山东省青少年航空航天模型锦标赛规则要点

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航空航天模型比赛规程

航空航天模型比赛规则（一）内场制作比赛1、小学组纸模型飞机和纸木结合模型飞机制作及飞行项目相关规则：（1）纸模型飞机制作时间为60分钟，做两架飞机，制作完成后有5分钟调试，比赛在楼内进行。

纸木结合模型飞机制作时间为60分钟，做两架飞机，制作完成后有5分钟调试，比赛在室外进行。

（如遇天气不好可在楼内进行，例如:下雨、刮风风力在3级及以上。

）（2）比赛为单向飞行，共进行两轮。

每轮可以有一次试飞，如在同一轮中进行第二次飞行，则第一次试飞成绩自动取消，以后一次的成绩为本轮成绩。

取两轮比赛中飞行距离最远者为最后成绩。

（3）比赛时运动员不应踩线、跨线、越线。

（4）纸木结合模型飞机在室外比赛时，模型比赛场地应为一个矩形场地。

短边为起飞线，宽度为8米。

两条长边为边界线，可无限延长。

模型降落时不应整体落在边线以外。

但模型任何一点压线（包括空压）均可视为成绩有效。

（5）比赛成绩应测量模型落地停稳后的机头至起飞线的垂直距离，测量单位为米，应精确到小数点后面两位。

（6）纸木结合模型在飞行过程中不应滚转180度以上，且落地时飞机不应翻扣在地。

出现以上情况则可视为成绩无效，记为0分。

2、木质手掷直线模型飞机和木质弹射模型飞机制作及飞行项目相关规则：（1）小学组和初中组弹射模型飞机项目为前一天现场制作、第二天外场飞行的形式（中间可自行调试）。

小学组和初中组木质手掷直线模型飞机参赛选手必须用本人当天制作的模型参赛。

木质手掷直线模型飞机比赛机型最大翼展300mm，机身长度不能超过400 mm。

木质弹射模型飞机比赛机型最大翼展200mm，机身长度不能超过400 mm（2）本项比赛设小学、初中组比赛，参赛学生必须为当前在校学生（要求同前所述）。

（3）小学生参加此项比赛前可事先磨好机翼翼型，准备好机身及平尾、垂尾材料以及左右两翼对接斜面和机身上安装机翼的V型槽。

中学组选手要求在现场磨削翼型，其他要求与小学组相同。

（4）中、小学组参赛选手每人可完成主、备机两架模型的制作，其粘接、组装工作均应在现场完成，经审核后由裁判员贴上本次比赛专用标记。

航空航天模型教育竞赛规则

航空航天模型教育竞赛规则一、“雷鸟”橡筋动力模型飞机（小学组、中学组）（一）比赛限用“雷鸟”橡筋动力模型飞机（二）每轮比赛时间3分钟，参赛选手必须在3分钟比赛时间内完成出手。

模型出手即为正式飞行。

（三）允许提前绕橡筋使用橡筋规格、重量不限、允许使用进口橡筋。

（四）第一轮测绝对留空时间，第二轮最大测定时间为60秒。

（五）成绩评定：比赛进行两轮，以两轮成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。

得分高者名次列前。

（六）允许1名参赛选手助手入场协助参赛选手，但不得绕橡筋二、“猛虎”橡筋动力直升机（小学组）（一）比赛限用“猛虎”橡筋动力直升机，不制作，竞时赛。

（二）每轮比赛时间3分钟，参赛选手必须在3分钟比赛时间内完成出手。

模型出手即为正式飞行。

（三）允许提前绕橡筋。

使用橡筋规格、重量不限，允许使用进口橡筋（四）第一轮测绝对留空时间，第二轮最大测定时间为60秒。

（五）成绩评定：比赛进行两轮，以两轮成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。

得分高者名次列前。

（六）允许1名参赛选手助手入场协助参赛选手，但不得绕橡筋。

三、“米奇一号”电动自由飞竞时赛（小学组、中学组）（一）允许改变模型飞机的美化方案，但必须保留“米奇”（海鸥）的标志。

（二）只允许使用原配的未经改装的充电器。

（三）每轮比赛参赛选手必须在5分钟的比赛时间内完成出手(含充电时间)。

模型出手即为正式飞行。

（四）最大测定时间90秒。

附加赛最大测定时间每轮递增60秒。

（五）每轮比赛充电时间为1分钟，充电前必须先打开电源开关至电机停止转动为止，检查放电和充电所需时间包含在比赛时间内。

（六）成绩评定：比赛进行两轮，以较高一轮成绩为个人比赛成绩并确定名次。

得分高者名次列前。

如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。

（七）比赛不设助手。

四、“空中战士II”线操纵飞机积分赛（小学组、中学组）（一）每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，比赛时间为2 分钟，比赛以参赛选手举手申请起飞开始计时至模型着陆停止不动终止计时。

xx年模型运动锦标赛参赛规则

带降火箭定点回收赛1. 限用“霹雳”伞降模型火箭参加比赛，发动机只允许采用A级发动机2. 允许对模型和飘带进行必要的加强和改动，但必须保留模型原部件的主要部分；允许对尾翼材料进行更换或重新加工，但不得改变尾翼的形状和数量3. 发射点距离回收中心50米（图2），比赛按着火箭陆点距回收中心距离进行打分，距离越近，成绩越高，比赛进行2轮，以最高1轮成绩决定名次，如果成绩相同看另1轮4. 每轮比赛时间为5分钟，其中准备时间3分钟，发射时间2分钟，如规定时间未进行发射，视为本轮弃权5.发射架角度调整不允许小于60度，否则裁判员有权终止该队员本轮比赛6.火箭落地后，队员不能靠近或拾取，待所有选手发射完毕，裁判员测量距离结束后，由裁判员统一回收火箭，并返还7. 比赛过程：（1）裁判员点名（2）参赛选手进入场地（3）参赛队员检查点火装置并确定“保险插销”处于拔出状态（4）将火箭安放到发射架上，并调整导向杆角度（5）返回发射位置，将“保险插销”插入发射器中（6）裁判员发令后进行发射（7）发射后拔出“保险插销”（8）参赛选手离开场地（9）运动员必须严格遵守发射程序，否则裁判员有权终止该队员比赛伞降火箭留空时间赛1. 限用“嫦娥一号”、“小力士”伞降模型火箭参加比赛，发动机只允许采用B6-4级发动机2. 允许对模型和伞具进行必要的加强和改动，但必须保留模型原部件的主要部分；允许对尾翼材料进行更换或重新加工，但不得改变尾翼的形状和数量3. 比赛按留空时间记分，进行2轮，以最高1轮成绩决定名次，如果成绩相同看另1轮4. 每轮比赛时间为5分钟，火箭点火后开始计时，落地停表，如果火箭飞出裁判员视线，由裁判员酌情在本轮成绩中加3－5秒5. 比赛过程：（1）裁判员点名（2）参赛选手进入场地（3）参赛队员检查点火装置并确定“保险插销”处于拔出状态（4）将火箭安放到发射架上，并调整导向杆角度（5）返回发射位置，将“保险插销”插入发射器中（6）裁判员发令后进行发射（7）发射后拔出“保险插销”（8）参赛选手离开场地（9）运动员必须严格遵守发射程序，否则裁判员有权终止该队员比赛1/24以下级别电动摇控车竞速场地赛（室内）1、限用40CM以下级别电动遥控车参加比赛2、比赛车辆必须加装车壳部分，不准在车壳上加装带有攻击或干扰其他车辆比赛的装置。

全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置

全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置
摘要：
一、全国青少年航空航天模型锦标赛简介
1.比赛的历史和规模
2.比赛的项目和类别
二、奖项设置概述
1.各个项目的奖项设置
2.按照名次和年龄组别的奖项分布
三、具体奖项设置
1.飞行器设计奖
2.飞行成绩奖
3.创意展示奖
4.团队协作奖
四、奖励政策及激励措施
1.获奖选手的表彰和奖励
2.对教练和学校的奖励和支持
3.鼓励青少年参与航模活动的政策措施
正文：
全国青少年航空航天模型锦标赛是我国面向青少年的一项重要航空航天模型赛事。

比赛旨在选拔和培养我国航空航天模型运动的后备人才，激发青少年对航空航天科学的热爱和兴趣。

自开办以来，该比赛吸引了全国各地的青少年
积极参与，规模逐年扩大。

全国青少年航空航天模型锦标赛的比赛项目丰富多样，涵盖了飞行器设计、飞行成绩、创意展示等多个方面。

各类别项目按照年龄组别进行分组，以保证比赛的公平性和竞技性。

在奖项设置方面，全国青少年航空航天模型锦标赛设有多项大奖。

首先，飞行器设计奖旨在表彰在飞行器设计方面有突出表现的选手。

其次，飞行成绩奖根据选手的飞行表现和成绩进行排名，分为金、银、铜三个等级。

此外，创意展示奖注重选手的创新能力和表现力，鼓励选手展示独特的创意和技巧。

最后，团队协作奖强调团队精神，表彰在团队项目中表现突出的选手。

为了鼓励选手努力拼搏，比赛还设有完善的奖励政策及激励措施。

获奖选手将获得荣誉证书、奖牌、奖金等多种形式的表彰。

同时，对教练和学校的奖励和支持也是重要的一环，以表彰他们在培养选手方面所付出的辛勤努力。

2024年全国青少年航空航天模型锦标赛竞赛规则

一、组织机构1.全国青少年航空航天模型锦标赛由中国模型航空运动协会主办，省、自治区、直辖市模型航空协会承办。

二、参赛资格2.参加本次比赛的选手必须是中小学生，年龄在12至18岁之间。

三、比赛项目4.本次比赛设有以下几个项目：a.固定翼模型飞行器比赛项目：包括静态飞行、动态飞行和技巧飞行。

b.直升机模型飞行器比赛项目：包括静态飞行、动态飞行和技巧飞行。

c.火箭模型飞行器比赛项目：包括火箭发射高度和火箭准确性两个部分。

d.其他创新型模型飞行器比赛项目：如无人机、多旋翼飞行器等。

四、比赛规则5.所有比赛项目按照国际模型航空运动联合会(IMAC)制定的规则进行。

6.参赛选手须在比赛前报名，并缴纳相应的报名费。

7.参赛选手可以自行制作模型飞行器，也可以使用商业化的模型飞行器。

8.参赛选手在比赛前应检验和调试模型飞行器，确保其安全可靠，并符合比赛规定。

9.在比赛过程中，参赛选手必须严格遵守安全规则，确保比赛场地和观众的安全。

10.参赛选手的模型飞行器在比赛过程中出现损坏或故障情况，可以在规定的时间内修复或更换。

11.比赛过程中，裁判员将按照规定的标准进行评判，评分最高者将获得胜利。

12.本次比赛设有个人赛和团体赛两个类别，同时也设有男子组和女子组。

13.所有参赛选手必须遵守诚实、公平、公正的原则，不得采取作弊行为，否则将取消比赛资格，并受到相应惩罚。

五、奖项设置14.本次比赛将设第一名至第三名的个人奖项，并颁发相应的荣誉证书和奖杯。

15.本次比赛还将设团体总成绩奖和个人总成绩奖，颁发相应的荣誉证书和奖杯。

16.获得本次比赛前三名的选手将获得代表中国参加国际模型航空运动比赛的资格。

六、比赛时间和地点17.本次比赛的具体时间和地点将由各省、自治区、直辖市模型航空协会根据当地情况进行确定，并及时通知参赛选手。

七、其他规定18.参赛选手在比赛前应具备相关的安全知识和技能，确保比赛过程中不会对自己和他人造成伤害。

19.参赛选手在比赛过程中必须佩戴相关的安全防护装备，如头盔、护目镜等。

航天航模比赛方案策划书3篇

航天航模比赛方案策划书3篇篇一《航天航模比赛方案策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，航天航模运动在我国得到了越来越多的关注和喜爱。

为了推广航天航模运动，提高广大青少年的科学素质和创新能力，我们计划举办一场航天航模比赛。

二、活动目的1. 推广航天航模运动，提高广大青少年的科学素质和创新能力。

2. 培养青少年的团队合作精神和竞争意识。

3. 为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象广大青少年五、活动内容1. 比赛项目（1）航空模型比赛：包括固定翼、直升机、多旋翼等项目。

（2）航天模型比赛：包括火箭、卫星、飞船等项目。

2. 比赛规则（1）比赛采用分组淘汰赛制，每组前两名晋级下一轮比赛。

（2）比赛成绩以飞行时间、飞行高度、飞行距离等为主要评判标准。

（3）比赛过程中，选手必须遵守比赛规则和安全规定，如有违反将被取消比赛资格。

3. 奖项设置（1）个人奖项：根据比赛成绩，分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

（2）团体奖项：根据各参赛队伍的总成绩，设置团体一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 活动宣传（1）通过网络、报纸、电视等媒体进行广泛宣传，吸引更多的青少年参与。

（2）在学校、社区、科技馆等场所张贴宣传海报，发放宣传资料。

（3）邀请专家、学者进行科普讲座，提高广大青少年的科学素质和创新能力。

六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 器材设备费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 招募志愿者：负责活动的现场服务、安全保障和秩序维护。

3. 组织培训：对参赛选手和志愿者进行培训，提高他们的技能水平和服务意识。

4. 活动现场布置：根据活动主题和要求，进行现场布置和氛围营造。

八、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标志，确保参赛选手和观众的安全。

全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置

全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置摘要：一、全国青少年航空航天模型锦标赛简介二、奖项设置概述1.金牌、银牌、铜牌2.优秀奖3.团体奖项4.组织奖三、比赛意义及启示四、参赛经验分享正文：全国青少年航空航天模型锦标赛是我国青少年科技教育领域的一项重要赛事，旨在培养青少年热爱科学、探索创新的精神，提高青少年的科技素养和实践能力。

一、全国青少年航空航天模型锦标赛简介全国青少年航空航天模型锦标赛由我国教育部、科技部、体育局等部门联合主办，每年举办一次。

比赛分为小学、初中、高中三个组别，涵盖航空航天模型制作、飞行操控、创新设计等多个方面。

比赛地点一般在各省、直辖市、自治区的科技馆、中小学等场所举行。

二、奖项设置概述1.金牌、银牌、铜牌：比赛设定的最高奖项，分别表彰在各组别、各项目中表现最优秀的选手。

2.优秀奖：颁发给获得各组别、各项目前五名的选手，以表彰他们在比赛中的优异表现。

3.团体奖项：颁发给在各组别、各项目中取得优异成绩的团队，以表彰团队的合作精神和集体智慧。

4.组织奖：颁发给为比赛做出突出贡献的各地教育、科技、体育部门以及承办单位，以表彰他们在赛事组织、筹备、执行等方面的辛勤付出。

三、比赛意义及启示全国青少年航空航天模型锦标赛不仅是对青少年科技教育成果的检验，更是激发青少年科学兴趣、培养科技创新人才的重要平台。

比赛背后，体现了我国对青少年科技教育的重视和支持。

对于参赛选手来说，比赛是一次锻炼的机会，也是一次学习的历程。

在竞技过程中，选手们可以互相学习、取长补短，不断提升自己的技能和素质。

四、参赛经验分享对于准备参加全国青少年航空航天模型锦标赛的选手，以下几点经验值得借鉴：1.认真备赛：提前了解比赛规则、项目设置，针对性地进行训练。

2.团队协作：比赛中，团队协作至关重要，选手们要学会团结互助、共同进步。

3.调整心态：保持良好的心态，面对挑战和压力，保持冷静和自信。

4.临场发挥：比赛中，发挥出自己最佳水平，充分利用训练成果。

全国青少年航空航天模型比赛竞赛规则

三、遥控模型飞机绕标竞速飞行（一）遥控模型飞机参加比赛。

（二）允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保留模型原部件的主要部分。

（三）每轮比赛由两名选手同时进行，比赛不设助手。

（四）比赛场地（见图1 室内赛）1.比赛场地为6米×15米的矩形，两标杆间距为10米。

2.两名运动员分别站在指定的区域进行比赛。

（五）每轮比赛进场准备时间为1分钟，比赛时间2分钟。

（六）比赛方法（根据参赛人数确定绕标竞速的比赛采取计圈赛或计时赛）1. 计圈赛：运动员操纵自己的模型从起始点起飞后，须以逆时针方向绕两标杆做封闭环绕飞行，在规定的比赛时间内尽可能多的完成飞行的圈数，直到比赛结束。

比赛结束30秒内模型未到终点者，该圈不记入比赛成绩。

2. 计时赛：运动员操纵自己的模型从起始点起飞后，须以逆时针方向绕两标杆做封闭飞行，以最短地时间完成规定的飞行圈数。

3. 模型未绕标杆飞行（从两标杆之间通过）将视为未完成绕圈飞行，不计成绩。

4. 模型出手即为正式飞行。

比赛中如发生一名运动员模型触地，该运动员失去该轮比赛资格。

（七）成绩评定1.计圈赛：规定比赛时间内，飞行圈数多者列前；圈数相同，飞行时间少者列前。

2.计时赛：完成规定的比赛圈数，飞行时间少者列前。

（八）比赛进行2轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定名次。

如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。

图1 遥控模型飞机绕标竞速场地示意图四、遥控模型飞机穿越龙门（一）遥控电动模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

（二）允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保留模型原部件的50％以上。

（三）不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

（四）模型飞机动力电池不限。

（五）比赛方法（见图2）1.每轮比赛时间为5分钟。

2.比赛以规定时间内，穿越龙门次数多者为胜。

3.龙门规格为宽10米、高4米；龙门的前后各10米分别设置进入和改出线。

4.模型从进入线进入，穿过龙门后，从改出线飞出为1次穿越。

飞向北京飞向太空航模比赛规则

一、比赛主题介绍飞向北京飞向太空航模比赛旨在促进航空模型爱好者之间的交流与学习，提高飞行技术水平，推动航模运动的发展。

比赛以飞向北京飞向太空为主题，要求参赛选手设计并制作符合比赛规定的航空模型，通过飞行表现来展示出对北京太空探索的热爱与向往。

二、参赛资格1. 参赛选手必须年满18周岁。

2. 参赛选手必须具备相关航模比赛的经验，并提交个人简历以及航模飞行记录。

3. 参赛选手必须具备操控无人机的能力，并持有相关飞行执照。

三、比赛规则1. 航空模型设计：参赛选手需设计并制作一架飞行器，飞行器可以是无人机、遥控飞机或者其他航模飞行器。

飞行器的设计要求符合航模比赛的标准，包括外形美观、结构牢固、飞行稳定等。

2. 赛前测试：参赛选手需在赛前对自己设计的飞行器进行测试飞行，以确保飞行器的飞行性能符合比赛规定。

测试飞行的内容包括起飞、环绕、降落等，要求参赛选手能够熟练操控飞行器进行各种动作。

3. 比赛形式：比赛分为两个环节，分别是技术评分环节和飞行表现环节。

技术评分环节主要考察参赛选手对于飞行器设计和制作的技术水平，包括机翼设计、动力系统、遥控系统等方面的技术含量。

飞行表现环节主要考察参赛选手对飞行器的操控能力，包括起飞、空中飞行、特技表演和降落等环节。

4. 评分标准：评分主要根据飞行器的外观、飞行稳定性、操控灵活性以及特技表演的精彩程度等方面进行评定。

评分分为技术评分和飞行表现评分，最终综合得分决定比赛成绩。

四、比赛奖励1. 比赛设立一、二、三等奖，并设立最佳创意奖、最佳飞行表现奖、最佳技术奖等特别奖项。

2. 奖励设置丰厚，包括奖杯、奖金以及相关航模品牌的赞助和支持。

3. 获奖选手将获得相关媒体报道和曝光，成为航模界的知名人物。

五、比赛安全1. 比赛现场设有专业人员负责安全管理，确保所有的飞行活动在安全可控的范围内进行。

2. 参赛选手在比赛中必须严格遵守比赛规定和组织者的指导，确保比赛过程中不发生任何意外事故。

航模比赛方案

b.飞行稳定性：飞行过程中，飞机保持稳定，无明显抖动、偏航等现象，评分越高。
c.降落准确性：在规定区域内完成降落，距离目标点越近，评分越高。
d.创新性：参赛者在飞行器设计、飞行技巧等方面具有创新，可获得额外加分。
六、奖励办法
1.各组别分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发奖品及荣誉证书。
2.优秀组织奖：奖励给组织参赛工作出色的学校和单位。
4.比赛期间，遵守赛场纪律，保持环境卫生，服从赛事组委会管理。
本方案解释权归主办方所有，如有未尽事宜，主办方有权予以补充和调整。
七、比赛组织与筹备
1.主办单位：XX航空运动协会、XX教育部门
2.承办单位：XX学校、XX航模俱乐部
3.协办单位：XX航空公司、XX科技公司
4.比赛筹备：
a.设立赛事组委会，负责比赛的组织、协调和监督工作。
b.设立技术委员会，负责比赛规则制定、评分标准确定和技术支持。
c.设立裁判组，负责比赛现场的裁判工作，保证比赛的公平、公正。
（2）遵守飞行安全规定，确保比赛过程中的人身和财产安全。
（3）服从裁判员指挥，尊重对手，文明参赛。
（4）比赛期间，选手不得擅自离场，如有特殊情况，需向裁判员申请。
3.比赛评分标准：
（1）飞行任务完成度：完成规定飞行任务，按照完成情况进行评分。
（2）飞行稳定性：飞行过程中，飞机保持稳定，无明显抖动、偏航等现象。
d.设立安全保障组，负责比赛现场的安全监管，确保参赛者及观众的人身安全。
八、比赛时间与地点
1.比赛时间：XX年XX月XX日（具体安排以实际通知为准）
2.比赛地点：XX学校航模飞行场
九、注意事项
1.参赛者需自行承担比赛期间的人身和财产安全。

航天航模比赛方案策划书3篇

航天航模比赛方案策划书3篇篇一《航天航模比赛方案策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”二、活动目的通过举办航天航模比赛，激发广大爱好者对航天科技的兴趣和热情，提高参与者的动手能力和创新思维，同时促进交流与合作，推动航天航模运动的发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向所有对航天航模感兴趣的个人或团队六、比赛项目1. 固定翼模型飞行比赛2. 直升机模型飞行比赛3. 火箭模型发射比赛七、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受个人或团队报名，报名需提交参赛项目、队员信息等。

2. 培训阶段（如有需要）组织赛前培训，讲解比赛规则、航模制作与飞行技巧等。

3. 比赛阶段（1）开幕式，介绍活动背景、嘉宾、比赛规则等。

（2）各项目分组进行比赛，评委根据飞行表现、创新性等进行打分。

（3）比赛过程中穿插航天知识问答等互动环节。

（4）闭幕式，宣布比赛结果，颁发奖项。

八、比赛规则1. 参赛模型必须由参赛者自行制作或组装。

2. 飞行比赛中，根据规定的路线和任务完成情况进行评分。

3. 火箭模型发射比赛需满足安全要求，根据发射高度、准确性等进行评分。

4. 违反比赛规则的行为将被扣分或取消比赛资格。

九、奖项设置每个比赛项目设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时设置最佳创意奖、最佳团队奖等若干奖项。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用（如培训材料等）：[具体金额]十一、宣传推广1. 通过社交媒体、学校、俱乐部等渠道广泛宣传活动。

2. 制作宣传海报、传单等进行线下宣传。

3. 邀请相关媒体进行报道，提高活动影响力。

十二、工作人员安排1. 比赛裁判：负责评判比赛成绩。

2. 技术指导：提供航模制作与飞行技术支持。

3. 后勤保障：负责场地布置、设备维护等工作。

4. 活动组织人员：负责整个活动的策划与执行。

青少年航空航天模型教育竞赛活动

青少年航空航天模型教育竞赛活动近年来，青少年航空航天模型教育竞赛活动在中国得到了广泛的关注和参与。

这项活动为广大青少年提供了一个展示自己创造力和科学才能的平台，同时也为他们提供了学习航空航天知识的机会。

青少年航空航天模型教育竞赛活动以构建、展示和飞行航空航天模型为核心。

参赛学生需要在一定的规则和要求下，独立设计和制作模型飞机或火箭。

他们需要选择合适的材料，合理安排重量和配重，还需要运用科学原理来确定模型的飞行性能。

这个过程需要学生具备一定的科学知识和技能，同时也需要他们发挥想象力和创新思维。

通过参与竞赛活动，学生们能够学到很多有关航空航天的知识。

他们需要了解飞行原理，如气动力学、动力学等，以及模型制作的基本原理。

他们还需要学习一些基本的工程技术，例如材料选择、结构设计等。

这对他们今后学习和发展航空航天方面的兴趣和能力非常有帮助。

参赛活动不仅锻炼了学生们的科学能力，还培养了他们的团队合作和沟通能力。

在制作模型的过程中，学生需要与队友紧密配合，共同解决问题。

他们需要交流和协商，分工合作。

这种团队合作的经验对学生今后的成长和发展至关重要。

青少年航空航天模型教育竞赛活动还有助于培养学生们的创新思维和解决问题的能力。

参赛过程中会遇到各种各样的挑战和难题，他们需要主动思考和寻找解决方法。

这锻炼了他们的创造力和批判性思维，帮助他们培养独立思考和解决问题的能力。

此外，青少年航空航天模型教育竞赛活动还为学生们提供了与同龄人交流和交流的机会。

学生们可以通过这个平台结识志同道合的伙伴，一起探索航空航天的奥秘。

这不仅增加了竞赛的乐趣，也让他们在比赛中取得更好的成绩。

总的来说，青少年航空航天模型教育竞赛活动是一项非常有益的活动。

它为青少年提供了一个学习科学知识、锻炼团队合作能力和培养创新思维的机会。

参与活动的青少年们不仅能够获得知识和技能上的提升，还能结交志同道合的朋友，共同进步。

希望这项活动能够得到更多的关注和支持，为培养国家未来的航空航天人才作出贡献。

全国青少年航空航天模型竞赛规则

全国青少年航空航天模型竞赛规则第一章总则1.1. 比赛项目的分类与分级1.1.1. 自由飞行模型类（P1 类）（1）牵引滑翔机（P1A-2）〔二级牵引模型滑翔机〕（2）橡筋动力滑翔机（P1B-2）〔二级橡筋模型飞机〕1.1.2. 线操纵模型类（P2 类）（1）线操纵特技（P2B-2）〔二级线操纵特技模型飞机〕（2）线操纵特技（P2B-3/F2B-40）〔三级线操纵特技模型飞机〕（3）电动线操纵空战（P2D）〔电动线操纵空战模型飞机〕1.1.3. 无线电遥控模型类（P3、P5 类）（1）遥控特技（P3A-2）〔二级遥控特技模型飞机〕（2）遥控特技（P3A-3）〔三级遥控特技模型飞机〕（3）遥控牵引滑翔机（P3B-2）〔二级遥控牵引模型滑翔机〕（4）遥控直升机特技（P3C-3）〔三级遥控直升机特技模型飞机〕（5）遥控直升机任务飞行（P3R）〔遥控任务飞行模型直升机〕（6）遥控弹射滑翔机（P3T）〔遥控弹射模型滑翔机〕（7）遥控电动空战（P3Z）〔遥控电动空战模型飞机〕（8）遥控电动滑翔机（P5B-2）〔二级遥控电动模型滑翔机〕1.1.4. 航天模型类（S 类）（1）伞降火箭(S3A/2) 〔伞降模型火箭〕（2）火箭推进滑翔机（S4A）〔火箭推进模型滑翔机〕（3）带降模型火箭（S6A）（4）自旋转翼模型火箭（S9A）（5）遥控火箭助推滑翔机（S8D/P）〔遥控火箭推进模型滑翔机〕1.2.竞赛的一般规定1.2.1. 各级竞赛可按年龄段、学龄段、性别分组进行。

可以进行个人、单项、团体、综合团体赛。

1.2.2. 参加比赛的模型必须符合技术要求。

可以采用自审和抽审的方法审核模型，合格后做上标记。

取得名次的模型要进行复审，复审不合格者成绩无效。

1.2.3. 每架模型只能由一名运动员用来参加比赛。

1.2.4. 每名运动员在比赛中可以用2架模型（特别规定的项目除外）。

除机翼、机身和尾翼外，备用零件数量不限，并且可以互换，但更换后仍需符合要求。

2-3航空航天模型竞赛规则

第三届山东省青少年模型、无线电科技竞赛航空模型竞赛规则（草稿）第一章竞赛总则1.1. 各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从竞赛组委会和裁判委员会的安排；同时负责本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。

1.2. 领队和教练应按要求按时参加竞赛工作会议，可以对规程、规则等事项提出咨询。

遇争议或异议时，按组委会的决议执行。

1.3. 在各项比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的参赛选手及其助手进入比赛场地。

除学生外，其他人员不得担任比赛助手。

1.4. 比赛开始前 30 分钟静场、静空。

同时对无线电遥控发射机实行管制。

参赛选手必须按照裁判委员会规定的时间将发射机送交遥控设备管理处。

点名后，参赛选手凭证件领取发射机，每轮比赛结束后须立即关机交还管理处。

违反上述规定者将被取消比赛资格。

1.5. 比赛时，经检录处3 次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。

参赛队不论何种原因耽误比赛责任自负。

1.6. 比赛所用模型均为本届模型竞赛活动指定专用比赛器材，非指定器材不得参赛。

允许对模型进行必要的加强，但模型原部件及原材质（包括机翼、尾翼、机身、电机、螺旋桨、起落架、机轮、卡钩、动力橡筋、遥控设备等）不得取消和更换（包括火箭飘带），几何尺寸不允许改变（舵面不在此列）。

1.7. 参赛模型的审核采用自审、集中审核、抽审和复审等方法。

审核不合格者取消该项目比赛资格。

取得名次的模型必须进行复审，复审不合格者取消该项目比赛成绩。

1.8. 禁止使用金属螺旋桨。

凡是危及安全、妨碍比赛的模型装置，裁判长有权禁止使用。

1.9. 参赛选手须在模型上标注自己的姓名。

参赛选手的模型不能互相调用。

每轮比赛结束时，参赛选手须在成绩单上签名，否则本轮比赛成绩无效。

1.11. 遇能见度差、气象条件改变或其它不适合比赛的原因，总裁判长有权决定更改竞赛日程、赛场、比赛轮次。

1.12. 各参赛队在比赛过程中，如发生下列行为，将视为严重犯规，执行裁判长有权视其情节轻重给予警告、取消该轮成绩直至取消全部比赛资格的处罚。

《全国青少年航空航天模型锦标赛规程》

《全国青少年航空航天模型锦标赛规
程》
《全国青少年航空航天模型锦标赛规程》是为了规范和促进全国青少年航空航天模型锦标赛的顺利进行而制定的一套规则。

该规程详细规定了比赛的组织、参赛条件、比赛项目、比赛方式、比赛时间、比赛地点、奖励办法等方面的内容，以确保比赛的公正、公平和顺利进行。

首先，规程明确了比赛的组织机构和职责。

比赛由国家体育总局航管中心和中国航空运动协会共同主办，并设立组委会和执委会等机构，负责比赛的组织、管理和实施。

同时，规程还规定了参赛单位和参赛选手的资格条件，包括年龄、身体条件、技能水平等方面的要求，以确保参赛选手的素质和能力。

其次，规程详细规定了比赛项目和比赛方式。

比赛项目包括自由飞行项目、线操纵项目、遥控项目等多个类别，每个类别下又细分了不同的项目。

比赛方式包括个人赛和团体赛两种形式，以充分展示选手的个人技能和团队协作能力。

规程还规定了比赛的赛程和赛制，包括比赛时间、比赛地点、比赛规则、裁判标准等方面的内容，以确保比赛的公正和公平。

最后，规程明确了比赛的奖励办法和荣誉证书的颁发。

比赛设立了一、二、三等奖和优秀组织奖等多个奖项，以表彰在比赛中表现优秀的选手和单位。

同时，规程还规定了荣誉证书的颁发标准和程序，以激励更多的青少年参与航空航天模型运动，提高他们的科技素养和创新能力。

总之，《全国青少年航空航天模型锦标赛规程》的制定和实施，为全国青少年航空航天模型锦标赛的顺利进行提供了坚实的保障。

它不仅规范了比赛的组织和管理，提高了比赛的公正性和公平性，也激发了更多青少年对航空航天模型运动的热情和兴趣，推动了我国航空航天事业的发展。

开学学生航模比赛参赛规则

开学学生航模比赛参赛规则第一节：比赛概述学生航模比赛是一项旨在鼓励学生创造力和科技实践能力的比赛活动。

该比赛旨在培养学生的动手能力、团队合作精神和创新思维，同时促进学生对航空科学和模型制作的兴趣。

第二节：参赛资格1. 参赛学生必须符合所在学校举办该比赛的年级要求。

2. 参赛学生必须组成一支队伍，每支队伍由3到5名成员组成。

3. 参赛学生必须在比赛开始前报名，并提交相应的申请材料。

第三节：比赛项目1. 模型飞行表演：参赛队伍需要设计和制作一架航模飞机，并进行飞行表演。

表演内容可以包括起飞、盘旋、翻滚、翻身等动作。

2. 模型设计比赛：参赛队伍需要设计和制作一架航模飞机，并提交相关设计图纸和说明材料。

评审将根据设计创新性、飞行性能、结构稳定性等方面进行评分。

第四节：比赛规则1. 参赛队伍必须严格遵守比赛规则，不得采用任何违规手段获得好成绩。

2. 参赛队伍需在规定时间内完成设计和制作航模飞机。

3. 飞行表演项目中，参赛队伍需按照规定的动作要求进行表演，不得超过规定的时间。

4. 参赛队伍需准备相关资料，如设计图纸、零件列表、性能参数等，并在要求的时间内提交给评审委员会。

第五节：比赛评分1. 模型飞行表演项目将由评委根据飞行动作的难度、精确度和表演的整体效果进行评分。

2. 模型设计比赛项目将由评委根据设计创新性、飞行性能和结构稳定性等方面进行评分。

3. 评委将根据各个项目的评分情况，综合计算得出最终成绩。

第六节：奖项设置1. 根据比赛成绩，将设置一至三等奖，以及最佳创新奖、最佳飞行表演奖等特别奖项。

2. 获奖队伍将获得荣誉证书和奖品奖励。

第七节：安全操作规范1. 参赛队伍必须严格遵守安全操作规范，确保比赛过程中不发生任何安全事故。

2. 参赛队伍需在比赛现场遵守指定区域内操作，不得越界。

3. 参赛队伍需保持良好的纪律，遵守裁判的指挥和要求。

第八节：团队合作与交流1. 参赛队伍需展示团队合作和沟通交流能力，比赛过程中可以进行合作讨论和互相帮助。

航空航天模型锦标赛规则

2023年全国航空航天模型锦标赛规则一、无线电遥控电动模型滑翔机1.任务描述以电动机为动力源, 用无线电遥控设备操纵, 模型飞机升空后可进行滑翔飞行, 并最终在指定区域着陆。

以定点着陆精确、留空时间恰当取胜。

2.技术规定模型旳动力必须为电力。

3.比赛时间每名运动员每轮比赛时间为6分钟。

4.试飞次数在比赛时间内试飞次数不限, 运动员在飞行过程或模型着陆后可以申明该次飞行为试飞, 申明试飞后旳成绩无效。

5.助手容许1名助手进场, 助手不得调整和操纵模型。

6.比赛措施及成绩评估6.1 在比赛中电机旳工作时间不限。

电机工作时间不做留空时间计算。

比胜过程中运动员应明确向裁判员汇报电机旳“开”、“关”状态, 以使裁判员精确判断电机工作状态。

6.2 每轮成绩为: 留空时间分、着陆定点分与研制分之和。

1）留空时间分: 模型起飞到着陆停止前进终止计时, 最大测定期间120秒, 1秒记作1分。

留空时间超过120秒, 每超过1秒扣1分。

记时均取秒旳整数, 小数4舍5入。

2）着陆定点分: 模型着陆定点在（直径1m旳圆）靶心为100分。

模型着陆在靶心以外旳记分公式为: Y=100-4X （其中X是模型飞机着陆停稳后机头在地面旳垂足到靶心边缘旳距离, 以米为单位, 精确到1位小数）。

3）研制分：使用自行设计制作旳模型加20分, 使用商品模型不加分。

6.3 比赛进行两轮, 取最高一轮成绩为比赛正式成绩；若成绩相似, 则以另一轮成绩评估；再相似, 则名次并列。

7.如下状况该次飞行定点成绩为0分7.1 模型留空时间局限性30秒。

7.2 模型着陆时与运动员或其助手相碰。

8.如下状况该轮成绩为0分8.1 飞行或着陆过程模型解体或构架折断。

8.2 着陆定点分为零或不不不大于零。

8.3 弃权, 或比赛时间内模型未起飞, 或超过比赛时间3分钟模型未着陆。

8.4 模型两次及两次以上飞入禁区。

8.5 教练入场, 或助手调整、操纵模型。

二、1kg级遥控电动模型飞机载重空投1.任务描述遥控电动模型飞机搭载一定质量旳载荷从起降区起飞, 飞行至载荷投放区上空一定高度后将载荷释放, 模型飞机安全返场, 完毕比赛任务。

全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置

全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置
摘要：
一、全国青少年航空航天模型锦标赛概述
二、锦标赛的奖项设置
三、奖项设置的意义和价值
正文：
【一、全国青少年航空航天模型锦标赛概述】
全国青少年航空航天模型锦标赛是我国面向青少年的一项重要科技体育赛事，旨在激发青少年对航空航天科学的兴趣，培养他们的动手能力、创新能力和团队协作精神。

锦标赛每年举办一次，吸引了全国各地的中小学校及青少年团体积极参与。

【二、锦标赛的奖项设置】
全国青少年航空航天模型锦标赛的奖项设置分为个人赛和团体赛两类。

1.个人赛奖项：个人赛根据参赛选手的年龄和技能水平分为若干组别。

每组别的前六名选手将分别获得金、银、铜奖牌及优秀奖，共计18 个奖项。

此外，每个组别的最佳选手还将获得“最佳飞行员”称号。

2.团体赛奖项：团体赛以学校或青少年团体为单位参赛，设有航空航天模型设计、制作、飞行等多个环节。

团体赛的奖项设置包括团体总分奖、单项优秀奖以及最佳组织奖等。

【三、奖项设置的意义和价值】
全国青少年航空航天模型锦标赛的奖项设置具有重要的意义和价值。

首先，奖项设置能够激发参赛选手的积极性和竞争意识，鼓励他们在比赛中追求
卓越、挑战自我。

其次，通过设立奖项，可以表彰在航空航天模型领域取得优异成绩的青少年，为他们今后的发展奠定基础。

最后，奖项设置有助于推动我国青少年航空航天科普教育的普及与发展，为国家培养更多航空航天领域的优秀人才。

山东青少年模型无线电科技竞赛-山东青少年科技活动中心

第四届山东省青少年模型、无线电科技竞赛车辆模型竞赛规则（草稿）C1 四驱车拼装赛1、拼装比赛需用大会统一提供拼装用车辆模型。

2、选手自带工具和试车电池，品种数量不限，但不允许携带成型的车辆模型及零部件进场。

3、裁判员发出口令后，开始计时，统一撕开包装纸进行拼装比赛，至装配完成且模型通电后，能带动四只车轮空转时，举手报告，裁判终止计时并检查组装完成的赛车。

如拼装不正确，成绩无效。

4、比赛成绩以完成时间计算。

拼装正确、用时少者，名次列前。

比赛最大测定时间40分钟，在规定时间内完不成的，视为拼装失败。

5、组装过程不得交头接耳，接受他人提示，不得替人组装，不得干扰他人。

违反上述规定取消比赛资格。

C2 四驱车复合轨道赛1．比赛必须在专用跑道上进行，跑道形式和规格由赛会统一规定。

2. 所有参赛者的赛车都必须在赛前进行自审，并确认其完全符合竞赛规则的规定，经审核处登记注册后方能参加比赛。

3．车辆模型品牌不限。

4. 每轮比赛均须点名，点名后一分钟不到者，以弃权论。

每场比赛开始有一分钟的准备时间，比赛开始时裁判员发出“预备”口令，选手应立即打开电源开关，单手持车在出发预备区（出发线以外）的上方等待（车轮空转），当裁判员发出“放”的起跑口令，选手垂直向下释放赛车，不得向前助力推动。

发生抢跑、助推等犯规行为，赛车出发后选手不得以任何方式触及，比赛中如发生停车、飞车、翻车、倒行和窜道等情况，即使车辆仍在正常行驶，该轮成绩亦为0分。

出现上述情况，选手应立即收回自己的赛车退出本轮比赛。

5、比赛成绩以完成时间计算。

每个轨道项目比赛进行两轮，取一轮的最好成绩确定名次。

6、车辆经自审、初审后统一编号，取得名次的车辆模型在复审时如有编号模糊损坏等情况，将取消评奖资格。

C3 太阳能动力车直线竞速赛太阳能车比赛规则：一、限用本次组委会指定的套材装配制作的模型参加比赛。

二、模型制作时间为60分钟，含调试时间.三、允许对模型的车体进行改进，模型的太阳能电池板、电机不允许更换，其他部分：车体、齿轮、车轮等均可更换，但不得以成品样式带入制作赛场。