【最新2018】市总工会“两学一做”学习教育推进情况报告-优秀word范文 (2页)
【“两学一做”学习教育情况汇报】
【“两学一做”学习教育情况汇报】开展“两学一做”学习教育情况汇报根据中省、省国资委、集团公司和公司（局）党委“两学一做”学习教育的工作部署，我公司党委高度重视，科学谋划，精心组织，扎实推动“两学一做”学习教育稳步开展，以良好的学习教育成效为安全生产、治亏创效、提质增效凝聚强大力量。
现将开展情况汇报如下：一、高度重视，扎实推进（一）高点定位，发挥领导干部的“带动力”公司党委把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，按要求统一思想和行动。
于5月12日召开了动员部署会议，与会传达学习了中省、省国资委、集团公司和公司（局）“两学一做”学习教育有关精神，研究部署开展我公司“两学一做”学习教育。
首先是成立了由党委书记任组长，党委副书记任副组长的协调小组，组建协调小组办公室及督导组，明确了工作职责，确保“两学一做”学习教育“从内到外”有人抓、有人管，一级抓一级，层层抓落实；二是周密部署安排，扎实有序推进。
结合公司实际制定了“十有”规范化标准检查表，确保基层党支部明晰学习教育重点工作、具体举措和要求。
公司12个基层党支部也制定了各具特色的实施方案和学习计划；三是加强指导督导，整体全面推进。
公司党委采取召开专题会议、建立专门联络机制、随机抽查、专项检查、分析定期报送的资料等方式，对12个基层党支部的“两学一做”学习教育进行全程指导督导，及时了解基层党组织和党员干部学习情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。
（二）全员参与，发挥党员干部的“互动力”党委书记、支部书记带头领学《党章》、《准则》、《条例》、系列讲话，示范带动广大党员积极投身学习教育。
公司9名领导班子成员每月至少到党建联系点讲一次党课，指导党建联系点搞好学习教育；带头以普通党员身份参加党支部学习，积极参与支部活动，如支部学习讨论、“手抄党章”活动；各支部书记每月至少讲两次党课，同时将党课内容报送党群工作部，建立“党课库”以便支部之间相互交流学习。
截止7月底，党委中心组集中学习6次，专题研讨1次，党委、基层党支部两级班子成员讲党课93课（次），12个党支部组织学习67次，实现了党员学习教育全覆盖，为争做合格党员筑牢了思想基础。
总工会“两学一做”学习教育工作总结
总工会“两学一做”学习教育工作总结
总工会“两学一做”学习教育工作总结
根据市总工会机关党委《关于在xx市总工会党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》的精神，市总工会宣教部党支部认真按着市总工会机关党委要求做了以下工作：
一、迅速组织党员集中学习
自今年四月市总机关党委下发《实施方案》后，按着机关党委的要求，党支部书记刘晓华迅速组织党支部党员认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神。
党员们边学习边领会边讨论，畅谈学习体会，交流学习思想。
二、挤出时间抓紧自读自学
党员们除了积极参加党支部组织的集中学习教育，每个党员在工作之余，还挤出时间自读自学，同时做出自读自学的学习笔记和学习心得体会。
三、学习教育初步收获
通过党员集中学习和自读自学，党员们普遍感到受教颇多，收获较大，具体体现是：进一步自觉规范党员自己的言行；进一步坚定了理想信念，提高党性觉悟；进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，在工作、学习和社会生活中起先进带头作用，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中追逐xx梦而多做贡献。
工会两学一做学习总结报告
工会两学一做学习总结报告工会两学一做是指工会组织广大工会干部和职工，通过学习习近平总书记关于工人阶级的先进性、工会工作的重要性和工会工作规律等内容，学习工会工作理论和实践知识，同时将学习成果运用到实际工作中，不断提高工会工作水平和能力。
我参加了工会两学一做学习，以下是我的学习总结报告：一、学习内容通过工会两学一做学习，我学到了以下几个方面的内容：1. 学习习近平总书记关于工人阶级的先进性。
习近平总书记指出，工人阶级是世界上最广大、最具力量的社会阶级，是共产党的领导核心和共产主义事业的领导力量。
他们是中国特色社会主义事业的忠实支持者和建设者，是最早开始社会主义初级阶段的实践者和市场经济的适应者。
了解工人阶级的先进性，对于工会工作的开展和提高工会组织能力非常重要。
2. 学习工会工作的重要性和工会工作规律。
工会作为工人阶级的组织，发挥着维护职工合法权益、促进劳动关系和谐稳定、推动企业发展和社会进步等重要职责。
在学习中，我了解到了工会工作的重要性和工会的基本职能，以及工会工作的规律和方法，对于我改进工会工作、提高组织能力起到了很大的帮助。
3. 学习工会工作的理论和实践知识。
通过参加工会两学一做学习，我不仅学习了工会工作的基本理论知识，如工会组织原则、工会工作方法和重要政策法规等，还学习了其他方面的知识，如工会组织与员工管理、劳动法律法规等。
这些知识对于我开展工会工作、解决问题具有指导作用。
二、学习收获通过工会两学一做学习，我获得了以下几个方面的收获：1. 提高了工会工作的能力。
通过学习工会工作的基本理论和实践知识，我对工会工作有了全面的了解，能够更好地开展工会组织工作、解决职工的困难和问题，提高了工会工作的能力。
2. 增强了服务职工的意识。
在学习过程中，我深刻体会到了工会作为职工的组织，应该以服务职工为宗旨，为职工提供全方位的服务和帮助。
通过学习，我增强了服务职工的意识，更加关注职工的权益和需求，提高了自己的服务意识和能力。
【最新2018】“两学一做”学习教育推进情况报告(市质监局)-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“两学一做”学习教育推进情况报告（市质监局）“两学一做”学习教育推进情况报告中共**市质量技术监督局党组市委督导组：现将我局开展“两学一做”学习教育情况报告如下：一、提前进入状态，多措并举夯实学习教育基础开展“两学一做”学习教育是中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是全市质监系统今年的一项重要政治任务，市局党组高度重视，在行动上先行一步，多措并举夯实学习教育基础。
一是安排部署早。
《市委常委会“三严三实”专题民主生活会整改方案》指出，要在全市党员中认真开展“两学一做”学习教育。
我们在1月19日全市工商质监食药监工作会议部署今年工作任务时，就明确提出要认真开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
在2月2日市局第2次党组会议专题传达学习全市组织部长会议精神时，明确要求各级党组织要提前做好“两学一做”学习教育准备工作。
中央《学习教育方案》公布后，3月3日市局第3次党组会议强调，要认真组织实施好“两学一做”学习教育，积极开展创先争优活动。
4月26日市局第7次党组会议，专题审议了全市质监系统“两学一做”学习教育实施方案和“做党旗下质监人”主题实践活动方案。
4月28日上午，市局党组以视频会议方式，组织召开全市质监系统“两学一做”学习教育动员部署会，市局党组书记、局长张宗清代表党组作了题为“践行‘两学一做’，争当先锋表率”的动员讲话，全面启动全市质监系统“两学一做”学习教育。
二是准备工作早。
在“两学一做”学习教育正式启动之前，市局机关党委就以党员组织关系集中排查为抓手，开展组织找党员、党员找组织工作，通过集中摸排、联系查找、登记造册等方式，摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员、年老体弱党员底数，共排查出失联党员1人、“口袋”党员2人，及时理顺党员组织关系，健全党员档案，把每名党员都纳入党组织有效管理。
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== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 市总工会“两学一做”学习教育推进情况报告
市总工会“两学一做”学习教育推进情况报告
根据中央和市委“两学一做”学习教育安排部署，市总工会科学谋划、精心组织，确保学习教育“抓在平常、融入经常”的要求落到实处，推动“两学一做”学习教育高位进入、高标准推进。
现将相关情况报告如下：
一、加强组织领导，推动良好开局
第一时间召开“两学一做”学习教育动员大会，向全体党员传达中央和市委
精神，对市总工会“两学一做”学习教育作出安排部署。
制定《**市总工会开
展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，明确学习
教育内容、细化学习教育措施、落实学习教育责任。
成立市总工会“两学一做”学习教育工作领导小组，由党组书记、常务副主席黄明会同志担任组长，其他
党组成员担任副组长，由市总组织部牵头，具体工作由机关党办负责，并会同
办公室、宣传网络中心、财务部等部门组织实施。
支部（总支）书记认真履行
第一责任人责任，靠前指挥、带头示范；组织部、机关党办认真履行牵头职责，整合各方力量、精心组织实施，推动学习教育实现良好开局。
二、深入开展专题学习讨论
市总工会以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，
以落实责任到位、组织保障到位、宣传动员到位、分类指导到位等措施夯实“学”的基础，通过领导领学树靶向、支部书记领头学和全休党员主动学在全
体党员中形成学的风尚、学的氛围、学的自觉，掀起学习教育的高潮。
在党员
自学基础上，各党支部（总支）每月组织党员集中学习1-2次，每季度召开1
次全体党员会议，分别围绕市委确定的3个主题和市总工会改革问题进行学习
讨论，支部（总支）班子成员作中心发言，每名党员作交流发言，产生思想
碰撞、相互学习监督，达到提高认识、找到差距、明确努力方向的目的。
截止
目前，市总党组组织专题学习1次，29个基层党组织组织专题学习62次。
三、扎实开展书记讲党课活动
党组书记拟于9月，面向市总机关全体党员讲党课；其他党组成员已分头在分
管领域或联系的基层单位开展讲党课；支部（总支）书记在支部讲党课已达34。