刍议新时期高校研究生思想政治教育管理工作的改革

刍议新时期高校研究生思想政治教育管理

工作的改革

摘要：步入新的时代，教育改革自然是教育业最为重视的问题，而教育改革的本质是找出更加符合学生特色，符合社会发展特色的教育方式。在现今社会信息化、电子化的发展趋势下，多媒体的信息传播渠道无疑是学生兴趣取向与社会发展的趋势。本文将主要就新时代背景下高校研究生的思政教育管理工作改革与新型多媒体信息渠道结合进行分析与探讨，以期达到提升研究生思政教育管理工作效率的目标。

关键词：新时期高校研究生思想政治教育管理

我国进入了新的发展时期后，科学技术与电子信息技术都在持续快速发展，新的多媒体信息传播方式，具有信息更新速度快，传播范围广，以及信息传播实时性高等优势，在各个领域都得到了广泛的应用与青睐。在教育领域当中也不例外，但在现今的思想政治教育管理过程中却并未取得广泛的应用，特别是高校的研究生思政教育，目前依然呈现课堂化、多人化、单一化、形式化的趋势，课堂多数以教师的讲解为主，且多数为大课堂制，学生人数繁多，根本无法进行针对性的教育及管理，而教师也只是在课上对概念进行讲

解，并未在课下关注学生的思想动态，这样的形式化教育必然无法提升学生的思想境界与整体素质，所以利用现代的媒体技术对研究生的思想政治教育进行改革是极其必要的。

一、目前高校研究生思政教育现状

国家的教育制度不断改革，高校研究生的数量也在不断增加，这对于国家的发展来说自然是十分可喜的趋势，但目前我国的高校研究生教育却依然有问题存在，一方面是研究生心态与观念问题，现今的高校研究生，普遍对思政方面并不注重，加之现今社会愈加利益化的经济走向影响，导致其无论对学习或对今后的就业都呈现急功近利、盲目追求利益忽略思想建设工作的局面。但却并未了解社会发展趋势中的需要，在企业与社会的发展中，人才的理论知识是重要的，但其思想境界的高度、职业道德、社会适应能力、抗挫折能力及人际能力等与理论知识无关的方面却是企业与社会更加重视的，而研究生忽略了自己思想方面的构建，必然无法在社会上立足与发展。另一方面是高校对思政教育的不重视及教育方式的陈旧，大课堂集体式的教育过于形式化，教师也只是例行公事的授课，并未将思政教育与对学生的关心贯彻到学生的平日生活中，而许多高校对于这样的教学模式也并未进行及时的改善，任其发展，所以导致研究生的思政教育成为了学校教育管理环节中的盲点。这对学生、高校、社会甚至国家的未来发展都有着很大的负面影响，所以进行改

革十分必要。

二、结合新时代特色的信息化研究生思政教育措施

1.信息化思政教学管理的优势

与本科生有所不同，研究生面临的教育属于精英式教育，其面对的学习压力相对更大，而且其社会目标也较比本科生有很大的不同，各方面的压力加在一起，所以导致研究生的学习压力与社会压力都较比本科生更高，所以研究生的思政教育工作自然是至关重要的。而思政教育并非是强硬将复杂难懂的概念灌输给学生，而是从生活各个方面，将正向、积极的观念传播给学生，并对学生偏激或不正确的观念进行转变，进而提升学生的思想高度及整体素质，成为适应社会发展的优秀人才。而传统式的课堂教育只限在课堂上，且内容与学生的实际发展并不能够有很好的结合，所以自然无法达到期望的教育成果，而通过媒体技术的应用，却能够更加有效的解决以上问题。其具有的实时性，能够让教师即使在课下也能够随时进行相关知识的传播与问题的解答。而沟通的灵活性则能够让学生改变对于教师一贯的严肃刻板印象，进一步增强师生关系。而其信息传播的广泛性，使得教师可以对学生及社会信息的动态进行及时的了解，以达到对学生情况进行实时了解并及时对学生负面思想进行开导，对社会负面思想进行校正的目的。所以，较比传统的思政教育管理模式，利用信息媒体技术的教育方式更加有效，且更加符合

学生的教育需求。

2.信息化思政管理教育的措施

2.1利用信息平台，将知识贯彻到生活

传统教学中，教师的教育范围仅限于课内，所以对学生课外的思想状态与知识巩固都并未起到明显作用，但利用信息平台，教师则可以将教育延伸到课堂外，在课外对学生不懂的知识点进行随时讲解，并且随时对新的知识点进行普及，保持观念的更新与知识的实时性，让学生的知识学习过程不只在课堂内，让知识贯彻在学生生活的每个环节中。

2.2利用信息平台，对学生状态进行实时管理

思政教育的重点就是对学生思想与观念的管理，学生的思想与观念变化决定着其今后的学习与事业走向，通过信息平台，教师能够更加有效的对学生的思想及观念变化进行及时的了解，进而对学生的负面思想进行开导，对正面思想进行鼓励，并且能够对学生的偏激观念进行及时的矫正，而且由于信息平台的传播广泛性，许多负面信息会对学生的思想产生负面的引导，所以教师利用信息平台，可以对负面信息进行及时的发现与纠正，让学生对自身的思想与观念进行及时的更新与矫正。

2.3利用信息平台，增进师生关系

平时学生对教师或导员的印象普遍都是严肃而刻板的，但只有学生对教师有敬佩的心理，才能真正愿意听从教

师的劝导与教诲。所以师生关系也始终是教育过程中的一个重点。而通过信息平台，教师能够有效改善在学生心中不苟言笑的形象，将角色从教师变成学生的朋友，切身体会学生的情绪变动，达到增进师生关系，提升教育氛围的目的。

结语：

研究生是社会未来高端职业的人才储备，所以社会对于研究生人才思想观念与自身素质的要求自然要比其他人才的要求更高。而现今许多高校对思政教育的重视性仍需要提升，因为只有思想境界高、自身素质高、观念正向积极的人才，才能够符合企业、社会与国家的发展要求，所以高校只有真正重视思政教育，并结合信息媒体实现更加具有时效性的研究生思政教育，让研究生能够切实提升自身思想境界与素质，才能够确保思政教育为学生与社会、国家的发展更好的服务。

参考文献

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