最新人教版部编版四年级语文下册语文园地六完美版54页PPT

(人教部编版)四年级下册语文园地六精品PPT课件

读下面两组例句，体会加点部分表达的不同情感，照样子改写后两个句子。
(１)妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
(２)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
(３)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
找到了这样一位知心朋友，李白才会发自内心地感慨——相看两不厌，只有敬亭山。
假如“知己”敬亭山会说话，李白可能会和它说些什么？（由李白抱负不得施展，有志难酬的无奈境况展开想象。）
当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相我就遇到了这么小小的一个挫折，挡住了我对骑车的信心，人们也如此一样，不会坚定信心，而半途而废，但爷爷的一句话让我恢复了信心：
“你不能这样,要学到新本领是要靠练的，不要轻易放弃！”我好象悟到了点什么，是懂非懂地点了点头，我又骑上了车，一次又一次地练，一次又一次地摔倒。这时我不怕挫折了，我用我的力量克服了挫折。我骑会时，我大声叫到:“我会骑了！”我知道我成功了，我又兴奋又激动，因为我从挫折里走出来了！
(４)她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
这几句话都是比喻句。第(１)句话把雨来比作小
朋友之间泥应该相鳅互尊重，。写出了雨来的调皮可爱，也写出了妈妈对他的
”的一声，我重重地摔在了地上，当爷爷把我扶起来时，我生气地对爷爷大吼：“我不要再骑这2脚怪物了！
调皮的无可奈何。这几句话都是比喻句。
第(４)句话把德军比作恶狼。说明了作者对德军
的憎恶和恐惧。
示例：１.她跳着轻快的舞蹈。她像一只欢快的小精灵跳着轻快的舞蹈。
２.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那个小偷像饿狼一样远远地盯着柜台里的珠宝。

四下语文园地六-(完美版)PPT课件

到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
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13
什么是拟人句
拟人：
就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
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拟人句的作用
1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出
2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解
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什么是比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
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比喻句的作用
1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
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一望无垠的水田
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春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。春天的田野,像一幅展开- 的画卷,充满诗情画意。21
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举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.正在拨节的
稻苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上. 金黄的油菜花儿开的正旺, 桃花也憋红了脸，
忍不住揭开她那- 张神秘的面纱。
2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。
3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
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请写出拟人句和比喻句
1、降落伞
，在天空
飘荡。（写成比喻句）
一阵春风吹过，小草
。
（写成拟人句）
2、你自己也来试试造一句吧！！

部编版小学四年级语文下册《语文园地六》精美课件(共33张PPT)

中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还
趴着
抓了
有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁
是
放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终
于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛
那样爬行自如。这是为什么呢？
读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可
是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也
词句段运用
这几个句子都是把人或物比作了动物或动物的一部分，表达了作者对人或物的喜爱或厌恶之情。便于读者理解内容，通俗易懂。
词句段运用
她跳着轻快的舞蹈。改写：她像蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。
她扭动着身子像蛇一样跳着轻快的舞蹈。
词句段运用
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
改写：
那个小偷用他那老鼠般的
这句话把雨来比作 “小鸭子”，表达了雨来的调皮可爱和作者对雨来的喜爱之情。
词句段运用
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这句话把敌人的双手比作“鹰的爪子”，表达了鬼子的凶狠残暴和作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
这句话把敌人的眼睛比作“恶狼般”，表达了德军的凶狠和作者对敌人的痛恨之情。
在越来越短的蜡烛上。
这一组比喻句中“像鹰的爪子”“恶
狼般的眼睛”，表达的是厌恶、憎恨的思
想感情。
她跳着轻快的舞蹈。
她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷像老鼠一样用饥渴的目光远远地盯着柜台里的珠宝。
独坐敬亭山［唐］李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

部编人教版四年级语文下册《语文园地六》优质课件(共60张PPT)

根据自己的理解，说说这两句诗的意思。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
山中群鸟一只只高飞远去，无影无踪，天空中最后一片白云也自在悠闲地飘走。
将敬亭山拟人化了，表达了诗人与敬
亭山之间的深厚感情。
满足。
拟人
相看两不厌，只有敬亭山。
这两句诗运用了什么修辞手法？你是从哪些词语看出来的？
根据自己的理解，说说这两句诗的意思。
01 默读法：就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在脑子里的。
勾画、摘录法。阅读时一边读，一边想，一边 02 勾画，画出重点词语和句子以及自己喜爱的词
句，画出自己不懂的地方，并注上符号。
03
问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。
02 浓缩法
就是在概括段意的基础上，把主要的意思加工提炼成小标题。
如：《小英雄雨来》也可以列出如下小标题。
第一段：喜欢游泳，本领高超；第二段：接受教育，懂得道理；第三段：掩护大叔，不幸被捕；第四段：遭受毒打，宁死不屈；第五段：听到枪声，万分悲痛；第六段：跳入水中，躲过敌人。
你知道哪些阅读较长文章的方法呢？
02
删法：一般用于修改意思重复和自相矛盾的病句。
如：我们忍不住情不自禁地笑出声来。
03 换法：多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。
如：他的写作水平有了明显的改进。提高 04 调法：多用于修改词序混乱的病句。
如：记者了解到许多小明的先进事迹。
你会用修改符号修改下面一段话吗？
运用比喻的修辞手法，把“扁鼻子军官的手”比作“鹰的爪子”，生动形象地写出了扁鼻子军官的凶残。

部编版四年级语文下册《语文园地六》教学课件(共20张PPT)

我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
交流平台
说一说，从小朋友的交流中你感受到了什么？
在阅读长文章时，可以先通读一遍，把文章大致分为几个部分，了解文章的大概内容后再细读。读完一部分，试着概括一下该部分的主要内容，可以在纸上做简单记录，防止遗忘，接着读下一部分。以此类推，最后将各部分内容串连起来，就能把握整篇文章的主要内容了。
·····
◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和
······
鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
运用了比喻的修辞手法，用“小泥鳅”“小鸭子” 形容雨来机灵又调皮的样子，体现了作者对雨来的爱好。
词句段运用
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两
·····
边拉。 ◇她好像感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越
词句段运用手不释卷含义手中的书舍不得放下，形容勤学不倦。
故事：三国时期吴国的大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说：“你的事情总没有我多吧？我只是要你翻阅一些古书，希望你从中得到一些启示。”吕蒙听了，回去便开始读书学习，从此手不释卷，坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那___个__小__偷__如___同__贪__婪__的___狐__狸__一__般__远___远__地__盯__着___ 柜___台__里__的__珠___宝__。___________________________
原文欣赏
日积月累
独坐敬亭山
[唐]李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

部编人教版四年级语文下册《语文园地六》优质课件(共44张PPT)

独自一人。
在今（安我徽）省独宣自城市坐北在。敬亭山上（欣赏风景）。
作者简介
李白（701—762）字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，音律和谐多变，开创了浪漫主义诗歌的新高峰。被称为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。
独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
词语解释【尽】没有了。【独去】独自去。【闲】形容云彩飘来飘去，悠闲
自在的样子。【厌】满足。
天上的鸟儿都高飞远去了，孤独的云悠闲自在地越飘越远。我静静凝视着敬亭山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看不够；此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。所见所感相看两不厌，只有敬亭山。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
小泥鳅小鸭子
调皮、动作敏捷
雨来
喜爱赞美
游泳本领高超、动作轻松自如
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
敌人的凶恶
丑恶憎恶
德军的凶残
比喻
比喻是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。
两
本体
较为抽象、深奥
个（描述的对象，也是被比喻的事物）（生疏）
成分
喻体
比较具体、浅显
（用来作比的事物或现象）（熟悉）
两个
不同事物质的差别本体
条件
有某种相似点

部编版四年级语文下册《语文园地六》精美PPT课件

用学过的修改符号，修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年 “六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
1.读一读，找出这段话中的错误并说出改正方法。
“工夫不负有心人”，的“工夫”改为“功夫”；这句话的位置换到“我果然……”前面。 “游泳竞赛”改为“游泳比赛”。
示例：那个小偷像一头饿狼注视圈里的羊羔一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
第2课时黄鹤楼送孟浩然之广陵望故庐人山静西瀑夜辞布思黄鹤楼，日照香烟床炉花前生三明紫月月烟下光，扬，州。遥看瀑疑布是挂地前上川霜。。飞流直孤举下帆头三远望千影明尺碧月，空，尽，疑是银唯低河见头落长思九江故天天乡。际。流。
芦花鞋
学习了本组中的课文，看看每篇课文在结构上有什么特点，你是怎样学习的？想一想，在这些课文的学习中，你有什么问题或收获，然后大家交流一下自己的不同想法。
语文园地交流平台
姗姗：我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
描写英雄人物的成语
一马当先气壮山河冲锋陷阵顶天立地
一身正气气宇轩昂英姿焕发昂首挺胸
万夫不当气吞山河奋不顾身视死如归
无所畏惧正气凛然奋勇当先百战百胜
一、看拼音，写词语。
qiān dàn jìn chá jì qiāng shuān gē bo
（铅弹）（晋察冀）（枪栓）（胳膊）
日积月累
独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

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人教版四年级语文下册语文园地六完美版
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！