我爱我家PPT优秀课件 人教版(共5张)
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秋八年级政治上册 第一课 第2框《我爱我家》课件 新人教版
父爱母爱的共同点:这种爱是无私的爱、 永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报 的爱。
• 孟母三迁 • 砸锅卖铁也要供孩子读书。
父母对子女的抚养教育,是亲情 的自然流露,是传统美德的彰显和 发扬。
案例分析;
秀怡的故事
1 、答:没有。 阅读课本P10秀怡的 秀怡父母的做法不对。 故事,回答下列问题: 爱是一种责任。父母 1、秀怡有家吗?你认为秀 怡父母的做法对吗?为什 养育子女,不仅是道 么? 德的要求,也是法律 2、秀怡长大后,可不可以 规定的义务,不履行 不孝敬自己的爸爸妈妈? 抚养义务要受到法律 的制裁。
1.家庭是我们成长的摇篮 父母是我们最亲的人,也是我们的第一任 老师 2.我们尽享家庭的的亲情和温暖
二、无悔的奉献
1.父母为家做贡献 2.父母之爱深似海 3.父母对子女有道德和法律的义务
三、感受家庭的温暖
1.从各个方面感受家庭带给我们的温暖 2.热爱自己的家,感激父母
你从哪些方面感受到 家的温暖?
情感栖息
天然学校
物质生活后盾 (经济来源)
娱乐天地
安全健康保障
未来发展的大本营
(1)家是我们的情感栖息地 (2)家是我们的物质生活后盾、 安全健康保障 (3)家是我们的娱乐天地、天然 学校和今后发展的大本营
家不单是身体的住所, 也是心灵的寄托处。
Hale Waihona Puke 家是一个温暖的港湾, 是漂泊游子永远的牵挂。 每个人都在渴求着您—家。
•
妈妈带着冬冬在村边玩耍。妈妈说: “你看,是谁家的小猪跑出来了?”冬冬 说:“我知道小猪是谁的--是大猪的。” 爸爸给爽爽讲瓦特的故事。爽爽问: “爸爸总比儿子知道的多吗?”爸爸说: “是的。”爽爽说:“那为什么瓦特的爸 爸没有发明蒸汽机呢?”
八年级政治上册 第一单元 12我爱我家 新人教版PPT课件
暴走妈妈陈玉蓉
母爱伟大
灾难中母爱
感谢父亲
从小时候起,疼爱我的是母亲,严格 教育我的是父亲;常常为我洗衣袜的是母 亲,而时常要我自己洗衣服的又是父亲; 经常做好了饭菜等我回家的是母亲,而常 常要我做好饭等大人一起吃的,还是我的 父亲。总之,在母亲身边,我非常轻松自 由,而在父亲身边就截然不同了。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
一个炎炎夏日,读大学的我收到了来自家里 的包裹,还未及拆封,一股浓浓的馊味已扑面而 来,屏着呼吸打开,才发现里面装的是5个煮熟的 鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质发臭。很 快,我还收到了母亲托人代写的信。原来,前些 日子家乡正流行一种说法,说买5个鸡蛋,煮熟了 给儿女吃,就能保儿女平安。母亲在信中还一再 嘱咐,一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋。读信的那 一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前, 慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲 问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没,我一口气 都吃了”。
抚养义务要受到法律
用),直到她有独立生活 的制裁。
能力时为止。
温馨提醒
父母对子女的 义务:抚养教育
是亲情的 自然流露
是传统美德的 彰显和发扬
是道德和法律的 要求
“家”是我
的
。
家庭不单 情感的栖息地
是身体的 安全的避风港
住所,也 人生第一所学校
是心灵的 经济来源地
寄托处。 发展大本营
娱乐天地
我们每个人都从父母那里得到了许多,如放学 回家有饭吃,衣服旧了有新的换,开学要交书本 费……提供这一切的父母不容易啊!我们千万别以 为这一切都是随手可得和理所当然的。当父母全力 为孩子付出的时候,也十分在意孩子的反应,希望 我们不要对父母的付出熟视无睹。
八年级政治上册 第一单元 第一课 我爱我家课件 人教版
三、感受家庭温暖
“家庭不单是身体的住 所,也是心灵的寄托处。”
家,是我们的情感栖息地,是我们 的物质生活后盾,安全健康保障,还 是我们的娱乐天地,天然学校和今后 发展的大本营。p10
燕诗
[唐] 白居易
梁上有双燕,翩翩雄与雌。 衔泥两椽间,一巢生四儿。 四儿日夜长,索食声孜孜。 青虫不易捕,黄口无饱期。 嘴爪虽欲敝,心力不知疲。 须臾十来往,犹恐巢中饥。 辛勤三十日,母瘦雏渐肥。 喃喃教言语,一一刷毛衣。 一旦羽翼成,引上庭树枝。 举翅不回顾,随风四散飞。 雌雄空中鸣,声尽呼不归。 却入空巢里,啁啾终夜悲。 燕燕尔勿悲,尔当反自思。 思尔为雏日,高飞背母时。 当时父母念,今日尔应知。
2、一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹 单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个小纸箱,一 股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5 个煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质发臭。 很快,母亲要领导代写的信飞至。原来,前些日子家 乡正流行一种说法,说母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给儿女吃, 就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要 一口气吃掉了那5个熟鸡蛋…… 读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面 前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋,放暑假回家,母亲问我 鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”
找 出 你 最 喜 欢 的 句 子 , 并 说 明 理 由 。
动物是无情的,不知报恩,而人却有情, 应该知恩图报,中国有句俗语:“滴水之恩, 涌泉相报。”更何况是父母的养育之恩,我 们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育 之恩呢?
• 在家里,要孝敬父母,多做家务。 • 在学校,要努力学习,遵守纪律。 • 在社会,要遵纪守法,多作贡献。 • 总之,我们不能让父母操心,要让自己
人教版小学美术一年级下册《我爱我家》优秀获奖课件
1 选取最能表现自己家气氛特点 或自己最喜欢的一个房间或一 角,想象或写生家居环境。
0
2 画出自己家最独特的物件,注
意主次有别,恰当地安排位置 关系。
0
3
注意细节刻画。
0 4 可以加进自己的想法,对家里
的家具进行合理安排。
谢谢
小学美术一年级
猜猜这是谁的家
ห้องสมุดไป่ตู้ 如何选景
最美的 最有特点 自己最想画
A4画纸 黑色勾线笔 铅笔、彩笔
剪刀 双面胶
材料准备
先把 A4纸 剪成 正方 形, 然后 对角 折叠, 分成 四份, 打叉 的部 分什 么也 不画, 先画 单色 线描 稿。
继 续 上 色
作业要求
0
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2 画出自己家最独特的物件,注
意主次有别,恰当地安排位置 关系。
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3
注意细节刻画。
0 4 可以加进自己的想法,对家里
的家具进行合理安排。
谢谢
小学美术一年级
猜猜这是谁的家
ห้องสมุดไป่ตู้ 如何选景
最美的 最有特点 自己最想画
A4画纸 黑色勾线笔 铅笔、彩笔
剪刀 双面胶
材料准备
先把 A4纸 剪成 正方 形, 然后 对角 折叠, 分成 四份, 打叉 的部 分什 么也 不画, 先画 单色 线描 稿。
继 续 上 色
作业要求
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知识与技能:知道父母在道德和法律上有 抚养和教育子女的义务;子女在家庭中感 受亲情的温暖。 过程与方法:收集父母为家庭奉献的事例, 从而感受亲情的温暖。 情感、态度与价值观:感受父母对自己的 爱心和抚育,自觉尊重父母的劳动和情感。
三、教学重难点突破
通过课堂教学让学生们感受到家庭的温暖, 理解爱的含义。真正从心底里学会热爱自 己的家。 措施:1、全家福老照片 正面引导, 2、家庭成员的贡献 情感体验 反面批判, 3、丢丢的悲剧 上升理性 4、给父母的感恩寄言 情感升华
第一课 爱在屋檐下
第二框 我爱我家
Hale Waihona Puke 、课标要求 (一)交往与沟通 1.1 学会与父母平等沟通,正确认识父母对自 己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服 “逆反”心理。
(二)交往的品德 2.1 理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养 自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。
二、教学目标
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
三、教学重难点突破
通过课堂教学让学生们感受到家庭的温暖, 理解爱的含义。真正从心底里学会热爱自 己的家。 措施:1、全家福老照片 正面引导, 2、家庭成员的贡献 情感体验 反面批判, 3、丢丢的悲剧 上升理性 4、给父母的感恩寄言 情感升华
第一课 爱在屋檐下
第二框 我爱我家
Hale Waihona Puke 、课标要求 (一)交往与沟通 1.1 学会与父母平等沟通,正确认识父母对自 己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服 “逆反”心理。
(二)交往的品德 2.1 理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养 自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。
二、教学目标
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备