教师企业实践锻炼日志-暑假汇总

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高职院校教师下企业实践锻炼总结5则范文

第一篇：高职院校教师下企业实践锻炼总结

高职院校教师下企业实践锻炼总结

一、实践锻炼的时间

××××年×月×日至××××年×月×日

二、实践锻炼的单位

××××机械有限公司

三、实践锻炼的目的

在两个月的企业实践锻炼中，通过与企业领导及工人师傅的交流，切实了解企业对机械行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为机电一体化和电气控制及自动化专业下一步的专业课程教学做准备。

四、实践锻炼的主要内容

为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。这为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。

作为中青年教师的我积极响应学院的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于××××年×月×日至××××年×月×日深入到××××机械有限公司进行实践锻炼。经过这些时间的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

在企业实践锻炼期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作

教师下企业实践总结范文（精选6篇）

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的教师下企业实践总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。教师下企业实践总结1

根据学校关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为客房服务课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在十师北屯宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：

一、积极参与，深入企业

具体工作中，我深入酒店一线实践锻炼，从客房部基层操作工作做起，全面了解了酒店经营管理状况、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉酒店所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。

二、边学习、边思考、边提高

1. 中职教育教学理念的新突破

下企业实践，像酒店工作人员一样上班下班，从事酒店员工相同的工作。在实践的过程中，不仅体验了工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉酒店相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构旅游专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

教师下企业实践总结三篇

教师下企业实践总结1专业教师下企业锻炼是提升教师综合素

质的重要举措，是以市场为导向，研究人材培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全进程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人材培养模式，真正体现教学进程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，条件与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改成“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

本学期我系根据学院工作安排，7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间，此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。教务处、系部提早做好计划，安排认真负责的教师深入企业1线锻炼，锻炼的项目与内容应与教学课程相1致。教师下企业锻炼所选择的’单位原则上首先本地，教师如果有联系外地的企业必须事前向学校报告，经学校批准后视为有效。每位教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本领，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能人材有了更深入的认识和理解，还了解了当前人材培养与社会需求的差距?每一个人的收获都很大。

此次我系下企业教师能获得美满成功，可归纳为两个方面：

1、教师的严格自律，下企业教师主动适应环境、角色的转变，重视本身形象的塑造，自觉履行学院、企业的管理规定，养成了事前请假的良好习惯，并在企业主动寻觅任务，努力创造良好的锻炼

教师企业实践活动总结（精选22篇）

教师企业实践活动总结

总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。下面是小编精心整理的教师企业实践活动总结（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师企业实践活动总结1

为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。

通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

在的培训中，感触良多，收获颇丰。从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但也有感受知识不全面的深思，总结所学所得概括为以下几点：思想、作风方面的收获，在六个月的时间里，我成功的完成了培训任务，实现了从教课教师到机加专业课实践指导教师的转变，学到了专业知识和专业技能，学到了很多与人沟通的技巧，为人处事的道理，也增强了社会责任感。

教师下企业实践总结三篇

通过教师下企业锻炼把原来的双证改为双能，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正双师素质教师。下面是xx为大家带来的，希望能帮助到大家!

教师下企业实践总结1

专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正表达教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的双证改为双能，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正双师素质教师。

本学期我系根据学院工作安排，7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间，此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。教务处、系部提前做好方案，安排认真负责的教师深入企业一线锻炼，锻炼的工程与内容应与教学课程相一致。教师下企业锻炼所选择的单位原那么上首先本地，教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告，经学校批准后视为有效。每位教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本领，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解，还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。

教师下企业实践锻炼工作总结范文

教师下企业实践锻炼工作总结范文1

对于我们职业学校的教师来说，教育实践是我们理论联系实际的一个学习过程，是将书本教育理论知识转化为能力，向专业实操员角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、企业的积极支持和实践师生的共同努力，我们在厦门海尼生物科技的教学管理实践进展得很顺利。现将实践情况总结如下：

按照学校的统一安排，我负责管理16电商运营班的学生在企业的日常管理工作，包括学生的出缺勤管理，学生宿舍管理，把握学生思想动态，做好学生的稳定工作，观察学生在企业的学习生活状态，并做好记录；

同时参与了解电商企业运作，认识电商工作岗位，与企业专业技术人员交流，对文化课在专业领域的应用进展调研。

1、教学理念的突破

下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的间隔，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的'方向。

2、实践能力的突破

教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经历的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和开展趋势有了切实的了解。

3、提高了对人才培养的认识

下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进展了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建立、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的根底。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正表达教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好效劳意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的根本要求，对我们下一步进展教学改革等都有很好的参考价值。

教师下企业锻炼工作总结

教师下企业锻炼工作总结1

为提高教师实践动手能力,加强双师型教师队伍建设,暑假期间我校派了部分青年教师深入企业生产一线进行实践锻炼，我有幸被安排到了韶关市挖掘机厂实践锻炼，现将实践锻炼情况总结如下：

一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。

我在韶关市挖掘机厂实践锻炼期间，了解该企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于今后在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革

通过本次下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

三、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性

在没有下厂实践锻炼时，总认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受。直到自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，这彻底改变了我的思想观念，激发我学习专业技能积极性。

暑假教师实践锻炼总结-

暑假教师实践锻炼总结

今年暑假，为了提高教师的实践能力，加强教师队伍建设，根据学院下发的文件精神，我们全校教师要在暑假期间深入企业进行3-4周的实践培训。在这段时间里，他们收获了很多感悟，受益匪浅。现在，我们来总结一下这几周的所见所闻所想所经历。作为一名专业教师，它是提高教师综合素质的重要举措，是人才培养模式市场化研究、精品专业建设、课程开发建设的重要内容教师可以通过企业培训了解企业生产经营的全过程，提高实践能力，做好与中等职业学校培养目标和国家职业等级标准相适应的专业设置和课程体系建设的市场调研我的实践经验是:第一，积极参与，深入企业。在实习期间，我始终保持积极主动、严谨勤奋的工作态度，虚心接受中心经理和技术人员的指导和要求，自觉遵守企业的各项规章制度，遵守劳动纪律，并经历了深刻的职业道德教育和培训在具体工作中，我和企业的高管、经营者一起了解他们企业的生产流程，充分了解企业的经营管理状况、经营范围、经营方式等二是通过企业实践，深化教育教学改革。教师了解了行业和企业各种人才的现状需求和就业情况。通过自身的亲身经历，掌握了企业对其专业人才的知识结构、专业能力和专业素质的要求。返校后，他们将进行有针对性的课堂教学，培养更能满足企业需求的应用型人才同时，根据企业的要求和工作过程的特点，应有效提高学生的实践能力根据企业对员工身体本质、心理本质、沟通协调能力、适应时代能力、工作意识和职业素养的要求，在

修订教学计划时，增加人文素质和职业素质培训课程的比重，引导学生树立正确的不良生活和价值观，加强自身修养第三，通过企业的实践，改变不雅的思想，提高教师学习技能的积极性。在企业没有实践的时候，很多像我这样的年轻教师，有时候会看不起企业里的普通工人，认为自己的理论水平比工人高，接受能力比工人强。他们也是大学老师。他们很难要求一个只有初中水平的普通工人，对工厂实习的热情也不高从工厂下来接触工人师傅后，才知道自己的动手能力远不如操作人员，工人师傅精湛的技术和敬业精神给我留下了深刻的印象，彻底改变了年轻教师的不雅思想，激发了教师学习专业技能的热情第四，通过企业的实践，我的专业能力、组织能力和沟通能力都有了很大的提高作为一名专职体育老师，我连续三周去企业实习。除了对企业有深入的了解，我实习训练的另一个主要任务是为企业的管理者和员工提供运动健康指导和羽毛球基础训练在培训过程中，我们像自己的学生一样，给予最认真耐心的指导。从最基本的内容来说，这个企业的员工也很感兴趣。我们的工作不仅能得到企业管理者和员工的认可，还能得到他们的赞扬总之，在这家企业的实习时间并不长，但这是一个很好的机会，可以改善我的教育教学理念，丰富我的教育教学方法。从中我不仅开阔了眼界，也提高了专业能力和实践能力，对自己的工作和专业建设有了更深更新的认识。通过在这个企业的这次培训，我会努力把“双证”变成“双能”。

教师下企业实践锻炼工作总结(精选多篇)

教师下企业实践锻炼工作总结(精选多篇) 教师下企业实践锻炼工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的教师下企业实践锻炼工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师下企业实践锻炼工作总结1

我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的。

我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰

厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。

首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！教师下企业实践锻炼工作总结2

教师企业工作实习周记5篇

相信大家都有写过教师的实习周记了，这就一起看看吧。教育，我们所热爱的神圣事业。教师，我们所从事的崇高职业。育人，用爱承载的终身使命。

教师企业实习周记1

刚刚结束的为期一个月的教育实习生活忙碌而充实，我们都还未完全从这饱满的氛围中回过神来，它就已经向我们挥手作别了。在这不满四周的时间里，我有兴奋，也有失落，有所失，亦有所得，可以说这一次实习，让我在成为教师的道路上前进了一大步。一次好的总结将为下一次的成长打下基础，因此我将我的反思陈述如下：

我的指导老师刘晓燕老师是湖塘桥实验小学的主任，是一位和蔼干练的女性，就是在她春日般的温暖的笑容中我勇敢迎接挑战。在摸索中，我不断将自己在平时学习到的有关班主任工作和课堂教学方面的理论知识和实践联系起来，并且给了我较深的体会。

(一) 班主任工作

由于我的指导老师并不是班主任，所以我会偶尔与六(2)班班主任一起参与班级事务，坦率来说也不知道体会是否恰当。

1. 我认为班主任老师应将学生的安全作为自己关注的核心，尤其在低年级。低年级学生缺乏自我控制能力，奔跑追逐中易受伤，随着年级的增长，学生的生理发育渐趋完善，男生易出现暴力现象，这都是需要老师注意的方面。

2. 要建立有活力、有凝聚力班集体。

具体来说，首先需要培养有能力、有责任感的班干部，但班级班干不应该固定不变，能者善任能使班级更具活力，当然这种班干部的选拔是需要建立在充分了解每个学生的特点以及民意的基础上的;其次，将班级事务合理分配给班级每个学生，并尽量给予对他们工作成果的肯定。根据斯金纳强化理论，孩子并不是生

教师企业实践日志范文

一、实践背景

作为一名教师，我深知实践是提高自身教育教学水平的重要途径。为了更好地了解教育行业的发展和教师角色的变化，我参加了一次教师企业实践活动。本文将详细阐述我在实践中的所见所闻，以及对教师企业实践的感悟和思考。

二、实践内容

本次教师企业实践活动主要包括参观企业、与企业人员交流和实地体验等环节。首先，我们参观了一家知名教育科技公司，了解了他们的产品研发和教育资源开发情况。通过参观，我深刻认识到教育科技的发展对教育行业的影响，也意识到了教师在信息技术应用方面的不足。其次，我们与企业的教育专家进行了交流，讨论了教育教学的现状和未来发展趋势。他们分享了他们在教育创新方面的经验和教训，使我受益匪浅。最后，我们还参与了一次实地体验，亲身感受了企业文化和工作氛围。

三、实践收获

通过这次教师企业实践活动，我收获了很多。首先，我对教育科技的发展有了更深入的了解，认识到信息技术在教育教学中的重要性。这使我意识到自己在信息技术应用方面的不足，进一步激发了我学习和掌握信息技术的动力。其次，与企业教育专家的交流让我更加

清晰地认识到教育教学的发展方向，以及教师在其中的角色和责任。这启发了我思考如何更好地创新教育教学方法，提高学生的学习效果。最后，实地体验让我更好地了解了企业文化和工作氛围，这对我今后的职业发展有着积极的影响。

四、实践思考

通过这次教师企业实践活动，我对自己的教育教学工作有了更深入的思考。首先，我意识到作为一名教师，不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还要不断学习和掌握新的教育理念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。其次，我认识到教师要紧跟教育科技的发展，积极应用信息技术，提高教学效果。最后，我明白了教育教学是一个不断创新的过程，教师要不断反思和改进自己的教学方法，以提高学生的学习效果和素质。

教师暑期实践总结

教师暑期实践总结（精选8篇）

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的教师暑期实践总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。

教师暑期实践总结1

根据学院关于开展暑期教师实践锻炼活动相关工作安排，为了更好的加强自身教学业务能力和实践能力，暑期期间我在江西欧语言教育咨询有限公司进行了为期四十天的实践锻炼。这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间我感触颇多、受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：

1、锻炼内容

进行雅思考试相关培训及教学。

进行各类国际性考试、外语类相关培训及教学。

利用实践机构教育资源，结合自身教学经验，完善自身教学及外语知识的拓展。

2、实践体会

从高校走向培训机构，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为一个员工，在思想层面上必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。教学理论只是单纯的知识，而下到培训机构实践锻炼则意味着继续深入学习，并将知识应用于实践。

这次暑期实践更是一个难得的机遇，是一次终身难忘的经历。通过雅思及相关外语类教学实践能拓宽我的视野，了解学生的知识盲点及需求，同时了解当前社会就业形势，找到改进教学方法的新思路。通过将实践经验逐一和我校学生专业所学课程进行参照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。我作为一名年轻教师，从研究生毕业后便直接进入了财校教学，教授

实习日志教师版[精选5篇]

（经典版）

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序言

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教师下企业实践锻炼工作总结

院校专任教师下企业实践质量的提升，关键在于加强高职专任教师下企业实践的管理，教师下企业实践管理，今天小编给大家找来了教师下企业实践锻炼工作总结，希望能够帮助到大家。

教师下企业实践锻炼工作总结篇一为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了XX配件有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。

祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。

在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。

1、零件毛丕的铸造。

2、零件的粗加工，精加工过程

3、零件的检测与检验

4、设备的维护、维修和保养。

通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。

2024年青年教师企业实践锻炼总结(2篇)

2024年青年教师企业实践锻炼总结

一、引言

作为一名青年教师，我有幸参与了2024年的企业实践锻炼，通过这次实践，我深切地感受到了企业环境与学校教育的差异，也体验了教育与企业之间的紧密联系。在此总结中，我将分享我在实践中的收获和成长，以及对未来教学的思考。

二、实践收获

1.开阔视野

企业实践让我有机会接触到不同行业、不同领域的人才和思维方式。与企业中的高科技人才交流，我更加了解到技术的发展对未来的影响，这对我今后的教学内容和方法有着重要的启示。

2.培养创新思维

企业实践中，创新的精神无处不在。面对日新月异的技术变革，企业必须不断地创新，才能保持竞争力。通过与企业员工的交流和思维碰撞，我逐渐培养了创新思维的能力，并将之融入到我的教学中。我相信，通过培养学生的创新思维，他们才能在未来的社会中立于不败之地。

3.加强团队合作能力

企业实践是一个团队协作的过程。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的贡献，学会有效地沟通和协调，更加注重集体利益。这对我未来担任班级教学和管理工作具有极大的帮助。

4.提升解决问题的能力

企业中经常会遇到各种问题和困难，而解决问题能力就成为了非常重要的能力。我学会了分析和解决实际问题的方法，积累了一定的解决方案的经验。这些经验将对我未来的教学和管理工作有所帮助，能够更好地应对和解决学生和班级中出现的问题。

三、对未来教学的思考

1.提倡终身学习

在企业实践中，我深刻意识到学习永远都不会停止。技术的发展速度如此之快，我们必须与时俱进，不断学习新知识和新技能。作为教师，我将鼓励学生积极参与终身学习，并为他们提供学习的机会和资源，帮助他们适应未来的社会发展。

教师下企业实践记录

教师实践记录一

本次企业实践记录旨在让教师深入了解企业运营的实际情况，拓宽

教学视野，以更好地将实践经验融入教学中，提升教学质量。下面将

详细记录每一次实践的过程和所收获的经验。

实践记录一：参观某某公司

在某某日期，我与教研组的其他教师前往某某公司进行参观。该公

司是一家知名的生物科技企业，致力于研发和生产相关产品。参观的

主要目的是了解企业的生产流程、管理模式以及对人才的要求。

我们在公司的接待员的引领下，首先参观了生产车间。这里分为多

个区域，各个区域的工作协同进行，高度的自动化程度令人印象深刻。我对生产流程有了更加具体的了解，并了解到企业在生产中注重质量

控制和安全生产。

接着，我们参观了企业的科研实验室。这里是研发团队的工作地点，各种先进的设备和仪器让我叹为观止。研发人员向我们展示了正在进

行的研究项目，并向我们介绍了他们的学术成果和在市场上应用的情况。这次参观让我深刻体会到了科研与产业的密切联系，也让我对学

科的前沿发展有了更直观的认识。

最后，我们有幸与企业的高层管理人员进行了座谈。他们分享了企

业的发展历程和经验，对我们教师在教学中的关键作用给予了充分的

肯定。我们也向他们请教了在教学中如何更好地培养学生的实践能力

和创新思维的问题。他们的回答给予了我们很多有价值的启示和建议。

通过这次企业参观实践，我收获了很多。首先，我深刻认识到了实

践与理论的紧密联系。企业实践为学生提供了锻炼自己实际能力的平台，使他们所学的知识得以应用和巩固。其次，我了解到了企业的运

营管理和创新能力的重要性。企业的成功离不开有效的管理和不断创