中学班主任主题班会精品课件：真善美主题班会(共32张PPT)班队会
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善良心灵伴我成长主题班会PPT课件
CHENLI
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• 真是天有不测风云，刚刚还是云淡风清的晴 天，不一会儿竟飘飘洒洒地下起雪来。杨时轻 轻地将门掩上，以防寒风吹到老师身上，但他 自己并没有走，仍静立在门前等待着。寒风夹 着雪花，落在杨时的脸上，身上。雪越下越大， 在天地之间拉起一道无垠的雪幕。一会儿，地 上就落了厚厚的一层，杨时也变成了一个雪人。 可他一动也不动，好像雪雕一样立在大雪和寒 风中，他还在思考那个问题，忘记了风雪…… 风还在吹，雪一直下…… 程颐醒了，伸了一下 懒腰，想到院里活动一下，站起身来到门口， 当他推开门的时候，他惊呆了。杨时站在门口， 地上的雪已经有一尺厚了。
乳的过程中，有一次，一个猎人误认披
着鹿皮的郯子是鹿，正要射他，郯子赶
紧大叫，并将实情相告，猎人被他的孝
心感动，护送郯子出山，并且将这件事
告诉了大家。从此国君鹿乳奉亲的孝顺
故事也成了千古佳C话HENL流I 传至今。
3
• 宋代的杨时是一个十分好学，又非常尊 重老师的人。那年冬季的一天，杨时正在 读书，忽然遇到一个不理解的问题，左思 右想，想来想去也想不通，只好穿上衣服 起身去问他的老师。杨时的老师是当时著 名的理学家程颐，是远近闻名的有大学问 的人，人们都非常尊重他。 杨家离程家 不远，很快杨时便来到程老师的书房前。 门虚掩着，露着一条逢，程老师正靠在椅 背上闭目养神，一本书半开半卷在书案上。 杨时没有惊动老师，站在门前等待老师醒 来。
天，她仍然视而不见，我……
CHENLI
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今天我有急事，下课时 急忙下楼去，结果和别班 的一个男生在楼梯拐角处 相撞，这时……
CHENLI
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CHENLI
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CHENLI
10
听 祝 福 后
CHENLI
《真善美主题班会》PPT课件
我们怀着同样的期待
追风少年
演唱：吴奇隆 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷 就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰
我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷
就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄
追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄...
做善人，要有善心，要有善行。
生活中的善
关爱老人
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
乱丢垃圾
什么是美？
美就是要求人们要做美丽的 人，包括语言美、行为美、心灵 美、环境美。
生活中的美
生活中的美
关爱老人
一名环卫工换下湿透了的鞋子
不乱扔垃圾的孩子
志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的
人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发 展、社会进步和社会福利事业而提供服务的 人员。志愿服务（volunteer service）则是任 何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬 的前提下为推动人类发展、社会进步和社会 福利事业而提供的服务。
少年向上,真善美伴我行主题班会课件
周江疆 万永平 张丽莉 高铁成
周震寰
王俊旺 吴斌 李成友 李博亚 主要事迹：王俊旺和其他工友往一辆大卡车上装运铁管时，卡车刹车突然 彭伟平 主要事迹：吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动轂 主要事迹：他是北京一位普通的清洁工人。在风雨交加中，他趴在 30
失灵，王俊旺迅速从车上跳下，及时改变了车辆滑行方向，保护了群众的 主要事迹：李博亚在河北昌黎火车站执行暑运安保见习任务时，一中年男 残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳， 主要事迹：身为孕妇的她跳进近2 米深的水塘中救起落水的 2岁女童。 多公分深的积水中清理下水道，被网友们称为“最美清洁工”。 生命财产安全。自己却当场遇难，年仅 18 岁。 子突然跳下站台，李博亚勇为救他双小腿被轧断，身负重伤。 并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。
出旗
出旗
唱队歌
唱队歌
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
第一篇章
我心中的真善美
诗朗诵
《善良其实很简单》
表演者：朱亦赟 李思怡 王晓旭等
欣赏照片 什么是“真善美”？
说一说
什么是“真善美”？
小合唱
《真善美的小世界》
表演者：郭妍、朱瑶珂等。
第二篇章
我身边的真善美
故事
《高龄老人拾荒助学子》
说一说
我们的行动！
大合唱
《中国少年》
表演者：四（1）班
全体同学
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
退旗
退旗
石桥中心小学四（1）中队
演讲者：杨澜
《高龄老人拾荒助学子》
受资助的孩子们去看望老人
诗朗诵 《最美的人》
班主任主题班会课件：争做最美中学生(共41张PPT)
初一（29）班主题班会活动
•
当我们走在校园中，看着来来往往的行 人时，我们总会对身边的人或事，凭着自 己的第一感觉，下意识的会给一个美或丑 的评价。
那么，什么是“美”？
11/30/2015
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
• 我们将美与丑作了这么多对比， 那究竟什么是“美”呢？ • 请同学们踊跃发表自己的观点。
5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉因在车祸瞬间为救学生，导致双腿被 轧断高位截瘫，生命状况堪忧。张丽莉的感人事迹经媒体和网络传播后引发社会各界高度 关注，被称赞为“最美女教师”。
她是一个普通的公司员工，她是一位80后年轻妈妈。当陌生的女童从10楼坠落的瞬间，她义 无反顾地伸开双臂，以柔弱的姿态托起了生命的希望。妞妞获救了，她自己的手臂却严重骨 折。吴菊萍感动了整个社会，被网友亲切地称为“最美妈妈”。 她是真善美的化身，她让人 们在这个纷繁复杂的世界里接受了一次大善的洗礼。只是一个瞬间动作，却绽放出人性的高 贵本能和美丽光辉，她不仅缔造了生命的奇迹，更给我们每个人带来莫大的温暖和启迪。
《辞海》对美的解释
你知道的“美”有那些？
付出是“美”
坚守是“美”
奉献是“美”
诚信是“美”
• 扬州中学生撞坏私家 车虽然当时车主并未 在现场，但是这位高 中生并未逃离现场， 而是留下纸条和联系 方式表示道歉。 • 私家车主被这位高中 生的诚信所打动，并 未让其赔偿。
爱更是“美”
生活中有哪些“最美”的人呢？
他是一名收入微薄的重庆“棒棒”，在新年第一天，承揽了一个10元工钱的活。与雇主走 散后，年近六旬的他身着单衣，挑着羽绒服，在寒风大雪中苦寻雇主5日，走遍广场车站， 找遍报纸广播，终于实现了物归原主的心愿。他说，“缺钱不一定就缺德”，他被誉为 “茫茫雪夜里温暖人心的一丝烛光”。
•
当我们走在校园中，看着来来往往的行 人时，我们总会对身边的人或事，凭着自 己的第一感觉，下意识的会给一个美或丑 的评价。
那么，什么是“美”？
11/30/2015
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
• 我们将美与丑作了这么多对比， 那究竟什么是“美”呢？ • 请同学们踊跃发表自己的观点。
5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉因在车祸瞬间为救学生，导致双腿被 轧断高位截瘫，生命状况堪忧。张丽莉的感人事迹经媒体和网络传播后引发社会各界高度 关注，被称赞为“最美女教师”。
她是一个普通的公司员工，她是一位80后年轻妈妈。当陌生的女童从10楼坠落的瞬间，她义 无反顾地伸开双臂，以柔弱的姿态托起了生命的希望。妞妞获救了，她自己的手臂却严重骨 折。吴菊萍感动了整个社会，被网友亲切地称为“最美妈妈”。 她是真善美的化身，她让人 们在这个纷繁复杂的世界里接受了一次大善的洗礼。只是一个瞬间动作，却绽放出人性的高 贵本能和美丽光辉，她不仅缔造了生命的奇迹，更给我们每个人带来莫大的温暖和启迪。
《辞海》对美的解释
你知道的“美”有那些？
付出是“美”
坚守是“美”
奉献是“美”
诚信是“美”
• 扬州中学生撞坏私家 车虽然当时车主并未 在现场，但是这位高 中生并未逃离现场， 而是留下纸条和联系 方式表示道歉。 • 私家车主被这位高中 生的诚信所打动，并 未让其赔偿。
爱更是“美”
生活中有哪些“最美”的人呢？
他是一名收入微薄的重庆“棒棒”，在新年第一天，承揽了一个10元工钱的活。与雇主走 散后，年近六旬的他身着单衣，挑着羽绒服，在寒风大雪中苦寻雇主5日，走遍广场车站， 找遍报纸广播，终于实现了物归原主的心愿。他说，“缺钱不一定就缺德”，他被誉为 “茫茫雪夜里温暖人心的一丝烛光”。
班主任主题班会ppt课件
彭德怀穿便服会见教师 1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪 念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见 北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒 他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才 好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生 见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影 响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不 良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。
飘进了我们的心里
老师，我想对您说——
感谢老师， 是您给予我们爱与智慧。 假如你们是园丁， 我们就是那芳草地的小花， 是您浇灌了我们， 帮助我们一点一点成长。 假如您是蜡烛， 我们就是那暗夜里的游子， 是您照亮了我们， 帮助我们找到旅行的方向。 假如您是天空， 我们就是白云， 是您包容了我们， 让我们绽放自己的光彩。
华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过： “我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。 1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡 江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个 “伯乐”——王维克老师。华罗庚在金坛作 数学报告时，特地把王老师请上主席台就座， 进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在 老师的下首。
中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》 中规定，小学“各学级置本科正教员一人”，“通教 各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。 由一个教师担任一个学级的全部学科或主要学科的教 学制度，称为学级担任制，简称级任制。负责一个学 级全部或主要学科的教学工作和组织管理工作的教师 为级任教师。到中华民国时期，1932年才规定中学 实行级任制。1938年又把中学的级任制改为导师制， 负责班级组织教育工作的教师称级任导师。中华人民 共和国成立后，继承老解放区的传统，学习苏联教育
在那万紫千红的春天， 我愿化作一缕阳光， 为您的霜鬓增添几分光彩。
真善美主题班会
真善美主题班会篇一：少年向上,真善美主题班会少年向上，真善美伴我行主题班会——王冬丽〖课题背景〗基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。
本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。
〖教学目标〗 1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义； 3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养成尊重他人的行为习惯，做个有道德修养的人。
〖活动形式〗1、小组讨论，代表发言2、参与活动，教师点评 3、反思自我，积极改进【导入】：看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。
【新课】议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论图示：男女生交往过密；抽烟；打牌讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗？说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的？哪些是假恶丑的？学生例举教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。
班主任主题班会ppt课件
班主任主题班会ppt课件
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 班会主题介绍 • 班会内容 • 班会形式 • 班会准备 • 班会实施 • 班会总结
01
班会主题介绍
主题背景
1 3
社会热点问题
选取当前社会关注的热点问题作为班会主题，如环保、科技 、教育等。
学校教育方针
2
解决学生实际问题
针对学生在生活和学习中遇到的实际问题，提供指导和帮助，促进学生健康成长。
主题意义
01
02
03
培养学生综合素质
通过主题班会，培养学生 的思维能力、表达能力、 团队协作能力等方面的综 合素质。
增强班级凝聚力
通过共同讨论和活动，增 强班级凝聚力和向心力， 形成良好的班级氛围。
促进家校合作
形式效果
目标达成 通过班会形式的实施，达成预设的教育目标，帮助学生获得有益 的知识和经验。
学生参与度
观察学生在班会中的参与情况，了解他们的反馈和建议，以便不断 改进。
教育影响
评估班会对学生的教育影响，如是否提高了学生的学习积极性、是 否改善了班级氛围等。
04 班会准备
准备事项
确定主题
首先需要确定班会的主题，这通常与学生的学 习生活、道德教育、安全教育等有关。
组织能力等。
增强班级凝聚力
准备班会的过程也是班级团结互 助的过程，可以增强班级的凝聚
力。
提高班主任工作效率
充分的准备可以使班会更加顺利 地进行，从而提高班主任的工作
效率。
05
班会实施
实施过程
准备阶段
确定班会主题、收集资料、制作PPT课件、制定班会流程。
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 班会主题介绍 • 班会内容 • 班会形式 • 班会准备 • 班会实施 • 班会总结
01
班会主题介绍
主题背景
1 3
社会热点问题
选取当前社会关注的热点问题作为班会主题，如环保、科技 、教育等。
学校教育方针
2
解决学生实际问题
针对学生在生活和学习中遇到的实际问题，提供指导和帮助，促进学生健康成长。
主题意义
01
02
03
培养学生综合素质
通过主题班会，培养学生 的思维能力、表达能力、 团队协作能力等方面的综 合素质。
增强班级凝聚力
通过共同讨论和活动，增 强班级凝聚力和向心力， 形成良好的班级氛围。
促进家校合作
形式效果
目标达成 通过班会形式的实施，达成预设的教育目标，帮助学生获得有益 的知识和经验。
学生参与度
观察学生在班会中的参与情况，了解他们的反馈和建议，以便不断 改进。
教育影响
评估班会对学生的教育影响，如是否提高了学生的学习积极性、是 否改善了班级氛围等。
04 班会准备
准备事项
确定主题
首先需要确定班会的主题，这通常与学生的学 习生活、道德教育、安全教育等有关。
组织能力等。
增强班级凝聚力
准备班会的过程也是班级团结互 助的过程，可以增强班级的凝聚
力。
提高班主任工作效率
充分的准备可以使班会更加顺利 地进行，从而提高班主任的工作
效率。
05
班会实施
实施过程
准备阶段
确定班会主题、收集资料、制作PPT课件、制定班会流程。
班主任主题班会课件：诚信教育课件(共35张PPT)班队会
《郁离子》记载了一个因失信而丧生的故事
• 济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻 杆大声呼救.有个渔夫闻声而致.商人急忙喊:“我是 济阳最大的富翁,你若能救我,给你100两金子”.待 被救上岸后,商人却翻脸不认帐了.他只给了渔夫 10两金子.渔夫责怪他不守信,出尔反尔.富翁说:“你 一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子 还不满足吗？ ”淦夫只得怏怏而去.不料想后来那 富翁又一次在原地翻船了.有人欲救,那个曾被他骗 过的渔夫说:"他就是那个说话不算数的人!"
讨 论：
铁柱这样做对不对？为什么亲 戚朋友都指责他、埋怨他？ 这里面存在怎样的利益冲突？ 应该怎样选择？
诚信守则四：
在情与法的冲突中， 诚信守则要求我们站在 法律一边。
诚信的 选择
多 数 人 利 益
坚 持 实 事 求 是
长 远 利 益
法 律
案例一：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健 了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚， 成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在 网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小 奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。 作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友， 他又有义务保护同学的隐私。 案例二：平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和班 里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他 们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不 知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平 平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？
医生的“谎言”是否背弃了诚信？
之三：
从根本上说，“善意的谎 言”，并不违背诚信的道德 。
诚信的核心是善！
真善美主题班会PPT
• 最终店主将一盘干切牛肉 端到他们桌上，对着疑惑的 他说，本店周年店庆，这是 赠送的。他笑了笑，夹起几 片肉放进父亲碗中。他们走 后，店员收碗时，突然叫起 来。原来，他的碗下竟压着 几张纸币。那数目，正好是 价目表上一盘干切牛肉的价 钱。
善
9岁的她得白血病住进医院时，继母和父亲吵翻 了天。父亲每天来医院细心照料她，要她什么都不要 想，安心治病。她习惯性的写日记，记录每天的心情 和身体的状况。父亲把所有积蓄都准备拿出来的时候， 继母下了最后通牒：如果治孩子，那就离婚。并非继 母狠心，只是过了这个手术，还有更多的昂贵手术在 等着。就怕砸锅卖铁，也不一定能救得了她。与此同 时，还将失去妻子，岂不是得不偿失。而且自己还年 轻，还可以再生。他深思熟虑决定让她顺其自然的离 去，也少受治疗的折磨。她的神智越来越不清了，但 仍然坚持写日记。她问父亲，爸爸，你不会丢下我吧?
寻找身边的 真善 美
GO
——初一(1 4 )主题班会
真 他扶着盲父来到牛肉面馆。他大声说：两碗牛肉面!店员正准 备开票，他又忽然摇摇手指了指远处的父亲小声说：只要一碗牛 肉面，另一碗是葱油面。店员会意，将两碗面端到他们面前。父 亲摸索着用筷子在碗里探着，好不容易夹住一块肉忙把那片肉夹 到他碗里。他并不阻止父亲的行为，只是默不作声地接受了父亲 夹来的牛肉，再悄无声息地把牛肉片又夹回父亲碗中。周而复始， 父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。父亲感叹：这个饭店真厚 道，面条里有这么多牛肉片。店员被感动：那只是几片屈指可数、 又薄如蝉翼的肉啊。他这时赶紧趁机接话：爸，您快吃吧，我的 碗里都装不下了。
儿，而是，全世界！
•
•
正当她准备关上门时
，那穷小孩展开关爱的笑容
说：“我就知道你家一定没
有！” 说完，竟从怀里拿出
真善美教育主题班会精美课件PPT
真 善 美
主题教育
真善美
什么是“真”？
“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意， 更不能存心不良。 “真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的 意识，真行就是真心意识下的行为。
真善美
生活中的“真”
海尔服务
真善美
生活中的“真”
帮助老人
真善美
生活中的“真”
帮助清洁卫生
真善美
生活中的“真” 遵守 交通 规则
生活中的“美”
礼仪小姐体力不支
昏倒在地
志愿者们纷纷趋前蹲下 帮礼仪小姐顶着托盘
真善美
最美女教师 张丽莉 在车辆失控撞向学生的危急时刻，教师张 丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下， 造成双腿截肢。
真善美
最美司机 吴斌 生死抉择中 书写职业忠诚 身负重伤，却依然坚 持安全操作，顺利停 车，保障了乘客安全。
多处骨折。
真善美
生活中的“善” 学生捐款
真善美
生活中的“善” 一个残疾人 也要献爱心
假丑恶
生活中的“恶 ” 不赡养老人
假丑恶
生活中的“恶 ” 虐待动物
真善美
“什么是美”？
美就是要求人们要做美丽的人，
要有美丽的语言和行为。 语言美、行为美、心灵美、环境美
真善美
生活中的“美” 志愿者
真善美
真善美
生活中的“善”
真善美
无臂钢琴师 刘伟 23岁 用灵魂演奏生命音符 相信自己
那变幻的旋律
正是他努力飞翔的轨迹
真善美
烤羊肉串的慈善家 阿里木 把 卖 出 30 多 万 串 羊 肉 串 攒 下 的 10 多 万
元，全部捐献出来
资助了上百名贫困 学生。
真善美
托举生命的最美妈妈
主题教育
真善美
什么是“真”？
“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意， 更不能存心不良。 “真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的 意识，真行就是真心意识下的行为。
真善美
生活中的“真”
海尔服务
真善美
生活中的“真”
帮助老人
真善美
生活中的“真”
帮助清洁卫生
真善美
生活中的“真” 遵守 交通 规则
生活中的“美”
礼仪小姐体力不支
昏倒在地
志愿者们纷纷趋前蹲下 帮礼仪小姐顶着托盘
真善美
最美女教师 张丽莉 在车辆失控撞向学生的危急时刻，教师张 丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下， 造成双腿截肢。
真善美
最美司机 吴斌 生死抉择中 书写职业忠诚 身负重伤，却依然坚 持安全操作，顺利停 车，保障了乘客安全。
多处骨折。
真善美
生活中的“善” 学生捐款
真善美
生活中的“善” 一个残疾人 也要献爱心
假丑恶
生活中的“恶 ” 不赡养老人
假丑恶
生活中的“恶 ” 虐待动物
真善美
“什么是美”？
美就是要求人们要做美丽的人，
要有美丽的语言和行为。 语言美、行为美、心灵美、环境美
真善美
生活中的“美” 志愿者
真善美
真善美
生活中的“善”
真善美
无臂钢琴师 刘伟 23岁 用灵魂演奏生命音符 相信自己
那变幻的旋律
正是他努力飞翔的轨迹
真善美
烤羊肉串的慈善家 阿里木 把 卖 出 30 多 万 串 羊 肉 串 攒 下 的 10 多 万
元，全部捐献出来
资助了上百名贫困 学生。
真善美
托举生命的最美妈妈
真善美——小学生德育教育主题班会PPT文档35页
Nhomakorabea谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
真善美——小学生德育教育主题班会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
真善美——小学生德育教育主题班会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
盘点-真善美-班会示范课件课件
明 礼
立 行
游 友 资坪交
师 体交 诚 礼
乐 好 源不通
长 谈信
场、
践规
，
所大
踏则
。方
36
文明是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、 世界观，让我们把文明之花播撒 到校园中、生活中去吧 ！
37
38
我们应该怎样去做
35
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 举③ ② ①
情 趣 健
社 会 交
爱 垃 行乘 孝 护 圾 车车 敬 设 不 走购 父
止公 文共 雅场
语 言 文
升 降 国
康 往 施 乱 路 物 母 ，合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 着， ， 肃
远 离
情 、
节 ， 遵拥 尊 约 草 守挤 敬
装轻 得声
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
5
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
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不 卖 假 冒 产 品
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志愿者为路人指路
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不乱扔垃圾 的孩子
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学生为灾区捐款
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遵守交通规则
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优秀事迹介绍
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快板《我是环保小标兵》
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小品《二话西游》
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师徒四人走进礼仪山。
善良主题班会PPT
篇一：廉洁教育-善良主题班会中学生廉洁教育之“善良心灵伴我成长”主题班会教案一．活动主题：善良心灵伴我成长。
二．活动背景：学生进入初二年级每天忙于学业，需要进行一次灵魂的充电。
三、活动目标1、全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。
学生能知道善良的内涵，理解善良是美好道德的基石，是博大无私的爱心；懂得与人为善是做人的基本道德原则，培养学生的学习能力和辨别是非的能力。
2、培养学生形成对善良、仁爱、宽容的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝；让学生懂得善良需要付诸于实际行动，做一个诚挚而富有善良之心的人，提高学生的精神境界，从而对廉洁文化有更深刻的认识和感受。
3、正确评价自己，满怀爱心，展望未来。
4、通过召开“善良心灵伴我成长”的主题班会，让全体同学心动行动，彻底改变学生精神面貌和班级面貌，让廉洁文化为学生的成长指引正确的方向。
四、活动的重点作为廉洁文化教育的一部分，学生能理解善良的内涵和要求。
五、活动的难点如何帮助学生把与人为善的品质付诸于实际行动中去，真正做一个诚挚而富有善良之心的人，让善良的心灵伴随学生成长。
六、活动参与人员：全体同学七、活动地点：教室八、主要负责人：班委会成员九、教法与学法教法：1、情景教学法2、情感渗透法3、活动探究法学法：1、讨论法 2、互动学习法十、活动流程：（一）同学们按时到达教室，主持人准备就绪，主持人致开幕词。
（二）第一部分：认识善良? 善良——名人如是说2、善良与品德兼备，犹如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。
— (英）萧伯纳3、善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。
— (美）马克.吐温4、善良的心地,就是黄金。
——（英）莎士比亚5、做一个善良的人，为人类去谋幸福。
——（俄）高尔基6、善是精神世界的阳光。
——（法）雨果7、善良不是一种科学，而是一种行为。
——（法）罗曼·罗兰·小故事一个瞎眼的乞丐向雨果乞讨，雨果说：“我也很穷，没有钱给你。
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年轻的朋友来相会 年轻的朋友们 今天来相会 荡起小船儿 暖风轻轻吹 花儿香,鸟儿鸣 春光惹人醉 欢歌笑语绕着彩云飞 啊,亲爱的朋友们 美妙的春光属于谁 属于我,属于你 属于我们八十年代的新一辈 再过二十年,我们来相会 伟大的祖国,该有多么美
天也新,地也新,春光更明媚 城市乡村处处增光辉 啊,亲爱的朋友们 创造这明天要靠谁 要靠我,要靠你 要靠我们八十年代的新一辈. …… 挺胸膛,笑扬眉 光荣属于八十年代的新一辈 光荣属于八十年代的新一辈 光荣属于八十年代的新 一 辈
什么是真
“真”就是要求人们要实事求是 信守诺言，真诚待人，不要虚情假意， 更不能弄虚作假。 “真”包括真心、真行，真心就 是真心为人好的意识。真行就是在真 心意识下的行为。
生活中的真
生活中的真
生活中的真
什么是善？
善就是要求人们不但不要做有 损于他人利益的事，而且还要多 做有利于他人及社会的事，不计 报酬，不计名利。 做善人，要有善心，要有善行。
生活中的善
关爱老人
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
乱丢垃圾
什么是美？
美就是要求人们要做美丽的 人，包括语言美、行为美、心灵 美、环境美。
生活中的美
生活中的美
关爱老人
一名环卫工换下湿透了的鞋子不乱扔垃圾的孩子志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的 人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发 展、社会进步和社会福利事业而提供服务的 人员。志愿服务（volunteer service）则是任 何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬 的前提下为推动人类发展、社会进步和社会 福利事业而提供的服务。
就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄
追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄...
志愿者风采
让世界充满爱
词曲：郭峰 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待
我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
追风少年
演唱：吴奇隆 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷 就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰
我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷