践行弟子规作文5篇_0
弟子规心得体会五篇优秀作文
弟子规心得体会五篇优秀作文《弟子规》这本书让我懂得了许多道理。
其中，让我印象最深刻的还是这十二个字：路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立这四句，这四句话的意思是：当你在路上遇到长辈时，要马上向长辈打招呼、敬礼。
下面由小编来给大家分享弟子规心得体会，欢迎大家参阅。
弟子规心得体会1每个人都有自己的梦想，国家也有梦想，“中国梦”就代表了一个国家美好的未来。
随着年代的发展，梦想或许会成为现实，或许会永远是个泡影。
我觉得“中国梦”不应该只是空洞的豪言壮语，它需要我们亿万人民群众脚踏实地的努力，也需要规矩方圆。
《弟子规》虽然只有区区一千字，但却概括出了我们在待人接物、自我管理、求学交友、理想情操等各方面应有的礼仪规范和道德要求。
现在，大家都在提倡“遵循弟子规，共圆中国梦”，任何好的习惯都要从小做起，我们学生也不例外。
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，想有大的作为，先以身作则，从小事做起。
比如一些行为举止——“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”。
初读这里，我十分不屑。
人的洗漱更衣、坐立躺卧如此简单的事竟然会出现在一本经典著作中。
但合上书思索片刻，当年中国人在外国店摇摇晃晃地坐着，遭到外国人颇有微词地评论之事从我脑里划过。
同时，我陷入了深深的自责，我一回到家总是一屁股歪在沙发上半靠半倚，只想着舒服了，从来没有想过这是不合礼仪规范的。
去春游时，我和小伙伴把展览馆的门槛当体育场的跳高垫不断跳跃，“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”，虽是简单的道理，可哪一样我又做到了呢!如果人人都没有这样一点规矩的话，我们这个国家还怎么称得上是礼仪之邦呢!没有一个人能遗世而独立的，交友处事也是人生的要事——“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲”“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却”，这教导我们不为一时的名誉而乐，是要担心能够称得上，积极地完善自己向这个荣誉靠拢。
听到自己的过错，要带着乐观的心态去改正，才能有益友亲近。
而我平时最怕、最憎恨的是别人发现我的短处，又常常为一个荣誉乐个不停，这样，怎么能交到良友呢!再看看我们的社会，新闻中总是曝光一些公民的不文明，骄傲自大的行为：公交车上占三个座位睡觉的人，炫耀自己官位、家产的人百出。
践行弟子规心得作文3篇_心得体会范文_
践行弟子规心得作文3篇》是中华经典文化的精髓,内涵深刻,意存深远,蕴含着大量的人文内涵。
下面是带来的践行弟子规心得，希望可以帮到大家。
篇一：践行弟子规心得作文《弟子规》教育我们做人要先学敬孝，要懂得尊重别人，弟子规会背不行，得按照弟子规的内容一条一条去学去做才是最主要。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。
这是《弟子规》的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告诉我们如何去做人，如何去学习，如何讲究文明和礼貌。
《弟子规》全篇十分短小，360句，仅1080字，却蕴含丰富，它总分为七大部分，分别是“入则孝，出则悌，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文”。
“入则孝”告诉我们在家中要听从父母，爱亲人。
亲人有困难或者有病，要真心实意地帮助照顾他们，不与父母争吵，听父母的话。
这让我们在家中与父母之间更加和睦、温馨。
“出则悌”告诉我们出行在外要和在家中一样，为人为谦虚，见长辈要让道懂道理，这使我们在外出时有“风度”、“彬彬有礼”。
“谨”告诉我们在生活中要处处留心，小事上也可以体现你和性格，不要不把小事放在眼里，做人必须从小事做起，这使别人眼中的我们十分文雅，完全是一谦谦人子。
“信”告诉我们要时时讲诚信，诚实守信是做人本分，要直言不讳，不要喜怒无常。
“泛爱众”告诉我们，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。
“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系亲密无间。
“余力学文”对今天的我们来说是最重要的，它告诉我们听讲时要认真，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁物。
弟子规用平实的语言讲了很多大道理，在今后的做人学习上，我要按弟子规上说的去学去做。
篇二：践行弟子规心得作文《弟子规》已经伴随我一年多的时光，使我受益匪浅.他是引导人们做一个好人的良师!教育人们正确认识现实中的自己，如何对待父母兄弟、如何为人处世、如何读书学习和修养品德…….的确是一本好书，认识它一个多月的时候，我就在附页上写了警示句：多思、多想、多看、多听、谨言、慎行!“孝”是最为朴实的文字，也是最简单的做人道理，深深的被一代代中华儿女所传承。
关于弟子规的作文
关于弟子规的作文关于弟子规的作文（一）在我的“书库”里面，有许许多多的书。
当然，也少不了一些经典作品。
如：《三字经》、《百家姓》、《水浒传》、《西>游记》……我都非常喜欢看。
但我感触最深、最喜欢的书，还是《弟子规》。
你知道是为什么吗？这还得从我上一年级的时候说起。
那时候我只知道《三字经》，不知道《弟子规》。
有一次，我看到《三字经》书背后有许多同系列的经典书籍。
当我看到《弟子规》的时候，就很好奇地问爸爸：“‘弟子规’是什么意思啊？”爸爸说：“它和《三字经》一样，也是一本非常经典的书。
古时候的学生就称为“弟子”，“规”就是‘规范、规矩’的意思。
”后来我就去书店买了这本书，认真地阅读。
从中我学到了许多学习和做人的道理。
如：“不力行，但学文，长浮华，成何人？”告诉我必须要劳逸结合，不能死读书。
否则是不会有成果的。
还有“读书法，有三到。
心眼口，信皆要。
”告诉我读书要用心去想，仔细去看，专心去读。
又如：“用人物，须明求，傥不问，即为偷。
”让我明白了借用别人的东西，应先征得别人的同意，不能不说先用……这样的例子举不胜举，经典作品让我享受阅读快乐的同时，明白了许多道理。
在以后的学习中，我会阅读更多的书，做一个有用的人。
关于弟子规的作文（二）《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。
它主要记载了圣人对学生的训示。
让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事……这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。
”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。
但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。
弟子规心得体会作文8篇
弟子规心得体会作文8篇弟子规心得体会作文 (1) “弟子规圣人训”弟子就是学生，规就规范。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。
《弟子规》一共分为总叙，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文八部分。
总叙就是总的概括一下后面的七个部分。
入则孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。
出则弟就就是在社会上能够顺从长上，能够顺从长上，能够奉事兄长。
谨是指我们行为上要谨慎，不可放逸。
信就是指言语上要言而有信，信用是成功阶梯的第一步。
人无信则不立。
泛爱众就是与朋友在一起相处要讲平等博爱。
爱人者，人恒爱之。
亲仁就是亲近仁者，以师是之，要跟他学习。
仁者无敌。
余力学文就是除了以上六个部分所学习的之外，如果有多余的时间和精力，就要好好地学习其它有益的学问。
《弟子规》的每一部分都教给了我一个道理，入则孝告诉了我要孝顺，出则弟告诉了我要奉事兄长，谨告诉要谨慎做事。
在今后的学习与生活中，我一定要严格遵守《弟子规》中的知识，《弟子规》一定会让我比以前更加好。
《弟子规》适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们建立明确的价值观念。
养成敦厚善良的心性。
同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然有莫大的助益。
生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢?这一切都是父母给与我们的。
他们不但给了我们生命，还把我们养育成人。
那我们是不是应该感谢父母呢?是的。
一个声音肯定的回答说。
那我们应该怎样去感恩父母呢?按照《弟子规》的要求去做吧!《第子规》对我十分有益，在学习与生活中我也一定回按照《第子规》。
弟子规心得体会作文 (2) 《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作.其内容采用《论语》的部分文义,以三字一句,两句一韵编撰而成,分为五个部分加以演述.具体列出为人子弟在家,出外,待人接物,求应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育.后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》.现代子女教育问题突出,一个孩子从小不知道该如何孝顺父母,尊敬师长,长大后人际关系,夫妻关系一定很糟,从小没有纪律和品德的修养,长大后即使知识水平再高,也不可能有大成就.万事以孝为先.《弟子规》里的"父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承".就是教育我们每一个孩子要尊敬父母,孝顺父母,虚心地接受父母提出的各项意见,并积极改正错误,听从父母的指挥,帮他们做力所能及的事情,减轻父母的负担.只有这样做,才是父母心中的好孩子,让他们感到欣慰.想起我自己的所作所为,觉得非常惭愧.调皮的我,个性倔强,不听父母的教导,做了很多错事,令老师和父母伤透脑筋,令他们伤心,我不是一个听话的孩子.读了《弟子规》这本书后,我懂得了很多做人的道理,明白了要做一个懂事的孩子,令父母感到欣慰.今后,我要严格要求自己,用《弟子规》里的各项准则衡量自己,虚心接受父母的意见,听取他们的教导,各方面要求进步.我觉得这本《弟子规》很值得我们去看去读去做,如果一个réndà部分的日常行为规范都依照《弟子规》里面的做,将来一定有很大的成就.《弟子规》是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份,闲邪存诚,养成忠孝家风.弟子规心得体会作文 (3) 开学了，老师给我们每人发了一本《弟子规》，这是我认识的第一本关于孔子的书籍。
践行弟子规初三作文
践行弟子规初三作文导读:弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。
小编收集了践行弟子规作文，欢迎阅读。
第一篇：践行弟子规《弟子规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，让我看了深有体会。
这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。
它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。
看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应该的。
我们应该尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完!“百善孝为先。
星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。
我走进屋子里，看到妈妈的毛巾脏了，我连忙拿起它向水池走去。
我先打了一盘干净的水，再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子，把毛巾放在水里浸泡几分钟，再在水里倒上一点洗衣粉，用手使劲的搓，水里立即起了许多小泡泡。
我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。
我心里非常高兴。
父母教，须敬听。
父母责，须敬承。
”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。
当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满于埋怨。
可是在读完《弟子规》后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。
正如大人们整天总唠叨的，我们就像一个小树，不为它修枝剪叶，总也长不成一棵正直的参天大树。
弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。
今后，我一定要将古人的教诲记在心里，拥有“孝、悌、谨、信、爱、仁”这些好品德，做一个有礼貌的小学生。
第二篇：践行弟子规古人云：“百善孝为先”。
以弟子规为主题的作文
以弟子规为主题的作文时间：2016-12-31 20:02:03 | 作者：学霸【篇一：我看《弟子规》】“凡出言，信为先”，这六个字，给我的感触很深。
放假时，很喜欢约同学朋友出去玩，每天晚上就上QQ约好第二天的“节目”那一次，我和一个要好的朋友想去逛街，就约好了时间地点，并承诺风雨不改！想着明天的活动，我整个人都沸腾起来了。
那时正是多雨的季节。
第二天早上，天还下着雨，很大，倾盆大雨…。
站在门口的我，寻思着到底该去还是不该去呢？正在我挠头苦想时，想起昨晚说好的“风雨不改”。
我就下定了决心，去！而且要赶快，不然要人家等就不好了。
我向父母保证，一定不会淋湿，千辛万苦才能出门，心里却害怕自己会迟到。
我拿起雨伞，冲进了茫茫大雨里，留给父母的只有一个背影。
雨真的好大啊，上了公车后才发现我身上已经湿了，还好还好，不大严重。
想到自己能和朋友坐在甜品店里吃东西，我嘴角牵起了一抹微笑，哪怕是身上湿了。
赶到约定的地点，好朋友好没来。
看看时间，还没迟到，我拍了拍胸口，舒了一口气。
我坐在那里，静静地等待好朋友。
一分钟过去了，五分钟过去了，七分钟过去了……我焦急地等待着，却迟迟不见好朋友的身影。
难道，她爽约了吗？这个想法在我脑海里打转。
不行！我要信任她，再等等！我望着在雨中来来往往的人，寻找着那一抹熟悉的身影，可，什么也没有。
我失望地低下了头。
那是，我很沮丧，真的。
我站起来，准备走了。
“嘿，让你久等了，真的很对不起。
”耳边传来了熟悉的声音。
我惊喜地转过头，好朋友的脸就在我身后！她一脸愧疚地望着我，我激动地说不出话。
她却以为我生气了，忙着接话，：“舒，我不是有意要迟到的，是我父母不让我来，我求了好久才脱身的。
你不要生我的气啦。
对不起。
”她委屈地低下了头，像小孩子认错般。
“没事的没事的，我没有要怪你的意思，来了就好了，我还怕你不来呢，没事的，别这样。
”我略带笑意的说。
她脸上的笑容又回来了。
“我不会不来的，说好的风雨不改，我绝不食言。
弟子规读后作文（通用21篇）
弟子规读后作文弟子规读后作文（通用21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的弟子规读后作文，希望能够帮助到大家。
弟子规读后作文 1《弟子规》是我们生活的典范它告诉我们许多的道理：在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹；在一切言行中要谨慎；看见别人有进步，就要虚心向他学习……《弟子规》是中华民族的璀璨明珠，是所有中国人的骄傲，更是指引我们方向的明灯。
《弟子规》教会我守信。
“凡出言，信为先”它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。
宋庆龄小的时候，有一天为了等要来家里的同学，放弃了和爸爸妈妈一起去探望最敬爱的奶奶的机会。
然而，她的`同学却没有来，她失信了。
但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“虽然我的同学没有来，但我做到了一个讲信用的人。
”受到圣贤的教诲，伟人的影响，我觉得我也要做到“凡出言，信为先”。
记得有一日，我与沫沫相约一起去公园游玩，可突然下起了磅礴大雨。
眼看约定的时间就要到了，大雨依旧是下个不停，我到底去不去呢？“凡出言，信为先”话说出去了，不管什么事，我都要守信啊。
于是，我撑着雨伞在漫天大雨的街道上一步一步艰难地向公园走去。
好不容易到了目的地，时间过去一分一秒，雨停了，约定时间也已过了。
沫沫失信了。
可是我依然不后悔，因为我做到了信守承诺！《弟子规》就是指引方向的明灯，感谢《弟子规》，让我重新审视了自己的行为习惯和道德品质。
学会用《弟子规》来规范言行，知道生活和学习，做到了守信。
弟子规读后作文 2《弟子规》是中国古代的蒙古教科书，据说是清朝李玉秀所在。
它主要记录了圣人对学生的指示。
在让我们体验祖先智慧的同时，我们不仅可以了解古代文化知识，还可以教会我们如何孝顺父母，如何礼貌地对待他人，如何与他人打交道……这本书大概是说:要关心兄弟姐妹，关心长辈，懂得做人。
践行弟子规5篇
践行弟子规5篇践行弟子规作文1机关幼儿园时，我背了半本《弟子规》，只是想得到老师的表扬，却不懂里面的意思。
上学校了，我们又重读《弟子规》，在孙老师的讲解下我明白了许多句子的意思。
这个假期，妈妈常常用弟子规里的话教育我，让我做个好孩子。
寒假到了，钢琴老师叫我在假期多练习，并且增加了上课节数，但寒假的第一节课我却让她特别生气。
由于我心里只想着去外婆家，弹琴不用心，常常把音符弹错了，老师当时教育我，我没转变，还是把琴键敲错了。
老师很生气，把我的表现告知了妈妈。
妈妈一听也很不兴奋，回到家把我叫到房间里，她教育我说：“心心，《弟子规》你背得挺娴熟的，妈妈也表扬过你。
你再读读”过能改，归于无“这句话，犯了错误要知错就改，老师指出你哪里弹错了，你得虚心听取，不然谁都不情愿教你。
”我点点头，也向妈妈说出了自己的想法。
妈妈笑着说：“只要你过能改，这两天用心练琴，妈妈确定会带你去外婆家。
听了妈妈的话，我预备改正错误，由于改正了，这方面的'错误就等于零了。
这时候我又想起了前几天的事，我把哥哥喜爱的玩具藏起来了，却骗他说没看到，这时我感觉这样做很不好，应当向哥哥抱歉。
”哥哥，对不起，我把你玩具藏起来了。
“”没关系“我又改正了自己的一个错误。
在《弟子规》的影响下，我盼望自己变成一个优秀的孩子。
践行弟子规作文2今日，李老师教我们学习了弟子规，盼望我们更加敬重师长，孝敬父母，每天关心父母做一些力所能及的事情。
老师说的话我深深的记在脑海中，并确定回家后就付诸行动，专心去践行弟子规。
放学后，我准时到了家，发觉爸爸妈妈还没有下班，我认真地端详了一下，发觉家中乱极了，于是确定给家中大扫除.首先拿起扫把开头扫地，我先把卧房里扫一遍，以为他面积不大，灰尘不多，所以很快就清扫好了。
接着是餐厅和阳台、卫生间，但客厅就很难清扫了，但是我没有知难而退，我先把大沙发拖到一边，再把沙发下的大量灰尘扫洁净，过了非常钟后，大沙发下面清扫好了，紧接着我趁热打铁，把剩下的两个沙发拖到一边开头清扫起来。
弟子规在生活中实践的作文
弟子规在生活中实践的作文标题：《弟子规》的实践力量——生活中的道德灯塔正文：在中华优秀传统文化的宝库中，《弟子规》无疑是一颗璀璨明珠，它以其深邃的人生哲理和明确的行为规范，为我们的日常生活提供了一盏明亮的道德指引灯。
我深深地认识到，将《弟子规》的精神内涵融入到日常生活中去实践，不仅能提升自我修养，更能使生活充满和谐与智慧。
在我生活的点滴中，《弟子规》的教诲无处不在。
从“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”开始，我时刻提醒自己尊重并孝敬父母，无论他们呼唤我还是给予指示，我都力求做到迅速回应、及时行动。
这不仅是一种对亲情的珍视，更是对中华传统美德“孝”的躬身践行。
又如，“事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。
”这句话教导我在面对大小事务时，都要有独立思考的习惯，不可随意妄为，懂得权衡利弊，坚守原则底线。
在生活中，无论是学习还是工作，我都以此为鉴，避免盲目跟风，坚持自己的判断和决策，以此培养了独立自主的人格特质。
再者，“见人善，即思齐；纵去远，以渐跻。
”这一句，则是我人际交往中的座右铭。
在与他人的接触中，我会积极汲取他人优点，对照自身进行反思改进，努力提升自我，朝着更好的方向迈进。
总的来说，《弟子规》的生活实践就是一场关于修身、齐家、立德的修行。
它让我明白，真正的成长不仅仅在于知识的积累，更在于人格的塑造和品德的修炼。
通过身体力行地实践《弟子规》的教诲，我的生活更加充实而有意义，也使得自己在纷繁复杂的现代社会中保持了一份宁静与从容。
总结起来，让《弟子规》的智慧照亮我们前行的道路，用其深刻的教义指导我们的行为举止，使之成为我们在生活中的一把尺子、一面镜子，如此，我们的生活才会更加和谐美满，社会才能更加进步繁荣。
让我们共同在实践中领悟《弟子规》的深远意义，让其精神在新的时代背景下焕发出更加灿烂的光芒。
弟子规的心得体会作文(精选10篇)
弟子规的心得体会作文(精选10篇)弟子规的心得体会作文篇1中华传统文化，博大精深，没有深入学习，不知其深浅，我是越来越觉得自己的无知，越学越觉得自己的浅薄，慢慢地发现贪大不精。
此时，我明白了“一门深入。
长期熏修”的真正道理，也坚定了我用《弟子规》去规范孩子与我的行为，做一个有德、有才的人。
现在的孩子，迷茫、无聊、空虚，没有目标。
孩子的心灵没有寄托，没有寄托的心灵是不可能安稳和充实。
为孩子找一个心灵的家园，让孩子的心有一份寄托，是我们现在的当务之急。
而构建什么样的心灵家园，给孩子和自己的心灵浇什么样的养分，就一一摆在我们的面前。
中华传统文化是最好的机床和养分，而传统文化的“核心”就是“孝”，夫孝德之本。
“孝”是德育的“根本”，构建孩子心灵的家园，应以“孝”的培育为本?让孩子的心灵归附在“孝”上，在“孝”的家园里健康成长。
一、在孩子中推展《弟子规》和《孝经》。
中华传统文化育德本中，《弟子规》和孝经》是孩子养正的最好读本。
孩子学《弟子规》时，要一门专入地去修习。
从背诵、抄写、讲解、力行、分享这几步去专心学习，诚心念，常说善恶只是一念之差，养成善念，在做悖之事时，这些善念就会提醒你，使你时时警惕自己不去做坏事，长此以往，善行多了，恶行少了，心灵就干净了。
《资治通鉴》里有一句话“行有不止，乃成君子。
”长期去学习《弟子规》，按《弟子规》的要求去力行，力行后分享自己的感受，倾听别人的分享，找出自己的差距，努里向别人看齐。
让我们的心灵家园拥有更多健康、积极的精神。
二、学习《弟子规》要放宽心量，这是学习传统文化的一个重要的心态。
心怀诚敬心和感恩心，心量放宽了，才能容下《弟子规》的一切。
不要还没有打开《弟子规》，没有了解和深入体会《弟子规》就带着分别心去对待《弟子规》怀疑它，带着有色的眼光去评判它，你怎么能深入体会和感悟到它其中的精华，又怎能分辨出其中的?可见，心态很重要，把心态方正，不偏不倚，认真学习，心有怀疑，随时记录，找名人名师求解，以求得到正确的意义，真正学好学透，用心去感悟，才能找到其中的精华，分析出其中的糟粕。
践行弟子规的心得作文(精选9篇)
践行弟子规的心得作文(精选9篇)践行弟子规的心得作文篇1前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较好的学习成果。
通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。
每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。
也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。
虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。
我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。
此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。
例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。
一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。
学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。
对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。
其中有些道理很简单，但就是没有真正去其中的道理。
因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。
对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。
四年级弟子规实践作文100字(必备33篇)
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践行弟子规作文800字
践行弟子规作文800字
哎呀，说到《弟子规》嘛，真是咱中华文化里的一颗璀璨明珠啊！记得小时候，我妈经常拿着这本书给我念，那些简单易懂的话，现在想起来都是做人处事的金句啊！
有次我在街上看到个小孩对爸妈大吼大叫，我心里就想，这孩
子咋没学过《弟子规》呢？书上说“父母呼，应勿缓”，就是说爸
妈叫你，你得赶紧应声啊，哪能动不动就耍脾气呢？
说到这本书，我得提提我那帮哥们儿。
有次我们聚餐，大家都
聊起了各自的生活琐事。
我突然想到《弟子规》里那句“事虽小，
勿擅为”，就跟他们说，咱们做事儿得讲究个分寸，不能啥事儿都
自己说了算。
哥们儿们听了都点头称是，说我这话有道理。
还有啊，每次我在学校里看到那些因为小事儿就吵得不可开交
的同学，我就特想告诉他们，《弟子规》都说了，“斗闹场，绝勿近”，你们咋就不听呢？有那闲工夫吵架，不如多读读书，多长点
见识。
说实话，我觉得《弟子规》就像咱生活中的一盏灯，时刻提醒
咱们该怎么做人、怎么做事。
当然了，这书也不是啥圣经，但里面的道理嘛，我觉得值得咱们每个人都去琢磨琢磨。
所以啊，别小看了这本薄薄的《弟子规》，它可是咱们做人处事的宝典呢！有空儿了就多翻翻，保准你能学到不少好东西！。
弟子规心得体会600字作文5篇
弟子规心得体会600字作文5篇弟子规心得体会
一、勤学篇
勤学是一个人成长的基础。
通过学习，我们不仅能够获得知识，还
能够培养自己的品德和能力。
勤学的过程中，我深感到了一种快乐和
成长的喜悦。
二、修身篇
修身是一个人发展的根本。
只有通过修身，我们才能够成为一个有
道德、有修养的人。
修身要从细节入手，比如注意言行举止、遵守规
定等。
通过修身，我逐渐形成了良好的习惯和品质。
三、齐家篇
齐家是一个人家庭生活的基石。
在家庭生活中，我们要关心家人，
尊重父母，和睦相处。
通过齐家，我学会了如何处理家庭事务，如何
关心和照顾家人，让家庭和睦幸福。
四、治国篇
治国是一个人担当社会责任的体现。
在社会中，我们应该有责任感，积极参与社会事务，为社会的发展做出自己的贡献。
通过治国，我明
白了每个人都应该为社会的发展负责任。
五、平天下篇
平天下是一个人拥有仁爱和公正心态的体现。
在社会中，我们应当关爱他人，公正对待事物，不偏袒个人或团体。
通过平天下，我学会了尊重他人，理解他人，以及如何应对各类社会问题。
总结起来，弟子规是我修身养性、培养品德和能力的宝贵财富。
通过对勤学、修身、齐家、治国和平天下等方面的学习和实践，我逐渐明白了做人的道理和原则，体会到了一个人成长的快乐和喜悦。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力地实践弟子规的教诲，不断完善自己，为社会的发展做出自己的贡献。
弟子规心得作文800字(精选10篇)
弟子规心得作文800字(精选10篇)弟子规心得作文800字篇1二年级暑假时，爸爸要求我读诵《弟子规》，刚开始时，读起来朗朗上口，觉得挺好玩，可爸爸要求我背诵下来，这可真有点难为我了，在爸爸的坚持下，慢慢的，每天背几段，一个暑假，我终于全部背下来了，经过爸爸的耐心讲解，我还真明白了很多道理呢，这个暑假收获可真不少。
后来在一次课堂精彩三分钟上，我一口气背下《弟子规》，同学们被我字正腔圆、抑扬顿挫、顺口连句的背诵声所打动，赢得一阵阵掌声。
我为读到这本好书而感到自豪和高兴。
首孝悌。
爸爸告诉我做人首先要学会孝敬自己的父母，爱护自己的兄弟姐妹，还说一个人如果连这些基本的都做不到，他怎么可能去尊敬、爱护别人呢?爸爸也时常以这句话来教育我，正是因为学习了《弟子规》，我对爷爷、奶奶都很尊敬，每逢奶奶过生日时，我总会送给奶奶一个意想不到的礼物，使爷爷、奶奶高兴得合不拢嘴。
平常早晨上学前，我总会先向爸爸、妈妈鞠躬请安问好，然后再高高兴兴上学去。
在班上与同学们也团结的很好，同学间过生日时，我们相互间还上门祝贺。
次谨信。
书上解释说，其次说话要谨慎，为人要诚信。
要求做人说话要讲究方法，不要冒然随便乱讲，弄不好会伤害到别人，甚至好事变成坏事，这一点对我们小学生来说可真够重要，平时我总好讲话，守不住口，今后需要多加注意。
为人要讲信，平时凡借了别人的钱物，我就会即时归还。
还有很多诸如“身有伤，贻亲忧。
字不敬，心先病……”爸爸在看到我生病或受伤时，会用《弟子规》上话来告诉我，这样会导致父母担心的。
看到字写的不好，也总会说字不敬，心先病，你态度不端正，不恭敬，当然字就写不好。
《弟子规》上的句子短，好记，都是与我们日常生活有关的问题，用《弟子规》上的话来规范我们的言语行动，就会使我们小朋友变得懂事，有礼貌。
尽管我还有很多不足，与《弟子规》上的要求还有差距，但在我今后的成长过程中，我会以《弟子规》为镜子，时常照照自已，力争使自己取得更大进步。
践行《弟子规》经营幸福生活作文
践行《弟子规》经营幸福生活作文前几天，我和爱人到宝安商城逛街，一高个男孩疾步来到我们的面前，行了一个鞠躬礼，说：“陈老师，您好！再见！”欣然离去。
他的行为惊诧了周围的眼球，也深深地感动了我。
我为他标准规范的行礼所感动；我为他喜悦虔诚的神情所感动；我为他尊敬师长，心存感恩的情怀所感动…学习践行《弟子规》以来，我是常常被这样的情景所感动的。
今天，我将一年来日常学习践行《弟子规》的点滴收获与大家分享，以博大家一笑尔。
日行三礼，养一身礼仪习惯晨迎。
清晨每班有一名学生在本班教室门口以规范的礼仪对师生行鞠躬礼，互道“清晨好”。
晨迎行礼，我们弯曲了笔直的腰，低下了高昂的头，折服了傲慢之心，昂扬了恭敬之意，缩短了人与人之间的距离，贴近了人与人之间的爱心。
行礼抛却了同学间的不愉快，同学间的小误会也灰飞烟灭了。
晨迎鞠躬培养的学生的恭敬之心，和谐的人际关系，已成为华泰中学太阳初升之时的一道靓丽的风景。
当你走进华泰时时都可看到行礼的学生，随时都可感受到文明上进的精神。
行礼。
上午第一节课铃声响起，行礼主持人走到孔子像下面，面向同学。
全体学生起立，面向孔子像，神情虔诚而精神激昂，随主持人口令而行礼。
行礼动作整齐，口号响亮。
课前对大成至圣孔子先师诵论述经典之功，行度厄克艰之礼；对老师诵教育之恩，行品端德良之礼；对同学诵协助之恩，行手足情深之礼。
行礼培养尊孝先师之心，感恩师长之情，友爱同学之谊，从而安神定心，欣悦快乐每一天。
道别。
放晚学，师生间相互道别、住读生与走读生相互道别、走读生与走读生相互道别。
一声声再见，一声声拜拜，一声声晚安，饱含惜别，珍重与祝福。
行礼主持人倡导穿校服。
“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”说的就是这个道理。
行礼神情自然和悦，动作规范整齐，“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”。
行礼是形式，尊重他人是内容，爱心是实质。
形式为内容服务，内容是实质的体现。
形式、内容与实质相融，成为完美的整体，是《弟子规》的精髓所现。
关于弟子规小学作文5篇
关于弟子规小学作文5篇关于弟子规小学作文5篇弟子规小学作文篇1读《弟子规》有感还记得那年的暑假，妈妈一脸神秘的负手来到我和哥哥的面前说要送给我们一份神奇的礼物，它会指引我们找到幸福。
我们急不可耐的问道是什么，妈妈微微一笑，拿出了身后的那本书----《弟子规》。
我和哥哥不禁有些失望，以为什么宝贝，原来只不过是一本“破书”。
妈妈说到，一本圣贤书，谁解其中味，仔细看完你就会明白我说的话。
从那天起，我和哥哥就跟妈妈一起在“弟子规，圣人训”中寻找幸福的真谛。
每日的必修诵读中，妈妈的娓娓讲解里，我了解到《弟子规》原来就是古时候学童们的生活规范。
“入则孝，出则弟”让我知道对待父母要有恭敬的心，不管是一言还是一行;对待朋友和兄弟，要有友善的心，严于律己，宽以待人。
“谨而信”让我知道每天的生活要有规律，不能杂乱无章;而做人更要言必行，行必果，人而无信，不知其可也。
通过这本书，我还明白了很多立身处事的道理。
“泛爱众，而亲仁”让我知道人要有博爱之心，但也要有选择的去亲近任德之人，这样才能提高自己的品德。
“凡是人，皆需爱”，有感恩的心，才会有爱人之心，知恩才能报恩，在感恩和爱的世界里，才能品尝到幸福的感觉。
原来妈妈说的指引幸福就是这个意思啊，读完了之后我恍然大悟。
仔细想想也确实如此，“细节决定成败”，而《弟子规》就是教导我们从小处做起，重视生活行为的各个细节。
如果每个人对于自己身上的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透，做好、做到位，那就会是“小中见大”的大大不平凡。
想到我平时里的种种表现，顿时感到羞愧。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，可我以前是如何呢?妈妈对我的苦口婆心的教导，我认为罗嗦，甚至有时会不耐烦的打断她的话语，那时她那神情却让我现在想来懊悔不已。
而书中提到的“宽为限，紧用功。
工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记。
就人问，求确意。
”这几点也是我在学习中做得非常差。
有时老师布置做的.作业，不能第一时间去完成，就算在妈妈的催促中去做，也是马马虎虎的。
弟子规作文合集6篇
弟子规作文合集6篇弟子规作文合集6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的弟子规作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规作文篇1二年级的时候，在老师的指引下我初读了《弟子规》，刚开始我并不懂得其中的含义，我心里还常常还疑惑：《弟子规》有多大的作用，为什么学校要求我们都要读背呢？就这样，我每天在早读时都吟诵着它，也慢慢地理解了其中的一个个道理，几年过去了，《弟子规》伴随我一路成长，它指引了我的行为，也让我懂得了如何孝敬父母，如何礼貌待人，如何为人处世……“用人物，须明求；倘不问，即为偷”，这句话就帮助我改正了错误的行为，让我受益匪浅。
我以前经常出于好奇，随便翻动同学的铅笔盒，有时看见漂亮的橡皮或是新奇的钢笔，就顺手拿过来用，如果他们生气了，我还说他们真小气。
有的同学丢了东西总是来找我要，有时我也很冤枉。
自从读懂了这句话后，我明白了，用人家的东西一定要经过别人的同意，如果不经允许就和偷没什么两样。
现在，我再也不会翻弄别人的铅笔盒了，如果想用同学的东西就先去问问人家是否同意，从那以后我和同学的关系也越来越融洽了。
“虽有急，卷束齐；有缺坏，就补之”，这句话也对我有很大的帮助。
回想起小时候我不懂得爱护书籍，翻书时很粗鲁，书角也折得乱七八糟，还经常给书上人物画个胡子添个眼镜……哎！真是惭愧呀。
现在的我可不一样了，看看我的书架，一排排书按类别摆放着，规整有序，读过的书也是干干净净，像新的一样。
看书时，即使有再急的事，我也会夹上书签、合上书本后再离开。
最近，我还跟妈妈学会了包书皮，有几本教科书还是我自己包的书皮呢。
《弟子规》教我懂得了，一本书虽然价钱不贵，但里面的知识却是无价的，爱护书籍，珍惜书籍，就是对知识的尊重。
这两年来，《弟子规》像一盏指路的明灯，慢慢地影响了我的行为习惯，让我的举止更有规矩、言行更有礼貌，传授了我做人的道理，给予了我正确的是非观。
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践行弟子规作文5篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
篇一：践行弟子规《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的一本反映自身问题的著作，是后人应该学习的典范。
上个学期，学校让我们每个班都要学习《弟子规》，践行《弟子规》。
我们要想学好《弟子规》，就要时时刻刻用弟子规中的要求约束我们。
《弟子规》中有这么一句话：虽有急卷束齐有缺坏就补之。
它要求我们做到先将书包整理好，再上床睡觉。
有一次，我晚上写作业写到很晚，爸爸妈妈都叫我赶快睡觉，要不然明天早上起不来了。
刚写完作业，桌子上还很乱，但已经很晚了，我想到了《弟子规》中的那句话，就用我最快的速度将书包整理好，然后才去睡觉。
还有一次，我早早的忙完了一天的事情，就出门找
朋友玩，临走的时候，我想到了《弟子规》中：“出必告返必面”这句话，便给爸爸妈妈留了一张纸条，上面写着我去了什么地方，让爸爸妈妈不要担心，我几点就回来。
在我们班里，每周都要填一个《弟子规》践行——学校评价用表。
上面有一条：心有疑随札记就人问求确义。
在刚下了数学课的一个课间，我们都在班里做数学作业，有一个题最有争议，是一个求年龄的题。
我和翟梓翔分别算出了两个不同的答案，其他同学的答案也是我们两个之中的一个，我们就在教室里展开了验算、调查等证实自己答案是正确的方法。
最后，我们还没讨论出来一个结果，只好找数学老师刘老师解决，我们拿着作业去了办公室。
刘老师给我们两个讲了这道题的正确做法，发现翟梓翔的答案是正确的，我只好就此作罢，相信真理。
这样，我们就解决了一个富有争议的问题。
要想学好《弟子规》，就要在做每件事之前想想：我这样做对吗？我是不是应该先干这件
事，再干那件事……要时时刻刻想到《弟子规》，这样才能更深入学习！篇二：践行《弟子规》《弟子规》是古人用来约束自己言行的工具，也是能够纠正我们现在行为错误的工具，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
”这几句话告诉我们父母招呼我们的时候，要快点答应，不可以拖泥带水。
父母让你去干一件事，你一定要快点办完。
别小看这短短十二个字，这些字里面可有大道理呢！而且这句话还告诉我们要尊敬长辈。
奶奶家有一位九十多岁的太姥姥，每次去了我都会跟太姥姥说说话，聊聊天，这也就是《弟子规》中的“孝”部分吧！我已经把这一部分运用到了生活中去，我感觉我家中的老人一定很开心。
我还经常早起为爸爸妈妈做豆浆，弟子规对我的行为也起了作用。
“持虚器，如持盈，入虚室，如有人。
”这句话给我的第一感觉就是拿东西要拿好。
拿着空的容器，一定要想拿着里面有东西的容器一样。
我现在已经认识到这样做的重要性了。
以前我拿
东西的时候总是东张西望，总是把拿着的东西弄坏了。
学习了弟子规后我认识到了这一点的重要性，现在正在改正。
进入没有人的房间，也应该像进入有人的房间里一样，不可以乱翻东西，不可以乱涂乱画。
这句话让我认识到了做任何事情都要认真，不可以三心二意，否则就算是空的容器也会被你打碎。
“用人物，须明求。
倘不问，即为偷。
”如果你真的想用别人的东西，就找到这件物品的主人问一下。
如果不问，那么你这所谓的“借”就变成了“偷”。
其实有些人，他（她）不知道办这种事情的后果，就盲目地去做了，可没想到却会因小失大。
“借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”这句话告诉我们，如果借别人的的东西，要尽快还给人家。
这样再借东西的时候也就能很容易借出来了。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。