城乡环境综合治理主题班会
《爱护城乡环境 倡导文明新风》主题班会教案
《爱护城乡环境倡导文明新风》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解城乡环境的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱家乡、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，养成文明习惯，共同营造美好家园。
二、教学内容1. 城乡环境现状及问题2. 环保法律法规知识3. 环保行为规范及文明新风倡导4. 环保实践活动分享三、教学重点1. 让学生了解城乡环境现状及问题。
2. 培养学生热爱家乡、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，养成文明习惯，共同营造美好家园。
四、教学难点1. 如何引导学生从自身做起，践行环保行为。
2. 如何激发学生热爱家乡、保护环境的情感。
五、教学方法1. 讨论法：让学生参与话题讨论，提高环保意识。
2. 案例分析法：通过实例分析，让学生了解城乡环境问题。
3. 经验分享法：邀请学生分享环保实践活动经验，激发学生热爱家乡、保护环境的情感。
4. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟实践环保行为，培养学生的文明素养。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍城乡环境现状及问题，引发学生关注。
2. 学生分享自己对城乡环境的看法，提出改进建议。
二、环保法律法规知识讲解（10分钟）1. 教师讲解环保法律法规的基本内容，让学生了解自己的权益和义务。
2. 学生提问，教师解答。
三、环保行为规范及文明新风倡导（5分钟）1. 教师引导学生学习环保行为规范，如垃圾分类、节约用水等。
2. 学生分享自己在家庭、学校和社会中的环保实践经验。
四、环保实践活动分享（10分钟）1. 邀请学生分享参加环保实践活动的经历，如植树造林、清洁家园等。
2. 学生讨论如何将环保实践活动融入日常生活，形成文明新风。
五、角色扮演：实践环保行为（15分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟实践环保行为。
2. 学生表演完毕，教师点评并总结。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾所学内容，总结环保重要性。
2. 学生分享自己的感悟，提出今后如何践行环保行为。
城乡环境综合治理会议记录
城乡环境综合治理会议记录会议主题：城乡环境综合治理会议时间：20XX年XX月XX日会议地点：XX市政府会议室参会人员：1.主持人：XXX2.嘉宾：XXX3.代表：各相关部门负责人和专家学者4.记录员：XXX会议内容：一、背景介绍主持人首先对会议目的进行了简要介绍，指出了当前城乡环境综合治理面临的问题和挑战。
城乡环境综合治理是实现城乡一体化发展的重要内容，旨在改善城乡环境质量，提供良好的生态环境和生活条件，促进经济社会可持续发展。
二、问题分析与解决方案讨论1.主持人邀请嘉宾就当前城乡环境面临的主要问题进行了分析，并提出了解决方案建议。
-嘉宾1：指出城乡环境污染严重，工业废水、农业面源污染等问题突出，应加强环境监管，建立健全污染源的追溯和责任追究机制。
-嘉宾2：强调水资源短缺、土地沙化等问题对城乡发展造成困扰，建议加强水源保护，推行节水措施，实施土地防沙治理。
-嘉宾3：关注农村垃圾处理不规范，提出建立健全农村垃圾分类和处理系统，加强农村环境卫生管理。
-嘉宾4：认为城市扩张导致农村资源流失和城市扩张中的环境问题，应加强乡村振兴规划，保护和利用好农村优质资源。
2.代表们就各自部门的职责和建议发表了看法。
-代表1（环保部门）：强调完善环境执法制度，增加对违法排污企业的处罚力度，推动绿色发展。
-代表2（水利部门）：提出完善水资源管理制度，推行水资源定量分配，加强治理水源和水土流失。
-代表3（农业部门）：强调农业面源污染治理，推行有机农业，倡导农业生态化发展。
-代表4（城建部门）：强调加强城市规划，合理控制城市扩张，提高城市功能区规划效果。
3.讨论中还针对城乡环境综合治理过程中存在的问题进行了深入探讨。
-问题1：农村地区环境治理投入不足问题。
-解决方案：加大对农村环境综合治理的财政投入，引导社会力量参与农村环境治理项目。
-问题2：农村地区环境治理基础设施建设滞后问题。
-解决方案：加快农村环境治理基础设施建设，提高农村环境设施建设水平。
生态环境整治主题班会
生态环境整治主题班会《生态环境整治》主持人：大家好，欢迎各位同学参加今天的主题班会。
今天我们将围绕生态环境整治这一话题展开讨论，希望能够引起大家对环境保护的重视和行动。
首先，我们都知道，地球上的生态环境正在遭受严重的破坏。
大气污染、水资源污染、土壤退化等问题日益严重，给人类的生存和发展带来了严重的威胁。
因此，保护环境、治理污染是我们每个人的责任。
那么，我们应该怎样做呢？同学A：我觉得可以从自身做起，比如垃圾分类、节约用水、减少汽车尾气排放等。
主持人：是的，每个人都可以从小事做起，改变自己的生活习惯，成为环保的一员。
不过，环境问题不是单单靠个人就能解决的，还需要政府、企业等各方合力治理。
我们也可以通过参与环保活动、签名支持环保公益活动等方式，去影响更多人，推动整个社会的环保意识。
同学B：还有就是要加大对环境污染行为的惩罚力度，让那些破坏环境的人付出应有的代价。
主持人：没错，实施严格的环境保护法律和政策，对打击环境污染行为起到了积极的作用。
而对于我们学生来说，更应该注重环保意识的培养，因为我们是未来社会的建设者。
同学C：我觉得可以通过开展一些环保主题的活动，增强同学们的环保意识和参与环保行动的积极性。
比如在学校里组织植树活动、废品回收等。
主持人：非常棒的建议！通过这些活动，不仅可以增加同学们对环保的认识，还能够让大家亲身参与到环保活动中，感受环保的重要性。
最后，我们每个人都要思考，我们的生活方式和行为对环境产生了怎样的影响？这种影响是否是积极的？我们应该怎样去改变和调整我们的生活方式，以更好地保护环境？《生态环境整治》并不只是一个理论性的话题，而是一个需要我们每个人用行动去践行的责任。
让我们共同努力，为我们美丽的地球家园做出更多的贡献！谢谢大家。
城乡环境综合治理进班级活动方案
城乡环境综合治理进班级活动方案根据省、市、县有关城乡环境综合治理的工作部署，结合我校实际，各班级深入开展“六项活动”方案如下：一、指导思想为构建和谐校园为目标，以强化校园建设、管理，提高校园“净化、亮化、美化、文明化”水平为重点，从师生最关心、最直接、最现实的利益问题入手，按照“清垃圾、清污水、清杂物、清污泥”的要求大力开展校园环境综合整治，加快营造清洁、整洁、优美的校园环境，提高我校文明程度，使我校校园形象提高到一个全新的高度。
二、目标任务重点实施“校园环境改造工程”和“学生素质提升工程”整治容貌秩序，改善师生环境，基本达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价标准。
学校以环境卫生好、文明习惯好、违建控制好、车辆停放好、美化绿化好、标示管理好为目标，推进校园净化、绿化、美化和亮化工程深入实施。
以开展“六进”和“小手牵大手”等活动为主题，重点抓好养成教育，培养师生清洁卫生意识，文明礼仪习惯和社会责任感。
强力整治校园及周边环境，着力解决学校环境卫生中存在的突出问题，优化教育环境，助推全县城乡环境综合治理工程深入实施。
三、具体工作（一）治理班级容貌，搞好教室内务卫生。
严格落实“一日三扫，拖擦刷倒，全天保洁”的十二字方针。
教育学生不要随地乱扔纸屑，果皮等垃圾。
认真清除教室卫生死角。
并规范教室宣传专栏，重点治理乱贴乱画顽症。
每天落实值日干部监督，管理。
效果显著。
（二）普及卫生和文明常识。
一是广泛开展爱国卫生运动的宣传教育，充分利用校园广播、宣传橱窗、宣传栏、团队活动等，集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识。
二是开展科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导学生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯，培养良好的生活习俗和卫生习惯。
三是开展“文明上学、平安回家”教育活动，行车、行路严格遵守交通规则。
（三）“大手牵小手，小手牵大手”的活动。
老师教育学生养成讲卫生，讲环保的良好品质，并带头表率。
比如教室里有垃圾的话，老师主动捡起，让学生看在眼里，想在心里，行动在手里。
三(4)班环境综合整治主题班会
《城乡环境综合治理》--------主题班会一、活动时间：12.19二、活动地点：三（4）班三．活动目的：围绕“美化环境，从我做起”为主题，我班通过主题班会的形式，让学生了解城乡综合治理的必要性，让学生树立保护环境的意识，让学生从小养成讲卫生的习惯。
“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。
未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
四、活动过程：老师开场白：讲解实施城乡综合治理的意义，必要性。
活动1：自由发言让学生们谈谈在学校和生活中发现的破坏环境的现象，对此现象发表自己的看法还可以提出好的建议。
比如说：1、我们学校环境非常美丽，绿化也很好，但是有些同学为了贪图一时便利横穿草坪，草坪被踏出一条条小路，破坏了学校的环境。
2、学校的苦竹还没有成林，当笋子刚生起的时候，很多学生随意的破坏，还把苦竹摇得东倒西歪。
3、学校一到夏天就有很多毛虫，建议学校可以种植一些有杀虫作用的植物，既美化了校园又能够减少蚊虫的滋生。
”活动2：发倡议书（向师生发出：一个“目标”，两个“共同”，三个“管住”，四个“自觉”，五个“规定”的倡议，让教师对学生的认识作出分析，最后给学生正确的引导。
活动3：我的小点子让学生结合我校实际，为我校的城乡综合治理出一些切实可行的小点子。
活动4：活动我宣传向家长和远方的朋友写一封信，告诉他们我们学校开展城乡综合治理的一些情况，让他们也懂了城乡综合治理的重要性，最终也让他们也参与到活动中来。
城乡治理标准化班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会主题城乡治理标准化是我国当前社会发展的重要方向，为了提高同学们对城乡治理标准化的认识，增强社会责任感和使命感，本次班会以“城乡治理标准化”为主题，旨在让同学们了解城乡治理标准化的意义、现状和未来发展趋势。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 邀请相关专家进行讲座3. 同学们分组讨论，分享城乡治理标准化心得体会4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了城乡治理标准化的重要性，希望大家能够通过本次班会，提高自己的社会责任感和使命感。
2. 邀请相关专家进行讲座为了使同学们对城乡治理标准化有更深入的了解，张老师邀请了市城乡治理办公室的专家进行专题讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）城乡治理标准化的定义及意义（2）我国城乡治理标准化的现状（3）城乡治理标准化的实施路径（4）城乡治理标准化对经济社会发展的影响3. 同学们分组讨论，分享城乡治理标准化心得体会在专家讲座结束后，同学们被分成若干小组，就城乡治理标准化展开讨论。
各小组通过查阅资料、分享个人观点等方式，对城乡治理标准化有了更深入的认识。
讨论结束后，各小组代表进行了发言，以下是部分发言内容：（1）小组成员李明表示：“通过本次班会，我认识到城乡治理标准化对于提高城市品质、改善农村环境具有重要意义。
作为一名学生，我们应该从自身做起，积极参与到城乡治理标准化工作中。
”（2）小组成员王丽说：“城乡治理标准化不仅关系到我们的生活环境，还关系到国家的可持续发展。
我们要关注城乡差距，为缩小城乡差距贡献自己的力量。
”4. 班主任总结发言张老师对同学们的发言给予了充分肯定，并对城乡治理标准化进行了总结发言。
张老师说：“城乡治理标准化是我国当前社会发展的重要方向，我们要积极响应国家号召，从以下几个方面努力：（1）提高自身素质，增强社会责任感。
“清洁乡村,美丽家园”主题班会教案
“清洁乡村，美丽家园”主题班会教案
主题：清洁乡村，美丽家园
班会时间：XX年XX月XX日
班会地点：XX教室
主持人：XX
参与学生：全班
目标：
1.唤起学生对清洁卫生重要性的认识，增强文明意识和社会责任感。
2.让学生了解到农村垃圾处理与保护环境的重要性。
3.激发学生的工作热情，并号召他们积极参与到清洁乡村的行动中去。
活动安排：
一、开场
1.老师做简单介绍
2.主持人进场介绍主题
二、破冰活动
1. 分组进行小游戏互相熟悉
2. 比赛看哪组做得最快，最好
三、主体部分
1. 演讲：“与清洁卫生说再见”
2. 视频：“乡村环境整治”
3. 互动：垃圾分类小游戏
四、结尾
1. 总结今日的主题，并展示一下大家在班级中的清洁乡村活动。
2. 召唤全体学生积极参与到清洁乡村环境整治中去。
评价：
1. 学生是否可以学到清洁卫生及垃圾分类等相关的知识。
2. 学生是否可以积极参与到清洁乡村环境整治中去。
3. 学生是否可以表达出自己的感受及对今天班会的评价。
爱护城乡环境主题班会
我爱您，地球妈妈—《爱护城乡环境，共建美好家园》主题班会班会目的：1、让我们的校园变得越来越整洁、美丽、文明、和谐。
2、学生通过自己的言行，去影响和带动家长也参与到城乡环境综合治理活动中来，让所有人都能携起手来，以自觉的意识、饱满的热情、昂扬的斗志，让我们的家园——美丽丰顺变得更加整洁，更加文明，更加和谐！班会过程：班主任发言：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
城市环境质量的优劣，卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全，事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。
我们需要文明整洁，井然有序、生活舒适的环境。
一、保护环境，从我做起1、讨论哪些是破坏环境行为师：可你们是否知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？（讨论、发言）既然同学们都知道破坏环境的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如：；在桌椅上，墙壁上乱涂乱画；攀爬树木、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗；随地丢垃圾；校园里浪费水电、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况2、交流爱护环境的做法如：用节能方式洗衣，减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟，合理使用电风扇，采用节能的家庭照明方式，用布袋取代塑料袋，减少一次性筷子使用，合理回收城市生活垃圾，夜间及时熄灭户外景观灯等等。
二、全民参与，共建美好新丰顺1、宣传口号大比拼。
如：水青山是我家，大家不要破坏他。
破坏了环境，人类就等于自杀。
请脚下留情，别伤害一棵小草。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！生产绿色产品，节约地球资源捡起一张废纸，就是消除一份污染。
全员参与改善，持续环保社区花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！2、倡议“小手牵大手，文明一起走”学生宣传实践活动。
（1）发动学生以“写家信”等方式向家长、社区进行宣传，不断增加宣传教育活动的深度和广度，鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。
环境卫生整治主题班会
预期效果
同学们对环境卫生整治的认知水平得到提高 ，树立起环保意识，自觉参与到环境保护中 来。
通过具体的环保实践活动，同学们的环保实 践能力得到锻炼和提高，形成良好的环保习 惯。
班级内外的环境卫生得到改善，营造出整洁 、优美、舒适的育人环境。
02
环保知识普及
环保基本概念
环境保护
指利用各种合理的社会科学技术方法，以减少人类活动对环境的负面影响，保 护和改善环境质量，防止环境污染和生态破坏，保护和合理利用自然资源的社 会行为。
环境卫生整治主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-21
目录
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 环保知识普及 • 环境卫生现状分析 • 环境卫生整治行动计划 • 环保意识培养与实践活动安排 • 总结与展望未来发展趋势
01
班会背景与目的
背景介绍
随着城市化进程的加速，环境卫生问题日益凸显，对人们的生产生活和身体健康产生重要影响。为了提高同学 们的环境保护意识，加强环境卫生整治，特举办此次主题班会。
减少使用一次性用品
减少使用一次性餐具、塑料袋等一次性用品 ，减少对环境的污染。
03
环境卫生现状分析
校园环境卫生现状
01
02
03
垃圾分类情况
学生是否能够正确分类垃 圾，如可回收物、有害垃 圾等。
卫生设施使用情况
学校厕所、洗手设施等是 否干净、整洁。
公共区域卫生情况
教室、走廊、操场等公共 区域的卫生状况。
开展环境卫生宣传活动
通过宣传栏、公益广告等形式，普及环境卫 生知识，提高公众的环保意识。
加强执法力度
对破坏环境卫生的行为进行严厉打击，维护 公共卫生秩序。
《爱护城乡环境 倡导文明新风》主题班会教案
《爱护城乡环境倡导文明新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到爱护城乡环境的重要性，提高环保意识。
二、教学重点：1. 爱护城乡环境的重要性。
2. 培养文明行为习惯，倡导文明新风。
三、教学难点：1. 如何让学生真正意识到爱护环境的重要性，并付诸实践。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生发表自己对城乡环境问题的看法，共同探讨解决问题的办法。
2. 案例分析法：通过分析具体的城乡环境问题案例，让学生深刻认识到爱护环境的重要性。
3. 角色扮演法：让学生模拟不同的社会角色，如公民、政府官员、企业代表等，从不同角度探讨城乡环境问题，提出解决方案。
五、教学内容：1. 导入：通过图片、视频等展示城乡环境问题的现状，引发学生对城乡环境问题的关注。
2. 讨论：让学生分组讨论，分析城乡环境问题的原因，并提出解决问题的办法。
3. 案例分析：选取具体的城乡环境问题案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 角色扮演：让学生分组扮演不同的社会角色，从各自的角度出发，探讨城乡环境问题的解决方案。
六、教学过程：1. 导入：教师通过展示城乡环境问题的图片和视频，引导学生关注城乡环境问题。
2. 小组讨论：学生分组讨论城乡环境问题的原因和解决方案，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 案例分析：教师选取具体的城乡环境问题案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 角色扮演：学生分组扮演不同的社会角色，从各自的角度出发，探讨城乡环境问题的解决方案。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分析和角色扮演环节的积极参与程度，评估学生的学习热情和合作能力。
2. 思考问题深度：评估学生在分析城乡环境问题时的思考深度，以及对问题解决方案的可行性评估。
3. 文明行为表现：观察学生在日常生活中的文明行为表现，如垃圾分类、节约用水用电等，评估学生对文明新风的实践情况。
八、教学资源：1. 图片和视频素材：展示城乡环境问题的图片和视频，帮助学生直观地了解城乡环境现状。
环境整治主题班会内容
环境整治主题班会内容
1. 班会主题介绍：介绍环境整治的重要性和必要性，以及班级参与环境整治的意义。
2. 环境整治的定义：解释环境整治的概念和涵义，明确整治的目标和方法。
3. 环境整治的现状：了解学校及周边环境的整治现状，讨论存在问题和改进的方向。
4. 环境整治的项目：列举常见的环境整治项目，如垃圾分类、植树造林、减少用水用电等，讨论班级可以参与的项目。
5. 环境整治的实施计划：制定班级环境整治的具体计划，包括项目选择、分工合作、时间安排等。
6. 班级环境整治的具体行动：组织班级成员参与环境整治项目，提醒大家关注环境问题，鼓励行动起来。
7. 环境整治的成效评估：定期检查班级环境整治的成果，评估项目的效果和改进建议。
8. 共建美丽校园的责任感：强调每个班级成员对环境整治的责任感，鼓励大家主动参与，共同建设美丽校园。
9. 资源的合理利用：讨论如何合理利用校园资源，减少浪费，提高资源利用效率。
10. 培养环保意识和习惯：通过宣传教育，培养班级成员的环
保意识和习惯，引导大家养成环保的生活方式。
11. 推广环保理念：鼓励班级成员将环保理念传递给家庭和社区，带动更多人参与环境整治活动。
12. 总结和小结：回顾班会的内容和讨论，总结环境整治的重
要性和意义，强调大家的责任和行动力。
注意事项：
- 班会可以结合图片、视频等多媒体形式，生动形象地展示环
境整治的实际情况。
- 鼓励班级成员提出自己的想法和建议，增加互动性和参与度。
- 着重强调环境整治的长期性和持续性，鼓励大家形成良好的
环保习惯。
小学创城《提升城乡人居环境我们在行动》主题班会课件
小学创城《提升城乡人居环境我们在行动》主题班会课件[Slide 1]欢迎参加今天的主题班会，我们的主题是小学生创城活动中，如何提升城乡人居环境并付诸行动。
本次班会，我们将一起学习并分享关于这个主题的知识和行动计划。
[Slide 2]1. 了解城乡人居环境城乡人居环境指的是人们生活的居住环境，包括居住区的整洁、卫生、安全等方面。
良好的人居环境对我们的身心健康和学习发展至关重要。
[Slide 3]2. 发现问题在校园和周边环境中，我们可以积极主动发现存在的问题，如乱扔垃圾、乱涂乱画、交通不文明等。
记下这些问题并拍照记录，为后续改善提供依据。
[Slide 4]3. 行动起来（1）组织环保小分队与班级同学一起组成环保小分队，共同参与城乡人居环境的改善工作。
可以制定小分队规章制度，并选择具体任务分工。
（2）开展垃圾分类活动垃圾分类是提升人居环境的重要一环，我们可以设计并制作垃圾分类宣传海报，向同学们宣传分类的重要性，并在学校内设立垃圾分类投放区。
（3）倡导文明交通在日常生活中，我们要养成良好的交通习惯，如遵守交通信号、礼让行人等。
可以开展交通安全主题班会，通过游戏、小剧场等形式向同学们普及交通安全知识。
（4）美化校园环境可以组织植树活动，种植或整理花坛，增加绿意。
还可以开展绘画比赛，美化校园墙壁，营造良好的学习氛围。
[Slide 5]4. 经验交流与总结在行动中，我们需要与其他班级开展经验交流与总结。
可以开展班级对抗赛形式的创城活动，互相鼓励，分享成功经验和困惑。
[Slide 6]5. 创城宣传（1）制作海报和口号我们可以制作宣传海报和口号，贴在学校的公告栏、教室墙壁等显眼位置，让更多同学了解并参与创城活动。
（2）录制宣传视频可以组织学生代表录制宣传视频，分享我们的行动和成果，以激励更多的小伙伴加入到创城行动中来。
[Slide 7]6. 结语通过我们的行动，我们可以在小学创城活动中积极参与，提升城乡人居环境的整洁度和美观度，为我们的学习和生活创造良好的条件。
社区环境整治主题班会教案精编版
社区环境整治主题班会教案精编版引言社区环境整治是指通过采取各种措施和方法，改善社区的环境质量，提高居民的生活品质和幸福感。
本教案旨在帮助班级组织一次主题班会，宣传环境整治的重要性，培养学生的环境保护意识，促进社区环境整治工作的开展。
教学目标1. 了解社区环境整治的概念和意义。
2. 掌握一些简单的环境整治方法和措施。
3. 培养学生的环境保护意识和责任感。
教学准备1. PPT演示文稿：介绍社区环境整治的重要性和方法。
2. 视频资源：展示环境整治的实际案例和效果。
3. 笔、纸：用于学生作业和讨论。
教学过程1. 导入环节通过展示一些社区环境整治前后的照片，引发学生对环境整治的思考和讨论。
2. 介绍社区环境整治的概念和意义通过PPT演示文稿，向学生介绍社区环境整治的概念和意义。
重点强调环境整治对提高居民生活品质和社区形象的重要性。
3. 展示环境整治的实际案例和效果通过播放一段相关的环境整治案例的视频，让学生了解环境整治的具体方法和效果。
鼓励学生观察和思考案例中采取的环境整治措施。
4. 学生讨论和反思分组让学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的环境整治想法和提出改进社区环境的措施。
同时，引导学生反思自己在保护环境方面的责任和作用。
5. 总结和作业布置总结社区环境整治的重要性和学到的知识。
布置一项作业，要求学生以小组为单位，设计并实施一项简单的环境整治措施，并写一份小结报告。
教学评估1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生完成的小组讨论和小结报告。
3. 学生在日常生活中的环境保护行为观察。
参考资源1. 环境整治的方法手册，可在教学事务处领取。
2. 社区环境整治视频资源，可在学校资源中心借阅或在线观看。
3. 社区居民反馈调查报告，可向社区管理中心索取。
结语通过本次主题班会，希望学生能够认识到环境整治对社区和居民的重要性，并积极参与环境保护行动。
社区环境整治需要每个人的共同努力，希望学生能够成为环境保护的中坚力量，共同创造美好的社区环境。
创卫主题班会教案——提高居民环境卫生意识的有效途径
创卫主题班会教案——提高居民环境卫生意识的有效途径近年来，城市化进程的推进和居民生活水平的提高使得居民对于环境卫生的关注度日益提高。
建立良好的环境卫生管理机制和提高居民的环境卫生意识已经成为建设美好社区的重要任务。
今天，我们将通过本次主题班会，来探讨提高居民环境卫生意识的有效途径。
一、加强环境卫生维护工作环境卫生维护工作的开展，是提高居民环境卫生意识的基础。
城市生活垃圾的清运、垃圾分类和分流、公共厕所的定时清洁、城市公共环境的美化等工作既是职责所在，更是群众所需。
通过加强环境卫生维护工作、提高城市管理效率，营造良好的生活环境，可以让居民从小事做起，提高环境卫生意识，达到培养良好卫生习惯的效果。
二、开展环境卫生宣传教育环境卫生宣传教育是提高居民环境卫生意识的有效途径。
路边、广场、商场等公共场所，张贴环境卫生征文、碎片化垃圾分类等的宣传海报，既能让公众进一步了解环境卫生管理工作，还能提高公众对垃圾分类等工作的重视。
城市社区可以在重要时期举办卫生宣传讲座、小型体验式教学等活动。
通过这些环境卫生宣传教育活动，可以增强公众自觉性，提高环境卫生维护意识。
三、营造环境友好氛围营造环境友好氛围，通过外在环境的变化，来促使公众自发地改变自身的卫生习惯和行为。
社区可以定期清理道路、公共场所，推出环保公益广告、市民手册等相关宣传资料，还可以展开形式多样的教育活动，营造良好的居住环境和文明城市氛围。
在这种环境友好氛围的推动下，可以培养居民更高的环保素养和卫生意识，让居民自发地伸出魔法力的手来，协助社区环境卫生维护工作。
四、开展环境卫生志愿服务环境卫生志愿服务是一种让居民行动起来，参与社区文明建设的有效途径。
社区可以吸引更多的居民加入环境卫生志愿服务，定期派发环保手套和垃圾桶等物资，组织社区卫生大清扫、公共场所垃圾管理等志愿服务活动，让居民参与到环境卫生管理中来，体验到卫生习惯养成过程的乐趣与价值，提高卫生意识，增强环境维护的责任心和使命感。
人居环境主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，人居环境问题日益凸显。
为了提高同学们对人居环境的认识，增强环保意识，营造和谐美好的校园环境，我校于2023年X月X日开展了以“共建美好家园，共享绿色生活”为主题的主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们的环保意识，认识到保护人居环境的重要性。
2. 引导同学们从自身做起，积极参与到人居环境改善的行动中来。
3. 培养同学们的团队合作精神，共同为建设美好家园贡献力量。
三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了保护人居环境的重要性，并希望同学们能够积极参与到活动中来。
2. 观看环保宣传片为了使同学们更加直观地了解人居环境问题，班主任组织同学们观看了环保宣传片《地球上的最后一滴水》。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要珍惜水资源，保护我们的地球家园。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何改善人居环境”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多有针对性的建议，如：（1）节约用水、用电，减少浪费；（2）垃圾分类，提高资源利用率；（3）绿色出行，减少汽车尾气排放；（4）爱护公共设施，不乱扔垃圾；（5）参与植树造林活动，提高绿化覆盖率。
4. 代表发言各小组推选出代表进行发言，分享小组讨论成果。
代表们纷纷表示，保护人居环境需要我们每个人的共同努力，要从自身做起，从现在做起。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和提出的宝贵建议。
同时，班主任也对同学们提出了以下几点希望：（1）树立环保意识，养成良好的生活习惯；（2）积极参与到环保活动中，为改善人居环境贡献力量；（3）传承中华民族传统美德，倡导绿色生活方式。
6. 班会结束在同学们的热烈掌声中，本次班会圆满结束。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对人居环境问题有了更加深刻的认识，环保意识得到了进一步提高。
同时，同学们纷纷表示要积极参与到人居环境改善的行动中来，为建设美好家园贡献力量。
城乡环境综合治理班队活动方案.doc
城乡环境综合治理，从身边小事做起活动目标：1、了解城乡环境的现状，学会治理城乡环境要从我们做起，从身边小事做起。
2、通过课外了解和课堂教学，渗透如何参加城乡环境综合治理。
活动准备：图片，多媒体课件。
活动过程：一、全体立正。
二、出旗，敬礼。
（播放出旗曲）三、唱《中国少年先锋队队歌》。
四、中队长讲话，宣布活动开始。
（一）创设情景城乡环境的现状当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展,人们在享受新科技带来的快乐时，蓦然回首，发现后边却是无穷无尽的环境污染，于是人类开始重视生存的环境和条件，对于改善环境的呼吁也越来越多了。
经济要发展，社会要进步，难道必然要以污染环境甚至是毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价吗？正所谓“德阳是我家，整洁靠大家”，身为德阳人的我们有义务, 有责任去保护它。
城市开始患上感冒的病症了，它开始发烧，这是为什么呢？就因为无良厂商任由工厂排出绵延不断的黑烟。
现在就连我们坐在飞机里时，所看到的房屋都变得跟蚂蚁一样小，而我们依能凭着那一团团的黑气团认出工厂的所在地。
不断向大气扩散的烟使到城市体温升高，可见得城市是不可能在短期内退烧的了。
身为地球的保护层——臭氧层亦破了个大洞。
这就是人类所作所为，造成的极大祸害。
冰箱、冷气等释放的化学物质，工厂及汽车排出的黑烟等都是足以侵蚀臭氧层的根源。
（二）互动讨论1、讨论人们治理城乡环境做了哪些事？2、交流感受，体会城乡环境综合治理人士的心愿。
设计意图：这一环节意在为学生知道城乡环境综合治理主要有哪些方面的工作，人们已为之作出了哪些努力，为学生树立了榜样。
为学生参与城乡环境综合治理作社会价值确认。
我们的城市已经进入了病入膏肓的状态。
后知后觉的人类，直至近几年才大力鼓吹城乡环境综合治理运动，但却不见有任何的改善，正所谓“江山易改本性难移”，或许我们需再花上一个世纪，甚至几十个世纪的时间才能有效的拯救城市吧。
如果就连身为德阳人的我们都不珍惜、爱护环境，那这工作将由谁来做呢？城乡环境综合治理工作其实并不难，只要全德阳的人一人捡一份垃圾，那么这城市就会干净多了（三）激发参与城乡环境综合治理的热情1、设计城乡环境综合治理宣传口号。
清洁家园美丽乡村主题班会
清洁家园美丽乡村主题班会
同学们，大家好！
今天我们开展的班会是关于清洁家园美丽乡村的主题。
我们生活在美丽乡村中，每个人都有责任保护和美化我们的家园。
首先，让我们来谈谈乡村的环境问题。
随着社会的发展，人们生活水平的提高，不可避免地也产生了一些问题。
比如说乱扔垃圾、乱搭建户外广告牌等等，这些都影响了我们乡村的美丽景观。
所以，我们每个人要从自己做起，养成良好的卫生习惯，不随意乱扔垃圾，妥善处理生活垃圾。
另外，如果发现有人破坏环境，我们也要及时向有关部门举报，共同维护好我们的环境。
其次，我们要注重乡村的美化工作。
乡村美化不仅仅是指修整花草树木，还包括整治乡村道路、修建公园等等。
我们可以积极参与到乡村美化活动中去，如义务植树、组织环境整治等。
通过这些活动，我们能够感受到自己的力量以及对乡村美丽的贡献。
最后，我想和大家分享一个小故事。
从前有一个农民，他每天早上起来都会清理自家门前的垃圾，每逢周末他还会组织村民一起清扫整个村子。
渐渐地，整个村子变得干净整洁，不仅仅吸引了游客，也让村民们的生活更加舒适美好。
这个故事告诉我们，一个人的努力可以改变整个环境，我们每个人都可以成为乡村美丽的推动者。
同学们，让我们从班级做起，积极参与到清洁家园美丽乡村的行动中去吧！每个人都是家园的守护者，让我们共同努力，让乡村更美丽！
谢谢大家！。
环境卫生整治主题班会
环境卫生与健康的关系
环境卫生与人类健康密切相关， 不良的环境卫生条件容易导致各
种疾病的传播和发生。
环境卫生问题对人类健康的影响 是多方面的，包括但不限于呼吸 道疾病、消化道疾病、皮肤疾病
等。
改善环境卫生可以有效降低疾病 的发生率和传播风险，提高人们
的健康水平和生活质量。
03
CATALOGUE
当前环境卫生问题分析
呼吁同学们从自身做起，养成文明卫生的生活习惯，不乱扔垃圾、不随 地吐痰、不破坏公共设施。
鼓励同学们在家庭、学校、社区等场所积极宣传环境卫生知识，提高周 围人的环保意识。
号召同学们积极参加各类环保志愿活动，用实际行动为环境卫生整治贡 献力量。
THANKS
感谢观看
城市环境卫生问题
垃圾分类不规范
部分市民对垃圾分类知识掌握不 足，导致生活垃圾混投现象较为
普遍。
公共场所卫生差
部分公共场所如公园、广场等存在 垃圾散落、痰迹等现象，影响市容 市貌。
建筑工地污染 部分建筑工地存在扬尘、噪音等污 染问题，对周边环境造成影响。
农村环境卫生问题
生活垃圾处理不当
水源地保护不力
生。
减少垃圾产生
个人应尽量减少垃圾产生，采 取环保的生活方式，如减少一
次性用品的使用。
参与环保活动
个人应积极参与环保活动，为 改善环境卫生贡献自己的力量
。
提高环保意识
个人应提高环保意识，了解环 境卫生问题的严重性，自觉遵
守相关规定和要求。
05
CATALOGUE
班会活动内容
主题演讲
总结词
通过主题演讲，向同学们传达环境卫 生整治的重要性，提高同学们的环保 意识。
农村地区缺乏垃圾处理设施，导致生 活垃圾随意堆放，影响村容村貌。
环境卫生整治主题班会
03
环境卫生整治的方法和措施
垃圾分类与处理
垃圾分类
将垃圾分为可回收物、有 害垃圾、湿垃圾和干垃圾 ，并分别投放至相应的垃 圾桶内。
垃圾减量
减少不必要的消费和购买 ，减少垃圾的产生。
垃圾处理
将垃圾进行无害化处理， 如焚烧、填埋等。
节约用水
减少用水量
合理使用水资源，避免浪费。
修复漏水
及时修复家中或公共场所的漏水设施，减少水资 源的浪费。
环境卫生状况直接关系到 城市的形象和声誉，良好 的环境卫生能够提升城市 的形象和吸引力。
对环境的影响
保护自然资源
环境卫生整治可以减Biblioteka 对自然资 源的过度开发和破坏，有助于保
护生态环境和自然资源。
减少污染
良好的环境卫生可以减少各种废弃 物和污染物的排放，减轻对环境的 污染和破坏。
促进可持续发展
环境卫生状况是实现可持续发展的 重要因素之一，良好的环境卫生能 够促进经济、社会和环境的协调发 展。
对未来的展望
01
建立定期环境卫生检查 制度，确保校园环境卫 生质量
02
加强环保宣传教育，提 高同学们的环保意识
03
鼓励同学们积极参与环 保活动，共同维护校园 环境卫生
04
建立环保志愿者团队， 定期开展环保志愿服务 活动
行动计划
01
02
03
04
制定具体的环境卫生整治方案 ，明确责任分工
组织同学们参与环境卫生整治 行动，如垃圾分类、清理校园
雨水收集
利用雨水进行浇花、冲厕所等日常用水。
保护公共卫生
个人卫生
勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯 的养成。
环境清洁
保持公共场所的清洁卫生，定期 清扫。
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城乡环境综合治理主题班会
七．二陈瑞才
活动时间：2015年5月4日；活动地点：七、二班教室；参加人员：七、二班全体学生及班主任活动目的；1、通过报刊杂志和网络资源搜集环境保护与污染的资；2、自己绘制环保宣传画，做板报宣传；；3、在校园内进行白色垃圾清理环保活动；活动过程：；（一）宣布主题班会开始；说说你知道的环境问题；（二）回顾环保活动；用自己的实际行动来
城乡环境综合治理主题班会
活动时间：2015年5月4日
活动地点：七、二班教室
参加人员：七、二班全体学生及班主任活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识，自觉地用行动来保护环境。
活动准备：
1、通过报刊杂志和网络资源搜集环境保护与污染的资料；
2、自己绘制环保宣传画，做板报宣传；
3、在校园内进行白色垃圾清理环保活动。
活动过程：
（一）宣布主题班会开始
说说你知道的环境问题
（二）回顾环保活动
用自己的实际行动来保护环境。
其实，保护环境就是要爱护大自然的万事万物。
我们学校为了提高我们的环保意识，培养我们良好的环保习惯，曾开展了很多活动。
哪位同学说说看，你曾参加了哪些活动？（学生自由发言）
（三）环保知识知抢答
1、眼睛劳累了，看一看（B）色对眼睛有好处。
A．红色B．绿色C．黄色
2、为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）
A．尽量选择乘坐舒适的交通工具B．使用私人车
C．尽量选择乘坐公共交通工具
3、减小“白色污染”我们应该（A）
A．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
B．乱扔塑料垃圾C．尽量使用塑料制品
4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚A．追求时尚破坏环境B．保护环境崇尚自然
C．保护环境盲目消费
5、21世纪是（C）世纪
A．科技B．经济C．环保
6、选无磷洗衣粉（B）
A．保护衣物B．防止污染C．保护双手
7、1972年联合国人类环境会议把（C）定位环境日
A．4月5日B．5月5日C．6月5日
8、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
A．人类、动物B．人类、动物、植物C．动物、植物
9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）
A．1立方米水B．1000立方米水C．6万立方米水
10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）
A．生态环境恶化问题C．新资源开发的问题
B．生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
（四）为环保支招
请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。
（自由交流）
我可以节约每一张纸；我可以爱护花草树木；我可以节约用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。
洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物。
我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。
我可以勇敢阻止破坏环境的行为。
......
（五）活动小结
我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！。