2010高考文言文实词专项训练(十)
高中语文高考复习文言文实词专项练习(古今异义+通假字)(附参考答案)
高考文言文实词专项练习班级考号姓名总分（一）古今异义1.写出下面加粗字词的古义。
（1）其实百倍古义：今义：实际上、事实上（2）思厥先祖父古义：今义：即父亲的父亲（3）然后得一夕安寝古义：今义：之后（4）至于颠覆古义：今义：表示对事物进行补充说明或处理（5）率赂秦耶古义：今义：率领；不慎重（6）后秦击赵者再古义：今义；表示又一次（7）于反覆不宜卤莽古义：今义：一遍又一遍，多次重复（8）不任区区向往之至古义：今义：小或少（9）故略上报古义：今义：向上级汇报（10）必固其根本古义：今义：事物的根源或最重要的部分（11）凡百元首古义：今义：国家的最高领导人（12）则纵情以傲物古义：今义：尽情（13）傲物则骨肉为行路古义：今义：走路（14）则思三驱以为度古义：今义：认为2.下列各组句子全都有古今异义词的一项是（）A.汝可以模拟得之裹足不入秦不如拼搏一笑B.行李之往来恻隐之心，仁之端也一日之内，一宫之间，而气候不齐C.备他盗之出入与非常也期山东为三处下而从六国破亡之故事D.国事成不成自有同志者在于是项王大呼驰下役聪明之耳目3.下列选项中加粗词的含义与现代汉语全都相同的一项是（）A.傲物则骨肉为行路楚人一炬，可怜焦土B.与战败而亡者，其实百倍一日之内，一宫之间，而气候不齐C.举先王之政，以兴利除弊士大夫多以不恤国事D.冠者五六人，童子六七人思厥先祖父，暴霜露斩荆棘4.下列句子中加粗字词不全属于古今异义的一组是（）A.行李之往来樊将军以穷困来归丹备他盗之出入与非常也B.敢以烦执事将军战河北，臣战河南沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.而听细说持千金之资币物若舍郑以为东道主D.可以解燕国之患，而报将军之仇者太子欲求天下之利匕首劳苦而功高如此，未有封侯之赏5.下列句子中，不含有古今异义词语的数量是（）①皆祖屈原之从容辞令②于反复不宜卤莽③汉天子我丈人行也④以货物与常⑤律知武终不可胁⑥下而从六国破亡之故事⑦匈奴诡言武死⑧武等实在⑨蹑足行伍之间⑩山东豪俊遂并起而亡秦族矣⑪则遣从事以一少牢告庙⑫朝夕遣人候问武A.1B.2C.3D.46.对下面每组句子中加粗双音节词语意义的判断，全都正确的一项是（）A.①后刺史臣荣举臣秀才（优秀人才）②余方心动欲还，而大声发于水上（动心）B.①便可白公姥，及时相遣归（公公和婆婆）②传其事以为官戒（把……作为）C.①后之览者，亦将有感于斯文（文雅）②尝从人事，皆口腹自役（人力能做到的事）D.①不抑耗其实而已（它的果实）②引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边）7.下列加粗的文言词语的解释全都正确的一项是（）①举地千里，至今治强（安定强盛）②汝可以模拟得之（模仿）③约为婚姻（亲家、有婚姻关系的亲戚）④燕赵之收藏（指收藏的金玉珍宝等物）⑤故略上报（向上级汇报）⑥思厥先祖父（泛指祖辈父辈）⑦依乎天理（天然的道理）⑧莅中国而抚四夷也（古代指中原地区）⑨行李之往来（外交使者）⑩童子六七人（小孩）A.①②⑤⑦B.③⑥⑧⑩C.④⑤⑥⑧D.①③⑥⑨8.下列各句中，加粗词的意思全都与现代汉语意思不同的一项是（）①既窈窕以寻壑②悦亲戚之情话③感慨系之矣④欲苟顺私情，则告诉不许⑤气息奄奄⑥桂影斑驳A. ①③⑥B.①②④C.①④⑥D.②③⑤（二）通假字一、填空类1.通假字（1）距关，毋内诸侯“_______”同“_______”，_______________“_______”同“_______”，_______________（2）张良出，要项伯“_______”同“_______”，_______________（3）愿伯具言臣之不敢倍德也“_______”同“_______”，_______________（4）旦日不可不蚤自来谢项王“_______”同“_______”，_______________（5）臣与将军戮力而攻秦“_______”同“_______”，_______________（6）令将军与臣有郤“_______”同“_______”，_______________2.通假字（1）无以，则王乎：（）（2）然则废衅钟与：（）（3）王说，曰：“诗云……”：（）（4）为长者折枝：（）（5）刑于寡妻：（）（6）然则王之所大欲，可知已：（）（7）无不为已：（）（8）盖亦反其本矣：（）（9）行旅皆欲出于王之涂：（）（10）天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王：（）（11）无不为已：（）（12）然后从而刑之，是罔民也：（）（13）颁白者不负戴于道路矣：（）二、选择类1.下列对加粗词的解释有误的一项是（）A鼓瑟希希：同“稀”，稀疏B.批大郤郤：同“隙”，隔阂，嫌隙C盖亦反其本矣盖：同“盍”，何不D.距关，毋内诸侯内：同“纳”，接纳2.下列各组句子中，全都含通假字的一项是（）A颁白者不负戴于道路矣所守或匪亲圣人无常师B.外连横而斗诸侯赢粮而景从君子生非异也C涂有饿莩而不知发始皇既没，余威震于殊俗輮以为轮D.虽有槁暴，不复挺者吞二周而亡诸侯则知明而行无过矣3.下列句子通假字最多的一项是（）A鼓瑟希，铿尔莫春者，春服既成夫子喟然叹曰B.距关，毋内诸侯令将军与臣有郤旦日不可不蚤自来谢项王C不复一一自辨张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也D.振之以威怒高低冥迷，不知西东各抱地势，钩心斗角4.下列各组句子，全都有通假字的一项是（）A藉寇兵而赉盗粮河海不择细流乌江亭长檥船待B.称心快意，几家能彀君冯轼而观之抚军亦厚赉成C总此十思，弘兹九德乡师而哭堕军实而长寇仇D.且吾不以一眚掩大德遂散六国之从行旅皆欲出于王之涂5.下列各组句子中，通假字最多的一组是（）A隰则有泮偭规矩而改错鼓瑟希，铿尔辟邪说，难壬人B.于嗟鸠兮，无食桑葚芳菲菲其弥章刑于寡妻距关，毋内诸侯C扈江离与辟芷兮则知明而行无过矣因击沛公于坐振之以威怒D.来吾道夫先路须臾成五采技盖至此乎遂散六国之从6.下列句子中加粗的字皆不属于通假字的一项是（）A来吾道夫先路（《离骚》）/郡县逼迫，催臣上道（《陈情表》）B.虽趣舍万殊，静躁不同（《兰亭集序》）/园日涉以成趣（《归去来兮辞》）C不久当归还，还必相迎取（《孔雀东南飞》）/西当太白有鸟道（《蜀道难》）D.士之耽兮，犹可说也。
2010年高考文言文字词整理(实词)
2010年高考文言阅读常用词语归类整理从1994年以来，高考文言文选用的材料基本是人物传记。
主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。
《史记》正是这一体例的开创者。
选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。
如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。
一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
w7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
w21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
w22.多：赞扬,欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
高考文言文实词专项练习
高考文言文实词专项练习（1）判断下列各句中加点字的解释是否正确。
（正确打“√”，错误打“X”）（）1.【2004】以功除岷州刺史除：授予官职（）2.【2009】若真鄙儒也鄙：品德低下（）3.【2010】未尝诣取直诣：前往（）4.【2011东城期末】以闰六月朔朔：农历每月十五（）5.【2011海淀期末】擢太子率更令擢：提拔农田（）7.【2003】其所宝者异也。
宝：宝贝（）8.【2007】上唱而民和唱：倡导（）9. 平江伯陈瑄初亦恶原吉，原吉顾时时称瑄才。
顾：照顾（）10.【2011丰台期末】元俨自以属尊望重属：地位（）11.【2009海淀区一模】乃罢陈之戍，立陈之后罢：罢免（）12. 【2009东城二模】一人失家，一世非之非：不是（）13.【2009】竟朝置酒竟：直至……终了御史执法，举不如仪者辄引去。
竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。
（）14.【2010】终不复言复：回答岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。
（）15.【2009西城一模】过宫门阙，必下车趋趋：趋向，表示追随于后。
孝景帝季年，万石君归老于家，以岁时为朝臣，过宫门阙，必下车趋，见路马②必式焉。
（）16.【2010东城一模】李生并会客皆往候之候：等待明旦，李生并会客皆往候之。
至则唯茅舍尚存，独孤生不见矣。
（）17. 【海淀区2008高三期末】民必甚病之病：损害（）18.【2010】居善药居：聚积，搜集宋清，长安西部药市人也，居善药。
有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。
（）19. 原吉危坐俨然危坐：端正地坐着（）20.【09东城】会昌初致仕致仕：交还官职，即退休。
高考文言文实词专项练习（2）判断下列各句中加点字的解释是否正确。
（正确打“√”，错误打“X”）（）1.【2010海淀二模】召诣校书部，除兰台令史除：铲除（）2.【2009西城二模】辟太尉李修府辟：征召（）3.【2011海淀高三期中】大军卒至，一举便定，此上计也卒：终于“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都，璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。
[VIP专享]2010高考 经典文言实词习题100道
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2010高考经典文言实词习题100道（共100题，每小题1分，共100分。
答题时间80分钟）1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①黎明即起，洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻，殆与余同A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同13.加点词意义相同的一组是A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计，大王亦幸赦臣B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣从善如流C．樊哙从良坐弟走从军阿姨死D．品其名位，犹不失下曹从事可以便宜从事，何必禀我14. 加点词意义相同的一组是A．木兰当户织有大石当中流B．将献公堂，惴惴恐不当意不久当归还，还必相迎取C．臣欺大王之罪当诛犯法当死D．苍天已死，黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A．于是废先王之道，焚百家之言B．伐无道，诛暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相为谋16. “得”有通假现象的一项是A．今为所识穷乏者得我欤B．得无教我猎虫所耶C．某亦守法，与公甚相得D．吾得兄事之17.加点词意义不同的一组是A．试使山东之国与陈涉度长大，比权量力，则不可同日而语矣度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度长短也B．度我至军中，公乃入会天大雨，道不通，度已失期，失期当斩C．度义而后动审时度势D．生之有时，而用之无度，则物力必屈张弛有度，文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是A．人非生而知之者B．非刘豫州莫可以当曹操者C．世人非之，一时间恶评如潮D．觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是A．明年复攻赵，杀两万人B．山重水复疑无路C．王辞而不复D．复之以掌，虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A．均之二策，宁许以负秦曲B．秦贪，负其强C．臣诚恐见欺于王而负赵D．决负约不偿城21. 与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是A．屈平之作《离骚》，盖自怨生也B．盖锺子期死，伯牙终身不复鼓琴C．前狼假寐，盖以诱敌D．善始者实繁，克终者盖寡22.加点词意义相同的一组是A．以故法为其国与此同而从六国破亡之故事，是又在六国下矣B．父母俱在，兄弟无故无缘无故C．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本，故多算胜少算D．暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A．固请，召有司案图B．至于颠覆，理固宜然C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之D．秦数败赵军，赵军固壁不战24. 与“君臣相顾，泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是A．三顾臣于草庐之中B．顾野有麦场，乃奔倚其下C．子布、元表诸人各顾妻子D．顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是A．国破山河在，城春草木深B．登斯楼也，则有去国还乡C．等死，死国可乎D．长此以往，国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是A．则知明而行无过矣B．闻大王有意督过之C．今公子故过之D．彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪，何患无辞”的“患”意义相同的一项是A．后患无穷B．欲勿予，即患秦兵之来C．此数者用兵之患也D．故军之患于军者三28. 与“人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是A．马之千里者，一食或尽粟一石B．云霞明灭或可睹C．或王命急宣 D．或以为死，或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是A．庞涓恐其贤于己，疾之B．草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻C．声非加疾也，而闻者彰D．疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是A．怀王悔，追张仪，不及。
高考文言文实词专项训练(十套)学生版
高考文言文实词专项训练（一）1．爱(1)爱其子，择师而教之( ) (2)秦爱纷奢，人亦念其家( )(3)齐国虽褊小，我何爱一牛( ) (4)向使三国各爱其他( )(5)予独爱莲之出淤泥而不染( )2．安(1)风雨不动安如山( ) (2)然后得一夕安寝( )(3)将军迎操，欲安所归乎( ) (4)衣食所安( )(5)既来之，则安之( )3．被(1)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎( ) (2)将军身被坚执锐( )(3)被发行吟泽畔( ) (4)一日昼寝帐中，落被于地( ) (5)大雪逾岭，被南越中数州( )4．倍(1)愿伯具言臣之不敢倍德也( )(2)五则攻之，倍则分之( )(3)每逢佳节倍思亲( )5 本(1)盖亦反其本矣( ) (2)此之谓失其本心( )(3)若止印三二本( ) (4)本末倒置( )(5)抑本其成败之迹( )6 鄙(1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富( )(2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也( )(3)孔子鄙其小器( )7．兵(1)收天下之兵，聚之咸阳( ) (2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动( ) (3)故上兵伐谋，其次伐交( ) (4)左右欲兵之( )8．病(1)君之病在肌肤，不治将益深( )(2)向吾不为斯役，则久已病矣( )(3)今人乃以俭相诟病( )9。
察(1)徐而察之，则山下皆石穴罅( )(2)虽不能察，必以情( )(3)人又谁能以身之察察( )(4)明足以察秋毫之末( )(5)人至察则无徒( )10．朝(1)朝服衣冠( ) (2)相如每朝时，常称病( )(3)强国请服，弱国入朝( )(4)于是入朝见威王( )(5)两朝开济老臣心( )(6)坐南朝北( )高考文言文实词专项训练（二）1．曾(1)曾不能毁山之一毛( )(2)寻常巷陌，人道寄奴曾住( )(3)而侯生曾无一言半辞送我( ) (4)曾益其所不能( )2．乘(1)因利乘便，宰割天下( )(2)比至陈，车六七百乘( )(3)乘鄂渚而反顾兮( )3 诚(1)帝感其诚( )(2)战败而亡，诚不得已( )(3)今将军诚能命猛将统兵数万( )4．除(1)为汉家除残去秽( )(2)举先王之政，以兴利除弊( )(3)予除右丞相兼枢密使( )5．辞(1)而侯生曾无一言半辞送我( )(2)动以朝廷为辞( )(3)臣死且不避，卮酒安足辞( )(4)我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城( ) (5)陶渊明的《归去来兮辞》( )(6)大礼不辞小让( )(7)秦王恐其破璧，乃辞谢( )6．从(1)沛公旦日从百余骑来见项王( )(2)臣从其计，大王亦幸赦臣( )(3)惑而不从师，其为惑也( )(4)樊哙从良坐( )(5)弟走从军阿姨死( )(6)升死，其印为予群从所得( )(7)合从缔交，相与为一( )(8)品其名位，犹不失下曹从事( )7．殆(1)知彼知己，百战不殆( )(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际( ) (3)郦元之所见闻，殆与余同( )8．当(1)木兰当户织( )(2)有大石当中流( )(3)念窦娥葫芦提当罪愆( )(4)臣欺大王之罪当诛( )(5)犯法当死( )(6)有狼当道，人立而啼( )(7)一夫当关，万夫莫开( )(8)当是时也，商君佐之( )(9)不久当归还，还必相迎取( )9 道(1)怀其璧，从径道亡( )(2)从郦山下，道芷阳间行( )(3)师者，所以传道受业解惑也( )(4)于是废先王之道( )(5)人道是，三国周郎赤壁( )(6)臣之所好者，道也( )(7)道不同，不相为谋( )10．得(1)所得表众亦极七八万耳( )(2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得( )(3)未得与项羽相见( )(4)吾得兄事之( )(5)所识穷乏者得我欤( )(6)意气扬扬，甚自得也( )(7)积善成德，而神明自得，圣心备焉( )(8)此言得之( )高考文言文实词专项训练（三）1．度(1)试使山东之国与陈涉度长絜大( ) (2)度我至军中，公乃入( )(3)乃曰：“吾忘持度”( ) (4)生之有时而用之亡度( )(5)衡下车，治威严，整法度( ) (6)一夜飞度镜湖月( )(7)群臣惊愕，卒起不意，尽失其度( )(8)崔九堂前几度闻( )(9)予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲( ) (10)春风不度玉门关( )2．非(1)登高而招，臂非加长也( ) (2)人非生而知之者，孰能无惑( ) (3)非刘豫州莫可以当曹操者( ) (4)备他盗之出入与非常也( ) (5)觉今是而昨非( )3．复(1)更若役，复若赋，则何如( ) (2)明年复攻赵，杀二万人( )(3)山重水复疑无路( ) (4)复之以掌，虚若无物( )4．负(1)颁白者不负戴于道路矣( ) (2)均之二策，宁许以负秦曲( ) (3)秦贪，负其强( ) (4)臣诚恐见欺于王而负赵( )(5)决负约不偿城( ) (6)苍山负雪，明烛天南( )5 盖(1)日初出大如车盖( ) (2)员径八尺，合盖隆起( )(3)况刘豫州帝室之胄，英才盖世( ) (4)盖余所至，比好游者尚不能十一( ) (5)屈平之作《离骚》，盖自怨生也( )(6)技盖至此乎?( )(7)前狼假寐，盖以诱敌( )6．故(1)暮去朝来颜色故( ) (2)累官故不失州郡也( )(3)君安与项伯有故( ) (4)既克，公问其故( )(5)故遣将守关者( ) (6)故臣复取璧( )(7)而从六国破亡之故事( ) (8)病故，物故( )7．固(1)江山险固，沃野万里( ) (2)秦孝公据崤函之固( )(3)固请，召有司案图( ) (4)独夫之心，日益骄固( )(5)至于颠覆，理固宜然( ) (6)生乎吾前，其闻道也，固先乎吾( ) 8．顾(1)赢得仓皇北顾( ) (2)顾野有麦场( )(3)三顾臣于草庐之中( ) (4)子布、元表诸人各顾妻子( )(5)大行不顾细谨( ) (6)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者( ) (7)吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳( )(8)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉( ) 9．归(1)后五年，吾妻来归( ) (2)将军百战死，壮士十年归( )(3)城不入，臣请完璧归赵( ) (4)诚如是也，民归之( )10．国(1)国破山河在，城春草木深( ) (2)六国破灭，非兵不利( )(3)登斯楼也，则有去国怀乡( ) (4)逝将去女，适彼乐国( )(5)等死，死国可乎( )高考文言文实词专项训练（四）1．过(1)雷霆乍惊，宫车过也( ) (2)以其境过清( )(3)则知明而行无过矣( ) (4)闻大王有意督过之( )(5)一日，大母过余曰( )2．何(1)却看妻子愁何在( ) (2)何时眼前突兀见此屋( )(3)又何间焉( ) (4)今日之事何如( )(5)取吾璧，不予我城，奈何( ) (6)如太行王屋何( )(7)水何澹澹，山岛竦峙( )3．恨(1)辍耕之垄上，怅恨久之( ) (2)以是知公子恨之复返也( )(3)生人作死别，恨恨那可论( )4．胡(1)国胡以相恤( ) (2)胡取禾三百廛兮( )(3)胡人不敢南下而牧马( )5．患(1)欲勿予，即患秦兵之来( )(2)则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣( )(3)为操后患( )(4)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺( )(5)此数者用兵之患也( ) (6)故君之所以患于军者三( ) 6．或(1)或曰：“梅以曲为美，直则无姿”( )(2)或以为死，或以为亡( )(3)一食或尽粟一石( ) (4)云霞明灭或可睹( )7．疾(1)君有疾在腠理( ) (2)屈平疾王听之不聪也( )(3)顺风而呼，声非加疾也( ) (4)虽乘奔御风不以疾也( )(5)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻( )8．及(1)及至始皇，奋六世之余烈( ) (2)一人飞升，仙及鸡犬( )(3)其贤不及孔子( ) (4)及第( )(5)君美甚，徐公何能及君也( )9．即(1)匪来贸丝，来即我谋( ) (2)项伯即入见沛公( )(3)项王即日因留沛公与饮( ) (4)且壮士不死即已，死即举大名耳( ) 10．既(1)既克，公问其故( ) (2)将军既帝室之胄( )(3)既而得其尸于井( ) (4)肴核既尽，杯盘狼藉( )(5)壬戌之秋，七月既望( )高考文言文实词专项训练（五）1．假(1)非夫人之物而强假焉( ) (2)君子生非异也，善假于物也( ) (3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌( ) (4)汉人未可假大兵权( )2．间(1)奉命于危难之间( ) (2)扁鹊见蔡桓公，立有间( )(3)安得广厦千万间( ) (4)彼节者有间( )(5)从郦山下，道芷阳间行( ) (6)肉食者谋之，又何间焉( )(7)间关莺语花底滑( ) (8)数月之后，时时而间进( )3．见(1)事不目见耳闻( ) (2)项伯即入见沛公( )(3)秦王坐章台见相如( ) (4)信而见疑，忠而被谤( )(5)何时眼前突兀见此屋( )4．解(1)庖丁为文惠君解牛( ) (2)师者，所以传道受业解惑也( )(3)其为惑也，终不解矣( )(4)今有一言，可以解燕国之患，而报君之仇者，何如( )5 就(1)金就砺则利( ) (2)连辟公府不就( )(3)轲自知事不就( ) (4)若无罪而就死地( )(5)荆轲遂就车而去( )6．举(1)中江举帆，余船以次俱进( ) (2)举类迩而见义远( )(3)今亡亦死，举大计亦死( ) (4)将军向宠……，是以众议举宠为督( ) (5)杀人如不能举( ) (6)举言谓新妇，哽咽不能语( )(7)有席卷天下，包举宇内( ) (8)戍卒叫，函谷举( )7．绝(1)大声发于水上，噌吨如钟鼓不绝( ) (2)率妻子邑人来此绝境( )(3)佛印绝类弥勒( ) (4)非能水也，而绝江河( )(5)不如早与之绝( ) (6)独与迈乘小舟至绝壁下( )8．堪(1)更那堪冷落清秋节( ) (2)可堪回首，佛狸祠下( )(3)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间( )(4)不堪吏人妇，岂合今郎君( )9．克(1)如其克谐，天下可定也( ) (2)然操遂能克绍( )(3)克己复礼为仁( ) (4)克己奉公( )(5)与克期俱至( )10．类(1)举类迩而见义远( ) (2)义不杀少而杀众，不可谓知类( )（3）佛印绝类弥勒( )高考文言文实词专项训练（六）1．怜(1)可怜身上衣正单( )(2)爱士卒，楚人怜之( )(3)自名秦罗敷，可怜体无比( )(4)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土( )2．弥(1)奉之弥繁，侵入愈急( )(2)病日臻，既弥留( )(3)既而弥月不雨，民方以为忧( )3．莫(1)至莫夜月明( )(2)非刘豫州莫可以当曹操者( )(3)一夫当关，万夫莫开( )(4)其事体莫须有( )4．乃(1)尔其无忘乃父之志( )(2)今其智乃反不能及( )(3)若事之不济，此乃天也( )(4)而陋者乃以斧斤考击求之，自以为得其实( ) 5．内(1)然侍卫之臣不懈于内( )(2)今将军外托服从之名而内怀犹豫之计( )(3)距关，毋内诸侯( )6．期(1)失期，法当斩( )(2)良剑期乎断，不期乎镆铘( )(3)期年之后，虽欲言，无可进者( )7 奇(1)以事秦之心礼天下之奇才( )(2)大将军邓骘奇其才( )(3)舟首尾长约八分有奇( )(4)今日违情义，恐此事非奇( )(5)此奇货可居( )(6)奇文共欣赏，疑义相与析( )8．迁(1)终继五国迁灭，何哉( )2)再迁为太史令( )(3)是夕始觉有迁谪意( )9．请(1)君不如肉袒伏斧质请罪( )(2)请奉盆缶秦王以相娱乐( )(3)强国请服，弱国入朝( )10．穷(1)人穷则反本，故劳苦倦极( )(2)穷则独善其身，达则兼济天下( )(3)所识穷乏者得我欤( )(4)复前行，欲穷其林( )高考文言文实词专项训练（七）1．去(1)欲呼张良与俱去( )(2)我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城( )(3)为汉家除残去秽( )(4)沛公军在霸上，相去四十里( )(5)风流总被雨打风吹去( )(6)公然抱茅入竹去( )(8)念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔( ) 2．劝(1)一日主用足，二日民赋少，三日劝农功( )(2)时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还( ) 3．却(1)相如因持璧却立( )(2)后秦击赵者再，李牧连却之( )(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时( )(4)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂( )(5)医得眼前疮，剜却心头肉( )(6)逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山( )4．如(1)坐须臾，沛公起如厕( )(2)逝者如斯夫，不舍昼夜( )(3)沛公默然，曰：“固不如也……”( )(4)其如土石何( )5．若(1)海内存知己，天涯若比邻( )(2)若入前为寿( )(3)曾不若孀妻弱子( )(4)若夫霪雨霏霏，连月不开( )6．善(1)积善成德，而神明自得( )(2)素善留侯张良( )(3)君子生非异也，善假于物也( )(4)善刀而藏之( )(5)尝学琵琶于穆、曹二善才( )(6)工欲善其事，必先利其器( )(7)善万物之得时，感吾生之行休( )7．少(1)与少乐乐，与众乐乐，孰乐( )(2)自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻( )(3)宾客意少舒，稍稍正坐( )(4)是故无贵无贱，无长无少( )(5)少间、少顷、少时、少焉、少刻( )8．涉(1)楚人有涉江者( )(2)驱中国士众远涉江湖之间( )(3)涉猎( )9．胜(1)沛公不胜杯杓，不能辞( )(2)刑人如恐不胜( )(3)而犹有可以不赂而胜之之势( )(4)予观夫巴陵胜状( )10．识(1)相逢何必曾相识( )(2)因笑谓迈曰：“汝识之乎”( )高考文言文实词专项训练（八）1．使(1)不如因而厚遇之，使归赵( )(2)人皆得以隶使之( )(3)向使三国各爱其地( )2．是(1)觉今是而昨非( )(2)是又在六国下矣( )(3)自言本是京城女，家在虾蟆陵下住( )(4)是故圣益圣，愚益愚( )(5)余是以记之，盖叹郦元之简( )3．适(1)余自齐安舟行适临汝( )(2)贫贱有此女，始适还家门( )(3)处分适兄意，那得自任专( )(4)从上观之适与地平( )(5)少无适俗韵，性本爱丘山( )4．书(1)乃丹书帛曰“陈胜王”( )(2)卒买鱼烹食，得鱼腹中书( )(3)烽火连三月，家书抵万金( )(4)家贫，无以致书以观( )(5)拜送书于庭( )(6)《书》曰：“满招损，谦得益。
高考文言文文言实词选择题专项训练(含答案)
选择题：文言实词1．下列各组加点词的词类活用分类正确的一项是（）①却匈奴七百余里②王无罪岁③群贤毕至，少长咸集④序八州而朝同列⑤小学而大遗⑥履至尊而制六合⑦至于幽暗昏惑而无物以相之⑧假舟楫者，非能水也⑨泣孤舟之嫠妇⑩木直中绳，輮以为轮A．①⑨⑩／②③④⑧／⑤⑥⑦ B．①⑨⑩／②④⑥⑧／③⑤⑦C．①④⑨⑩／②⑤⑧／③⑥⑦ D．①④⑨⑩／②⑥⑧／③⑤⑦2．以下句子中加点字解释不正确的一项是（）①譬之如医之攻人之疾者然②宜乎百姓之谓我爱也A．攻：攻打 B．然：这样，一样 C．宜：应该 D．爱：吝啬3．以下句子中加点字解释不正确的一项是（）①氓之蚩蚩，抱布贸丝。
②静言思之，躬自悼矣。
A．蚩蚩：忠厚貌 B．贸：换 C．言：说 D．悼：悲悼、悲伤4．以下句子中加点字解释正确的一项是（）①郯子之徒，其贤不及孔子②苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣A．徒：徒弟 B．其：难道 C．下：在六国之后 D．故事：旧事5．下列加点词语意义不相同的一项是（）A．何莫学夫诗微夫人之力不及此B．死而后已，不亦远乎？学不可以已C．天下归仁焉自牧归荑，洵美且异D．见不贤而内自省也君子博学而日参省乎己6．下列各组中加点词语解释全都正确的一项是（）①微夫人之力不及此如果没有②亦去之离开③进兵北略地夺取④秦之遇将军遇见⑤人不敢与忤视逆⑥今提一匕首入不测之强秦预料⑦持千金之资币物钱币⑧发图，图穷而匕首见发现⑨亡去不义死亡⑩沛公则置车骑丢弃列作其次次序向之所欣从前A．①②④ B．②③⑦ C．⑧ D．⑤⑥⑩7．下列句中不含古今异义词的一项是（）A．敢以烦执事 B．樊将军以穷困来归丹C．申之以孝悌之义 D．比好游者尚不能十一8．下列句中不含通假字的一项是（）A．则无望民之多于邻国也 B．群臣惊愕，卒起不意C．至于幽暗昏惑而无物以相之 D．涂有饿莩而不知发9．下列加点词语含义和用法相同的一组是（）A．吾其还也其孰能讥之乎 B．诚能得樊将军首燕王诚振怖大王之威C．大王来何操剑长，操其室 D．沛公安在君安与项伯有故10．下列各组中加点词语活用现象归类正确的一项是（）①晋军函陵②箕踞以骂曰③越国以鄙远④然而不王者，未之有也⑤与郑人盟⑥则秦未可亲也⑦函封之⑧顷之未发，太子迟之⑨群臣怪之⑩吾得兄事之火尚足以明也唐浮图慧褒始舍于其址A．①④⑤/②⑦/③ /⑥⑩ /⑧⑨ B．①④⑤ //②⑦⑩/③/⑥ /⑧⑨C．①⑤ /②⑦⑩/③/⑥ /④⑧⑨ D．①⑤ /②⑦/③/⑥⑩ /④⑧⑨11．下列句中加点的词语解释错误的一项是（）A．尔其勿忘乃父之志还是 B．巫医乐师百工之人这些C．冀幸君之一悟希望 D．杀人如不能举尽12．下列选项中加点字词解释不正确的是（）A．始速祸焉开始加速 B．暴秦之欲无厌满足C．所操之术多异故也坚持 D．重念蒙君实视遇厚看待、对待13．加点字解释正确的一项是（）A．永保无疆之休美好 B．既得志，则纵情以傲物万物C．治乱之条贯，靡不毕见治理 D．虽董之以严刑判决14．加点字解释错误的一项是（）A．人君当神器之重主持，掌管B．忧懈怠则思慎始而敬终谨慎C．诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同判决D．邪曲之害公也危害15．下列选项中加点字词解释不正确的是（）A．与赢而不助五国也亲附 B．下而从六国破灭之故事旧事C．辟邪说，难壬人谬论 D．胥怨者民也相互16．下面字词解释错误的一项是（）A．①虽有槁暴暴：晒干②暴殄天物暴：糟蹋、损害B．①而绝江河绝：横渡②乘小舟来此绝壁下绝：隔绝的C．①用心一也用：因为②又因厚币用事者臣靳尚用事：当权D．①小人喻于利喻：明白②王好战，请以战喻喻：比喻17．对下列句子中字词的解释全都正确的一项是( )①一日克己复礼，天下归仁焉归：归附②回虽不敏，请事斯语矣事：从事，实行③出门如见大宾见：看见④饭疏食，饮水饭：吃。
2010年高考文言文题目
2010年文言文高考题1、阅读下面的文言文，完成8~11题。
（9分，每小题3分）（10年全国卷Ⅰ王祎，字子充，义乌人。
幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。
睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐，不报。
隐青岩山，著书，名日盛。
太祖征江西，祎献颂。
太祖喜曰：‚江南有二儒，卿与宋濂耳。
学问之博，卿不如濂。
才思之雄，濂不如卿。
‛太祖创礼贤馆，召臵馆中。
累迁侍礼郎，掌起居注。
同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。
太祖将即位，召还，议礼。
洪武元年八月，上疏言：‚祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。
雷霆霜雪，可暂不可常。
浙西既平，科敛当减。
‛太祖嘉纳之，然不能尽从也。
明年修《元史》，命祎与濂为总裁。
祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。
书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。
奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。
召对殿廷，必赐坐，从容宴语。
五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。
至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。
王不听，馆别室。
他日，又谕曰：‚朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。
若恃险远，抗明命，悔无及矣。
‛梁王骇服，即为改馆。
会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：‚天既讫汝元命，我朝实代之。
汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！‛或劝脱脱曰：‚王公素负重名，不可害。
‛脱脱攘臂曰：‚今虽孔圣，义不得存。
‛祎顾王曰：‚汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。
‛遂遇害。
（节选自《明史•王祎传》）8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.危素、张起岩并荐，不报．报：答复。
B.多惠政，赐金带宠．之宠：重用。
C.祈．天永命之要祈：恳求。
D.法．天道，顺人心法：效仿。
9.以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是①为书七八千言上时宰②雷霆霜雪，可暂不可常③浙西集平，科敛当减④裁烦剔秽，力任笔削⑤亟宜奉版图归职方⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。
2010高考语文文言文专项训练
文言文过关检测题【1、】阅读下面的文言文，回答问题。
魏崔亮攻硖石未下，与李崇屡约水陆并进，崇违期不至。
胡太后以诸将不壹，乃以吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，将步骑二千赴寿阳，别为行台，节度诸军，如有乖异，以军法从事。
萧宝寅遣轻车将军刘智文等渡淮，攻破三垒；二月，乙巳，又败将军垣孟孙等于淮北。
李平至硖石，督李崇、崔亮等刻日水陆进攻，无敢乖互，战屡有功。
上使左卫将军昌义之将兵救浮山，未至，康绚已击魏兵，却之。
上使义之与直阁王神念溯淮救硖石。
崔亮遣将军博陵崔延伯守下蔡，延伯与别将伊瓮生夹淮为营。
延伯取车轮去辋，削锐共辐，两两接对，揉竹为纟亘①，贯连相属，并十馀道，横水为桥，两头施大鹿卢，出没随便，不可烧斫。
既断赵祖悦走路，又令战舰不通，义之、神念屯梁城不得进。
李平部分水陆攻硖石，克其外城；乙丑，祖悦出降，斩之，尽俘其众。
胡太后赐崔亮书，使乘胜深入。
平部分诸将，水陆并进，攻浮山堰；亮违平节度，以疾请还，随表辄发。
平奏处亮死刑，太后令曰：“亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎！但吾摄御万机，庶几恶杀，可特听以功补过。
”魏师遂还。
（节选自《资治通鉴?梁纪》有删节）注①纟亘：大索，此处指竹做成的索。
1、下列句子中加点的字解释不正确的一项是（）A. 无敢乖互，战屡有功乖：违背B. 揉竹为纟亘揉：柔软C. 横水为桥，两头施大鹿卢施：设置D. 李平部分水陆攻硖石部：部署2、下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是（）A. 无敢乖互，（李崇）战屡有功。
B. （刘智文）又败将军垣孟孙等于淮北。
C. 可特听（崔亮）以功补过。
D. 与李崇屡约水陆并进（硖石）。
3、文中“胡太后以诸将不壹”的“以”字，与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（）A.焉用亡郑以陪邻B.一旦抵罪，或脱身以逃C.不然，籍何以至此D.且以一璧之故逆强秦之欢，不可4、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（）A. 梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山，军队没有赶到时，康绚已经开始攻打北魏军队，击退了他们。
高考语文文言实词专项训练
高考语文文言实词专项训练
1. 本：①凡植木之性，其本欲舒。
（《种树郭橐驼传》）②摇其本以观其疏密。
（《种树郭橐驼传》）③抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《五代史伶官传序》）④性本爱丘山。
（《归园田居（其一）》）⑤且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
（《陈情表》）
⑥自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
（《礼记·大学之道》）
2. 信：①仁者播其惠，信者效其忠。
（《谏太宗十思疏》）②其信然邪？其梦邪？（《祭十二郎文》）
在高考语文复习中，文言文是重点内容之一。
文言实词是理解文言文的基础，需要考生熟练掌握。
通过专项训练，可以有效提高考生对文言实词的掌握程度。
文言实词测试题答案解析
文言实词测试题答案解析1. 答案：B，爱惜，吝惜。
A喜欢，爱好。
C爱慕，欣赏。
D，隐蔽，躲藏2. 答案：D哪里。
A安稳；安全。
B安逸；安抚，抚慰。
C养生；使……安。
3. 答案：C，通“披”。
A蒙受，遭受。
B表被动。
D 覆盖4. 答案：A，“倍”通“背”，违背。
5. 答案：A，根本，基础。
B版本，文本；奏章。
C 本来，原来；根本，主要。
D推究，考查；课本，教材。
6. 答案：B，见识短浅。
A边界。
C轻视。
D自谦之词7. 答案：C，兵器。
A军队。
B名作动，杀。
D用兵策略8. 答案：D，担心，忧虑。
A毛病，缺点。
B困窘。
C 责备，羞辱9. 答案：B。
①朝见，朝拜；②朝廷；③竟然；④竟然10. 答案：B。
①考虑；②精明；③趁着；④趁着11. 答案：A。
①确实；②确实；③如果，果真；④如果，果真12. 答案：D。
①台阶；②拜官，授职；③几乎；④大概13. 答案：B，向……学习。
A跟随；听从，采纳。
C 依傍；参与。
D官名；办事14. 答案：D应当；应当。
A对着；阻挡。
B适合；必定。
C应当；判罪15. 答案：C，均为“道理，规律”。
A义“主张”，B义“道义”，D义“意向，主张”16. 答案：A，“得”通“德”，感激。
B“得无”，文言固定结构，译为“莫非”“岂不是”“恐怕是”。
C“得”，融洽。
D“得”，应该。
17. 答案：C，前“度”考虑，后“度”估计。
A“度”均为度量，计算；B“度”均为估计；D“度”均为限度18. 答案：C，责怪。
A不是。
B除了。
D不对，错误19. 答案：D，通“覆”，覆盖。
A再，又。
B重复。
C回答。
20. 答案：C，辜负，对不起。
A使担负，使承受。
B 依仗，凭借。
D违背21. 答案：D，副词，大概。
A连词，表原因。
B发语词，不译。
C表判断，原来是22. 答案：A，均为“旧”。
B，事故；缘故。
C，故意，特意；所以。
D，衰老；旧交。
23. 答案：B，本来。
A坚持，坚决。
C，固然，诚然。
D，坚守24. 答案：B，看。
2010年高考文言文实词全部复习与练习
2010年高考文言文实词全部复习与练习，考了21次，，考了37次，，考了25次，于考了14次。
（以80次计算）实词则不然，年年都有不同。
理解常见文言实词在文中含义的实招秘诀一、解题步骤第一步，审题。
看要求是选正确的还是选不正确的。
第二步，对有把握的选项迅速作出判断。
第三步，借助方法，主攻难点。
对于有理解难度的实词可以借助联系旧知、语境推理、语法分析三个方法来解决。
二、解题方法1．语境分析法即根据上下文意思推断词义。
文言实词绝大部分是一词多义的，但在具体的语境中意义是确定的，我们可以结合上下文语境所说的事和理来判定实词的含义。
如：（2006年全国卷Ⅰ）“士类益以此多之”，题目中给的词义是：称赞。
在古汉语中，“多”有五个义项：①数量多；②重要，重视；③赞美；④多数，大都；⑤实足，只。
我们根据语境“及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之”来推断，原文说何远离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他，由此可以判定解释为“称赞”是正确的。
2．结构分析法即根据整句中对应词语的意思推断词义。
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。
这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
如：“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。
”（《屈原列传》）上下句以“而”相连，表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译为“圣明之君，治平之国”。
若译成“圣明的君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然不相对应。
3．语法分析法即根据词在句中的语法功能推断词义。
句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。
如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
语法分析包括：根据句子结构推断该词的词性或语法成分；根据语境分析该词可能涉及的文言词法现象，如文言多义词、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等。
2010年高考文言文字词整理(实词)
2010年高考文言阅读常用词语归类整理从1994年以来，高考文言文选用的材料基本是人物传记。
主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。
《史记》正是这一体例的开创者。
选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。
如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。
一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
w7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
w21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
w22.多：赞扬,欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
2010届高考语文文言文专项检测题1
2010年高考语文文言文专项检测题一、（2008 重庆）阅读下面文言文，完成1—4题。
景公出游于寒涂，睹死胔，默然不问。
晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财，使令不劳力，藉敛不费民。
先君将游，百姓皆说曰：‘君当幸游吾乡乎！’今君游于寒涂，据四十里之氓，殚财不足以奉敛，尽力不能以周役。
民氓饥寒冻馁，死胔相望。
而君不问，失君道矣。
财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。
上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。
今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。
”公曰：“然。
为上而忘下，厚藉敛而忘民，吾罪大矣。
”于是敛死胔，发粟于民，据四十里之氓，不服政其年，公三月不出游。
景公使圉人养所爱马，暴死。
公怒，令人操刀解养马者。
是时晏子侍前，左右执刀而进。
晏子止而问于公曰：“尧、舜支解人，从何躯始？公矍然曰：“从寡人始。
”遂不支解。
公曰：“以属狱！”晏子曰：“此不知其罪而死。
臣为君数之，使知其罪，然后致之狱。
”公曰：“可。
”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也。
又杀公之所最善马，当死罪二也。
使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君；诸候闻之，必轻吾围。
汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国。
汝当死罪三也。
今以属狱。
”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。
”景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭。
晏子闻之，谏。
公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。
”晏子曰：“君过矣！夫厚籍敛不以反民，弃货财而笑左右，傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。
且夫孤老冻馁，而死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。
行辟若此，百姓闻之，必怨吾君；诸候闻之，必轻吾国。
怨聚于百姓，而权轻于诸候，而乃以为细物，君其图之。
”公曰：“善。
”趣庖治狗，以会朝属。
[注]胔（zì）腐尸。
1、对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是A、先君将游，百姓皆说曰：“君当奉游吾乡乎？”说：高兴B、据四十里之氓，不服政期年服：服从C、公曰：“以属狱。
高考120个文言实词练习及答案
高考120个文言实词练习及答案 1 爱1．爱其子，择师而教之（喜爱）2．秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3．向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）4．予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）2 安1．风雨不动安如山（安稳）2．何故臵某于安闲之地。
（安全）3．然后得一夕安寝（安逸）4．则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5．离山十里有王平安营（安臵、安放）6．将军迎操，欲安所归乎（哪里）7．衣食所安（养生）8．既来之，则安之（使---安）3 被1．禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）3．将军身被坚执锐，（通"披"穿在身上或披在身上） 4．被发行吟泽畔（通“披”披散）5．一日昼寝帐中，落被于地（被子）6．大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）4 倍1．愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背） 2．五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）3．焉用亡邻以倍郑（增加）4．每逢佳节倍思亲（越发、更加）5 本1．凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）2．盖亦反其本矣（根本。
基础）3．本在冀州之南（本来，原来）4．今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5．是无难，别具本章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6．若止印三二本（量词，书册的计量单位）7．此之谓失其本心（天赋的善心）8．本未倒臵（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9．抑本其成败之迹（推究本源、考查）6 鄙1．蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）2．鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3．鄙人不知忌讳。
（鄙人，复合词，自称的谦辞）4．孔子鄙其小器（轻视）7 兵1．收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）2．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）3．故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）4．左右欲兵之（用兵器杀人）5．赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证）8 病1．君之病在肌肤，不治将益深（疾病）2．向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）3．不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）4．范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）5．夫粜，二十病农，九十病末（损害）6．今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）9 察1．徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）2．向察众人之议，专欲误将军（详审）3．虽不能察，必以情（了解，弄清楚）4．人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子）5．明足以察秋毫之末（看清楚）6．人至察则无朋（精明）10 朝cháo1．朝服衣冠（zhāo 早晨）2．相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3．强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4．于是入朝见威王（朝廷）5．两朝开济老臣心（朝代）6．期年不听朝（朝政）7．坐南朝北（对、向）11 曾1．曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于"连----都----"或"竟"、竟然"）2．寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）3．而侯生曾无一言半辞送我（竟然）4．是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属）5．曾益其所不能（通"增"，增加）12 乘chéng1．乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）2．因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）3．自京师乘风雪（冒着）4．比至陈，车六七百乘，（shèng量词，古时一车四马为一乘）5．乘鄂渚而反顾兮（登上）6．以乘韦先，牛二十犒师（shèng四）13 诚1．帝感其诚（真心真意）2．战败而亡，诚不得已（实在，的确）3．今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果）4．帝感其诚（诚心，诚意）14 除1．黎明即起，洒扫庭除（台阶）2．为汉家除残去秽（清除，去掉）3．举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉）4．即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理）5．予除右丞相兼枢密使（拜官授职）6．扶辇下除（台阶）15 辞1．而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）2．皆好辞而以赋见称（文词，文学）3．动以朝廷为辞（藉口）4．臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5．我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别） 6．陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体）7．大礼不辞小让（讲究，计较）8．博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令，应酬的言辞）9．秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）10．近者奉辞伐罪（命令）16 从1．沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从）2．臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）3．惑而不从师，其为惑也（向---学习）4．樊哙从良坐（依傍）5．从此道至吾军（由，自）6．弟走从军阿姨死（参与）7．其从如云（随从的人）8．欲不可从（放纵）9．昇死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属，堂房亲属）10．合从缔交，相与为一（通"纵"。
2010年高考文言文实词专项训练10147129
2010高考文言文实词专项训练（十）1．相(1)伯乐学相马( )观察、审查(2)儿已薄禄相( )容貌、相貌(3)至于幽暗昏惑而无物以相之( )帮助(4)操虽托名汉相，其实汉贼也( )宰相、丞相(5)卒相与欢，为刎颈之交( )互相(6)杂然相许( )偏指一方(7)宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉( )古代主持礼仪的官吏(8)于是舍人相与谏曰( )相与：一起(9)便利此月内，六合正相应( )相应：合适、恰好2．谢(1)阿母谢媒人( )推辞、谢绝(2)秦王恐其破璧，乃辞谢( )道歉(3)乃令张良留谢( )辞别(4)往昔初阳岁，谢家来贵门( )辞别(5)哙拜谢，起，立而饮之( )感谢(6)多谢后世人，戒之慎勿忘( )告诫(7)使君谢罗敷：“宁可共载否?”( )请问3 信(1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信( )诚实、忠诚、信用(2)自可断来信，徐徐更谓之( )送信之人(3)海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求( )确实、实在(4)低眉信手续续弹，说尽心中无限事( )随意(5)信誓旦旦，不思其反( )信誓：真诚的誓言(6)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何( )可靠的(7)言必信，行必果( )守信用4．兴(1)积土成山，风雨兴焉( )兴起、发生(2)大楚兴，陈胜王( )兴盛、复兴(3)夙兴夜寐( )起、起来(4)事不成则礼乐不兴( )作(5)政通人和，百废具兴( )兴办、举办5．行(1)孔子曰：三人行，则必有我师( )行走(2)赵王畏秦，欲毋行( )前往(3)则知明而行无过矣( )品行、行为(4)《琵琶行》( )古代文体(5)必能使行阵和睦，优劣得所( )行列、队伍6．幸(1)则吾斯役之不幸( )幸运(2)大王亦幸赦臣( )侥幸、幸亏、幸而(3)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王( )宠爱(4)缦立远视，而望幸焉( )皇帝到来7．修(1)内立法度，务耕织，修守战之具( )修理、整治(2)乃重修岳阳楼，增其旧制( )修建、修造(3)不期修古，不法常可( )学习、研究(4)邹忌修八尺有余( )长(5)臣修身洁行数十年( )修身：修养身心8．徐(1)不徐不疾( )迟缓(2)清风徐来，水波不兴( )慢慢地、缓缓地9．许(1)均之二策，宁许以负秦曲( )答应、允许(2)塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑( )赞许、同意(3)高可二黍许( )表约数(4)不知何许人也( )处所10．阳(1)以其乃华山之阳名之也( )山的南面(2)斜阳草树，寻常巷陌( )阳光、太阳。
【文言文阅读复习宝典】专题10 实词(十)(原卷版)-高考语文二轮复习
高考120个常见实词学习运用百宝箱10实词知识运用模拟卷（原卷版）（2021·全国·高三专题练习）阅读下面的文言语段，完成下列小题。
杜慧度，交阯人也。
父瑗，字道言，仕州府为日南、九德、交阯太守。
初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史滕遯之当至，分遣二子断遏．水陆津要，瑗收众斩逊，州境获宁。
除龙骧将军。
遯之在州十余年，与林邑累．相攻伐。
遯之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。
时遯之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。
连捷，故胡达走．还林邑。
乃．以瑗为龙骧将军、交州刺史。
卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。
义熙六年，年八十四，卒。
慧度，瑗第五子也。
初为州主簿、流民督护，迁九真太守。
瑗卒，府州纲佐以．交土接寇，不宜旷．职，共推慧度行州府事，辞不就。
(选自《宋书·杜慧度传》，有删改) 1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是()A．分遣二子断遏．水陆津要遏：禁绝B．与林邑累．相攻伐累：多次C．故胡达走．还林邑走：逃跑D．府州纲佐以交土接寇，不宜旷．职旷：空缺2．写出下列句中加点词的词性，并画出正确的释义。
(1)乃．以瑗为龙骧将军、交州刺史乃：_________词(于是；才；你)(2)府州纲佐以．交土接寇以：_________词(认为；因为；凭借)（2021秋·河北邢台·高一威县第一中学校考期末）阅读下面一段文言文，完成下面小题狄仁杰则天将不利王室，越王贞于汝南举兵，不克，士庶坐死者六百余人，没官人五千余口。
司刑使相次而至，逼促行刑。
时狄仁杰检校刺史，哀其诖（guà）误，止司刑使，停斩决，飞奏表曰：“臣欲闻奏，似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。
奏成复毁，意不能定，此辈非其本心，愿矜其诖误。
”表奏，特敕配流丰州。
诸囚次于宁州，宁州耆老郊迎之曰：“我狄使君活汝耶！”相携哭于碑侧，斋三日而后行。
诸囚至丰州，复立碑纪德。
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文言文实词专项训练之十
1．相
(1)伯乐学相马( )观察、审查
(2)儿已薄禄相( )容貌、相貌
(3)至于幽暗昏惑而无物以相之( )帮助
(4)操虽托名汉相，其实汉贼也( )宰相、丞相
(5)卒相与欢，为刎颈之交( )互相
(6)杂然相许( )偏指一方
(7)宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉( )古代主持礼仪的官吏
(8)于是舍人相与谏曰( )相与：一起
(9)便利此月内，六合正相应( )相应：合适、恰好
2．谢
(1)阿母谢媒人( )推辞、谢绝
(2)秦王恐其破璧，乃辞谢( )道歉
(3)乃令张良留谢( )辞别
(4)往昔初阳岁，谢家来贵门( )辞别
(5)哙拜谢，起，立而饮之( )感谢
(6)多谢后世人，戒之慎勿忘( )告诫
(7)使君谢罗敷：“宁可共载否?”( )请问
3 信
(1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信( )诚实、忠诚、信用
(2)自可断来信，徐徐更谓之( )送信之人
(3)海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求( )确实、实在
(4)低眉信手续续弹，说尽心中无限事( )随意
(5)信誓旦旦，不思其反( )信誓：真诚的誓言
(6)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何( )可靠的
(7)言必信，行必果( )守信用
4．兴
(1)积土成山，风雨兴焉( )兴起、发生
(2)大楚兴，陈胜王( )兴盛、复兴
(3)夙兴夜寐( )起、起来
(4)事不成则礼乐不兴( )作
(5)政通人和，百废具兴( )兴办、举办
5．行
(1)孔子曰：三人行，则必有我师( )行走
(2)赵王畏秦，欲毋行( )前往
(3)则知明而行无过矣( )品行、行为
(4)《琵琶行》( )古代文体
(5)必能使行阵和睦，优劣得所( )行列、队伍
6．幸
(1)则吾斯役之不幸( )幸运
(2)大王亦幸赦臣( )侥幸、幸亏、幸而
(3)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王( )宠爱
(4)缦立远视，而望幸焉( )皇帝到来
7．修
(1)内立法度，务耕织，修守战之具( )修理、整治
(2)乃重修岳阳楼，增其旧制( )修建、修造
(3)不期修古，不法常可( )学习、研究
(4)邹忌修八尺有余( )长
(5)臣修身洁行数十年( )修身：修养身心
8．徐
(1)不徐不疾( )迟缓
(2)清风徐来，水波不兴( )慢慢地、缓缓地
9．许
(1)均之二策，宁许以负秦曲( )答应、允许
(2)塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑( )赞许、同意
(3)高可二黍许( )表约数
(4)不知何许人也( )处所
10．阳
(1)以其乃华山之阳名之也( )山的南面
(2)斜阳草树，寻常巷陌( )阳光、太阳。