《建筑工程安全管理》教案第10章

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建设工程安全管理教程PPT教案

改的，修改后的专项方案应当按本办法第八条重新审核。
对于超过一定规模的危险性较大工程的专项方案，施工
单位应当重新组织专家进行论证。
第21页/共76页
七、专家论证的主要内容：
（一）专项方案内容是否完整、可行；（二）专项方案计算书和验算依据是否符合有关
标准规范；（三）安全施工的基本条件是否满足现场实际情
（六）依法报告生产安全事故情况。
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十、总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求：
（一）建筑工程、装修工程按照建筑面积配备： 1、1万平方米以下的工程不少于1人； 2、1万～5万平方米的工程不少于2人； 3、5万平方米及以上的工程不少于3人，且
按专业配备专职安全生产管理人员。
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九、项目专职安全生产管理人员具有以下主要职责：
（一）负责施工现场安全生产日常检查并做好检查记录；
（二）现场监督危险性较大工程安全专项施工方案实施情况；
（三）对作业人员违规违章行为有权予以纠正或查处；
（四）对施工现场存在的安全隐患有权责令立即整改；
（五）对于发现的重大安全隐患，有权向企业安全生产管理机构报告；
项施工方案编制及专家论证审查办法》废止。第14页/共76页
一、危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。
六、超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案应当由施工单位组织召开专家论证会。实行施工总承包的，由施工总承包单位组

中职建筑工程安全管理教案

中职建筑工程安全管理教案正文：中职建筑工程安全管理教案第一节：引言建筑工程是一个复杂而又危险的行业，需要高度的安全意识和管理水平。

为了提高中职建筑工程专业学生的安全意识和管理能力，本教案旨在通过系统的安全管理培训，使学生能够全面了解建筑工程中的安全风险和应对策略，以保证工作场所的安全和劳动者的健康。

第二节：教学目标2.1 知识目标：- 理解建筑工程中的常见安全风险及防范措施- 掌握应急处理和事故调查的基本方法- 了解建筑工程安全监督管理相关法律法规2.2 能力目标：- 能够识别建筑工程中的安全隐患并采取相应措施- 能够有效组织应急处理和事故调查- 能够运用法律法规指导实施建筑工程安全管理第三节：教学内容3.1 建筑工程中的常见安全风险及防范措施 - 高空作业安全措施- 电气设备安全使用- 施工机械与设备操作安全- 化学品使用与储存安全- 脚手架搭设和使用安全3.2 应急处理和事故调查方法- 急救知识和技能培训- 火灾事故的应急处理- 交通事故的应急处理- 事故调查的基本程序和技巧3.3 建筑工程安全管理相关法律法规- 《建筑安全生产管理条例》- 《建筑施工安全生产管理办法》- 《建筑施工企业安全生产管理规程》- 《建筑安全技术防护规程》第四节：教学方法4.1 案例分析法通过真实案例讲述建筑工程中发生的事故，分析事故原因和应对策略，引导学生思考并提出解决方案。

4.2 观察与实践法组织学生参观工地现场，观察建筑工程实际施工过程中存在的安全隐患，培养学生的安全意识和实际操作能力。

4.3 讨论与交流法组织学生进行小组讨论，集思广益，交流建筑工程安全管理的经验和方法。

第五节：教学评价5.1 课堂小测验针对每节课的重点内容，进行小测验以检验学生对知识的掌握程度。

5.2 作业评估布置与课程内容相关的实际案例分析作业，评估学生分析问题和解决问题的能力。

5.3 期末考试以知识理论和应用能力为主要考核内容，确保学生能够全面掌握并运用所学知识。

建筑工程安全管理教案

建筑工程安全管理教案教案标题：建筑工程安全管理教案教学目标：1. 了解建筑工程安全管理的重要性和基本原则。

2. 掌握建筑工程安全管理的基本知识和技能。

3. 培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。

教学内容：1. 建筑工程安全管理的概述a. 安全管理的定义和目标b. 建筑工程安全管理的重要性和意义c. 建筑工程安全管理的基本原则2. 建筑工程安全管理的基本要素a. 安全生产责任制度b. 安全生产管理体系c. 安全技术措施和防护设施d. 安全教育和培训3. 建筑工程安全管理的案例分析a. 典型建筑工程事故案例b. 分析事故原因和教训c. 总结安全管理经验和措施教学方法：1. 授课法：通过讲解建筑工程安全管理的概念、原则和要素，引导学生全面了解和掌握相关知识。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分析建筑工程安全管理的案例，培养学生的问题分析和解决能力。

3. 案例分析法：通过分析典型建筑工程事故案例，引导学生深入思考安全管理的重要性和有效措施。

教学步骤：1. 导入：介绍建筑工程安全管理的背景和重要性，引发学生对该课题的兴趣。

2. 概述建筑工程安全管理的定义、目标和基本原则。

3. 分析建筑工程安全管理的基本要素，并讲解每个要素的作用和重要性。

4. 分组讨论：学生分成小组，讨论并总结各个要素在实际建筑工程中的应用和效果。

5. 案例分析：引导学生分析典型建筑工程事故案例，总结事故原因和教训，并提出相应的安全管理经验和措施。

6. 总结：回顾本节课的重点内容，强调建筑工程安全管理的重要性，并鼓励学生将所学知识应用于实际工作和生活中。

教学评估：1. 小组讨论成果评估：评估学生在小组讨论中的参与度和贡献度。

2. 案例分析报告评估：评估学生对建筑工程安全管理案例的分析能力和解决问题的能力。

3. 课堂互动评估：观察学生在课堂上的提问和回答情况，评估他们对建筑工程安全管理知识的掌握程度。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包括建筑工程安全管理的概述、基本要素和案例分析等内容。

建筑工程安全管理教学

建筑工程安全管理教学随着社会发展和城市建设的不断推进，建筑工程安全管理变得尤为重要。

建筑工程安全管理教学作为培养学生的安全意识和管理能力的重要环节，应该注重理论教学和实践教学相结合，培养学生的综合能力，确保建筑工程的安全运行。

一、建筑工程安全管理的重要性建筑工程作为现代社会建设的基石，在施工过程中面临着各种安全风险。

精细化的工程管理、良好的安全防护体系和科学的安全操作程序都是确保工程施工安全的重要保障。

因此，建筑工程安全管理的重要性不可忽视。

二、建筑工程安全管理教学的目标建筑工程安全管理教学的目标是培养学生的安全意识和安全管理能力，使其能够在实际工作中预见、识别和应对各种安全风险，有效管理和控制施工现场的安全事故。

三、建筑工程安全管理教学内容1. 建筑工程安全概论：通过教学让学生了解建筑工程安全的重要性、基本概念和相关法规法律，增强学生的安全意识。

2. 建筑工程安全管理理论：教学内容包括建筑工程安全管理的原理、方法和策略等，培养学生的管理思维和判断能力。

3. 建筑工程安全防护：介绍建筑工程施工现场的安全风险，教学内容包括安全设备的选择和使用、安全通道的设置以及临时用电等事项的安全管理。

4. 建筑工程事故案例分析：通过分析建筑工程事故案例，让学生深刻了解建筑工程事故的原因、后果和应对方法，培养学生解决问题的能力。

四、建筑工程安全管理教学方法1. 理论教学与实践操作相结合：通过理论课程的讲解，学生理解建筑工程安全管理的原理和方法。

并通过案例分析、模拟演练等实践操作，培养学生在实际工作中的应用能力。

2. 实地考察和实习实训：组织学生到建筑工程施工现场进行实地考察，让学生亲身感受建筑工程安全管理的实际操作，加深理解和提高实践能力。

3. 小组讨论和案例分析：组织学生进行小组讨论，通过分析真实的安全事件案例，引导学生思考问题和解决问题的方法。

五、建筑工程安全管理教学结果评价通过考核学生的理论掌握程度、实际操作能力以及问题解决能力评价教学结果。

《建筑工程安全管理》课件

2
专业技能培训
面向不同层次、不同专业的工作人员，定期进行专业技能培训，提升人员素质。
3
安全文化建设
加强施工现场安全文化建设，营造安全铁军的施工环境。
建筑工程事故案例分析及警示
事故案例分析
安全警示
通过具体案例分析，揭示导致事故发生的原因、程序和处理方式，加深对安全管理的认识。
从案例中总结安全管理的经验，提出加强施工现场安全管理的必要性和紧迫性。
建设安全生产的重要性
倡导全民建设安全生产意识，不断提高全社会的安全文化。
建筑工程事故后果严重，不仅对工程进度和质量产生影响，更对参建人员的身心造成伤害。
3 保障人员安全
建筑工程安全管理直接关系到参建人员的生命财产安全，必须严格控制施工现场风险，保障人员安全。
建筑工程安全管理的原则
预防为主
在工程建设初期，制定完善的安全预防体系，进行安全风险评估，制定对应的应急预案。
安全人员配备
根据现场需求，配备专业安全管理人员，确保施工现场安全标准得到严格执行。
材料和设备安全
材料和设备必须经过质量检验和安全标识等程序，严格控制施工现场的安全风险。
应急预案制定
针对可能出现的安全事故和突发事件，制定完善的应急预案，并组织相关人员进行演练。
安全监督与控制
现场警示标识
在施工现场随处设置安全提示，明确安全责任和风险措施。
《建筑工程安全管理》 PPT课件
建筑工程安全管理是建筑工程中必不可少的重要工作，是提高工程质量和保障参建人员生命财产安全的重要保证。
为何建筑工程安全管理如此重要？
1 危险系数高
建筑工程的特殊工艺和工作环境，决定了其施工过程中存在的危险和风险系数高，需要更加严格的安全管理。

建设工程安全生产管理教案

(3)保证计划的有效实施并且报告安全业绩。
2、合作
各个阶层的员工参与安全管理，使之产生 “主人翁”感，每个人都管安全，尤其是管理人员的认可并参与安全管理是非常重要的。施工单位应设立一个专门机构，负责有关各部门共同的计划、协调和决策等工作。
3、信息交流
4、能力
1.2.3 计划和实施
2、总结是对安全业绩做出评价和判断，以及决定为了弥补缺陷必须采取行动的措施和时机的过程。包括：
（1）评估遵守标准的程度；
（2）识别标准欠缺或不够充分的地方；
（3）评估特定目标完成的情况；
（4）事故、疾病及事件信息，以及对直接和根本原因、趋势和共同特征等分析。
1.3 我国建设工程安全生产的状况
事故描述
浇注从9月5日下午5时开始，至晚上10时10分左右，从顶板的中偏西南部分突然发生谷陷式垮塌。
l 据现场人员描述：当时看到楼板形成V形下折情况，支架立杆多波弯曲并迅即扭转，随即9~11/B~E轴间的整个预应力空心顶板连同布料机一起垮塌下来，砸落在地下一层顶板上，整个过程只延续了数秒钟。落下的混凝土、钢筋、模板和支架绞缠在一起，形成厚0.5~2m的堆积。
安全检查、旁站监控
施
工过
施工过程安全控制
安全管理制度检查
程
控
设计变更、施工方案变更的控制
制
安全设施、施工机械的验收
安全技术措施：是指为防止施工过程中工伤事故和职业病的危害而从技术上采取的措施。
3、组织管理标准（1）建立组织管理标准的目标（2）组织管理标准包括： ①控制标准 ②合作标准 ③交流和沟通标准 ④能力培养标准
高处坠落 45.52%
物体打击 11.82%
坍塌 18.61%

质量与安全管理10章(1)

第十章建筑工程施工项目安全管理知识点：本章主要介绍施工安全生产的特点，安全生产管理程序，如何建立安全生产管理体系，安全生产责任制，落实安全技术措施，进行安全教育，预防安全事故的发生和安全事故发生后的处理程序。

教学目标：通过本章学习使学生能够对建设工程施工项目安全管理的基本任务和方法有系统的了解。

任务一施工项目安全管理概述一、施工安全生产的特点（1）产品的固定性导致作业环境局限性建筑产品坐落在一个固定的位置上，导致了必须在有限的场地和空间上集中大量的人力、物资、机具来进行交叉作业，导致作业环境的局限性，因而容易产生物体打击等伤亡事故。

（2）露天作业导致作业条件恶劣性建设工程施工大多是在露天空旷的地上完成的，导致工作环境相当艰苦，容易发生伤亡事故。

（3）体积庞大带来了施工作业高空性建设产品的体积十分庞大，操作工人大多在十几米，甚至几百米上进行高空作业，因而容易产生高空坠落的伤亡事故。

（4）流动性大，工人素质低，提高了安全管理的难度由于建设产品的固定性，当这一产品完成后，施工单位就必须转移到新的施工地点去，施工人员流动性大，素质较差，要求安全管理的各种措施必须及时、到位，提高了施工安全管理的难度。

（5）手工操作多、体力消耗大、强度高导致个体劳动保护任务艰巨在恶劣的作业环境下，施工工人的手工操作多，体能耗费大，劳动时间和劳动强度都比其他行业要大，其职业危害严重，带来了个人劳动保护的艰巨性。

（6）产品多样性，施工工艺多变性要求安全技术措施和安全管理必须及时到位建设产品多样性，施工生产工艺复杂多变性，如一栋建筑物从基础、主体至竣工验收，各道施工工序均有其不同的特性，其不安全的因素各不相同。

同时，伴随着工程建设进度，施工现场的不安全因素也在随时变化，要求施工单位必须针对工程进度和施工现场实际情况不断及时地采取安全技术措施和安全管理措施予以保证。

（7）施工场地窄小带来了多工种立体交叉性近年来，建筑由低向高发展，施工现场却由宽到窄发展，致使施工场地与施工条件要求的矛盾日益突出，多工种交叉作业增加，导致机械伤害、物体打击事故增多。

《建筑工程安全技术与管理》教案

徐州建筑职业技术学院授课教案
第页
主要内容教学设计§2-4 附着式升降脚手架
——采用附着于工程结构、依靠自身提升设备实现升降的悬空脚手架称为附着
式脚手架，它是由成型脚手承重架组成，通过手动或电动葫芦和升降机构，随
施工进度同步升降的一种适于高层建筑施工的定型设备。

一、概述
1、主要特点
（1）承重架连接灵活，整体牢靠稳定
（2）具有防倾和导向设施，受环境因素影响小
（3）操作简单，施工方便，便于流水交叉作业，工效高
（4）可控性强，安全性高
（5）适用范围广，材料成本底，经济性能好
（6）若设计或使用不当，也会发生严重伤亡事故。

2、基本组成
（1）架体
（2）水平梁架
（3）竖向主框架
（4）附着支撑
（5）提升机构
（6）安全装置
3、传力方式
架体竖向荷载→水平梁架→主框架→附着支撑→工程结构
4、使用条件
（1）实行资格认证制度
1）按照《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》，建设行政主管部门应对施工企业进行资格认证、审查和年检；办理生产和使用许可证；
2）安检部门核实检验后，发放准用证，方可使用；
3）使用前应提出安全保障措施报有关部门批准并备案；
4）对使用附着脚手架的专业施工队进行资格认证，具有合格证才能承接工程任务；
5）操作工人必须持证上岗；
6）自行设计并自己使用的附着式脚手架，应向安检部门申报，并经审查认定方可使用。

（2）施工组织设计
1）施工组织设计应包括附着式脚手架的设计、施工、检查、维护和管理以及各部。

建筑工程安全管理教案

建筑工程安全管理教案教案目标：1. 了解建筑工程安全管理的重要性和目标。

2. 熟悉建筑工程安全管理的基本原则和步骤。

3. 掌握建筑工程安全管理中常用的工具和方法。

教案内容：第一节：建筑工程安全管理概述1. 建筑工程安全管理的定义和意义。

2. 建筑工程安全管理的目标和原则。

第二节：建筑工程安全管理的步骤1. 风险评估和预防措施。

- 确定潜在风险和可能导致事故的因素。

- 制定预防措施和风险防范计划。

2. 人员培训和意识提高。

- 建立安全教育培训计划。

- 提高工作人员的安全意识和技能。

3. 安全监测和报告机制。

- 建立安全监测和报告制度。

- 及时发现和解决安全问题。

4. 安全管理措施的执行和检查。

- 确保安全管理措施的有效执行。

- 定期检查和评估安全管理工作的效果。

第三节：建筑工程安全管理常用工具和方法1. 安全检查表和工作许可制度。

- 使用检查表进行安全巡查和评估。

- 实施工作许可制度，确保工作按规定进行。

2. 安全会议和安全奖励制度。

- 定期召开安全会议，交流经验和解决问题。

- 实施安全奖励制度，激励员工关注和遵守安全规定。

3. 安全演练和模拟救援。

- 定期组织安全演练，提高员工应急处理能力。

- 进行模拟救援，培养员工的安全意识和团队合作精神。

教学方法：1. 讲授建筑工程安全管理的概念、原则和步骤。

2. 分组讨论和案例分析，以提高学生解决问题的能力。

3. 观看相关案例和视频，加深学生对建筑工程安全管理的认识。

4. 实地考察和实践操作，让学生亲身体验建筑工程安全管理的重要性。

评估方式：1. 答题测试，考察学生对建筑工程安全管理知识的掌握程度。

2. 案例分析报告，评估学生综合运用建筑工程安全管理的能力。

3. 实地考察和操作考核，检验学生在建筑工程安全管理方面的实际操作技能。

教案参考资源：1. 《建筑工程安全管理规定》2. 建筑工程案例分析3. 相关安全管理手册和指南4. 建筑工程安全管理的视频和案例资料教师注意事项：1. 确保教学内容的实用性和针对性。

建筑工程施工安全管理教案

建筑工程施工安全管理教案一、引言建筑工程施工安全是确保工人和公众安全的重要环节。

为了提高工地施工安全管理的效果，本教案旨在介绍建筑工程施工安全管理的重要性、原则和实施方法。

二、建筑工程施工安全管理的重要性1. 保护工人安全：建筑工程现场存在众多潜在危险，合理的安全管理能够减少工人受伤和死亡的风险。

2. 遵守法律法规：各国对建筑工程施工安全都有一系列法律法规，施工方必须依法实施安全措施。

3. 减少事故发生：通过科学的安全管理，可以有效减少施工事故的发生，保护工人的身心健康。

4. 提高工程质量：安全管理不仅关乎工人安全，还直接关系到工程的质量和可持续发展。

三、建筑工程施工安全管理的原则1. 安全第一：将安全放在施工工作的首要位置，确保工人的安全是最高优先级。

2. 预防为主：通过有效的预防措施，事先排除施工过程中的潜在危险和风险。

3. 综合治理：建立健全的管理体系，从施工前的规划设计到施工期间的监督检查，全方位管理安全风险。

4. 全员参与：安全责任应由所有参与施工的人员共同承担，每个人都有安全管理的责任和义务。

四、建筑工程施工安全管理的实施方法1. 安全教育培训：提供系统的安全培训，培养工人的安全意识和应急处理能力。

2. 工艺改进和优化：通过引进先进的工艺和设备，减少危险因素，降低事故发生的概率。

3. 风险评估和控制：在施工前进行详细的风险评估，采取相应的风险控制策略，确保施工过程安全。

4. 安全监督和检查：建立监督检查机制，加强对施工现场的监督，及时发现并纠正不安全行为和隐患。

5. 事故调查和处理：对施工事故进行彻底调查，总结教训，完善安全管理措施，防止再次发生类似事故。

五、总结建筑工程施工安全管理是一个复杂而又重要的工作，对所有参与者来说都是一项重要任务。

通过有效的安全管理，可以保障工人和公众的生命安全，提高工程质量和效益。

因此，我们必须高度重视建筑工程施工安全管理，并全面贯彻执行相关的管理原则和实施方法，以确保施工过程的安全顺利进行。

江苏省建筑施工安全管理实用手册第10章

江苏省建筑施工安全管理实用手册第10章安全生产标准化考评目录10.1标准化考评目的10.2 标准化自评机构10.2.1项目安全生产标准化自评机构组织图10.3标准化自评依据10.3.1建筑施工安全生产标准化工程项目月自评表10.3.2 建筑工地扬尘防治检查评分汇总表10.4标准化自评工作10.4.1工程项目安全生产标准化自评表10.4.2建筑施工企业施工项目安全生产标准化工作检查表10.5 标准化考评工作10.5.1 工程项目安全生产标准化考评申报表10.6 标准化考评结果10.6.1工程项目安全生产标准化考评结果告知书10.7 省标准化星级工地10.7.1工程项目安全生产标准化星级工地申请表10.7.2江苏省建筑施工标准化星级工地检查概况表10.7.3江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（一）10.7.4江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（二）10.7.5江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（三）10.7.6江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（四）10.7.7江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（五）10.7.8江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（六）10.7.9江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（七）10.7.10江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（八）10.7.11江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（九）10.7.12江苏省建筑施工标准化星级工地检查表（十）说明1.申报要求:项目完工后、办理竣工验收前，施工企业应当向监督机构主体提交项目安全生产标准化自评材料。

2.工程类型：房屋建筑、市政基础设施工程和其他工程。

3.各安全责任主体单位名称应填写全称，并对申报材料的真实性负责。

4.施工企业应如实填写建设工程施工安全工作开展情况。

5.监督机构收到施工企业提交的材料后，经查验符合要求的，以项目自评为基础，结合日常监管情况对项目安全生产标准化工作进行评定，在10个工作日内向建筑施工企业发放项目考评结果告知书。

《建筑工程安全技术与管理》教案

《建筑工程安全技术与管理》教案《建筑工程安全技术与管理》教案班级周次星期第节时数序号授课形式授课章节教学目的教学重点难点内容更新作业课后体会第页主要内容教学设计单元6 垂直运输机械6-1 塔式起重机一、塔式起重机的分类和性能1、分类（1）按结构形式1）固定式塔式起重机2）移动式塔式起重机3）自升式塔式起重机①附着式塔式起重机②内爬式塔式起重机（2）按回转形式1）上回转塔式起重机2）下回转塔式起重机（3）按架设方法1）非自行架设塔式起重机2）自行架设塔式起重机（4）按变幅方式1）小车变幅塔式起重机2）动臂变幅塔式起重机3）折臂式塔式起重机2、性能（1）主参数即公称起重力矩（起重臂为基本臂长的最大幅度与相应起重量的乘积）（2）基本参数1）起升高度起重机在空载和塔身处于最大高度的状态下，吊钩在最大幅度时，其支承面对塔式起重机支承面的允许最大垂直距离。

2）工作速度①最大起升速度在空载状态下，吊钩上升至最大起升高度过程中稳定运动状态下的最大平均上升速度。

②回转速度在空载下，风速小于3m/s，吊钩位于基本臂最大幅度和最大高度时的稳定回转速度。

③小车变幅速度在空载下，风速小于3m/s，小车稳定运行的速度。

④整机运行速度在空载下，风速小于3m/s，起重臂平行于轨道方向稳定运行的速度。

⑤最低稳定下降速度吊钩滑轮组为最小钢丝绳倍率，吊钩以该倍率允许的最大起重量，吊钩稳定下降时的最低速度。

3）工作幅度塔式起重机置于水平场地时，吊钩垂直中心线与回转中心线的水平距离。

4）起重量起重机吊起重物和物料，包括吊具（或索具）质量的总和。

①最大起重量②基本臂幅度时的起重量5）轨距两条钢轨中心线之间的水平距离。

6）轴距前后轮轴的中心距。

7）自重塔式起重机全部自身的重量（不包括压重、平衡重）。

二、塔式起重机的主要机构1、金属结构（1）底架塔式起重机的底部结构，不同的塔机类型有不同的底架结构。

自升式塔机的底架多采用平面框架加斜撑式底架。

建筑工程施工安全管理教案

建筑工程施工安全管理教案一、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 了解建筑工程施工安全管理的重要性；2. 掌握建筑工程施工过程中常见的安全风险和事故原因；3. 学习建筑工程施工安全管理的基本原则和措施；4.了解相关法律法规，并能够正确运用到实际施工工作中。

二、教学内容1. 建筑工程施工安全管理的概述a. 安全管理的定义和作用b. 施工安全管理的特点2. 施工安全风险与事故原因分析a. 常见的施工安全风险b. 施工事故的主要原因3. 建筑工程施工安全管理的基本原则a. 预防为主，综合治理b. 安全责任制度c. 人员培训与管理d. 安全技术措施4. 建筑工程施工安全管理措施a. 安全组织机构及职责b. 安全生产管理制度c. 安全检查与排查d. 风险评估与控制5. 相关法律法规a. 建筑法律法规概述b. 建筑工程施工安全相关法律法规三、教学重点1. 建筑工程施工过程中常见的安全风险和事故原因；2. 建筑工程施工安全管理的基本原则和措施；3. 相关法律法规的学习和应用。

四、教学方法1. 视频教学：a. 展示建筑工程施工过程中的安全事故案例，引起学生的重视；b. 解说建筑工程施工安全管理的基本原则和措施。

2. 讨论与案例分析：a. 分组进行建筑工程施工过程中的安全风险分析；b. 分析案例，探讨建筑工程施工安全管理的有效措施。

3. 实地考察：a. 组织学生参观建筑工地，观察实际施工过程中的安全管理措施；b. 进行现场指导：引导学生分析问题、提出建议。

五、教学评价1. 学生讨论和案例分析的活跃程度；2. 学生对建筑工程施工安全管理原则和措施的理解；3. 实地考察时的观察记录和学生报告。

六、教学资源1. 视频教学材料：建筑工程施工事故案例；2. 相关法律法规资料：建筑工程施工安全管理相关法律法规；3. 实地考察地点：附近建筑工地。

七、教学时序安排第一课时：概述建筑工程施工安全管理的重要性（20分钟）第二课时：建筑工程施工过程中的安全风险与事故原因分析（30分钟）第三课时：建筑工程施工安全管理的基本原则（30分钟）第四课时：建筑工程施工安全管理措施（40分钟）第五课时：相关法律法规概述与应用（30分钟）第六课时：实地考察与总结讨论（40分钟）八、教学总结通过本教案的教学，学生将获得建筑工程施工安全管理方面的基础知识和实践技能，能够在实际工作中有效预防和控制施工过程中的安全风险，提高施工安全水平。

建筑工程安全管理授课计划

建筑工程安全管理授课计划一、课程概述建筑工程安全管理是建筑学专业中的重要课程之一，旨在培养学生对建筑工程安全管理理论和实践的专业知识和技能。

本课程将以理论与实践相结合的方式，全面介绍建筑工程安全管理的基本原理、法规规定和具体操作方法，以培养学生在建筑工程施工过程中能够有效识别潜在的安全风险并采取相应措施的能力。

二、课程目标1. 掌握建筑工程安全管理的基本理论和法规规定；2. 熟悉建筑工程安全风险识别和预防的操作方法；3. 培养学生的安全意识和安全管理能力；4. 培养学生在建筑工程安全管理方面的创新思维和解决问题的能力。

三、课程安排第一章：建筑工程安全管理简介1. 建筑工程安全管理的定义与意义2. 建筑工程安全管理的基本原理3. 建筑工程安全管理法规体系第二章：建筑工程施工安全管理1. 建筑工程施工安全管理的组织机构与职责分工2. 施工现场安全管理要点与措施3. 施工现场安全事故案例分析第三章：建筑工程施工人员安全教育与培训1. 建筑工程施工人员安全教育的目标和内容2. 安全教育的方法与手段3. 安全教育与培训的实施与管理第四章：建筑工程施工现场危险源辨识与预防1. 常见施工安全风险与危险源分析2. 建筑工程施工现场的危险源辨识与评估3. 建筑工程施工现场危险源预防措施第五章：建筑工程施工现场安全监督与检查1. 建筑工程施工现场安全监督的目的和意义2. 安全监督的主要内容和方法3. 安全检查的程序和要点四、教学方法1. 理论讲授：通过结合理论知识和实际案例，讲解建筑工程安全管理的基本理论和实践操作；2. 实践操作：组织学生进行建筑工程施工现场的安全风险识别和控制实践，加强学生的实际操作能力；3. 案例分析：通过安全事故案例的分析，帮助学生更好地理解建筑工程安全管理中的问题和解决方法；4. 讨论与互动：引导学生进行主题讨论和小组合作，加强学生的交流与合作能力。

五、教学评价1. 课堂表现：学生的课堂参与度和表现；2. 实践操作：学生的实践操作能力和实习报告；3. 课程作业：学生的课后作业和报告；4. 期末考试：学生对建筑工程安全管理知识的综合掌握情况。

建筑工程质量与安全管理培训教学课件：第十章施工现场安全管理与文明施工

二、文明施工的基本条件
（1）有整套的施工组织设计（或施工方案）。（2）有健全的施工指挥系统和岗位责任制度。（3）工序衔接交叉合理，交接责任明确。（4）有严格的成品保护措施和制度。（5）大小临时设施和各种材料、构件、半成品按平面布置堆放整齐。（6）施工场地平整，道路畅通，排水设施得当，水电线路整齐。（7）机具设备状况良好，使用合理，施工作业符合消防和安全要求。
一、文明施工的基本要求
（接上页）（10）施工现场不准乱堆垃圾及杂物应在适当地点设置临时堆放点，并定期外运。清运渣土垃圾及流体物品，要采取遮盖防漏措施，运送途中不得遗撒。（11）针对施工现场情况设置宣传标语和黑板报，并适时更换内容，切实起到表扬先进、促进后进的作用。（12）施工现场人员营严禁居住家属，严禁居民、家属、小孩在施工现场穿行、玩耍。（13）现场使用的机械设备要按平面布置规划固定点存放，遵守机械安全规程，经常保持机身及周围环境清洁，机械的标记、编号明显，安全装置可靠。（14）清洗机械排出的污水要有排放措施处理，不得随地流淌。（15）在用的搅拌机、砂浆机旁边必须设有沉淀池，不得将浆水直接排入下水道及河流等处。（16）塔式起重机轨道应按规定铺设整齐稳固，塔边要封闭，道碴不外溢，路基内外排水畅通。（17）施工现场应建立不扰民措施，针对施工特点设置防尘和防噪声设施，夜间施工必须经当地主管部门批准。
四、施工现场环境保护的措施
防止大气污染的项目
（1）高层建筑物和多层建筑物施工垃圾（2）施工现场道路（3）袋装水泥、白灰、粉煤灰等易飞扬的细颗散粒状材料（4）散装水泥、粉煤灰、白灰等细颗粉状材料（5）水泥、粉煤灰、白灰等细颗粉状材料（6）车辆不带泥沙出施工现场的措施（7）设有符合规定的装置（8）机动车（9）工地茶炉、大灶、锅炉（10）工地搅拌站除尘（11）工地采用普通搅拌站时（12）拆除旧有建筑物

《建筑工程安全管理》教案第10章(优制备课)

d．正确地使用吊具、索具，编插各种规格的钢丝绳；
e．有防止构件装卸、运输、堆放过程中变形的知识；
f．掌握起重机最大起重量和各种高度、幅度时的起重量，熟知吊装、起重的有关知识；
g．具备指挥单机、双机或多机作业的指挥能力；
h．严格执行“十不吊”的原则。
时间分配
内容/项目/情景
教学活动形式
教学目标
（9）挂钩工必须相对固定并熟知下列知识及操作能力：
（5）脚手架要结合工程进度搭设，搭设未完的脚手架，在离开作业岗位时，不得留有未固定构件和不安全隐患，确保架子稳定。
（6）在带电设备附近搭、拆脚手架时，宜停电作业。在外电架空线路附近作业时，脚手架外侧边缘与外电架空线路的边线之间的最小安全操作距离不得小于表6－2中的数值。
（7）各种非标准的脚手架，跨度过大、负载超重等特殊架子或其他新型脚手架，按专项安全施工组织设计批准的意见进行作业。
（2）初中以上文化程度。
（3）按上岗要求的技术业务理论考核和实际操作技能考核成绩合格。
（4）身体健康，无妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷，如有下列疾病或生理缺陷者，为不合格，不得从事特种作业：
a．器质性心脏血管病。包括风湿性心脏病、先天性心脏病（治意者除外）、心肌病、心电图明显异常；
b．血压超过160／90mmHg，低于86 mmhg；
（8）脚手架搭设到高于在建建筑物顶部时，里排立杆要低于沿口40－50mm，外排立杆高出沿口1－1．5m，搭设两道护身栏，并挂密目安全网。
（9）脚手架搭设、拆除、维修和升降必须由架子工负责，非架子工不准从事脚手架操作。
10．4起重工安全操作规定
（1）起重工必须经专门安全技术培训，考试合格后持证上岗。严禁酒后作业。
（3）电焊作业现场周围10m范围内不得堆放易燃易爆物品。