国家政治权力的集体或个人。
5. 政权的来源：合法性、合法性和思想性。
6. 政权的分类：专政政权和民主政权。
三、民主与集中制1. 民主的概念：广泛参与、平等协商、直接选举和有效制约的一种决策方式和管理方式。
2. 集中制的概念：国家权力高度集中、垂直管理和一元化决策的一种方式。
3. 民主集中制的关系：民主与集中制既有独立性又有相互制约性。
四、中共党的性质、纲领、指导思想和领导核心1. 中共党的性质：以无产阶级为阶级基础、以共产主义为最终目标的中国工人阶级的先锋队。
2. 中共党的纲领：共产主义、社会主义初级阶段的基本纲领。
3. 中共党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想。
4. 中共党的领导核心：习近平同志是党的第三代中央领导集体的核心，也是党的中央委员会总书记。
五、我国的政治制度与政权1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党领导的多党合作是我国的一项基本政治制度，政党的角色是补充和监督的。
2. 人民代表大会制度：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国国家权力机关的最高形式。
3. 社会主义民主政治的基本特征：中国的社会主义民主政治具有人民当家作主、依法治国、党的领导、民主集中制和三个代表重要思想等特征。
六、现代化建设与国家安全1. 现代化建设的内涵：工业化、信息化、城镇化和农业现代化。
初三政治重点知识整理
初三政治重点知识整理一、导论本篇文档旨在为初三学生提供一个全面、系统的政治重点知识整理，帮助学生更好地理解和掌握初三政治的重点内容，为考试和未来的打下坚实的基础。
二、重点知识整理1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是在中国领导下，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
- 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义和的继承和发展，是中国在改革开放以来推进理论创新的集中体现，是全党全国人民的共同理论武装。
- 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国领导下，根据中国的国情和实际，推进国家治理体系和治理能力现代化的成果，是国家的根本制度和基本制度。
2. 宪法法律知识- 宪法宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
- 法律法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
3. 公民权利与义务- 公民权利公民权利是指公民在法律范围内享有的权利，包括政治权利、经济权利、文化权利等。
- 公民义务公民义务是指公民在法律范围内应尽的责任，包括履行国籍义务、履行居住义务、遵守法律义务等。
4. 道德建设- 道德道德是社会生活中的一种行为规范，是人们共同遵循的行为准则。
- 道德建设道德建设是国家和社会推进文明进步的重要任务，是培养社会主义道德风尚的重要途径。
三、结论初三政治重点知识整理是对中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、公民权利与义务和道德建设等方面的重点知识进行系统整理和总结，希望对学生的和考试有所帮助。
九年级(全一册)人教版思想品德知识点
九年级思想品德知识点整理（全）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。
2、责任的来源 P18答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。
它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。
P6-8答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、我们为什么要承担责任? P9答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、对自己负责任表现及意义 P9答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。
(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11答：(1)自己对自己负责。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
初三政治：关键知识点概览
初三政治：关键知识点概览1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义的基本内涵- 中国特色社会主义的历史地位与发展道路- 中国特色社会主义的主要特点和基本经验- 中国特色社会主义事业总体布局和战略安排2. 中国共产党的领导- 中国共产党的性质和宗旨- 中国共产党的组织原则和组织体系- 中国共产党的代表性、纪律和党的建设- 中国共产党的领导核心和党内民主3. 国家政权- 人民代表大会制度的基本内容和运行机制- 中国的国家制度和国家机构- 国家政权组织的特点和功能- 中国的法治与社会主义核心价值观的关系4. 法治与人权- 法治的含义和基本原则- 中国的法治建设与发展- 公民的权利和义务- 中国的人权保障机制和实践5. 社会主义市场经济- 社会主义市场经济的基本特征和运行机制- 中国的社会主义市场经济体制和改革开放- 公有制经济与非公有制经济的关系- 社会主义市场经济的发展与挑战6. 社会主义文化- 社会主义文化的本质和内涵- 中国的社会主义文化建设和发展- 中国的民族文化保护与发展- 中华优秀传统文化的传承与创新7. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的基本内容和特点- 社会主义核心价值观的培育与实践- 社会主义核心价值观的引领作用- 社会主义核心价值观与个人道德建设的关系8. 中国特色大国外交- 中国特色大国外交的基本原则和政策- 中国的对外开放和国际合作- 中国的和平发展道路和世界命运共同体- 中国特色大国外交的战略布局和实践以上是初三政治的关键知识点概览，希望对你的学习有所帮助。
九年级人教版道法知识点必背
九年级人教版道法知识点必背道法知识点是九年级学生必须要熟悉的内容。
了解和掌握这些知识点对于我们的日常生活和学习都非常重要。
下面是九年级人教版道法知识点的必背内容。
一、道法基本概念道法是宇宙间事物发展、运行的法则和规律。
它是对宇宙事物及其运行规律的总称，也是人们行为正确的准则。
道法分为自然道法和人伦道法。
自然道法是自然界万物发展、变化的规律，如水往低处流，火要烧会烧红等；人伦道法是人们在社会生活中应当遵循的规范，如尊敬师长，孝敬父母等。
二、道德修养1.核心价值观核心价值观是指在社会主义核心价值体系中所蕴含的根本价值取向，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善共十二个方面。
树立正确的核心价值观，可以引领正确的道德行为。
2.德行教育德行教育是培养学生良好品格和行为习惯的教育。
要求学生在日常生活和学习中遵守道德规范，学会做人、做事、做学问的基本道理。
三、道德规范1.尊敬师长尊敬师长是中华民族的传统美德。
学生应该尊重老师的教诲，积极主动地帮助老师，增强对老师的敬意。
2.孝敬父母孝敬父母是孝顺父母、尽孝的重要表现。
孝顺父母不仅是中华民族的传统美德，也是个人修身养性的基本要求。
3.友善待人友善待人是指对他人友好、宽容、善良。
友善待人能够建立起和谐友好的人际关系，培养良好的社会公德。
四、道德典范1.雷锋雷锋是中国共产党的杰出典范，他以无私奉献、乐于助人的精神广受人民群众的爱戴。
学习雷锋的精神可以激励每个人积极向上、助人为乐。
2.焦裕禄焦裕禄是一位廉洁、忘我、爱人的模范干部。
他坚守初心、无私奉献，为人民谋幸福、为事业建功立业。
学习焦裕禄的精神可以教育我们保持崇高的道德品质。
五、修身养性1.自律自律是指按照一定规则和要求，自觉做到自我约束，自我控制。
只有形成自律的好习惯，才能更好地约束自己，提高自己的道德修养。
2.勤学至诚勤学是指学生要勤奋学习，努力掌握知识；至诚是指学生要真诚待人，不虚伪、不欺骗。
初三政治必背知识点归纳
初三政治必背知识点归纳1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2. 中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。
3. 五位一体总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想：全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、推进国家治理体系和治理能力现代化。
5. "两个一百年"奋斗目标：在中国共产党成立100周年时全面建设社会主义现代化强国，在中华人民共和国成立100周年时实现中华民族伟大复兴。
6. 国家行政机关：国务院、省级政府、市县级政府。
7. 民主集中制：即民主决策和集中执行相结合的制度，实行领导班子民主生活会、党内民主选举、党员履行职责、严格执行党内政治生活制度等。
8. 群众路线：以人民为中心，依靠人民群众，解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，推进全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等方面的工作。
9. 民族区域自治制度：按照民族自治地方政府的意愿，行使自治权和特权，制定并实行自治条例，管理本地区的政治、经济、文化和社会事务。
10. "四个自信"：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
11. 党的最高领导体制：中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会、中央委员会总书记。
12. 党的基本路线：实行社会主义改造、进行社会主义建设，最终实现共产主义。
13. "三个代表"重要思想：以人民为中心，推进改革开放、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴。
14. 中国梦：实现国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景和目标。
15. 社会主义初级阶段：我国社会主义发展的初级阶段，经济、文化、政治和国防还比较薄弱，需要继续发展和壮大。
16. 总体国家安全观：国家安全是国家的根本利益，必须以维护国家安全为宗旨，全面推进国家安全工作。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治是九年级上学期的一门综合性课程，它帮助学生了解道德和法律的基本知识，提高学生的道德素养和法律意识。
下面是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：第一单元：道德与法律1.道德的基本概念：道德是人们根据社会习俗和道德规范，对行为的好坏、善恶和正当与否进行评判的一种精神品质。
2.判断道德行为的标准：基于社会的发展和进步、价值观的变化和人们的需要，道德行为有其时代性，要根据不同的社会环境和人际关系判断。
3.法律的基本概念：法律是由国家制定、公布、实施和维护的，通过强制力规范社会成员行为的一种制度。
4.遵守法律的意义：遵守法律有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会秩序和人民的合法权益。
5.道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障，二者相互关联、相互依存。
6.不守法律的后果：违法行为会受到法律的制裁，会造成社会纷争和矛盾，严重的会破坏社会秩序。
7.自觉守法、自愿作为：守法应该是人们的自觉行为，要自愿遵守法律，理解法律的合理性和必要性。
第二单元：国家与公民1.国家的基本概念：国家是一个独立完整的政治实体，具有社会政治组织、领土和主权等特征。
3.公民的权利和义务：公民有言论信仰、人身自由、政治权利、平等权利等权利；公民有遵守宪法和法律、爱护公共财产、有爱国情怀等义务。
4.公民的权利保障：国家通过宪法和相关法律保障公民的各项权利，并设立相关机构负责保障和监察。
5.公民参与国家事务：公民可以通过选举和被选举参与国家事务，并通过舆论监督等方式行使监督权。
6.尊重公民权利的重要性：尊重公民权利可以使国家和社会更加公正、公平，促进社会稳定和发展。
第三单元：中华文明与法治思想1.中国法制的历史渊源：中国的法治历史悠久，可以追溯到古代的礼法制度和君父制。
2.中华文明的核心价值观：中华文明以仁、义、礼、智、信为核心价值观，强调人与人之间的和谐相处和社会秩序的维护。
3.道家的法治思想：道家主张“无为而治”，倡导有序自然、人与自然的和谐关系。
初三政治学习全书：必备知识点
初三政治学习全书：必备知识点一、国家与社会主义1. 国家的概念：国家是一个独立的政治组织，由一定的人口、一定的领土和一定的政权组成。
2. 国家的特征：国家具有主权、领土、人民和政权四个基本特征。
3. 社会主义的基本原则：社会主义追求共同富裕、人民民主、社会公正和文明进步的基本原则。
二、中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的基本特征：中国特色社会主义具有中国的领导、人民民主、社会主义市场经济、社会主义法治和中国特色社会主义文化五个基本特征。
2. 中国特色社会主义的基本任务：中国特色社会主义的基本任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
三、政治制度与国家机构1. 政治制度的概念：政治制度是指国家的组织形式和国家权力的运行方式。
2. 中国的政治制度：中国实行人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
3. 国家机构：中国的国家机构包括国家主席、国务院、全国人民代表大会、国务院各部门等。
四、法律与法制1. 法律的概念：法律是由国家制定和公布，用于规范社会行为的行为准则。
2. 法律的作用：法律能够维护社会秩序、保护公民权益、调整社会关系和推动社会发展。
3. 法制建设：法制建设是指建设社会主义法治国家，加强法律的实施和法治的建设。
五、公民的权利与义务1. 公民的权利：公民享有宪法和法律赋予的平等权利，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
2. 公民的义务：公民有守法、参政、劳动、研究、爱国、守信、文明等义务。
六、民族团结与民族区域自治1. 民族团结的意义：民族团结是维护国家统一和促进民族发展的重要保障。
2. 民族区域自治的概念：民族区域自治是指在国家统一和民族平等基础上，国家依法保障少数民族地区自治权力的制度安排。
七、法治与社会主义核心价值观1. 法治的基本要求：法治要求依法治国、公正司法、全民守法、严格执法。
2. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
人教版九年级思想品德全册知识点归类
人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求某某存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2019人教版九年级上政治第二课知识点
2019人教版九年级上政治第二课知识点一、知识点导入本课主要探讨我国社会主义初级阶段的基本国情、基本经济制度、社会主义市场经济等重要概念，以及社会主义初级阶段的基本经济制度对国家、企业和个人的影响和意义。
通过学习本课，同学们可以更好地了解我国的基本国情和经济发展状况，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、主要知识点1. 我国社会主义初级阶段的基本国情我国是一个发展中国家，正处于社会主义初级阶段。
这意味着我国在经济、政治、文化等方面都面临着许多挑战和机遇。
在这个阶段，我们需要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，推进改革开放，提高人民生活水平。
2. 我国的基本经济制度我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等。
这种基本经济制度有利于激发各种所有制经济的活力和创造力，促进国家经济的发展。
3. 社会主义市场经济社会主义市场经济是在社会主义制度下实行的市场经济。
它强调市场机制和国家宏观调控相结合，以实现资源的优化配置和经济效益的提高。
在社会主义市场经济中，国有企业和集体企业居于主导地位，非公有制企业也具有重要地位。
同时，国家通过税收、金融等政策手段对市场进行宏观调控，以实现经济的稳定和可持续发展。
4. 企业及其经营企业是市场经济的基本单位，是推动经济发展的重要力量。
在社会主义市场经济中，企业需要遵守国家法律法规和社会公德，合法经营、公平竞争。
同时，企业也需要适应市场需求的变化，加强管理创新和技术创新，提高产品质量和市场竞争力。
企业的经营状况直接关系到国家经济的发展和社会的稳定。
5. 个人及其就业个人是社会的基本单元，是经济发展的重要力量。
在社会主义市场经济中，个人需要具备相应的素质和能力，以适应市场需求的变化。
同时，个人也需要遵守国家法律法规和社会公德，诚实守信、合法经营。
中考政治人教版知识点总结
中考政治人教版知识点总结政治是一门涉及社会和国家管理、组织的学科，对学生具有重要的教育意义。
在中考中，政治也是一个重要的科目，对于学生选择继续深造的学校和专业有着至关重要的影响。
以下是根据人教版政治教材中的知识点，对中考政治学科的知识进行总结。
一、政治的基本概念政治是指一种通过法律、组织和制度来实现集体利益的领导和管理活动。
政治活动可以包括国家、政府、政党和社会团体等各种组织。
政治活动的基本目的是实现国家的长治久安和人民的幸福。
政治的主要内容包括政治制度、政治权力、政治生活等。
二、国家的基本概念国家是由一定的领土、人民、政权组成的统一政治整体。
国家是政治权力的载体，是现代社会的基本组织形式。
国家的基本职能包括维护社会秩序、保障人民权利、实施国家管理和服务等。
国家的形式包括民主国家、专制国家、君主国家和宗教国家等。
三、中国特色社会主义理论中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义理论的基本内容。
中国特色社会主义理论包括社会主义市场经济、民主法治、文化自信等内容。
中国特色社会主义的主要特点包括中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国等。
四、中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的基本制度。
中国特色社会主义制度包括人民代议制度、人民民主集中制度、基层群众自治制度等。
中国特色社会主义制度的主要特点是中国共产党的领导、人民的主体地位、依法治国等。
五、中华人民共和国政治制度中华人民共和国政治制度是中国特色社会主义制度的基本内容。
中华人民共和国政治制度包括国家机构、政党制度、国家主席制度等。
中华人民共和国政治制度的主要特点包括人民代表大会制度、多党合作制度、政治协商制度等。
六、中华人民共和国的国家机构中华人民共和国的国家机构包括国家权力机关、人民政府机关及其他国家机构。
国家权力机关包括全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会、国家主席等。
人民政府机关包括国务院、省、市、县和乡村等。
七、政治生活政治生活是指国家和社会各界人士进行政治活动的一种生活形式。
人教版九年级政治笔记
人教版九年级政治笔记可以包括以下内容：一、单元标题1. 承担责任服务社会2. 认清基本国情3. 融入社会肩负使命4. 实现共同理想弘扬和培育民族精神二、单元主题1. 学会承担责任，服务社会，实现人生的价值。
2. 了解我国的基本国情，认识社会主义初级阶段的基本国情是建设中国特色社会主义的总依据。
3. 了解全面建设小康社会的奋斗目标，积极适应社会的发展要求。
4. 了解民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神，做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。
三、重点知识点1. 责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
2. 责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
3. 在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。
4. 责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民道德原则等。
5. 许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6. 只有每个人都认识到自己的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
7. 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。
正是因为他们敢于承担责任、敢于负责，我们的生活才更加安全、多彩、温暖、充满阳光和希望。
8. 社会责任感的体现：不计较代价与回报。
最富有社会责任感的集体主义精神的表现：乐于奉献。
9. 作为一个公民，在做好自己的本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
热心公益活动。
做有责任感的人。
“天下兴亡，匹夫有责”。
这是无数仁人志士的座右铭。
同样是爱岗敬业，积极承担责任做人的不凡气度。
10. 作为公民要积极关注国家对扶贫济困方面的工作，自觉维护国家的根本利益和集体利益，维护人民群众当家作主的权利和地位。
否则就是损害了国家尊严、荣誉和利益的行为，是违法行为。
人教版九年级道德与政治上册知识点归纳
人教版九年级道德与政治上册知识点归纳请注意：根据您的指示，我将为您提供文档的大纲，其中包括标题和一些关键点。
根据您的要求，我将以简洁的语言进行回答。
人教版九年级道德与政治上册知识点归纳一、人的品质和行为- 人的品质：善良、正直、诚实、勇敢等- 人的行为准则：道德规范与法律法规的关系- 培养良好的品质与行为：研究、实践、榜样的作用二、国家的组织和管理- 国家的组成部分：领土、人民、主权、政权等- 政府的职责：保护公民权益、维护社会稳定等- 公民的权利和义务：宪法规定的权利与义务、公民参与管理的方式三、国家安全和国际关系- 国家安全的概念和重要性：国家安全的内涵、国家安全的保障- 国际关系的基本原则：和平共处五项原则、一国两制等- 国际组织和国际合作：联合国、世界贸易组织等四、社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐等- 社会主义核心价值观的构建方式：教育、宣传、法律引导等- 积极践行社会主义核心价值观：争做社会主义核心价值观的践行者五、中华优秀传统文化- 中华优秀传统文化的特点：中和、天人合一、君子之道等- 中华优秀传统文化的传承：家庭、学校、社会等为主要传承环境- 中华优秀传统文化的价值：弘扬传统美德、塑造良好价值观六、社会公德和职业道德- 社会公德的表现：尊老爱幼、助人为乐等- 职业道德的要求：诚实守信、尽职尽责等- 遵守社会公德和职业道德：维护社会和谐、促进职业发展七、个人发展与社会奉献- 个人发展：自我认知、自我管理、自我激励等- 社会奉献：公益事业、志愿服务等- 个人发展与社会奉献的关系：积极成长、回报社会以上是我为您提供的《人教版九年级道德与政治上册知识点归纳》的大纲，希望对您有所帮助。
人教部编版2019-2020学年初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
2019秋部编人教版九年级上册《道德与法治》必背知识点精编
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教育的重要作用
创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
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现阶段，我国怎样建设创新型国家？
（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
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改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？
经济方面：极大解放和发展了社会生产力。今天，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
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我国是怎样推进改革开放的？
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
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我国的经济体制改革取得了哪些成就？（举措）
（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
【优质文档】2019年人教版政治初三知识点总结
第一单元1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二单元1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
2019版九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当知识点梳理新人教版
第三单元走向未来的少年第五课少年的担当1．怎样认识多彩世界中的我？（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2．我们应该怎样为世界添光彩？（重点）（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（3）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
3．为什么少年当自强？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
4．怎样认识青少年的责任是时代赋予的？青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
5．实现中国梦需要我们怎么做？要为建设祖国做好准备。
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
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第一单元1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二单元1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责4、如何关爱集体？关爱集体的表现：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
承担对社会的责任1、国家兴亡匹夫有责作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
2、积极参加社会公益活动三、做一个负责任的公民1、（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）承认错误并承担错误所造成的后果2、自觉承担责任自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
自觉承担责任就要学会反思自己的责任. 第三单元认清基本国情1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一；2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
（我国的综合国力有了很大提高）2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
③社会主义具体制度还不完善3、初级阶段的含义及起始时间①含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。
②初级阶段起始时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）4、我国社会的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）5、国家的根本任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、必须长期坚持的指导思想（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）①三个代表的含义：A、始终代表中国先进生产力的发展要求。
（三峡工程，西部大开发…）B、始终代表中国先进文化的前进方向。
(文化艺术的发展，文化的世界交流…)C、始终代表中国最广大人民的根本利益。
（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…）②“三个代表”重要思想A、是中国共产党先进性的具体表现。
B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点（1）、党制定基本路线的依据及出发点:依据:初级阶段的基本国情和历史任务出发点:全国各族人民的根本利益（2）坚持四项基本原则内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。
意义：它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。
坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。
（3）、坚持改革:.原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
性质：社会主义制度的自我完善和发展内容：经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
（4）、坚持对外开放:1)对外开放是我国的一项基本国策。
2)世界经济发展的客观要求；3)中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇；4)社会主义的本质的要求。
5)实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。
（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇？1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结；2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证（6）、“一个中心，两个基本点”的关系1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体；2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放；2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的；3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。
（7）、改革、发展、稳定之间的关系1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。
2）其中，发展是目的，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。
3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。
只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。
统一的多民族国家1、我国是一个统一的多民族国家2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度. 民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务？（1）我国是一个统一的多民族国家. 我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。
我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。
民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。
（2）维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。
我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
生活中和少数民族同学和睦相处。
主动帮助少数民族同学。
7、一国两制的基本方针（1）一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；（2）两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（3）香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：一国两制是正确的，具有强大的生命力。
8、两岸关系（1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的基本方针；（2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；（3）一国两制是两岸统一的最佳方式。
第四单元一、为什么要对外开放？当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策1、全方位的对外开放2、正确认识对外开放和独立自主的关系1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；2）敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策一、我国的人口问题；我国是世界上人口最多的国家--我国社会主义初级阶段的重要国情之一人口特点：1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低--我国人口现状的特点2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等人口问题就是发展问题二、计划生育是我国的基本国策1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质2、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生3、意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力：科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：生产工具、劳动者、劳动对象3科学技术是第一生产力（1）技在人类历史进步中的作用：科技发展推动经济变革和社会进步(2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力(3)中国的发展离不开科技进步4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里？（自主创新）应如何提高“中国创造”的能力？（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。