2018年春季学期7月主题及区角活动计划

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中班七月份周工作计划

中班七月份周工作计划
《中班七月份周工作计划》
为了更好地组织和安排中班七月份的工作，我们制定了以下周工作计划：
第一周：7月1日-7月7日
1. 组织举办夏日运动会，让孩子们参与各种户外运动活动，增强体质。

2. 组织绘本故事分享活动，培养孩子们的阅读兴趣。

第二周：7月8日-7月14日
1. 组织手工制作活动，让孩子们动手实践，培养创造力。

2. 进行园内环境整治活动，营造良好的学习和生活环境。

第三周：7月15日-7月21日
1. 组织户外郊游活动，让孩子们亲近大自然，拓展视野。

2. 进行室内游戏比赛，促进孩子们之间的团队合作和友谊。

第四周：7月22日-7月28日
1. 组织绘画比赛，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。

2. 进行音乐启蒙教育，培养孩子们对音乐的兴趣和理解。

以上是我们中班七月份的周工作计划，希望能够丰富孩子们的课余生活，促进他们的全面发展。

同时也希望家长们可以积极参与和支持我们的活动，共同关心和呵护孩子们的成长。

2018年2-7月幼儿园工作计划与2018年3月份幼儿园大班工作计划汇编

2018年2-7月幼儿园工作计划与2018年3月份幼儿园大班工作计划汇编2018年2-7月幼儿园工作计划2月份1、创设良好的教育环境（家园栏、壁画、桌面玩具、观察角、区域活动角等），做好各项开学准备工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）。

2、组织幼儿参加体育局举办的“龙腾狮跃闹元宵”游行活动。

3、教师根据本班幼儿发展水平，制定班级工作计划、课程计划。

4、完成各年龄班的早操、午间操、升旗仪式编排。

5、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。

6、各科研课题组进行选材，制定各课题的学期计划，做好课题《潮汕节日的幼儿园体育活动》的结题准备工作。

7、组织各组教师进行业务学习。

8、出台本园的高级教师聘任制度。

9、以转变作风为主题，召开一次专题组织生活会。

10、组织党员学习党的十七届三中全会、省委十届四次全会和市委九届六次全会精神，深入贯彻落实科学发展观。

11、加强对幼儿进行安全教育。

3月份1、组织庆“三八节”活动。

2、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展《爱护小树苗》、《保护海洋总动员》、《净化污水》等环保主题教育活动，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培养幼儿的环保意识和行为习惯。

3、检查各年龄班的早操、午间操编排。

4、组织教师外出参加市教育学会举办的由庄虹老师主讲的《计算教学的组织与指导》讲座。

5、各班师生共同制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。

注意：①游戏主题的选定应该是由师生共同协商决定，让幼儿参与选择；②教给幼儿必要的游戏技能，包括：了解游戏规则、掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商等；③培养幼儿良好的活动常规；④注意为幼儿提供充分的参与机会。

6、奥尔夫、做中学、黄金班等特色课程按照计划进度正常开展日常教学。

4月份1、组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

2、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。

2018幼儿园春期工作计划

2018幼儿园春期工作计划的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;教师、父母学习讨论和互动的平台，指导教师建立教室网站、微信群、QQ群。

3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。

4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。

每月工作安排：二月份1、开学报名工作2、新学期第一课及欢迎新生入学工作。

3、制定计划，讨论新学期活动安排。

4、开学工作、安全检查5、新教师岗培训工作6、三八节活动筹划工作7、新学期父母会筹划工作三月份1、课程研讨活动2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动3、父母会4、幼儿影视影像开播5、开展幼儿器械操训练观摩活动、安全卫生自查工作6、新教师月汇报课。

7、召开家委会会议8、好习惯储蓄评星活动。

9、园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作四月份1、各班开展清明节传统节日的教育活动。

2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。

3、课程改革和好习惯培养研讨活动4、幼儿美劳手工比赛活动。

5、全园教师观摩课活动。

6、好习惯储蓄评星活动。

7、踏青活动、安全检查和演习活动8、园务会议，汇总课程改革执行情况并给予教师指导，部署五月份工作五月份1、准备“六一”活动2、开放日教学活动3、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和六一活动。

4、新课改实践公开课活动六月份1、开展“六一”活动毕业典礼2、教育教学质量评估3、园务会议，汇总课程改革执行情况，部署学期结束和暑假班工作。

4、教师才艺比赛5、幼儿科技节活动6、学期结束总结会7、制订幼儿园暑期工作计划和园本培训计划8、家委会工作汇报总结会。

9、财产清点工作。

2018幼儿园春期工作计划【二】2018年幼儿园工作的主旋律为勇于承担，敢于突破，和谐互助，共同成长。

围绕区教育局和学前教育科的2018年工作计划的指示精神，在2017年建设平安美丽校园、提升教师团队凝聚力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养和家庭社区教育水平的基础上，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》，重点在常规工作微创新、大胆课程改革、提升文化内涵、美化绿化幼儿园和创办家长学校五大方面进行突破。

幼儿园7月主题活动计划

幼儿园7月主题活动计划一、主题介绍7月的主题活动是“夏日乐园”。

夏天是孩子们最喜欢的季节之一，他们可以在户外尽情玩耍、探索和学习。

通过一系列有趣的活动，我们将让孩子们体验到夏日的欢乐和活力，增强他们的动手能力和社交能力。

二、活动安排1. 探索自然通过户外游戏和实地考察，让孩子们亲自观察和体验大自然。

我们将组织一次郊游活动，带领孩子们到附近的公园或乡村，欣赏大自然的美景，观察不同的植物和昆虫。

在活动结束后，我们将组织一次小型展示，让孩子们分享他们在郊游中的收获和体验。

2.水上乐园夏天少不了水上活动，我们将在幼儿园内组织一次水上乐园活动。

活动中，我们将准备充气游泳池、水枪和水球等，让孩子们在水中尽情玩耍和戏水。

通过这次活动，孩子们可以享受到夏天的清凉与快乐，同时也锻炼他们的协调能力和体育技能。

3. 夏日手工夏天是孩子们动手创作的好时机，我们将组织一些与主题相关的手工活动。

比如，让孩子们制作太阳帽、夏日风铃和夏季饰品等。

这些手工活动不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以提高他们的专注力和动手能力。

4. 夏日音乐会音乐是孩子们最喜欢的艺术形式之一，我们将组织一次夏日音乐会。

活动中，孩子们可以自由选择自己喜欢的歌曲，并进行合唱或独唱。

我们还将邀请一些音乐教师来幼儿园给孩子们上一节音乐课，让他们学习一些简单的乐器演奏和音乐理论知识。

5. 夏季运动会夏天是户外运动的好季节，我们将组织一次夏季运动会。

活动中，孩子们将参加各种小型运动游戏，比如接力跑、踢球、跳绳等。

通过这次运动会，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作意识，同时也增强他们的运动技能和体质。

三、活动目标1. 培养孩子们对大自然的兴趣和热爱。

2. 培养孩子们的动手能力和社交能力。

3. 提供孩子们与同伴一起游戏的机会，培养他们的合作意识。

4. 增强孩子们的体育运动技能和体质。

5. 激发孩子们的创造力和想象力。

四、活动评估1. 孩子们的参与度：观察孩子们对活动的兴奋程度和参与程度，看是否能够主动参与活动。

幼儿园中班2018教学计划与幼儿园中班7月份教学计划表汇编

幼儿园中班2018教学计划与幼儿园中班7月份教学计划表汇编幼儿园中班2018教学计划本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。

自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。

2018年幼儿园春学期班务工作计划范文与2018年幼儿园暑期乐园活动计划汇编

2018年幼儿园春学期班务工作计划范文与2018年幼儿园暑期乐园活动计划汇编2018年幼儿园春学期班务工作计划范文上学期情况分析：一学期愉快而有意义的幼儿园生活又结束了，在本学期中孩子们在各个方面都取得了很大的进步，以前依赖老师的现象没有了，孩子们变得独立，自己的事情自己做，还会争着抢着做老师的小帮手，帮我们在一些力所能及的事情。

每次在幼儿园和班里组织的大活动中，孩子们的表现更是让我们老师感动。

本学期我们还会严格按照《纲要》《教师道德行为规范来要求自己》，做到时时刻刻心中有孩子，随时随地关心孩子，让孩子们体会到老师真的向妈妈一样关心着他们。

发展优势：由于本园是艺术特色幼儿园，加上我们两位老师都对艺术比较感兴趣，于是我们就着重培养孩子的艺术特色，比如在每天安排晨唱环节，我们学过的好听的歌曲及幼儿比较感兴趣的歌曲做为晨唱歌曲，在区角活动时，我们还会给孩子们播放不同的音乐，请幼儿根据不同的音乐进行动作创编，定期在班内开展“武林大会”活动，根据不同音乐，让孩子们发挥想象进行创编，幼儿对此活动兴趣浓厚。

在平日的观察中我发现幼儿对识字，认数方面比较感兴趣，于是我们就利用课余时间将认字和实数环节编成了小游戏带领幼儿在游戏中不断学习到了新的知识和能力，对幼儿的兴趣发展也取得了很大的影响。

不足：本班幼儿身体体质较弱，在运动方面能力有些弱，在下学期我们会带领幼儿进行大量的体育活动，如花样拍球，转呼啦圈等，增强幼儿的体质，在美术方面，部分幼儿在绘画方面不是很有自信，有的不敢下笔，我们会经常举行一系列的绘画活动，让幼儿能在每次锻炼中取得更大的进步。

在平时部分幼儿在自信心方面有些薄弱，本学期我们也会着重锻炼孩子多表现，培养幼儿自信大方的好品质。

二、工作目标及措施严格按照《纲要》及教师行为规范要求自己，目标明确，三人默契配合让每一个孩子成为健康快乐、聪慧好学、感恩博爱、文明自信的好孩子！措施：每日总结一日活动中的优点及不足，发现不足后三位老师集思广益，想出解决问题的方法并加以改正。

2024幼儿园区角活动计划

2024幼儿园区角活动计划区角活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过区角活动，幼儿可以积极参与到自主探索、合作游戏和角色扮演中去，培养他们的创造力、想象力和社交能力。

以下是我为2024年幼儿园区角活动制定的计划，旨在激发幼儿的兴趣和发展他们的全面能力。

一、春季区角活动计划（3月-5月）1. 苹果园角色扮演活动目标：培养幼儿的社交能力和角色扮演能力，加深对水果常识的了解。

活动内容：幼儿们在区角中扮演果农，了解苹果的生长过程；设计果园角色扮演区域，提供苹果采摘、酿造苹果汁等活动材料，让幼儿参与其中；组织幼儿在苹果园中进行角色扮演，互相合作采摘苹果、制作苹果汁等。

2. 森林动物角色扮演活动目标：培养幼儿的合作意识和动手能力，提升幼儿对不同森林动物的认知。

活动内容：设计森林场景的角色扮演区域，提供不同动物的服装和道具；让幼儿自由选择角色扮演的动物，并通过与其他幼儿合作进行角色扮演，如猴子爬树、小鸟飞翔等；引导幼儿观察不同动物的特点，进行小组讨论和展示。

3. 花店角色扮演活动目标：培养幼儿的创造力和社交能力，了解花卉的基本知识。

活动内容：设置花店角色扮演区域，提供花卉材料、装饰道具和收银台等；幼儿们可以自由选择角色扮演花匠、销售员等职业；通过制作花束、设计花坛等活动，让幼儿了解花卉的基本知识，并通过角色扮演进行交流和展示。

二、夏季区角活动计划（6月-8月）1. 水上乐园角色扮演活动目标：培养幼儿的想象力和团队合作意识，提高幼儿的运动能力。

活动内容：设计水上乐园角色扮演区域，提供水泳圈、水枪、沙滩球等游戏道具；幼儿们自由选择角色扮演游客、救生员等角色，并进行不同的角色扮演活动，如投球游戏、救生员扑救等；组织幼儿参与团队游戏，培养他们的合作意识和团队精神。

2. 厨艺角色扮演活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对食物的认知。

活动内容：设置厨房角色扮演区域，提供假食材、厨具和面包机等道具；幼儿们可以自由选择角色扮演厨师、服务员等职业；通过制作面包、水果沙拉等活动，让幼儿了解食物的基本知识，并通过角色扮演进行交流和展示。

2018年中班春季期教学工作计划

2018年中班春季期教学工作计划班级现在分析：我班共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：（一）健康发展方面：90%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。

80%的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀，90%的幼儿会灵活地使用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿势；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简单方法；90%的幼儿有初步的自我保护意识。

（二）认知方面：90%的幼儿有一定倾听的能力，能理解多重指令；85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地观察事物，较清楚地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书；95%的幼儿对识字活动特别感兴趣；75%的幼儿喜欢观察、探索周围常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；85%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发现事物间存在的差异；95%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能认识并理解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；85%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；90%的幼儿能辨认5-7种图形。

95%的幼儿乐于参加音乐活动。

能寻找并发现自然界和周围生活中的声音；85%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美，并从中获得愉快的情绪体验；90%的幼儿能自然，有表情地歌唱、较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和表现力。

70%的幼儿能使用较丰富的色彩作画，进行简单布局，能塑造物体的主要特征；80%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料，乐于参加各种手工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。

（三）社会性发展：95%的幼儿能保持积极愉快的心情，喜欢参加各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；在学习和生活中，90%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；70%的幼儿有初步的任务意识，能较好地完成老师布置的各项任务。

春季学期中班局部工作计划

一、计划背景随着春季学期的到来，为了更好地开展教育教学活动，提高幼儿的综合素质，我们中班制定了以下局部工作计划。

本计划旨在通过丰富多样的活动，促进幼儿在认知、情感、社会性、艺术等方面的发展。

二、工作目标1. 培养幼儿对春天的热爱，激发他们对自然环境的探索兴趣。

2. 提高幼儿的动手操作能力、观察力和表达能力。

3. 增强幼儿的团队协作精神和社会交往能力。

4. 培养幼儿良好的生活习惯和自我保护意识。

三、具体工作内容1. 教学活动（1）主题课程：以“春天来了”为主题，开展系列教育活动，如：春天的颜色、春天的植物、春天的动物等。

（2）生活活动：引导幼儿参与班级卫生打扫，培养良好的卫生习惯。

（3）游戏活动：组织幼儿进行户外游戏，如：捉迷藏、老鹰捉小鸡等，锻炼幼儿的身体素质。

2. 情感教育（1）亲情教育：开展“我给爸爸妈妈捶捶背”活动，培养幼儿关爱家人的情感。

（2）感恩教育：组织幼儿观看感恩教育视频，引导他们学会感恩。

3. 社会实践（1）参观公园：组织幼儿参观公园，让他们亲身体验春天的美景。

（2）社区服务：开展“小小志愿者”活动，培养幼儿的社会责任感。

4. 艺术教育（1）绘画活动：组织幼儿进行绘画比赛，提高他们的审美能力和创造力。

（2）手工制作：开展“春天的礼物”手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力。

5. 安全教育（1）交通安全教育：开展“我是交通安全小卫士”活动，提高幼儿的交通安全意识。

（2）消防安全教育：组织幼儿参观消防队，了解消防安全知识。

四、工作措施1. 加强教师培训，提高教育教学水平。

2. 丰富活动形式，激发幼儿参与活动的兴趣。

3. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。

4. 定期开展家长会，向家长汇报幼儿在园情况。

五、工作进度安排1. 第一阶段（3月）：开展春季主题教育活动，培养幼儿对春天的热爱。

2. 第二阶段（4月）：组织户外活动和社会实践，提高幼儿的综合素质。

3. 第三阶段（5月）：开展艺术教育和安全教育，丰富幼儿的课余生活。

童心港湾7月活动计划

童心港湾7月活动计划一.班级情况分析:本学期我班共有幼儿31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9名幼儿是插班生。

由于幼儿年龄较小，部分幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。

针对这些情况，我们分别设置了以下的区域:角色区，阅读区，美术区为幼儿更好的成长提供良好的空间。

二.区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

三、各活动区域分后目标1. 角色区(娃娃家):(1)培育幼儿对角色扮演的兴趣。

(2)增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。

(3)锻炼身体幼儿的动手能力，晓得搞父母的难于2.阅读区(1)培育幼儿对看电视的兴趣。

(2)发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。

(3)培养较好的看电视习惯。

3. 美术区(1)培育幼儿对美术的兴趣。

(2)锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。

(3)发展幼儿的智力，培育幼儿的美感。

四.各区域阶段活动计划:1. 角色区第一阶段;(1)具体内容教育目标a.喜欢在娃娃家里玩游戏。

b.认识娃娃家的餐具。

c.认识娃娃家的卧。

d.认识洗手间和炊具。

e.不损坏娃娃家内的用品。

(2)活动准备工作a.向幼儿介绍娃娃家的用途及巩固该区的规则。

b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，电话，台灯，脸盆架，毛巾，脸盆(3)活动指导a.告诉幼儿角色区是让小朋友们玩娃娃家的地方。

b.帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法。

c.告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。

第二阶段:(1)具体教育目标a.学会恰当的抱著娃娃，逗娃娃睡。

b.学会用小勺喂食娃娃喝茶。

c.讨厌给娃娃梳妆打扮。

d.学会做饭，炒菜。

e.不抢夺玩具。

(2)活动准备a.向幼儿了解角色的分配情况及注意事项。

b.娃娃家内的物品。

(3)活动指导a.指导幼儿如何抱娃娃，哄娃娃睡觉，喂娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮b.指导幼儿如何做饭，炒菜，买菜，施肥安顿餐具。

2018年中班春季期教学工作计划-3

2018年中班春季期教学工作计划1、活动前，通过“家长园地”和个别交谈等沟通形式，向家长介绍本月主题活动内容。

2、请家长带幼儿逛超市，参观蔬菜种植园，充分发挥家长配合幼儿园教育的工作。

3、家园一致，鼓励幼儿在家观察食物，买菜、择菜、家长配合幼儿园教育幼儿文明进餐，并养成良好的饮食习惯。

五月份主题活动：五颜六色身体发展目标：1、学习使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序的收拾运动器具；在跳跃活动中，脚踩地时用力，能较好地控制跳跃方向。

2、学习独立穿衣服，并基本掌握穿脱衣服的技巧；能理解服装与季节的关系，在成人的指导下能根据季节和天气选择合适的衣服。

3、有初步保护自己的安全意识，懂得避开危险物，不做危险动作。

认知发展目标：*语言：能倾听和理解日常生活用语，成人的要求；能主动运用语言与别人交往，体验语言交流的意义和快乐；学习独立复述故事的主要内容，会朗诵和仿编儿歌；能根据提供的材料进行故事的想象和续编。

*科学：对周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异感兴趣；认识椭圆形，能根据形体的不同特征进行分类；认识10以内数的形成和序数；观察并感受夏天的气候特征，对自然界的变化感兴趣。

*艺术：初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受；会模仿简单的律动和舞蹈，大胆表现音乐的速度、力度的变化；能利用各种美术材料和工具设想、制作简单的物体，会用色彩符号来表达自己的思想和情感，提高审美感受力、想象力和创造力。

社会性发展目标：1、了解主要的少数民族，知道尊重不同文化的风俗习惯。

2、初步知道节日的意义，感受节日的快乐。

3、知道雷雨天怎样保护自己，学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。

内容与措施：节日大串联、食品大聚会、金色的“六一儿童节”、舞台灯光师、五颜六色的礼花、赛龙舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服装店、各种各样的服装、凉快的夏季、有趣的职业装、好看的袜子、会变色的衣服、花衣裳美丽的伞、嘀哩嘀哩、四季数学、我不怕黑、玩彩碟、你喜欢冬天还是夏天、睡醒了、小鼓手、学习9-10的形成、复习10以内的数、国韵诵读、英语……环境创设：1、创设主题墙，引导幼儿与同伴相互交流获取相关资料的方式，并将幼儿收集到的图片，网上信息、统计表格张贴起来，提供幼儿相互学习、交流、分享的环境。

幼儿园春季区域活动开展安排

幼儿园春季区域活动开展安排小班：我班本学期共建立了五个区：阅读区、美工区、益智区、构建区、生活区。

各区具体计划与安排如下：一、阅读区：教育目标：1.能表述图中内容，并用简单完整的句子表达自己的意愿；色彩缤纷的画面，主动有趣的情节，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。

2.在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。

准备一张小小的桌子(不同于教室的一个个小靠垫、小桌)，设置充分展现图书封面的书架。

保持图书区安静有氛围。

指导要点：1.指导孩子如何取放图书。

2.如何一页页地翻。

3.在图书区要保持安静。

二、建构区目标：1.在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，可帮助幼儿发展手眼协调能力。

2、.在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。

准备:1.积木、各种易拉罐、纸盒等替代积木。

2.动物模型等。

指导要点：1.在幼儿进入积木区不知搭建什么的时候，可运用动物模型引发搭建内容。

2.教师要理解幼儿，无论幼儿如何堆砌，那没有对或错，教师材料使用上放开视角。

三、美工区：目标：通过尝试将压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与变化，醉心于对材料的探究，体会创作乐趣。

准备：1.彩泥、垫板。

2.一些塑好的水果，可供幼儿参考。

3.辅助的模型、小刀等。

指导要点：在塑造过程中能介绍工具材料，在操作中可充分运用材料来帮助自己造型。

四、益智区目标：运用不同图形，通过给小动物喂食，进而认识事物的特征，发现事物之间的不同，进而逐渐意识事物之间的关系和联系，进行分类，形成概念。

准备：1.不同形状的饼干。

2.不同小动物及不同形状的盘子。

指导要点：1.区分不同形状。

2.不同形状间的相互联系，再学习归类。

五、生活区目标：扩展游戏内容，丰富主题情节，在召开乐中激发幼儿良好情绪，训练幼儿动作技能，培养其爱心和协调合作能力。

准备：娃娃、家具、电话、厨房用具。

指导要点：1.逐步明确自己的角色身份。

2.学习模仿成人对自己的日常行为，通过感知、摆弄能接触到事物，体验事物最明显的特征。