人教版高中化学必修一课件第二章第三节氧化还原反应(第2课时)
人教版高中化学必修一全册(共414张)PPT课件
睛
C.配制浓硫酸与酒精的混合液时,将所需浓硫酸沿烧
杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中,并用玻璃棒不
断搅拌
D.用烧瓶加热液体时,投入几片碎瓷片
解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化
铜实验中,应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气,防
止发生爆炸,所以A存在安全隐患。
答案 A
21.常用危险化学品的分类
第
1 类
爆炸品
第
2 类
压缩气体和液化 气体
第
3 类
易燃液体
第 易燃固体、自燃
4 物品和遇湿易
类
燃物品
第 氧化剂和有机过
2021
10
2.一些常用危险化学品的标志
名师解惑
一、实验安全及防护
1.防爆炸
(1)点燃可燃性气体前先要检验气体的纯度。
(2)在用H2或CO还原CuO时,应先通入H2或CO,在装置 尾部收集气体并检验纯度,若尾部气体已纯,说明装置中的
2021
25
二、过滤和蒸发比较
方法
过滤
适用 范围
主要 仪器
不溶性固体与液体的分离
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁 圈)、滤纸
壁上,一般先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折
叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管慢慢直立起来,
让药品全部落入试管底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应
先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容
器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒滑到容器底部以免打破
容器。
2021
23
②NaOH、BaCl2、Na2CO3,过滤之后加HCl。 ③BaCl2、Na2CO3、NaOH,过滤之后加HCl。 即Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液加入之后再加。 四、SO42-的检验 先往未知液中加入稀盐酸,再加入氯化钡溶液。BaCl2 +Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl。
人教版高中化学必修一 《氧化还原反应》教学课件
举例
化合 反应
点燃 Na2O H2O 2NaOH,C O2 CO2
分解反 应
高温 CaCO3 CaO CO2 , H2 ?SS H2
置换 反应
高温 C CuOCu CO
复分解 反应
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
表示式
A+B=AB
AB=A+B
A+BC= AC+B AB+CD= AD+CB
断其升降,进而确定得失电子的元素。 ②连单线:连接等式左边的氧化剂与还原剂,箭头指向氧化剂。
③标出转移的电子总数。
2e
2 MnO2 4HCl(浓)MnCl2 Cl2 2H2O
特别提示:①单线桥表示氧化剂和还原剂中变价元素原子得失电 子的情况;
②不需标明“得”或“失”,只标明电子转移数目; ③箭头标明电子转移的方向; ④单线桥箭头从还原剂中失电子的元素原子指向氧化剂中得
第三节氧化还原反应
1
学习目标
1.使学生能从化合价升降观点,认识氧化还原反应,理解氧化 还原反应的本质。
2.理解氧化还原反应与四种基本类型的关系。 3.掌握氧化反应、还原反应、氧化还原反应、氧化剂、还原剂等
基本概念。 4.了解常见的氧化剂与还原剂。
一、氧化还原反应 1.概念 (1)得到氧原子的反应称为氧化反应,失去氧原子的反应叫做
(1)2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 (2)NaOH+HCl=NaCl+H2O
3 MnO2 4HCl(浓)MnCl2 2H2O Cl2
(4)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
高中化学必修一第二章第三节氧化还原反应 (共51张PPT)
●学习目标
• 1.从化合价升降、电子得失(或偏移)的 角度理解氧化还原反应。 • 2.了解氧化反应、还原反应的概念。 • 3.初步掌握根据化合价的变化分析及判断 氧化还原反应的方法 • 4.培养由现象到本质的科学探究意识。
●阅读自学 阅读教材35-37页并完成学法大视野24-25页的填空 一 从得失氧的角度分析氧化还原反应
还原反应:物质所含元素化合价降低的反应
2)从电子的得失或偏移(本质)角度分析
氧化反应:元素的原子失去或是偏离电子的反应 还原反应:元素的原子得到或是偏向电子的反应
●巩固练习
从氧化还原反应和四种基本反应类型的角度将下列方程式进行分类
化学反应
反应类型
是否氧化还原
(1)Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2↑ (2)3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ (3)CaCO3==CaO+CO2↑ 2KCl + 3O2↑ (4)2KClO3 (5)CaO + H2O==Ca(OH)2 (6)4P+5O2 2 P2O5 (7) Na2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2NaCl (8) NaOH + HCl = NaCl + H2O
●精讲倾学
氧化还原反应与四种基本反应类型
是 不是 是 不是 是 是
不是 不是
●精讲倾学 氧化还原反应与四种基本反应类型
非氧化还原反应
化合反应
分解反应 化学反应 氧化还原反应
复分解反应
置换反应
练习:学法大视野P25,体验2
小结
氧化还原反应
1)从化合价的升降(特征)角度分析
氧化反应:物质所含元素化合价升高的反应
2019_2020学年高中化学第2章第3节课时1氧化还原反应课件新人教版必修1
(1)在反应中,化合价升高,_失_去__电子,被氧__化__,发生_氧_化__反应。 (2)在反应中,化合价降低,_得_到__电子,被_还__原_,发生_还__原_反应。
微点拨:氧化与还原同时进行,不分先后。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)氧化还原反应一定有得氧和失氧的反应,得氧物质发生氧化
5.二氧化氯(ClO2)是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安 全消毒剂,而且与 Cl2 相比不会产生对人体有潜在危害的有机氯代 物。制备 ClO2 有下列两种方法:
方法一:2NaClO3+4HCl===2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O 方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4===2ClO2↑+O2↑+Na2SO4 +2H2O
3 . 在 Fe + H2SO4===FeSO4 + H2↑ 反 应 中 , Fe 的 化 合 价 ________,被________,发生________反应,H2SO4 中的 H 化合价 ________,被________,发生________反应。
[答案] 升高 氧化 氧化 降低 还原 还原
2.下列说法正确的是( ) A.化合价升高的反应是还原反应 B.氧化还原反应一定有氧元素参加 C.氧化反应与还原反应同时发生 D.反应物要么发生氧化反应,要么发生还原反应 [答案] C
3.下列化学反应中电子转移的表示方法正确的是( )
B [A 项,得到与失去标错;C 项,Zn 失去 2e-;D 项,Cu 失 去 2e-。]
[解析] 2.24 L NO 的物质的量为 0.1 mol,故转移电子的物质的 量为 0.1×3 mol=0.3 mol,其电子数为 0.3NA。
[答案] (1)0.3NA(或 1.806×1023)
化学新教材人教版高中化学必修第一册1.3.2 氧化剂和还原剂课件(1)
A.O2>I2>S
B. O2>S>I2
C.I2>O2>S
D.S>I2>O2
(A )
同学们学习过金属的置换反应:金属活动性较强的金 属可以将金属活动性较差的金属从其盐溶液中置换出来。 请同学们互相讨论,用氧化还原的理论解释如上的结论。
这里金属活动性可以认为代表金属还原性,只有活动 性强的金属置换活动性差的金属,才能保证反应中,还原 剂的还原性强于还原产物。
F还e+Cu氧SO4= C还u+Fe氧SO4
原化 原化 剂剂 产产
物物
氧化性:CuSO4>FeSO4 还原性:Fe>Cu
练习 根据下列反应,判断氧化性强弱正确的是
(1)2H2S+O2===2S↓+2H2O O2>S
(2)4NaI+O2+2H2O===4NaOH+2I2 O2>I2
(3)Na2S+I2===2NaI+S↓ I2>S
得到2×e-,化合价降低,被还原
单对线下桥面分的析反:应进行双线桥分析:
2e-
2Na + Cl2 2NaCl
2e-
2Na + Cl2 2Na+ 2Cl-
2NaCl
反应中,Na失去的 电子给了Cl,Cl得到 的电子来自于Na, 所以说,反应中电子 从Na转移到了Cl中。
2e-
科 2Na + Cl2 2NaCl
氧化还原反应是一类重要的 化学反应类型,广泛存在于日 常的生产生活中。
有的反应是有益于人类活动的
金属的冶炼
电镀
燃料的燃烧 光合作用
氧化还原反应是一类重要的化 学反应类型,广泛存在于日常 的生产生活中。
有的反应是有益于人类活动的 有的反应对人类活动是有害的
高中化学人教版必修一第二章第三节《氧化还原反应》ppt课件 (共50张PPT)
请同学通过图示来表示出氧化还原 反应与四种基本反应类型的关系:
分解 反应 化合 反应
氧化还原反应
置换 反应
复分解 反应
非氧化还原反应
氧化还原反应与四种基本反应类型的关 系可表示为:
氧化还原反应
复分解反应
【讨论】【交流ຫໍສະໝຸດ 论】在下列几个氧化还原反应中, H2O所起的作用一样吗?
既不是氧化剂 ⑴Cl2+H2O==HCl+HClO 也不是还原剂 ⑵2F2+2H2O==4HF+O2↑ 还原剂 ⑶2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ 氧化剂 既是氧化剂 电解 ⑷2H2O == 2H2↑+O2↑ 也是还原剂
【知识拓展】
【练习】
1、下列变化中,需加入氧化剂才能实 现的是( BC ) A、HCl→ H2 B、CO → CO2 C、SO2 → SO3 D、FeCl3 → FeCl2
【练习】
2、下列变化中,加入还原剂才能实现 的是( AB ) A、Ag+ → Ag B、CuO → Cu C、FeO →Fe2O3 D、NO → NO2
特征
化合价 升高
化合价 降低
反应
氧化 反应
还原 反应 氧化 还原 反应
二、氧化剂和还原剂
氧化剂:定义:得到电子(或电子对偏向)的物质。
表现:在反应时所含元素化合价降低
还原剂:定义:失去电子(或电子对偏离)的物质。
表现:在反应时所含元素化合价升高
氧化性: 得电子的能力( 氧化剂的性质 ) 还原性: 失电子的能力( 还原剂的性质 )
【练习】
3、判断下列说法正确的是( A ) A、金属在化学反应中只做还原剂 B、非金属在化学反应中只做氧化剂 C、被氧化的是氧化剂,被还原的是 还原剂 D、失电子的反应是氧化反应,失电子 的物质是氧化剂
高中化学 必修一 第二章 第三节 课时2
12345
5.在一定条件下KClO3与I2按下式反应:2KClO3+I2===2KIO3+Cl2,下列 判断正确的是( ) A.该反应属于置换反应 B.氧化性:I2>KClO3 C.还原性:KClO3>I2 D.还原剂为KIO3,氧化剂为I2
解析答案
返回
1.下列对氧化还原反应的分析中,不合理的是( B ) A.Mg变成MgO时化合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ升高,失去电子,因此Mg在该反应中作还原剂 B.KMnO4受热分解时,Mn元素的化合价既升高,又降低,因此Mn元素既
被氧化又被还原 C.反应CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4不属于氧化还原反应 D.在反应 2H2O=电==解==2H2↑+O2↑中,H2O 既是还原剂,又是氧化剂
③2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I2,
④2FeCl2+Cl2===2FeCl3。
下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是( )
A.ClO-3 >BrO-3 >Cl2>Fe3+>I2
B.BrO-3 >Cl2>ClO-3 >I2>Fe3+
C.BrO-3 >ClO-3 >Cl2>Fe3+>I2
化的氯与被还原的氯的原子个数比为( D )
A.1∶6
B.6∶1
C.1∶5
D.5∶1
解析 用双线桥法表示出该反应的电子转移情况为
故反应中被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为 5∶1,故选 D。
解析答案
解题反思
根据氧化还原反应中电子(化合价)守恒规律,可分析推断氧化剂与还 原剂、氧化产物与还原产物的量的关系,也可分析推断氧化产物或还 原产物中变价元素的价态。
还原
氧化 还原
氧化
高中化学必修一课件:2.3氧化还原反应(共28张PPT)
氧化还原反应贯穿了整个高中教材的 始末,在中学阶段的学习中,其重要 性不言而喻,是学生必须攻克的学习 重、难点之一;是学生认识物质性质, 实现物质转化的核心概念之一;其理论研究广泛应用 于日常生活、工农业生产和科学技术实践中。人教版 化学教材关于氧化还原反应的知识内容并不是集中呈 现的,而是将知识点分散在初、高中的不同章节,呈 现螺旋式编排。因此,高一阶段的学习对学生前、后 期的理解都起着“纽带”作用。
NaCl的形成过程
HCl的形成
氧化还原反应
氧化——原子失去电子或电子对 偏离的变化(本质)
氧化还原反应
电子有失必有得,一方不给,另一方就得不到; 一方不要,另一方就给不出。表现出有元素化合价升 高就同时一定有元素化合价降低,它们既对立又统一。 其实还原就是氧化的对立面。
思 • 如何定义还 考 原反应?
氧化还原反应
2、从化合价升高角度认识氧化反应
H2 + CuO = H2O +Cu 氢气被“氧化”了 2Fe+3Cl2 点=燃 2FeCl3 铁被“氯化”了
Cu+Cl2 点=燃 CuCl2
铜被“氯化”了
Zn+CuBr2 = ZnBr2 +Cu 锌被“溴化”了
氧化还原反应
氧化——物质所含元素化合价 升高的变化。
人教版必修一第二章第三节
教
设 计
教 材
学 情
学 目
教
学
教 学
理 念
分 析
分 析
标 分
法
法
过 程
析பைடு நூலகம்
氧化还原反应
依据最新修订的普通高中化 学课程标准(2017版)的化学学 科素养为目标的教学理念设计人 教版必修一第二章第三节《氧化 还原反应》第一课时。在教授学生获取知识的同 时,还重点培养学生的宏观辨识和微观探析,科 学探究和创新意识、模型认知这三方面的素养。
高中化学必修一第二章第三节-氧化还原反应优秀课件
0
+1 -1 +2 -1 0
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
+1 -2 +1 +1 -1 +1 -1 +1 -2
NaOH + HCl = NaCl + H2O
不仅有得失氧的化学反响是氧化复原反响, 只要化学反响前后化合价有变化的反响 都是氧化复原反响
高温
CuO + H2 Cu + H2O
H2得到氧,被氧化,发生氧化反响
CuO失去氧,被复原,发生复原反响
思考与交流
以上反响在得氧和失氧的同时元素的化合价 有什么变化? 找出氧化反响和复原反响与元素化合价变化 的关系。
2、从化合价角度分析:
发生复原反响,被复原,化合价降低,
0
+2 -2 高温
0
+4 -2
标出反响前后 反响物升价(降价)元素 标出“得到或
各元素化合价 指向生成物对应元素 失去m×ne-
失去4e-,化合价升高,被氧化 本卷须〞知:
〔1〕箭头由反响物指向生成物,
+2
0 高温 0 +4
2CuO + C 2Cu + CO2
箭头箭尾指向化合价变化的元素 〔2〕注明“得到〞“失去〞
得到2×2e-,化合价降低,被复原
C. 有电子转移的化学反响一定是氧化复原反响。
D. 在氧化复原反响中,一种元素的化合价升高,
就必然另一种元素的化合价一定降低。
二、氧化剂和复原剂
1、氧化剂和复原剂
化合价降低,得电子,被复原
+2
0 △ 0还是+咱1哥俩好啊!
人教版高中化学必修一第二章第三节氧化还原反应第2课时氧化剂和还原剂
高中化学学习材料金戈铁骑整理制作第三节 氧化还原反应(第2课时 氧化剂和还原剂)【明确学习目标】1、理解氧化剂和还原剂的概念并能加以判断,知道中学化学中常见的氧化剂和还原剂;2、进一步理解氧化还原反应、元素化合价的变化、原子之间的电子转移三者之间的关系,学会利用“线桥法”分析氧化还原反应。
(学习重点)3、了解5组概念的判断:氧化剂和还原剂、氧化反应和还原反应、被氧化与被还原、氧化性和还原性、氧化产物和还原产物。
【预学能掌握的内容】二、氧化剂和还原剂1、概念:(1)氧化剂:是指 电子(或电子对 )的物质,具有 性,在反应中元素化合价 ,本身被 ,发生 反应。
(2)还原剂:是指 电子(或电子对 )的物质,具有 性,在反应中元素化合价 ,本身被 ,发生 反应。
2、中学化学中,常用作氧化剂的物质有 ;常用作还原剂的物质有 。
3、氧化还原反应中概念之间的关系:化合价 , 电子,发生 反应化合价 , 电子,发生 反应氧化剂 + 还原剂还原产物 + 氧化产物4、(1)在反应H2+Cl2=2HCl中,元素化合价升高,被(填“氧化”或“还原”,下同),发生反应;元素化合价降低,被(填“氧化”或“还原”,下同),发生反应。
(2)在反应CuO+CO Cu+CO2中,氧化剂为,氧化产物为,发生还原反应,具有还原性。
【预学中的疑难问题】二、氧化剂和还原剂〖交流展示〗小组交流课前预习收获与疑惑,并积极展示。
〖合作探究1〗指出下列反应中的氧化剂、还原剂,氧化产物、还原产物。
①CuSO4+ Fe =2Cu + FeSO4②Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4 + SO2↑+2H2O③2KClO32KCl+3O2↑④Cl2 + H2点燃2HCl⑤2H2S + SO2=2H2O + 3S⑥Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O〖合作探究2〗(1)分析交流课本P37最后2行所例举的常用作氧化剂的物质和常用作还原剂的物质中主要元素化合价,你有没有发现这些元素化合价分别有什么特点?(2)试从化合价角度分析下列粒子性质:在Fe3+、Fe2+、Al3+、H+、S2-、Cl-等粒子中只有氧化性的是_______________,只有还原性的是_______________,兼有的是_______________。
高中化学人教版必修一课件:2.3氧化还原反应 (共36张PPT)
四、几种特殊的氧化还原反应
(一)部分氧化还原反应
2KMnO4 + 16HCl == 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O
(二)歧化反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO
(三)归中反应:
H2SO4(浓) + H2S = SO2↑+ S↓+ 2H2O
目录
(一) 部分氧化还原反应 在氧化还原反应中,如果还原剂只有部分被
__2_:_1 __
(三)归中反应 不同价态的同一元素化合价可升高或降低至某
一中间价态。 同种元素不同价态之间发生氧化还原 反应遵循以下归中规律:
高价+低价→相同中间价(注“可靠拢、不交叉”)
例题 2H2S+SO2=3S+2H2O
氧化产物与还原产物的物质的量之比:__2_:1___
练习:C + CO2 = 2CO n(氧化产物):n(还原产物)=__1_:_1____
2、氧化还原的实质是( ) A、有氧化剂和还原剂 B、有氧原子得失的反应 C、有元素化合价升降的反应 D、有电子得失的反应
3、下列说法下说法正确的是(
)
A、氧化剂本身被子还原,生成氧化产物
B、氧化剂是在反应中得到电子(或电子对偏向)的物质
得电子,化合价降低,被还原
氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物
(氧化性) (还原性 )
失电子,化合价升高,被氧化
2、口诀: “失, 升, 氧 , 得, 降, 还, 若 是 剂, 两 相 反 ”
3、Βιβλιοθήκη 氧化剂被还原还原产物
反 (氧化性) 得电子(化合价降低)
人教版化学必修一2.3氧化还原反应优秀课件PPT
(7)1molFeS参加反应,转移电子____3___mol。
勤学勤练:
2S2- + SO32- + 6H+ = 3S↓+ 3H2O
氧化剂:__S_O_3_2_-
还原剂:__S_2_- ___
氧化产物:_S______ 还原产物:_S______
每生成1molS转移电子__1_._3_3___mol
(三)常见的氧化剂和还原剂
元素的化合价分成最高价,最低价和中间价态,元 素的最高价只有: 氧化性 最低价只有:还原性 中 间价态: 既有氧化性又有还原性 金属的化合价只 有: 正价 所以金属单质只有: 还原 性。非金属 的最高化合价一般等于 最外层电子数 最低化合价一 般等于:最高化合价-8 但是氟元素的化合价一般只 有:负一价 所以F2只有: 氧化性。
重要的氧化剂、还原剂
氧化剂
具体物质
(1)活泼非金属单质 O3、Cl2、Br2、O2
(2)高价的氧化物 NO2、CO2、MnO2
(3)高价的含氧酸 HClO、浓H2SO4、HNO3
(4)高价的盐
KMnO4、KClO3、FeCl3
(5)过氧化物
Na2O2、H2O2等
还原剂
具体物质
(1)活泼金属单质 Na、Al、Zn、Fe
记忆方法:失高氧、得低还,若说“剂” 两相反。 氧化剂本身被还原,还原剂本身被氧化。
(二)氧化还原反应中电子转移的表示方法
双线桥法 线上标出得失电子的情况及价的升降、被氧
化或被还原等内容。
1氧、化M剂nO是2:+4MHnCO2l(浓) 还原剂Cl是2↑:+MHnCCll2+2H2O 氧化产物是:Cl2 还原产物是:MnCl2 氧化剂和还原剂的物质的量之比是:_1_:__2__。 每生成2.24LCl2(标况),转移__0_._2_mol电子。
人教版高中化学必修一第二章第三节氧化还原反应 课件(共16张PPT)
有电子转移(电子的得失或偏移) 的化学反应
氧化还原的本质:电子的转移(电子的得失或 偏移)
总结
◆从得氧失氧角度分析 特点:局限于得氧失氧的反应,是氧化还原反应的表 观现象。
◆从化合价升降角度分析 特点:可作为氧化还原反应的判断依据。
◆从电子转移角度分析 特点:揭示氧化还原反应的本质。
NaCl +H2O
高温
B. CaCO3
CaO + CO2 D、E、F
C. Na2O + H2O
2NaOH
D. Mg + 2HCl
MgCl2 + H2↑
点燃
E. H2 + Cl2 Nhomakorabea2HCl
催化剂
F. 2KClO3 △ 2KCl + 3O2↑
一、氧化还原反应
1、定义:元素化合价发生变化的化学反应
氧化还原反应的特征:元素化合价发生变化
课堂练习
√
× ×√
√ ××√
关系如下图:
非氧化还原反应
Ⅱ.下列反应中属于氧化还原反应的是( CDE ) A CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑ + H2O B. Na2O + H2O == 2NaOH C. 2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D. MnO2 + 4HCl == MnCl2 + 2H2O + Cl2↑ E. 3Fe + 2O2 == Fe3O4 F. CuSO4·5H2O == CuSO4 + 5H2O
人教版化学1
第二章 化学物质及变化
第三节 氧化还原反应
1.为什么这些食品要采用 真空包装?
2.从化学反应角度考虑真 空包装食品防止了什么反 应的发生?
氧化剂和还原剂PPT
0+1 -1
2NaCl
(NaCl 既是氧化产物又是还原产物)
(还原剂)(氧化剂)
化合价降低,得电子, 被还原
人教版高中化学必修一精品课件
03丨元素化合价和电子转移的关系
总结
失电子或偏离 得电子或偏向
本质
化合价升高 化合价降低
特征
被氧化 被还原
还还原原剂剂 氧氧化化剂剂
变化
反应物
人教版高中化学必修一精品课件
既是氧化剂又是还原剂
人教版高中化学必修一精品课件
思考 在反应中谁是氧化剂?还原剂?氧化产物?还原产物?
化合价降低, 得电子, 被还原 M+4nO2+4HC-l1=△ Mn+2Cl2+Cl2↑0+2H2O 化合价升高, 失电子, 被氧化
氧化剂 MnO2 还原剂 HCl
氧化产物 Cl2 还原产物 MnCl2
人教版高中化学必修一精品课件
总结
化合价升高,失电子, 被氧化
0
0
+1-1
Cl2 + H2
2HCl (HCl 既是氧化产物又是还原产物)
(氧化剂)(还原剂)
化合价降低,得电子, 被还原
升---失---氧化---还原(剂) 降---得---还原---氧化(剂)
化合价升高,失电子, 被氧化
0
2Na + Cl2
教学目标
知识与能力: 1、掌握氧化剂、还原剂的概念。 2、学会比较几种常见氧化剂、还原剂的强弱。 3、巩固练习“双线桥法”。 用化合价升降和电子转移的观点来理解氧化还原反应 教学重点: 1、氧化剂、还原剂的判断。 2、氧化剂、还原剂的强弱比较。
人教版高中化学必修一精品课件
02丨氧化剂和还原剂
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主持人:桂耀荣
2019/1/30
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
1
新课标人教版高中化学课件系列
化学 必修1 第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应
HCl 被还原。
K2Cr2O7
2019/1/30
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
15
二、氧化剂和还原剂
氧化还原反应对立统 〖概括· 整合〗 一关系的两根推断线
实质 元素(判断依据) 反应过程 反应物 反应物性质
失e- → 化合价升高 → 氧化反应 → 还原剂 → 还原性
得e- → 化合价降低 → 还原反应 → 氧化剂 → 氧化性
1.Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 2. C + 2CuO
△
2Cu + CO2 ↑
3、2KClO3
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催化剂 △
2KCl + 3O2↑
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二、氧化剂和还原剂
【思考与探究】元素价态与氧化性还原性的 关系
试判断下列元素所处价态的氧化性、还原性:
还原剂 氧化剂 CaCO3+ 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
非氧化还原反应
Cl2 + H2O== HCl + HClO 既是氧化剂又是还原剂
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二、氧化剂和还原剂
〖交流· 探究〗 从电子转移的观点说明氧化
剂、还原剂的实质是什么?
失e-的反应物 → 所含元素化合价升高→
作业:教材P38:2、3、7、8、9、10
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发生氧化反应 →是还原剂→具有还原性
使氧化剂发生还原反应的性质
得e-的反应物 → 所含元素化合价降低→ 发生还原反应 →是氧化剂→具有氧化性
使还原剂发生氧化反应的性质
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氧化还原. swf
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二、氧化剂和还原剂
〖做一做〗: 失2e-,化合价升高,被氧化 怎样表示氧化 0 0 +1 -1 还原反应中电 2Na+Cl2 == 2Na Cl 子的转移? -
+2
0
方法: 1.单箭号 2.箭号起点为被氧化元素(失电子) 元素。终点为被还原(得电子)元素 3.只标转移电子总数,不标得与失
注意:得电子数=失电子数=转移的电子数
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二、氧化剂和还原剂
〖学以致用〗: 用单线桥法分析氧化还原 反应,标明氧化剂和还原剂,哪个物质发 生氧化反应,哪个物质发生还原反应?
C C Fe Fe S
S
S
H
ClCl
N
元素处于最低价:只有还原性,无氧化性 元素处于最高价:只有氧化性,无还原性
元素处于中间价态:既有氧化性,又有还原性
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二、氧化剂和还原剂
〖迁移· 应用〗
常见的氧化剂和还原剂有哪些?
常见氧化剂:O2、Cl2、浓硫酸、 HNO3、 KMnO4、FeCl3等 常见还原剂:Na、Mg、Al、Zn、Fe、H2、 C、CO等
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二、氧化剂和还原剂
〖交流· 探究〗 氧化剂和还原剂
所含元素的 化合价降低 的反应物
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所含元素的 化合价升高 的反应物
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二、氧化剂和还原剂
下列反应中,哪些是氧 〖做一做〗 化剂?哪些是还原剂?
Cu + Cl2 == uCl2 还原剂 Zn + 氧化剂 H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
第2课时
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二、氧化剂和还原剂
〖做一做〗
下列化学反应中,哪些属 于氧化还原反应?为什么?
哪些元素的化合价升高了?哪些元素的化合价 降低了?指出含有这些元素的具体物质。
Cu √ + Cl2 == CuCl2
√ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ × CaCO3+ 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ √ Cl + H O== HCl + HClO 2 2
还原剂
1、双线桥法
得2e ,化合价降低,被还原
1、双线桥法:
氧化剂
步骤:1.先标化合价,双线桥从左指 向右连接不同价态的同种元素 2.线上标明电子得失数 3.指出氧化还原类型
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二、氧化剂和还原剂
〖学以致用〗: 用双线桥法分析氧 化还原反应并标明氧化剂和还原剂
1. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 2. C + 2CuO
△
2Cu + CO2 ↑
规律:1.电子得失的总数相等 2.电子得失总数与化合价升 降总数相等
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二、氧化剂和还原剂
2e+4 -1
2、单线桥法
△
MnO2 + 4HCl
MnCl2 + Cl2↑+2H2O
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二、氧化剂和还原剂
〖 思考与交流 〗氧化还原反应的应用
1、窗户上的铁栏杆常刷上油漆,这样做的目的是 什么? 2、一些容易变质食品常采用真空包装或往包装 袋中装入一小包铁粉,这样做的目的又是为啥?
3、通过上述问题,你是如何理解氧化还原反应 的?氧化还原反应在工农业生产和日常生活之间 有何应用?你还能举出哪些例子说明氧化还原反 应在工农业生产和日常生活中的应用。
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二、氧化剂和还原剂
【分层训练】必做题
1、实现下列变化,一定要加入其它物质作氧化 剂的是:( C ) A.CaCO3 → CO2 B. NaCl → NaNO3 C.Zn → ZnCl2 D. CuO → CuSO4
2、下列反应中,SO2作还原剂的是( C ) A.2H2S+SO2=3S↓+2H2O B.SO2+2Mg=2MgO+S C.Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl D.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
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二、氧化剂和还原剂
【分层训练】选做题 3、在K2Cr2O7 + 14 HCl == 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑ + 7H2O反应中,元素得电子, Cr K2Cr2O7 降低 化合价,是氧化剂;
元素失电子 Cl ,化合价 ,是还原剂;被氧化, 升高 HCl