小学英语教师个人工作总结ppt

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小学英语教师工作总结PPT

小学英语教师工作总结PPT

制定长期教学计划
为了提高教学质量,我制定了长期的教学计划,包括教学目标、教学内容、教学方法和评估标准。
关注学生个体差异
针对每个学生的不同特点和学习风格,我将设计不同的教学方法和策略,以最大程度地满足他们的需求。
增强课堂互动
我将增加课堂互动环节,鼓励学生积极参与,提高他们的学习兴趣和动力。
提高教学质量的目标与计划
建立良好的班级氛围
我将努力营造一个积极、友好、有序的班级氛围,让学生感受到安全和被接纳。
加强班级管理的思路与方法
制定班级规则
我将与学生们一起制定班级规则,明确每个学生的责任和义务,确保课堂秩序和安全。
及时解决问题
如果遇到任何问题,我将及时采取措施解决言能力
我将通过各种活动和练习,培养学生的听说读写能力,让他们能够熟练地使用英语进行交流。
1
评估结果分析与解读
2
3
分析每个学生的表现和成绩,找出优点和不足。
对比不同学生的表现,找出个体差异和需要改进的方面。
根据评估结果,制定针对不同学生的改进计划。
01
对于表现优秀的学生,给予更多的拓展机会和挑战,如阅读更多的英语材料、参加英语竞赛等。
改进措施与行动计划
02
对于表现一般的学生,加强基础知识的巩固和练习,如加强语音、语法和词汇方面的训练。
我的教学目标是帮助学生掌握教材中的重点和难点,同时培养学生的英语听说读写能力,注重实际应用和语言交流能力的培养。
教学目标
教学内容与目标
教学方法
在本学期的教学中,我采用了多种教学方法,包括讲解、演示、互动、角色扮演、游戏等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
教学策略
我注重学生的个体差异和英语水平,采用分层教学和个性化辅导等策略,以满足不同学生的需求,提高他们的学习效果。

小学英语教师年度考核个人总结ppt模板(通用版)

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小学英语教师年度考核个人总结ppt模板(通用版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency.( 工作总结)部门:_______________________姓名:_______________________日期:_______________________本文档文字可以自由修改小学英语教师年度考核个人总结ppt模板(通用版)转眼又是一年,在各位领导和同事的热情帮助和支持下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

在过去的一个学期我确实在探索之中度过,但经过努力学习,我和学生的英语水平都提高了,也取得了一定的成绩。

回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。

3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格.为此,在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点:一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。

如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。

因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

小学英语教师年度工作总结PPT

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小学英语教师年度工作总结
xx年xx月xx日
contents
目录
• 工作内容总结 • 工作成绩与不足 • 教学反思与改进 • 学生成绩与成长 • 未来工作计划 • 结束语
01
工作内容总结
教材分析
1 2
总结教材特点
对所使用的英语教材进行深入分析,了解教材 的特点、编写理念、内容安排等。
分析教材难度
缺点
在某些语法和词汇的讲解上不够 深入,部分学生难以理解;在培 养学生的语言运用能力方面还需 加强;有时缺乏课堂互动,学生 参与度不高。
改进教学方法与手段
总结
方法
手段
针对教学过程中的不足,教师应积极 探索新的教学方法与手段,提高教学 效果。
运用多媒体手段,如图片、视频等, 帮助学生更加直观地理解词汇和语法 ;引入情境式教学,让学生在模拟真 实的语言环境中学习和运用英语;开 展合作学习,通过小组讨论、角色扮 演等形式,提高学生的课堂参与度和 语言运用能力。
制作生动有趣的课件,增加学习趣味 性;合理安排教学内容,注重教学进 度的把控,确保学生掌握牢固;积极 与学生沟通交流,关注学生的情感变 化,给予及时的指导和帮助。
提升自身素质和能力
要点一
总结
要点二
素质
教师需不断提升自身素质和能力,以 更好地适应教育事业的发展和学生的 需求。
加强儿童心理学、教育学理论知识的 学习,提高教育教学理论水平;培养 高尚的道德品质和职业素养,做到爱 岗敬业、关爱学生;积极参加教师培 训和教研活动,不断更新教育观念和 教学理念。
作业批改不够细致
有时候因为工作量太大,没有对每个学生的作业进行细致的批改 。
缺少拓展性的教学内容
有时候没有给学生介绍一些拓展性的英语知识,开阔学生的视野 。

英语教师工作总结小学PPT

英语教师工作总结小学PPT

积极探索教育改革,动态
英语教师需要关注教育改革的动态,了解最新的教育教学理念和方法
,以便更好地进行教育教学改革。
02
积极实践新的教学理念
英语教师需要积极实践新的教学理念,如“以学生为中心”、“注重
学生综合素质的培养”等,以便更好地适应新时代的教育教学要求。
03
探索多元化的教学方式
实践
在实践中不断探索和尝试多种教学方法的组合与应用,根据学生的反馈和教 学效果进行及时调整和改进。
04
教学效果的反馈与提升
学生英语水平的整体提升
通过定期的测验和考试,发现学生的英语水平得到了整体提 升,词汇量、语法和口语表达能力均有显著提高。
教师采用了多元化的教学方法和手段,如情境模拟、角色扮 演、互动游戏等,激发学生学习兴趣和积极性,同时也丰富 了课堂内容。
学生活动场所的拓展与丰富
拓展校园文化活动
组织多样化的校园文化活动,如英语角、课本剧表演、英语歌曲比赛等,让 学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
丰富社会实践活动
带领学生参加社会实践活动,如参观外企、国际会展等,让学生了解英语在 实际生活中的应用。
THANK YOU.
学生个性化需求的满足与引导
教师注重关注学生的个性化需求,通过课下交流、问卷调 查等方式了解每位学生的学习情况和需求,并据此制定个 性化的教学计划。
针对不同学生的兴趣爱好和特长,教师开展了多样化的教 学活动,如英语歌曲比赛、英语演讲比赛、英语课本剧表 演等,激发学生的学习潜能。
学生自主学习能力的提高
02
将其他学科知识与英语进行融合,如地理、历史、科学等,丰
富学生的知识面和思维方式。
引入时事热点和流行文化,激发学生学习兴趣和热情,提高英

小学英语教师工作总结(1)PPT

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10
第一部分 公司发展大事件
2014
2012
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2013
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点击此处添加内容 点击此处添加内容 点击此处添加内容
第一部分 具体工作明细
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王姓名 职位名称
李姓名 职位名称
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12
02
工作完成情况
03
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04
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小学英语工作总结精品PPT课件 图文

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怒火中烧,气贯长虹,他按捺不住冲 动的情 绪…… “深更半夜,两人呆在车里干什么?工 作班上 有的是 时间谈 ,昨晚 刚一起 喝的酒 ,有什 么要命 的事情 偏得这 时候说 ,电话 都不接 ……电 话?这 会儿我 俩都是 手机一 丢,莫 非…… ”他大 脑缺氧 ,心脏 急遽地 跳动起 来…… “呵呵 ……以 弗所的 寡妇(《 以弗所 的寡妇 》), 我明白 了,两 个月来 拼着性 命要走 ,一把 鼻涕一 把泪, 这儿病 那儿疼 ,归家 、爱怕 了…… 我始终 怀疑她 义无反 顾的决 心来自 何处? 她到底 是给自 己撕开 了那张 蒙面的 画皮… …百借 口、千 设难、 万般无 奈搭理 我;昨天 吐、今 天不上 班,‘ 热恋中 ’,就 像原先 对我, 白天见 、晚上 恋,万 水千山 ,一时 不见都 想念… …我扒 拉了一 圈的人 ,唯独 没睬这 只癞蛤 蟆,谁 知竟成 了她手 上的金 蟾…… 看来天 下真就 没有什 么不可 能,青 蛙变王 子、美 女与野 兽、武 大郎巧 娶潘金 莲、卖 油郎独 占花魁 ……越 是你不 待见的 ,偏就 是它… …惭愧 啊!我 竟不如 一只蛤 蟆,走 ,离开 她们… …”他 待要走 ,又一 转念: “若是 那种人 吗?不可 能啊? 莫不是 真就冤 枉了她? 兴许有 什么急 事儿… …不能 莽撞, 若不是 那种人 ,绝不 可能… …天意 遇上了 ,两个 月来的 谜,亦 或今晚 起底啦 ?‘是 福不是 祸,是 祸躲不 过’, 什么君 子小人 的,看 看再说 ……” 主意一 定,他 掉转车 头,把 车绕到 若的车 尾,停 下车, 两车相 距不足 二十米 远,熄 了火… …
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸,闭上 眼睛你 就出来 ,睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ,撒旦 ,今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在,她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了,那时子都想追上去问 个究竟 ,转念 又怕她 误以为 是在监 视她, 彼此不 愉快, 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么,质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息, 说她在 家洗澡 ,要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ,不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ,为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》), 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ,腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来,亦 或也没 必要说 什么, 万箭穿 心,扎 向他的 是剑… … 七窍喷火,他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ,人之 常情。 不错, 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ,但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的, 不,有 个人样 就行, 我甚至 会为她 祝福… …就他 ,一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ,竟给 她盘了 去,大 侮,奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……

小学英语教学个人工作总结PPT

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含义了。泪,时而兴奋,时而痛苦。泪,或许是一个更好的出口吧!我哭了作文500字-满分作文一 天,我早早地起了床,收拾好书包,准备去学校。只见天气阴气沉沉,小草和花儿都垂下了头。那 一天,是我最难过的一天,想知道为什么,就继续往下看吧。那一次,我习惯性地走小路去学校, 快到校门口时,看到许多学生和家长把路都围了起来,我就纳闷了:;咦,发生了什么事?今天学校 怎么围了这么多人了?;我好奇地从人群的缝隙中挤过去一看,原来是一只长得很丑的小狗,只见它 毛发稀疏,贼头贼脑,脖子上赫然挂着一个牌子,凑近一看,才知道这
只很丑的狗原来已经被主人抛弃了,好可怜的小狗!我的鼻子一酸,心也不自觉地软了下来。唉, 这只小狗狗虽作文:..然丑了点,但也是一条生命啊!要是他家的孩子再丑再没用,他也不会丢弃吧。 不如,我把它带回家,先养着吧。这么想着,我走上前去,想把它抱走,先寄存在门卫处。可那只 小狗叫着,后退着,明显不想跟我。好像在说:;你不是我的主人,我是不会跟你回去的!;。那时我 才明白,这只丑小狗是想让主人把它带回去啊,刹那间,眼眶中的泪水不由自主地滚落了出来;;唉! 难道对我们来说,美就那么重要吗?我想,一个人的外表丑不代

教师年终总结小学英语教师个人总结PPT

教师年终总结小学英语教师个人总结PPT
注重培养学生的思维能力和情感态度 ,帮助他们形成正确的学习态度和价 值观。
加强课堂管理和学生纪律,提高学生 的课堂参与度和学习效果。
计划参加更多的教育培训和学术交流 活动,提高自身的专业素养和教学水 平。
05
CATALOGUE
结语与致谢
结语与致谢
结语
一年来,我努力工作,奉献自我,取得 了一定的成绩。在未来的日子里,我将 继续努力,不断提高自己的教学水平, 为学生的成长贡献更多的力量。
详细描述
我重视与家长的沟通和合作,通过定期的家长会、电话和网络等方式,与家长保持密切联系。我积极向家长反馈 学生的学习和生活情况,同时听取家长的意见和建议,共同制定教育计划和目标,为学生提供更好的教育支持。
03
CATALOGUE
自我成长与提升总结
专业知识学习
01
02
03
词汇积累
通过阅读英文原著、教学 资料和观看英文电影等方 式,积累了更多的英语词 汇,增强了英语语感。
教学设计
根据学生的实际情况和学 习需求,合理安排教学内 容和教学进度,提高教学 效果。
社交能力拓展
沟通技巧提升
学习了沟通技巧和方法,能够 更好地与学生、家长和其他教
师进行沟通交流。
团队合作
积极参与教师团队活动,与同事们 分享教学经验和资源,共同提高教 学水平。
家长关系维护
保持与家长的密切联系,及时反馈 学生的学习情况和生活状态,促进 家校合作。
总结词
敏锐的观察力,关注学生的情感需求,提供有效的心理辅导
详细描述
我时刻关注学生的情感变化,通过观察学生的言行举止,及 时发现学生在学习和生活中遇到的问题。我采取个体和团体 辅导相结合的方式,为学生提供针对性的心理支持和帮助, 帮助他们排解困惑,增强自信心。

英语教师年度考核个人工作总结PPT

英语教师年度考核个人工作总结PPT
缺乏创新意识
在与同事合作中,有时过于依赖经验,缺乏创新意识,需要更加注重团队协作和 共同进步。
04
下一步工作计划
提升自身业务水平
继续参加专业培训和研讨会
积极利用各种机会参加英语教师相关的研讨会和培训,提高自己 的教学水平和教育理念。
深入学习教材教法
加强对现行教材的研究,探索更有效的教学方法,提高课堂教学 效果。
学生在英语竞赛中获奖情况
总结词:成绩斐然
详细描述:在年度英语竞赛中,我鼓励学生 积极参与,针对不同学生的优势和不足,提 供个性化的辅导和指导。最终,共有8名学 生在不同级别的英语竞赛中获奖,其中3名 学生获得省级以上奖项。这是对学生和我工
作的最好肯定。
03
工作中的亮点和不足
教学中的亮点和创新
采用多样化教学手段
学生口语表达能力提升
总结词:明显增强
详细描述:在口语教学中,我注重引导学生主动表达,通过 组织英语角、角色扮演等活动,培养学生的口语兴趣和自信 心。学生的口语表达能力得到了明显增强,敢于开口说英语 的学生比例增加了30%。
学生词汇量及阅读能力的提升
总结词:稳步提升
详细描述:我注重词汇教学和阅读训练,通过制定词汇学习计划、推荐阅读材料 等方式,帮助学生扩大词汇量,提高阅读理解能力。经过一年的努力,学生平均 词汇量增加了20%,阅读理解能力也有了稳步提升。
加强与学生的沟通和交流,更好地满足学生的学习需 求。
对学校和英语组的建议和意见
建议学校多组织一些学科交流活动,以便教师们互相 学习、共同进步。
建议英语组加强对新入职教师的培训和指导,帮助新 教师更快地适应教学工作。
建议学校加大对英语学科的投入,如增加英语课时、 购买先进的教学设备等。

小学老师个人年终总结PPT

小学老师个人年终总结PPT
在课余时间,引导学生阅 读课外书籍,参加各类竞 赛和活动,拓展学生的知 识面和视野。
学生成绩分析
分析成绩数据
统计学生的考试成绩,对班级整 体成绩和学生个人成绩进行分析
,找出优势和不足。
关注学困生
针对学困生,制定个性化的辅导计 划,帮助他们提高学习成绩和自信 心。
鼓励优秀生
对优秀生进行表彰和奖励,激励他 们继续保持优秀成绩,同时发挥榜 样作用,帮助其他同学共同进步。
《给教师的建议》
阅读后,对如何更好地与学生沟通、提高教学质量有了更深刻的 理解。
《教育心理学》
通过学习教育心理学知识,更加了解学生的心理发展特点和学习需 求。
《小学语文教学法》
阅读后对小学语文教学的方法和策略有了更多的启发和思考。
教育教学理念更新与实践
学生中心
更加关注学生的主体地位,注重培养学生的自主学习和合作学习能 力。
家长微信群建设
建立家长微信群,实时发布学校通知、学生动态 ,加强与家长的日常沟通。
家校合作项目
积极策划家校合作项目,如家长进课堂、亲子活 动等,促进家校共育。
04
CATALOGUE
课外活动与兴趣小组组织
课外活动开展情况
课外活动种类
01
本学年共组织了X次课外活动,包括运动会、艺术节、春游等。
活动参与人数
加强家校沟通,共同促进学生成长
01
定期家长会
组织定期家长会,与家长交流学生的学习情况和成长进展。
02
家校互动平台
利用家校互动平台,及时发布学校通知、学生作业等信息,方便家长了
解学生学习情况。
03
家访与跟进
对需要重点关注的学生进行家访,与家长共同制定跟进计划,促进学生

小学英语六年级教师工作总结PPT

小学英语六年级教师工作总结PPT

加强学生管理,提高学生素质
关注学生情感,促进心理健康
01
密切关注学生的情感状态,及时解决学生的心理问题,帮助学
生建立积极向上的心态。
强化习惯养成,培养自主学习
02
通过引导学生制定学习计划、监督学习进度等方式,培养学生
的自主学习能力和良好学习习惯。
丰富评价方式,激发学生学习动力
03
采用多元化的评价方式,及时肯定学生的进步和优点,激发学
2
完成六年级英语教材的教学任务,确保教学质 量。
3
组织开展英语课外活动,提升学生英语应用能 力。
工作重点与难点
重点
注重课堂教学实效,激发学生英语学习动力。
难点
提高学生英语口语和听力水平,加强语言运用能力。
工作成绩与不足
成绩
学生英语成绩稳步提高,口语表达和听力理解能力明显增强。
不足
教学方法还需进一步改进,个别学生英语学习习惯有待提高。
教学设施与设备
现代化教学设施
小学英语六年级教室配备了先进的多媒体教学设备,如投影 仪、电脑、音响等,能够为学生提供丰富多彩的教学内容和 生动的课堂体验。
语言实验室
学校还设有语言实验室,为学生提供了一个良好的语言学习 环境,学生可以在这里进行自主学习、听力和口语练习。
家校合作与沟通
家长会
定期组织家长会,与家长沟通学生的学习情况,让家长及时了解学生在校的 学习状态,为家长提供教育建议和方法。
需要提高的学生
也有部分学生成绩在80分以下,这些学生需要在 听、说、读、写各方面加强练习。
学生作业与练习情况
作业完成情况
大部分学生能够按时完成作业,但也有少数学生经常拖延或者不能按时完成。
作业质量

英语老师个人工作年终总结PPT

英语老师个人工作年终总结PPT
英语老师个人工作年 终总结
目录
• 工作回顾 • 工作成绩与亮点 • 工作不足与问题分析 • 未来工作计划与展望 • 个人成长与收获 • 感谢与致谢
CHAPTER 01
工作回顾
教学任务完成情况
教学内容安排
本年度的教学任务按照教学大 纲的要求,针对不同年级和不 同水平的学生,合理安排了教 学内容,注重基础知识的巩固
CHAPTER 06
感谢与致谢
对学校及领导的感谢
感谢学校及领导给予我工作的信任和支持,提供良好的教学 环境和资源。
感谢学校及领导在我工作期间给予的指导和帮助,让我能够 不断成长和进步。
对同事的感谢
感谢同事们的合作和支持,共同完成教学任务和活动。 感谢同事们的帮助和鼓励,让我克服困难和挑战。
对学生的感谢
学生学习兴趣培养
我注重培养学生的学习兴趣和积极性,通过设计有趣的教学活动 和任务,使学生更加主动地参与到学习中来。
班级管理能力提升情况
班级管理策略改进
我学会了如何更好地管理班级,如制定合理的 班级规则、建立良好的班级文化等。
与家长沟通技巧提升
我学会了如何与家长更好地沟通,及时反馈学 生的学习情况和生活状态。
学生问题解决能力提升
我学会了如何更好地帮助学生解决问题,如学习困难、心理问题等。
学生关系处理能力提升情况
学生关系协调
我学会了如何更好地协调学生之间的关系,如处理 学生之间的矛盾和纠纷。
学生心理辅导
我学会了如何更好地对学生进行心理辅导,帮助他 们解决学习和生活中的问题。
与学生沟通技巧提升
我学会了如何更好地与学生沟通,了解他们的想法 和需求,帮助他们更好地学习和发展。
班级管理中的问题与挑战
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小学英语教师个人工作总结ppt
这篇小学英语教师个人工作总结ppt的文章,是特地,希望对大家有所帮助!
我担任二、四年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,小学英语教师个人总结。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。

设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

对每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得
轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。

三、虚心请教。

由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

对于四个年级的学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学。

目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。

具体做法是:
:(20xx年第二学期小学英语教师个人总结_木sir_新浪博客
1.给每一个学生起英语名字。

尤其是三年级和五年级学生,经过两个个学期的训练,每个人都能说并写出自己的英
文名字。

在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。

2.用英语组织课堂教学。

课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。

3.用英语授课。

不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。

尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。

总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。

4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

六、在这一学期的教学工作中,除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外,对于五六年级的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为日后长久学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,争取进步。

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