各单元知识点题目
河南省八年级语文下册第四单元知识点题库
河南省八年级语文下册第四单元知识点题库单选题1、下列划线字的注音全都正确的一项是（）A．卑劣（liè）晓得（xiǎo）无耻（zhǐ）毒手（dú）B．毁灭（huǐ）卑鄙（bǐ）吓倒（dào）遭受（zāo）C．赋予（fù）势力（shì）诬蔑（mèi）屠杀（tú）D．蛮横（hèng）捶击（chuí）恐怖（kǒng）悲愤（fèn）答案：DA项耻zhǐ改为chǐ；B项吓倒dào改为dǎo；C项诬蔑mèi改为miè。
故答案为：D。
【点睛】题目较为基础，注意区分卷舌chi和zhi、倒字的多音、双元音ei和ie。
2、下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是（）A．中国学生应该了解自然科学。
B．要从探察物体而得到知识。
C．要培养实验的精神。
D．不能盲目地接受过去人认为的真理。
答案：C此题主要帮助学生了解什么是真正的格物致知精神。
要求学生在把握全文的论述的基础上加以概括。
【点睛】此题考查分析本文的中心论点。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A．在胶片行业面临被新技术取代的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
答案：BA宾语残缺，应在“收缩”后加“的过程”。
C项语序不当，应为“推广武术”；D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”；故选B。
故答案为：B【点睛】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
(苏教版)四年级上册数学各个单元知识点整理
四年级上册数学各个单元知识点整理第1单元：《升和毫升》1.为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升和毫升。
2.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升做单位。
升可以用字母“L”表示。
3.1升水正好可以装满棱（leng）长是1分米的正方体容器。
也相当于是2瓶500ml毫升的矿泉水。
4.计量比较少的液体，通常用毫升做单位。
毫升可以用字母“ml”表示。
1毫升水大约只有十几滴。
5.（1）一个金鱼缸大约有水80升；（2）一瓶酱油大约有400毫升；（3）一锅水大约有5升；（4）一汤勺水大约有10毫升；6.1升=1000毫升。
第2单元：《两三位数除以两位数》1.两三位数除以整十数：60÷20=3。
（可以想20×3=60，所以60÷20=3；也可以想6÷2=3，所以60÷20=3）2.两三位数除以整十数：笔算时当被除数的前两位够除时，商的最高位要写在十位上。
试商时：350里最多有（）个40；542里最多有（）个80。
3.180分=（）时；（180÷60=3）540秒=（）分；（540÷60=9）4.用连除解决实际问题：（1）从一个数里连续除以两个数就等于从这个数里除以后两数之积。
（270÷6÷5=270÷（6×5）=270÷30=9）（2）从一个数里除以两数之积就等于从这个数里连续除以这两个数。
（210÷35=210÷（7×5）=210÷7÷5=6）（3）典型练习1：有2个书架，每个书架有4层，一共放了224本书，平均每个书架每层放多少本书？第一种思路：①先算一个书架放多少本：224÷2=112（本）；②再算每层有多少本：112÷4=28（本）。
第二种思路：①先算一共有几层：4×2=8（层）；②再算每层有多少本：224÷8=28（本）。
最新人教版二年级数学上册各单元知识点考点汇总及易错题
最新人教版二年级数学上册各单元知识点考点汇总及易错题第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元 100以内的加法和减法（二）一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和= 加数＋加数一个加数= 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
苏教版二年级上册数学 各单元知识点及错题整理
苏教版二年级上册数学各单元知识点及易错题整理第一单元：100以内的笔算加法和减法一、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐；②从个位加起；③如果个位满10，向十位进1。
二、用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐；②从个位减起；③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
三、划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题，一定要检查。
四、简单的加减法实际问题1、第一行拿走（ 4 ）个，就和第二行同样多。
第二行添上（ 4 ）个，就和第一行同样多。
从第一行拿（ 2 ）个摆到第二行，两行就同样多。
（要看清要求：第一个填空是“拿走”，就把多余的4个拿走；第三个填空是“拿（）个摆到第二行，就是把4个平均分成2份，4÷2=2，拿2个摆到第二行。
）2、求“比一个数多几或少几”的实际问题解题思路：要先弄清楚谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。
易错题：灰兔采了48个蘑菇，比白兔少采15个，白兔采了多少个？（“比白兔少采15个”说明“白兔比灰兔多采15个”，也就是“比48多15”，求白兔有多少个用加法计算。
）练一练：小兔、小猪和小羊一起拔萝卜。
小兔拔了36个,小猪拔得比小兔少8个，比小羊多9个。
①小猪拔了多少个？②小羊拔了多少个？3、解决实际问题（易错题）（1）小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。
①小华这天一共拾了多少个鸡蛋？②拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？（2）一根电线长40米，第一次用去13米，第二次用去18米。
①这根电线比原来短了多少米？②还剩多少米？第二单元：平行四边形的初步认识一、平行四边形是一种特殊的四边形。
二、从正方形（或长方形）的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是（三角形），可能是（四边形），也可能是（五边形）。
三、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
4个、6个……双数个完全一样的三角形也可以拼成一个平行四边形：……四、长方形变成平行四边形⑴用一张长方形的纸折一折、剪一剪、拼一拼变成平行四边形：⑵用四根木条做成的长方形，可以拉一拉变成平行四边形。
部编版语文三年级上册第四单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第四单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理“准”:左部是“冫”，不要写成“氵”。
右部是“隹”，不要写成“住”。
“暴”:下部是“氺”，不要写成“水”。
“睡”:左部是“目”，右部“垂”共四个横，两个竖落在第二个横上。
“备”:上部是“夂”，不要写成“攵”。
“壁”:下部是“土”，不要写成“玉”。
“砍”:注意右部“欠”的写法。
“蜘”:左部是“虫”，右部是“知”。
“蛛”:左部是“虫”，右部是“朱”。
“漂”:右上部的“西”的第四笔和第五笔都要写成竖。
“撞”:注意右部是“童”，上面是“立”，下面是“里”。
“饱”:注意左部是“饣”。
“晒”:右部是“西”，不要多写一横。
2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
2.学习预测的一些基本方法。
3.尝试续编故事。
《总也倒不了的老屋》《*胡萝卜先生的长胡子》《*小狗学叫》推测故事情节⭐⭐⭐⭐续写故事的能力⭐⭐⭐⭐信息提取与文章内容概括⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推理判断能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语。
zhīzhūbào shài zhǔn bèi qiáng bìkǎn chái shuìjiào zhuàng dào chībǎo二、音1.易错音梳理暴(bào)风雨喵(miāo)喵叫孵(fū)蛋偶尔(ǒuěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)沾(zhān)染晾(liàng)尿布干吗(má)发怒(nù)讨厌(tǎo yàn)批(pī)评子弹(dàn)来访(fǎng)中(zhòng)计差(chà)不多大洞(dòng)准(zhǔn)备忍(rěn)受搞(gǎo)不清压(yà)根模(mó)仿撞(zhuàng)到瞄(miáo)准蜘(zhī)蛛晒(shài)图紧凑(còu)默默(mò)担(dān)保疯(fēng)狂汪(wāng)汪百发百中(zhòng)缺陷(xiàn)嘶(sī)鸣陌(mò)生诧(chà)异委屈(wěi qū)2.多音字梳理（感觉）【温故知新】（2）用“√”给加点的字选择正确的读音。
一年级下册数学第一单元题目
一年级下册数学第一单元题目
由于您没有给出一年级下册数学第一单元的具体标题内容，我先以人教版一年级下册数学第一单元“认识图形（二）”为例来提供学习资料。
一、知识点总结
1. 平面图形的认识
长方形：长长方方的，有四条边，对边相等，四个角都是直角。
正方形：四四方方的，四条边都相等，四个角都是直角。
三角形：有三条边，三个角。
圆：圆圆的，由一条曲线围成，没有角。
2. 图形的拼组
两个相同的长方形可以拼成一个长方形（特殊情况可拼成正方形，当长方形的长是宽的2倍时）。
两个相同的正方形可以拼成一个长方形。
多个三角形可以拼出不同的图形，如长方形、正方形、平行四边形等。
二、典型题目及解析
1. 题目：下面的图形哪些是长方形，哪些是正方形，哪些是三角形，哪些是圆？（给出一些图形让学生分辨）
解析：
对于长方形，要观察图形是否长长方方，对边是否相等，角是否为直角。
对于正方形，看四条边是否都相等，角是否是直角。
对于三角形，数是否有三条边和三个角。
对于圆，看是否是由一条曲线围成，没有角。
2. 题目：用两个相同的长方形可以拼成什么图形？
解析：
一般情况下可以拼成一个长方形。
如果这两个长方形的长是宽的2倍，就可以拼成一个正方形。
可以让学生用学具（长方形纸片）动手拼一拼，直观地感受结果。
3. 题目：在一个三角形上添一条线，使它变成两个三角形。
解析：
可以从三角形的一个顶点向对边画一条线段，这样就把原来的三角形分成了两个三角形。
这是基于三角形的定义和图形分割的知识，通过添加一条线改变图形的构成。
人教版六年级数学上册第七单元知识点+同步练习+测试卷及答案
1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。
2、常用统计图的优点：（1）条形统计图直观显示每个数量的多少。
（2）折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。
（3）扇形统计图直观显示部分和总量的关系。
人教版六年级上册第七单元同步练习及答案一、选择题1．某地要反映出1998～2007年降水量的上升和下降的情况，应绘制（）A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图2．电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化情况，绘制（）比较合适．A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图3．某校想了解各兴趣小组的人数占全校总人数的百分比，选择（）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图4．学校制作反映各班向地震灾区捐款钱数多少的统计图，最好用（）统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形 D．都不是二、填空题三、解答题15．如图是小丽家上月家庭支出统计图。
（1）已知伙食费比电费多花76元，小丽家上月一共花费多少元？（2）电费比水费多花多少钱？16．六年级一班共有学生70人，参加各种兴趣小组的情况如下图所示。
参加绘画和体育小组的各有多少人，参加棋类的比其他的少多少人？17．下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋蛋黄重16克，那么蛋壳和蛋白各有多少克？18．张叔叔家新进三种水果共重200千克，根据下边的扇形统计图中的数据，算出苹果、香蕉、梨各有多少千克？19．小敏家1月份生活支出情况如下面的统计图。
（1）从这个扇形统计图中，你了解了什么？（2）如果小敏家这个月的支出是2000元，分别计算出各项支出的钱数。
20．如图是六（1）班庆六一儿童节联欢会参加表演的人数统计图。
（1）从图中你获得了哪些信息？（2）全班有60人，由于时间限制，每人只参加一次表演，表演舞蹈的有多少人？参考答案1．B【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
四年级数学上册第一单元知识点加题目
一、认识更大的数1.数一数知识点归纳★1.认识“十万”1.10个一万是（）；10个百万是（）；100个百万是（）。
★2.“百万”、“千万”、“亿”的认识。
1.一亿=（）千万=（）百万★3.相邻两个计数单位之间以及不相邻的两个计数单位之间的关系。
1.安规律添数99000 （）11000 12000 （）14000 150002.相邻两个计数单位之间的进率是（）；不相邻的两个计数单位之间的进率要看它们之间隔几个计数单位，隔一个计数单位，它们之间的进率就是2个10相乘，即进率是10×10；隔两个计数单位，它们之间的进率就是（）个10相乘，即进率为（）×（）×（）。
3.千和万之间的进率是（）；十和百万之间的进率是（）。
★4.数位、数级和十进制数位顺序表。
1.写出个位到千亿位的计数单位。
（）。
2.写出个位到千亿位的数位。
（）。
3.我们学过的数级有（）级，（）级和（）级。
4.不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做（），从右边开始往往左每（）个数位是一级，分别是（）、（）、（）······★其他知识点判断1.每相邻两个数位间的进率是十。
（）2.万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。
（）填空1.123456789是（）位数，最高位是（）位，这个数中的7表示（）。
2.最小的两位数是（），最大的三位数是（），和10000相邻的两个数是（）和（）。
3.一个数由3个亿，5个百万，8个千，32个一组成，这个数是（）。
二、人口普查知识点归纳★1.多位数的读法1.读一个多位数要先分级，然后再从高位读起。
万级和乙级都按照个级上的读法读，读完在级的后面加“万”字和“亿”字。
每一级的末尾不管有几个0都不读，其他数位上由一个0或连续几个0都只读一个零。
1.xx2085读作（）。
210002读作（）。
129300000读作（）。
新北师大版四年级下册4-6单元知识点和练习题
四：小数乘法一、基础知识点：1、小数乘法的意义：a、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
b、小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之几……是多少。
2、小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）（1）小数点向左移动一位，小数缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数缩小到原来的百分之一……以此类推。
（2）小数点向右移动一位，这个数扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，这个数扩大到原来100倍……以此类推。
小数点右移，位数不够时，要添“0”补位，小数点移动完后，整数最高位前边的“0”要去掉;小数点左移，位数不够时，也用“0”补足，点上小数点，若整数部分没有数，用“0”表示，若小数末尾有0，根据小数的性质，应把末尾的“0”去掉。
3、积的小数位数与乘数的小数位数的关系在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数4、小数乘法的法则：a、计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末尾向左数出几位，点上小数点。
结果能化简的要化简。
b、小数乘法估算：先将两个因数四舍五入保留整数，然后再相乘。
c、小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同：同级运算，从左往右;两级运算，先二后一;有括号的，先里后外。
d、整数的运算定律在小数运算中仍然适用。
例如乘法的结合律，交换律，分配律等等。
5、乘法的变化规律：①在乘法中，一个因数扩大到原来的m(m≠0)倍，另一个因数扩大到原来的n(n≠0)倍，积扩大到原来积的m×n倍。
②在乘法中，一个因数缩小到原来的m(m≠0)倍，另一个因数缩小到原来的n(n≠0)倍，积缩小到原来积的m×n倍。
③在乘法中，一个因数扩大到原来的n倍( n≠0)(或缩小到原来的n倍 )，另一个因数缩小到原来的 n倍(n≠0)(或扩大到原来的n倍)，积不变。
6、一个因数小于“1”时，积小于另一个因数。
一个因数大于“1”时，积大于另一个因数。
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习总结
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习总结北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复一、小数的意义和加减法小数的意义（一）小数是数学中的一种表示方法，它可以表示一个整数加上一个小于1的数。
比如，11元可以表示为1元1角1分，也可以写成1.1元。
1分是1元的1/100，也可以写成0.01元。
1分米是1米的1/100，也可以写成0.01米。
1角是1元的1/10，也可以写成0.1元。
练题。
一、填空题。
1）把1平均分成10份，其中的1份是0.1，也可以用小数表示为0.1.其中的6份是0.6，也可以用小数表示为0.6.2）把1平均分成100份，其中的8份是0.08，也可以用小数表示为0.08.其中的25份是0.25，也可以用小数表示为0.25.3）把1平均分成1000份，其中的16份是0.016，也可以用小数表示为0.016.其中的500份是0.5，也可以用小数表示为0.5.4）5.62=5+0.6+0.02，0.23=0.2+0.03.二、连线题。
1.39元——元的十分位是35.63元——元的个位是33.04元——元的百分位是30.73米——米的十分位是33.25米——米的百分位是36.318米——米的个位是3小数的意义（二）在数学中，我们还需要掌握单位换算。
比如，1千克等于1000克，1克等于0.001千克；1米等于100厘米，1厘米等于0.01米。
高级单位变成低级单位，乘以进率；低级单位变成高级单位，除以进率。
练题。
一、填空题。
23厘米=0.23米，2米5厘米=2.05米，3分米=0.03米，6米6分米=6.06米，1千克600克=1.6千克，60克=0.06千克，5克=0.005千克，8角=0.8元，0.3时=18分，0.7时=42分，325米=0.325千米。
二、判断题。
1.2.50元和2.5元都表示2元5角。
（错误，2.50元表示2元5角，2.5元表示2元5角。
）2.3.8米和3米8分米是相等的。
北师大五年级上册数学第一单元知识点带练习
北师大五年级上册数学第一单元知识点带练习一、内容综述小朋友你是不是觉得数学很有趣呢？尤其是北师大五年级上册的第一单元，我们将要学习一些超级有趣和实用的数学知识。
这个单元主要带大家走进数的世界，探索数字之间的奥秘。
我们会学习如何计算大数的加减，理解分数的意义，还会接触到一些有趣的图形世界。
准备好了吗？让我们一起踏上这趟数学之旅吧！这个单元我们将掌握基础的数学运算，理解数的不同形式。
每个知识点都会通过生动的例子，让我们更直观地感受数学的魅力。
我们还会有一些练习题来巩固知识，帮助我们更好地掌握和运用这些知识点。
相信在这个单元的学习过程中，你会发现数学其实很有趣，也很实用。
让我们一起探索这个精彩的世界吧！1. 介绍五年级上册数学第一单元的学习内容和重要性五年级上册数学的第一单元可是整个学期的开篇，也是基础中的基础。
在这一单元，我们将学习数与数之间的关系，还有一些基础的运算规则。
别担心不会很难的，主要是一些大家都熟悉的数学概念。
比如我们会学习如何加、减、乘、除，还有分数的初步认识。
这些知识听起来是不是很熟悉？没错它们在我们的日常生活中无处不在，就像是我们的“数学小助手”。
数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的工具。
第一单元的学习就是为了帮助我们更好地理解数学在生活中的运用。
掌握了这些基础运算和数学概念，我们就能更好地解决日常生活中的各种问题，比如去超市购物时的计算、规划时间和金钱等等。
所以呀第一单元的学习内容虽然简单，但它的作用可大了去了。
同学们可得认真学习，打好基础哦！2. 阐述本文的目的和结构安排接下来我们将深入探讨这篇《北师大五年级上册数学第一单元知识点带练习》的文章的目的和结构安排。
这篇文章的目的，是为了帮助北师大五年级的学生更好地理解和掌握数学第一单元的知识点。
我们知道学习是一个不断探索和实践的过程，而掌握知识点则是这个过程中不可或缺的一部分。
为了让同学们能够更好地吸收知识，我们特地准备了这篇文章，旨在帮助同学们更好地掌握数学第一单元的核心内容，并且通过练习巩固所学。
人教版三年级下册数学总复习知识点重点难点归纳以及题目训练
一三五七八十月 三十一天永不差 四六九月三十整 二月二八或二九
1999 ÷ 4=499 …… 3 2000÷4=500 1998 ÷ 4=499 …… 2 1996÷4=499 1997 ÷ 4=499 …… 1 1992÷4=498 1995 ÷ 4=498 …… 3 1988÷4=497 1994 ÷ 4=498 …… 2 1984÷4=496 1993 ÷ 4=498 …… 1 …… …… 公历年份是4的倍数的一般都是闰年
电脑屋
气象馆 展 厅 环保屋 天文馆 生物馆
大门
航模馆
第二单元
除数是一位数的除法
1. 只要是平均分就用(除法)计算。 2. 注意：① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。 ② 378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③ 应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。 （如：30÷5 = 6） 4、笔算除法： （1） 余数一定要比除数小。 （2）除法验算：→用乘法 ① 没有余数：商×除数=被除数；② 有余数：商×除数+ 余数=被除数 → 验算时别忘了加余数。 （3）0除以（任何不是0的）数都得0。→ 0不能做除数， 如：0÷（ ）=0括号里只有（ 0 ）不能填。
12分=( 720 )秒 144时=（ 6 ）日 1时20分= ( 80 )分 60分=（1 ）时 5年=（60 ）月 48个月=（ 4 ）年 12日=（ 288 ）时 1星期=（ 168 ）时
一年有 12 个月一个月有31或30、28 天 有31天的月份叫大月 有30天或28 天的月份叫小月 一日有24小时
看谁最认真!
横式：
23×34= 23 ×34 92 69 782
河南省八年级语文上册第一单元知识点题库
河南省八年级语文上册第一单元知识点题库单选题1、选出语言最简明的句子( )A．此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
B．我买了两瓶红墨水和蓝墨水。
C．中国人要接受安全技术检查,外国人也要接受安全技术检查。
D．小新和他同学的老师从学校出来。
答案：AA语言简洁。
B语义不明，这句话可以理解为：我买了两瓶红墨水和两瓶蓝墨水；也可以理解为：我买了一瓶红墨水和一瓶蓝墨水。
C这句话最简洁的表述为：中国人和外国人都要接受安全技术检查。
D语意不明。
这里的老师是“小新和同学”共同的老师还是“他同学”的老师不明确。
故答案为：A【点睛】本题考查理解句子的能力。
语句的表达简明是指用语简明、扼要，语意明确，无多余的话，让人一下子就能把握住语意。
基本要求是：一简洁精练，不重复，不累赘；二.准确明白，无歧义，不晦涩难懂。
2、下面加下划线成语运用不正确的一项是（）A．对惨绝人寰的暴行，他投袂而起，愤怒揭露了法西斯的豺狼本性。
B．为人民服务是中国共产党一以贯之的根本精神。
C．涨潮时，无数浪花飞溅，发出振聋发聩的响声，犹如万马奔腾般势不可挡。
D．有的野心家随意篡改历史，颠倒黑白，弄得史学领域乌烟瘴气。
答案：CA.惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。
形容惨痛到了极点。
这里使用正确。
B.一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
这里使用正确。
C.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
这里使用对象不恰当。
D.颠倒黑白：把黑的说成白的，白的说成黑的。
比喻歪曲事实，混淆是非。
这里使用正确。
故答案为：C。
【点睛】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
3、下面有关新闻特写的说法，不正确的一项是（）A．新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
洛阳市八年级语文上册第一单元知识点题库
洛阳市八年级语文上册第一单元知识点题库单选题1、下列语句的顺序排列正确的一项是（）①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
②微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
③任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。
④微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。
A．②④③①B．④③①②C．③②④①D．①③④②答案：A此题考查句子排序能力。
解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。
本段评说微博受公众关注与追逐的原因。
根据“之所以…是因为”的关联词语标志，②句应放在第一位；根据“正因如此”的语言标志，①应指代前面的内容，是对语段的总结，应放在最末句。
故选A故答案为：A【点睛】句子之间常见的排列顺序有以下几种：①按时间先后顺序排列；②按事情的发展顺序排列；③按空间位置转移的顺序排列；④按先总述后分述的顺序排列；⑤按先分述后总述的顺序排列。
从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。
2、下面词语书写无误的一组（）A．初忠野蛮书藉国殇B．抢劫妄图抵籁记念碑C．警惕捍卫铭记幸存者D．彰显磅礴腼怀鼎铭文答案：CA：“初忠”应为“初衷”；“书藉”应为“书籍”。
B：“抵籁”应为“抵赖”；“记念碑”应为“纪念碑”。
C：没有错别字。
D：“腼怀”应为“缅怀”。
故答案为：C。
【点睛】本题考查对字形的准确掌握能力。
旨在考查学生语文基础知识识记能力。
在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。
只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。
题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。
河南省九年级语文下册第二单元知识点题库
河南省九年级语文下册第二单元知识点题库选择题1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．颓．唐（tū）腻．歪（nì）荣膺．（yīng）如坐针毡．（zhān）B．阔绰．（chuò）蓦．地（mò）恐吓．（xià）不知好歹．（dǎi）C．盘桓．（huán）绮．丽（qǐ）堕．落（zhuì）涓．涓细流（juān）D．荤．菜（hūn）附和．（hè）掂．量（diān）战战兢．兢（jīng）答案：D本题主要考查的是字音的识记，学生需要注意多积累，多运用。
A项，“颓”应读“tuí”；B项，“吓”应读“hè”；C项，“堕”应读“duò”。
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )A．驾驭．(yù)哄．笑(hōng)侍．候(shì)千钧．之力(jūn)B．恐吓．(hè)间．或(jiàn)烙．饼(luò)不知好歹．(dǎi)C．附和．(hè)惦．记(diàn)羼．水(chān)一气呵．成(hē)D．隐匿．(nì)盘桓．(huán)顷．刻(qīng)战战兢．兢(jīng)答案：A关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
A项正确。
BCD三项修改为：B.烙．饼(lào)；C.羼．水(chàn)；D.顷．刻(qǐng)。
3、选出下列句中标点符号运用不正确的一项（）A．有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”B．中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
C．孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”D．我温了酒，端出去，放在门槛上。
答案：BB．“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”写天气，时令已近初冬。
“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”写“我”因为天气变凉而产生的变化。
四年级下册第一单元数学题目
四年级下册第一单元数学题目
对于四年级下册第一单元的数学题目，通常会涉及以下知识点：
1. 加法和减法：包括基本的加法和减法运算，以及涉及多个步骤的连续加法和减法问题。
2. 乘法和除法：包括基本的乘法和除法运算，以及涉及多个步骤的连续乘法和除法问题。
3. 混合运算：包括加、减、乘、除的混合运算，以及解决一些实际问题，如购物计算找零、分配物品等。
4. 空间和几何：可能涉及简单的几何形状和空间概念，如正方形、长方形、圆形等的基本性质和计算。
基于这些知识点，以下是一个四年级下册第一单元数学题目的示例：
题目：小明去商店买了一些学习用品，他买了3支铅笔，每支铅笔2元；买了2个笔记本，每个笔记本3元。
他给店主10元，他应该找回多少钱？
解题思路：首先，我们需要计算小明购买的所有学习用品的总价。
然后，从他给店主的10元中减去这个总价，就可以得到他应该找回的钱数。
具体步骤如下：
1. 计算购买的所有学习用品的总价 = 3支铅笔的价格 + 2个笔记本的价格= 3 × 2元+ 2 × 3元 = 6元 + 6元 = 12元。
2. 计算店主应该找回的钱数 = 小明给店主的10元 - 学习用品的总价 = 10元 - 12元 = -2元。
因此，店主应该找回给小明2元。
部编初一语文七上第一二单元知识点复习题
第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候'温晴'的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
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一、单项选择（20分）
1. –Do you play piano in free time?
–No. I like sports, so I often play soccer with my friends.
A. /; the
B. the; /
C. the; the
D. a; a
2. “Can you English, Tom?” “Yes, .”
A. speak; a little
B. speak; little
C. say; a little
D. say; little
3. Can he it in English?
A. speak
B. speaks
C. say
D. talk
4. I want the art club.
A. to join
B. join
C. to do
D. joining
5. Tom is good stories.
A. at; tell
B. at; telling
C. with; telling
D. with; tell
6. Li Xin can kung fu.
A. play
B. to do
C. do
D. to play
7.Can you talk them and play games them?
A. with; to
B. to; with
C.
4. –What time do you usually get up on weekends?
– around eight.
A. At
B. On
C. In
D. For
5. –When were you born(你什么时候出生的)？
– I was born the morning of May 7th, 1995.
A. in
B. on
C. at
D. with
6. When does your brother home every day?
A. go to
B. come to
C. go
D. run to
7. He wants to be a teacher. He thinks it’s an interesting .
A. jobs
B. work
C. works
D. job
8. –How far is it from your home to school?
-It’s about twenty walk.
A. minute’s
B. minutes’
C. minutes
D. minutes’s
9. It takes one hour his homework.
A. he; do
B. him; do
C. him; to do
D. his; to do
10. He goes to school his bike.
A. by
B. in
C. with D on
11. - the school trip?
- It’s boring.
A. What do you think of
B. How do you think of
C. What do you like
D. How do you think about
12. It’s raining today, so we stay at home and watch TV.
A. have to
B. must
C. need
D. could
13. Don’t . We are doing our homework.
A. talking
B. to walk
C. talk
D. talked
14. Yesterday we didn’t have homework to do, but we have books to read.
A. many; much
B. much; many
C. too much; too much
D. too many; too much
15. There is elephant in the zoo. elephant comes from Africa.
A. an; An
B. the; The
C. a ; The
D. an; The
16. The monkey is animal. It’s cute.
A. a kind of ; a kind of
B. kind of ; kind of
C. kind of ; a kind of
D. a kind of ; kind of
17. Listen! The bird in the tree.
A. sing
B. sings
C. is singing
D. is sing
18. your sister doing the housework now?
A. Does
B. Is
C. Do
D. Are
19. – Isn’t Nancy doing her homework?
- . She is watching TV.
A. Yes, she is
B. No, she isn’t
C. Yes, she does
D. No, she doesn’t
20. – Do you like newspapers?
- Yes. I newspapers these days.
A. looking at; read
B. reading; am reading
C. seeing; am reading
D. reading; read。