2014年物理第一轮中考复习学案:机械和功 通用(优秀免费下载资料)
最新人教版2014年物理中考复习教案(精品)
图1最新人教版2014年物理中考复习教案第一章 机械运动【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:1.长度的单位及其换算,长度的测量。
2.体积的单位及其换算,体积的测量。
3.误差和错误。
4.长度的测量方法。
【知识结构】 一、长度的测量1.长度的单位:主单位:米(m ),其它单位km 、dm 、cm 、mm 、μm 、nm2.长度的测量工具:①基本工具:刻度尺;②精密工具:游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
3.刻度尺正确使用:①会选:观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值;②会放:尺要放正,零刻度线与被测物体一端对齐,刻度线紧贴被测物; ③会读:视线正对刻度线,读出准确值和估计值; ④会记:准确值+估计值+单位。
二、体积的测量1.体积的单位:主单位:立方米(m 3)其它单位:dm 3、cm 3、mm 3、L 、mL 。
2.体积的测量工具:量筒或量杯3.量筒的正确使用:①量筒放在水平桌面上;②视线要与液面齐平 三、测量误差1.定义:测量值与真实值之间差异2.误差不可避免,但可以减小。
错误可以避免。
3.减小误差的方法:①采用精密测量工具;②改进测量方法(常用多次测量求平均值的方法)【对应训练】1.单位换算:8.5m = cm ; 36000nm = km 15cm 3= m 3。
2.如图1所示,用刻度尺测量A 、B 两个小木条的长度,其中对木条 的测量是正确的,这个木条的长度是 cm 。
3.用刻度尺测量木块的长度,图2的四种方法正确的是 〔 〕4.如图3所示,某同学用量筒、足够多的水,一定重的铁块和细线,测量某一木块的体积,所作的步骤如下:A.往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;B.用细线栓住铁块,轻轻放入量筒内水中,并使之全部浸没,记下铁块和水的总体积V2;C.取出铁块,用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中,记下此时的总体积V3;D.计算出木块的体积;①以上步骤中多余的是(填步骤前的序号)②写出求木块体积的公式,即V= = cm3图3 5.关于误差下列说法中正确的是〔〕A.误差是实验中产生的错误B.测量中误差和错误是不可避免的C.误差是不可避免的,但可以尽量减小D.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差6.把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较,当两尺零刻度线对齐时,不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐,由上面读数可知标准尺的分度值是。
2014年中考物理一轮复习专题11:功和机械能导学案
2014年中考物理一轮复习专题11:功和机械能导学案一、复习目标(1)理解功的概念,理解做功的两个必要因素,明确功的公式,掌握功的计算。
(2)知道功的原理和功率的概念。
(3)知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。
会理解和计算机械功功率.(4)知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。
(5)知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。
了解动能和势能如何转化的。
二、知识梳理1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是;。
不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
即物体受力没有移动;是物体沿力方向通过的距离;物体凭惯性运动。
2、力学里规定:功等于跟乘积。
公式:3、功的单位:,1J= 1N·m 。
应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力。
②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
4、功的原理:。
理解:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)5、功率:(1)定义: 。
(2)物理意义: 。
(3)公式:根据功率的导出式:P =Fv 可知:功率一定时,F 要增大,v 必须 ,即汽车上坡时要换低速档。
(4)单位: 国际单位 常用单位关系(5)比较功率大小方法a 、做功时间相同,比较做功的多少,在时间相同时,做功越多功率越大。
b 、做功相同时,比较做功时间长短,在做相同多的功,用时越短,功率越大6、有用功: 。
2014年初三物理复习教案(18) 简单机械和功(2)
2014年初三物理复习教案(18) 简单机械和功(2)第18课时功功率机械效率一、考点归纳考点1 功1.(2013.临沂)下列过程中人对桶做功的是( )A.提着桶站立不动B.提着桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内2.(2013.自贡)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对书所做功最接近于( )A.0.02 J B.0.2 J C.2J D.20J考点2 功率3.(2013.玉林)小王沿水平方向用100 N的水平拉力拉小车,5s内小车前进了10 m,在此过程中,小车运动的速度为_______ m/s,拉力做功的功率为_______W.4.(2013.绵阳)体重60 kg的王健做引体向上,在1 min时间内完成了10个,每次上拉,身体重心上升30 cm,则他每完成一次引体向上做功_______J,1 min内的平均功率是_______W.(g取10 N/kg)5.(2013.武汉)三名同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大,他们展开了如下的讨论:甲:只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较;乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进行比较;丙:在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较.正确的是( )A.甲、乙和丙B.甲和乙C.甲和丙D.乙和丙考点3 机械效率6.(2013.枣庄)甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( )A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.乙吊车的电动机做的额外功较多C.甲吊车的电动机做的总功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同7.(2013.莆田)一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比( )A.有用功减少,总功减少B.有用功增加,总功增加C.有用功不变,总功不变D.有用功不变,总功减少8.(2013.菏泽)甲、乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( )A.若G1=G2,拉力做的额外功相同B.若G1=G2,拉力做的总功相同C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变9.(2013.苏州)某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称为_______.(2)下列是同学们提出的两个猜想:猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图甲、乙、丙和丁的滑轮组进行实验.(a)按图_______滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小_______(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;(b)按图_______滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是_______(正确/错误)的.(4)接着,小组进行了实验验证.10.(2013.徐州)工人利用如图所示的滑轮组将重400 N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250 N.(1)滑轮组的机械效率是多少?(2)不计绳重和摩擦,则动滑轮重为多少?(3)若用此滑轮组将重900 N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)二、反馈练习1.(2013.泉州)雪撬是雪地常见的交通工具.若狗拉着雪橇以10 ms 的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行.雪橇受到的阻力是200 N ,则狗在5 min 内做了_______J 的功,功率为_______W .2.如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的运度从底部匀速拉至顶点A ,已知AB>AC .如果拉力做的功分别为W 1、W 2,拉力做功的功率分别为P 1、P 2,则W 1_______W 2,P 1_______P 2.(>/=/<)3.(2013.广安)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别将两个相同的钩码提升10 cm ,若不计绳子与滑轮的摩擦,_______(甲/乙)装置更省力.甲装置的机械效率_______(高于/等于/低于)乙装置的机械效率.4.(2013.自贡)甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动,且v 甲>v 乙,若不计较空气阻力,则它们所受的拉力F 甲和F 乙,及两拉力在相同时间内所做的功W 甲和W 乙之间的关系是 ( )A .F 甲>F 乙B .F 甲<F 乙C .W 甲>W 乙D .W 甲<W 乙5.(2013.南通)某同学的质量约为50 kg ,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼,请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于 ( )A .1WB .10WC .100 WD .1000 W6.如图所示的剪刀剪纸机械效率为80%,这表示 ( )A .若作用于剪刀的动力是1N ,则阻力是0.8 NB .若作用于剪刀的阻力是1N ,则动力是0.8 NC .若作用于剪刀的动力做功1J ,则有0.2 J 的功用于剪纸D .若作用于剪刀的动力做功1J ,则有0.8J 的功用于剪纸7.如图所示,有一斜面长为L ,高为h ,现用力F 沿斜面把物重为G 的物体从底端匀速拉到顶端.已知物体受到斜面的摩擦力为f ,则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是 ( )A .100%Gh fL η=⨯B .100%()Gh F f Lη=⨯- C .100%()Gh F f L η=⨯+ D .100%Gh Gh fL η=⨯+8.(2013.自贡)如图所示(滑轮组的绕绳未画出).人以600 N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10 s,使绳端向下移动了1.5 m,重物匀速上升了0.5 m,已知滑轮组的机械效率为70%.(g取10 N/kg)(1)按题意画出滑轮组的绕绳.(2)求人所做功的功率是多大?(3)求被吊起的重物质量是多大?课后精练1.(2013.株洲)工人用力F水平推重为200 N的物体,在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动的距离s之间的关系如图所示.在此过程中,水平推力做的功为_______J,推力做功的功率为_______W.2.(2013.沈阳)如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力F甲_______F乙,拉力做功的功率P甲_______P乙.(>/=/<)3.(2013.柳州)使用动滑轮能省_______(力/功/距离).用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时,动滑轮的机械效率为75%,若改用重为1.5 N的动滑轮匀速提升同一重物,此动滑轮的机械效率为_______%.(不计绳重和摩擦)4.(2013.长沙)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100 N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像,由图可知动滑轮重为_______N,当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是_______N,滑轮组的机械效率为_______.(不考虑绳重和摩擦)5.(2013.德州)用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s-t图像如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相同时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是( )A.F1>F2W1>W2B.F1=F2W1>W2C.F1=F2W1<W2 D.F1<F2W1<W26.如图所示,某同学正在进行手抛鸡蛋表演.由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中.鸡蛋重力做的功最接近于( )A.0.02J B.0.2 J C.2J D.20 J7.(2013.巴中)一次体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8s.乙从同一位置爬到竿顶用时10 s.若甲、乙两人体重相等,则他们爬竿功率之比为( )A.5:4 B.4:5 C.25:16 D.16:258.(2013.南通)如图所示,用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在下面重为G的物体缓慢上升,动滑轮的重力不可忽略,现改变物体的重力G,则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的( )9.(2013.安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲),再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.(1)图甲中弹簧测力计的示数为_______N.(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是_______(A/B)同学的方法.(3)按照正确的测量方法,测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F_______(>/=/<)13 G..(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了______________.10.(2013.宜昌)小勇同学将3壶相同的油从一楼搬到三楼.小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼,用时20 s;第二趟将两壶油从一楼提到三楼,用时30 s.已知每壶油的质量为5 kg,小勇的质量为45 kg,每层楼的楼高是3m(g取10 N/kg)(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的总功率是多少?(2)比较小勇两趟做功效率的高低,并说明理由.11.如图所示是倾角为30°的固定斜面,方明同学用平行于斜面500 N的推力将质量为70 kg的物体在5 s的时间内匀速推高1 m.求:(g取10 N/kg)(1)推力做的总功和推力的功率.(2)斜面的机械效率.(3)斜面对物体的摩擦力.参考答案一、考点归纳1.C 2.C 3.2 200 4.180 30 5.D 6.B 7.D 8.C 9.(1)控制变量法(3)(a)甲、丙(或乙、丁)相等(b)甲、乙(或丙、丁)正确10.(1)80% (2)100 N (3)2000 J二、反馈练习1.6×1052×1032.=<3.乙等于4.C5.C6.D7.D8.(1)如图所示(2)90 W(3)126 kg。
中考物理一轮复习功和机械能导学案
功和机械能课型新授年级九课时 21、22 科目物理课题功和机械能学习目标1、理解做功的两个必要因素,会判断物体做功情况;2、理解机械功的计算公式:W=FS,能计算物体做功的大小;3、理解功率的概念,会比较和计算物体做功时的功率;4、知道功的原理。
重点难点理解功的原理、功和功率的计算导学过程主讲人备课自主预学情趣导入:明确目标,个性导入多米诺骨牌效应发生时,骨牌瞬间依次倒下的场面蔚为壮观,其间显示的图案丰富多彩,令人惊叹,其中蕴含着丰富的科学道理你知道吗?自主预习单:一、功和功率1.功:(1)做功的两个必要因素。
①作用在物体上的___。
②物体在这个力的_____上移动的距离。
(2)概念:功等于力与物体在力的方向上移动的距离的_____。
(3)公式:_____。
(4)国际单位:焦耳,符号:__。
2.功率:(1)比较做功快慢的方法。
①做功相同比时间,时间_____,做功越快;②时间相同比做功,做功_____,做功越快。
(2)功率。
①意义:表示做功的_____。
②概念:功与做功所用时间_____。
③公式:_____。
(3)国际单位:瓦特,符号:__,1kW=___W。
二、动能和势能1.能量:物体能够_________,我们就说这个物体具有能量,简称能。
2.动能:(1)定义:物体由于_____而具有的能量。
(2)决定因素:①质量相同的物体,运动的_____越大,它的动能越大。
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物理第一轮中考复习学案:机械和功全面版
2014 年物理第一轮中考复习教课方案:机械和功(以2013 年真题为例)[课题 ]简单机械(一)[中考要求 ] 1.知道杠杆;理解力臂的看法;理解杠杆均衡条件。
2.能应用杠杆均衡的知识解答问题;能从常有的工具和简单机械中鉴别出杠杆。
[知识回顾]杠杆在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆支点: _____________________________定义动力: _____________________________阻力: _____________________________动力臂: ____________________________阻力臂: ____________________________均衡条件: ________________________________应用___________的杠杆:省力但费距离;___________的杠杆:既不省力也不省距离;___________的杠杆:费力但省距离。
[课题 ]简单机械(二)[中考要求 ] 1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用;2.知道定滑轮、动滑轮是变形杠杆,能组装滑轮组,并能解答有关问题。
[知识回顾 ]使用时,滑轮的轴固1、定滑轮特色:不可以够省力,但能改变力的本质:是一个 __________ 杠杆使用时,随轴一起的滑轮。
2、动滑轮特色:不考虑滑轮自重和摩擦时,能够省力;但不可以够改变本质:动滑轮本质是一个的杠杆。
省力状况:使用滑轮组提高重物时,若不计滑轮自重和摩擦,有3、滑轮组有几股绳索肩负重力,绳索自由端承受的拉力就是总重的特注:统计滑轮绳索股数时,若绳索自由端从定滑轮绕出,则绳的自由端不计入股数。
[课题 ]机械功和机械能(一)[中考要求 ] 1.理解做功的两个必需要素,理解功的计算公式和单位;2.理解功率的看法,计算公式和单位;3.知道合用功和总功,知道机械功原理,理解机械效率。
[知识回顾]1、 ______________________功的两个必需要素功( W)2、______________________计算公式: __________________机单位:焦耳( J) 1 焦=_____ 牛 .米1J=______Nm械定义: _________________________功公式η =_______________机械1、 __________________________效率提高效率的方法2、 __________________________意义: ____________________________功率定义: ____________________________( P)公式P=___________________________单位: ____________________________直击中考一、选择题( 2013 扬州)以下机械或工具的使用,属于费力杠杆的是【】A.羊角锤B.筷子C.起瓶器D.独轮车( 2013 菏泽)如图5所示,以下工具的使用中,属于费力杠杆的是【】(2013 泰安)以以下图所示的器具中,属于费力杠杆的是【】A .镊子B.钳子C.起子( 2013?黑河)以以以下图的生活器具中,使用时属于省力杠杆的是【A . B .C.筷子核桃夹镊子( 2013?衡阳)以以以下图,属于费力杠杆的是【】A .B.C.镊子起子道钉撬D.剪子】D.面包夹D.钢丝钳(2013?黑龙江)在生产生活中常使用以以以下图的简单机械,此中必定不可以够省力的做法是【】A.B.C.D.( 2013?锦州)以以以下图的生活器具中,使用时属于费力杠杆的是【】A.B.C.D.瓶起子镊子钢丝钳子剪纸剪刀(2013?枣庄)甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提高相同高度时,则【】A. 甲吊车的电动机做的合用功好多B. 乙吊车的电动机做的额外功好多C.甲吊车的电动机做的总功好多 D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同(2013 年河北省 )图5所示的工具中属于费力杠杆的一组是【】A.①② B .②③C.②④ D .③④(2013年福建省泉州市)如图 1 所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是【】A. 起子B. 镊子C.( 2013 漳州)6.人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼构成的。
中考物理第一轮复习精品教案全集1004109机械和功
第九章机械和功一、 单元复习目的1、 知识与技能目标:(1) 能从现实生活中感受杠杆,理解力臂,会画有关杠杆受力的力臂。
(2) 会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题。
(3) 知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用,会组装滑轮组。
(4) 能联系实际体会简单机械在现实中的广泛运用。
(5) 使学生深刻理解功的概念,明确功的公式,掌握功的计算。
(6) 知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。
会理解和计算机械功功率 (7) 知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。
(8) 知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。
了解动能和势能如何转化的。
2、 过程与方法目标:(1)通过师生互动,让学生理解做功的两个必要因素,理解功的计算公式,知道功的原理和功率的概念。
(2 )培养学生的观察能力。
3、 情感、态度与价值观目标:(1) 培养学生严谨的科学态度。
(2) 培养学生的科学世界观。
二、 复习的重点和难点重点:力臂的知识,杠杆的平衡条件及应用,滑轮及滑轮组省力情况,会画滑轮组的装配图,设计滑轮组。
功和功率的概念;机械功和机械能的概念;机械效率的计算和怎样提高机械效率;动能和势能的相互转化。
难点:正确画好力臂,确定滑轮组省力情况,设计滑轮组。
做功的两个因素;结合实际理解功率的概念。
三、 知识梳理定义:在力的作用下能 杠杆力臂:从支点到力的作杠杆平衡条件:F 1L 1定滑轮:实质是等臂杠 杆,使用定滑轮不省力 动滑轮:实质是动力臂 是阻力臂两倍的杠杆, 一半的力,不改变力的方向。
滑轮 滑轮组:由定滑轮和动 滑轮组成,即能省力又 用在滑轮组上的动力F 丄(G 物G 动)n动力作用点移动的距离S n h ,其中n 表示承受重物的绳子段 数,h 物体上升高度绕固定轴转动的硬棒叫 用线的距离F 2L 2杠杆轮轴:是连续旋转的杠 杆,使用轮轴时动力作简单 机 械用在轮上省力,可以改变力的方向 使用动滑轮,可以省可改变力的方向,作做功的两个必要因素表示做功快慢的量孑概念定义:单位时间完成的功叫功率功率(P) JFv 单位:1瓦1焦/秒 有用功:机械对物体做的功。
【中考备战】2014届中考物理(全国通用)总复习精讲:第13讲 功和机械能
不平的草地运动,足球在运动过程中,克服摩擦力做功,
两点足球的动能,B选项错误;由c到d过程中足球位置升
高,重力势能增加,所以D选项错误. 答案:C
1.在如图所示的四种情境中,人对物体做功的是(
)
A.提着水桶在水平地面上匀速前进
B.扛着米袋爬上楼梯
C.用力推汽车,汽车没动 D.举着杠铃原地不动 答案:B
“减小”或“不变”),卫星的势能_____(填“增大” “减小”或“不变”). 答案:减小 增大
考点训练
13
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.(2013·湘西)在水平地面上,用50 N的水平拉力拉
重为 100 N 的小车,使小车沿水平方向前进了 5 m ,这 时拉力所做的功是( A.50 J 答案:B ) C.750 J D .0 J B.250 J
素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不
同的高度由静止滚下,碰到同一木块上;图 2 是探究
“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从 斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水 平面上运动,请回答以下问题:
(1)图1实验的目的是探究钢球动能的大小与______的
关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做
约为( A.1000 W ) B.100 W C.10 W D.1 W
解析:一名中学生的质量约60 kg,每次跳的高度约为5 cm =0.05 m,做功为W0=Fs=Gs=mgs=60 kg×10 N/kg×0.05 m
=30 J,1 min跳180次做的功是W=30 J×180=5 400 J,他跳 W 5 400 J 绳的功率 P = 90 W, 故选择B. t 60 s 答案:B
受外力作用,将永远做________________________.
2014年初三物理复习教案(17) 简单机械和功(1)
2014年初三物理复习教案(17) 简单机械和功(1)第17课时杠杆与滑轮一、考点归纳考点1 杠杆的五要素1.(2013.玄武)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O为支点,请画出动力F1的力臂,,和阻力F2的示意图.2.(2013.天津)如图为用瓶起开启瓶盖的情景,关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是( )考点2 杠杆的平衡条件3.(2013.苏州)某同学做探究杠杆平衡条件的实验.(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在_______位置平衡;通过多次实验.该同学得到了杠杆的平衡条件.(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5 N的钩码.用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是_______N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将_______(变大/不变/变小).4.(2013.潍坊)如图所示,活塞式抽水机手柄可以看成是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则( )A.F1·OC=F2·OAB.F1·OD=F2·OBC.F1·OE=F2·OAD.F1·OE=F2·OB考点3 杠杆的分类5.(2013.威海)如图所示的钢丝钳是_______(省力/费力)杠杆,剪铁丝时动力臂长为10 cm,阻力臂长为2 cm,若铁丝被剪断需要800 N的力,小明至少用_______N的力才能将铁丝剪断.6.(2013.株洲)室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为O1、O2.则对应的杠杆分别为( )A.省力杠杆省力杠杆B.省力杠杆费力杠杆C.费力杠杆费力杠杆D.费力杠杆省力杠杆考点4 杠杆的动态平衡分析7.图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300 N的物块,AO与OB长度之比为5:4.人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环,要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为_______N,人要不被拉起,则人重至少为_______N.与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将_______(变大/不变/变小).8.(2013.自贡)如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起.在这个过程中,力F作用在B端且始终与铁棒垂直,则力F 将( )A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大考点5 杠杆的应用9.(2013.无锡)如图所示是我们常用的指甲钳,使用时,通常把手放在_______ (A/B)点,锉刀上刻有花纹是为了增大_______.10.(2013.南京)如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看成一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550 N.地面对手的支持力F的力臂是_______m,大小为_______N.考点6 杠杆中的最小力问题11.利用杠杆投掷石球,如图,作用在A点的力沿_______时最小.已知石球重100 N,OA:OB=1:4,则作用在A点力的最小值为_______N.(不计杠杆自重及摩擦)12.如图所示,在课桌的A点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬桌腿时C没有滑动,请画出这个力的示意图,并标出它的力臂l.考点7 滑轮和滑轮组13.如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是_______,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2、F3的大小关系是_______.14.某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知( )A.A是动滑轮B.B是定滑轮C.如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等15.请在图中用笔画线代替绳子,画出用滑轮组提升重物最省力的绕法.二、反馈练习1.(2013.沈阳)如图听示,轻质杠杆ABO能绕O点自由转动.若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G,使杠杆在水平位置平衡,则此杠杆_______(一定/不一定)是省力杠杆;若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡,此力的方向是_______.2.(2013.龙岩)如图所示,A装置是_______滑轮,使用它的目的是_______.3.(2013.山西)小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离一阻力×支点到阻力作用点的距离,下列能帮助他得出正确结论的操作是( )A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性4.(2013.永州)如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是( )A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断5.如图所示是用羊角锤撬起钉子的示意图.为了撬起钉子,分别用四个力作用在锤柄的末端,其中最小的力是( )A.F1B.F2C.F3D.F46.(2013.乐山)重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置.在转动的过程中( )A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变小C.动力F逐渐变大D.动力F逐渐减小7.(2013.三明)小军学习了杠杆的知识后,想用公园的跷跷板来估测一块石头的重.如图所示,他将石头放在跷跷板A位置,自己坐在B位置上,跷跷板在水平位置平衡.若小军体重500 N,可估得石头的重约为( )A.100 N B.250 N C.500 N D.1000 N8.(2013.鞍山)如图所示,轻质杠杆AOB处于静止状态,作出作用在A点的最小力F 和力臂l.参考答案一、考点归纳1.如图所示2.D 3.(1)水平(2)1变大4.D5.省力1606.B 7.375 375不变8.B 9.B摩擦10.1.5330 11.B400 12.如图所示13.乙F1=F3>F2 14.C 15.如图所示二、反馈练习1.不一定垂直于OA向上2.定可以改变用力的方向3.B 4.B5.A 6.C 7.B8.如图所示。
2014中考总复习:初中物理第十一章 功和机械能复习学案
3、某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近()A.1000WB.100WC.5WD.1 W
2、计算:功等于______________跟________________________的乘积。
公式:W=_______________,功的单位:____________。
(二)功率
3、物理意义:功率是表示物体________________________的物理量。
定义:______________________________________。
能只看局部,不管整体。
三、小组合作:
1、下列哪些情况下力对物体做了功()
A、拔河比赛,但绳没有拉动时
B、身上未带任何物体的某人在爬楼梯
C、用哑铃锻炼身体时,让哑铃在水平方向来回摆动
D、物体在光滑水平冰面上匀速前进
2、பைடு நூலகம்于功率下列叙述中正确的是( )。
A.做功的时间越短,功率越大B.做功的时间越长,功率越大
第五中学一次备课专用稿
九年物理组第_____1____课时总_____1____课时
课题
第十一章
功和机械能
集体备课时间:___3__月__14__日第___周
集体授课时间:__3__月日第___周
主备人
审核人
学习目标
1、知道功和功率的概念及含义,理解功和功率的计算公式及其应用;
2、理解动能、重力势能和弹性势能,能用实例说明动能和势能及它们的相互转化。
最新人教版2014学年物理中考一轮复习----功和机械能(有答案)
2014学年物理中考一轮复习----功和机械能姓名:_______________班级:_______________成绩:_______________一、填空题(每空1分,共39分)1、力学里所说的功包括两个必要的因素;一是作用在物体上的______________,二是物体在力的方向上______________。
2、用100N的水平推力,使重500N的物体沿水平面移动20m。
重力对物体做的功为,水平面对物体的支持力做的功为______________ ,推力对物体做的功为______________。
3、如图所示的装置,在水平方向力F作用下,使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F的大小为______________N,拉力F做的功为______________J。
(滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计)4、举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m,在空中停留了3s.那么,他对杠铃做了______________J 的功,前2s内的功率是_________W;后3s内的功率是_________W;整个过程的平均功率是________W.5、运动有快有慢,我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢,称为速度,计算公式是____________。
做功也有快有慢,我们用______________ 来表示做功的快慢,称为______________,计算公式是______________,国际单位是______________,常用单位还有______________。
6、如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,重力为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少______________N,若他在1min内做了20个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少为______________W。
7、下列情况中的物体具有什么形式的机械能?(1)在海面上行驶的船具有______________。
简单机械和功一轮复习教学案
2014初三物理中考复习教学案之11章《简单机械和功》中考目标要求: 班级___________姓名________________1、会使用杠杆或滑轮改变力的大小和方向。
知道杠杆的平衡条件。
了解使用定滑轮和动滑轮的特点,会使用和组装一动一定的滑轮组。
2、理解机械功的概念。
举例说明机械功的含义。
3、理解功率的概念。
举例说明功率的含义。
4、知道有用功、额外功、总功的概念及它们之间的关系。
理解机械效率的概念和测量方法。
会计算机械效率,并用机械效率解释有关现象。
了解提高机械效率的途径和意义。
本章知识结构框架:本章中考题型:1、(13漳州)人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的。
下图中属于省力杠杆的是2、(13庆阳)园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近,这样做的目的是为了A .增大阻力臂,减小动力移动的距离B .增大动力臂,省力C .减小动力臂,减小动力移动的距离D .减小阻力臂,省力3、(12威海)图5所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图,下列说法中不正确的是 A .杠杆ABC 是一个省力杠杆 B .杠杆D 处刀刃较薄,是为了增大压强C .杠杆ABC 上有粗糙的花纹,是为了增大摩擦D .指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆和一个费力杠杆A O E CBD5、(13河南)-个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比A.有用功减少,总功减少B.有用功增加,总功增加C.有用功不变,总功不变D.有用功不变,总功减少6、(13兰州)如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了 m,拉力做的功是_____J,拉力的功率是_____W。
7、(13南京)如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A 为重心,他的体重为550N。
地面对手的支持力F 的力臂是________m ,大小为________ N。
2014中考物理:简单机械和功、机械能和内能一轮复习学案
坎北初级中学2014年初三物理第一轮复习学案第四周第4课时复习内容:杠杆;滑轮复习过程考点一:杠杆中考要求:会用杠杆改变力的大小和方向通过实验,探究了解杠杆的平衡条件典型题例1、如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是2、下图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB 长度之比为5∶4。
人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。
要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为N,人要不被拉起,则人重至少为N。
与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
3、(1)在图a中,请画出力F的力臂L;(2)如图b所示,水平地面上一质地均匀的方形木板在力F1的作用下处于静止状态,若把它看作一个以0点为支点的杠杆,请你画出阻力F2及动力F l的力臂L1.4、如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆,细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。
请你回答下列问题:(1)在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低,右端高,她将杠杆两端的平衡螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡。
其目的是:;。
(3)改变钩码数量与位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是: ,并完成下表中考要求:会用滑轮改变力的大小和方向了解定滑轮和动滑轮的特点,会组装一动一定的滑轮组典型题例1、如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是2、如图所示,用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动,拉力分别为F 1、F 2、F 3,比较它们的大小,其中正确的是 ( )A .F 1=F 2=F 3B .F 1<F 2<F 3C .F 1<F 3< F 2D . F 2 <F 1<F 33、建筑工人用如图所示的滑轮组,将边长为0.3m 、密度为2.8×103kg/m 3的正方体大理石块从地面匀速提升到12m 高的五楼,所用时间30s ,动滑轮重20N ,不计绳重和摩擦,g=10N/kg ,求:(1)大理石块放在水平地面上时.对地面的压强是多少Pa?(2)大理石块上升的速度是多少m/s?(3)工人对绳子的拉力是多少N?坎北初级中学2014年初三物理第一轮复习学案第五周第1课时复习内容:功;功率复习过程考点一:功中考要求:理解机械功的概念;举例说明机械功的含义。
中考物理第一轮复习教案 第十一章 简单机械和功
[教学过程]教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评 一、杠杆的五要素 (12分钟)生活中杠杆应用的例子很多,请举几例。
问:这些例子中有何共同特点? 教师强调支点后,复习动力、动力臂、阻力、阻力臂四个要素。
让学生画出羊角锤拔钉子时的杠杆示意图。
小结:先确定支点,画出两力,再从支点作力的作用线的垂线,符号标出力臂。
概括为“一点二线三垂直四标号”的步骤。
强调:①动力和阻力受力物体都是杠杆,画动力或阻力时应注意力的作用点和方向。
②力臂不是支点到力的作用点的距离,而是支点到力的作用线的距离。
学生举例答:在力的作用下可围绕固定点转动。
引导学生画出示意图后,让学生标出五要素。
训练:①下图中,F 的力臂表示正确的是( )②画出右图中杠杆 B 端所受阻力的示 意图。
③画出右图中两个 力的力臂。
④右图是指甲剪的工 作示意图,请在图中 分别标出动力、阻力、 动力臂、阻力臂。
贴近学生生活由实例概括出杠杆的特点。
帮助学生对杠杆概念五要素的正确理解。
这几道问题从不同侧面帮学生巩固杠杆概念,提高作图能力。
教师对学生中存在的问题有针对性的点拨。
二、杠杆的平衡条件(16分钟)问:①实验中为什么要把杠杆调在水平方向平衡?②怎样调节杠杆水平平衡?③实验应做几次?引导学生对前面所举例子进行杠杆分类。
小结:先确定两个力臂,比较力臂大小后再分类。
引导学生应用杠杆原理解决几道典型问题。
学生回答,教师给予补充说明。
引导学生对杠杆原理加以应用。
训练:①右图是脚踏式垃圾桶 的示意图,下列说法正 确的是( )A .两杠杆均为省力杠杆B .两杠杆均为费力杠杆C .ABC 为省力杠杆D .A ′B ′C ′为省 力杠杆②如右图,杠杆在水平 方向平衡,若将测力计 缓慢地自位置1移到位 置2,并保持杠杆始终 水平平衡,则测力计的 读数变化是( )A .不断增大B .不断减小C .先增大,然后减小D .先减小,然后增大 ③右图,OA=25cm , OB=20cm ,OC=20cm , AC=15cm ,杠杆水平平 衡,测力计示数为( ) A .36N B .45N C .50N D .60N帮学生解决实验中的过程性问题。
【初中物理】2014年物理第一轮中考复习学案:能及其转化 通用
2014年物理第一轮中考复习学案:能及其转化(以2013年真题为例)[课题]机械能[中考要求]1.知道动能、重力势能、弹性势能的初步概念;2.理解动能和势能的相互转化。
[知识回顾]定义:______________________________动能运动的物体_______越大、______越大、动能越大单位:________________机定义:___________________械重力势能能物体被举______,质量______重力势能越多势能定义:_______________________弹性势能物体的弹性_______,弹性形变________,弹性势能越大单位:___________________动能和势能的相互转化:[课题]:内能及利用[中考要求]:1、知道物体的内能及改变内能的两种方法。
2、知道四冲程内燃机的构造与工作原理和热机的效率及热机中的能量转化。
3、知道能源、能量守恒定律及各种形式能相互的转化。
[知识回顾]:内能的概念:_____________________________________________单位_______________内能改变内能的方法1、作功改变内能,例如_______________2、热传递改变内能,例如_______________能量守恒定律:__________________________________________________________________________________________________________1、汽油机主要由_____________,___________,___________,___________,___________,___________构成,在汽油机的一个工作循环中,活塞共来回___次,曲轴转动____周,在压缩冲程中,内能应用________能转化成_____能,在做功冲程中,______能转化成_____能。
2014年中考物理一轮复习专题11:功和机械能ppt课件
考点三
机械效率
一、三种功: 1、有用功:对人们有用的功,用W有用表示。 2、额外功:并非我们需要但又不得不做的功,用W额外表 示。一般来自机械自重和摩擦。 3、总功:有用功和额外功的总和或动力所做的功,用W总 表示。 W总=W有用+W额外 二、机械效率: 1、定义:有用功跟总功的_____ 比值 叫做机械效率,有字母 η 表示;
5、机械效率的用公式:
Gh = 斜面: Fs
W有用 100% W总
= 定滑轮:
Gh G Fh F
若不考虑绳重和摩擦,只考虑 动滑轮重G动时,滑轮组的机 械效率最终可表示为: Gh Gh G Fs Gh G动h G G动 若滑轮组不是用来提升物体, 而是拉着物体水平运动,则机 械效率可表示为: fs fs1 f 1 Fs2 F ns1 nF
2014年中考物理一轮复习
专题11:和机械能
考点一
功
一、物理中功的含义 一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一 段 距离 ,力学中就说这个力做了功。 二、功的两个必要因素: (1)作用在物体上的_____ 力 ; (2)物体在力的方向上通过的________ 距离 。 常见不做功的三种情况: ①有力无距:如搬而未起,推而未动; ②有距无力:如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动; ③力距垂直:水平方向运动的物体,由于运动方向与重力 方向垂直,故重力不做功。
五、 功的原理 不省功 。 1、功的原理的内容:使用任何机械都________ 2 、含义:使用机械时,人们所做的功都不会少于不用 机械时所做的功。
注意:(1)这也是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 (2)用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机 械或者可以省力,或者可以省距离,或者可以改变力的方 向,给人类工作带来很多方便。既省力又省距离的机械是 不存在的。 (3)理想情况下(忽略摩擦和机械本身的重力)使用机械时 ,人们所做的功(Fs)等于不用机械而直接用手对重物所 做的功(Gh)。
2014年九年级物理第一章机械运动复习导学案
2014年九年级物理第一章机械运动复习导学案保亭思物理科复习导学案专用稿九年级物理题:第一机械运动复习姓名:班级:学科:物理型:复习时间:执笔:审核:物理备组一、学习目标:1、长度时间及其测量2、会选择参照物描述机械运动,会根据对运动的描述指明参照物.知道运动和静止是相对的。
3、会运用速度公式解决生活问题二、【重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢【难点】1、参照物的概念2、理解物体运动的相对性3、应用知识解决具体问题。
自学互动,适时点拨(一)自学互动一长度时间及其测量一.知识回顾1、长度单位国际单位为______,1n= ,1微米= 米;时间的国际单位为________,其它的单位有________ _____。
2、正确使用刻度尺方法:(1)选:观察刻度尺的和,根据测量的选择合适的刻度尺。
测量所能达到的准确的程度是由__ ____决定的。
(2)放:在使用厚刻度尺时,刻度尺要与被测长度___ ____,且尺的______要对准被测物体的一端。
(3)读:读数时,视线要与尺面,要估读到分度值的。
(4)记:测量值分为_______、_______两部分,如测得结果为2332,则此刻度尺分度值为_____________。
3、减小误差的方法有______________和___ ______。
4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。
物体相对于参照物有的变化,就说它是运动的,相对于参照物的变化,就说它是静止的。
、比较物体运动快慢的方法:(1);(2)6、速度:(1)定义:速度是表示物体________的物理量。
在匀速直线运动中,物体在叫做速度;(2)计算公式:速度= ,用符号表示;(3)单位:在国际单位制中速度的单位是,物理意义是。
1/h= /s7、匀速直线运动:快慢______、经过的路线是______的运动。
8、平均速度:物体通过某段路程的平均速度等于________与___ __的比值。
中考物理专题复习 功和机械能(一)学案
功和机械能(一)一、复习目标1.知道:力学中功的含义;功率的定义2.理解:做功的两个必要因素;功的计算;功率的计算二、复习重点1.做功的两个必要因素2.功的计算3.功率的计算三、复习难点1.对做功的两个必要因素的理解2.利用功和功率的计算公式进行相关计算四、知识梳理(一)功1.力学里所说的功,包含两个必要因素:一个是作用在物体上的___;另一个是物体在这个力的方向上移动的_____。
2.常见的不做功的三种情况:(1)有力F无_____;(2)有距离s无____;(3)有力F,也有距离s,但在力F的方向上没有通过距离s(即运动方向和力的方向_____。
3.在物理学中,把___和物体在___的方向上通过的_____的乘积叫做功。
计算公式:______,功的单位是_____,符号是。
(二)功率1.在物理学中,用_____表示物体做功的快慢.功与做功所用_____之比叫做功率,它在数值上等于__________内所做的功。
功率的表达式为_____。
在国际单位制中,功率的单位是_____,符号是__。
2.W FsP Fvt t===,由这个公式可知,在功率一定时,力F与速度v成反比,因此汽车在上坡时,司机采取换低速挡的方法减小_____,以获得较大的牵引力。
五、巩固练习1.根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是()A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功B.司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功C.吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功2.小明从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷,小明对这些鸡蛋大约做了多少功()A.0J B.600J C.60J D.6J3.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功大小的下列说法正确的是()A.W甲<W乙<W丙B.W甲>W乙>W丙C.W甲=W乙=W丙D.W甲=W乙<W丙4.如图是引体向上的示意图,小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上。
物理第一轮中考总复习教学案《机械功和机械能》1
第一轮物理中考总复习教学案《机械功和机械能》知识整理:(一)机械功:1.功:⑴做功必要因素:①________________;②________________________。
⑵计算公式:______________________。
⑶单位:____________。
2.功率:⑴定义: _____________________叫功率, 它是表示_______的物理量。
⑵公式:_____________;(3)单位:__________ ;1千瓦=___________瓦。
3.机械功原理:_______________________________________________________________________________________。
4.⑴有用功_____________________;⑵额外功:_____________________;⑶总功_______________________;⑷机械效率:___________________;⑸η﹤1的原因:。
(二)机械能:1.能的概念:____________________________叫做能;单位_________。
2.机械能:______________________________________________________⑴动能:_________________________叫动能,它的大小跟_________和______________有关.重力势能:_______________________叫重力势能,大小跟⑵势能: __________________和________________有关。
弹性势能:_______________________________叫弹性势能。
⑶机械能的转化:动能和势能是可以相互________的;在动能和势能相互转化的过程中,有摩擦等阻力,机械能的总量是_________的;若没有摩擦等阻力,机械能的总量保持___________。
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年物理第一轮中考复习学案:机械和功(以年真题为例)[课题]简单机械(一)[中考要求] .知道杠杆;理解力臂的概念;理解杠杆平衡条件。
.能应用杠杆平衡的知识解答问题;能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆。
[知识回顾]在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆支点:定义动力:阻力:杠杆动力臂:阻力臂:平衡条件:的杠杆:省力但费距离;应用的杠杆:既不省力也不省距离;的杠杆:费力但省距离。
[课题]简单机械(二)[中考要求] .知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用;.知道定滑轮、动滑轮是变形杠杆,能组装滑轮组,并能解答有关问题。
[知识回顾]使用时,滑轮的轴固、定滑轮特点:不能省力,但能改变力的实质:是一个杠杆使用时,随轴一起的滑轮。
、动滑轮特点:不考虑滑轮自重和摩擦时,可以省力;但不能改变实质:动滑轮实质是一个的杠杆。
省力情况:使用滑轮组提升重物时,若不计滑轮自重和摩擦,有、滑轮组有几股绳子承担重力,绳子自由端承受的拉力就是总重的特注:统计滑轮绳子股数时,若绳子自由端从定滑轮绕出,则绳的自由端不计入股数。
[课题]机械功和机械能(一)[中考要求] .理解做功的两个必要因素,理解功的计算公式和单位;.理解功率的概念,计算公式和单位;.知道有用功和总功,知道机械功原理,理解机械效率。
[知识回顾]、功的两个必要因素功()、计算公式:机单位:焦耳()焦牛.米械定义:功公式η机械、效率提高效率的方法、意义:功率定义:()公式单位:直击中考一、选择题(扬州)下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是【 】.羊角锤 .筷子 .起瓶器 .独轮车 (菏泽)如图所示,下列工具的使用中,属于费力杠杆的是【 】(泰安)下图所示的用具中,属于费力杠杆的是【 】(•黑河)如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是【 】 .筷子.核桃夹.镊子.面包夹(•衡阳)如图所示,属于费力杠杆的是【 】 .起子.道钉撬.镊子.钢丝钳(•黑龙江)在生产生活中常使用如图所示的简单机械,其中一定不能省力的做法是【 】 ....(•锦州)如图所示的生活用具中,使用时属于费力杠杆的是【】 .瓶起子.镊子.钢丝钳子.剪纸剪刀(•枣庄)甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则【 】.甲吊车的电动机做的有用功较多 . 乙吊车的电动机做的额外功较多. 甲吊车的电动机做的总功较多 . 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 (年河北省)图所示的工具中属于费力杠杆的一组是【 】.镊子.钳子 .起子 .剪子.①② .②③ .②④ .③④(年福建省泉州市)如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是【 】(漳州).人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的。
图中属于省力杠杆的是【 】(•深圳)小明在东湖边看到以下四个画面,其中哪一组 用到省力的机械【 】. ①② . ②④ . ③④ . ①③(•长沙)如图所示的用具中属于费力杠杆的是【 】 .食品夹 .瓶盖起子.螺丝刀.钳子(齐齐哈尔).下图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是【 】.筷子 .核桃夹 .镊子 .面包夹(•绵阳)骑自行车上一个陡坡时,有经验的同学会沿型路线骑行,他这样做是为了【 】 . 缩短上坡过程中所走的路程 . 减少上坡过程中所做的功 . 减小上坡过程中所施加的力 . 缩短上坡过程中所用的时间(•黑河)如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为的物体,物体上升的速度为0.1m ,人拉绳的力为,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是【 】 . 人拉绳做功的功率为 . 滑轮组的机械效率为 . 绳子自由端移动的速度为 . 动滑轮重为.起子 .镊子 .钢丝钳 .托盘天平 图(漳州)下列关于机械效率的说法正确的是【】.机械效率不可能达到%.随着科学技术的发展,机械效率可能会大于%.滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率.杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率(•湘西州)学校旗杆顶端装有一个定滑轮,在升旗仪式中【】.该滑轮可以省力.该滑轮可以省功.该滑轮可以改变力的方向.做的功都是有用功(•德州)某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是【】.甲图省力,机械效率甲图大.甲图省力,机械效率一样大.乙图省力,机械效率一样大.乙图省力,机械效率乙图大(内江)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力、、匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是【】. 较小. 较大. 、、的大小不能确定. 如果将钩码提升相同的高度,那么力、、做的功相等(乐山)如图所示,不计摩擦,把重的物体匀速提起所用的拉力,则关于该动滑轮的说法中错误的是【】.动滑轮重.使该用动滑轮要费距离.该动滑轮的机械效率为.提升物体的速度越快,机械效率越高(年福州)小明用如图所示的滑轮组,将重为的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是【】.小于.等于.大于.等于(武汉)如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为的物体,拉力的大小为。
若物体和地面之间的摩擦力大小为,则处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为【】、、、、(雅安)工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如图所示的四种方案( 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) 。
其中最省力的方案是【】(山西中考物理)小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离阻力×支点到阻力作用点的距离。
下列能帮助他得出正确结论的操作是【】.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性(黄石市年)下列关于简单机械的描述不正确的是【】.钓鱼竿是省力杠杆.动滑轮是省力机械.天平是等臂杠杆.利用斜面可以省力图(年武汉市).如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为的物体,拉力的大小为。
若物体和地面之间的摩擦力大小为,则处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为【 】 、 、 、 、(年河南省)个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比【 】.有用功减少,总功减少.有用功增加,总功增加.有用功不变,总功不变.有用功不变,总功减少(年临沂)如图所示,物体在竖直向上的拉力的作用下,匀速上升.2m 。
已知,。
这一过程中,不能得到的结论是【 】 .绳子自由端上升0.4m .拉力做功.动滑轮重为 .该动滑轮的机械效率为%(乐山市年)如图所示,不计摩擦,把重的物体匀速提起所用的拉力,则关于该动滑轮的说法中错误的是:【 】.动滑轮重.使该用动滑轮要费距离.该动滑轮的机械效率为 .提升物体的速度越快,机械效率越高 (湖北省宜昌市)、下列杠杆属于费力杠杆的是 【 】.用钓鱼杆钓鱼.用起子开瓶盖.用钳子剪钢丝.用撬棒撬石头 二、填空题(•柳州)使用动滑轮能省(选填“力”、“功”或“距离”).用重为的动滑轮匀速提升一个重物时,动滑轮的机械效率为,若改用重为的动滑轮匀速提升同一重物,此动滑轮的机械效率为(不计绳重和摩擦).(•沈阳)如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力甲乙(选填“>”、“<”或“”),拉力做功的功率甲乙(选填“>”、“<”或“”).(•沈阳)如图所示,斜面长1m ,高0.4m ,用大小为沿斜面向上的拉力,将重的铁块从底端匀速拉到顶端,斜面的机械效率为;若仅使倾角θ逐渐增大,沿斜面向上的拉力将逐渐(选填“增大”、“不变”或“减小”),此斜面的机械效率将逐渐(选填“增大”、“不变”或“减小”).(•沈阳)如图所示,轻质杠杆能绕点自由转动,若在杠杆末端点施加一个力提起重物,使杠杆在水平位置平衡,则此杠杆(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆;若在点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡,此力的方向是. (龙岩)图中,装置是滑轮,使用它的目的是。
(•岳阳)如图,用一个动滑轮组把重的沙袋从地面提到9m 高的脚手架上,绳端向上移动的距离是,若所用的拉力是,这个动滑轮的机械效率是. (•娄底)如图是一种起重机的简图,用它把重为×的货物匀速提起,若为支点,且12m ,4m ,起重机本身重力不计,吊起货物时为使起重机不翻倒,其右边至少要配重为的物体.第题图第题图 3m 窗台 地面(•娄底)如图所示,用一个滑轮组匀速提升重为的物体,在物体上升2m 的过程中,人所用的拉力为,则此滑轮组的机械效率为.(威海)图所示的钢丝钳是杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10cm ,阻力臂长为2cm ,若铁丝被剪断需要的力,小明至少用的力才能将铁丝剪断.(泸州)小欣用如图所示的动滑轮提升重量=的物体,当用竖直向上=的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m ,用时,小欣所做的总功是,机械效率是,拉力的功率是。
(•长沙)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,由图可知动滑轮重为,当某次运送件货物时,绳子的拉力是,滑轮组的机械效率为.(不考虑绳重和摩擦)(郴州)建筑工地上的塔吊挂钩处有由两个动滑轮组成滑轮级(如图所示),两个动滑轮和挂钩的总质量为50kg 。
设塔吊由电动机牵引把总质量为的重物匀速提升。
忽略一切摩擦和绳重,,则电动机牵引力为该装置的机械效率为%(取)。
(云南)如图所示,把重为的物体匀速提升2m ,不计滑轮、绳子的重力及摩擦,所用拉力为,拉力所做的功为。
(年兰州)如图所示,工人用的拉力,在的时间内,将重的建筑材料提升到6m 高的楼顶上,绳子自由端移动了,拉力做的功是,拉力的功率是。
(泰安).如图所示的滑轮组的机械效率是,物体重力为 .用滑轮组匀速将物体提升2m , 所用拉力为。
(南京)如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,为支点, 为重心,他的体重为。
地面对手的支持力 的力臂是 ,大小为 。
(年丽水卷)如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。
杆可绕点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的相等,杆的重力不计,柱形物体较重。
()制作舂米工具时,为了使作用在点的力更小,在其它条件相同时,只改变支点的位置,应将点更靠近端。
()若作用在点的动力方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动°角的过程中,动力大小的变化是。
(年上海市)如图所示,滑轮可以看作是等臂杠杆(选填“”或“”);若物体所受重力均为牛且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,力2F 的大小为牛;物体上升时,它的重力势能(选填“增大”、“不变”或“减小”)。