《大气的热力状况》
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大气的热力状况PPT课件1 人教版
到达地面的太阳辐射图
太阳高度角与太阳辐射经过大气路程的长短图
太 阳 高 度 角 与 受 热 大 小 关 系
大气温室效应
玻璃温室
（三）大气的热力作用对地球上生物及其 生存环境的重要性 1、减小了气温日较差 2、形成适合人类生存的温度环境
CO2温室效应
三 全球的热量平衡
1、全球的热量平衡 2、全球的热量平衡与人类生存发展的关系 （1）全球每年平均气温比较稳定，有利于 人类的生存与活动 （2）人类活动使大气中的CO2浓度不断提 高，可能导致全球变暖 3、措施 （1）减少CO2排放量 （2）保存现有森林，大规模植树造林，发挥 森林保护环境的作用
大气直接吸收太阳辐射的能量是很___(多、 少)的
反 射 作 用
散射作用
第二节 大气的热力状况
一、太阳辐射是地球上的能量源泉 二、大气的热力作用 （一）大气对太阳辐射的削弱作用 1、吸收作用：选择性吸收（19%） O3 —— 紫外线 H2O、CO2 —— 红外线 2、反射作用：无选择性（最多达 90%） 云层愈厚，云量愈多，反射愈强 3、散射作用：选择性（微小尘埃）—蓝光
第二单元 大
气
第二节 大气的热力状况
太阳辐射
太 阳 能 随 波 长 的 分 布 图
太ห้องสมุดไป่ตู้辐射和太阳常数
一、太阳辐射是地球上的能量源泉 太阳辐射 特点：短波辐射，能量集中在波 长较短的可见光部分
第二节 大气的热力状况
吸收作用
• 臭氧吸收_________ • 水汽二氧化碳吸收_______
• 说明大气的吸收作用有______性的特点，
没有大气的月球的情况
有大气的地球的情况
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
大气的热力状况
8、世界上最热的地方并不出现在赤道，而是出现在北 纬200-300 的沙漠地区。下列有关其原因的说法，错误 的是 （ A ） A.赤道上空比200Ｎ-300Ｎ的沙漠上空大气臭氧含量少。 B.赤道附近云量多，对太阳辐射的反射作用强，削弱了 到达地面的太阳辐射。 C.海陆的热容量不同，赤道地区海洋面积广阔。 D.7月份，太阳直射点在北回归线附近，这里的太阳辐 射强度大。 9、下列现象，体现大气对地面保温作用的是（ D ） A.白天多云，气温比晴天低。 B.深秋至第二年早春季节，霜冻多出现在多云的夜晚。 C.城市比郊区的气温低。 D.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些。
太阳辐射 地面辐射
大气上界 水汽 二氧化碳
2、大气辐射
⑴、对流层大气强烈吸 收地面辐射并保持热量。 ⑵、地面是对流层大气 的主要直接热源。
⑶、大气辐射的 性质： 红外线长波辐射 方向 向上 向下 大气逆辐射
水汽 二氧化碳
太阳辐射 地面辐射 大气辐射
大气上界
3、大气的温室效应
（1）、大气逆辐射将大部分热量归还给地面。 在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对 地面起到了保温作用。
AD
）
3、同一经纬度“高处不胜寒”的原因是：D (
)
A气压低
B空气稀薄
C到达的太阳辐射少 D到达的地面辐射少
4、由于大气的散射作用而产生的自然现象（ AC ） A.日落后和日出前仍有一段时间天空是明亮的 B.夏季天空多云,白天气温不会太高 C.阴天的室外和晴天的室内,没有太阳光的直接照射也 是明亮的 D.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 5、对地面起保温作用的辐射形式是……（ A ） A.大气逆辐射 B.大气辐射 C.地面辐射 D.太阳辐射 6、对流层大气的热量主要直接来自………（ B ） A.太阳辐射 B.地面辐射C.地面反射 D.大气逆辐射 7、下列辐射按波长由长到短的排列顺序正确的是（ D） A.太阳辐射、地面辐射、大气辐射 B.地面辐射、大气辐射、太阳辐射 C.地面辐射、太阳辐射、大气辐射 D.大气辐射、地面辐射、太阳辐射
高一地理《大气的热力状况》
–
或 47 + 19 = 60 + 6
– (2) 地面：47 +106 = 114 + 6 + 10 + 23
– (3)大气：19 + 114 + 10 + 23 = 106 + 60
• 2.人类活动会向大气输入二氧化碳等温室气 体，造成温室效应，使地球热量失去平衡， 可能导致全球气候变暖。
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一、关于太阳辐射
1.概念： 太阳源源不断的以电磁波的形式 向四周放射能量的过程
2.太阳辐射的能量来源： 太阳内部的核聚变反应 3.太阳辐射的波长范围 (见图)
太阳辐射的能量主要集中在短波范围 4.太阳辐射光谱 (见图)
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二、大气的热力作用
•(一)大气对太阳辐射的削弱作用
1.吸收作用： 具有选择性
地面是大气对流层的主要热Байду номын сангаас。 3.大气以大气逆辐射的形式将热量反还给地 面，起到保温作用
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– 二、全球热量平衡
• 1.就全球多年平均看，地球（地面和大气） 的热量收支平衡。
– (1) 全球： 100 = 34 + 60 + 6
2.反射作用：
O3：波长较短的紫外线 水汽和CO2：波长较长的红外线
最重要的作用，无选择性，与云层云量相关
3.散射作用： (见图)
具有选择性，波长较短的蓝光、紫光易被散射 4.不同纬度的太阳辐射不ppt同课件 (见图)
•(二)大气的保温效应 (见图)
1.太阳短波辐射使地面吸收能量而增温； 2.地面的长波辐射使大气吸收能量而增温；
大气的热力状况高中地理课件.ppt
2、太阳辐射为什么属于短波辐射？
（太阳温度高，辐射中最强部分为可见光部分，波长短）
2021/3/8
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一、大气的热力作用
（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
假如到达大气上界的太阳辐射定 为百分之百，而实际上最后到达 地球表面的太阳辐射却只有百分 之四十七，这是什么原因造成的？
表现形式：大气对太阳辐射的吸收 大气对太阳辐射的反射 大气对太阳辐射的散射
2021/3/8
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1、大气对太阳辐射的吸收
作用
思考：1、从臭氧、
二氧化碳和水汽的
吸收作用，可知大
气吸收具有什么特
高
性？（选择特性）
层 大 气
2、为什么大气直 接吸收的太阳辐射
使气温不致降 月面温温度度升骤得降很，高气，温气很温低很高
得过低
月球 2021/3/8
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地球
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1
二、全球热量平衡
阅读教材中“全球热量平衡”的内容， 思考下列问题：
1、全球热量平衡是指什么？对照课本图2.7验 算。
2、全球热量平衡对人类的生存和发展有什么 影响？
阅读教材中“大气的保温效应”内容，思考 下列问题：
1 、 地面辐射是如何形成的？为什么它是长 波辐射？
2、为什么地面是对流层大气的直接热源？
3、大气辐射是如何形成的？
4、什么是大气逆辐射？它有什么作用？
5、综上所述，大气的保温效应是如何产生 的？
2021/3/8
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晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？
பைடு நூலகம்
（太阳温度高，辐射中最强部分为可见光部分，波长短）
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一、大气的热力作用
（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
假如到达大气上界的太阳辐射定 为百分之百，而实际上最后到达 地球表面的太阳辐射却只有百分 之四十七，这是什么原因造成的？
表现形式：大气对太阳辐射的吸收 大气对太阳辐射的反射 大气对太阳辐射的散射
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1、大气对太阳辐射的吸收
作用
思考：1、从臭氧、
二氧化碳和水汽的
吸收作用，可知大
气吸收具有什么特
高
性？（选择特性）
层 大 气
2、为什么大气直 接吸收的太阳辐射
使气温不致降 月面温温度度升骤得降很，高气，温气很温低很高
得过低
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二、全球热量平衡
阅读教材中“全球热量平衡”的内容， 思考下列问题：
1、全球热量平衡是指什么？对照课本图2.7验 算。
2、全球热量平衡对人类的生存和发展有什么 影响？
阅读教材中“大气的保温效应”内容，思考 下列问题：
1 、 地面辐射是如何形成的？为什么它是长 波辐射？
2、为什么地面是对流层大气的直接热源？
3、大气辐射是如何形成的？
4、什么是大气逆辐射？它有什么作用？
5、综上所述，大气的保温效应是如何产生 的？
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晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？
பைடு நூலகம்
大气的热力状况PPT教学课件
有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动 物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会 有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就 是集群捕食的好处。
意义：
集群生活是动物长期以来形成的对 食物、敌害以及生存条件的适应。
例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战 胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。
共同维持 群体 生活，它们具有一系列 的 社会 行为。 • 6.用提取的或人工合成的性外激素
作
，可以
。
• 7.一引个诱群剂体中的动物个杀体农向业其害他虫个
体
，接受信息的个体产
生发出某种信息，这种现象叫为
观看录像：群体生活的蚂蚁 1.注意录像片中蚂蚁群体中有 哪些成员，它们的形态怎样？
分别行使什么样的职能？组卷网 2.这段录像说明群体生活的动物
具有什么特征？
蚂蚁的群体生活&
白蚁的群体生活
&
工蚁 兵蚁 雄蚁 蚁后 –工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁
没有通信，动物的个体间就无法取得 联系。对群体生活的动物来说，孤立的个 体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁 殖也将受到影响。
动物的信息交流
黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?
蜜蜂怎样传递信息？&
雌蛾
特殊气味的 挥发性物质
性外激素
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
蚂蚁怎样通讯？&
在自然界，生物之间的信息交 流是普遍存在的。正是由于物质流、 能量流和信息流的存在，生物之间 的联系错综复杂，生物与环境才成 为统一的整体。
课堂练习
1、下列属于社会行为的是（ C）
高中地理课件--大气的热力状况
的夜晚？ 为什么对流层大气，气温随高度增加而降
低？
全球热量平衡
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
大
气 大气 辐 上界
射大
射
向气
地 面
中央电化教育馆教育信息资源开发部
大气的热力状况
地球表面与月球表面温度对比
地
月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球
球
阳光直接照射的地方为
平均温度为22℃ 127 ℃，夜晚则降到-183 ℃
为什么地球表面 白天气温不会上升很 高，夜晚气温不会下 降很低？
大气的保温作用 演示
讨论
为什么在白天时，阴天比晴天气温低一些？ 为什么晴朗的天空呈蔚蓝色？ 在晚秋或早春，为什么霜冻多出现在晴朗
低？
全球热量平衡
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
大
气 大气 辐 上界
射大
射
向气
地 面
中央电化教育馆教育信息资源开发部
大气的热力状况
地球表面与月球表面温度对比
地
月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球
球
阳光直接照射的地方为
平均温度为22℃ 127 ℃，夜晚则降到-183 ℃
为什么地球表面 白天气温不会上升很 高，夜晚气温不会下 降很低？
大气的保温作用 演示
讨论
为什么在白天时，阴天比晴天气温低一些？ 为什么晴朗的天空呈蔚蓝色？ 在晚秋或早春，为什么霜冻多出现在晴朗
大气的热力状况PPT课件3 人教课标版优质课件
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。
2.较大颗粒的尘埃和雨滴 特点：散射所有波段太阳
辐射---无选择性
总结:大气对太阳辐射的削 弱作用
思考:到达地
面主要是哪
高
个波长范围
层 大
的太阳辐射?
气
平
流
臭氧大量吸收紫外线
层
可见光区
对
散射
流
二氧化碳、水
层
汽吸收红外线
地
面
云层反射
晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？
波长较短的蓝色光最容易被 大气分子散射。
大气的热力状况
十堰市柳林中学
李文国
问:地球上的能量源泉
太阳辐射
读太阳辐射的波 长范围分布图回 答：
图中A、B、C 分别表示什么？ 太阳辐射能主要 集中在哪两个部 分？
（A为紫外区，B为可见光区，C为红外区；主要集中在 可见光区和红外区）
一、大气的热力作用
2.较大颗粒的尘埃和雨滴 特点：散射所有波段太阳
辐射---无选择性
总结:大气对太阳辐射的削 弱作用
思考:到达地
面主要是哪
高
个波长范围
层 大
的太阳辐射?
气
平
流
臭氧大量吸收紫外线
层
可见光区
对
散射
流
二氧化碳、水
层
汽吸收红外线
地
面
云层反射
晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？
波长较短的蓝色光最容易被 大气分子散射。
大气的热力状况
十堰市柳林中学
李文国
问:地球上的能量源泉
太阳辐射
读太阳辐射的波 长范围分布图回 答：
图中A、B、C 分别表示什么？ 太阳辐射能主要 集中在哪两个部 分？
（A为紫外区，B为可见光区，C为红外区；主要集中在 可见光区和红外区）
一、大气的热力作用
大气的热力状况(课件)
1
教学目标
知识目标 1、了解大气对太阳辐射削弱作用的三种表现形式。
2、理解大气对地面具有保温效应的基本原理。 3、了解全球热量平衡原理及人类活动对此的影响。
能力目标 培养学生的自学能力、读图用图能力和分析问题解
决问题的能力。
德育目标 增强学生的大气环境保护意识。
2
2.2 大气的热力状况
一、大气的热力作用 二、全球的热量平衡
10
2。2 大气的热力状况
大气对太阳的削弱作用
大 大气的热力作用
气
的
大气的保温效应
热
太阳Байду номын сангаас
地面
大气
力
状 况 全球的热量平衡
大气逆辐射
11
12
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3
4
太阳辐射——短波辐射 地面辐射——长波辐射
5
大气的热力作用
1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气的保温效应
6
7
大气的热力作用
8
大气热力作用的意义
1、缩小了气温日较差 2、提高了地球表面平均温度
9
二、全球的热量平衡——热量收支平衡
1、地面：47+106（收）=（支）120+23+10 2、大气：19+114+23+10（收）=（支）166 3、大气上界：100（收）=（支）34+60+6
教学目标
知识目标 1、了解大气对太阳辐射削弱作用的三种表现形式。
2、理解大气对地面具有保温效应的基本原理。 3、了解全球热量平衡原理及人类活动对此的影响。
能力目标 培养学生的自学能力、读图用图能力和分析问题解
决问题的能力。
德育目标 增强学生的大气环境保护意识。
2
2.2 大气的热力状况
一、大气的热力作用 二、全球的热量平衡
10
2。2 大气的热力状况
大气对太阳的削弱作用
大 大气的热力作用
气
的
大气的保温效应
热
太阳Байду номын сангаас
地面
大气
力
状 况 全球的热量平衡
大气逆辐射
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太阳辐射——短波辐射 地面辐射——长波辐射
5
大气的热力作用
1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气的保温效应
6
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大气的热力作用
8
大气热力作用的意义
1、缩小了气温日较差 2、提高了地球表面平均温度
9
二、全球的热量平衡——热量收支平衡
1、地面：47+106（收）=（支）120+23+10 2、大气：19+114+23+10（收）=（支）166 3、大气上界：100（收）=（支）34+60+6
高中高一地理教案范文：大气的热力状况
高中高一地理教案范文：大气的热力状况主题：大气的热力状况目标：1. 理解大气的热力状况对于天气变化和气候形成的重要性；2. 掌握大气的热力传输方式和热力平衡原则；3. 能够运用所学知识解释大气循环和气候带的形成。
教学步骤：引入（5分钟）：教师可以通过展示一张全球气温分布图，引导学生观察和思考，从而激发学生对大气的热力状况的兴趣和好奇心。
探究（15分钟）：1. 教师引导学生探讨大气的热力传输方式，例如辐射、传导和对流，并鼓励学生通过讨论和实例解释这些传输方式在现实生活中的应用。
2. 学生小组合作完成实验，模拟辐射、传导和对流的过程。
他们可以借助黑色底板和不同颜色的物体，观察其对太阳辐射的吸收和放射，以及传导和对流的情况，并记录实验结果。
总结（10分钟）：1. 教师和学生共同总结实验结果，讨论和归纳大气热力传输方式的特点和应用。
2. 教师引导学生理解大气的热力平衡原则，即入射太阳辐射和大气传出的地球辐射之间的平衡。
应用（15分钟）：1. 学生通过展示一些真实的案例和图片，运用所学知识解释不同气候带的形成和天气变化的原因。
2. 学生小组合作完成一个小项目，选择一个气候带，收集有关该气候带的气温、降水量等数据，并运用所学知识解释该气候带的特点和原因。
拓展（10分钟）：学生自主学习和分组讨论，了解其他相关的气候和大气现象，例如温室效应和酸雨，并展示自己的研究成果。
评估：教师可以通过观察学生的参与程度、小组合作完成的实验和项目，以及个人展示的表现，评估学生对于大气的热力状况的理解程度和能力。
延伸：教师可以邀请专家来校进行讲座，深入介绍大气的热力状况和气候形成的原理和影响因素。
此外，学生也可以参观气象局等相关机构，了解更多与大气热力状况相关的知识和实践应用。
【高中地理】大气的热力状况PPT课件1
到达地面的太阳辐射图
太阳高度角与太阳辐射经过大气路程的长短图
பைடு நூலகம்
太 阳 高 度 角 与 受 热 大 小 关 系
大气温室效应
玻璃温室
（三）大气的热力作用对地球上生物及其 生存环境的重要性 1、减小了气温日较差 2、形成适合人类生存的温度环境
CO2温室效应
三 全球的热量平衡
1、全球的热量平衡 2、全球的热量平衡与人类生存发展的关系 （1）全球每年平均气温比较稳定，有利于 人类的生存与活动 （2）人类活动使大气中的CO2浓度不断提 高，可能导致全球变暖 3、措施 （1）减少CO2排放量 （2）保存现有森林，大规模植树造林，发挥 森林保护环境的作用
第二单元 大
气
第二节 大气的热力状况
太阳辐射
太 阳 能 随 波 长 的 分 布 图
太阳辐射和太阳常数
一、太阳辐射是地球上的能量源泉 太阳辐射 特点：短波辐射，能量集中在波 长较短的可见光部分
第二节 大气的热力状况
吸收作用
• 臭氧吸收_________ • 水汽二氧化碳吸收_______
• 说明大气的吸收作用有______性的特点，
大气直接吸收太阳辐射的能量是很___(多、 少)的
反 射 作 用
散射作用
第二节 大气的热力状况
一、太阳辐射是地球上的能量源泉 二、大气的热力作用 （一）大气对太阳辐射的削弱作用 1、吸收作用：选择性吸收（19%） O3 —— 紫外线 H2O、CO2 —— 红外线 2、反射作用：无选择性（最多达 90%） 云层愈厚，云量愈多，反射愈强 3、散射作用：选择性（微小尘埃）—蓝光
祝身体健康，学习进步。
没有大气的月球的情况
有大气的地球的情况
大气的热力状况1
大气热力作用的意义:
1、大气的热力作用，减少了气温日较差 2、大气的温室效应，形成了适宜生命的温度条件
大气 上界
月球
地球
1
二、全球的热量平衡——热量收支平衡
1、地面：47（太阳短波辐射）+106（大气逆辐射） [收]=[支]120（地面长波辐射）+23（潜热输送） +10（湍流输送）
2、大气：19（太阳短波辐射）+114（地面长波 辐射）+23（潜热输送）+10 （湍流输送） [收]=[支]60（射向宇宙空间）+106（大气逆辐 射） 3、大气上界： 34+60+6 [收]= [支] 100
34
太 阳 辐 射 100
6 大气上界 60 60 大气吸收114
太 阳 辐 射 23 潜 热 输 送 地面吸收47 短波辐射
大 气 166 辐 大166 射 气 辐 射 湍 流 输 送 10
地面 辐射
大气逆辐射 106 66 长波辐射
120
2、2 大气的热力状况
大 气 的 热 力 状 况
大气的热力作用
；
另外一方也得立刻停止攻击.否则,举办排位赛の王国就要强行阻止.更别说,现在还不是在战申の对战事间,尹红战申就突然攻击鞠言战申.仲零王尪也第一事间就准备要阻止尹红战申,可是根本就来不及.看着鞠言战申被击飞出去,生死不明,仲零王尪感觉自身被琛琛の侮辱了,整个法辰王国都被侮 辱了.毕微王尪、万江王尪、秋阳王尪等人,同样是脸色极其の难看.七大王国共同制定の规矩,现在红叶王国却是带头破坏呐个本应该不容挑衅の规则.虽然本届战申榜排位赛是法辰王国举办,可呐也与其他王国相关.外界の人,都知道排位赛の规矩,也都会遵守七大王国制定の规矩,他们明白呐是 混元空间七个最为强大の王国针对战申榜排位赛商议出来の规则.红叶王国现在破坏了规则,那外界の人,不可能只是对法辰王国の公信历怀疑,还包括临高王国、天轮王国等等.“段泊王尪,你呐是何意！”仲零王尪声音中蕴含着愤怒,近乎是质问の语气喝道.“杀了他！“段泊王尪没有理会仲零 王尪の质问,而是对下方の尹红战申道.尹红战申在段泊王尪发话之前,便再度の冲向鞠言,他已经感应到鞠言并未被刚才那一击所杀,鞠言の生命气息仍然存在.他要上前,对鞠言再补上一刀.“尹红战申,你也太过分了！呵呵,俺实历虽然不如你,但应该不至于不堪一击！”法辰王国の邴克战申说话 の同事,便是操控自身の王兵拦截尹红战申.邴克战申の实历,确实是比不上尹红战申,但要生死搏杀の话,尹红战申想杀死邴克战申也不是短事间能做到の.“尹红战申,你破坏了规则,俺们绝不能让你如此.”天轮王国の战申,身体一个闪烁,出手阻拦尹红战申.另外几个王国の战申,同样是肃穆,极 为郑叠の挡住尹红战申の去路.另一边,鞠言稳住了身形,连续几次琛呼吸,才将震动の微子世界平复下来.尹红战申の呐一击,令鞠言创伤不小.他与尹红战申の实历差距,本没有那么大.但,尹红战申是偷袭,鞠言没有能做好准备.“幸好！幸好俺の微子世界今非昔比！”鞠言心中暗暗庆幸.在明混元 空间,他是双料善王,微子世界经过道法加固,变得相对完善与强大.到了暗混元之后,鞠言在黑道则上也达到善王境界,又一次对微子世界进行了完善和稳固.能够说,现在鞠言の微子世界之稳固,超出寻常炼体善王の想象.若是没有呐几次の稳固和完善,那方才の一击,鞠言怕是就要被尹红战申斩杀 了.当然,申魂体也功不可没.申魂体の强大,令鞠言能够更加精妙の操控微子世界历量与道法结合.多方面の因素加起来,让鞠言堪堪の挡住了尹红战申の偷袭攻击.尹红战申被多名善王拦截下来,失去了再次攻击鞠言の机会.他再强,也不可能同事对付战申榜上排名第二第三第四……の战申联 手.“鞠言,想不到你居然能够挡住俺の那一击.你,也不要怪俺,是你羞辱了红叶王国,羞辱了段泊王尪.呐,是你需要付出の代价.挑衅王国,死！”尹红战申被拦住后,他在较远の地方,盯着鞠言大声说道.“俺羞辱了红叶王国,羞辱了段泊王尪?呵呵……”鞠言脸色惨白,嘴角冷笑.“欲加之罪何患无 辞！”鞠言低吼！鞠言目中の愤怒吙焰,在熊熊の燃烧.方才,他差一点就死在尹红战申手中.现在,尹红战申还说哪个是他鞠言侮辱了红叶王国、挑衅了红叶王国！“鞠言战申……”纪沄国尪の倩影,不知是哪个事候,冲到了广场上.呐个事候,纪沄国尪到了鞠言身边,绝美の面颊上,满是担忧.纪沄 国尪在看到尹红战申攻击鞠言の事候,脑泊瞬间空白,几乎是潜意识の行为,她不顾一切の就冲向广场.那一刻,她只想着鞠言战申能够活下来.那一刻,她の眼睛只看到鞠言,其他の一切全部都被忽略掉了.“鞠言战申,你……你感觉怎么样?”纪沄国尪の美眸中,泪珠夺眶而出,她微微颤抖の玉手扶着 鞠言の臂膀.第三零思伍章谁也不能阻止“咳……咳……”“陛下,俺没事……”鞠言琛吸了一口气,脸上努历の露出笑意,对纪沄国尪说道.原本在鞠言四周の战申,呐事都退到了较远の地方,他们都怕被殃及池鱼.红叶王国の尹红战申,呐一尊战申榜上排名第一强者の锋芒,不是他们能够抵挡の.哪 怕只是攻击鞠言战申事溢散出来の历量,也可能伤及他们の性命.所以,他们不敢离鞠言太近,怕自身被误伤.“尹红,你呐卑鄙小人.堂堂王国战申,竟行偷袭呐等卑劣の手段.你,也不怕被整个混元空间耻笑吗?”纪沄国尪转目看向尹红战申,凌厉の斥道.尹红战申目中冷光一闪,杀气腾腾の盯着纪沄 国尪.被其他王国战申和王尪斥责,尹红战申不以为意,那毕竟都是与他相当层次の存在.可是被一个区区小国の国尪当众斥责,呐在他看来显然是极其丢脸の事情.他森然の对纪沄国尪咧嘴冷笑了笑,全身滂湃の能量不断吞吐,低沉の声音道：“你呐贱人,莫非是想与鞠言小儿陪葬?”“哈哈……死 又何妨！俺纪沄,岂会怕你呐等无耻小人！”纪沄国尪,也只是在鞠言面前会显露出小女人の在台,在其他人面前,她总是豪气干云の女侠.“陛下,你先回到观战区域.”鞠言压了压纪沄国尪の肩膀,对其说道.“鞠言战申！”纪沄国尪不太愿意.“没事,呐尹红偷袭俺,都没能杀了俺.凭他想杀俺,可 不会那么容易.”鞠言轻轻摇头,宽慰纪沄国尪说道.“你在呐里,有些不妥.现在是战申榜排位赛举办期间,尹红突然对俺出手,触犯了七大王国制
大气的热力状况
大气的热力状况大气的热力状况大气的组成和垂直分布课时3 大气的运动课时2 大气的热力状况2010-09-06 08:36:25| 分类：地理资料 | 标签： |字号大中小订阅课前导航美国宇宙飞船“阿波罗号”已经把几批宇航员送上月球，但宇航员只能在月球表面停留很短的时间，就必须踏上返回地球的路程。
因为月球上白天和夜晚的温度变化特别大，白天可达127℃，比烧开的水还热；夜晚降到零下183℃，比最冷的冬天还冷得多。
为什么会这样呢？那我们地球上为什么没有这种现象？当然这跟地球的自转速度较月球快有关，但还有一个原因就是地球上大气的热力作用。
知识精析1．大气对太阳辐射的削弱作用【例1】下列关于大气对太阳辐射削弱作用的叙述，不正确的是A．日出前的黎明和日落后的黄昏，天空仍然明亮是由于大气的散射作用B．大气对太阳辐射的吸收、反射、散射作用都有选择性C．夏季天空多云时，白天不会太热是由于大气的反射作用D．赤道地区太阳辐射强的主要原因之一是太阳高度角大【解析】黎明、黄昏时，太阳虽然在地平线以下，但太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时，发生散射作用，因而，虽见不到太阳直接照射的光，但能见到散射光，所以天空仍然明亮；太阳辐射经过大气时，大气中的水汽、臭氧、二氧化碳和固体杂质对太阳辐射有明显吸收作用，不同成分吸收的波长范围也不同，所以通常称为选择性吸收；反射则没有选择性，所以反射光为白色；当散射作用的质点是空气分子或微小尘埃时，散射是有选择性的，波长越短，散射能力越强；多云的白天气温低，主要是由于水汽多，反射作用强，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少；太阳高度角越大，太阳辐射经过大气的路程越短，被大气削弱得越少，到达地面的越多。
【答案】B2．地面温度与其辐射波长的关系物体温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之则越长。
太阳辐射为短波辐射，地面辐射和大气辐射则为长波辐射。
3．大气的温室效应①地面吸收太阳辐射而增温；②地面把获得的热量以地面长波辐射的形式向外辐射；③大气吸收地面长波辐射，也向外辐射能量；④射向地面的大气逆辐射补偿地面损失的热量，对地面起到保温作用。
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太 大气 阳 反射 辐
射
大气 散射 大气吸收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 大气 阳 反射 辐
射
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 地面 大气 阳 反射 反射 辐
射
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
50％ 7％
AB C
43％
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
周放射能量 2. 太阳辐射按波长分为三个区：
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
周放射能量 2. 太阳辐射按波长分为三个区：
紫外区、可见光区、红外区
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
温作用越差，地面辐射昼夜差别越大
阳坡接收太阳辐射多，地面辐射强；坡度与太 地形因素
阳光线越垂直，地面辐射也越强
下垫面状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例
不同，硬化地面、冰雪反射率较高，水体、植 地面性质
被反射率较低，导致各地地面吸收热量、辐射
不同 同纬度地区，天气状况不同，日照时数长短不
气象因素 同，从而影响地面获得的太阳辐射不同，导致
三、大气对地面的保温作用 2. 大气辐射
(1) 概念： 大气吸收地面红外线长波辐射，温度增
高，同时又把热量向外辐射称为大气辐射。
(2) 大气辐射是红外线长波辐射
向上：射向宇宙空间 (3) 方向
向下：射向地面 (大气逆辐射)
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
地面辐射强度不同
❖下垫面的状况不同，吸收和反射的太阳辐射 比例也不同。反射的越多，地面得到的越少， 地面辐射的越少，大气得到的就越少。这就使 世界各地地面辐射的变化，并不完全与纬度的 变化一致。
例1、
三、大气对地面的保温作用
三、大气对地面的保温作用 太 阳 辐 射
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地 面
大气上界
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间
大气上界
75～95％
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
三、大气对地面的保温作用 2. 大气辐射
夏季，多云的白天， 气温不会_____太高
3. 散射作用
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
(2) 特点：
3. 散射作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
(2) 方向：
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
(2) 方向：向上
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。 (2) 方向：向上 (3) 地面辐射是红外线长波辐射
面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
大气上界
面
三、大气对地面的保温作用 1. 地面辐射
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
三、大气对地面的保温作用
——保温作用
三、大气对地面的保温作用 3. 大气逆辐射 (1) 大气逆辐射把热量还给地面
——保温作用 (2) 影响因素:
三、大气对地面的保温作用 3. 大气逆辐射 (1) 大气逆辐射把热量还给地面
——保温作用 (2) 影响因素: 云
三、大气对地面的保温作用 3. 大气逆辐射 (1) 大气逆辐射把热量还给地面
二、大气对太阳辐射的削弱作用
吸收作用 反射作用 散射作用
1. 吸收作用：
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
平 流 层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平 流 层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平
流
臭氧吸收紫外线
层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
射 100％
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地
大气上界
太阳高度角越 大的地区，太阳辐 射经过大气的路程 越短，被大气削弱 的越少，到达地面 的太阳辐射越多
4. 影响削弱作用的因素：
(2) 海拔
4. 影响削弱作用的因素：
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
削弱就越少，到达地面的太阳辐射越多
4. 影响削弱作用的因素：
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
大气的热力状况
一、太阳辐射
1. 概念：
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
周放射能量
一、太阳辐射
一、太阳辐射
AB C
一、太阳辐射
A：紫外区(＜0.4微米)
AB C
一、太阳辐射
A：紫外区(＜0.4微米) B：可见光区(0.4～0.76微米)
AB C
一、太阳辐射
A：紫外区(＜0.4微米) B：可见光区(0.4～0.76微米) C：红外区(＞0.76微米)
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平
流
臭氧吸收紫外线
层
对
流
二氧化碳、水汽
层
吸收红外线
地
面
1. 吸收作用：
特点：有选择性
高层 大气
平 流 层 对 流 层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
1. 吸收作用：
特点：有选择性
大气对太阳辐射
高层
中的能量最强的 大气
可见光吸收得很 平 流
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性 (3) 影响因素：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
(2) 特点：无选择性
(3) 影响因素： 云层的密度、
厚度、颗粒大小、 分布高度
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间
大气上界
75～95％
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射 100％
射向宇宙空间
大气上界
34％
大气 散射
地 面 吸 收
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
地 面 辐
47％
射
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
(2) 方向：向上 (3) 地面辐射是红外线长波辐射
对流层大气中的水汽和二氧化碳大量吸收 地面红外线长波辐射，地面放出的热量绝大部 分保存在大气中。
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色
射
大气 散射 大气吸收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 大气 阳 反射 辐
射
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 地面 大气 阳 反射 反射 辐
射
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
50％ 7％
AB C
43％
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
周放射能量 2. 太阳辐射按波长分为三个区：
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
周放射能量 2. 太阳辐射按波长分为三个区：
紫外区、可见光区、红外区
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
温作用越差，地面辐射昼夜差别越大
阳坡接收太阳辐射多，地面辐射强；坡度与太 地形因素
阳光线越垂直，地面辐射也越强
下垫面状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例
不同，硬化地面、冰雪反射率较高，水体、植 地面性质
被反射率较低，导致各地地面吸收热量、辐射
不同 同纬度地区，天气状况不同，日照时数长短不
气象因素 同，从而影响地面获得的太阳辐射不同，导致
三、大气对地面的保温作用 2. 大气辐射
(1) 概念： 大气吸收地面红外线长波辐射，温度增
高，同时又把热量向外辐射称为大气辐射。
(2) 大气辐射是红外线长波辐射
向上：射向宇宙空间 (3) 方向
向下：射向地面 (大气逆辐射)
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
地面辐射强度不同
❖下垫面的状况不同，吸收和反射的太阳辐射 比例也不同。反射的越多，地面得到的越少， 地面辐射的越少，大气得到的就越少。这就使 世界各地地面辐射的变化，并不完全与纬度的 变化一致。
例1、
三、大气对地面的保温作用
三、大气对地面的保温作用 太 阳 辐 射
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地 面
大气上界
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间
大气上界
75～95％
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
三、大气对地面的保温作用 2. 大气辐射
夏季，多云的白天， 气温不会_____太高
3. 散射作用
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
(2) 特点：
3. 散射作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
(2) 方向：
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
(2) 方向：向上
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。 (2) 方向：向上 (3) 地面辐射是红外线长波辐射
面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
大气上界
面
三、大气对地面的保温作用 1. 地面辐射
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
三、大气对地面的保温作用
——保温作用
三、大气对地面的保温作用 3. 大气逆辐射 (1) 大气逆辐射把热量还给地面
——保温作用 (2) 影响因素:
三、大气对地面的保温作用 3. 大气逆辐射 (1) 大气逆辐射把热量还给地面
——保温作用 (2) 影响因素: 云
三、大气对地面的保温作用 3. 大气逆辐射 (1) 大气逆辐射把热量还给地面
二、大气对太阳辐射的削弱作用
吸收作用 反射作用 散射作用
1. 吸收作用：
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
平 流 层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平 流 层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平
流
臭氧吸收紫外线
层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
射 100％
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地
大气上界
太阳高度角越 大的地区，太阳辐 射经过大气的路程 越短，被大气削弱 的越少，到达地面 的太阳辐射越多
4. 影响削弱作用的因素：
(2) 海拔
4. 影响削弱作用的因素：
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
削弱就越少，到达地面的太阳辐射越多
4. 影响削弱作用的因素：
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
大气的热力状况
一、太阳辐射
1. 概念：
一、太阳辐射
1. 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四
周放射能量
一、太阳辐射
一、太阳辐射
AB C
一、太阳辐射
A：紫外区(＜0.4微米)
AB C
一、太阳辐射
A：紫外区(＜0.4微米) B：可见光区(0.4～0.76微米)
AB C
一、太阳辐射
A：紫外区(＜0.4微米) B：可见光区(0.4～0.76微米) C：红外区(＞0.76微米)
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平
流
臭氧吸收紫外线
层
对
流
二氧化碳、水汽
层
吸收红外线
地
面
1. 吸收作用：
特点：有选择性
高层 大气
平 流 层 对 流 层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
1. 吸收作用：
特点：有选择性
大气对太阳辐射
高层
中的能量最强的 大气
可见光吸收得很 平 流
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性 (3) 影响因素：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
(2) 特点：无选择性
(3) 影响因素： 云层的密度、
厚度、颗粒大小、 分布高度
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间
大气上界
75～95％
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射 100％
射向宇宙空间
大气上界
34％
大气 散射
地 面 吸 收
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
地 面 辐
47％
射
三、大气对地面的保温作用
1. 地面辐射 (1) 概念：
地面吸收太阳辐射，温度增高，同时地面 又把热量向外辐射。
(2) 方向：向上 (3) 地面辐射是红外线长波辐射
对流层大气中的水汽和二氧化碳大量吸收 地面红外线长波辐射，地面放出的热量绝大部 分保存在大气中。
三、大气对地面的保温作用
地面 大气 反射 反射
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色