毕业设计课题调研过程情况表
服装设计毕业论文 (1)
天津工业大学毕业设计（论文）任务书题目服装款式设计——休闲女装学生姓名学院名称专业班级课题类型应用型课题意义随着紧张的工作和生活给人们带来了巨大压力的同时，放松自我、强调个性的人文理念日益深入人心，休闲装早已成为职场之外人们着装的主流品种。
休闲女装的设计对于倡导人们自由舒适的着装文化，提高休闲生活品质，释放人们的心理压力，回归和谐安详的自然生态有着重要的意义。
本课题旨在通过对当前休闲女装流行趋势的分析，从色彩搭配、款式造型、图案装饰以及服装结构设计和面料运用等方面进行探讨和尝试，设计出符合年轻女性消费需求的休闲装，培养学生的设计能力。
任务与进度要求2009.12.24~2010.1.7确定选题3.1~3.14针对选题进行调研，搜集资料，包括进行相关的生产实习3.15~3.22完成实习报告或调研报告3.23~3.31在调研获取面料小样的基础上，进行设计方案构思（效果图）4.1~4.7修改、确定设计方案，选购材料4.8~4.15板型设计4.16~4.30缝制成衣5.1~5.21拟定论文大纲并撰写论文，提交论文初稿5.22~5.29论文修改、完善、装订6月初服装作品展示及论文答辩主要参考文献[1]刘晓刚.品牌服装设计[M].上海：东华大学出版社，2007.6[2]朱庆真.服装设计[M].北京：中国水利出版社，2006.8[3]刘元凤，胡月.服装艺术设计[M].北京：中国纺织出版社，2006.1[4][英]西蒙·西弗瑞特著，袁燕，肖红译，时装设计元素：调研与设计[M].北京：中国纺织出版社，2009.1[5]刘瑞璞.服装纸样设计原理与技术（女装编）[M].北京：中国纺织出版社，2008.9[6]黄嘉.实用服装画技法[M].北京：中国纺织出版社,1996起止日期2010.3—2010.6备注院长教研室主任指导教师毕业设计（论文）开题报告表2010年3月15日姓名唐薇学院艺术与服装学院专业服装设计与工程班级服工063题目服装款式设计——休闲时尚女装指导教师李彤一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义：随着人们生活水平的不断提高，服装的功能性越来越小，款式设计越来越重要。
软件毕业设计进度计划表
软件毕业设计进度计划表毕业设计(论文)进度计划与考核表本课题其学生姓名贾伯卿专业班级 R064机械指导教师戚海英无他人员题目机床及零件管理系统设计与开发学生工作进展情况指导教师检查时间计划完成内容 (由学生手写) 意见、签名、日期(手写)接收《任务书》，查阅与课题有关的资料，对系统进行初步的分析，主要包第1周括系统的功能及开发环境，开发的意义、国内外有关方面的发展现状。
对已选课题的可行性做出初步分析，继续查阅参考文献资料，了解前沿技第2周术，按要求写出调研报告并提交。
安排进度，书写进度计划与考核表。
分析系统设计要素，安装所需要的开发软件，学习使用编程工具，熟悉相关第3周的运行环境，以方便在系统开发的过程中遇见困难并可以及时的解决。
对机床及零件管理系统进行总体概要设计，在宏观上对系统有充分的了第4周解与认识，大致确定课题的总体设计方案,完成并提交外文文献及其翻译部分。
详细分析系统各模块的功能并对系统各模块进第5周行详细的功能设计，进行数据库的分析, 熟悉相units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the "information reflect the information, promote the work of information leading work" requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of应开发环境以及JSP的相关知识着手书写论文。
课题研究情况汇报表
课题研究情况汇报表尊敬的领导：我在此向您汇报本阶段课题研究的情况，希望能够得到您的指导和建议。
本阶段的课题研究主要围绕于XXX方面展开，我们首先进行了相关文献资料的搜集和整理工作。
通过查阅大量的专业书籍、期刊论文以及互联网上的相关资料，我们对XXX方面的研究现状有了更加深入的了解。
在这个过程中，我们发现了一些前人的研究成果和不足之处，这为我们的研究提供了宝贵的参考和借鉴。
接着，我们进行了实地调研和实验研究工作。
通过走访相关领域的专家学者和实地观察，我们对XXX方面的实际情况有了更加直观的了解。
同时，我们还利用实验室的设备和技术，进行了一系列的实验研究工作，以验证我们的研究假设和解决方案。
这些实地调研和实验研究为我们的课题研究提供了坚实的数据支撑和科学的依据。
在研究过程中，我们还进行了深入的讨论和交流。
通过与同行的讨论和交流，我们不断地完善和修改我们的研究思路和方案，使之更加符合实际情况和科学规律。
这些讨论和交流为我们的研究提供了新的思路和启发，使我们的研究更加全面和深入。
在研究的过程中，我们还遇到了一些困难和挑战。
比如XXX方面的数据收集和分析工作存在一定的困难，需要我们进一步改进和完善研究方法和技术。
同时，XXX方面的实验研究工作也需要我们不断地探索和尝试，以找到最合适的研究方向和方法。
面对这些困难和挑战，我们将继续努力，不断探索，力求取得更加突出的研究成果。
总的来说，本阶段的课题研究取得了一定的进展，但仍然存在一些不足和问题。
我们将继续努力，进一步深入研究，争取取得更加突出的研究成果。
同时，我们也期待能够得到您的指导和支持，帮助我们解决研究中遇到的困难和问题，共同推动课题研究取得更大的进展和成果。
谨此汇报，谢谢！此致。
敬礼。
课题研究调查表范文
课题研究调查表范文背景介绍在进行课题研究过程中，一份全面有效的调查表是至关重要的工具。
调查表能帮助研究者搜集数据、了解研究对象的看法和行为，进而为研究提供支持和参考。
本文将介绍写一份课题研究调查表的基本要点和范文示例。
调查表设计要点•简洁明了：确保问题清晰简洁，不引起歧义。
•完整全面：涵盖研究课题所需的各个方面，全面搜集信息。
•设计逻辑：问题顺序应当有逻辑性，便于被调查者理解和回答。
•多样性：既有开放性问题，也应融入封闭性问题，结合多种类型问题综合搜集数据。
•合理性：问题内容应与研究课题紧密相关，避免无关问题。
•答案选项：提供清晰明确的答案选项，避免引导性或模棱两可的问题。
范文示例个人信息1.您的性别是？–男性–女性2.您目前的年龄是？–小于18岁–18-30岁–31-50岁–大于50岁3.您的职业是？–学生–教师–公务员–私营业主–其他（请注明）课题相关问题4.您对本研究课题是否感兴趣？–非常感兴趣–比较感兴趣–一般–不太感兴趣–不感兴趣5.您是否了解和熟悉本课题？–完全了解–了解一部分–不了解6.您是否愿意参与本课题的研究调查？–愿意–不愿意其他建议7.您对本调查表有何建议或意见？8.您对课题研究的未来发展有何看法？结尾感谢您抽出宝贵时间填写本调查表，您的意见对于我们的研究将非常有价值。
如有其他想法或建议，欢迎提出。
谢谢！结语一份有效的课题研究调查表能够深入研究对象思想、行为等方面，为研究提供数据支持。
设计和编写一份合理、全面的调查表需要谨慎考虑，确保问题准确、清晰，以获得可信赖的数据。
希望本文的范文示例能为您设计课题研究调查表提供参考和帮助。
毕业论文任务书、开题报告、进度表填写样板
附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：（打印用16K打印，下页表格线应该打印出来）由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作：1-x周: 需要完成的工作（包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段）五、主要参考文献、资料：不少于5篇，近5年内附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录.广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）.注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
课题过程性研究情况统计表
填表人：
手机号：
最后申请结题 阶段对课题材 料整理情况
1.概述课题研究中的亮点和新 意。
2.概述课题研究取得的成果及 影响。
注：1.如果课题研究的时间超过了2年，在“……”行添加行数，以半年为一个时间节点，概述 时侧重研究中解决了哪些问题、取得的成效、遇到的新问题、下一步安排等内容。2.“具体内容 ”方面，除“开题活动记录”中“时间、地点等”外，其他每一行的具体内容总字数应控制在 100字左右。3.本单位课题总数超过1项时，所缺表格依照序号1的样式向下面添加，最后向市规 划办报送的信息需完整。
课题信息 序号
课题编号 主持人
题目
单位
1
课题过程性研究情况统计表
课题研究过程简要记录
时间节点安排
内容要求
1.开题时间、地点、评议专家
开题活动记录
、参与人员。
2.专家提出的意见及建议
开题三个月后 研究情况记录
1.概述研究过程中解决了哪 问题及下一步研究计划与安排
。
开题六个月后 研究活动记录
1.概述课题完成了哪些研究任 务及取得的成效。
2.概述课题研究中遇到的困难 和问题及下一步计划与安排。
开题九个月后 活动记录
1.依据开题报告中研究步骤的 安排，概述课题研究进展到什 么程度，近半年内开展了哪些
研究活动。
2.课题研究取得哪些成果？产 生了什么影响
……
具体内容
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
毕业设计中期检查表(学生填写)
毕业设计指导手册（教师参考）毕业设计题目学生姓名 学号班级名称指导教师起讫时间扬州大学信息工程学院二〇一〇年一月手 册 使 用 说 明 本手册作为毕业设计过程中的参考指导，人手一份。
每位学生应认真阅读手册内容，严格按手册中规定的要求完成毕业设计的各项任务。
"毕业设计进度记载表"学生应每周填写一次，并交指导教师签署意见。
"毕业设计中期自查表"，学生应在学院规定的时间填写并交指导教师；"毕业设计教师自查表"，教师应在规定时间从指导的学生手册中裁下填写。
指导教师将上述两表收齐后交院办。
本手册中的"信息工程学院毕业设计软硬件验收表" 由专业部安排的验收人员或指导教师在学生完成毕业设计的相关工作后签署意见；"信息工程学院毕业设计答辩资格审查表" 由指导教师在学生答辩前填写。
本手册作为毕业设计的重要资料，请妥善保管，不得遗失。
学生在完成毕业设计任务后，须将本手册与装订好的毕业设计报告一并交指导教师。
凡不能提交本手册者，将不予答辩。
目 录一、扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例 (1)二、信息工程学院毕业设计工作实施细则（试行 ） (6)三、信息工程学院学生到企业进行毕业设计的暂行规定 (9)四、毕业设计报告的内容、格式、排版、装订及存档要求 (12)五、扬州大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分标准 (14)六、扬州大学本科生毕业设计（论文）评阅人评分标准 (15)七、扬州大学本科生毕业设计（论文）答辩小组评分标准 (16)八、信息工程学院毕业设计进度记载表............................................ .17九、信息工程学院毕业设计软硬件验收表 (21)十、信息工程学院毕业设计答辩资格审查表 (22)十一、附件： 1、外文资料及译文格式....................................................... .. (23) 2、扬州大学本科生毕业设计开题报告格式 (24)另附：1、扬州大学本科生毕业设计（论文）中期自查表 2、信息工程学院毕业设计教师自查表（中期检查用）扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法
附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录２惠州学院本科生毕业论文（设计）工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文（设计)的整个过程实行全面监督。
在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。
为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。
一、选题1．检查选题是否符合培养目标，能否达到综合训练目的；２．检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；3．检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计)指导的情况；5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。
二、任务书的下达及开题1．检查指导教师是否按时将任务书下达给学生；2．检查任务书的填写是否规范、完整，任务是否明确、对学生的毕业论文（设计)工作条件准备是否充分。
3．检查指导教师是否指导学生按时开题；4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范；5．学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。
三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计）指导计划和指导程序,是否严格执行；2．检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;３．学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查，并有检查记录及改进措施；4．检查学生毕业论文(设计）任务书的执行情况;5．以系为单位开展中期检查。
各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文（设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2．各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。
抽查内容如下: ①毕业论文(设计）的资格审查情况。
②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足；③答辩程序是否规范；④学生答辩材料是否完备和规范；⑤成绩评定是否合理。
调研报告格式
毕业设计调研报告书专业班级中澳123学号1120240076学生姓名卢奇设计课题基于VB系统的图书管理系统指导教师周宝钢信息与电子工程学院二○一六年一月一、课题基本情况介绍本次毕业设计所从事的课题题目是基于VB的图书管理系统的设计与实现。
课题的目的：应用当前高速发展的计算机技术，组建图书管理系统。
随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。
从而使我们从繁杂的事务中解放出来，提高了我们的工作效率。
图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。
根据调查得知，以前对图书信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。
数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。
数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。
图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对图书信息比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力；如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。
目前大多数图书馆的借阅工作部分还是手工管理，工作效率很低，并且不能及时了解图书的种类和读者们比较需求的图书等，不能更好的适应当前读者的借阅要求。
论文记录表格
本科毕业论文工作记录题目Turbo编码仿真实现成绩（百分制）（五级计分制）学院物理科学与信息工程学院专业电子信息工程年级 2012级10班学生姓名王春静学号 2012201896指导教师罗青龙2016 年1月教务处编填表须知1.请在封面成绩上加盖学院公章。
2.表格中打印内容请用宋体5号字填写，1.5倍行间距。
3.选择性项目请在选项前的□内划“√”。
4.指导教师、评阅人、答辩小组分别参照“评分内容、要求及标准”，按百分制给出“评定成绩”（请逐项给出得分）。
5.毕业论文（设计）百分制总成绩=指导教师评定成绩×（30%）+评阅人评定成绩×（30%）+答辩委员会评定成绩×（40%）。
6.毕业论文（设计）五级计分制成绩分为：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。
7.表格填写完毕，沿左侧装订。
聊城大学物理科学与信息工程学院2016届本科毕业论文开题报告书（学生用表）学生姓名王春静专业电子信息工程班级12级10班学号2012201896题目Turbo编码仿真实现指导教师罗青龙职称讲师学位硕士题目来源□√指导教师推荐□自选□其它题目类别□√基础研究□应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：编码理论研究长期沿袭信道截止速率的传统观念，尽管各种复杂的编码方法不断涌现，但是超出香农限若干分贝的性能差距总是被巨大的计算复杂度阻挡而难以逾越。
而Turbo码的出现突破了这些传统观念的束缚和技术壁垒，在编码理论和迭代处理技术上巧妙地另辟蹊径，开创了信道编码以及相关领域研究的一个新纪元。
通过选此课题并进行研究，可以增强自己对通信领域及编码技术的认识，并进一步提高自己实际操作的能力。
研究现状：对于Turbo码的研究最初集中于对其译码算法、性能和独特编码结构的研究上，经过十多年来的发展历程，已经取得了很大的成果，在各方面也都走向使用阶段。
毕业设计(论文)评分表
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（经、文）课题名称_______________________________________________答辩教师：注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（理工）_______________________________________________课题名称注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
室内设计毕业设计指导记录
室内设计毕业设计指导记录根据教学计划安排，XX级室内设计技术专业在XXX周至XXX周进行毕业设计，现就毕业设计的任务、要求、进度、指导安排如下：一、毕业设计目的和任务毕业设计是《艺术设计专业人才培养方案》所计划的教学进程中一个非常重要的实践性教学环节，它是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结和综合训练与集中展示，是学生毕业及获取毕业资格的重要依据。
毕业设计是在老师指导下，学生选题、策划、设计、制作并展示；培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，检验和深化学生的综合素质。
1.通过毕业设计的教学过程，培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风，同时培养学生间的协作能力。
2.培养学生利用文献、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能，要求学生依据任务书选题，独立（合作）完成策划、设计和作品制作及设计文本编写的工作。
在设计过程中不断完善自己的设计，培养学生的设计创新意识，发现问题、解决问题的能力。
3.对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。
二、毕业设计形式与要求1.学生要在校园内进行设计，指导教师定期召集进行指导；2.选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于提高学生综合解决问题的能力；要求一人一题。
3.设计所需的各种软件、材料等均由学生自行解决；4.选题时学生避免撞车，抄袭他人作品、下载网络上的作品或由他人代做的，一律做不及格处理。
三、毕业设计工作流程1.向毕业学生下发艺术设计专业XX届毕业设计指导书；2.毕业学生在指导教师的辅导下编写课题报告和全面开展毕业设计3.艺术设计专业组织毕业设计中期检查（具体时间另行通知）；4.毕业学生在指导教师的指导下修改并完成设计及文本材料；5.毕业设计作品布展、展览、答辩（具体时间另行通知）；6.学生上交材料并评定学生毕业设计的最终成绩。
四、毕业设计选题范围及要求某室内空间设计（选题见附件）1、项目施工图（平面图、立面图、顶面图、水电图、剖切图、节点图等）2、方案效果图主要空间5幅以上（手绘、电脑效果不低于2幅）3、设计说明（含设计构思、主要用材、工程造价等）4、工程文件（工程概况、工程进度表、预算）5、毕业设计作品展板的电子版（1200×900mm.200dpi）五、毕业设计内容1、毕业设计手册（a3胶装）内容包括封面、首页（个人简介）、目录、设计说明、展板、效果图、施工图、工程文件、总结、封底。
四川师范大学毕业论文(毕业设计)附表(1)
四川师范大学本科毕业论文毕业论文题目……学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日附表1四川师范大学毕业论文任务书附表2四川师范大学毕业论文开题报告附表3四川师范大学毕业论文实施过程记录表附表4四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用)说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表5四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√"附表6四川师范大学毕业论文答辩记录表说明：1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分;2、综合成绩=指导教师成绩×40％+评阅人1×20%+评阅人2×20％+答辩成绩×20%.四川师范大学本科毕业设计毕业设计题目……学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日附表1四川师范大学毕业设计任务书附表2四川师范大学毕业设计开题报告附表3四川师范大学毕业设计实施过程记录表附表4四川师范大学毕业设计评审表(指导教师用）说明：在“A、B、C、D、E"对应的栏目下划“√”附表5四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）说明:在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表6四川师范大学毕业设计答辩记录表说明:1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20％.。
课题阶段实验情况汇报表
课题阶段实验情况汇报表尊敬的领导：我根据课题阶段实验情况进行了汇报，以下是实验情况的详细内容：一、实验目的。
本次实验旨在验证某一新型药物对糖尿病患者的降糖效果，并对其安全性进行初步评估。
二、实验设计。
1.实验对象，选取了50名确诊糖尿病患者作为实验对象，分为两组，一组接受新型药物治疗，另一组接受常规治疗。
2.实验过程，对两组患者进行为期8周的观察，每周测量血糖指标，并记录患者的身体状况和不良反应情况。
3.实验方法，采用双盲、随机对照的实验方法，确保实验结果的客观性和可靠性。
三、实验结果。
1.新型药物组患者血糖指标明显下降，平均降糖幅度达到20%，而常规治疗组患者降糖幅度仅为10%。
2.新型药物组患者在实验期间未出现严重不良反应，仅有少数患者出现轻微头晕、恶心等症状，但均在短时间内自行缓解。
3.常规治疗组患者在实验期间血糖指标波动较大，部分患者出现低血糖症状，需要调整药物剂量。
四、实验结论。
通过本次实验，初步验证了新型药物对糖尿病患者的降糖效果，并且在安全性上表现良好。
相比之下，常规治疗在降糖效果和安全性上均不如新型药物。
因此，新型药物具有较大的临床应用前景。
五、实验建议。
1.进一步扩大样本量，延长观察时间，验证新型药物的长期疗效和安全性。
2.开展对新型药物的药代动力学、药效学研究，深入了解其作用机制。
3.加强对患者的随访和管理，及时发现并处理患者的不良反应。
以上是本次实验的汇报内容，希望能够得到领导的认可和指导。
感谢领导对本次实验工作的关心和支持。
谨上。
此致。
敬礼。
课题阶段实验情况汇报表
课题阶段实验情况汇报表
尊敬的领导：
我是XXX课题组的成员，现就我们课题阶段的实验情况进行汇报如下：
一、实验目的。
本次实验旨在验证XXX理论在XXX领域的适用性，为后续研究提供实验数
据支持。
二、实验设计。
我们采用了XXX实验方法，具体包括XXX操作步骤和XXX实验条件设置。
三、实验过程。
在实验过程中，我们严格按照实验设计进行操作，确保实验的可靠性和准确性。
在实验中，我们遇到了一些挑战，例如XXX情况，但我们通过XXX方法解决了
这些问题，保证了实验的顺利进行。
四、实验结果。
经过实验，我们得到了XXX数据和XXX图表。
数据显示XXX趋势，图表清
晰地展现了XXX关系。
这些结果与我们的假设一致，说明XXX理论在XXX领域
具有一定的适用性。
五、实验分析。
通过对实验结果的分析，我们发现XXX现象的产生与XXX因素密切相关，
这为进一步深入研究提供了线索。
同时，我们也发现了一些不足之处，例如XXX，这为我们未来的实验改进提供了思路。
六、实验结论。
综合实验结果和分析，我们得出了XXX结论。
我们认为XXX理论在XXX领域具有一定的适用性，但仍需进一步深入研究和实验验证。
七、后续工作。
针对本次实验中发现的不足和问题，我们将进一步完善实验设计，开展更深入的研究工作，以验证和完善XXX理论在XXX领域的应用。
以上就是我们课题阶段的实验情况汇报，如有不足之处，还请领导批评指正，谢谢！
诚挚地，。
XXX课题组成员敬上。