人力资源沙盘模拟实验

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人力资源管理沙盘模拟

在知识经济初露端倪的当今时代,人力资本的地位已经逐渐超越实物资本，成为企业的最主要的核心竞争力，人力资源管理不再仅仅是力资源部门的工作，而是从CEO到业务经理都必须面对的课题，只有把CEO、HR经理和业务经理都调起来实现协同管理，才能保证企业HR策略的有效制定、贯彻和执行,最终保证企业整体战略目标的实现。

人力资源管理沙盘模拟训练课程在设计时，剔除了企业除人以外的其它经营要素，从而彰显了人才在企业经营战略目标中的重要作用,通过模拟企业的整体运营过程，让学员在分析企业外部市场和竞争环境、内部人力结构优势、劣势的基础上，制定招聘、培训、薪酬、绩效考评制度，进行合理的人力资源配置，从而体会人力资源工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业人力资源实务的规律，感悟各业务经理在人力资源管理中的作用，掌握建设和管理团队的方法和技巧。

人力资源管理沙盘模拟训练课程集情景模拟、案例分析、角色扮演和专家诊断为一体，新颖的参与式教学、强烈的竞争场景设计,克服了以往枯燥、繁杂的人力资源灌输式教学的弱点，能够最大程度地激发学员兴趣，达到在攻克难题、纠正错误中学习的目的。它实用性强，印象深刻，受训后行为改变的效果十分明显。

教学方法：

每个培训班由30—36名学员组成,每5—6名学员组成一个管理团队，分别扮演总经理、人力资源经理、人力资源助理、生产部经理、营销部经理、技术部经理。课程设置为2天,流程设计合理，时间安排紧凑。

人力资源管理沙盘模拟训练课程开始，各公司在总经理的率领下，依据市场信息、制定本公司的战略目标，并将目标分解至各职能部门,各部门经理按公司目标要求，结合本部门目前人力资源状况，同人力资源部协商制定招聘计划，并根据人才市场状况、竞争对手策略制定薪资标准、培训计划，最后按完成目标情况。对各学员在模拟经营中的表现进行绩效考核，组织绩效面谈，在整个模拟经营中培训师会根据学员在整个流程中的表现有及时给予点评，真正是边做边学、边做。

人力资源沙盘模拟实验报告2人力资源管理沙盘模拟

人力资源沙盘模拟实验报告2 人力

资源管理沙盘模拟

人力资源沙盘模拟实验报告

这次沙盘模拟，我们组设立的公司名称为：利群责任有限公司。之所以叫利群责任有限公司，是以我们的初衷命名，方便广大人民群众。我们公司的经营目标：方便利民，推崇可持续发展，最终占领市场。公司用人理念：知人善用，适才适用；用人所长，容人所短。下面是我们公司分别在两个周期的运营情况：

一、第一周期

（一）、企业的基本情况

1、企业的规模：是50 人以下的小型企业的经营，目前已有资金80 万。

2、企业的产品：只有P1 产品

3、市场情况：市场对产品P1 求总量为180，劳动力市场供不应求。

4、人员的分工：

（1）总经理：负责统筹全局，制定公司的战略发展规划和决策。（2）人力资源经理：负责本公司的人力资源计划，为企业经营目标的达成招聘新员工，组织员工的入职培训，技能培训等，制定企业的薪酬体系和绩效体系，对员工进行

绩效考核。（3）人力资源经理助理：辅助人力资源经理的工作。（4）技术部经理：负责企业的产品P1 的研发和改进。（5）生产部经理：负责企业各类产品的生产。（6）销售部经理：负责企业产品的销售，扩宽产品市场。

5、企业的组织结构：直线职能制，设有技术、营销、生产和人力资源管理四个部门。

各组有两个 B 级类技术，生产，销售人员。在运营过程中可根据情况增减。

（二）市场的基本情况

1、产品市场预测：市场总需求P1 产品180 个，单价为6 万。这次共有 5 个公司参与，

平均下来，每个公司在第一周期可得到的订单为36 个。校园销售 A 级销售 B 级生产 A 级0 1 0

人力资源沙盘模拟实验指导书

经济治理基础实验中心

二0一一年五月

一、设计要求

1) 要充分认识模拟实验对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项预备工作。

2) 既要虚心同意老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立摸索,努力钻研，勤于实践，勇于创新。

3) 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。

4) 实验期间，无故缺席按旷课处理；缺席时刻达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。

在实验过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。

小组成员之间，分工明确，但要保持联系畅通，紧密合作，培养良好的互有关心和团队协作精神。

二、实验的一样步骤

实验大体分五个时期：

1) 选题与搜集资料：按照分组，选择适当的战略，在小组内进行分工，进行系统调查，搜集资料。

2) 分析与设计：各小组依据市场信息、制定本公司的战略目标，并将目标分解至各职能部门。

3) 开展推测：各部门经理按公司目标要求，结合本部门目前人力资源状况，同人力资源部协商制定聘请打算，并按照人才市场状况、竞争对手策略制定薪资标准、培训打算。

4) 开展经营：分组开展经营，并记录经营情形。

5) 验收与评分：指导教师对每个小组的经营成果，及对各学员在模拟经营中的表现进行绩效考核，组织绩效面谈，对每个成员在团队中的表现，结合实验报告，评出成绩。

三、实验报告内容

标题：人力资源沙盘模拟实验报告

企业的差不多情形（包含企业的规模、产品、市场情形，人员的分工等）

市场的差不多情形（包含市场的推测）

人力资源管理沙盘模拟实验报告.

人力资源管理沙盘综合实验报告

组别：C1

公司名称：星期九

人力资源管理沙盘综合实验报告

一、企业基本情况

1、企业规模

在第一期股东大会召开后，星期九股份有限公司成立。

在初始周期公司资本为80万，总经理一名价值为7，人事经理、技术部经理、生产部经理、销售部经理各一名，价值为5。技术B类员工、生产B类员工、销售B类员工各两名。在招聘时招到生产B类，销售B类各一名。

运营周期

第一期第二期第三期第四期

人员类别

技术A类1人2人3人

技术B类2人2人2人2人

技术C类4人1人4人

生产A类1人1人1人

生产B类3人3人3人4人

生产C类2人5人2人

销售A类1人1人

销售B类3人3人3人3人

销售C类2人5人4人

管理人员价值第一周期第二周期第三周期第四周期

总经理7 6 7 8

人事经理 5 4 3 2

技术经理 5 4 5 6

生产经理 5 4 5 4

销售经理 5 4 5 4

第一周期第二周期第三周期第四周期

期末可用余额80 69 117 154.5

在第二周期公司资本为69万，总经理一名价值为6，人事经理、技术部经理、生产部经理、销售部经理各一名，价值为4。技术A类员工、生产A类员工、销售A类员工各一名。技术B类2人，生产B类和销售B类各3人。

在第三周期公司资本为117万，总经理一名价值为7，人事经理价值为3，技术部经理、生产部经理、销售部经理各一名，价值为5。技术A类员工2人、生产A类员工、销售A类员工各一名。技术B类2人，生产B类和销售B类各3人。

在第四周期公司资本为154.5万，总经理一名价值为8，人事经理价值为2、技术部经理价值6、生产部经理价值为4、销售部经理价值为4各一名，价值为4。技术A类员工3人、生产A类员工、销售A类员工各一名。技术B类2人，生产B类4人和销售B类各3人。

人力资源沙盘模拟报告.doc

人力资源管理沙盘模拟实习报告

（院）系：应用技术学院

专业：人力资源管理班级XX学号XX

学生姓名：XXX

指导老师：XXX

完成日期：XXXX年X 月XX 日

人力资源管理沙盘模拟实习报告

刖言

在指导老师的带领下，我们进行了两个周期的沙盘模拟，从5月22日下午到5月 24日上午，为期两天。从团队拟建公司到进行模拟招聘，我们从中获益匪浅。下面我将一一阐述。

一、企业的基本情况

（一）公司名称

R-L股份有限公司（第四组）

（二）公司理念

一个中心：心有灵犀一点通

两个理念：专业成就品质

有情人终成眷属

三大精神：勤奋敬业精神

务实创新精神

团结协作精神

（三）用人理念

各领风骚数百年

（四）人员分配

XX （总经理）、XX （人力资源经理）、XX （人力资源助理）、XX （徐南方）、技术部经理（XX ）、营销部经理（XX）

（五）企业的组织结构

总经理

技术B 技术B

人力资源助理

二、市场的基本信息

（一）产品市场需求

产品市场需求表

注：研发P2产品需要2个A级技术人员。技术人员不足不能从事P2产品的生产和销售。

在第一周期，市场上只有 P1产品供应，P1产品需求的总量是180个，共有5个

公司相互竞争。平均下来，每个公司在第一周期可得到的订单为36个。

在第二周期，市场上有P1,P2两种产品供应，P1产品的需求总量是200个，P2产

品需求的总量为100个，同时也共有5个公司相互竞争。平均下来，每个公司在第二周期可得到P1产品的订单为40个，P2产品的订单为20个。

（二）劳动力市场供应

1•第一周期各渠道预计人才供应量

第一周期中各渠道人才供应的总量为 16人

人力资源管理沙盘模拟实训报告心得

在人力资源管理沙盘模拟实训中，我有幸能够扮演一个人力资源部门的经理，负责整个公司的人力资源管理工作。通过这次实训，我深刻体会到了人力资源管理的重要性和复杂性，并且从中获得了许多有价值的经验和启示。

首先，沙盘模拟实训为我提供了一个模拟真实情况的环境，让我能够在实践中学习并运用人力资源管理的知识和技能。我需要面对各种情况和问题，如员工离职、招聘、培训、绩效评估等，需要做出相应的决策和处理。通过这次实训，我学会了如何对员工进行有效的招聘与筛选，如何制定培训计划并评估培训效果，如何建立绩效管理制度等。这些实际操作让我对人力资源管理的各个环节有了更深入的了解。

其次，沙盘模拟实训的特点是可以反复尝试和调整策略。在实训中，我可以尝试不同的方法和决策，观察其结果，并从中学习和调整。这种实践式的学习方式让我能够更好地理解和掌握人力资源管理的要领，同时培养了我的决策能力和应变能力。通过多次尝试和调整，我逐渐找到了适合公司的招聘和培训方案，提高了员工的工作绩效和满意度。

最后，沙盘模拟实训也让我认识到人力资源管理不仅仅是一项技术活动，更是一项战略性的工作。在实训中，我需要与其他部门的经理进行沟通和协调，制定公司的人力资源战略和目标，并将其转化为具体的行动计划。这让我意识到人力资源管理需要与公司的整体发展目标相一致，并且要能够在实际操作中与其他部门紧密配合，共同推动公司的发展。

综上所述，人力资源管理沙盘模拟实训给我带来了很多收获和启示。通过实践操作，我不仅掌握了人力资源管理的各个环节和技能，还培养了决策能力和战略思维。这次实训让我对人力资源管理有了更深入的认识，并为我将来从事人力资源管理工作打下了坚实的基础。

hrm沙盘模拟大赛策划书3篇

篇一

《HRM 沙盘模拟大赛策划书》

一、活动背景

随着社会的发展和企业竞争的加剧，人力资源管理的重要性日益凸显。为了提高学生对人力资源管理的理解和应用能力，培养学生的团队合作精神和创新意识，我们特举办此次 HRM 沙盘模拟大赛。

二、活动目的

1. 帮助学生了解人力资源管理的基本理论和方法，提高学生的专业素养。

2. 通过模拟企业经营过程，让学生体验人力资源管理在企业中的实际应用，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。

4. 增强学生的竞争意识和创新意识，激发学生的学习热情和创造力。

三、活动时间和地点

时间：[具体日期]

地点：[详细地址]

四、参赛对象

[参赛对象范围]

五、活动内容

1. 比赛形式

本次大赛采用团队比赛的形式，每队由[X]名队员组成。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上模拟的方式进行，决赛采用线下现场模拟的方式进行。

2. 比赛规则

（1）初赛规则

初赛采用线上模拟的方式进行，每队在规定时间内完成模拟经营任务。比赛结束后，根据各队的经营业绩和团队表现进行评分，排名前[X]的队伍进入决赛。

（2）决赛规则

决赛采用线下现场模拟的方式进行，每队在规定时间内完成模拟经营任务。比赛结束后，根据各队的经营业绩、团队表现和现场答辩情况进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3. 比赛流程

（1）报名阶段（[具体日期 1]）

各参赛队伍在规定时间内填写报名表格，并发送至指定。

（2）培训阶段（[具体日期 2]）

组织参赛队伍进行培训，介绍比赛规则和模拟软件的使用方法。

人力资源管理模拟沙盘运营规则

一、概述

人力资源管理模拟沙盘是一种以模拟现实工作场景的方式进行培训和演练的工具。通过参与者在模拟沙盘中扮演不同角色，模拟不同情境下的人力资源管理问题，并通过沟通、决策和团队合作来解决问题，提升人力资源管理能力和技巧。

二、参与者

1、模拟沙盘参与者分为两类：学员和观察员。

2、学员是指参与沙盘模拟的人力资源管理相关的人员，他们将扮演不同角色，学习和实践人力资源管理的技能和知识。

3、观察员是指观察和记录学员在模拟沙盘中的表现和行为，并提供反馈和建议的人员。

三、游戏设定

1、沙盘模拟将根据实际工作场景进行设置，包括组织结构、岗位设置、员工关系等。

2、模拟的情境将涉及到人力资源管理中的各个方面，如招聘、绩效管理、培训发展、员工关系等。

四、游戏流程

1、游戏开始前，组织工作人员将对游戏的规则和目标进行简要

介绍。

2、学员将被分配到不同角色，他们需要通读游戏材料，了解所

扮演角色的背景和目标。

3、游戏开始后，学员将根据自己所扮演的角色，进行决策和行动，并通过与其他学员的沟通和协商来实现自己的目标。

4、游戏进行过程中，观察员将记录学员的行为和表现，并提供

反馈和指导。

5、游戏结束后，组织工作人员将进行总结和评估，分析学员在

游戏中的表现和问题，提供改进意见和建议。

五、游戏评估

1、游戏结束后，将进行学员的评估，包括个人表现和团队表现。

2、评估内容包括决策能力、团队合作、沟通协调、问题解决等

方面的表现。

3、评估结果将用于提供个人和团队的改进意见和建议。

六、附件

人力资源管理沙盘模拟

人力资源管理沙盘模

拟

在知识经济初露端倪的当今时代，人力资本的地位已经逐渐超越实物资本，成为企业的最主要的核心竞争力，人力资源管理不再仅仅是力资源部门的工作，而是从CEO到业务经理都必须面对的课题，只有把CEO、HR经理和业务经理都调起来实现协同管理，才能保证企业HR策略的有效制定、贯彻和执行，最终保证企业整体战略目标的实现。

人力资源管理沙盘模拟训练课程在设计时，剔除了企业除人以外的其它经营要素，从而彰显了人才在企业经营战略目标中的重要作用，通过模拟企业的整体运营过程，让学员在分析企业外部市场和竞争环境、内部人力结构优势、劣势的基础上，制定招聘、培训、薪酬、绩效考评制度，进行合理的人力资源配置，从而体会人力资源工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业人力资源实务的规律，感悟各业务经理在人力资源管理中的作用，掌握建设和管理团队的方法和技巧。

人力资源管理沙盘模拟训练课程集情景模拟、案例分析、角色扮演和专家诊断为一体，新颖的参与式教学、强烈的竞争场景设计，克服了以往枯燥、繁杂的人力资源灌输式教学的弱点，能够最大程度地激发学员兴趣，达到在攻克难题、纠正错误中学习的目的。它实用性强，印象深刻，受训后行为改变的效果十分明显。

教学方法：

每个培训班由30-36名学员组成，每5-6名学员组成一个管理团队，分别扮演总经理、人力资源经理、人力资源助理、生产部经理、营销部经理、技术部经理。课程设置为2天，流程设计合理，时间安排紧凑。

人力资源管理沙盘模拟训练课程开始，各公司在总经理的率领下，依据市场信息、制定本公司的战略目标，并将目标分解至各职能部门，各部门经理按公司目标要求，结合本部门目前人力资源状况，同人力资源部协商制定招聘计划，并根据人才市场状况、竞争对手策略制定薪资标准、培训计划，最后按完成目标情况。对各学员在模拟经营中的表现进行绩效考核，组织绩效面谈，在整个模拟经营中培训师会根据学员在整个流程中的表现有及时给予点评，真正是边做边学、边做。

人力资源管理沙盘模拟实习报告

（院）系：管理学院

专业：人力资源管理

班级：1202 学号： 02

学生姓名：梁承用

导师姓名：段超群

完成日期：5月28日

人力资源沙盘模拟实验报告

一、前言

（一）实习目的

通过本次实习，使学生了解企业管理决策的基本思想及流程，并充分理解管理过程中团队精神的体现、哲学思维的运用、个性能力的渗透、共赢理念的培养、诚信原则的坚持和职业定位的思考等，全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物质采集、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策内容的全面认识。

（二）地点及分组情况

我们是一个专业两个班级分开进行实习，地点在F508，时间为两天，我们二班是从5月20日下午到5月22日上午。我们这一组为第一组，成员为：陈芳（总经理）、梁珊珊（技术部经理）、梁承用（销售部经理）、蔡诗雨（生产部经理）、丁洁（人力资源经理）、钱静（人力资源经理助理）。

（三）内容与流程

我们一共进行三个周期的生产，分别为P1、P2、P3产品，我们每组要做的是以高于市场水平的薪酬招到想要的人才，生产每周期的产品。在这期间，尽量保证自己公司不破产，最后评委们以各种标准给每组打分，每组按分数排名。

二、企业的基本情况

（一）公司名称

乐派技术有限公司

（二）公司产品

防盗产品（门、窗、锁）基础、智能（指纹、脸部识别）

（三）口号

乐派一出，天下无贼

（四）组员

1.总经理：

负责统筹全局，制定公司的战略发展规划。

2.人力资源经理：

负责本公司的人力资源规划，为企业经营目标的达成招聘新员工，组织员工的入职培训，技能培训，制定企业的薪酬体系和绩效体系，对员工进行绩效考核。

人才金字塔沙盘模拟演练最佳方案

人才金字塔是一个用来描述组织中人才结构的模型，它包括不同层次的人才，从基础到顶尖。沙盘模拟演练是一种实践性强的培训方法，可以帮助团队成员模拟真实场景并进行决策。本文将结合人才金字塔和沙盘模拟演练，提出最佳方案，以帮助企业有效培养和管理人才。

一、人才金字塔的概念和层次

人才金字塔是一个三角形的结构，底部是大量的基层人才，中间是一定数量的中层管理人才，顶部是少量的高级管理人才。基层人才是组织的骨干力量，中层管理人才负责协调和执行工作，高级管理人才则是决策者和战略规划者。

二、沙盘模拟演练的优势

沙盘模拟演练是一种实践性强的培训方法，通过在一个模拟环境中进行决策，可以帮助团队成员熟悉真实场景，并锻炼他们的决策能力和团队合作能力。沙盘模拟演练还可以帮助团队成员更好地理解组织的战略和目标，并培养他们的领导潜力。

三、人才金字塔沙盘模拟演练最佳方案

1. 确定参与人员：根据组织的需求和目标，确定参与沙盘模拟演练的人员。参与人员应包括不同层次的人才，以保证模拟演练的全面性和有效性。

2. 设定模拟场景：根据组织的实际情况和问题，设定一个具有挑战性的模拟场景。模拟场景应包括不同方面的问题，如市场竞争、人力资源管理、战略规划等。

3. 分配角色：根据模拟场景的需求，为每个参与人员分配一个角色，如CEO、部门经理、员工等。每个角色应有明确的职责和权力，以保证模拟演练的真实性和有效性。

4. 进行模拟演练：在设定好的模拟场景下，参与人员按照各自的角色进行模拟演练。演练过程中，参与人员可以根据自己的职责和权力做出决策，并与其他成员合作解决问题。

人力资源实训课程-沙盘模拟实例

人力资源管理专业实训教学方案——模拟沙盘

一、目的：人力资源管理沙盘通过模拟人力资源部的整体运营过程，让学生更好的了解人力资源的招聘、培训、薪酬、绩效、员工关系等模块的实际工作，从而体会人力资源工作与企业之间关系，感悟人力资源在企业中的作用，应用各种专业技能。

二、特点：本实训方法集情景模拟、案例分析、角色扮演于一体，能够最大程度地激发学员兴趣，实用性强，印象深刻。

三、教学方法：

将每班学生分成5组，约8-9人组成一个管理团队，分别扮演人力资源部部长、人力资源部副部长、招聘主管、绩效主管、薪酬主管、培训主管、员工关系主管、人事主管、企业文化主管、专员。

四、具体操作：

1、起名：由组员共同讨论为团队命名，最终以一个公司的名字来体现。比如“河北鑫新家具有限责任公司”、“中国人力资源研究发展公司”等等。

2、角色扮演：以举手报名的方式将组员进行角色分配（人力资源部的岗位设置详见附表），领取相应“工牌”；

进程：首先，提问以下岗位哪项是必须设立的？部长、部长助理、招聘主管、绩效主管、薪酬主管、培训主管、员工关系主管、人事主管、企业文化主管、人事专员?

报名竞聘：可依据兴趣爱好优先“竞聘上岗”，各公司各岗位暂定1人。（同一小组内1人举手报名应聘者，直接录取该员工；2人以上者可考虑穿插“拉票”环节，最后竞聘上岗；如无人应聘的则由“部长”或“主持人”指定）。

戴牌上岗：戴上工牌，成为*公司人力资源部一员，试用期6个月，履行相应职责并被考核。

3、提问：分别提问各岗位的岗位职责是什么？采取由一家公司的*主管先回答-其他公司的*主管补充说明-最后全体成员补充说明的形式开展。主持人查漏补缺，最终公布相应答案，由各位“主管”抄写到相应的“岗位职责卡片”上。

世格人力资源模拟实验（五篇范文）

第一篇：世格人力资源模拟实验

实

验

报

告

课程名称: 人力资源模拟实验学院(直属系): 管理学院年级/专业/班: 工商0901 学生姓名: XXX 学号: 实验成绩: 任课教师: XXX

一、实验目的与任务

本课题是在学生学习了管理课程和一定的专业模块课程之后进行的，其目的是让学生在学习了一定的理论知识后，能将这些理论运用到实际工作中去。

二、实验的基本要求

通过系统研究管理的基本理论和对管理人员工作现场实习的方式，使学生掌握工商管理工作，人力资源管理工作方法。

三、实验工具

世格SIMHRM人力资源模拟系统

四、实验步骤与结果

登入系统

1）面试方面

2）培训方面

3）人力资源规划

五、实验心得

为期两周的人力资源管理实习课程已经结束在这两周里我完成了世格模拟实验。下面就这实验项目总结下这两周的实验心得。

这次我们世格实验主要围绕人力资源三大职能即面试，培训，人力资源规划三个模拟实验供我们练习。在实验里，我可以看到典型的案例，给了我很大的启发。通过对实验的操作，让我有机会实际了演练分析、决策、操作的全过程帮助我了解人力资源管理在企业中

的实际运作，极大地发挥我的主观能动性。通过这种模拟实践的方式，有效提高了我的学习兴趣。下面就具体的模块进行总结。1.面试在本模块中我了解到了面试前应该做的准备，面试过程中如何提问、如何观察直至最后结束面试等。在这一系列过程中，我体验面试的过程，了解了其中技巧的运用，对我以后的工作将带来事半功倍的效果。2.、培训

培训是人力资源部的重要工作，员工素质的提高直接影响到企业的发展。本模块从最常见的入职培训入手，让我了解培训的目的和如何组织培训。3.人力资源供给计划

人力资源沙盘实习报告

第一篇：人力资源沙盘实习报告

人力资源模拟沙盘论文

在这学期我接触到了人力资源这门课程，在学期末的时候，学习了它的实践版：人力资源模拟沙盘。在此次实践中，我们小组六人分工合作，分饰总经理、人力资源经理、人力资源助理、生产部经理、销售部经理等，大家分工合作，热情洋溢的进行着工作。虽然中途遇到很多问题但是我们都是持着积极地态度去解决它，以及进行下一步操作的。在这次的沙盘中，我们小组的最终成绩虽然只处于下游，但是在比赛结束后，我们组的成员通过对项目的盘点和总结，反思决策成败，解析的是，梳理管理思路，并通过多次调整与改进的练习，切实提高自我的综合管理素质。我们小组在这次沙盘模拟比赛中总结了很多经验教训：在活动开始之前，我们没有给我们的工作进行明确的定位，没有一个整体的规划，对企业的发展方向较为模糊。由于战略性的错误，我们在第一阶段并没有达到预期的成果。我们一心想依靠谨慎的态度取胜，但是在实施的过程中却还是因为太过谨慎，导致最终的成绩不够理想。

人力资源管理是一门理论与实践紧密结合的学科，人力沙盘管理的专业实习是巩固我们的人力资源管理理论，强化我们对各项人力资源管理技术熟练程度的一项基本的培训实践环节。通过模拟沙盘的训练，培养我们独立运作企业、从事人力资源工作的基本能力，为今后就业和从事人力资源管理工作奠定基础。在沙盘中，了解人力资源管理现状、发展趋势，进一步加深对国家的方针政策的理解，进一步坚定从事人力资源管理广利工作的信心、增强工作责任感和使命赶，提高综合素质。

人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。是企业的一系列人力资源政

人力资源管理模拟沙盘

34
学生端功能 (4)入职培训及其他人员培训
35
学生端功能 (5)薪酬体系设计
36
学生端功能 (6)产品生产计划与执行
37
学生端功能 (7)产品交货与销售
38
学生端功能 (8) 员工流失管理与应急操作
39
学生端功能 (9)绩效管理与市场排名
40
学生端功能 (10)财务报表与资源查看
20
教师端端功能
• (1)沙盘项目管理
21
教师端端功能 (2)市场方案管理
(3)学生账号管理
22
教(4)师公司端管理端功能
23
教师端端功能
(5)课程进度控制
24
教(6)师招聘端管理端功能
25
教师端端功能 (7)市场竞单销售管理
26
教师端功能 (8)总评分与排名管理
广州工程技术职业学院江西经济管理干部
楚天学院
浙江信息工程学院
新疆农业大学科学技术学院
兰州理工大学
阜阳师范学院
湖州师范学院
新乡学院
黄山学院
河南牧业经济学院
河西学院
华中科技大学文华学院河南农业大学
同济大学浙江学院
浙江传媒学院华东交通大学
九江职业大学
武汉科技大学
城市学院
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03

人力资源管理模拟沙盘报告

一、概述

本次人力资源管理模拟沙盘主要模拟了一个企业的人力资源管理过程。通过沙盘模拟，我们可以了解到人力资源管理的重要性，掌握人力资源管

理的方法和技巧，提高人力资源管理的素质和能力。

二、模拟过程

在模拟中，我扮演了人力资源经理的角色。首先，我明确了企业的人

力资源管理目标，即实现员工的稳定与发展，使员工的工作效率和士气得

到提升。然后，我制定了人力资源管理计划，包括招聘、培训、激励和绩

效管理等方面的内容。

1.招聘

根据企业的需求，我制定了招聘计划，并通过各种招聘渠道发布了招

聘信息。在面试过程中，我注重了应聘者的素质和能力，采用了面试和笔

试相结合的方式进行选拔。最终，我招聘了一些合适的员工，并为他们安

排了适当的岗位。

2.培训

为了帮助员工提升自己的能力和素质，我制定了培训计划。通过培训，我希望员工能够更好地适应工作环境，提高工作效率。在培训过程中，我

注重了培训的实用性和差异化，为员工提供了一些实际案例和技能训练。

同时，我也鼓励员工积极参加外部培训和学习，帮助他们不断提升自己。

3.激励

为了激励员工的积极性和工作态度，我制定了一系列的激励机制。首先，我建立了绩效考核制度，并根据绩效结果给予员工相应的奖励和晋升

机会。此外，我还为员工提供了一些福利待遇，如员工旅游、年度奖金等。通过这些激励措施，员工的工作积极性得到了提高。

4.绩效管理

为了确保员工的绩效和工作质量，我建立了绩效管理系统。通过定期

的绩效评估和反馈，我及时了解到员工的工作状况，并给予他们相应的指

导和改进意见。同时，我也鼓励员工自我评估和自我提升，帮助他们实现