常规管理

7>参加课间操，确保班级上操质量。
8>巡视餐厅，了解本班学生午餐就餐纪律。 9>有午休安排的季节，适时查看学生午休就寝纪律。 10>第五节课，检查本班学生出勤，杜绝迟到，检查
清洁区卫生扫状况。
11>依据分院安排，组织好班级课外活动，积极努力 活跃学生文化体育生活。 12>有计划、有针对的1～2名学生进行个别谈话，并 做谈话记录。
增强教书育人，以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学 生，保护学生的责任意识。 第四条、坚持对学生进行思想政治教育、道德教育，纪 律教育和法治教育。在深入了解学生思想实际基础上，针对 新时期青少年学生的特点和本班具体情况，积极开展形式多 样，生动活泼，切实有效的教育活动，普遍提高学生的思想
政治觉悟和社会主义精神境界，使本班级形成爱学习、守纪
3.周一早仪容仪表检查。
4.周二下午素质教育。 5.周五卫生大清扫，晚班务活动。 6.周四帮厨、劳动。 7.周六上报回家，不回家学生明细。
8.周日晚请假学生销假。学生返校情况统计上报。
9.每月下旬生日晚会。
10.每学年春季运动会，游园。
11.每学年野营拉练。 12.每学年十一月份勤工俭学。 13.每学期五月份技能节。
就是德、智、体、美几个方面。新时期党的教育方针是“教
育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立 德树人作为教育的根本任务。培养德、智、体、美 全面发展的社会主义建设者和接班人”。 我校的教育教学方针： 1.开学典礼：全校教育教学目标纲领性论述。 2.教育计划，德育计划。 3.教学计划。
二、学生管理。
13>解决学生中的突发事件，处理个别学生的其他问
题。 14>巡视餐厅，了解本班学生晚餐纪律。 15>晚点名，组织学生观看《新闻联播》。
16>利用晚自习值班或辅导时间深入教师进行适时的思想 教育工作，
17>深入公寓，督促学生按时就寝。
18>依据分院周工作安排完成其他方面的工作。
周、月、期等重大活动。 1.周一课间操升国旗。 2.周一主题班会。
安排。 2.星期日晚清查学生返校人数，收交假条，正确统计未经请 假而不按时返校学生名单，报送学保处。 3.星期日晚协助、配合财务科督促学生交费。
4.星期日晚电话通知无故不返校的学生家长。
5.星期一召开“班委会”，下达班级周工作计划，并明确学 生干部职责。 6.星期二有计划、有准备的与学生进行个别谈话并做记录 （周谈话人数3～4人）。组织召开班级主题班会、开展素质
活动，鼓励并组织学生参加课外兴趣小组，以开拓学生知识
领域，提高智力能力，培养学生热爱劳动的观念和良好的劳 动习惯。 第十条、负责组织评选“三好学生”、“优秀班干部” 工作，提出本班学生的奖励，处分建议，拟定学生操行评语，
做好学籍档案等相关资料的填报、保存等工作。
第十一条、经常与任课老师、宿管员、门卫值周教师全 面了解和掌握学生生活中出现的问题，对学生进行综合管理 教育。 第十二条、积极参加学生思想政治研讨工作，适时撰写
教育活动。
7.星期一、五、日晚深入学生公寓，通过公寓管理人员 了解本班学生宿舍卫生及遵纪情况。 8.星期三询问相关科目任课教师，了解本班学生学习状 况。 9.星期四针对学生中的突发问题，有目的的选择学生与
其家长通话，解决相关教育与管理问题。参加班主任培训。
10.星期五组织大扫除，参与班级各项评比，以此推动 班级管理工作，晚自习总结本周工作，安排周末休假有关 事项。 11.星期六填写周末学生休假与学生留校名单资料上交
有道德、有文化、守纪律的一代新人。组织班级各项活动，
不断引导和拓宽学生兴趣、爱好培养学生高尚情操，指导和 督促学生苦练技能及修养，培养学生形成良好的班风学风。
第二条、班主任工作是教育工作的重要组成部分，班主
任要努力学习政治时事、政策、法律、法规、教育学、心理 学和教师职业道德，教育学生的先进经验，不断提高思想水 平和工作能力。班主任要认真履行职责，分析研究学生的思 想特点，探索教育规律，切实加强对学生教育管理。班主任
我从教28年，一直从事职业教育学生管理工作，其中有 近十年的班主任工作经历。一直以来，学习班主任管理、践
行班主任管理、思索班主任管理工作、偿试改进创新班主任
管理工作从未停止过。中职教育学生管理工作，因学生文化 底蕴千差万别，学生思想意识丰富多彩。学生行为习惯自主 奔放，因而给我们提供了学生管理的大好舞台，忙而有序， 苦而甘甜，收获着学生管理的成功和喜悦。从中我们也深刻
一、学生教育
（一）.爱国主义教育：国旗下演讲、国庆、迎7.1、庆 五四文艺汇演、纪念9.18、12.9运动等。 （二）.集体主义教育：运动会、野营拉练、拔河比赛、 爬山比赛。
（三）.德育课堂：主题班会课，素质教育系列课、职业
生涯规划课、理想教育课、三观教育课、八礼教育课、劳动 课、文明公约教育、成人礼教育。 （四）.法制教育：依法制国根本之一，依法执教、宪法 教育、刑法教育、交通法教育。对老师“教育法、教育促进
论文，完成上级给的其它各项任务。
第十三条、认真备好主题班会教案，素质教育教案，跟 踪填写学生素质教育档案。做好学生日常表现工作记录。 第十四条、及时处理突发事时，适时处理。 (三）班主任周工作程序
1.星期日参加院周工作例会，接受学院总体工作任务及
教务处、学保处的工作任务。结合班级实际，做班级工作周
互相鼓舞着、照顾着。一起长大了、成熟了，便离开了这个
家庭，走向了社会。 我常常觉得班级更像一个小社会，社会上有什么，一个 班级便可能有什么。学生走出家庭，通过在这个小社会实习， 才具有了一定的适应大社会的能力。
(火车头、班头、班主任、老大)常抓管理,
管理不好、管理好。
二、班级管理的目标和任务
（一）.班级目标：（1）班风正、学风浓。 （2）有积极的个性化的班级文化。
学保处，做好学生放假前假日教育工作。
12.完成学院交给的临时工作。
（四）.班主任日工作程序 1>深入学生公寓了解学生起床情况。 2>参加早操，清查班内学生上操人数，并检查学生仪容 仪表。
3>巡视餐厅，了解本班学生早餐及就餐纪律。
4>督促、检查班级卫生清扫工作。（重点卫生区） 5>早读点名并组织、指导学生进行相关内容的学习。 6>无课情况下，深入学生公寓了解学生遵纪及卫生清扫 情况。
她、爱护她、为她吃苦、为她荣誉奋斗，离开她后、留恋她、
想念她、回忆她，魂牵梦绕着她……这怀念的感情，经过滚 滚滔滔时间长河的冲刺。非但没有消失，反倒经年累月积越 积越深。许多人愈到老年，晚年，对其思之愈切，念之愈深。 班级和人生保持这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的
诱惑力。
班级像一条长长的桥，通过它人们跨向理想的彼岸。 班级像一条挺长的船，乘着它人们越过江河湖海。奔向 可以施展才能的高山、平原、乡村、城镇。 班级像一个大家庭，同学如兄弟姐妹般关心着、帮助着、
法、未成年人保护法”学习。
（五）.安全教育：
1安全领导小组
2.安全应急预案 3.安全岗位职责
4.安全责任书签定
5.人身安全、财产安全、疾控安全、 防火安全、社会稳定与安全、网络安 全、饮食安全。 （六）.纪律教育：
1学籍管理制度：学籍、体学、长假、退学、开除规定。
2学生守则，内务条例、门禁制度、查宿制度。 3请、销假制度：规范、审批、休假、销假。 4学生奖惩条例：流程、审批、及等级。
工作要不断改进教育方法，对学生的教育应动之前情，晓之
以理，启发自觉，因势利导，防止一般化、公式化和形式主 义、教条主义，处理问题要慎重，坚持以教育为主，表扬为 主，严格要求以耐心说服思想结合的原则，要提高教育效果， 以保证正常教学和生活秩序。
第三条、不断提高思想政治素质和业务素质，提高职业
道德水平，要树立正确的教育价值观、质量观和人才观，
类、体操、游泳、智力。
2.运动会。 3.爬山、拔河、拉练、体能训练。 4.第二课堂教学（太极、街舞、轮滑）。
（十一）.美育教育
1.审美观教育，真善美、假丑恶。 2.着装及色彩搭配教育 3.绘画及手工制作。 4.音乐及音乐欣赏。
音乐课：国歌、共青团歌、校歌、班歌、红歌（长征组
歌、黄河大合唱）。 器乐：二胡、笛子、吉它、口琴等。 欣赏：民歌、美声、通俗、流行、交响乐、爵士。 学生教育（育人活动）是学校教育的根本。归纳起来，
认识到要做好中职班主任工作，我们更要细、实、研、付出
更多的努力。
首先要学会常抓、抓好“班主任常规管理工作”，今天 同诸位同仁共同学习、探讨、分享班主任常规管理有关认知、 要求和经验。尤其是工作不足。来共同提高我们的班主任管 理工作水平。
一、班级管理的重要性。
班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯，在其中时，关心
律、讲卫生、有礼貌、团结友爱、积极向上、朝气蓬勃的集 体。 第五条、教育学生热爱所学专业，树立正确的学习目的，
端正学习态度，培养刻苦钻研、互帮互学的良好学风， 努力提高学习成绩，掌握学生学习情况，意见和要求，协助 解决教学中的问题。 第六条、教育学生严格遵守学生准则、日常行为规范和 学校一切规章制度，经常检查学生就寝、出勤、卫生的情况，
（七）.习惯教育。 1.卫生习惯。 2.就餐习惯。 3.仪容仪表习惯。 4.路队习惯。
5.集会等礼仪。（励志口号、文明用语、礼节）。
（八）感恩教育。 1.每月生日晚会。 2.母亲节、父亲节征文教育。 3.感恩节活动。
（九）.学习教育。
1.学习目的。
2.学习方法。 3.实习操作流程。 4.理论与实践相结合。 5.技能大赛（校、市、省、国家） （十）.体育教育 1.体育课堂教学(项目、规则、方法强化练习。）田径、球
1>班级宣传园地建设好。
2>班级组织机构健全。 3>学生互相团结，文体活动积极。 4>学生集体荣誉感强。 5>有理想、有梦想、有积极性。