装饰材料与构造考纲
装饰材料与构造复习提纲
建筑装饰材料的地位：实现现代建筑艺术必不可少的物质基础和手段，是提高建筑物使用功能和风格，色调的必要条件．建筑装饰材料的功能：（１）外墙装饰材料的功能：外墙装饰保护建筑结构改善内环境，节省能源（２）室内装饰材料的功能：调节人的身心感觉改善环境建筑装饰材料是建筑材料的一个重要组成部分．建筑材料包括结构材料装饰材料功能材料辅助材料建筑装饰材料选择１安全与健康性的选择（环保性）２色彩的选择（１）根据建筑性质明确区分颜色．（２）运用对比色（３）以各种色彩的和谐创造建筑的风格和环境（４）从城市诸多建筑的总体规划进行建筑物色泽的搭配．３材料选择的原则（１）美观性（２）耐久性（３）与建筑艺术的完美结合（４）装饰工程造价对室内装饰装修材料有害物质限量国家出台十项强制性标准。
于2002年1月1日执行具体十个标准为：室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量室内装饰装修材料木家具中有害物质限量室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量室内装饰装修材料氯乙烯卷材地板中有害物质限量室内装饰装修材料地毯、地毯衬垫及地毯胶粘剂中有害物质限量混凝土外加剂中释放氨的限量建筑材料放射性核素限量建筑装修构造是室内设计专业的一门工程技术课程。
它主要阐述建筑物各装修部位的装饰要求，介绍有关建筑材料的选择和应用，以及施工的方法和合理性，还要训练学生掌握绘制建筑装修施工图的技能。
学习装饰构造的目的和要求通过本课程的学习，学生将会初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，以便在设计中分别合理选用。
某些需现场配制混合的材料，还必须了解它们的基本配方和施工方法。
掌握各种饰面材料接合时界面处理的关系。
建筑装修的范围建筑装饰设计的范围涉及的面比较广，可以包括环境、风格、色彩、光源、家具等。
而建筑装修构造比较直接，是为了要达到建筑装饰的艺术目的而具体地运用合适的材料，针对实际的墙柱面、楼地面、顶棚、门窗和楼梯等部位进行饰面处理。
(完整版)装饰材料与构造
一、釉面砖 釉面砖的正面有釉，背面成凹凸方格纹。由陶土烧制
而成的釉面砖吸水率较高，强度低，背面为红色；由瓷土 烧制而成的釉面砖吸水率较低，强度较高，背面为灰白色。 主要用于厨房、浴室、卫生间、实验室、精密仪器车间及 医院等室内墙面。
釉 面 砖
二、通体砖 通体砖是表面不施釉的陶瓷砖，而且正反两面的材质
聚 酯 型 人 造 石
3、复合型人造石 4、烧结型人造石 烧结型人造石的烧结方法与陶瓷工艺相似，将斜长石、石 英、辉石、方解石粉和赤铁粉及部分高岭土等混合，一般 配比为黏土40%、石粉60%，温度1000.C左右。
烧结型人造石应用
人造石台面
思考题
1、怎样区分花岗岩和大理石？ 2、大理石有那些色彩纹理？ 3、人造石比天然石材有哪些优点？ 4、怎样正确选用人造石？
彩
彩
色
色
水
水
泥
泥
瓦
瓦
思考题
1、白色硅酸盐水泥与彩色硅酸盐水泥有么 区别？ 2、装饰混凝土主要用于什么地方？
装饰石材主要包括 天然石材和人工石
酒 店
材两类。天然石材
地
是一种悠久历史的 建筑材料，主要分
面 装 饰
为花岗岩和大理石。
一、花岗岩 花岗岩又称为岩浆岩或火成岩，主要成分是二氧化硅，矿
物质成分是石英、长石和云母。密度一般为2300~2800kg/m3； 抗压强度高约为120~250MPa；孔隙率小约为0.19%~0.36%； 吸水率约为0.1%~0.3%。
艺条件下制得的混泥土。
着色方法：1 彩色外加剂
2无机氧化物颜料
3化学着色剂
4干撒着色硬化剂
彩色装饰混泥土的用途
1、警戒与引导交通的作用
建筑装饰材料及构造课程复习提纲答案汇总
建筑装饰材料及构造课程复习提纲：第一章：一、装饰材料的装饰性能答案：建筑装饰材料具有装饰性、功能性、保护性等，并具有技术、价值、社会、时代等属性，主要表现在以下几方面：1.色彩；2.光泽和透明性；3.质地与质感；4.形状和尺寸；5.立体造型。
二、装饰材料的基本性质1、密度、表观密度、体积密度、堆积密度的概念；答案：密度是指材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。
表观密度是指外形不规则的坚硬颗粒采用排水法测得的表观体积所计算出的单位体积的质量。
体积密度是指材料在自然状态下，单位体积的质量。
堆积密度是指粉状或纤维状材料在堆积状态下单位体积的质量。
2、密实度、孔隙率的概念；答案：密实度是指在材料的体积内，被固体物质充满的程度。
孔隙率是指在材料的体积内，孔隙（单体材料内的空腔）体积所占的比例。
3、吸水性、吸湿性、耐水性的概念及其表示方法；答案：材料的吸水性是指材料在水中吸收水分达饱和的能力；表达：W w=(m2-m1)/m1*100%。
材料的吸湿性是指材料在潮湿空气中吸收水分的能力；表达：W=(m k-m1)/m1*100%。
耐水性是指材料在长期饱和水的作用下，不破坏、强度也不显著降低的性质；表达：K p=f w/f。
4、抗渗性、抗冻性的概念及其相关因素；答案：抗渗性是指材料抵抗压力水或其他液体渗透的性质；材料的孔隙率越大，连通孔隙越多，其抗渗性越差。
抗冻性是指材料在吸水饱和状态下，抵抗多次冻融循环，不被破坏、强度也不显著降低的性质；抗冻等级的确定是根据建筑物的种类、材料的使用条件和部位、当地的气候条件等因素决定的。
5、导热性及其表示方法；答案：导热性是指材料传导热量的能力。
表示方法：λ=Qd/((T1-T2)*At)6、强度及强度等级的概念。
答案：材料在外力作用下抵抗破坏的能力称为强度；强度等级是材料按强度的分级，是人为划分的，数值是不连续的。
第二章：一、石材表面的加工方法；答案：饰面石材的表面加工根据对表面的不同要求可分为研磨、刨切、烧毛、凿毛等几种。
室内装饰材料与构造复习总提纲
室内装饰材料与构造复习总提纲
学习之前建议同学们，将《三大纪律八项注意》听上三遍，直到听得意气昂扬之际，结合旋律与内容方能领会其中之精神。
学习一门课程，不在于记下多少有口无心的笔记，也不在于拷到老师的多少课件，更不在于无可奈何地应付了多少作业。
重要的是：能够提纲挈领地把握整个课程前后连贯之内容，并借助这种形式，进一步将整个专业的学习内容贯穿联系在一起，方能对得起自己辛辛苦苦的四年付出，留下宝贵青春之足迹。
《室内装饰材料与构造歌》
陈祥华编写
同学们啊个个要牢记，三大原则八项要注意。
第一要以设计为中心，步调一致才能得胜利。
第二材料性质与特点，牢牢记住它就不会跑。
第三融会构造的原理，举一反三才能用得妙。
三大原则我们要做到，八项注意切莫忘记了。
第一地面构造要实用，尊重人的行为和需要。
第二顶像新的一片天，功能材料处处留意到。
第三墙面材料最丰富，有条有理才能共协调。
第四分清隔墙与隔断，动静相宜空间处理好。
第五门是进出的枢纽，形式根据设计的需要。
第六窗是对外交流口，采光通风还要能远眺。
第七楼梯是立体交通线，功能形式样样少不了。
第八柱子顶天又立地，因地制宜就能变为宝。
细部构造做好藏与露，互为转换要看情况了。
一切的创造和表现，必须服从整体的需要。
努力学好材料与构造，设计才能真正落实了。
建筑装饰材料及构造课程复习提纲答案
建筑装饰材料及构造课程复习提纲：第一章：一、装饰材料的装饰性能答案：建筑装饰材料具有装饰性、功能性、保护性等，并具有技术、价值、社会、时代等属性，主要表现在以下几方面：1.色彩；2.光泽和透明性；3.质地与质感；4.形状和尺寸；5.立体造型。
二、装饰材料的基本性质1、密度、表观密度、体积密度、堆积密度的概念；答案：密度是指材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。
表观密度是指外形不规则的坚硬颗粒采用排水法测得的表观体积所计算出的单位体积的质量。
体积密度是指材料在自然状态下，单位体积的质量。
堆积密度是指粉状或纤维状材料在堆积状态下单位体积的质量。
2、密实度、孔隙率的概念；答案：密实度是指在材料的体积内，被固体物质充满的程度。
孔隙率是指在材料的体积内，孔隙（单体材料内的空腔）体积所占的比例。
3、吸水性、吸湿性、耐水性的概念及其表示方法；答案：材料的吸水性是指材料在水中吸收水分达饱和的能力；表达：W w=(m2-m1)/m1*100%。
材料的吸湿性是指材料在潮湿空气中吸收水分的能力；表达：W=(m k-m1)/m1*100%。
耐水性是指材料在长期饱和水的作用下，不破坏、强度也不显著降低的性质；表达：K p=f w/f。
4、抗渗性、抗冻性的概念及其相关因素；答案：抗渗性是指材料抵抗压力水或其他液体渗透的性质；材料的孔隙率越大，连通孔隙越多，其抗渗性越差。
抗冻性是指材料在吸水饱和状态下，抵抗多次冻融循环，不被破坏、强度也不显著降低的性质；抗冻等级的确定是根据建筑物的种类、材料的使用条件和部位、当地的气候条件等因素决定的。
5、导热性及其表示方法；答案：导热性是指材料传导热量的能力。
表示方法：λ=Qd/((T1-T2)*At)6、强度及强度等级的概念。
答案：材料在外力作用下抵抗破坏的能力称为强度；强度等级是材料按强度的分级，是人为划分的，数值是不连续的。
第二章：一、石材表面的加工方法；答案：饰面石材的表面加工根据对表面的不同要求可分为研磨、刨切、烧毛、凿毛等几种。
装饰材料与构造考核要求
装饰材料与构造课程考核要求课程名称：装饰材料与构造考核内容：认识、总结与提高学院：城市学院专业：艺术设计（室内设计方向）年级：2010学生姓名：指导教师：应剑明日期： 2012年5月20日——2012年6月4日一、课程的性质与设置目的：（一）课程的性质与特点本课程是室内设计专业的一门工程技术课程，是室内设计的重要组成部分。
它主要阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点，介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。
是从事室内装饰设计的应用型人才必须学习掌握的课程。
（二）课程目标与基本要求1、课程目标本课程的重点是了解常用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和构造方法，并在设计中合理选用；难点是掌握装饰构造做法和设计原理，提高建筑装饰构造设计能力。
2、基本要求本课程的任务是使学生获得建筑装饰材料及装修构造方面的基本知识及设计手法，初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和构造方法，并在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，逐步熟悉建筑装修构造，并绘制有水准的室内设计方案及施工图纸。
本课程是一门实践性很强的技术课程，要求同学常对装饰材料进行调研，时刻了解新材料的特点及使用方法、常到施工现场进行参观，熟悉和了解材料构造、对竣工的室内设计作品进行观摩，了解其设计特点、了解新材料、新工艺的应用情况、还要参加一些施工实践环节才能逐步熟悉建筑装饰材料及构造。
二、课程内容与考核目标：第一章概论（一）学习的目的与要求通过学习知道建筑装修的范围和内容、装修的材料及其材料的连接与固定、装修施工机械。
本章重点是理解建筑装修的材料及其分类、构造方法。
掌握建筑装修的范围与内容，难点是学习了装饰材料的连接与固定的一般方法后，如何应于实际。
（二）考核知识点1、建筑装修的范围2、常见的建筑装饰材料及建筑材料的分类3、建筑装修的内容4、建筑装饰材料的构造方法5、建筑装修施工机械第二章墙面装饰（一）学习的目的与要求通过学习，了解墙面装修的材料、形式，进而理解各种形式的特点、具体构造层次及注意问题。
装饰材料与构造重点
第一章：绪论1：材料的分类：（P1）按材料的燃烧性能分类：重点建筑内部装饰装修材料燃烧性能划分四个等级，即不燃烧A级，难燃性B1级，可燃性B2级，易燃性B3级。
A不燃级。
在大气环境中材料受到火焰或高温作用时，不燃烧也不碳化，大多数无机材料为非燃烧类材料，如：石材，玻璃，水泥，粘土制品等。
B1难燃性。
在大气环境中材料受到火焰或高温作用时，难点燃，难碳化，即使着火后，一旦火源离开，就会立即自动熄火。
许多有机--无机复合材料，部分有机材料属于难燃烧类材料，如纸面石膏板，矿棉板，水泥刨花板，阻燃木材。
B2可燃性。
在大气环境中材料受到火焰或高温作用时，容易起火燃烧，即使火源离开，材料仍然能继续燃烧。
许多有机材料为可燃烧类材料，如各类木材，木质人造板，竹木。
B3易燃性。
在大气环境中材料受到火焰或高温作用时，极容易起火燃烧，许多有机材料为易燃烧类材料，如油漆涂料，有机溶剂，化纤壁毡等。
B3级材料可不进行检测，但一般也不容许使用到建筑装饰装修工程中去.2：材料的选用原则：（P3）（1）：实用原则（2）：经济原则（3）：美观原则（4）“3R”,”5无”原则（5）：建筑空间分类原则3：“3R”,”5无”原则（P3）大题“3R”即可重复使用，可循环使用，可再生使用。
根据生态与可持续发展的要求，对于建筑装饰行业，设计师在材料使用选择时，必须遵循“3R”原则。
材料“5无”原则要求指的是：无污染，无放射性，无挥发性，无毒，无害。
对于建筑装饰装修的材料来说，大部分材料都在不同程度上对其环境的空气质量有一定的影响，因此，建筑装饰装修施工时，在材料使用选择上，应围绕“5无”原则尽量降低材料有害物对环境的污染4：木材的构造（P5）（可能是填空）木材的宏观构造用肉眼和放大镜就能观察到，通常从树干的三个切面上来进行剖析。
即横切面（垂直于树轴的面），径切面（通过树轴的纵切面）和弦切面（平行于树轴的纵切面）。
答：宏观有三个切面。
分别是垂直于树轴的纵切面，比率为0.1%—0.35% 经过树轴的经切面，比率为3%—6% 平行于树轴的弦切面，比率为6%—12%5：木材中的水分及作用：木材中主要有三种水。
装饰材料与构造教学大纲
装饰材料与构造Decorative materials and constructed课程编号：08603300学时：24学分：1.5开课学期：第五学期课程性质：学科基础课程和专业必修课选课对象：艺术设计专业先修课程：后续课程：内容概要：装饰材料与构造是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。
它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。
《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计专业考生的设计实践具有重要意义。
建议选用教材：装饰材料与构造，王强天津大学出版社 2011主要参考资料：《环境艺术设计教材:装饰材料与构造》，高祥生南京师范大学出版社 (2011-09出版) 《装饰材料与构造》，李朝阳安徽美术出版社 (2006-12出版)《环境艺术装饰材料与构造》，李蔚、傅彬北京大学出版社 (2010-09出版)《城市设计概论》教学大纲学时：24 学分：1.5 开课学期：第六学期一、课程目的与任务1．课程目的：本课程是艺术设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。
它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。
阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。
是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必须学习掌握的课程。
2．课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸。
二、课程目标与要求1、对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解。
00708装饰材料与构造.doc
00708装饰材料与构造.doc湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：装饰材料与构造课程代码：00708（理论）第一部分：课程性质与目标课程性质与特点：《装饰材料与构造》是高等教育自学考试环境艺术设计专业（专科）的一门专业必修课程，它是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。
它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。
《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计专业考生的设计实践具有重要意义。
课程目标与基本要求：本课程的设置可使自学者通过学习全面掌握装饰构造与施工的基本理论知识和方法，空间设计的基本形式和基本方法，以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及材料的运用，进一步提高对环境空间的设计能力。
本课程的基本要求：掌握装饰构造原理、施工的方法与规律以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及装饰材料的特性与选用；能高质量地独立完成本课程的各项课程设计；能具备独立完成实际环境空间设计的能力。
与本专业其他课程的关系：《装饰材料与构造》是环境艺术设计专业学生必修课程，它与环境艺术设计其他许多课程有着密切的关系，与《室内设计工程基础》、《公共室内设计（商业办公）》、《居住室内设计》等相互衔接配合。
第二部分考核内容与考核目标建筑装饰构造概述学习目的与要求本章是建筑装饰构造的概述部分。
主要介绍建筑装饰构造设计的重要性，建筑装饰构造设计的相关因素以及建筑装饰构造的类型。
通过对本章的学习，了解建筑装饰的重要性和建筑装饰构造设计是建筑装饰设计中的一个不可缺少的重要组成部分，是建筑装饰设计落到实处的具体细化处理，是构思转化为实物的技术手段。
了解在进行建筑装饰构造设计时，应全面考虑的相关因素，掌握建筑装饰构造的两大类型。
二、考核的知识点与考核目标（一）建筑装饰构造设计的重要性（一般）识记：建筑装饰的重要性建筑装饰构造设计的重要性（二）建筑装饰构造设计的相关因素（次重点）识记：功能性因素（建筑空间的使用要求、保护建筑主体结构免受损害、给人以美的享受）安全性因素（建筑装饰材料的合理选择、结构方案处理合理可靠、构造节点处理合理可行、满足消防）建筑艺术的特殊性主要表现（建筑有实用功能、四度空间）四度空间的概念建筑装饰材料因素协调好各工种与构件之间的关系施工技术因素经济因素（三）建筑装饰构造的类型识记：建筑装饰构造的二大类型（饰面构造、配件构造）饰面构造的概念配件构造的概念饰面构造与位置的关系饰面构造的基本要求饰面构造的分类（罩面类饰面构造、贴面类饰面构造、钩挂类饰面构造）罩面类饰面构造的二种类型（涂刷类饰面、抹灰类饰面）贴面类饰面构造的三种类型（铺贴、裱糊、钉嵌）钩挂类饰面构造钩挂的方法（系挂、钩挂）配件构造中的塑造与铸造配件构造中的加工与拼装配件构造中的搁置与砌筑应用：常见结合构造的方法楼地面装饰构造学习目的与要求本章是关于地面装饰构造部分。
2024装饰装修材料与构造(二)
装饰装修材料与构造(二)contents •装饰装修材料概述•墙面装饰材料•地面装饰材料•吊顶装饰材料•门窗装饰材料•厨房与卫生间装饰材料目录装饰装修材料概述按使用部位分类按材质分类按功能分类030201材料分类与特点材料性能与选用密度、硬度、韧性等，决定了材料的耐用性和使用寿命。
耐腐蚀性、耐氧化性等，影响材料在特定环境下的稳定性和安全性。
色彩、质感、光泽等，影响空间的视觉效果和舒适度。
根据设计需求、使用部位、预算等因素综合考虑，选择性价比高的材料。
材料的物理性能材料的化学性能材料的装饰性能选用原则绿色环保材料的定义常见绿色环保材料绿色环保材料的优势选用原则绿色环保材料墙面装饰材料乳胶漆类材料乳胶漆概述乳胶漆是一种常用的墙面装饰材料，具有色彩丰富、干燥迅速、易于施工等优点。
乳胶漆的种类根据使用功能不同，乳胶漆可分为内墙乳胶漆和外墙乳胶漆；根据光泽度不同，可分为哑光、半光和高光乳胶漆。
乳胶漆的选购与施工选购乳胶漆时需注意环保性能、耐擦洗性、遮盖力等性能指标。
施工时需注意基层处理、涂刷技巧、环境温度等因素。
壁纸类材料壁纸的种类壁纸概述根据材质不同，壁纸可分为纸质壁纸、PVC壁纸、无纺布壁纸等；根据使用功能不同，可分为普通壁纸和防火壁纸。
壁纸的选购与施工1 2 3墙面砖概述墙面砖的种类墙面砖的选购与施工墙面砖类材料玻璃的种类根据制作工艺不同，玻璃可分为平板玻璃、钢化玻璃、夹层玻璃等；根据使用功能不同，可分为普通玻璃和特种玻璃（如防火玻璃、防弹玻璃等）。
玻璃概述玻璃是一种透明或半透明的无机非金属材料，具有透光性好、隔音隔热等优点。
玻璃的选购与施工选购玻璃时需注意厚度、平整度、透光性等性能指标。
施工时需注意安装方法、安全措施等细节。
玻璃类材料地面装饰材料陶瓷地砖01020304种类特性铺贴方式选购要点实木地板、实木复合地板、强化地板等。
种类特性安装方式选购要点脚感舒适、自然美观，适用于卧室、客厅等地面装饰。
精品文档装饰材料与构造考纲
上海市高等教育自学考试室内设计（专科层次）（A050405）装饰材料与构造（00708）自学考试大纲上海应用技术学院自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2015年版Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求一、本课程的性质与设置的目的《装饰材料与构造》是室内设计专业专科段的一门专业课程。
通过对本课程的学习，主要使学生能系统地了解和掌握室内装修的特点、构造、材料和工艺，便于确定合理的装修方案，为科学选材和准确实现室内环境设计意图打下坚实的基础。
二、本课程的基本要求1. 熟悉和了解装饰材料的种类、各种材料的性能和特点，能合理选择和使用不同的装饰材料，以求完美地表达设计意图。
2. 构造是室内设计的一个重要组成部分，要求能掌握构造的基本理论和一般方法，并具有构造设计的作图表达能力。
3. 了解和掌握装修施工的基本工艺。
三、与相关课程的联系室内设计专业的学生在学习本课程之前，必须具备阅读和绘制工程图样的能力。
材料与构造所涉及的专业知识面较广，要在本课程中解决全部的构造问题是不可能的，必须在掌握本课程内容的基础上，再通过后续课程的学习及课程设计和毕业设计等实践教学环节的训练，继续培养和提高之后，才能最终具备这样的能力。
Ⅱ、课程内容与考核目标第一章概论一、学习目的和要求了解装饰材料与构造在装饰装修工程中的作用和本课程的学习方法。
二、课程内容1. 本课程的内容2. 本课程的目的与要求3. 建筑装修的范围4. 建筑装修的材料5. 建筑装修的内容6. 建筑装饰材料的连接与固定7. 建筑装修施工机械三、考核知识点与考核要求(一)识记：装修的范围和内容。
(二)领会：1. 建筑装修材料的分类和名称2. 构件连接与固定的种类与作用3. 建筑装修施工机械的种类和作用(三)简单应用：建筑装修材料的分类，名称及用途第二章墙面装饰一、学习目的和要求1. 墙面的装饰形式和材料2. 掌握墙面装饰的构造和施工工艺二、课程内容1. 抹灰类饰面2. 涂料类饰面3. 贴面类饰面4. 板材类饰面5. 罩面板饰面6. 裱糊类饰面7. 清水墙饰面三、考核知识点与考核要求(一)识记：墙面饰面材料的类别(二)领会：1. 抹灰类饰面层次及厚度，引条线的作用2. 涂料类饰面的材料与构造3. 贴面类饰面的材料与构造4. 板材类饰面的材料与构造5. 罩面板饰面的材料与构造6. 裱糊类饰面的材料与构造7. 清水墙装饰的材料与工艺(三)综合应用：不同墙体结构及墙面不同部位的选材及施工工艺及构造图画法第三章楼地面装饰一、学习目的和要求1. 了解楼地面的装修功能与要求2. 掌握楼地面装修的构造和施工工艺二、课程内容1. 概述2. 整体式楼地面构造3. 块材式楼地面构造4. 木质楼地面构造5. 人造软质楼地面构造6. 特种楼地面三、考核知识点与考核要求(一)识记：室内地面的作用与分类(二)领会：不同地面的材料与施工工艺(三)综合应用：不同地面的构造图画法第四章顶棚装饰一、学习目的和要求1. 了解顶棚的装修功能与要求2. 掌握顶棚装修的构造和施工工艺二、课程内容1. 概述2. 直接式顶棚的装修构造3. 吊式顶棚的装修构造4. 顶棚与其他界面的关系三、考核知识点与考核要求(一)识记：顶棚装修的目的和形式要求(二)领会：不同的顶棚的材料与施工工艺(三)综合应用：吊式顶棚的构造图画法，顶棚与其他界面相交处的处理第五章楼梯装饰一、学习目的和要求1. 了解楼梯的形式、功能与要求2. 掌握楼梯装修的构造和施工工艺二、课程内容1. 概述2. 楼梯设计3. 楼梯饰面及细部构造设计三、考核知识点与考核要求(一)识记：楼梯的形式、结构与材料(二)领会：楼梯设计的规定、选型原则及施工工艺(三)综合应用：楼梯细部构造图画法第六章建筑门窗一、学习目的和要求1. 了解门窗和玻璃顶的形式、功能与要求2. 掌握门窗和玻璃顶的装修构造和施工工艺二、课程内容1.概述2.门3.窗三、考核知识点与考核要求(一)识记：门窗和玻璃顶的功能、材料(二)领会：各种不同门窗及玻璃顶的构造及防水设计(三)综合应用：木门的构造图画法第七章特种装饰构造一、学习目的和要求1. 了解特种装饰2. 掌握特种装饰的装修构造和施工工艺二、课程内容1. 隔墙与隔断2. 幕墙3. 雨篷三、考核知识点与考核要求(一)识记：隔墙与隔断、幕墙、雨篷的功能与材料(二)综合应用：各种不同隔墙、隔断、幕墙的构造图画法第八章案例一、学习目的和要求1. 了解住宅装修的形式、功能与要求2. 掌握住宅装修的选材、构造和施工工艺二、课程内容1. 客厅2. 卧室3. 书房4. 餐厅5. 儿童房6. 卫生间7. 厨房三、考核知识点与考核要求(一)识记：住宅装修的空间、功能和材料(二)综合应用：各种不同空间的装修构造图画法Ⅲ、有关说明与实施要求一、关于考核目标的说明1、关于考试大纲与教材的关系考试大纲以纲要的形式规定了“装饰材料与构造”的基本内容，是进行学习和考核的依据；教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和由浅入深、循序渐进地系统论述，大量例题便于理解，详细的解题步骤和分析，便于自学应考者自学、理解和掌握。
0708 装饰材料与构造考试大纲.doc
福建省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：装饰材料与构造课程代码：00708第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点：本课程是室内设计专业的基础专业课，是对室内设计装饰材料、构造做法和施工工艺的基础专业课程。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使考生能够了解室内设计的常用装饰材料类型\特点及适用范围。
掌握室内设计的构造做法和施工做法，并能够在实际中会灵活的应用。
三、与本专业其他课程的关系本课程是综述性的课程，能够为考生今后学习《室内设计》、《家具设计》、《展示设计》等课程奠定良好的理论基础。
第二部分考核内容及考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章的学习掌握室内装饰材料的分类，了解本课程学习的基本内容和所涉及的范围。
二、考核知识点与考核目标（一）装饰材料的分类（重点）识记：按化学成分分类理解：室内设计与室内装饰的区别，室内设计与建筑设计的关系（二）室内装修工程的施工工艺（次重点）识记：装饰材料的连接与固定大致的分类方法第二章泥水工程一、学习目的与要求通过本章学习，掌握泥水工程的施工程序和构造做法，分别涉及到室内抹灰工程,陶瓷饰面工程,石板饰面工程，以及适用范围。
二、考核知识点与考核目标（一）泥水工程中的主要材料(一般)识记：室内装修常用的石膏板材; 饰面石材的分类; 饰面陶瓷材料的分类理解：胶结材料的种类和定义（二）泥水工程施工（重点）识记：顶棚抹灰的步骤;水泥沙浆地面施工的做法;理解：灰线的制作工艺; 标筋; 护角的做法（三）墙面饰面砖的镶贴施工（一般）识记：面砖的镶贴技术（四）地面饰面砖的铺设工程（重点）识记：地面饰面砖的铺设程序（五）墙饰面石板材的安装（次重点）识记：湿挂饰面板的施工内容理解：干挂饰面板的施工程序（六）石板材的地面铺贴施工（重点）识记：花纲石及其他铺地石材的构造做法(图)。
第三章木工装修工程一、学习目的与要求通过本章学习，掌握木工装修工程的种类和工艺做法，理解不同的木材应用范围和构造做法。
黑龙江2012年自考环境艺术设计(专科)“装饰材料与构造”考试大纲
《装饰材料与构造》课程教学大纲单位：大庆师范学院成教学院课程类别：专业课执笔人：张刚日期： 2009年 12月《装饰材料与构造》课程教学大纲【课程代码】0708【课程类别】专业必修课【学分】5学分【总学时】90学时【讲授学时】24 学时【实验学时】66学时【先修课程】立体构成、建筑欣赏、制图结构。
【适用专业】环艺设计专科【教学目的】本课程是环艺设计专业的一门主要专业课。
1、通过教学，让学生了解材料科学的基本常识，认识各种材料的基本性能与表现特征。
了解和熟悉各种装饰材料的性能和变化方式，掌握其表现效果。
2、通过作业，让学生了解装饰材料在设计中运用方法，熟悉装饰材料与形态、结构、功能的关系。
在设计中树立材料意识。
实验与发展装饰材料语言的独特价值与审美趣味。
3、通过实践，让学生练习各种装饰材料的表现效果，体验装饰材料的视觉与触觉心理及审美感受。
掌握各种装饰材料在实际运用中的变化及方式。
【内容提要】第一章、装饰材料的概述1、讲授内容（一）、材料的概念（二）、材料的回顾（三）、材料的研究与现状2、教学重点、难点：重点：材料的研究与现状。
难点：材料的销售趋势3、学时分配：本章理论讲解和习题课，共8课时4、实践训练和要求：实践训练课题：单一材料特点、性能的表达第二章、装饰材料的功能与特点1、讲授内容（一）、装饰材料的功能（二）、装饰材料的特点2、教学重点、难点：重点：装饰材料的特点。
难点：材料的周期性特点3、学时分配：本章理论讲解和习题课，共10课时4、实践训练和要求：第三章、装饰材料的分类1、讲授内容（一）、以材料的化学性质分（二）、以材料的装饰部位分（三）、以材料的使用功能分（四）、以施工现场的工种分为2、教学重点、难点：重点：以材料的使用功能分类。
难点：材料的装饰部位的把握。
3、学时分配：本章理论讲解和习题课，共14课时第四章、主要装饰材料的加工1、讲授内容（一）、木材类（二）、板材类（三）、石材类（四）、各种类型的陶瓷釉面砖（五）、金属类（六）、玻璃类（七）、其他材料（八）、半机械加工和手工加工2、教学重点、难点：重点：木材类、金属类和玻璃类的加工。
装饰材料及构造大纲
装饰材料及构造1.玻璃按照在建筑上的功能作用来分类，以下属于特种玻璃的是【 】A.钢化玻璃 B.热反射玻璃 C.镜面玻璃D.夹丝玻璃2. __________________________________ 吸声材料，需要材料的孔隙率 且连通孔数量 。
【 】 A. 大 多 B. 小 少 C. 小 多D. 大 少3. ___________________________________________________________________________ 为保证阳台的安全使用，阳台的栏板或栏杆高度，低层、多层建筑要求不低于 __________________________________ mm ；中高层、高 层建筑不低于 ________ m m 。
【 】A. 900 1000B.950 1050C.1000 1080D.105011004. 楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于【 】A. 1.8 米B.2.8 米C.2.4 米D.2 米5 .一般民用建筑供人们日常生活活动进出的门，单扇门宽为 _____________ mm ；双扇门的门宽为 _________ mm 。
【】A. 1000—1200，1500—2000 C.900—1000，1200—1800 6. 大理石属于【 】A. 沉积岩 C. 火成岩7. 一般民用建筑中最常用的楼梯形式是【 A. 单跑楼梯 C .三跑楼梯8.将珍贵树种木材经过一定的加工处理，制成薄片并胶粘于基板上的是【 】A.薄木贴面板B.纤维板C.刨花板D.细木工板C.63mm X 125mm X 240mm 20mm D.55mm X 115mm X 240mm 20mm10． __是建筑的组成部分，它的作用是将墙体或柱体传来的荷载通过它传给地基。
()A. 基础 C.外墙D.楼板B.1000—1200，1200—1800 D.900—1000，1500—2000B. 变质岩 D. 岩浆岩】B. 双跑楼梯 D. 转角楼梯9.实心砖墙的标准规格为(厚X 宽X 长)，砖与砖砌筑灰缝一般为__________ 左右。
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上海市高等教育自学考试室内设计（专科层次）（A050405）装饰材料与构造（00708）
自学考试大纲
上海应用技术学院自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编
2015年版
Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求
一、本课程的性质与设置的目的
《装饰材料与构造》是室内设计专业专科段的一门专业课程。
通过对本课程的学习，主要使学生能系统地了解和掌握室内装修的特点、构造、材料和工艺，便于确定合理的装修方案，为科学选材和准确实现室内环境设计意图打下坚实的基础。
二、本课程的基本要求
1. 熟悉和了解装饰材料的种类、各种材料的性能和特点，能合理选择和使用不同的装饰材料，以求完美地表达设计意图。
2. 构造是室内设计的一个重要组成部分，要求能掌握构造的基本理论和一般方法，并具有构造设计的作图表达能力。
3. 了解和掌握装修施工的基本工艺。
三、与相关课程的联系
室内设计专业的学生在学习本课程之前，必须具备阅读和绘制工程图样的能力。
材料与构造所涉及的专业知识面较广，要在本课程中解决全部的构造问题是不可能的，必须在掌握本课程内容的基础上，再通过后续课程的学习及课程设计和毕业设计等实践教学环节的训练，继续培养和提高之后，才能最终具备这样的能力。
Ⅱ、课程内容与考核目标
第一章概论
一、学习目的和要求
了解装饰材料与构造在装饰装修工程中的作用和本课程的学习方法。
二、课程内容
1. 本课程的内容
2. 本课程的目的与要求
3. 建筑装修的范围
4. 建筑装修的材料
5. 建筑装修的内容
6. 建筑装饰材料的连接与固定
7. 建筑装修施工机械
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：装修的范围和内容。
(二)领会：
1. 建筑装修材料的分类和名称
2. 构件连接与固定的种类与作用
3. 建筑装修施工机械的种类和作用
(三)简单应用：建筑装修材料的分类，名称及用途
第二章墙面装饰
一、学习目的和要求
1. 墙面的装饰形式和材料
2. 掌握墙面装饰的构造和施工工艺
二、课程内容
1. 抹灰类饰面
2. 涂料类饰面
3. 贴面类饰面
4. 板材类饰面
5. 罩面板饰面
6. 裱糊类饰面
7. 清水墙饰面
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：墙面饰面材料的类别
(二)领会：
1. 抹灰类饰面层次及厚度，引条线的作用
2. 涂料类饰面的材料与构造
3. 贴面类饰面的材料与构造
4. 板材类饰面的材料与构造
5. 罩面板饰面的材料与构造
6. 裱糊类饰面的材料与构造
7. 清水墙装饰的材料与工艺
(三)综合应用：不同墙体结构及墙面不同部位的选材及施工工艺及构造图画法
第三章楼地面装饰
一、学习目的和要求
1. 了解楼地面的装修功能与要求
2. 掌握楼地面装修的构造和施工工艺
二、课程内容
1. 概述
2. 整体式楼地面构造
3. 块材式楼地面构造
4. 木质楼地面构造
5. 人造软质楼地面构造
6. 特种楼地面
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：室内地面的作用与分类
(二)领会：不同地面的材料与施工工艺
(三)综合应用：不同地面的构造图画法
第四章顶棚装饰
一、学习目的和要求
1. 了解顶棚的装修功能与要求
2. 掌握顶棚装修的构造和施工工艺
二、课程内容
1. 概述
2. 直接式顶棚的装修构造
3. 吊式顶棚的装修构造
4. 顶棚与其他界面的关系
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：顶棚装修的目的和形式要求
(二)领会：不同的顶棚的材料与施工工艺
(三)综合应用：吊式顶棚的构造图画法，顶棚与其他界面相交处的处理
第五章楼梯装饰
一、学习目的和要求
1. 了解楼梯的形式、功能与要求
2. 掌握楼梯装修的构造和施工工艺
二、课程内容
1. 概述
2. 楼梯设计
3. 楼梯饰面及细部构造设计
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：楼梯的形式、结构与材料
(二)领会：楼梯设计的规定、选型原则及施工工艺
(三)综合应用：楼梯细部构造图画法
第六章建筑门窗
一、学习目的和要求
1. 了解门窗和玻璃顶的形式、功能与要求
2. 掌握门窗和玻璃顶的装修构造和施工工艺
二、课程内容
1.概述
2.门
3.窗
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：门窗和玻璃顶的功能、材料
(二)领会：各种不同门窗及玻璃顶的构造及防水设计
(三)综合应用：木门的构造图画法
第七章特种装饰构造
一、学习目的和要求
1. 了解特种装饰
2. 掌握特种装饰的装修构造和施工工艺
二、课程内容
1. 隔墙与隔断
2. 幕墙
3. 雨篷
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：隔墙与隔断、幕墙、雨篷的功能与材料
(二)综合应用：各种不同隔墙、隔断、幕墙的构造图画法
第八章案例
一、学习目的和要求
1. 了解住宅装修的形式、功能与要求
2. 掌握住宅装修的选材、构造和施工工艺
二、课程内容
1. 客厅
2. 卧室
3. 书房
4. 餐厅
5. 儿童房
6. 卫生间
7. 厨房
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：住宅装修的空间、功能和材料
(二)综合应用：各种不同空间的装修构造图画法
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、关于考核目标的说明
1、关于考试大纲与教材的关系
考试大纲以纲要的形式规定了“装饰材料与构造”的基本内容，是进行学习和考核的依据；教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和由浅入深、循序渐进地系统论述，大量例题便于理解，详细的解题步骤和分析，便于自学应考者自学、理解和掌握。
考试大纲和教材在内容上基本一致。
2、关于考核目标的说明
（1）本课程要求应考者掌握的知识点都作为考核内容。
（2）关于考试大纲四个能力层次的说明
识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词、概念、原理和知识的含义，并能正确认识和表述。
领会：要求在识记的基础上，能全面把握本课程中的基本概念、基本原理、基本公式等内容，并能加以区别和联系，同时有能正确表述。
简单应用：要求在领会的基础上，能应用本课程中基本知识、基本原理、基本方法中的少量知识分析和解决简单理论问题或应用问题。
综合应用：要求在简单应用的基础上，能运用学过的各个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。
二、自学教材
《建筑装饰构造》韩建新刘广洁编著中国建筑工业出版社 2004年8月第二版
三、自学方法指导
1. 认真阅读，仔细钻研指定教材。
2. 贯彻理论联系实际的方针。
在理解和掌握材料和构造设计的基本概念和基本原理基础上，着重设计应用能力的学习和实践。
四、对社会助学的要求
1. 社会助学应当根据考试大纲的要求，认真阅读和仔细钻研指定教材，对应试者予以正角的引导，避免和防止自学中的猜题、押宝等错误倾向，体现和保证社会助学的正确方向。
2. 本课程是一门实践性很强的技术课程，在课堂上不可能完全掌握这些知识，要求帮助和引导自学者通过对材料的接触，施工现场的参观，能逐步熟悉建筑装饰构造。
五、关于命题考试的若干规定
1、覆盖面与重点章节
本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷能力层次比例
试卷对能力层次的要求应结构合理。
对不同能力层次要求的试题分数比例，一般为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
3、试卷难易比例
本课程试题的难易程度应适中。
每份试卷中不同难度试题的分数比为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
应当注意，试题的难易程度与能力层次不是同一概念，在各个能力层次的试题中都存在着不同的难度，切勿将二者混淆。
4、本课程较适合的题型有：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题、作图题。
其中作图题占分数的35% ,要求按比例作图。
5、本课程的考试采用闭卷形式，时间为 150分钟。
考生需准备绘图工具：钢笔、三角尺、比例尺、圆规、0.5毫米的活动铅笔及橡皮等。
附录题型举例
1. 单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案，并将其序号
填在题干后的括号内。
)
例：一般室内楼梯栏杆高度不小于【】A. 800mm B. 850mm
C. 900mm
D. 950mm
2. 多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其
序号填在题干后的括号内。
)
例：石膏板与矿棉板的优点有【】A.防火 B.吸热 C.吸声
D.质轻
E.防辐射
3.填空题（请将正确答案填入括号内。
)
例：将大理石或花岗石板材用镀锌锚固件与墙体连接的构造方法称为（干挂法）。
4.简答题
例：简述玻璃幕墙的分类。
5.论述题（要求举例说明）
例：论述楼梯的形式及选型原则。
6. 作图题 (按题目要求画出构造剖面，要求按照比例，并说明材料名称、规格、
连接方式及图例)
例：请设计住宅装修中走廊木地板与卫生间地砖地面在门口处的连接详图（1:5），要求注明材料、构造、尺寸。