新人教版小学五年级下册数学试卷《分数的加法和减法》试题

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人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含四套题)

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五六总分得分一、填空题。

（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。

2表示（）个加上（）个）个）。

3.4.比kg 多kg 是（）kg ，（）m 比m 短m 。

5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。

6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。

○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（）。

8.已知，则A 的整数部分是（）。

9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（）二、判断题。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。

（）2.（）3.。

（）4.一根电线长2m ，用去m 。

（）三、选择题。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（）个，差是。

A.2 B.3 C.4 D.52.算式（）的结果在之间。

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。

乐乐一共喝了（）杯水。

A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。

两人合抄2小时，共完成这份稿件的（）。

A. B.C.D.四、计算题。

（共30分） 1.（10分）直接写出得数。

2.（8分）解方程。

3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。

五、解决问题。

（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。

人教版五年级下册数学单元测试分数的加法和减法测试卷试题(含答案)

五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法（含答案）一、单选题1.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.2.+ =（）A. B. C.3.把一段木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段木头哪一段比较长？（）A. 第一段比第二段长B. 第二段比第一段长C. 两段相等D. 无法确定4.一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。

A. 牛奶B. 水C. 一样多D. 无法判断5.＝（）A. B. C. D.二、判断题6.分数单位相同的分数才能直接相加减。

7. 。

8.一根竹竿长5米。

（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米9.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．三、填空题10.=________11.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序________。

12.口算________13.计算，怎么简便怎么算．=________14.直接写出得数．9.56+1.34=________=________= ________=________1÷0.25%=________=________=________=________=________=________四、解答题15.计算下面各题，然后说出你的发现．16.三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。

还剩操场的几分之几没扫?五、综合题17.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________（7）________（8）________（9）________（10）（11）________（12）________六、应用题18.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：故答案为：B。

人教版五年级下册数学《分数的加法和减法》测试题(最新整理)

小学五年级数学第五单元试题姓名成绩能量一、填空。

（15 分，第 2 小题 1 分，其余每题 2 分）9 1（1）10＋10表示9 个（）加上1 个（），和是10 个（），就是（）。

（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（）。

4 1（3）把5、2和0.9 从小到大排列是( )。

（4）异分母分数相加、减，要先（）才能相加。

() ()（5）24 分钟＝()小时80 克＝()千克（6）0.06 里面有6 个（）个（）分之一，它表示（）分之（）；0.027 里面有27 个（）分之一。

它表示（）分之（）。

6 1 4 1（7）7米比（）米短5米，比9米长12米的是（）。

1（8）分数单位是6的最简真分数有（）个，它们的和是（）。

二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

（8 分）5 1（1）一根电线用去6，还剩下6米。

（）（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。

（）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）（4）圆是轴对称图形，它也能密铺。

（）三、直接写出得数。

（10 分）5 6 1 7 17 13 17 37＋7＝8＋8＝24－24＝37＋37＝3 4 11 1 1 1 11 37＋7＝9 －9＝4－7＝10－8＝8 5 1 3 19＋6＋9＝1－6－6＝四、计算下面各题，能简算的要简算。

（28 分）3 4 15 5 5(1)8.11＋7＋2.89＋7 （2）24－（24－48）11 3 2 7 22 7 8 7(3) 9 ＋10－9＋10 (4) 15＋13＋15－135 7 3 5 2 1(5) 6＋9＋8(6) 8－5＋414 2 1(7) 15－(3－5)五、解方程。

（16 分）13 20(1) 5x－9.12＝1.12 (2) 2x＋7 ＝75 5 1(3) x＋12＝1 (4) x－6＝6六、应用题（25 分，每题 5 分）2 1 （1）一批苹果，第一天卖出了总数的5，第二天卖出总数的4，两天一共卖出总数的几分之几？7 1（2）一个长方形长是5米，宽是3米。

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法单元测试题

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法单元检测一.单选题(共10题；共20分)1．（2分）乐乐看一本书，第一天看了全书的 29 ，第二天比第一天多看全书的 427，两天后还剩全书的（）没看。

A ．79B ．59C ．1127D ．16272．（2分）有两根水管，第一段长25 米，比第二段短 16米，两根水管一共长（） A ．310米 B ．2930米 C ．730米 D ．215米 3．（2分）23 减去 19 再加上 518，和是（） A ．110B ．1518C ．D ．4．（2分）+=（）。

A ．B ．C ．D ．5（2分）学校分三次购买10000个口罩，第一次买了 14 ，第二次买了 25，第三次还要购买全部口罩的几分之几？下面列式正确的是（） A ．1-+ B ．1-- C ．10000×（1- - ） D ．10000-- 6．（2分）有两根水管，第一根长米，比第二根短米，两根水管一共长（）米。

A ．310 B ．2930 C ．730 D ．215 7．（2分）下面算式中计算结果最大的是（）。

A ．12 + 13B ．78 - 12C ．13 + 110D ．65 - 788．（2分）学校舞蹈队有31名队员，因周日要集训，舞蹈老师需要尽快通知每名队员。

如果用打电话的方式，每分钟通知1名队员，最少（）分钟可以通知每名队员。

A ．4B ．5C ．6D ．72559142514251425142525169．（2分）一杯纯牛奶，涛涛喝了12 杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了 12杯，就出去玩了。

涛涛一共喝了（）杯牛奶。

A ．1B ．12C ．34D ．1410．（2分）如图：直观示意图表示（）算式的计算过程。

A ．5184+ B ．5184- C ．3184- D ．3184+二.判断题(共5题；共15分)11．（3分）甲数比乙数多 27 吨，则乙数比甲数少吨。

新人教版小学五年级下册数学第六单元分数的加法和减法试卷及答案

新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案一、填空1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（）；若是吃了千克，还剩下（）千克；若是吃了15千克，吃了这袋大米的（）。

考查目的：主要考查分数的意义和分数的加法和减法。

答案：；；。

解析：解决本题的关键是把这袋大米看做单位“1”，而且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。

最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。

2．按照图形列式计算，其中上面两题在图形顶用阴影部份表示出结果。

考查目的：分数的意义及加减法。

答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先按照分数的意义找出部份与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方式解答。

3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。

考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。

答案：；；；。

解析：把全长看做单位“1”，第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几，用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。

4．在横线上填一填。

+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。

考查目的：分数的加减法的简便计算。

答案：；；；；。

解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能按照题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。

5．一个分母是最小质数的真分数，若是这个分数的分子增加4，分母乘以4取得一个新的分数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。

考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。

答案：；。

解析：按照题意，最小的质数是2，这个真分数就是；将的分子增加4，分母乘以4后取得的新分数是，然后别离计算这两个分数的和与差即可。

人教版五年级数学下册第6单元《分数的加法和减法》达标检测卷(5套)

3．有一块地，用总面积的 25种桃树， 27种苹果树，其余种梨树。种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？
4．(变式题 )某修路队第一天修路 34千米，比第二天多修 18千米，第三天比第一天少修了 16千米。三天一共修路多少千米？
答案
一、 1．8
B．514－213＋ 514－213
11 C．54＋23－
514－ 213
11 D．54＋23＋
514－ 213
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
C．14
D．
3 4
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
两种作业一共用了多长时间？列式正确的是 ( )。
A
．13－
1 15
B． 13－115＋13
C．13＋115
4，分 )，这
两个分数相差 (
)。
二、判断题。 (每题 1 分，共 5 分)
1．玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的 12，第二天做了余下的 12，
正好做完。
()
2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。
()
3．分数单位不同的分数不能直接相加减。 4．1－25＋35＝ 1－1＝0

五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版

五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版【例1】看图填空。

解析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合和转化思想”进行异分母分数加减法。

解答时，先通分，化成分母相同的分数，然后再利用同分母分数加法的法则进行计算。

解答：21+31=63+62=6531+91=93+91=94【例2】一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（）。

A 161B 1-161C 81D 1-81解析：本题考查的知识点是利用对不同的单位“1”的理解来解答分数问题。

解答时，要利用“转化法”先统一单位“1”。

抓住每次吃掉的一半的单位“1”不同是解答此题的关键。

第一天吃的一半是这个蛋糕的一半，也就是单位“1”的21，第二天吃了剩下的一半，也就是剩下的1-21=21的一半，即单位“1”的41；第三条吃了剩下的一半，即1-21-41=41的一半，也就是单位“1”的81；这样3天一共吃了这块蛋糕的21+41+81=87即1-81。

解答：D【例3】在计算21+41+61+81+101+121中，必须去掉（），才能使余下的分数之和为1。

解析：本题考查的知识点是异分母分数的加法，采用的方法是“排除法”。

仔细观察算式发现21、41与61和121，这几个分数的分母是倍数关系，它们相加时，21+41+61+121和为1，所以选C 。

解答：C【例4】西西喝一瓶饮料，第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，西西喝的水多还是饮料多？为什么？解析：本题考查的知识点是用比较法来比较水和饮料的多少，解答时先抓住不变的量，西西一共喝了一瓶饮料；西西第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，说明西西一共喝了21+43=45（杯）水，45＞1，所以喝的水多。

解答：西西喝的水多。

因为：西西先后一共喝了一杯饮料；水一共喝了：（杯）45＞1，所以喝的水多。

2023年人教版五年级数学下册第6单元分数的加法和减法单元测试卷含答案

人教版五年级数学下册第6单元测试卷训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)一、细心填空。

(每空1分，共25分)1．分数单位是18的所有最简真分数的和是( )。

2．计算23＋12时不能直接相加，是因为23和12的分母不同，也就是( )不同，必须先( )，再相加。

即23＋12＝（）（）＋（）（）＝（）（）。

3. 78－(14＋15)的运算顺序是先算( )法，再算( )法，结果是( )。

4.213＋59＋1113＋49＝(213＋)＋(59＋)，这是运用了加法( )律和加法( )律。

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

56－1647－17 51212＋13＋1412＋13－12＋13236．从1里面连续减去( )个112，结果等于13。

7．在里填上合适的运算符号，使等式成立。

51214＝16 15215＝13 1618＝1248. 38 m 比( )m 短25 m ，比119 m 多56m 的是( )m 。

9．修一条300 m 长的隧道，第一周修了全长的13，第二周修了全长的14，两周共修了全长的( )，第二周比第一周少修全长的( )，还剩下全长的( )没修。

二、判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．整数、小数和分数加减法都是相同计数单位的个数相加减。

( ) 2. 6个15与8个110的差是15。

( )3．整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

( ) 4．老师有事要打电话通知10名同学，如果每分钟通知1人，那么最快4分钟可通知完。

( ) 5.811－(12－111)＝811－12－111( ) 三、精挑细选。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1．下面的算式中，得数大于1的是( )。

A.37 ＋ 25B.45 ＋ 13C.1310 － 25D.18 ＋ 342．一堆煤，已经烧了45 t ，还剩下45没烧，已经烧的和没烧的相比，( )。

小学数学五年级下册人教版第六单元分数的加法和减法测试卷(含答案解析)

小学数学五年级下册人教版第六单元分数的加法和减法测试卷（含答案解析）一、选择题1．一根铁丝长6米，用去米，还剩下（）。

A. 这根铁丝的B. 米C. 这根铁丝的D. 米2．（）A. B. C. 1 D. 13．＝（）A. B. C. D.4．＝（）A. 1B.C.D. 15．＝（）A. 1B.C.D. 16．在算式 + + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。

A. + - + =B. + × + =C. + ÷ + =7．一杯纯牛奶，丽丽喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了半杯。

这时丽丽一共喝了（）杯纯牛奶。

A. 1B.C.8．用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 0B. 1C. 2D.9．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.10．＝（）A. B. C. D.11．＝（）A. B. 3 C. D.12．＝（）A. 1B.C.D.二、填空题13．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是________，它与的差是________。

14．在横线上填上“>””<"或“="。

________ ________ ________________ ________ ________15．如图中，将正方形按规律分割成五块，并标注了序号．问：哪几块的和等于？________（填序号）16．一个数减去，差是，这个数是________。

17．用1根1m长的铁丝围成一个三角形（接口处忽略不计），其中一边长 m，另一边长 m，第三边长________米，这是个________三形。

18．森林和裸露地面降水转化情况对比如下表，裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？地貌类型储存地下水地表水其他森林裸露地面________19．一根2 m长的铁丝,先剪去它的 ,再剪去它的 ,一共剪去了这根铁丝的________。

人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法测试题(附答案)

人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法测试题（附答案）一、单选题1.在解决下面问题的过程中，没有运用转化策略的是（）。

A. 计算异分母分数加减法时，先通分。

B. 推导圆面积计算公式时，把圆剪拼成近似长方形。

C. 用竖式计算整数加减法。

2.如图：直观示意图表示（）算式的计算过程。

A. B. C. D.3.一根钢管，王师傅第一次剪去了m，第二次剪去了m，第二次比第一次少剪了（）m。

A. B. C.4.小林喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满温开水后，又喝了杯；再加满温开水，全部喝完。

小林一共喝了（）杯温开水。

A. B. C. D. 15.一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天多修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（）。

A. 第二天修了这条路的几分之几B. 第一天和第二天一共修了这条路的几分之几C. 第二天和第三天一共修了这条路的几分之几D. 第一天和第三天一共修了这条路的几分之几二、判断题6.分数单位相同的分数才能相加减。

（）7.一批水泥7吨，运走了它的，还剩下它的。

（）8.异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。

（）9.两个异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不同。

（）10.当分母相同时，做分数的加法或减法，就是做分子的加法或减法。

（）三、填空题11.分类回收垃圾，可以减少环境污染，方便变废为宝。

纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几？+ 的分母不同，也就是________不同，不能直接相加，我们可以把它们转化为同分母分数，先找10和4的最小公倍数是________，使它们的分数单位统一为________，再相加。

12.一袋大米有30千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的________；如果吃掉了千克，还剩下________千克。

13.计算+ 时，因为它们的分母不同，也就是________不同，所以要先________才能相加，用________作公分母比较简便。

2023年人教版五年级下数学：分数的加法和减法(附答案解析)

2022-2023学年人教版五年级下数学：分数的加法和减法一．选择题（共4小题）1．1212a b+的结果是()A ．12a b +B ．12ab C ．24a b +2．111(444++=)A ．312B ．34C ．14D ．1123．估一估，下列算式中得数大于1的是()A ．1256+B ．4172+C ．3182+D ．1132+4．51143+不能直接相加的根本原因是()A ．分子不同B ．分数单位的个数不同C ．分数单位不同D ．分数的大小不同二．填空题（共4小题）5．67米比米短15米，比45米长415米的是米。

6．比34千克多16千克是千克；89米比米多12米；比45吨多14是吨。

7．从1里面减去3个17，结果是。

8．分母是9的最小假分数与分母是9的最大真分数之差是。

三．判断题（共2小题）9．一条公路长2千米，已经修13千米了，还剩23没修。

（判断对错）10．异分母分数相加，分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。

（判断对错）四．计算题（共3小题）11．直接写得数。

+43﹣4+0.4＝10﹣＝﹣＝7+＝﹣＝12÷60＝12．口算。

1164+=5365-=751224-=10.255+=14255-+=327-=3548-=713-=5766+=1111210210-+-=13．直接写出得数。

（1）421111-=（2）1143+=（3）125-=（4）7182+=（5）2136+=（6）55612-=（7）1158-=（8）92105-=五．应用题（共2小题）14．一根绳子长2米，第一次剪去这根绳子的518，第二次剪去这根绳子的1118，还剩这根绳子的几分之几？15．一条绳子，第一次用了19，第二次用了49，两次一共用了这条绳子的几分之几？还剩几分之几？2022-2023学年人教版五年级下数学：分数的加法和减法参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．1212a b+的结果是()A ．12a b +B ．12abC ．24a b +【分析】根据同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

新人教版五年级下册《第5章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(1)

新人教版五年级下册《第5章分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、填空．1. 712的分数单位是________，它有________个这样的单位，再添上________个这样的单位就是1．2. 同分母分数相加减，分母不变，只把________．异分母分数相加、减，要先________才能相加。

3. 35分钟=()()小时，________，80厘米=()()米，________．4. 0.8里面有8个________分之一，它表示________分之________；0.05里面有5个________个________分之一，它表示________分之________；0.018里面有18个________分之一。

它表示________分之________．5. 910米比________米短25米；比45米长320米的是________米。

二、判断题．正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”．分数减法的意义与整数减法的意义不同。

________．（判断对错）分数单位相同的分数才能相加减。

________．（判断对错）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

…________．（判断对错）三、计算．计算。

（1）58−25+14（2）1415−(23−15)（3）1920+(45−740)六、解决问题：一个长方形长是65米，宽是23米。

它的周长是多少米？一根铁丝，第一次用去它的15，第二次用去它的12，还剩下全长的几分之几？小萍做语文作业用了12小时，做数学作业比语文作业少用14小时，他做这两种作业一共用了多少小时？参考答案与试题解析新人教版五年级下册《第5章分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、填空．1.【答案】112,7,5【考点】分数的意义、读写及分类【解析】(1)判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；(2)判定一个分数有几个单位看分子（如果是带分数，要先化成假分数），分子是几，就有几个分数单位；(3)用1减去原分数的结果，再根据分子的大小，判断再添上几个分数单位就是1．【解答】解：(1)712的分母是12，所以分数单位是112；(2)712的分子是7，所以它有7个这样的单位；(3)1−712=512，512的分子是5，所以再添上5个这样的单位就是1．故答案为：112，7，5． 2.【答案】分子相加减,通分【考点】分数的加法和减法【解析】根据分数加减法运算法则：同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。

五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试卷-人教版(含答案)

五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试卷-人教版（含答案）一、单选题1.一块花布，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下这块布的（）A. B. C. D.2.甲、乙两车同时从A．B两地相对开出，3时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，（）车离中点近一些。

A. 甲B. 乙C. 一样近D. 无法比较3.甲、乙两队同时从两端合挖一条隧道，挖通时，甲队挖了千米，乙队挖了隧道全长的．甲、乙两队挖的长度相比较，（）A. 甲队多B. 乙队多C. 一样多D. 无法比较4.减去，所得的差加上，和是（）A. B. C. D.二、判断题5.当分母相同时，做分数的加法或减法，就是做分子的加法或减法。

（）6.一批水泥7吨，运走了它的，还剩下它的。

（）7.计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。

（）8.+ - + =0。

（）三、填空题9.同分母分数相加、减，________不变，只把________相加减，计算的结果，能约分的要________。

10.分类回收垃圾，可以减少环境污染，方便变废为宝。

11.果园里桃树占地公顷，梨树占地公顷，两种果树一共占地________公顷。

四、解答题12.五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时，其中路上用去的时间占去，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？13.周末淘气与爸爸一起去爬山，他们先走了全程的，接着又走了全程的。

这时他们共走了全程的几分之几五、应用题14.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1--=-=-=故答案为：B.【分析】根据题意，把这块花布的总长看作单位“1”，用总长度-第一次用去的占它的分率-第二次用去的占它的分率=剩下这块布的几分之几，据此列式解答.2.【答案】A【解析】【解答】-=，-=，=，=，＜，甲车离中点近一些。

五年级数学下册分数的加法和减法试卷(人教版)

五年级数学下册分数的加法和减法试卷（人教版）导读：本文五年级数学下册分数的加法和减法试卷（人教版），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、口算12分(1)9.7 ×9.8 =(2)3.6 ×3.1 =(3)3 ×3.6 =(4)8.6 ×0.3 =(5)0.9 ×2.1 =(6)7.1 ×3.4 =(7)6.3 ×5.2 =(8)1 ×8.8 =(9)5.1 ×3.2 =二、填空18分(1)同分母分数相加减，分母不变，只把( )(2)异分母分数相加减，要先( )才能相加。

(1)2个是( )，里面有( )个。

(2)比米短米是( )米，米比( )米长米。

(3)分数单位是的所有最简真分数的和是( )。

(4)(5)一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是( ) ，它与的差是( ).(6)有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是( )、( )、( )。

三、选择。

(把正确答案的字母序号填在括号里)4分1、下面各题计算正确的是( )。

A、B、C、2、8米的( )1米的。

A .大于B .等于C .小于四、计算下面各题12分五、解方程。

12分六、用简便方法计算下面各题。

6分七、解决问题38分1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。

(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。

读书本数读书人数占全班人数的几分之几?一本两本三本四本( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。

( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的多几分之几?4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。