河北省迁安市二中2015-2016学年高二上学期期末考试生物试卷

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高二上学期期末考试(生物)试题含答案

高二上学期期末考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）通过测交实验，不能够测定F1的( )A．遗传因子的结构 B．遗传因子组成 C．产生配子的类型 D．产生配子的比例2.（2分）下列关于科学发现史的叙述，错误的是（）A．沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型B．萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的假说C．孟德尔利用假说—演绎法解释了一对相对性状的遗传实验D．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要遗传物质3.（2分）假设羊的毛色由一对位于常染色体上的等位基因控制，黑色（B)对白色（b)为显性。

一个羊群中，白毛和黑毛的基因频率均为50%，现使羊群个体随机交配并进行人工选择，逐代淘汰白色个体。

下列说法正确的是A．若B、b基因仅位于X染色体上,则羊群中每一次杂交的后代毛色都会表现出与性别关联的现象B．淘汰前，该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等C．随着淘汰代数的增加，b基因频率持续下降D．若不进行淘汰，随着交配代数增加，羊群中纯合子的比例增加4.（2分）小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程，当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时，才能产生黑色素，如图所示。

现将黑色纯种和白色纯种小鼠进行杂交，F1雌雄交配，则F2的表现型比例为( )A．黑色∶白色＝2∶1B．黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1C．黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1D．黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶45.（2分）基因型为AaBBCc的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ABc的精子，则随之产生的另3个精子为A．aBC、aBC、ABc B．Abc、Abc、ABc C．ABc、aBc、aBc D．aBc、aBC、ABc6.（2分）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的有（）①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长A．一项B．两项C．三项D．四项7.（2分）在遗传学实验过程中，生物的交配方式很多，下列有关叙述，不正确的是A．杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式，是目前培育新品种的重要方法B．自交是自花传粉、闭花受粉或同株异花授粉的植物的主要交配方式C．测交常用来检测某个个体的基因型，也可用来确定一对相对性状的显隐性D．正交和反交常用来判断某性状的遗传方式是核遗传还是质遗传8.（2分）下列关于几个“一定”的叙述，错误的是（）A．基因型改变一定引起表现型发生变化B．细胞中一个染色体组中一定不存同源染色体C．人体细胞产生的CO2一定是有氧呼吸的结果D．细胞分裂的过程中染色体数目和DNA含量一定不能同时加倍9.（2分）下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A．T2噬菌体的蛋白质外壳中只含有S元素B．T2噬菌体侵染细菌时利用细菌的DNA作为模板进行DNA复制C．35S标记的T2噬菌体侵染细菌后，沉淀物中含有少量放射性可能是因为35S进入了宿主细胞D．32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，释放的大量子代T2噬菌体中含32P的个体所占的比例很小10.（2分）如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是( )A．上述①、②、③细胞中染色体与核DNA分子数目比例为1∶2B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D．④细胞前一个时期，细胞中染色体与核DNA分子数目比例为1∶211.（2分）下图1中的噬菌斑(白色区域)，是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

—15学年上学期高二期末联考生物试题(附答案)

2014-2015学年(上)期末考试高2016级生物试题考试说明：1、考试时间：90 分钟2、试题总分：90 分3、试题页数：12 页一、选择题（共40分，1-30题每小题1分，31-35小题每小题2分）1、下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 ②图中共有4条食物链③蛇在不同食物链中属于不同营养级 ④青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 ⑤该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A 、①③④B 、②③④C 、②③⑤D 、②④⑤2、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（）AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A ．④B ．③C ．②D ．①3、下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。

据图判断下列叙述正确的是（）A ．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B ．乙图中A 与a 是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C ．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D ．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异4、下列关于基因的叙述，正确的是（）A ．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子① ② ③ ④B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用D．基因一定位于染色体上5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA6、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7、下列人体的性状中，不属于相对性状的是（）A．高鼻梁与塌鼻梁B．并指与多指C．卷发与直发D．单眼皮与双眼皮8、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。

河北省迁安市高二生物上学期期末考试试题

迁安市2014---2015学年度第一学期期末考试高二生物试卷说明：本试卷答题时间90分钟，满分为100分。

分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，共58题。

卷Ⅰ是选择题，1-40题每题1分41-55每题2分共70分。

卷Ⅱ是简答题答案按照要求写在相应位置，56-58题，共30分。

答卷结束只交答题卡和卷Ⅱ。

卷Ⅰ选择题：(将每小题的唯一正确答案选项填涂在答题卡上)1.人体的体液是指A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A. 神经调节B. 神经、体液调节C. 体液调节D. 神经、体液、免疫调节3．下列有关机体稳态意义的叙述中，不正确的是A．酶促反应需要稳定的环境B．当稳态遭到破坏时，就会引起细胞新陈代谢的紊乱C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．内环境指的是细胞外液，它的成分是稳定不变的4．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，有需氧型和厌氧型两类5．一个完整的生态系统的结构应包括A．生物群落及其无机环境B．生态系统的组成成分、食物链和食物网C．能量流动和物质循环D．群落中生物的垂直结构和水平结构6．下列有关植物激素和动物激素的比较，正确的是A．都由内分泌器官所分泌B．都含量微少，但作用明显C．都是蛋白质类的物质D．都作用于特定的靶器官或靶细胞7．下列关于群落的说法错误的是A．某池塘中全部鱼是一个群落B．一般地越靠近热带地区，物种的丰富度越大C．森林的垂直分层主要受光照的影响D．森林中动物的垂直分层主要是受食物种类的影响8.关于内环境与稳态的叙述中，正确的是A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起酶促反应速率加快C．血液中CO2 过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸活动加强并将CO2 排出D．剧烈运动时细胞产生大量乳酸进入血浆，血浆pH 也明显上升9．下列关于内环境组成及物质成分的选项，正确的是A．甲；①②④B．乙；①②③C．丙；①③④D．丁；②③④10．由于轻微创伤使小腿某处皮下呈暗红色并且局部水肿，对这一现象的合理解释是A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多B．毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多11．下列有关动物细胞培养条件叙述错误的是A. 动物细胞培养也需要无菌、无毒的环境B. 细胞体外培养的适宜温度一般与动物的体温接近C. 动物细胞培养一般都用合成培养基D. 动物细胞培养所需要的气体除O2外还需要CO212．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。

高二生物-2015-2016学年高二上学期期末生物试卷(选修)

2015-2016学年高二（上）期末生物试卷（选修）一、单项选择（每小题1分，共40分．在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．下列哪项是对内环境稳态实质的描述( )A．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件2．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧3．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是( )A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用4．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制5．如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是( )A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同6．图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是( )A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种7．如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究( )A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在D．生长素是否会受到强光的破坏8．如图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线．下列有关叙述错误的是( )A．种群呈“J”型曲线增长时不会出现K值B．该种群在自然条件下的增长曲线为“S”型C．自然条件下种群数量达到300时，种群的增长速率最大D．环境条件变化不会对该种群的K值造成影响9．下列有关群落演替的叙述，正确的是( )A．退耕还林还草发生的演替属于次生演替B．人类活动不会影响群落演替的方向和速度C．造成群落演替的原因只在于群落内部，与外部环境无关D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显10．如图表示某地云杉林的形成过程．下列相关叙述正确的是( )A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B．演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变，④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构11．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( )A．动物都属于消费者，其中肉食性动物属于第二营养级B．细菌和真菌都属于生态系统中的分解者C．生产者属于自养型生物，是生态系统的主要成分D．有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分12．如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是( )A．从根本上看，微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、沼气池微生物及蚯蚓等生物是该生态系统中的分解者13．有关如图的描述中，正确的是( )A．若Y表示不同种植物的遗传多样性，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d B．若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性，则恢复力稳定性最强的是dC．若Y表示四个鸽种群中的个体数，则d种群被鹰攻击的成功率最大D．若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量，则d代表生产者14．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是．( )①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧；②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂等制冷剂；③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏；④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩．A．①②③④B．①②④ C．①②D．②③④15．如图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是( )A．在果实生长发育的各个阶段，生长素起主导作用B．乙烯在成熟的果实中含量最低C．果实发育是多种激素共同作用的结果D．脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高16．有关基因工程的叙述正确的是( )A．DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接B．基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性C．运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序D．不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性17．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得18．下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述，正确的是( )A．蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质B．蛋白质工程完全不同于基因工程C．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作D．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作19．某科学家将花粉中引发过敏的蛋白质的基因导入水稻基因组中，培育出可预防过敏的转基因大米，并通过小鼠试验获得成功．以下有关说法合理的是( )A．该转基因水稻的变异是基因重组的结果B．小鼠食用这种转基因大米后能预防花粉过敏，是因为小鼠从大米中获得了过敏原C．该水稻是否能抗过敏可通过运载体上的标记基因来检测D．过敏反应一般是相同过敏原再次侵入机体时，存在于血清中的抗体作用于过敏原的结果20．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是( )A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株二、多项选择（每小题3分，共15分．错选无分，少选得1分）21．如图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素．下列有关叙述正确的是( )A．X和Y分别代表下丘脑和垂体B．TSH为促甲状腺激素释放激素C．当人体进入寒冷环境时，①过程将加强D．Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体22．下列有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验操作的叙述，正确的是( )A．培养过程中，每天应定时取样计数B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C．在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养23．下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般不同D．减轻对生态系统的干扰和过度利用，可提高生态系统稳定性24．采用转基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中．下列叙述错误的是( )A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则C．人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA25．“白菜﹣甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点．如图是“白菜﹣甘蓝”的培育过程示意图．下列有关叙述正确的是( )A．利用纤维素酶和果胶酶，可除去细胞壁形成原生质体B．通常利用PEG或灭活的病毒，诱导原生质体相互融合C．杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁D．愈伤组织形成“白菜﹣甘蓝”植物体必须经过脱分化过程三、非选题（共65分）26．屈膝反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤．如图甲表示屈反射的反射弧，图乙为图甲中神经元A和B之间形成的突触的放大图．请据图分析回答问题：（1）图乙中，突触小体是神经元A中的__________末端膨大形成的，突触后膜位于神经元B的__________ （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）．（2）图甲中，神经元D所在的部位属于反射弧结构中的__________．（3）神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换过程是电信号→__________，方向具有__________性，因为__________．（4）皮肤感受器被扎之后，②处神经纤维膜外的电位先后变化情况是__________．（5）皮肤被扎之后，会感觉到疼痛，这是因为神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至__________．（6）某人因车祸致脊髓在胸部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的屈肌的反应是__________（“无反应”、“收缩”或“舒张”）．27．如图为特异性免疫的有关过程．请据图分析回答问题：（1）请写出下列标号的细胞名称：①__________，②__________，⑤__________．（2）物质Ⅰ的化学本质是__________，参与该物质合成和分泌的细胞器有__________（答全）．（3）图中细胞能特异性识别抗原的有__________（填数字序号）．（4）若切除某小狗的胸腺，其体液免疫是否受影响？__________（5）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．①图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质__________ （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．②图2中的FasL称为死亡因子，Fas称为死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．请根据Fas 和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．__________．28．为研究生长素类似物2，4﹣D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实）本实验中的对照组是__________．（2）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在__________mg/L之间．（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有__________性．（4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验．实验步骤：①将用适宜浓度2，4﹣D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．②甲组置于光照条件下培养，乙组置于__________条件下培养，其它条件__________．③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的__________．预期实验结果和结论：a．__________，则光照有利于插条生根；b．__________，则黑暗有利于插条生根；c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响．29．近年来，我国西部地区多次发生地震，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/（m2•y）]，图2表示该生态系统中的碳循环示意图，图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图．请据图分析回答问题：（1）如图1所示，该生态系统中生产者固定的太阳能总量是__________kJ/（m2•y），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________%（保留一位小数）．（2）图1中A表示__________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是__________．（3）由于植被受损，流入该生态系统的能量减少，为减轻植被恢复的压力，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为__________．（4）图2中，甲代表的生态系统的成分是__________．若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有__________．碳元素的循环形式是__________，在生物群落中的流动途径是__________．（5）图3中含有__________条食物链，生物B、C的种间关系为__________．30．如图表示某抗虫水稻主要培育流程．请据图分析回答问题：（1）过程①需要的工具酶有__________．过程②常用__________溶液处理土壤农杆菌，使其成为__________细胞．过程④依据的生物学原理是__________．（2）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．如图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（图上标注了部分基因及部分限制酶作用位点）．请据图分析回答问题：①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入__________．②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的__________两个基因（用图中基因字母符号表示），以保证T﹣DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于__________的准确插入．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti 质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，结果是在含__________的培养基上能够生长．（3）限制酶Ⅱ识别的核苷酸序列及切割位点为﹣G↓ACGTC﹣（“↓”表示切割位点），请在答题纸上画出切割DNA分子双链后形成的黏性末端上的碱基__________．31．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．下图是玉米培育过程示意图；下表是以玉米的成熟胚为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果．请分析问答下列有关问题：植物的器官→（1）图中玉米的培育过程依据的原理是__________；其中过程A称为__________．（2）为了获得玉米某些代谢产物，可用少量__________酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在__________培养基中进行悬浮培养．（3）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的__________有利于胚形成愈伤组织．（4）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，还有培养的环境条件．现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚，在上述研究的基础上，请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤：①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组，接种到__________（填培养基代号）培养基上，分别培养：②__________；③培养一段时间后，分别计数和比较甲、乙两组中__________．32．如图，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制．请回答：（1）正常人的血糖浓度为__________，主要通过机体__________调节方式维持相对稳定．（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示__________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进__________；二是主要通过⑥抑制__________．（3）图中b激素是__________，它与a激素的作用关系表现为__________，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为__________调节．（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是__________．2015-2016学年高二（上）期末生物试卷（选修）一、单项选择（每小题1分，共40分．在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．下列哪项是对内环境稳态实质的描述( )A．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：A、是在神经、体液和免疫调节网络共同调节下实现的，A错误；B、是通过各个个器官系统协调活动的结果，这属于稳态的调节过程，B错误；C、内环境稳态的实质是指内环境的成分和理化性质维持相对恒定，处于动态平衡中，C正确；D、内环境的稳态是体内细胞生活不可缺少的条件，这属于稳态的意义，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境稳态和意义的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．2．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．根据题意和图示分析可知：A、B、C、D、E分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；①位于传入神经上、②位于传出神经上、③为突触结构．【解答】解：A、反射活动的完成必须通过反射弧来实现，A正确；B、当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外负内正，B错误；C、兴奋在图中②突触结构中的传递是单向的，这决定了神经传导的方向只能是：从①→②→③，从而决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，C正确；D、图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器五部分构成了一个完整的反射弧，D正确．故选：B．【点评】本题考查反射弧结构、神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是( )A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用【考点】动物激素的调节．【分析】激素调节的特点有：（1）微量和高级；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．【解答】解：A、激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活，A正确；B、内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶细胞，B错误；C、正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡，C正确；D、激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用，只起调节作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生平时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的调节特点．4．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制【考点】脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D【点评】大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．5．如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是( )A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】模式图；免疫调节．【分析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟，所以图中a是T细胞、b是B细胞、c是效应T细胞、d是浆细胞．【解答】解：A、只有d浆细胞没有识别能力，其他细胞均有识别抗原的能力，A错误；B、产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成，B错误；C、①和②过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，C正确；D、c、d是由同一个受精卵分裂而来的，所以它们的核DNA是相同的，而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达，D错误．故选：C．【点评】本题结合淋巴细胞的起源和分化过程图，考查免疫和细胞分化的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于中等难度题．6．图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是( )A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力。

2015—2016学年度第一学期高二级期末试题生物科

2015—2016学年度第一学期高二级期末试题生物科说明：本试题分为选择题和非选择题两部分。

考试时间80分钟，满分100分考试内容为高中生物必修①②③。

请将答案填入答题卡内。

一、单项选择题：只有一个选项最符合题意。

包括20小题，每小题2分，共40分。

1. 下列有关人体内水的叙述，错误的是（）A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C.人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D.冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力2. 关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖3. 下列有关细胞器的说法正确的是（）A. 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物是丙酮酸、二氧化碳和水C. 叶绿体是所有真核生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D. 在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强4. 下列有关“一定”的说法正确的是（）①光合作用一定要在叶绿体中；②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中；③没有细胞结构的生物一定是原核生物；④酶催化作用的最适温度一定是37℃．A．①② B．②③ C．①②③④ D．全都不正确5. 流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。

对检测结果的分析不正确的是（）A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制6. 下列有关研究材料，方法及结论的叙述，错误的是（）A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子7. 右图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来，有关说法正确的是（）A．图①表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B．图②表示交叉互换，不会发生在细菌细胞中C．图③中变异属于染色体结构变异D．图④的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复8. 下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌增加B.内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动9. 观察图一、图二，判断下列说法中错误的是（）A．刺激a点，指针将不偏转B．刺激b点，指针将偏转两次C．刺激c点，指针将偏转两次D．刺激d点，指针将偏转两次10. 下图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A．肠道中的A通过协助扩散进入血管内B．胰岛素能促进5、7、8过程，肾上腺素不能促进6过程C．血液中A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内可被合成糖元D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低11. 下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（）A. 注射胸腺素，口服抗体B. 注射卡介苗，输入抗体C. 注射麻疹疫苗，口服球蛋白D. 移植胸腺，输入淋巴因子12. 有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是（）①健康的心态有利于T细胞的分化②健康的心态有利于提高抗体的生成能力③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞．A．①②③ B．①② C．①③④ D．③④13.右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，A、B表示不同的植物激素，下列说法不正确的是（）A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果B．据图可以推断出a浓度高于b浓度C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D．激素A、B分别表示植物乙烯和赤霉素14. 在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A．转化成叶绿素 B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．延缓叶片变黄15. 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况表，有关该地群落变化的叙述，错误的是（）A．物种多样性趋于增加B．该地群落发生的是初生演替C．群落的垂直结构和水平结构均改变D．群落对光能的利用能力提高16. 下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（）A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度时，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉17. 下列信息传递的实例中，属于调节种间关系的是（）A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长B. 昆虫散发性外激素传递信息C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀18. 生活在一个生物种群中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（）A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约19. 下列关于生态系统的物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量随着物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少20. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，下列关于生物多样性的说法错误的是（） A．模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性三、非选择题（除特殊注明外，每空1分，共60分）21、（12分）（每空2分）下图是某家族遗传系谱图。

【生物】河北省唐山市迁安二中2015-2016学年高二上学期期末考试

河北省唐山市迁安二中2015-2016学年高二上学期期末考试一、本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分．每小题只有一个正确选项．1．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率加快 B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病3．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述不正确的是（）A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴C．A液成分与B液、C液成分相比，含蛋白质较多D．A液中的O2浓度比C液中高4．如图示神经元局部模式图．当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右5．在激素分泌的调节中，下列器官相互作用的正确表示是（）A．B．C．D．6．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长7．有人吸入空气中的花粉以后，会引起鼻炎或哮喘．这是因为（）A．此人免疫反应迟钝 B．此人免疫反应强烈C．花粉使鼻黏膜损伤 D．花粉破坏了嗅神经8．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（）A．氨基酸、浆细胞、核糖体B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体D．核苷酸、浆细胞、核糖体9．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A．红细胞B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板10．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原11．在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的是（）A．种群密度 B．年龄组成C．性别比例 D．出生率和死亡率12．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，造成这一现象产生的激素及影响的主要因素分别是（）A．生长素、重力 B．细胞分裂素、湿度C．生长素、单侧光D．细胞分裂素、湿度13．如图表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（）A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处14．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞15．下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是（）A．血液中的血糖浓度过高 B．有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少D．血液中胰高血糖素浓度高16．如果一个生态系统内有四种生物构成一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的量，如表所示：在一定时间内，若乙的数量数量减少则引起（）A．甲和丁的种群数量减少，丙的种群数量增加B．甲丙丁的种群数量均减少C．甲和丁的种群数量增加，丙的种群数量减少D．甲的种群数量增加，丙和丁的种群数量减少17．如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（）A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b18．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A．垂直结构和水平结构B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例19．下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生20．森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能．这反映了森林生态系统（）A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较弱21．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（）①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者．A．①② B．③④ C．②③ D．①④22．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为（）A．1kg B．10kg C．125kg D．1000kg23．在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症．A．①③④B．③⑤⑥C．①②③D．①③⑥24．质粒被用作载体的理由不包括（）A．能复制B．具有标记基因C．具有多个限制酶切点D．是环状DNA25．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取26．如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAA TTC，切点在G和A之间D．GAA TTC，切点在C和T之间27．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．给予适宜营养和条件B．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内C．脱离母体后，给予适宜的营养和条件D．导入其他植物细胞的基因28．动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（）A．细胞膜的流动性B．细胞膜的选择透过性C．细胞质的流动性D．细胞质中酶的活性29．为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理（）A．胃蛋白酶 B．胰蛋白酶 C．盐酸 D．胰脂肪酶30．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（）①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育．A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④31．作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、性别鉴定依次是下列哪项生物技术的应用（）①基因工程②细胞工程③蛋白质工程④胚胎工程．A．①②②③④④ B．②①①③②④ C．②①②③②④ D．②①②④③②32．如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计．已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（）A．b点2次，c点1次B．b点1次，c点1次C．b点1次，c点2次D．b点2次，c点0次33．下图所示燕麦胚芽鞘向光性试验，此实验主要说明（）A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输生长素多C．尖端产生的物质为吲哚乙酸D．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多E．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多34．基因治疗是把健康的外源基因导入（）A．有基因缺陷的细胞器中 B．有基因缺陷的染色体中C．有基因缺陷的细胞中D．有基因缺陷的DNA分子中35．如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（）（1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧；（2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应；（3）图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；（4）图④曲线可用于指导海洋捕捞．A．只有一种说法正确 B．有两种说法正确C．有三种说法正确D．四种说法都正确36．正确表示基因操作“四部曲”的是（）A．提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体的结合→目的基因的检测和表达B．目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞C．提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达D．目的基因与运载体的结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达37．下列不属于获取目的基因的方法是（）A．“鸟枪法”B．转录法C．反转录法 D．根据已知氨基酸序列合成法38．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤D．②③⑤⑥39．蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②40．下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（）A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原二、（非选择题共50分）41．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：（一）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是号装置．（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．（2）根据号和号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．（3）根据和号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明．42．如图所示是一个食物网，请分析回答：（1）该生态系统的成分中，绿色植物属于，猫头鹰占个营养级．（2）该食物网有条食物链．（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是．该生态系统的能量最终来源是，能量流动的特点是．（4）该食物网再加上和就可以构成一个完整的生态系统．（5）生态系统的功能是、和．43．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣Ο﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元之间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为，能代表反射弧的结构为（用序号表示）．（2）刺激图中b点，则b点的电位变化是，图中点可发生兴奋；（3）若刺激d点，图中点可发生兴奋；（4）由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的相接而形成突触．说明：兴奋在神经元上的传导是的，在两个神经元之间的传递是的．44．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：。

高二生物上学期期末考试试题(1)word版本

高二年级第一学期期末考试生物试卷满分 100 分，时间90 分钟第一部分选择题 ( 每题 2 分,30 题，共 60 分 )1. 已知一个完整标志上15N 的 DNA分子含 100 个碱基对，此中腺嘌呤 (A) 有 40 个，在不含15N 的培育液中经过n 次复制后，不含15N 的 DNA分子总数与含15N 的 DNA分子总数之比为7∶ 1，需游离的胞嘧啶(C) 为 m个，则 n、 m分别是 ()A． 3 900B． 3 420C． 4 420D． 4 9002. 科学家以玉米为实验资料进行遗传实验，实验过程和结果如下图，则F1中出现绿株的根来源因是()A．在产生配子的过程中，等位基因分别B．射线办理致使配子中的染色体数目减少C．射线办理致使配子中染色体片段缺失D．射线办理致使控制茎颜色的基因发生突变3. 如图是单基因遗传病的家系图，此中Ⅰ 2 不含甲病致病基因。

以下判断错误的选项是( )A．甲病是伴X 染色体隐性遗传病B．乙病是常染色体隐性遗传病C．Ⅱ5可能携带两种致病基因D．Ⅰ1与Ⅰ2重生一个患这两种病的孩子的概率是1/164. 将1415N--DNA(轻) 、N--DNA(重 ) 以及14 15N、N--DNA(中) 分分离心办理，其结果如下图。

现将15N-DNA转移到含14N的培育基上，再连续生殖两代( Ⅰ和Ⅱ) 后，将所得DNA采纳相同的方法进行离心办理，则结果可能是以下图()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D5. 如图表示某生物细胞分裂过程中的染色体数目变化，以下相关说法中正确的选项是( )A． ab 段细胞中必定不存在同源染色体B．仅 bc 段细胞中没有同源染色体C． e 产生的原由是染色体复制D． fg段细胞中染色体数∶DNA分子数＝ 1∶ 16.细胞每次分裂时 DNA都复制一次，每次复制都是 ( )A．母链和母链，子链和子链，各构成一个子代DNAB．每便条链和与它碱基互补配对的母链构成子代DNAC．每便条链随机地和两条母链之一构成子代DNAD．母链降解，从头形成两个子代DNA7.假如在一个种群中，遗传因子构成为 AA的比率占 25%，遗传因子构成为 Aa 的比率占 50%，遗传因子构成为aa 的比率占25%。

河北省迁安市第二中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题.

河北省迁安市第二中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题第Ⅰ卷（选择题共50分）本题包括40小题，1-30每小题1分， 31-40每小题2分，共50分。

每小题只有一个正确选项。

1．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是： ( )A．钙离子； B．呼吸酶； C．葡萄糖； D．血浆蛋白。

2.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起： ( )A．酶促反应速率的加快； B．渗透压下降；C．细胞代谢紊乱； D．糖尿病：3 如图是人体局部内环境示意图。

以下叙述不正确的是 ( )A．某人长期摄人蛋白质过少，会引起c液增加B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴c．A液成分与B液、C液成分相比，含蛋白质较多D．A液中的02浓度比C液中高4 如图表示神经元局部模式图。

当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是( )A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右5、在激素分泌的调节中，下列器官相互作用的正确表示是（）6．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是：A．抑制侧芽生长； B．抑制其开花结果 C．抑制向光性； D．促进侧芽生长。

7．有人吸入空气中的花粉以后，会引起鼻炎或哮喘。

这是因为（）A．此人免疫反应迟钝 B．此人免疫反应强烈C．花粉使鼻黏膜损伤 D．花粉破坏了嗅神经8、接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（）A.氨基酸、浆细胞、核糖体B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体D.核苷酸、浆细胞、核糖体9 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是：（）A．红细胞； B．吞噬细胞；c．淋巴细胞； D．血小板。

10 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是：（）A．非特异性免疫，抗原； B．特异性免疫，抗体；C．非特异性免疫，抗体； D．特异性免疫，抗原。

河北省唐山市迁安第二高级中学高二生物联考试卷含解析

河北省唐山市迁安第二高级中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列关于细胞增殖的叙述中，正确的是( )A．细胞周期的大部分时间处于分裂间期B．细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大C．依据纺锤体形成的方式不同，即可区分动植物细胞D．进行分裂的真核细胞都有细胞周期参考答案：A2. 若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）A. 体内没有B细胞而仅仅有T细胞B. 几乎丧失一切细胞免疫，各种传染病乘机而人C. 只保留有非特异性免疫功能D. 有免疫功能的球蛋白合成能力减弱参考答案：B试题分析：若一个人的胸腺先天发育不良，则不能形成T细胞，B细胞结构功能正常，A、D错误。

没有T细胞，机体丧失全部细胞免疫功能，且体液免疫功能受到影响，结果这个人只有非特异性免疫功能和小部分体液免疫功能，不能抵抗各种传染病菌的侵入， B正确，C错误。

考点：本题考查免疫功能缺陷的判断，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

3. 将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β—胡萝卜素，称为“金色大米”。

这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是A．限制性内切酶B．DNA连接酶 C．RNA聚合酶D．逆转录酶参考答案：D4. 实验1：用任氏液(含少量Ca2+)灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时：实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。

这两个实验的结果表明Ca2+A．对维持生命活动没有作用 B．对维持生命活动有重要作用C．对维持蛙心形态有重要作用 D．为蛙心的跳动直接提供能量参考答案：B5. 一般情况下，人的体液中O2浓度较低的是A. 血浆B. 组织液C. 淋巴D. 细胞内液参考答案：D6. 下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列连接中正确的是（）A．B．C．D．参考答案：B【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA （核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成；磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，其中含氮碱基与脱氧核糖连接处的碳原子为脱氧核糖的1号碳、磷酸和脱氧核糖连接处的碳原子（位于脱氧核糖的环外）为脱氧核糖的5号碳，即磷酸和含氮碱基两者连接位点之间相隔脱氧核糖的5号碳原子和环上的一个氧原子．【解答】解：A、磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖上，且两者的连接位点之间应相隔脱氧核糖的5号碳原子和环上的一个氧原子，A错误；B、磷酸和含氮碱连接在脱氧核糖上，且两者连接位点之间相隔脱氧核糖的5号碳原子和环上的一个氧原子，B正确；C、磷酸和含氮碱基都应连接在脱氧核糖上，C错误；D、磷酸和含氮碱基都应连接在脱氧核糖上，D错误．故选：B．【点评】本题结合模型图，考查DNA 分子的基本单位，考生识记DNA 分子的基本单位是脱氧核苷酸、掌握构成脱氧核苷酸的三种分子之间的连接方式是解题的关键．7. 遗传信息指的是（）A ．DNA 上脱氧核苷酸序列B ．脱氧核苷酸C ．氨基酸序列D ．核苷酸参考答案： A8. 下图细胞I 、II 和物质E 、F 的关系可能是参考答案： C9. 要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需用植物组织培养技术．在其培育的过程中，不需要（）A ．具有完整细胞核的细胞B ．离体状态C ．导入外源基因D ．一定的营养物质和激素参考答案：C【考点】植物培养的条件及过程．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A 、遗传物质主要分布在细胞核中，因此具有完整细胞核的细胞才有可能发育成为完整的植株，A 正确；B 、植物细胞在离体的条件下才能表现出全能性，B 正确；C 、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要导入外源基因，C 错误；D 、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要一定的营养物质和激素，D 正确．故选：C ．10. 下图表示三个通过突触连接的神经元。

高二生物上学期期末考试试卷高二全册生物试题 (4)

标夺市安祺阳光实验学校2015～2016学年度高二上学期期末考试生物试卷第I卷（选择题共56分）一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将答案填涂在答题卷上。

1．内环境是机体细胞生活的直接环境，以下有关内环境的说法中，错误的是 A．小肠中的葡萄糖进入红细胞所经历的内环境依次是组织液、血浆B．血液红细胞中的02进入肝细胞至少要经过4层细胞膜结构C．浆细胞产生的抗体能与突破第一、二两道防线后进入宿主细胞的流感病毒结合D．家兔静脉注射5%的NaCl溶液后，进人体液的Na+-主要存在于细胞外液中2．下图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进行物质交换的过程。

下列叙述正确的是A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，三者共同构成人体内环境B．当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压下降、③处的渗透压上升 C．①中含有的成分有：血浆蛋白、抗体、神经递质、尿素、水等D．无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定3．下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是 A．由腹泻引起消化道中的水和蛋白质大量丢失属于内环境稳态失调B．引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑C．细胞外液渗透压降低会引起垂体合成、释放抗利尿激素D．不同激素间的协同作用有利于维持内环境稳态，而拮抗作用则不利于稳态的维持4．下列各项中，不可能造成组织水肿的是A．摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降B．患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外C．花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出D．病毒侵入机体时，抗体会从血浆进入组织液5．血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是 A．兴奋在传人神经元传导过程中逐渐减弱B．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大C．传出神经元兴奋时细胞膜对K+的通透性增大D．传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是抑制性的神经递质6．获诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。

河北省唐山市迁安第二高级中学2019-2020学年高二生物上学期期末试卷含解析

河北省唐山市迁安第二高级中学2019-2020学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。

能否用肌细胞代替干细胞（）A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质参考答案：B2. 分析下表可知，正常血红蛋白（HbA）变为异常血红蛋白（HbW），是由于对应的基因片段中碱基对发生A．增添 B．缺失 C．改变 D．重组参考答案：B3. 1944年，美国学者艾弗里和他的同事从S型肺炎双球菌中提取了DNA、蛋白质、多糖等物质，然后将它们分别加入正培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。

这一现象说明①S型菌会使小鼠患肺炎②DNA是转化因子③蛋白质和多糖在实验中起到了对照作用④DNA是遗传物质A．①③ B．②③ C．②③④ D．①②③④参考答案：C4. 人类的正常（A）对白化病（a）为显性，属于常染色体遗传病。

在一个白化病携带者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含致病性基因a的是 ( )①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥参考答案：D5. 在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自A．人的小肠小皮 B．家兔胚胎 C．绵羊肝脏 D．牛精巢参考答案：D6. 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（）①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV 复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③参考答案：C7. 艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。

2018年河北省唐山市迁安第二中学高二生物上学期期末试题含解析

语文老师德育工作计划语文老师德育工作计划5篇语文老师德育工作计划怎么写?培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

这里给大家分享一些关于语文老师德育工作计划5篇，供大家参考。

语文老师德育工作计划1一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和_人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义_，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

2019年河北省唐山市迁安第二中学高二生物期末试卷含解析

B．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象
C．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应
参考答案：
B
12.在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()
参考答案：
B
29.光合作用过程中产生的还原氢和需氧呼吸过程中产生的还原氢，分别用于
A．氧化O2和CO2B．氧化CO2和O2C．还原O2和CO2D．还原CO2和O2
参考答案：
D
30.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是( )
A．需要限制酶和DNA连接酶 B．必须在细胞内进行
C．抗生素抗性基因可作为标记基因 D．启动子位于目的基因的首端
参考答案：
B
31.下列关于基因的叙述，不正确的是( )
A．基因是有遗传效应的DNA 片段
B．基因能控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响
C．基因中的脱氧核苷酸共有5种
D．核苷酸的排列顺序代表遗传信息
参考答案：
C
32.血糖平衡主要是多种激素作用的结果．在血糖调节过程中具有协同作用的是（）
A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和胰高血糖素
C．甲状腺激素和生长激素D．胰岛素和抗利尿激素
参考答案：
B
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．

高二生物上学期期末考试试卷高二全册生物试题 (3)

标夺市安祺阳光实验学校崂山一中高二（上）期末生物试卷一、单项选择I：1．长期接触核辐射的人群，其后代遗传病的发病率明显偏高，该人群生殖细胞中最可能发生的是（）A．基因重组 B．基因分离C．染色体数目加倍 D．基因突变2．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变．下列选项中，属于生物因素的是（）A． X射线 B．紫外线 C．亚硝酸 D．病毒3．俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（）A．自然选择 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因突变4．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生．下列遗传病中，属于染色体数目改变而引起的是（）A． 21三体综合症 B．白化病 C．猫叫综合症 D．红绿色盲5．三倍体无子西瓜育种的基本原理是（）A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因分离定律6．秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体D．促进细胞融合7．图为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于（） A．染色体缺失 B．染色体倒位 C．基因重组 D．基因突变8．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．人类的遗传病都是能够遗传给下一代的C． 21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病D．多指和白化病都是由显性基因引起的遗传病9．人类基因组计划需要测定的染色体数目是（）A． 24条 B． 23条 C． 46条 D． 92条10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）A．诱变育种 B．单倍体育种 C．杂交育种 D．转基因育种11．单倍体育种的优点是（）A．操作简便 B．明显缩短育种年限C．果实和种子都较大 D．成活率高12．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（） A．基因 B．染色体 C．个体 D．种群13．下列哪一项不是达尔文自然选择学说的内涵（）A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．用进废退14．下列所描述的生物，不属于一个种群的是（）A．全世界的蓝鲸 B．珠江里的肉食性生物C．一个菜园里的白粉蝶 D．一个湿地公园的白鹭15．某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性．如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%．基因B和b的频率分别是（）A． 18%、82% B． 36%、64% C． 57%、43% D． 92%、8%16．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．钙离子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血浆蛋白17．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴18．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节19．兴奋在两个神经元之间的传递必须通过（）A．树突 B．轴突 C．突触 D．胞体20．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．不能运动，针刺有感觉 B．能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉21．如图为神经突触的示意图．某种毒素通过破坏膜上的Na+通道抑制神经冲动的传递，据图判断该毒素作用的结构位于（）A．突触后膜 B．突触前膜 C．突触间隙 D．突触小体22．聋哑学生要准确地理解老师的手语，依靠的神经中枢是（）①语言中枢②听觉中枢③嗅觉中枢④视觉中枢．A．①② B．②③ C．③④ D．①④23．下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者（）A．拥抱 B．一起用餐 C．共用注射针头 D．握手24．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．靶细胞 C． T细胞 D．浆细胞25．在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是（） A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．浆细胞26．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A．红细胞 B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板27．在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素 D．储存有较多的有机物28．在田间发现的异常高杆植株，最可能是由下列哪种植物激素变化引起的（）A．赤霉素 B．乙烯 C．脱落酸 D．细胞分裂素29．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）A．抑制侧芽的生长 B．抑制其开花结果C．抑制向光性 D．促进侧芽生长30．生长素的作用表现出（）A．促进作用 B．抑制作用C．两重性 D．不促进也不抑制31．基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是（）A．都发生了遗传物质的改变 B．产生的变异均对生物有害C．用光学显微镜都无法看到 D．都能产生新基因32．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化33．下列有关基因重组的叙述，不正确的是（）A．基因重组是生物变异的根本来源B．基因重组能够产生多种基因型C．基因重组发生在有性生殖的过程中D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组34．育种是农作物提高产量、改善品质的有效措施．诱变育种与杂交育种相比具有的优势是（）①能大幅度改良某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利．A．①② B．①③ C．②③ D．②④35．下列有关育种的说法正确的是（）A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜C．诱变育种可以定向的把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种D．人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗36．根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（） A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体37．基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因．A．③④②① B．④②①③ C．④③①② D．④①②③38．高龄孕妇生育21三体综合征患儿的风险较高，原因是随着母亲年龄的增大，导致卵细胞形成过程中（）A． 21号染色体丢失B．不能发生减数第二次分裂C． X染色体丢失的可能性增加D． 21号染色体发生不分离的可能性增加39．抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的单基因遗传病，以下符合该病传递规律的图谱是（）A． A、 B． B、 C． C、 D． D、40．英国的椒花蛾身体和翅有浅灰色斑点．随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干变成黑色．到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明（）A．生物自发突变的频率很低B．生物突变都是有害的C．自然选择决定生物进化的方向D．基因突变和重组是定向的41．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（） A．细胞外液 B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境42．血浆中的水来自（）A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴C．消化道、组织液 D．淋巴、组织液43．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原44．在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是（）A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长45．下列不是植物激素的是（）A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D． 2，4﹣D46．摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象，原因是（） A．食物中缺乏碘 B．甲状腺体增大C．缺少促甲状腺激素 D．缺少生长激素47．医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同．以下途径正确的是（）A．肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞B．肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞C．静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞D．静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞48．如图显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化，其中反映乙烯变化的是（）A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ49．当正常人体感觉到冷时，通过神经和体液调节，可使（） A．促甲状腺激素分泌减少 B．汗腺分泌量增加C．皮肤毛细血管血流速度加快 D．有机物氧化分解速率加快50．某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（）A．缺失 B．增添 C．替换 D．插入和缺失二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）51．下列关于变异的叙述中正确的是（）A．基因突变不一定能够改变生物的表现型B．基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中 C．细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D．《婚姻法》规定禁止近亲结婚，是因为该项措施能降低隐性遗传病的发病率52．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．正常情况下内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内53．下列不属于单基因遗传病的是（）A． 2l三体综合征 B．多指 C．苯丙酮尿症 D．先天性聋哑54．下列有关激素的阐述中，正确的选项是（）A．激素是有机分子B．激素是信息分子，不直接参与细胞的代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞55．用普通小麦（六倍体）的成熟花粉培育出来的植株是（）A．多倍体 B．含有三个染色体组C．单倍体植株 D．高度不育植株56．在下列叙述中，正确的是（）A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理57．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快 D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达58．有关植物生长素的叙述，正确的是（）A．芽中的生长素能进行极性运输B．浓度越高，促进生长的效果越明显C．植物的不同器官对生长素的敏感性不同D．生长素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长59．将盆栽的玫瑰摆放在窗台上，一段时间后，玫瑰的枝条会向窗外弯曲，其原因是（）A．植物具有向光性B．植物具有向地性C．窗内外的光照强度不同D．光照使枝条两侧生长素分布不均匀60．对达尔文自然选择学说解释错误的是（）A．变异是不定向的B．遗传和变异决定着生物进化的方向C．生存斗争是生物进化的动力D．自然选择是定向的崂山一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择I：1．长期接触核辐射的人群，其后代遗传病的发病率明显偏高，该人群生殖细胞中最可能发生的是（）A．基因重组 B．基因分离C．染色体数目加倍 D．基因突变考点：诱发基因突变的因素．分析：诱发基因突变的因素：（1）物理因素：如X射线、激光等；（2）化学因素：如亚硝酸盐、碱基类似物等；（3）生物因素：如病毒、细菌等．解答：解：核辐射属于诱发基因突变的物理因素．因此，长期接触核辐射的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变．故选：D．点评：本题知识点简单，考查诱发基因突变的因素，要求考生识记基因突变的概念及类型，掌握诱发基因突变的因素，能根据题干要求作出准确的判断．2．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变．下列选项中，属于生物因素的是（）A． X射线 B．紫外线 C．亚硝酸 D．病毒考点：诱发基因突变的因素．分析：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变．导致基因突变的外因有物理因素、化学元素和生物因素．解答：解：A、x射线属于诱导基因突变的物理因素，A错误；B、紫外线属于诱导基因突变的物理因素，B错误；C、亚硝酸属于诱导基因突变的化学元素，C错误；D、病毒属于诱导基因突变的生物因素，D正确．故选：D．点评：题考查诱发基因突变的因素的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．3．俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（）A．自然选择 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因突变考点：基因重组及其意义．分析： 1、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．2、实例：猫由于基因重组产生毛色变异、一娘生9等，个个皆不同、除了两个双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同．解答：解：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，“一母生九子，连母十个样”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是在有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组造成．故选：B．点评：本题考查基因重组的实例，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．4．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生．下列遗传病中，属于染色体数目改变而引起的是（）A． 21三体综合症 B．白化病 C．猫叫综合症 D．红绿色盲考点：染色体数目的变异．分析： 21三体综合征是染色体数目改变引起的，白化病和红绿色盲是基因突变引起的，猫叫综合征是染色体结构改变引起的．解答：解：A.21三体综合症是21号染色体数目为3条，由染色体数目变异引起的，A正确；B．白化病是单基因遗传病，原因是基因突变，B错误；C．猫叫综合症由染色体结构改变引起的，原因是第5号染色体部分缺失，C 错误；D．红绿色盲是单基因遗传病，原因是基因突变，D错误．故选：A．点评：本题考查人类遗传病的成因，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．三倍体无子西瓜育种的基本原理是（）A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因分离定律考点：染色体数目的变异．分析：根据三倍体无籽西瓜的培育流程可知：三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异．解答：解：三倍体无子西瓜的培育方式是多倍体育种，其原理是染色体变异．故选：C．点评：本题考查了三倍体西瓜的培育原理，意在考察三倍体无籽西瓜的培育流程，熟悉并理解该过程是解题的关键．6．秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体D．促进细胞融合考点：染色体数目的变异．分析：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，不能诱导染色体复制，但能诱导基因发生突变，A错误；B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成，从而使细胞染色体数目加倍，B正确；C、染色单体分开，形成染色体是着丝点分裂的结果，不需要物质诱导，C错误；D、促进细胞融合的化学物质是聚乙二醇而不是秋水仙素，D错误．故选：B．点评：本题考查染色体变异、秋水仙素的作用原理的有关知识，意在考查考生对秋水仙素作用原理的理解．7．图为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于（） A．染色体缺失 B．染色体倒位 C．基因重组 D．基因突变考点：染色体结构变异的基本类型．分析：可以遗传的变异分为基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异又分为染色体结构变异和数目变异，染色体结构变异分为染色体片段的缺失、重复、易位和倒位．解答：解：分析题图可知，a、b是一对同源染色体，b染色体与a染色体相比，b染色体缺失3、4片段．故选：A．点评：对于可遗传变异的来源及染色体结构变异的类型的理解和辨析是本题考查的重点．8．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．人类的遗传病都是能够遗传给下一代的C． 21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病D．多指和白化病都是由显性基因引起的遗传病考点：人类遗传病的类型及危害．分析：人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．解答：解：A、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A错误；B、人类的遗传病不一定都能遗传给下一代，B错误；C、21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病，C正确；D、多指是由显性基因引起的遗传病，而白化病是由隐性基因引起的遗传病，D错误．故选：C．点评：本题考查人类遗传病的类型及危害，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．9．人类基因组计划需要测定的染色体数目是（）A． 24条 B． 23条 C． 46条 D． 92条考点：人类基因组计划及其意义．分析： 1、人类基因组计划的内容：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．2、意义：通过人类基因组计划，人类可以清晰的认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于人类疾病的诊治河预防具有重要意义．解答：解：人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列，原因是①基因在染色体上；②染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息，人类的女性有46（22对+XX）条染色体，男性有46（22对+XY）条染色体；③由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序．因此，只有测24条（22+XY）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息．故选：A．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．科学是把双刃剑，我们要扬长避短，用好这把剑．我国是唯一参加“人类基因组计划”的发展中国家，完成了其中1%的任务．10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）A．诱变育种 B．单倍体育种 C．杂交育种 D．转基因育种考点：诱变育种．分析：四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，由于辐射诱变，使植物出现基因空变，再通过地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”．因此，培育出大果实的“太空甜椒”的育种方法称为诱变育种．故选：A．点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点理解育种的原理．11．单倍体育种的优点是（）A．操作简便 B．明显缩短育种年限C．果实和种子都较大 D．成活率高考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体．单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育．单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程．依据的原理是染色体变异．解答：解：A、单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，所以操作不简便，A错误；B、单倍体育种能获得所需性状的纯合个体，自交后代不发生性状分离，所以能迅速获得纯合体，缩短育种年限，加快育种进程，B正确；C、单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育；果实和种子都较大是多倍体植株的特点，C错误；D、单倍体育种的方法是花药离体培养，再用秋水仙素处理幼苗，其成活率不高，D错误．故选：B．点评：本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．12．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（） A．基因 B．染色体 C．个体 D．种群考点：现代生物进化理论的主要内容．分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解答：解：ABCD、种群是生物进化和生物繁殖的基本单位，ABC错误；D正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．13．下列哪一项不是达尔文自然选择学说的内涵（）A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．用进废退考点：自然选择学说的要点．分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．解答：解：A、过度繁殖是自然选择学说的内容，A正确；B、生存斗争是自然选择学说的内容，B正确；C、遗传变异是自然选择学说的内容，C正确；。

高二级生物上学期期末考试题

高二级生物上学期期末考试题一、选择题（每题1分，共50分）1．植物缺少某种微量元素时，只开花，不结果，不能完成正常的生命周期，这种元素（） A．Fe B．Zn C．Mo D．B2．据报载，华人科学家、美国北卡罗来纳州立大学罗利分校生物学教授石家兴发觉，一种能够分解鸡毛中的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。

他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的试验说明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。

由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的（）A.元素组成B.差不多结构单位C.空间结构D.功能3．由曲霉的代谢类型可知，它的细胞中可不能具有（）A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．高尔基体4．下列细胞具有细胞周期的是（）A.植物叶肉细胞B.胚胎干细胞C.口腔上皮细胞D.初级精母细胞5．侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量集合于侧芽部位，据此，估量生长素的运输方式应属于（）A．自由扩散 B．被动运输C．主动运输 D．渗透作用6．DNA复制的时期是：（）A、有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期B、联会时期C、有丝分裂前期D、减数分裂时期7．下列食物在被摄取之后被小肠吸取的过程中不消耗能量的是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．无机盐8．下图为嗅觉受体细胞细胞膜的亚显微结构模式图，依照该图的各项描述中不正确的是（）A．①为多肽，其差不多单位是氨基酸B．②为糖蛋白，可作为气味分子的受体并完成信息的传递C．③为磷脂双分子层，作为细胞膜的差不多骨架D．①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳固的内部环境9．观看植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化。

其缘故是（）A．观看时刻有限B．细胞已死亡C．细胞分裂速度缓慢D．观看的部位不对10．关于无丝分裂名称的来源，要紧缘故是：（）A．细胞分裂过程比较简单B．分裂过程中无纺锤丝和染色体的显现C．分裂时细胞核先延长缢裂D．分裂时整个细胞缢裂为两部分11．细胞的有丝分裂过程中，DNA和着丝点数的比值为2:1的时期是（）①间期②前期③中期④后期⑤末期A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.使用高倍显微镜观看装片的顺序是（）①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调剂细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①13．乳酸菌和酵母菌的区别是乳酸菌不具备（）A.严整的结构B.细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核C．细胞结构 D.成形的细胞核、核膜、染色体和完善的细胞器14．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。