养成教育主题班会2015
养成教育主题班会
养成教育主题班会养成教育一直被认为是学生全面发展的重要组成部分，而班会作为学校教育教学工作的重要组成部分，对于传播养成教育理念、引导学生培养好习惯具有重要作用。
在日常的班会活动中，如何让养成教育主题更深入学生心灵、更贴近学生生活，是每位班主任需要思考和探索的问题。
班会是学生在校园中的重要活动之一，既是传递学校政策、安排学习任务的重要平台，也是进行德育工作、引导学生树立正确的人生观、价值观的有效途径。
养成教育作为班会的一个重要主题，需要在班会中得到充分的体现和传达。
首先，在安排班会议题时，应该注重充分挖掘养成教育主题的内涵。
比如可以选取“培养良好习惯的重要性”、“如何克服拖延症”、“学生自律意识的培养”等与养成教育相关的话题，通过各种形式的活动和讨论，引导学生认识到良好的习惯对于未来的重要性，激发他们主动养成良好习惯的动力。
其次，在班会中，可以通过讲故事、展示视频、举办小组讨论等形式，向学生传递养成教育的理念和经验。
比如通过讲述一些成功人士的成长经历，让学生明白养成良好习惯需要付出的努力和坚持；通过展示一些形象生动的案例，让学生看到不良习惯所带来的恶果，引导他们及时调整自己的行为方式；通过小组讨论，促使学生交流彼此的养成教育心得，从而相互学习、相互帮助。
最后，班主任在进行教育引导时，应该注重方法的巧妙运用。
可以通过让学生制定养成计划，并相互监督、相互鼓励，帮助他们逐步养成好习惯；可以定期进行习惯养成检查，对学生的表现进行评价和激励，让他们能够感受到养成良好习惯的乐趣和成就感；可以组织一些养成教育主题的课外活动，如读书分享会、爱心接力赛等，让学生在活动中体验养成教育的魅力，加深对于良好习惯的认识。
总之，班会作为开展养成教育的有效平台，需要班主任们深入思考如何合理安排班会议题、选取适当形式和方法来传达养成教育理念。
只有真正引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能使他们在未来的成长过程中受益终身，成为有担当、有责任、有情怀的新时代青年。
养成教育主题班会教案12篇
养成教育主题班会教案12篇养成教育主题班会教案12篇养成教育主题班会教案1——好习惯成就完美人生设计背景：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
六年级学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。
具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。
因此，此阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。
学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。
教育目标：通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。
班会重点：明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
课前准备：教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。
学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。
活动过程：一、听故事（课件展示）让我们来听这样一个故事。
（选自《影响孩子一生的36个习惯》）在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？学生交流：是大象从小养成的习惯。
养成教育主题班会内容
养成教育主题班会内容班会主题：培养学生良好习惯，推动全面发展本次班会旨在引导学生养成良好的习惯，促进学生全面发展。
通过本次班会，希望同学们能够认识到养成教育的重要性，自觉养成良好习惯，做一个优秀的学生。
一、养成教育的意义良好的习惯是成功的基础，养成良好习惯对于学生的成长至关重要。
良好的习惯不仅可以提升学习效率，还可以培养学生的自律性和责任感，为将来的发展打下坚实的基础。
二、培养良好的学习习惯1. 合理安排时间：学会科学规划时间，合理安排学习和休息时间。
2. 认真完成作业：每天按时、认真完成老师布置的作业，保持学习状态。
3. 主动学习：积极主动参与课堂互动，主动思考问题，提升学习效果。
4. 养成阅读习惯：多读书，开阔视野，提升语文素养和综合能力。
三、培养良好的生活习惯1. 讲究卫生：保持个人卫生，养成勤洗手、勤洗澡的好习惯。
2. 良好的饮食习惯：均衡饮食，远离垃圾食品，培养良好的饮食习惯。
3. 锻炼身体：每天进行适量的体育锻炼，保持身体健康。
4. 养成节约习惯：培养节约用水、用电、用纸的好习惯，倡导绿色环保。
四、促进全面发展通过养成良好习惯，全面培养学生的品德素养、智力素质、身体素质，努力实现德智体美全面发展的目标。
同时，通过班会、家长会等形式，加强家校合作，共同关注学生的成长，共同努力为学生成长搭建坚实的平台。
希望通过本次班会，同学们能够认识到养成教育的重要性，努力培养良好的习惯，全面发展自我，成为未来栋梁之才。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！愿同学们在养成教育中茁壮成长，成为社会栋梁！。
小学生养成教育主题班会教案(优秀4篇)
小学生养成教育主题班会教案（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成教育主题班会10篇大全
养成教育主题班会10篇大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成教育常规教育主题班会教案优秀5篇
养成教育常规教育主题班会教案优秀5篇一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
养成教育主题班会教案优秀5篇
养成教育主题班会教案优秀5篇漫长的学习生涯中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？这里是勤劳的给大伙儿整编的5篇养成教育主题班会教案。
养成教育主题班会教案篇一“养成礼貌习惯，清除不礼貌行为”主题班会教案班会主题：养成礼貌行为，清除不礼貌行为课前准备：要求学生收集一些日常生活中礼貌和不礼貌事例，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：(配合房山区建立国家卫生区的活动)主持人：同学们，大家都明白，此刻我们临沭县正在如火如荼地开展建立国家卫生区的活动，要求我们每个公民都要讲礼貌、讲卫生，爱护环境。
所以这天我们班会的主题是：养成礼貌卫生习惯，清除不礼貌行为。
主持人：是阿！我们临沭的经济是发达了，但我们临沭人的许多不礼貌的习惯不得不引起我们的深思，如随地吐痰、车辆的乱停乱放、闯红灯等，所以为了配合建立国家卫生区，我们就应从建立卫生校园开始，从此刻做起，从日常行为中做起，培养礼貌卫生习惯，清除不礼貌行为。
二、礼貌行为规范知多少：(媒体辅助：展示题目)学生活动：学生分组讨论，每组至少列举10种礼貌规范。
三、礼貌习惯，就差这一点主持人：或许我但是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与礼貌不合拍的东西。
礼貌，就差这一点！学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不礼貌的例子。
四、我们怎样办主持人：礼貌始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们用心发言，谈谈你见过的礼貌行为，也能够提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎样办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，但是，老师们又是怎样看的呢下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。
养成教育主题班会范文（二篇）
养成教育主题班会范文：培养良好习惯，提升素质尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能在这里给大家做一个班会主题演讲，我们的主题是“培养良好习惯，提升素质”。
习惯是人生活中的一种方式，它会直接影响一个人的素质和成就。
所以，养成良好的习惯对于我们每个人来说都是非常重要的。
我希望通过今天的班会，能够让大家认识到养成良好习惯的重要性，并且能够积极主动地培养良好的习惯。
首先，我想和大家分享一下习惯对于一个人的影响。
习惯是我们长期形成的一种行为方式，它会潜移默化地影响我们的思维方式、行为习惯和价值观念。
一个人如果能够养成良好的习惯，不仅对自己的学习和工作有很大的帮助，还能够提升自己的人格魅力和社交能力。
相反，如果养成了不良的习惯，就会给自己的生活和发展带来很大的负面影响。
所以，我们每个人都应该重视养成良好的习惯，努力提升自己的素质。
那么，接下来我要和大家分享一下如何培养良好的习惯。
首先，要有目标。
每个人在养成习惯的时候都应该明确自己的目标，只有这样才能够对症下药，有针对性地培养习惯。
比如，如果我们的目标是提高学习成绩，那么我们就可以养成良好的学习习惯，比如定时复习、积极参加讨论等。
其次，要有毅力。
习惯的养成是一个长期的过程，中间势必会碰到一些困难和挫折。
我们要有足够的毅力和决心，坚持下去。
只有坚持养成习惯，才能够取得好的效果。
最后，要有规律。
习惯的养成需要规律，我们要坚持按照一定的规律进行，才能够形成习惯。
所以，我们在养成习惯的过程中要注意自律，不要随意打破规律。
养成良好的习惯，不仅可以提升个人素质，还可以增强我们的自信心和幸福感。
良好的习惯会使我们更加自律、自信，能够更好地处理学习、工作和生活中的各种困难和挑战。
同时，养成良好的习惯还能够增强我们的幸福感。
有人说：“一个人的幸福是由日复一日的小事情叠加而成的。
”如果我们能够养成良好的习惯，比如早起、锻炼身体、阅读等，这些小小的习惯会让我们每天都感到充实而幸福。
养成教育主题班会教案【优秀3篇】
养成教育主题班会教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成教育主题班会
养成教育主题班会一、引言（100字）尊敬的老师和同学们，大家好！今天，我们举行养成教育主题班会，旨在通过引导大家加强自我调控、培养良好习惯和品质，助力我们的成长和发展。
希望大家能够认真倾听，积极思考，将班会内容与自身实际结合起来，共同努力做一个养成良好习惯和品质的人。
二、身心养成教育（300字）1. 建立良好的生活习惯：坚持按时起床、洁净整洁、早睡早起、充足睡眠、合理饮食等生活习惯，能够保持身体健康、精力充沛，为学习和生活提供良好的条件。
2. 培养正确的行为习惯：尊重师长、团结友爱、有礼貌、诚实守信等正确的行为习惯，能够帮助我们与他人和睦相处，培养良好的人际关系。
3. 培养积极的心态：学会用积极的心态对待生活中的困难和挫折，时刻保持乐观、向上的心境，积极面对一切困难和挑战，使我们在成长的道路上更加自信和坚强。
三、思维养成教育（400字）1. 培养独立思考的能力：在学习和生活中，我们要培养独立思考的能力，不仅要依靠老师和家长的指导，更要学会独立思考、独立解决问题，培养自主学习的能力。
2. 养成良好的阅读习惯：通过多读书、读好书，培养自主阅读的习惯，扩大知识面，提高自己的综合素质。
3. 培养创新思维：培养创新思维，通过独立思考和多元化的思维方式求解问题，并积极参与创新实践活动，提高创新能力和社会适应能力。
四、品德养成教育（500字）1. 学会守信用、言行一致：要培养守信用、诚实守信的品质，做到言行一致，言而有信，做到恪守承诺，积极履行自己的义务。
2. 培养团队精神：要树立团队意识，学会团结协作，培养乐于助人、乐于分享的品质，形成良好的集体氛围。
3. 提高自我克制力：要培养自我克制和自我管理的能力，学会控制自己的情绪和欲望，避免给自己和他人带来不良后果。
4. 培养社会责任感：要培养感恩之心，关心他人，关注社会，积极参与公益活动，为社会发展和进步贡献自己的力量。
五、总结（250字）通过这次养成教育主题班会的开展，希望大家能认识到养成教育的重要性，明确自己的发展方向，从点滴做起，逐渐改变自己的行为习惯和思维方式，努力成为一个有品德、有素质的人。
小学养成教育主题班会
小学养成教育主题班会
同学们好，
今天我们要谈论的话题是关于小学养成教育。
养成教育是培养学生良好的品德和习惯的重要环节，对于我们的成长和发展起着至关重要的作用。
首先，养成良好的学习习惯对于我们的学业有着重要的影响。
我们应该养成积极主动地完成作业的习惯，定期复习和总结学过的知识。
同时，我们还应该培养良好的时间管理能力，合理安排学习和休息的时间，避免拖延症的发生。
其次，养成正确的行为习惯也是非常重要的。
在校园生活中，我们要遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，不打架斗殴，不欺负弱小，保持良好的卫生习惯等等。
这些正确的行为习惯不仅可以维护和谐的校园环境，也可以帮助我们建立良好的人际关系。
另外，培养正确的价值观和道德观也是小学养成教育的重要内容。
我们应该树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和追求，树立正确的人际关系观和待人处事的原则。
同时，我们还要培养正确的道德观念，懂得关心他人、关心社会，积极参与公益活动，成为对社会有益的人。
小学阶段是我们人生的起点，养成教育在我们的成长中起着重要的作用。
希望大家能够意识到养成教育的重要性，主动去培养好的学习习惯、行为习惯和价值观，为自己的未来打下坚实
的基础。
谢谢大家！。
养成教育主题班会教案20篇
《养成教育主题班会教案》养成教育主题班会教案（一）：养成习惯心理主题班会【教学目的】为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到能够适用于自己的学习方式。
这样能够更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。
【授课形式】以介绍及交流的方式进行【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习【教学步骤】导入：这天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都明白习惯是行为的自动化，不需要个性的意志努力，不需要别人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
良好的习惯，当然也包括学习习惯。
就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。
长期有规律地安排学习的人，便能够养成良好的学习习惯。
第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎样来让自己学习的。
如何在课前预习如何在课堂上听课如何回家做复习一天的学习安排以及一周的学习计划(由学生进行发言，列举学习方法)王诺：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，能够透过生物钟、透过条件反射自动提醒你自觉地去做就应做的事。
比如每一天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教----课的准备;放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。
王文坚：能够发挥下意识的作用。
下意识的特点是直理解习惯的支配。
一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻简单松，有条有理。
好的习惯一旦养成，便可终身受益。
翁勇：能够调动潜意识为学习服务。
潜意识的特点是直理解人的情感和需要支配，受情景因素的影响。
为什么会这样这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。
一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
五年级班会会议记录
五年级班会会议记录五年级班会会议记录时间：2015年3月3日地点：五年级（3）班教室参加人员：班主任及全体师生一、班长宣布开会我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。
二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容请大家和我一起学习这10个良好习惯：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2、文明礼貌，微笑待人；3、学会尊重，耐心听他人说话；4、保护隐私，别人的东西不乱动；5、利人利己，用过的东西放到原处；6、诚实守信，说了就要努力做；7、待人友善，观看比赛文明喝彩；8、遵守规则，上下楼梯靠右行；9、勤奋自强，天天锻炼身体；10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
三、集体讨论师：刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。
开学两天了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。
问题1：上下楼梯速度慢，站在队伍里随便说话。
问题2：上课间操中，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。
问题3：有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。
生1：我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男同学说：“你们要认真站排，不要给班级扣分”。
师：听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么？生2：我在走廊和操场上站队的速度慢，还和前后的同学说话，我做的不好，今后我一定改掉坏毛病。
生3：我在课间经常和同学追跑，还被值班老师抓到过，今后我一定不和同学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。
……师：同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。
今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。
四、班主任做总结同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的`认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。
养成教育主题班会(优秀8篇)
养成教育主题班会〔优秀8篇〕养成教育主题班会方案篇一一、养成教育的意义：我国伟大的教育家叶圣陶先生那么说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。
〞习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都归还不清它的债务。
二、提出疑问，学生解答。
我们老说要养成各种行为习惯，那么这“各种行为习惯〞具体指哪些？呢谁愿意来说一说？三、出示：小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、老实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。
五、说说你的建议及纠正措施？自由选一两个方面说说。
老师出示：1、举止文明的习惯〔1〕热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请〞、“您好〞“谢谢〞、“对不起〞、“再见〞等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教，态度要诚恳。
(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到“快、静、齐〞，观看比赛文明喝采。
2、老实守信的习惯〔1〕老实守信，说了就要努力去做。
(2)容许的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯〔1〕耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
(3)听到别人的批评时，不要冲动，平静地听他把话说完。
(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要及时抱歉。
(5)未经允许，别人的东西不乱动。
(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯〔1〕晚上按时睡觉，早上按时起床。
养成教育主题班会(优秀5篇)
养成教育主题班会（优秀5篇）养成教育主题班会方案篇一活动背景中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。
礼仪在中国，源远流长，深入人心。
荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”可见礼仪的重要性。
青少年是国家和民族的未来。
目前，青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。
因此，在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。
活动目的1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。
2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动准备xxx活动过程1、导入活动主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！主持人（乙）：亲爱的同学们！合：大家好！主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。
主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。
古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。
主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。
主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。
2、宣布活动开始主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。
主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！3、进行活动（1）小组代表汇报发言主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。
下面来认识一下四个小组吧。
代表发言：我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。
首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。
接着，表演《校园文明礼仪三句半》我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。
首先，出示课件，讲解餐饮之礼的具体内容。
接着，表演小品《好人一生平安》我们是第三小组，今天与大家分享的是言谈之礼。
首先，出示课件，结合身边的事例，阐述言谈之礼的具体内容。
接着，表演校园情景剧《同学之间》。
我们是第四小组，今天与大家分享的是待人之礼。
首先，出示课件，结合身边的事例，讲解待人之礼的具体内容。
养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇
养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇好习惯养成主题班会篇一活动目标：1、通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，从小养成良好的行为习惯。
2、通过我们班的各个事例和同学们周边的事情，让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
活动前的准备工作：1、课前布置学生再认真细读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、收集进入五年级以来我班学生在校园内外违反《小学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。
培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）二、回首过往，分享收获从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下？?（小组交流，个别同学发言）三、深入生活，反思总结1、现在请大家联系生活实际，看看你们自己的行为习惯怎么样？（同学们展示课前所收集的案例资料并相互交流讨论）在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为，违反了《小学生日常行为规范》。
例如，横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
2、班主任小结：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面再请同学们说一说你们在日常生活中所见到的一些在文明行为规范方面做得比较好的事例。
（学生自由发言）同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好的事例，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个文明的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
主题品格养成教育主题班会
主题品格养成教育主题班会
《品格养成教育主题班会》
今天，我们举行了一次特别的班会——品格养成教育主题班会。
在这个世界上，美德和品格是永恒的主题，它们是人生的底色，是一切学业、事业成功的基础。
因此，通过这样一次主题班会，我们希望能够加强对品格养成的教育，引导同学们树立正确的人生观和价值观。
首先，我们对品格养成进行了简单的定义。
品格是一个人在道德、行为等方面的特有品质。
它不是天生的，而是通过后天的锻炼和磨练得到的。
随后，我们通过丰富多彩的活动和案例分享，让同学们了解到品格养成的重要性和方法。
我们讨论了诚实、守信、勇敢、自律等美德，并引导同学们在平时的学习和生活中实践这些美德。
在品格养成教育主题班会结束时，我们对同学们提出了一些功课。
我们鼓励他们在日常生活中要多多从身边的人和事中学习，通过观察和实践，逐渐提高自己的品格修养。
同时，我们还建议同学们多读一些名人传记和相关的励志文章，学习他们的品德和做人的态度。
当然，更重要的是，我们希望同学们能够在行动中不断提高自己的道德修养，成为一个拥有高尚品格的人。
品格养成教育主题班会不仅让同学们了解到品格养成的重要性，更是在校园中开展品格教育的一次探索和尝试。
通过这次班会，我们相信同学们会更加明白：一个人的品格，决定了他的一生。
希望他们能够在成长的道路上，不断完善自己的品质，成为有担当、有情怀、有品格的人。
文明养成教育班会主题
文明养成教育班会主题
文明养成教育班主题：尊重与公平
1. 培养尊重他人的意识
- 引导学员了解身边的不同文化和习俗
- 提倡学员在交往中注意言辞和行为的尊重
- 建立学生之间的友好关系，培养团队合作精神
2. 培养公平的价值观
- 鼓励孩子们在游戏和活动中遵守公平规则
- 强调公正对待每个人的重要性
- 培养学员关注他人需求和权益的意识
3. 提倡互助与分享
- 联合组织学生参与公益活动，感受帮助他人的快乐 - 鼓励学员们在学习和生活中互相分享经验和知识
- 建立互帮互助的氛围，培养乐于助人的特质
4. 创设公平的学习环境
- 提供平等的学习机会，不歧视任何学生
- 鼓励学生互相帮助，共同学习进步
- 针对不同学生的特点和需求，提供必要的支持和辅导
5. 培养社会责任感
- 引导学员了解社会问题和环境保护的重要性
- 激发学生积极参与社会公益活动的热情
- 培养学员关心社会他人，主动承担社会责任
通过以上主题的探讨和实践，能够培养学员们注重他人的感受和权益，树立公平和互助的价值观，并发展出积极负责的社会意识和行为习惯。
小学养成教育主题班会
小学养成教育主题班会主持人：同学们，大家好！今天的班会主题是小学养成教育。
在我看来，养成教育是我们小学时期非常重要的一环，它对我们的成长和发展起到了至关重要的作用。
今天，我们来一起探讨一下小学养成教育的一些重要内容和意义。
首先，养成教育是指我们通过一系列的培养、训练和引导，形成良好的行为习惯、学习习惯、价值观和道德观念。
它涉及到我们的个人素质养成、品德修养和学业发展。
要进行好养成教育，我们首先需要关注自己的行为习惯。
举个例子，我们可以时常反思自己的行为，有意识地培养一些好的习惯，比如按时完成作业、整理书包、讲礼貌等。
这样的习惯会让我们的生活更加有条理，也会让我们的学习更加高效。
其次，养成教育还包括了学习习惯的培养。
我们要学会合理规划学习时间，掌握一些高效的学习方法。
比如，我们可以制定一个学习计划，安排好课后复习和课余时间的利用，这样可以达到事半功倍的效果。
同时，我们还要学会专注于学习，远离手机和电视等诱惑，做到心无旁骛地投入到学习中去。
除了行为习惯和学习习惯外，养成教育还要关注我们的品德修养。
在生活中，我们要时刻秉持良好的道德观念，做一个诚实守信、友善的人。
要学会关心他人，帮助他人，培养出良好的团队意识和合作精神。
最后，我们还需要培养正确的价值观。
价值观是指我们对事物所持有的评价和看法。
正确的价值观可以让我们更好地认识自己，认识社会。
我们要学会珍惜生活中的每一个机会和人与事，保持一颗感恩的心，树立正确的人生观和成功观。
同学们，养成教育是我们小学时期的重要任务。
只有在养成教育的引导下，我们才能成长为品质优良、品行端正的人。
希望大家都能认识到养成教育的重要性，并在日常生活中努力去实践。
谢谢！。
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养成教育主题班会2015
一、目的：
1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
二、班会准备：
让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。
三、班会的过程：
1 、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。
养成良好习惯的重要性。
主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。
2 、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。
并说明理由。
3 、拓展讨论，该如何克服不良习惯。
有则改之，无则加勉。
4 、树立榜样。
请一些学生谈他们身上的好习惯。
可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
5、提出下一阶段目标，学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。
6、主持人小结。
习惯养成教育班会课流程
1、主持人发言
2、主持人做小调查
3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理(学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯)
4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。
5、讨论如何克服不良习惯
6、树立榜样(学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯)
7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业)
8、主持人小结
9、班主任总结。