那不就是我吗-_六年级作文

六年级写不是

六年级写不是我的小狗我有一只小狗，它叫小黑。

小黑是一只淘气可爱的小狗，是我最好的朋友。

小黑的毛发是乌黑亮丽的，像一团柔软的棉花糖。

它的眼睛圆圆的，像两颗黑色的小珍珠，闪烁着聪明的光芒。

每当我回到家里，小黑总是在门口迎接我，摇着尾巴，高兴地蹦来蹦去。

小黑非常聪明，学东西特别快。

它会按照我的指令坐下、握手、躺下等，简直就像一个懂人话的小天使。

有时候，我还会拿一块骨头给小黑，它会立刻跑到角落里埋起来，等到饿了的时候再去找出来吃。

小黑还非常勇敢，有一次晚上，我和小黑散步时，突然遇到一只大狗，它狂吠着向我们扑来。

我吓得腿都软了，但小黑却毫不畏惧，站在我面前，发出低沉的吼声。

大狗看到小黑的样子，吓得立刻转身逃走了。

我感激地摸摸小黑的脑袋，它像是在告诉我：“不用怕，我会保护你。

”小黑也非常懂事，它从来不在家里乱拉乱尿。

每次它要上厕所的时候，都会站在门口轻轻地叫几声，然后我就会带它出去方便。

小黑还会自己找到自己的窝，蜷缩在里面睡觉，一点儿也不打扰我。

我和小黑有许多快乐的回忆。

有一次，我和小黑去公园玩，它看到了一只小鸟，追着它跑了好远，最后还把小鸟追了回来。

我们还一起在草地上打滚、追逐，尽情享受着快乐的时光。

小黑是我最好的朋友，我真的很爱它。

每当我心情不好的时候，小黑总是会默默地陪在我身边，用温暖的眼神安慰我。

我知道，只要有小黑在身边，我就不会感到孤单和无助。

有时候，当我学习累了的时候，小黑会跳到我的桌子上，用它那软乎乎的小爪子拍拍我的手，好像在告诉我该休息一下了。

我会摸摸它的头，感受到它的温暖和关爱，然后继续学习。

我希望小黑能和我一起度过更多的时光，无论是快乐的时光还是悲伤的时刻。

我会永远爱着小黑，它是我最亲密的伙伴，也是我最值得依靠的朋友。

小黑是一只多么美好的小狗啊！我真的很幸运能够拥有它。

我相信，随着时间的推移，我和小黑之间的友谊会变得越来越深厚，我们会一直陪伴彼此，直到永远。

六年级作文我就是那少年

六年级作文我就是那少年《我就是那少年》嘿，你知道吗？我就是那少年！那个充满活力，怀揣梦想，勇往直前的少年！在学校里，我总是风风火火地穿梭在教室和操场之间。

上课铃一响，我就像一支箭一样冲进教室，迅速找到自己的座位，准备迎接新知识的洗礼。

老师在讲台上滔滔不绝，我在下面瞪大了眼睛，竖起耳朵，生怕错过任何一个重点。

有时候遇到难题，我会皱起眉头，咬着笔头，心里暗暗想：“这道题怎么这么难？我就不信我解不出来！”然后，我会和身边的同学一起讨论，大家七嘴八舌，各抒己见。

“哎呀，你这样想不对，应该是这样！”“不对不对，我觉得还是我的方法好！”在这种激烈的讨论中，我们往往能找到解题的思路，那种豁然开朗的感觉，简直太棒啦！体育课上，我更是生龙活虎。

篮球场上，我和小伙伴们尽情奔跑、跳跃、投篮。

汗水湿透了我的衣衫，但我一点儿也不在乎。

“传球！快传球！”我大声呼喊着，仿佛自己是球场上的指挥官。

当篮球稳稳地落入篮筐时，我会兴奋地跳起来，和队友们击掌庆祝。

“哈哈，我们太棒啦！”在家里，我也是个让爸爸妈妈又爱又头疼的孩子。

我会帮妈妈洗碗、扫地，做一些力所能及的家务。

妈妈会笑着夸我：“宝贝真懂事！”可有时候，我也会因为调皮捣蛋惹他们生气。

记得有一次，我偷偷地把爸爸的手机藏起来，想跟他开个玩笑。

结果爸爸找了半天都没找到，着急得脸都红了。

我看着他着急的样子，心里有点害怕，赶紧把手机拿了出来。

爸爸生气地说：“你这孩子，怎么能这么调皮！”我低着头，小声说：“爸爸，我错了，我以后不敢了。

”在生活中，我还有很多梦想。

我梦想着有一天能成为一名科学家，发明出很多神奇的东西，让人们的生活更加美好；我梦想着能成为一名画家，用手中的画笔描绘出美丽的世界；我梦想着能环游世界，去看看那些从未见过的风景。

我知道，实现梦想的道路不会一帆风顺，会有很多困难和挫折。

但是，我不怕！我就像一只勇敢的小狮子，面对困难绝不退缩。

我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能实现我的梦想。

这是我吗？_六年级作文

这是我吗？导读:本文是关于六年级作文这是我吗？,感谢您的阅读.我写完作业，就去了楼上，刚进房间打开灯，一个黑漆漆的东西在飞来飞去心想不会是怪兽吧？，我浑身冒汗，腿一直发抖，后来，这个东西扒在了离我不远的墙壁上，“啊！”一声尖叫，是蝙蝠，我连忙跑到了楼梯旁，吓得哭了起来，幸好手上一部手机，我拿起手机，打电话给爸爸，对话时我本来想说家里有蝙蝠，由于哭了起来，说成了@#&&*#*@，爸爸没听清楚，就急忙赶了回来。

爸爸回来了，急忙去了楼上，问道：“怎么了，干嘛哭？”我说道：“我房间里有蝙蝠。

”爸爸说：“蝙蝠有什么可怕的？又不会咬人，我进去把蝙蝠打死。

”爸爸进了房间想出一个好办法，把房间里的吊扇打开让蝙蝠在飞行中装上被电扇打死，咦！蝙蝠怎么会撞上去，真奇怪，课文中讲过它会用自己的“雷达”辨别前面的障碍物，据我分析蝙蝠由于紧张“砰”的一声掉在了桌子上，像已经失去了生命，爸爸说：“蝙蝠死了，你进来吧！”我鼓起勇气、勉强的进去了房间。

我看见桌上的蝙蝠，有一种呕吐的感觉，然后，全身抖了一下，我先是离它远点，再轻轻得走上前方，蝙蝠一动不动的裹着翅膀扒着，看它这么可怜，我真的想放它出去，可是它把我吓着了，但毕竟它也受了伤，到底怎么办？你们帮我想想，好吗？爸爸为了鼓励我，说：“你过来，看看它的翅膀上的格局像一条条细长的钢丝，它的身子就像老鼠，眼球就比芝麻大一点，脚和手都是五个爪子，爸爸用铅笔把它的爪子吊了起来，蝙蝠使劲的抓住了，吊了起来，爸爸告诉我，它吊在电线上就是用爪子的，它的目光朝向我，好像想告诉我：放过我吧！求求你了。

爸爸说：“你过来摸摸翅膀”我把手放到小东西的旁边，还没摸到，就又来了一声尖叫。

手又缩了回去，差不多试了六次，最后才摸摸它的翅膀，爸爸说：“是把它放生，还是打死”我说：“我不忍心让爸爸打死蝙蝠，把它放了，它好像不动了，还是让它飞飞看”说完，爸爸便把它往空中一抛，怎么回事，小东西飞的活灵活现，爸爸后来告诉我，蝙蝠会装死，简直不敢相信，它也跟人似的，就像人见到熊一样，也会装死，哈哈！我又了解一个动物啦！你们可不能像我，胆小如鼠，应该勇敢起来！。

六年级第三单元作文(优秀10篇)

六年级第三单元作文(优秀10篇)六年级第三单元作文篇一每个人都有自己的理想，当然我也不例外。

小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的一个理想。

当一名女警察。

小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。

可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。

从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。

可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。

甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。

那时的理想是当一名老师。

从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。

将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。

快要步入中学的殿堂。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。

现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。

或许你会说，这并不算是什么理想。

但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。

但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。

但往往没有做好身边一些应该做好的小事。

甚至对一些基本的社会公德都没有做到。

我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。

”的想法。

要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。

较终才能实现它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。

我不只属于我作文

我不只属于我作文“我不只属于我”。

生活中，我们总是不断地在寻找自己的位置，想要找到一个属于自己的存在感。

然而，当我们深入思考自己的身份时，我们会发现，我们并不只属于自己，我们还属于他人，属于社会，属于这个世界。

首先，我们属于他人。

在我们的成长过程中，我们会结识许多人，与他们相处，学习，交流。

在这个过程中，我们会被他人的言行所影响，我们会从他人身上学到许多东西，也会对他人产生影响。

我们的存在不仅是为了自己，也是为了他人。

我们的每一个行为，每一个言语，都会影响到身边的人，我们与他人之间的关系是相互的，我们不只属于自己，也属于他人。

其次，我们属于社会。

我们生活在一个复杂多变的社会中，我们与社会息息相关。

我们在社会中学习，工作，交往，我们的行为会对社会产生影响，我们也会受到社会的影响。

我们的存在不仅是为了自己，也是为了社会。

我们需要承担起自己在社会中的责任，为社会做出贡献，同时也需要从社会中获取资源，获得支持。

我们与社会之间的关系是相互依存的，我们不只属于自己，也属于社会。

最后，我们属于这个世界。

我们生活在一个广阔的世界中，我们与世界相连。

我们的行为会对世界产生影响，我们也会受到世界的影响。

我们的存在不仅是为了自己，也是为了这个世界。

我们需要保护环境，保护自然资源，为了我们自己的未来，也为了后代的未来。

我们与这个世界之间的关系是相互影响的，我们不只属于自己，也属于这个世界。

综上所述，我们并不只属于自己，我们还属于他人，属于社会，属于这个世界。

我们的存在是多维度的，我们的责任也是多方面的。

我们需要在与他人、社会和世界的关系中找到平衡，做到既关注自己的需求，也关注他人的需求，关注社会的发展，关注世界的未来。

我们不只属于自己，我们还属于更广阔的范围，我们的生命因此变得更加丰富多彩。

让我们珍惜与他人、社会和世界的联系，让我们成为一个更好的自己，为他人、为社会、为世界做出更大的贡献。

因为，我们不只属于自己。

这就是我作文600字（精选4篇）

这就是我作文600字这就是我作文600字（精选4篇）这就是我作文600字1我属牛，人送外号“乒乓牛”。

一头黑乎乎的头发油亮油亮，两道剑眉英气十足，一双炯炯有神的眼睛像两颗晶亮晶亮的黑珍珠，眼珠子一转，计上心来。

鼻子高高的，挺挺的，但凡一闻到好吃的东西就忍不住冲了过去，嘿嘿，所以我最近忙着减肥呢。

差点忘了介绍我的特色——红嘴巴，别人都说我的嘴唇像涂了口红一样，我从娘胎里出来就是这样“天生丽质”，别人真是羡慕不来的。

说起我的爱好，情有独钟——那就是打乒乓球。

有一次，在乒乓球课上，我遇上了一个强敌。

老师说他曾经是全区乒乓球冠军，只要打败他，我就是全校冠军。

我心里在想，老师也太高估我了吧。

看着前面好多同学一个个败下阵来，我心里准备打退堂鼓。

这时，心里的天使告诉我：“你可是乒乓王子呀，好意思逃跑吗？”我怔了怔，甩了甩我那帅气的头发，迎头应战吧。

对手随手发了一球，我手握横拍，一打，“啪——”乒乓球就被我打了回去。

对手紧接着来了一个超低球，我立马往上一打。

好机会！我连忙使用扣死球，来了一个平局，哈哈，我还是有点小水平的嘛。

但人真不能骄傲，一轻视敌人，啧啧，对手就来了个花式球，这种方玩式我还没见过呢，呜呼，由于速度太快，没接住，输了，输了。

不过，我也挺开心的，与高手对决真够刺激。

哦，差点忘记介绍我的名字——张世杰。

别人都说我长得像那个唱《逆战》的张杰，名字也就差一个字，说不定我长大以后也可以当明星，嘻嘻，小小的得瑟一下。

这就是我作文600字2大家好，我叫沈思辰，今年十岁，我在雨花外国语小学二(九)班上学，这是一个光荣的集体。

我长着一双水汪汪的大眼睛，一张像老虎一样的嘴巴，嘴巴里有俩排洁白的牙齿，但是有俩位"看门大将"前些日子光荣下岗了，我的一双耳朵像弥勒佛的耳朵一样大，双耳垂珠，你们说我的外貌搞笑不搞笑呢？我是一个特别爱帮助别人的小朋友，有一次，杜昊岩同学没有带书，我立马从柜子里把备用书拿了出来，迅速的跑到他座位旁对他说：”你拿我的书先用吧！”他非常感激连续声说："谢谢你，谢谢你！”下课后，他急忙把书还给了我，又说道："如果下次你要帮助的话，我会第一时间帮助你的。

成长的烦恼六年级作文

成长的烦恼六年级作文成长的烦恼六年级作文一：成长的烦恼常听大人们聊到不顺心的事的时候，会大发感慨，说：“如果我们还是孩子就好了。

”他们哪里知道，我们孩子“烦恼”的事也多着呢！最多的烦恼就是“学习”，我已经六年级了，几个月后将面对一次重要的考试——升学考试。

说实话，我很想考一所一流的学校，但心里实在没底，傍晚，一个男孩总会在灯下默默地做着作业，那就是我。

每次测试，也是我最伤心的时候，我经常会尝到因粗心而被打败的滋味，谁能给我们六年级学生多一些自由呢？父母有时也会给我带来烦恼，我在学习上一有差错，他们不是冲我发火，而是每次都是耐心的鼓励我，但是我的成绩还是没有明显的进步，我真想说，请多给我一点机会，请每位家长多体谅我们这些孩子吧！烦恼的事还真不少，有时某种生活习惯也会留下“后患”，比如，从书橱里取出的书没放回书橱，衣柜翻得乱了一点等等。

这些都会招来妈妈的责备，可自己老是改不了，你说烦不烦？唉，随着年龄的增长，烦恼的事也似乎越来越多，也许，没烦恼生活也就没趣了吧！在成长的道路上有许多烦恼，但在我们面前，这些烦恼显的微不足道，我相信我一定会化烦恼为动力，最后把烦恼抛到九霄云外。

成长的烦恼六年级作文二：成长的烦恼成长的岁月就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。

特别是身高的烦恼就像一片片乌云笼罩在我的心田，伴我走过了无数个春、夏、秋、冬。

有一天，吃完下午饭，我独自走在街道上，不料却遇见了几个男生，他们张口就对我说：“小矮子，你好！”我一听，心立刻就碎了，可是又有谁了解我呢？我自己也不想这样啊！于是，我跑回家，独自倦缩在天楼的角落里。

月亮出来了，皎洁的月光照在我身上，凉凉的，冷冷的。

抬头仰望月亮，我一直都在祈祷，祈祷上苍让我一夜之间成为我们班最高的。

然而每一次清醒过来，仍是以前的样子。

还有一次，我和爸爸、妈妈去昆明完。

这天，我们去了动物园。

我见爸爸、妈妈手里都有票，就我没有。

我好奇地问妈妈：“妈妈，我的票呢？”妈妈摸摸我的头，说：“孩子，你太矮了，没有达到买票的身高。

我不只属于我作文

我不只属于我作文我不只属于我。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的个性和特点。

我们不只属于自己，还属于家人、朋友、社会和整个世界。

我们的存在不仅仅是为了自己，更是为了与他人共同生活、共同成长。

作为一个独立的个体，我们有自己的思想、情感和行为。

我们的思想是我们的灵魂，它决定了我们的选择和行为。

我们的情感是我们的内心世界，它塑造了我们的性格和品格。

我们的行为是我们的外在表现，它展示了我们的态度和价值观。

我们不只属于自己，我们还属于我们的思想、情感和行为。

作为一个家庭的成员，我们有责任和义务。

家庭是我们生活的港湾，是我们成长的摇篮。

我们的家人是我们最亲近的人，是我们最信任的人。

我们要尊重家人，关心家人，帮助家人。

我们要尊重家庭的规矩，遵守家庭的纪律，承担家庭的责任。

我们不只属于自己，我们还属于我们的家人。

作为一个社会的成员，我们有义务和责任。

社会是我们生活的舞台，是我们成长的土壤。

我们的朋友是我们生活中的伙伴，是我们共同进步的伙伴。

我们要尊重朋友，理解朋友，支持朋友。

我们要尊重社会的规则，遵守社会的法律，承担社会的责任。

我们不只属于自己，我们还属于我们的朋友、社会和整个世界。

作为一个世界的公民，我们有义务和责任。

世界是我们生活的舞台，是我们成长的天地。

我们的行为影响着世界，我们的选择改变着世界。

我们要尊重世界的多样性，保护世界的环境，建设世界的和平。

我们要尊重世界的文化，传承世界的文明，创造世界的未来。

我们不只属于自己，我们还属于整个世界。

我不只属于我，我还属于家人、朋友、社会和整个世界。

我要尊重他人，理解他人，关心他人。

我要尊重规则，遵守法律，承担责任。

我要尊重环境，保护资源，建设和谐。

我要尊重文明，传承文化，创造未来。

我不只属于我，我还属于家人、朋友、社会和整个世界。

我要做一个负责任的人，一个有担当的人，一个有爱心的人。

我要做一个对得起自己、对得起家人、对得起朋友、对得起社会、对得起世界的人。

如果我什么那不就是我的写的句子

如果我什么那不就是我的写的句子
1、如果我努力学习了，那不就是能超越你。

2、如果我考第一名的话，那不就是状元了吗?
3、如果我不懂还不问，那不就是没有求知的精神吗?
4、如果我不努力读书，那不就是和其他人一样碌碌无为。

5、如果我不好好学习，那不就是浪费了这么聪明的我吗?
6、如果我说的不对，那不就是你说对了。

7、如果我要去参加田径社，再加上其他已经入社的人数，那不就是参加田径社的人数已经额满了吗?
8、如果我答应他后却失信背约，那不就是出尔反尔的行为。

9、如果我放弃了，那不就是认输了。

10、如果我多锻炼，那不就越来越强壮了。

不是我就是我作文500字5篇

不是我就是我作文500字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【三年级作文】那是我吗

【三年级作文】那是我吗
有个女孩她活泼机灵，有时扎着两条整齐的牛角辫，有时梳着一个学生头，有时她很懒睡，早晨一起床，头发就卷了起来，像个鸡窝似的。

她长着柳叶眉，塌鼻梁，小嘴巴，那是我吗？对！这就是我。

有人说我爱吃，说的对吗？那是对的，记得有一次去麦当劳，薯条一上来，我就流口水了，眼睛发光了，看着香脆的薯条，我真想一口把它吃光。

我想：弟弟还在玩手机，我快点吃吧！可以吃多一点，可是一想，这样不对，我就决定吃一半，因为吃多了会生病，我一抓十条放进了嘴里，嘴大得像个包子。

妈妈见了，说我像个包子，我嘴里的薯条太多了，说不出话，我生气了，眉毛也变成八字，妈妈见了赶紧说：“好吧！你不是包子”。

我费了很大的劲，才把暑咽了下去说：“我就不是包子”。

我很爱玩，一听说妈妈要带我去玩，我就很兴奋，到了公园，我就像疯了一样，一天下来，能把全部的机动游戏都玩了。

特别是过山车，过山车的速度真快啊，一眨眼去了哪儿，一眨眼又回到这边，最后我的脸都紫了，我面前的一切都是白花花的，什么都看不清楚。

妈妈来了，把我扶了起来说：“过山车很危险，下次不要玩了，玩一点安全的游戏吧！”我妈妈真好！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

爱吃、爱玩的那个人，就是我！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

中小学作文这不就是我作文

世界上有许多各种各样的灯，孔明灯、吊灯、霓虹灯、花灯……但是，谁在意过路灯。

在夜晚，路灯不知不觉“呼啦〞全亮起来了，街道上一片灯火通明，暖暖的，亮亮的。

马路上的车逐渐多了起来，司机们按着喇叭在路灯的照耀下奔驰。

是什么让司机们看清前路大胆飞奔，是什么让在黑暗中的人看清楚前方的种种危险？是路灯。

可是人们呢，他们在路灯杆上乱贴乱画，乱刻真的好吗？路灯也只能默默承受这一切，而不说一句痛楚的话。

不讲索取，只讲奉献，这不就是我作文们今天的社会缺少的一种精神吗？
如果没有路灯，我真的想象不出来人们的生活会是什么样子。

夜晚，街上一片漆黑，汽车的碰撞声和喇叭声接连不断吵得大家睡不好觉。

而路灯不正像老师吗？在我们犯错，在我们迷茫疑惑的时候，在我们找不到方向时，是老师的循循善诱让我们不会误入歧途，老师就是照亮我们前行的路灯，默默奉献，不求回报。

谢谢你，路灯，你不追求名利，不追求回报，只为我们无私奉献，让我们懂得了给予别人永远比向别人索取更为愉快的道理。

唉,这是我吗_六年级作文

唉，这是我吗
我长着一双大大的眼睛和一张椭圆的脸，马尾辫是我最喜爱的发型。

我是个可爱的小姑娘，但在妈妈的眼里我还是一个天不怕、地不怕的女孩。

我真的是天不怕、地不怕吗？我说两件小事，请大家来评判吧！
有一天上语文课，老师要同学们回答问题，同学们陆陆续续地举起了手，老师一看举手的总是那几位同学，就不高兴了，生气的用木棍在讲台上咚咚咚地敲打了几下，当时同学们都很紧张，吓得大气都不敢出，甚至有的同学头上还冒出了汗，而我就很轻松地坐在座位上，像与我无关似的。

旁边的同学悄悄地问我“老师生气了，你不害怕吗？”我耸耸肩若无其事地回答：“没什么可怕的啊。

”她带着疑虑的眼神看了我一眼，不知其意地摇摇头。

我有个堂弟很调皮，而且有一个让自己吃亏的小毛病——只吃白米饭不吃菜。

就是这个“让自己吃亏的小毛病”被爷爷批评了无数次。

那天，我和弟弟在爷爷家吃饭，弟弟的小毛病又“犯”了——低着头“吧嗒吧嗒”地往嘴里拔饭，桌子上香喷喷的菜他连看都不看一眼。

爷爷气得，重重地说了一声：“把前面的菜吃了！不吃菜也别吃饭了！”弟弟一愣，直直地看着爷爷，吓得眼泪都出来了。

饭后，弟弟拽着拉着我的衣角，把我拉到外面，对我说：“姐姐，刚才好吓人，你不害怕吗？”我回答道：“不怕啊。

爷爷说你，不就是让你吃菜吗？你看香喷喷的菜即营养又味美，可比白米饭
好吃多了。

”
这就是我不怕的故事。

难倒妈妈就是凭这些小事认定我是天不怕地不怕的吗？大家评评——我是吗？。

那不是我自己作文300字

那不是我自己作文300字
那不是我自己作文300字
夏天到了，那不是我自己。

曾经在这个季节里发生了一件我想不到的事，这件事一直留在了我的心底。

事发的当天，我妈妈带着我和几个同事去植物园烧烤，我的一个朋友—陈孟全，他也来了。

自己烧烤出来的东西味道当然不错，可我俩急着要玩，三下五除二，把东西一扫而光，高高兴兴地跑到赛车场去玩去了。

刚到赛车场，我的眼睛一下子转到了旁边那个说高不高说矮不矮的黄土墙，天真的童心使我做出了进一步的选择，我对陈孟全说：“咱们比一比，看谁先爬上那个土墙，怎么样？”“好啊！”他也显得很兴奋，于是我俩三步并做两步来到土墙旁，开始了爬坡比赛。

一开始还算顺利，到了后来才发现，已经没有东西让我抓着再向上爬，这时，他看见一根木棍，赶紧用木棍把一块松土固定住，爬到和我并排的地方，准备再想办法，可六神无主的'我左脚已经没地方踩了，看见松土被固定住，情急中便无情地把脚踩上去，结果他却滑下土墙……
后来我俩都被大人拉上来了，幸运的是他也没怎么摔着，可通过这事，我却看透了我自己，一个人在紧要关头，最危险、最无助的时候，自己所想做的才是真正的自己，而我的内心是那么的脆弱，那么的自私……这件事已经过去好几年了，我一直耿耿于怀，这就是我吗？不，一定不是，虽然现在还是，可将来我一定会改变，脱离这个可怕的现实。

塑造一个全新的我。

那就是我作文800字

那就是我作文800字那就是我作文800字在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的那就是我作文800字，欢迎阅读与收藏。

那就是我作文800字1我，一直活着且学习着的人。

可正因与无数人一样，在这尘世间奔跑，所以那么普通。

一匹马驹，不断活着且奔跑的马。

可正因与无数马一样，在这大路上不知学习，所以那么普通。

兴许，正是因此。

所以，那就是我吧。

多少人，在早晨站在操场上向着同样的方向奔跑。

因为操场是环形，所以若不到固定的圈数，他们只会痴痴地向前跑。

一样的光从一样的远方来到，分别摹下一个个不同的影子。

然而，却是同样的黑。

不知多少个相似且傻笨的影子中，恰巧有一个，属于我。

我的身体，在这路上机械地奔走着。

而我的心，似乎也随着人潮向一个地方去了。

但我似乎还有一份信念在现实与幻想的拉扯中很不舒服，默默沉睡了。

以致于要赶走世间仅有的光明，用黑暗去配合它才行。

然而，使人惊诧的是，在这诡异的生活方式里——我习惯了，我学会了释然，学会了忍耐，学会了世人所认同大多部份。

我的身心似乎朝着最恰当的地方奔走，就好像是奔跑着的马驹。

不过，为什么呢？为什么！那过去被抛得这么远，而那份信念还不理睬我半分。

这样的状态久了，我做不到“忘却营营”，只得悲叹“长恨此生非我有”了。

但，我仍有不敢。

因我就如《不要相信任何人》中的女主一般，每一天都忘记昨日的一切。

分明看到日记本上“不要相信任何人”，但却依旧跟着别人。

可我的忘记却是主动的，这又有谁知。

过去的，也应该放手了。

我要以最轻松的姿态重新面对生活——这是我的选择。

愈发如此，那个信念却愈发被唤醒。

他点起那亘古长明的灯，那光，不是我过往所给他的吗？可此时此刻他却尽然还给了我。

我的身心被他所洗刷，马驹的蹄放了下来。

此时此刻，他才发现自己竟变了那么多，接受了这么多过往所憎恨的。

那不就是我吗_650字

那不就是我吗_650字“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，…嗒…嗒…嗒…”童年时的歌曲。

回想在我的耳边。

童年是多姿多彩的，是开心的，是快乐的，更是有趣的。

一天，我在家收拾房间，发现了一张照片，看后，顿时哈哈大笑起来，不觉中当时的情形又浮现在我的脑海中。

那天，我从幼儿园回家，发现爸爸妈妈不在家。

我便在我的卧室里与我的洋娃娃做游戏，不记得当时是怎么的，就跑到爸爸妈妈的卧室里去玩了，我看爸妈放的什么东西都特有趣，特别是妈妈那时候用的化妆品，让我觉得特稀罕，我便拿来玩儿，打开包后，我就学着妈妈的样子，拿起一支口红就往嘴上涂，已经涂到嘴唇外了，自己还用特欣赏的眼光对镜子里的我表示赞美，过了一会儿又学着妈妈夹夹眼睫毛。

当然我的眼皮也没少受罪，我还给自己的眉毛也画了画，从现在的照片来看，哪里是在画眉毛啊，明明就是两条毛毛虫嘛。

涂睫毛时，因为“经验”与“实战”不够丰富，左眼已经可以与小熊猫比“美”了。

我还换上了妈妈的高跟鞋，拽上一个手提包，头上的发卡都带满了，总之我的自我感觉良好。

“砰”门响了，不好，老爸老妈回来了，我该怎么办……不容我想，老爸就进屋了，一看我的模样，张口就哈哈大笑，老妈听到老爸那开怀大笑，也进屋来，瞧瞧到底是啥事儿，只记得他们相互对视了一眼，就齐声大笑，我不知道他们在笑什么，自己也傻乎乎跟着他们笑起来了。

后来的时候，我们全家还拍了照片纪念，留住了我那时童年里的天真，活泼，和纯洁，美好的心灵，现在，每当有人看照片后说：“那是谁呀？”我都会告诉他，“那就是我呀！”其实，在童年里，每个人懂的的确不多，但是，孩童可以为自己喜欢的事孜孜的追求，他们的勇气与无畏，正是我们现在更值得学习的。

快乐——就是一辈子做自己喜欢的事。

我要向大家说：“那就是我！！”。

六年级第二单元作文

六年级第二单元作文六年级第二单元作文400字以上篇一会钢琴，会跳舞，也会画画。

没错，这就是我，一个多才多艺的我。

首先说说我最爱的跳舞吧。

我学拉丁舞已经快四年了，可以说是个“老将”了。

练拉丁舞可不是件容易的事！每到星期天，我都要到舞蹈学校跳三个小时的舞呢！到了那儿要压腿、压肩、劈叉。

前面这些是每次必须的，压完腿还要走基本步，走完基本步还要走套路，套路走完了还要。

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.当然了，舞蹈也能给我们带来很多快乐。

跟着动听的音乐，迈着优雅的步伐，去尽情享受每一刻的滋味。

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.功夫不负有心人，这么艰苦的训练，肯定会有收获的。

我在第六届“连云港．部分城市舞蹈锦标赛”上得了亚军，在第七届第八届都得了冠军。

关于跳舞，就讲这么多，再讲讲钢琴吧。

钢琴是一种奇妙的东西。

它能把世界上各种声音都井井有条地排在自己身上，它能巧妙地让动听的音乐在你那灵巧的指尖轻轻流淌----- 我非常喜欢弹钢琴，记得有几次我弹得太入迷，连钢琴老师叫我下课都没听见。

最后该轮到国画了。

国画，要以一种淡雅的心态才能画好。

闻着墨的清香，听着鸟儿在歌唱，一只丹顶鹤，一只小熊猫，就在你的笔柱之下诞生了。

爱画画，爱钢琴，爱舞蹈，这就是我，一个多才多艺的我。

六年级上册第二单元作文600字篇二感动，感动是什么？是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动。

我认为，有时候感动还是那份爱国之情。

记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。

我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。

我抬眼望去，嗬！红红的一片，好喜庆！贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。

整个板房教室打扮得像过年似的。

我便纳闷了，问身边的同学：“教室里为什么贴这么多是红旗呀？”“你忘了？今天是建国六十周年的纪念日呀！”我猛然想起，我们刚才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。

是我么？_三年级作文

是我么？
人生若只如初见。

Eleven给我的考题，没有答案。

就像现在教室外混沌的空气，和天。

是沙尘？抑或是被扭曲的光线无辜的折影？
马黛茶的香气，已经不能在飘到20多厘米以外的我的身边了，只残存一点微漠的绿。

想到鲁迅笔下“淡红的血色和微漠的悲哀”，我好象强迫那点绿带上了悲哀的色调。

绿，是冷色吧？这也许是我喜欢它的原因。

向往一片无垠的绿，有层次，有跃动的那种。

视觉的冲击。

“思想包袱”――从政治老师嘴里说出的话，紫色包装的话。

我有么？
说没有，是种欺骗吧？
太多的问号，太多“好像”，像谁笔下“悬在网上的犹豫不决的蜘蛛”
不像我。

不是我。

终于可以很肯定的说这句话了，虽然，更多无奈。

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