【免费下载】 新人教版八年级上册物理《第一章_机械运动》知识点梳理
八年级物理上册第1章 机械运动知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_；课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_；一位学生的身高为160_cm__；双人课桌的长度是120_cm__；圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__；手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
新人教版八年级上册物理知识点总结(章节版)
新人教版八年级上册物理知识点总结（章节版）第一章机械运动第一节：长度和时间的测量1.长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是1 米，课桌的高度约0.75 米。
2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1 分米=0.1米=10-1米；1 厘米=0.01米=10-2米； 1 毫米=0.001米=10-3米；1米=106微米； 1 微米=10-6米。
3.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具有刻度尺，螺旋测微器，游标卡尺。
4.刻度尺的使用规则：根据实际需要选择刻度尺;使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值;用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）;读数时视线要与尺面垂直;在精确测量时，要估读到分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
5.长度的特殊测量方法：1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度。
（答案：可先用小绳测出楼的高度，再用刻度尺测出小绳的长度）(b)怎样测量学校到你家的距离?（答案：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）(c)怎样测地图上一曲线的长度？（用细铜线去重合地图册上曲线的路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
）4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
6.误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。
误差产生的原因：测量工具，测量环境，人为因素。
八年级物理上册第1章机械运动知识点精细梳理
第1章机械运动一、长度和时间的测量（一）长度的测量1.长度的测量是物理学最基本的测量，长度测量的常用的工具是刻度尺。
2.国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm3.刻度尺的使用规则A.“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B.“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C.“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D.“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F.“记”：测量结果由数字和单位组成。
（测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
4.特殊的测量方法A.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）。
C.测硬币、球、园柱的直径；圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。
（二）时间的测量1.测量工具: 古代---日晷、沙漏、滴漏等；现代---机械钟、石英钟、电子表、停表等。
2.单位:秒(S) ，常用单位有时（h），分（min）。
1h=60min；1min=60S。
3.误差(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。
(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结
1机械运动1.1长度和时间的测量知识点一、测量的意义及其单位（1）测量的意义：如图甲所示，帽檐直径AB与帽子高度CD那个较长？如图乙，中心的两个圆那个面积较大？先目测，在用刻度尺测量，通过测量我们会发现AB和CD一样长，中心两个圆的面积一样大，由此说明仅凭感觉判断一个物体的大小、长短，有时并不准确，所以要对物体的某些外观特征进行定量的描述，必须用专门的仪器和工具来进行准确的测量。
（2）国际单位制：测量实际上就是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
由于世界上不同地区选定的标准各不相同，交流就会很不方便。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
知识点二、长度的单位（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m。
（2）常用的长度单位及换算关系。
物理量单位符号换算关系长度千米km1km=1000m=103m米m----分米dm1dm=0.1m=10-1m厘米cm1cm=0.01m=10-2m毫米mm1mm=0.001m=10-3m微米μm1μm=0.000001m=10-6m纳米nm1nm=0.000000001m=10-9注意：在进行单位换算时，要注意以下几点：（1）单位之间的换算，不仅仅是数值参与运算，且单位也同时参与运算；（2）换算过程中，不要再写上原单位，只写目标单位；（3）明确原单位与目标单位之间的进率。
可简记为：数不变，单位换，乘进率，进行算。
知识点3、长度的测量（1）测量工具①刻度尺：指各种有刻度的尺子，如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等，通常在日常生活、生产中测量长度时使用。
①精密测量工具：如需对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量，而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。
（2）测量长度最常用的基本工具是刻度尺，如图所示，在使用刻度尺前，应观察下表中的内容。
人教版物理八年级上册第一章知识点全面总结归纳
人教版物理八年级上册第一章知识点全面总结归纳人教版物理八年级上册知识点全面总结归纳第一章机械运动（一）长度和时间的测量1、长度的测量（1）长度通常用L表示，长度的基本单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约0.75米。
（2）长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们的换算关系是：1千米=1000米=310-米10米；1分米=0.1米=11厘米=0.01米=210-米10-米；1毫米=0.001米=31米=610-米。
10微米；1微米=6不同国家和地区的长度单位也有差异，比如国外常用的有英里、英尺、英寸；中国古代常用的丈、尺、寸等；记住光年是长度单位，不是时间单位。
（3）长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，还有米尺、卷尺、激光测距仪。
（4）刻度尺的正确使用。
量程：表示测量范围。
分度值：表示测量工具上相邻刻度线之间表示的长度，决定测量精度。
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，刻度尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位，长度测量时必须估读，后期学习的其他测量工具（如停表、温度计、天平、弹簧测力计、电流表、电压表等）无需估读。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
拓展：游标卡尺、螺旋测微器的使用（高中重点学习）。
（5）特殊测量方法：1.累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
2.配合法：用不同的工具或物体配合测量的方法。
如用一把直尺和两把三角尺测量乒乓球的直径；用三块砖头和一把直尺配合测量砖头最远的两个顶点间的距离。
新人教版八年级上册物理《第一章_机械运动》知识点梳理
机械运动复习教案第1节长度和时间的测量1.长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2.刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3.一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4.小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果18.41cm。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5.正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。
（2）如图2，图中物体的长度为 cm。
图3中物体的长度记为 cm。
（图1）（图2）（图3）6.长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为 cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为 mm。
7.时间的测量：（1）时间的单位有、、其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8.误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
（2）减小误差的方法有、、。
其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。
人教版八年级物理上册 第一章《机械运动》知识梳理与练习
第一章《机械运动》知识梳理与练习第一节长度和时间的测量【知识梳理】一、长度的单位1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）3．常用长度单位之间的换算★单位换算一般过程：（1）、先确定两个单位之间的进率：两个单位之间的进率等于两个单位之间10的指数相加.如上图km与cm的进率为105，dm与nm的进率为108（2）、大单位化小单位就乘以10的正指数，小单位化大单位就乘以10的负指数，例：2.2km=2.2×105cm,2.2cm=2.2×10-5km二、长度的测量：1．刻度尺是测量长度的基本工具（直尺、卷尺、三角尺、皮尺，比较精确的如千分尺等）。
2．正确使用刻度尺（1）会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
（2）会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
三、时间的测量1. 时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2. 测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
四、误差1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．产生原因: (测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
3．减小误差的办法：A．多次测量取平均值B．改进测量方法C．选用精度高的测量工具误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的，是可以避免的。
【本节练习】1.请在括号内填上合适的长度单位。
某人高1.67( )；头发丝直径约0.07( )；一层楼房高约30（）；地球半径约6 400（）珠穆朗玛峰高约8844.43（）；钢笔长约0.15( )2、下列单位换算正确的是（）A.12.56cm=12.56×10-2m=0.1256mB.12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256mC.12.56cm=12.56cmD.12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m3．你用的刻度尺量程是，分度值（每一小格代表的长度）是。
八年级[上册]物理-第1章《机械运动》知识清单
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02 知识对比 1.误差与错误区别 Nhomakorabea产生 原因
减小 或 避免
误差
仪器精密度不够或 实验方法不完善； 观察者估读时的偏 差及环境对仪器的
影响
不可避免，只能减 小.减小的方法：多 次测量求平均值、 用更精密的仪器、
改进测量方法
错误 由于不遵守测量仪器的使用 规则，或记录测量结果时粗
心大意
可以避免
如何 判断
05 典例点拨 考点1 刻度尺的使用和读数 [例1] <XX中考>如图所示,用刻度尺测量物体的长度, 读数时视线正确的是____B____<填"A"或"B">,测出该物体的 长度是_____1_.3_5_cm.
[解析] 读数时,视线要与尺面垂直；刻度尺的分度值是1 mm； 起始位置对应的刻度值是0.00 cm,末端对应的刻度值是1.35 cm.
<2>用刻度尺测量物体长度进行读数时,首先要根据刻度尺的最小分度值 读出满足整数个刻度的__精__确____值,然后再读出____估__计__值,即估读到 最小分度值的下一位.
<3>时间及其测量：时间的基本单位是_秒_______,符号是____s____；常用 的单位还有h、 min,1 h＝____6_0___min＝___3_6_0_0__s；常用的基本测量工 具是停表.
3.运动的快慢
<1>比较物体运动快慢的方法：①路程相同,比较___所__用__时__间___的长短； ②时间相同,比较____通__过__路__程_的多少；③路程和时间都不相同,比较 ___单__位___时间内通过的路程的多少,即速度.
<为2_>_v速_＝_度_st_：__在,基物本理单学位中是,把____m___路/__s__程.___与___时__间___之比叫做速度,公式
最新人教版初中物理第一章《机械运动》知识点大全
１.长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
其它的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
长度单位换算关系：1km＝103m； 1dm＝10-1m；1cm＝10-2m；1mm＝10-3m；1μm＝10-6m；1nm＝10-9m。
２．长度的测量1．常用的长度测量工具：刻度尺，卷尺，米尺，游标卡尺等２．测量前的观察： (1)零刻度线(2)量程(3)分度值３. 使用刻度尺测长度的方法：归纳总结：正确使用刻度尺的方法可用四个字加以概括，即“选、放、读、记”。
(1)选：应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
(2)放：即刻度尺的位置应放正，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行(如图甲所示)，不能歪斜(如图乙所示)。
甲乙对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体(如图丙所示)。
零刻度线磨损时，要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起，测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值(如图丁所示)。
丙丁(3)读：即读数，视线要正对刻度线(如图所示)；除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值(估读值)。
图中铅笔长度为69.5 mm，其中69 mm是准确值，0.5 mm是估读值。
(4)记：指记录。
记录测量结果应包括数值和单位。
图中木块长度为2.77 cm。
４.特殊长度的测量：测圆珠笔的周长，测碗口的长度，测一张纸的厚度。
１.时间的单位在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
其他的时间单位：年（y）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。
时间单位的换算关系：1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs。
２.常用的时间的测量工具：停表。
知识点３：测量误差１.概念：测量值和真实值之间的差别叫做误差，误差是不可避免的。
２.误差产生的原因：与测量的人和测量工具有关。
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结一、位移、速度、加速度1. 位移：一个物体从一个位置移动到另一个位置的距离，有正负之分。
与路径无关，只与起点和终点的位置有关。
2. 速度：物体在单位时间内通过的路程，有正负之分，也可以用向量来描述。
常用的速度单位有米/秒，千米/小时等。
3. 加速度：物体速度变化的快慢程度，物理量的单位是米/秒²。
常用的加速度为重力加速度，即9.8米/秒²。
二、匀速直线运动、非匀速直线运动1. 匀速直线运动：指物体在相同时间内运动的路程相等，速度不变。
常见的有自由落体运动、平抛运动等。
2. 非匀速直线运动：指物体在相同时间内运动路程不同，速度也不同。
常见的有抛体运动、圆周运动等。
三、距离、时间、速度的计算关系1. 距离和速度与时间的关系：S=V×t。
其中，S表示路程，V 表示速度，t表示时间。
2. 时间和速度与路程的关系：V=S/t。
其中，S表示路程，V 表示速度，t表示时间。
3. 时间和路程与速度的关系：t=S/V。
其中，S表示路程，V 表示速度，t表示时间。
四、加速度、时间、速度、位移的计算关系1. 速度和加速度与时间的关系：V=V0+at。
其中，V表示末速度，V0表示初速度，a表示加速度，t表示时间。
2. 距离、初速度、加速度和时间的关系：S=V0t+1/2at²。
其中，S表示路程，V0表示初速度，a表示加速度，t表示时间。
3. 末速度、初速度、加速度和时间的关系：V²=V0²+2aS。
其中，V表示末速度，V0表示初速度，a表示加速度，S表示路程。
4. 末速度和位移、初速度、加速度的关系：V²-V0²=2aS。
其中，V表示末速度，V0表示初速度，a表示加速度，S表示路程。
五、力和牛顿定律1. 力：是物体之间相互作用的结果，是产生或改变物体运动状态的原因。
2. 牛顿第一定律：质点在静止状态下会保持静止，质点在匀速直线运动时会保持其速度和方向不变。
新人教版八年级物理上册知识点梳理
新人教版八年级物理上册知识点梳理第一章机械运动第一节长度和时间的测量1．长度的测量①基本工具：刻度尺。
常用工具：、、。
②长度的基本单位是:米(m) ，换算关系有：1km=103m；1mm=10-3m 1d m=0.1m；1μm =10-6m；1cm=10-2m；1nm=10-9m。
常用单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
③刻度尺的使用规则注意：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
A.根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）。
B.刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体。
如果零刻度线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。
C.视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位（说明结果的倒数第二位代表分度值位）。
D.记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。
2．时间的测量①时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）。
②国际单位制中，单位: 秒(S) 常用单位：分钟（min）、小时（h）。
3．误差①定义：测量值和真实值的差异叫误差。
案例：一钢制刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度，冬天测量的结果偏大。
②)减小误差的方法：多次测量求平均值（结果的小数位数与给定的测量结果小数倍数保持一致）；用更精密的仪器；改进测量方法。
注意：误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
第二节运动的描述1．机械运动①定义：物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
②注意：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
世界上任何物体都是运动的。
没有绝对静止不动的物体。
2．参照物①定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做参照物。
②任何物体都可选做参照物。
③不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。
方法总结：判断一个物体是运动的还是静止的，先要选取一个参照物(选谁为参照物就假定它不动)，看被研究的物体相对于所选参照物的位置是否改变来判断被研究的物体是否运动。
人教版八年级上册物理第一章《机械运动》知识归纳
第一章机械运动知识归纳1、1长度和时间的测量（只凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。
）一、长度的测量1、长度的单位及换算关系国际单位：米符号：m常用单位：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）换算：10-3km=1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm（大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率）2、测量工具刻度尺（最常用）、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器（较精密）图13、正确使用刻度尺（1）会认单位，零刻度线，量程，分度值量程——如图1，该刻度尺的量程是0-13cm。
分度值——如图1，该刻度尺的分度值为1mm。
（2）会放①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐；②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行，不能倾斜。
（3）会看读数时，视线与刻度尺面垂直。
（4）会读估读到分度值的下一位。
（若长度正对刻度时则读0）（5）会记记录结果包括数字（准确值与估读值）和单位。
4。
测量长度的特殊方法图2（1）辅助工具法——如图2，适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
图3（2）化曲为直——如图3，适于测较短的曲线，如地图册上的铁路线长、硬币的周长等；图4（3）累积法——如图4，适于测纸厚，细丝直径。
（例子：①一页纸的厚度——要100张同样的纸，用尺子量出它的厚度，再用总厚度除以100就得一页纸的厚度；②铜丝的直径——Ⅰ、用铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，再用这根铜丝的长度除以所绕的圈数得到直径；Ⅱ、在硬币上做个记号，然后沿着记号在直尺上转一圈再回到原来做记号的地方，所到直尺刻度之处就是硬币的周长；Ⅲ、测量道具：一只铅笔，一把直尺。
测量方法：先用直尺量出这根铜丝的长度，然后用铜丝再铅笔上紧排着绕上数圈，绕完铜丝，再用铜丝的长度除以所绕的圈数就得出了铜丝的直径；）二、时间的测量1、时间的单位及换算关系国际单位：秒，符号：s；常用单位：时（h）、分（min）。
人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 (基础知识考点复习)
第一章机械运动长度、时间及其测量1．长度的测量(1)单位及其换算：国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).1 km＝m，1 dm＝m，1 cm＝m，1 mm＝m，1 μm＝m，1 nm＝m.(2)刻度尺的使用：①观察刻度尺的、量程和；②正确摆放刻度尺：测量时，尺要沿着所测物体的被测边放置，有刻度的一侧要紧靠被测物，不用磨损的零刻度线为起点；③正确读数：读数时视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位，估读的0不能省略；④正确记录：测量值由准确值、估计值和组成．【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后用另一端对齐的刻度值减去这一整数刻度值，就得出被测物体的长度了．2．时间的测量(1)单位及其换算：基本单位是，常用单位还有分(min)、时(h)；1 h＝60 min＝3 600 s.(2)如图，停表的读数：min s或s.【提示】停表中间的小表盘代表分，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．3．误差与错误1．如图，该刻度尺的分度值是，木块的长度是cm.运动的描述1．机械运动：我们把物体随时间的变化叫做机械运动．2．参照物(1)定义：在判断物体是运动还是静止时，要选取一个物体作为，这个物体叫做参照物．(2)判断物体是否运动的方法：①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体，从而得出物体的运动情况．可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”．3．运动的相对性：同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的 ，这就是运动和静止的相对性．运动快慢的描述——速度1．运动快慢的比较方法：①相同时间比较 ；②相同的路程比较 ．2．速度(1)定义：在物理学中，把 与 之比叫做速度．它是表示物体的物理量．(2)公式：v ＝s t ，变形式：s ＝v t 、t ＝s v .(3)单位：基本单位是 ，符号是 ；交通运输中的单位常用千米每小时，符号是 ，这两个单位的换算关系是1 m/s ＝ km/h.(4)几种常见的速度值：人步行的速度约为 m/s ；自行车的行驶速度约为 m/s ；高速公路上轿车的行驶速度约为 m/s ；3．直线运动分类(1)匀速直线运动：物体沿着 且速度 的运动．(2)变速直线运动：物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速直线运动．4．平均速度的测量(1)测量工具：刻度尺、秒表(或停表)．(2)原理： ．(3)实验步骤：用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的时间，利用公式v ＝s t 求得物体的平均速度．【提示】 在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比．在这种情况下，速度与路程和时间无关．【图片解读】1．如图1记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．由图可知，甲车做的是 运动，它在全程中的速度是 ，乙车做的是 运动，它在前30 s 比内甲车运动得要 (填“快”或“慢”)．图12．随着生活水平的不断提高，小轿车走进许多家庭，如图2，此时速度表表盘的指针指向的速度值约为 km/h ，若以此速度行驶180 km ，所需时间为 h.图2。
人教版初中八年级物理上册第一章机械运动高频考点知识梳理
人教版初中八年级物理上册第一章机械运动高频考点知识梳理单选题1、你坐车前来学校时，汽车沿直线运动，每10分钟通过的路程是150m，则汽车（）A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动C．每10分钟的平均速度一定是0.25m/sD．每秒钟的平均速度一定是0.25m/s答案：CAB．汽车沿直线运动，每10分钟通过的路程是150m，不能保证任何相等的时间内通过的路程相等，在这10分钟内，有先快后慢、先慢后快等很多种情况，汽车可能做匀速直线运动，可能做变速直线运动，故AB不符合题意；CD．汽车的平均速度v=st =150m10×60s=0.25m/s说明该汽车每10分钟的平均速度一定是0.25m/s，每秒钟的平均速度可以大于0.25m/s，也可以小于0.25m/s，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
2、甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s-t图像如下图所示，下列分析正确的是（）A．0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程B．0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度C．10～20min，以乙为参照物，甲是静止的D．20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大答案：BA．由图像可知，0～10min，乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标，故甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误；B．由图像可知，0～30min，甲、乙两人通过的路程相等为s甲=s乙=1.8km=1800m所用的时间为t甲=t乙=30min=1800s则甲的平均速度为v 甲=s甲t甲=1800m1800s=1m/s乙的平均速度为v 乙=s乙t乙=1800m1800s=1m/s即在0～30min，甲、乙两人的平均速度相等，故B正确；C．由图像可知，10～20min，乙是静止，甲做匀速直线运动，以乙为参照物，甲是运动的，故C错误；D．由图像可知，20～30min之间，刚开始时甲的路程大于乙的路程，乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标，乙的速度大于甲的速度，故在这时间段，甲、乙两之间的距离越来越小，直至地30min两人相遇，故D错误。
八年级物理上册 第1章 机械运动知识点精细梳理 (新版)新人教版
第1章机械运动一、长度和时间的测量（一）长度的测量1.长度的测量是物理学最基本的测量，长度测量的常用的工具是刻度尺。
2.国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm3.刻度尺的使用规则A.“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B.“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C.“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D.“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F.“记”：测量结果由数字和单位组成。
（测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
4.特殊的测量方法A.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）。
C.测硬币、球、园柱的直径；圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。
（二）时间的测量1.测量工具: 古代---日晷、沙漏、滴漏等；现代---机械钟、石英钟、电子表、停表等。
2.单位:秒(S) ，常用单位有时（h），分（min）。
1h=60min；1min=60S。
3.误差(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。
(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
新人教版八 上第一章机械运动 知识点归纳
第一章 机械运动（知识归纳）第1节 长度和时间的测量★一、长度的单位及换算1、国际单位：米 符号：m2、常用单位：千米(Km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3、换算关系： 1km ＝1000m =103m 1m = 10dm = 102cm = 103mm = 106µm = 109nm4、对长度的单位形成具体的概念。
二、长度的测量1、★ 测量长度最基本的工具:刻度尺。
常用工具：卷尺、皮尺、钢直尺、游标卡尺、螺旋测微器等★2、正确使用刻度尺★（1）使用前，观察刻度尺：零刻度、量程、分度值●（2）使用时过程，1）选择（观察）：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具2）放置：①对齐：零刻度线对准被测物体的一端（也可以从其它刻度线量起）。
②紧靠：刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测长度；③放平：刻度尺要沿着被测长度放，或与被测边保持平行，不能歪斜。
3）读数：①读数时视线垂直被测物体和刻度尺。
（视线要正对刻度尺）★ ②要估读到分度值的下一位，4）记录：测量结果应由数字和单位组成3、能准确的估测物体的长度。
三、长度测量的特殊方法四、时间的测量★1. 时间的单位国际单位：秒，符号：s 。
常用单位：小时(h)，分(min)。
换算关系：1h=60min 1min=60s 1h=3600s★2. 时间的测量工具：停表(秒表)、钟表机械停表：小圈为分钟，大圈为秒（若小圈指针处于前半格，则大圈为第1圈读0-30s ，若小圈指针处于后半格，则大圈为第2圈读30-60s ）五、误差1、误差和错误的区别★误差：是测量值和真实值的差异。
错误: 是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的。
★注意：错误是可以避免的,而误差不能避免,只能减小.★3、减小误差的方法：①多次测量取平均值 ②使用精密的测量工具 ③改进测量方法平均值：12...n d d d d n+++= 第2节 运动的描述一、机械运动★ 定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动二、参照物★1、定义：判断物体的运动和静止时，首先要选一个物体作为标准，这个被选择作为标准的物体叫参照物。
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（图1）图2）（图3）
6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；
细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合。
外圈指针读数表示多少，内
得出的结论:
（图1）（图2）（图3）
6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；
细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合
法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径。
1h= 60 min= 3600。
外圈指针读数表示多少秒，内
得出的结论:小车从斜面滑下时越滑越快。