《会计职业道德》讲座演示教学共28页
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会计职业道德培训课件PPT(43张)
这个概念包括两层含义：①道德是调整人与 人、个人与社会之间关系的行为规范，与法 律并存；②道德依靠社会舆论、传统习惯、 内心力量去调整人的行为，与法律有别。
二、道德的特点
第一，规范性 第二，非强制性 第三，历史性 第四，阶级性 第五，全人类性 第六，社会实践性 第七，相对独立性
2．社会经济关系所表现出来的物质利益，直接决 定着道德的基本原则和规范。从根本上讲，道德的 基本内容就是人们的利益关系问题。利益不仅是每 个社会经济关系的直接表现，而且是人们从事一切 活动的直接动因。人们总是从一定的利益出发选择 自己的行为，处理与他人或社会的关系，做出善恶 的价值判断，从而形成一套较为固定的道德原则与 规范。可见，利益是道德的基础，直接决定着道德 体系的基本原则和规范，决定着各种道德活动的标 准和方向。
三、道德的本质
道 德 的 本 质 是 指 道 德 区 别 于 其 他 一 切 事 物 、 其他一切社会现象的根本性质，是道德的基本 要素的内在联系和道德内部所具有的一系列必 然性、规律性的总和。
道德是由一定的经济基础决定的上层建筑和 社会意识形态，它是社会物质生活条件的反映。 决定道德发生和发展的基础是通过一定社会经 济关系表现出来的物质利益关系。
1．一定社会经济关系的性质决定着与之相适应的 道德的性质。生产资料的所有制结构是社会经济结 构的基础，因而有什么样的社会经济关系，就有什 么样的社会道德，随着社会经济结构的变化，道德 也在不断改变自己的具体形态，表现为不同的道德 历史类型。人类历史上，在社会发展的不同历史阶 段和历史条件下，相继出现过不同的道德类型，主 要有原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、 资本主义社会道德和社会主义道德等。不同类型的 道德因根源于不同的社会物质生活条件，而具有不 同的内容和特征。
会计职业道德 ppt课件
第五章
会计职业道德
——会计从业资格证的必修课程
ppt课件
1
【考情分析】本章内容直白，通俗易懂，属于开胃小菜。考生 须重点关注第二节会计职业道德规范的主要内容。 道德本属哲学范畴，某些内容“公、婆皆有道理”，对本 章个别题目请勿过于较真。
中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技能训练
ppt课件
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11
中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技 能 训 练
3. 表 现 形 式 不 同 会计法律制度是通过一定的程序由国家立法部门或行政管理 部门制定、颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式 形 成 文 字 的 成 文 条 例 。 会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，日积 月累，约定俗成。其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文 的规范，较高层次的职业道德，存在于人们的意识和信念之中。
4
【例题·判断题】当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计 人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。（ ） 『 正 确 答 案 』× 『答案解析』当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计人员 应首先考虑社会公众利益，而不是单位利益。
中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技能训练
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中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技 能 训 练
【例题 · 多选题】下列关于会计职业道德的表述中，正确的有 （ ） 。 A. 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计 职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范 B.会计职业道德不允许通过损害国家和社会公众利益而获取违法 利益，但允许个人和各经济主体获取合法的自身利益 C.在会计职业活动中，发生道德冲突时要坚持准则，把社会公众 利 益 放 在 第 一 位 D.会计职业道德不具有强制性
会计职业道德
——会计从业资格证的必修课程
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【考情分析】本章内容直白，通俗易懂，属于开胃小菜。考生 须重点关注第二节会计职业道德规范的主要内容。 道德本属哲学范畴，某些内容“公、婆皆有道理”，对本 章个别题目请勿过于较真。
中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技能训练
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中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技 能 训 练
3. 表 现 形 式 不 同 会计法律制度是通过一定的程序由国家立法部门或行政管理 部门制定、颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式 形 成 文 字 的 成 文 条 例 。 会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，日积 月累，约定俗成。其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文 的规范，较高层次的职业道德，存在于人们的意识和信念之中。
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【例题·判断题】当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计 人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。（ ） 『 正 确 答 案 』× 『答案解析』当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计人员 应首先考虑社会公众利益，而不是单位利益。
中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技能训练
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中 国 财 界 —— 专 注 工 作 岗 位 技 能 训 练
【例题 · 多选题】下列关于会计职业道德的表述中，正确的有 （ ） 。 A. 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计 职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范 B.会计职业道德不允许通过损害国家和社会公众利益而获取违法 利益，但允许个人和各经济主体获取合法的自身利益 C.在会计职业活动中，发生道德冲突时要坚持准则，把社会公众 利 益 放 在 第 一 位 D.会计职业道德不具有强制性
会计职业道德培训课程PPT(33张)
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
（三）职业道德的主要内容
（1）爱岗敬业：是职业道德的基础，是社 会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗 敬业就是对自己的工作要专心、认真、负 责任，为实现职业上的奋斗目标而不懈努 力
（2）诚实守信：是做人的基本准则，也是 职业道德的精髓。诚实就是实事求是地待 人做事，不弄虚作假。守信就是讲信用、 重信誉、信守诺言，不搞坑蒙欺诈，不搞 假冒伪劣。
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
二、道德的定义：
（一）道德的概念
道德是一定社会、一定阶级向 人们提出的处理人和人之间、个人 和社会、个人和自然之间各种关系 的一种特殊的行为规范。
简单地说，道德就是讲人的行 为“应该”怎样和“不应该”怎样 的问题。
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
（二）公民道德建设内容：
社会公德 人们在公共活动场所的基本行为准 则。
家庭美德 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结。
职业道德 是从事一定职业的人们以责、权、 利的统一为基础，以协调个人、集体和国家 社会的关系为核心的职业行为准则和规范体 系。 职业道德 会计职业道德的基本规范
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
第十一章 会计职业道德
主要教学重点
一、 职业的概述 二、 道德的概述 三、 职业道德的概述 四、 会计职业道德的概述 五、 会计职业道德与会计法律制度的关系 六、 会计职业道德案例分析
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
学习会计职业道德的意义
一、会计从业资格考试的需要
《会计法》第三十九条规定，“会计人员应 当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员 的教育和培训工作应当加强。”
二、会计人员素质教育的需要
（三）职业道德的主要内容
（1）爱岗敬业：是职业道德的基础，是社 会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗 敬业就是对自己的工作要专心、认真、负 责任，为实现职业上的奋斗目标而不懈努 力
（2）诚实守信：是做人的基本准则，也是 职业道德的精髓。诚实就是实事求是地待 人做事，不弄虚作假。守信就是讲信用、 重信誉、信守诺言，不搞坑蒙欺诈，不搞 假冒伪劣。
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
二、道德的定义：
（一）道德的概念
道德是一定社会、一定阶级向 人们提出的处理人和人之间、个人 和社会、个人和自然之间各种关系 的一种特殊的行为规范。
简单地说，道德就是讲人的行 为“应该”怎样和“不应该”怎样 的问题。
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
（二）公民道德建设内容：
社会公德 人们在公共活动场所的基本行为准 则。
家庭美德 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结。
职业道德 是从事一定职业的人们以责、权、 利的统一为基础，以协调个人、集体和国家 社会的关系为核心的职业行为准则和规范体 系。 职业道德 会计职业道德的基本规范
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
第十一章 会计职业道德
主要教学重点
一、 职业的概述 二、 道德的概述 三、 职业道德的概述 四、 会计职业道德的概述 五、 会计职业道德与会计法律制度的关系 六、 会计职业道德案例分析
第十一章 会计工作组织与会计职业道德
学习会计职业道德的意义
一、会计从业资格考试的需要
《会计法》第三十九条规定，“会计人员应 当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员 的教育和培训工作应当加强。”
二、会计人员素质教育的需要
《会计职业道德》课件
加强社会监督，鼓励公众参与监督，提高监督效果。
06
违反会计职业道德行为的后果及惩戒
损害企业利益
违反会计职业道德的行为可能导致财务报表失真，影响企业的正常运营和决策，甚至导致企业破产。
违反会计职业道德的行为可能受到行政处罚，包括警告、罚款能触犯刑法，受到刑事处罚。
榜样示范
引导学生自觉树立正确的价值观和道德观，增强自我约束和自我管理能力，培养良好的会计职业道德品质。
自我教育
05
会计职业道德建设
通过加强会计职业道德建设，可以提高会计人员的职业素养和道德水平，使其更好地履行职责。
提升会计人员素质
会计人员遵循职业道德规范，可以提高会计信息的质量，为投资者、债权人和社会公众提供准确、可靠的财务数据。
详细描述
在会计工作中，客观公正原则要求会计人员遵守独立、客观、公正的原则，不偏袒任何一方利益相关者，不受上级领导或个人意志的干扰，以客观事实为依据进行会计核算和报告。同时，会计人员应保持职业谨慎，对可能存在的风险和不确定性进行充分披露。
依法办事是会计职业道德的基本要求，要求会计人员严格遵守国家法律法规、会计准则和制度，确保企业经济活动的合法合规。
较多关注公众利益
由于会计工作的特殊性质所决定，会计职业道德要求会随着社会的发展而不断变化。但是，在一定时期内，总是存在着一些共同的、普遍的、一致的道德要求。如要求会计人员廉洁奉公、客观公正、诚实守信、爱岗敬业等。无论是过去还是现在，这些道德要求都具有相似性和连续性。
相对稳定性
评价功能
在社会经济生活中，会计职业道德能以善恶为标准对会计人员已发生的会计行为进行道德评价，表明道德的要求和态度。
总结词
积极参与企业管理，为企业发展出谋划策。
06
违反会计职业道德行为的后果及惩戒
损害企业利益
违反会计职业道德的行为可能导致财务报表失真，影响企业的正常运营和决策，甚至导致企业破产。
违反会计职业道德的行为可能受到行政处罚，包括警告、罚款能触犯刑法，受到刑事处罚。
榜样示范
引导学生自觉树立正确的价值观和道德观，增强自我约束和自我管理能力，培养良好的会计职业道德品质。
自我教育
05
会计职业道德建设
通过加强会计职业道德建设，可以提高会计人员的职业素养和道德水平，使其更好地履行职责。
提升会计人员素质
会计人员遵循职业道德规范，可以提高会计信息的质量，为投资者、债权人和社会公众提供准确、可靠的财务数据。
详细描述
在会计工作中，客观公正原则要求会计人员遵守独立、客观、公正的原则，不偏袒任何一方利益相关者，不受上级领导或个人意志的干扰，以客观事实为依据进行会计核算和报告。同时，会计人员应保持职业谨慎，对可能存在的风险和不确定性进行充分披露。
依法办事是会计职业道德的基本要求，要求会计人员严格遵守国家法律法规、会计准则和制度，确保企业经济活动的合法合规。
较多关注公众利益
由于会计工作的特殊性质所决定，会计职业道德要求会随着社会的发展而不断变化。但是，在一定时期内，总是存在着一些共同的、普遍的、一致的道德要求。如要求会计人员廉洁奉公、客观公正、诚实守信、爱岗敬业等。无论是过去还是现在，这些道德要求都具有相似性和连续性。
相对稳定性
评价功能
在社会经济生活中，会计职业道德能以善恶为标准对会计人员已发生的会计行为进行道德评价，表明道德的要求和态度。
总结词
积极参与企业管理，为企业发展出谋划策。
第五章 会计职业道德——教学PPT
第三节 会计职业道德教育与修养 2.内容
会计职业道德观念教育 会计职业道德规范教育 会计职业道德警示教育
第三节 会计职业道德教育与修养 3.教育途径 ①岗前职业道德教育 ②岗位职业道德继续教育
提示：职业道德规范教育是会计职业道德教育的核心内容， 应贯穿于会计职业道德教育的始终
第三节 会计职业道德教育与修养
第四节 会计职业道德建设
考点一 财政部门的组织推动
1.采用多种形式开展会计职业道德宣传教育 2.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记 管理相结合 3.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘 用相结合 4.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合 5.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结 合
含义 强化服务就是会计人员要具有文
明的服务态度、强烈的服务意识 和优良的服务质量
基本要求 ① 强化服务
② 提高服务质量
第三节 会计职业道德教育与修养
考点一 会计职业道德教育 1.含义 ①概念：有目的、有计划、有组织、有系统 的道德教育活动 ②三层次 a.对潜在会计人员的会计职业道德教育 b.岗前教育 c.继续教育
提示：会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和 思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成 和遵守的重要保障。
第二节 会计职业道德规范的主要内容
爱岗敬业 诚实守信
八
廉洁自律
大
客观公正
内
容
坚持准则
提高技能
参与管理
强化服务
第二节 会计职业道德规范的主要内容
考点一 爱岗敬业 含义 会计人员要热爱会计工作，
考点二 会计职业道德修养 1.含义
会计职业道德修养是指人们依照职业道德原则进 行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的 活动
《会计职业道德》讲座
四、加强会计职业道德建设
会计信息失真，假账泛滥、后果严 重，已经从一种经济现象、经济问题 质变到意识形态领域，质变成社会文 化问题和道德问题（一个国家、一个 民族的道德问题），涉及先进文化方 向的问题，甚至成为政治问题，到了 非治理不可的地步。
ห้องสมุดไป่ตู้
1、现阶段会计职业道德存在的问题
（1）意识、观念。 不做假账的会计是水平低的 会计，经济犯罪不是害羞的事 （2）求私利，违背准则，弄虚作假 （3）根源：利益驱动 （4）非诚信行为吃小亏占大便宜 其原因：不诚信的利益大于成本 a不被发现、民不举、官不纠：利益实现 b发现：惩处不严，力度不大、执法不严 非诚信成本：法律惩罚成本、舆论批评成 本、良心谴责成本
3、会计职业道德 （1）概念 ：在会计职业活动中应遵循的、体
现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业性 行为和规范。
（2）特征 ①强制性：《会计法》、《会计基 础工作规范》、《会计从业资格证管 理办法》要求。 ②关注公众利益（放在第一位） ③社会性
三、会计职业道德规范的主要 内容 八条
1、爱岗敬业 饭碗、生存条件、兴趣、搞好本职工作、 尽职尽责、天道酬勤 “不得不为”转化为“自觉自为” 会计工作要求： 2、诚实守信 “越假的时代，我们越需要真诚” “狡猾的人得一时，真诚的人得一世”， 观察我们身边的人，很多过得好的人，绝 大多数把握真诚的人。 “做事先做人”
②加强法制学习，深刻体会会计作假的法 律责任。 ③处理好情与法的关系，变感生认识为理 性认识。 ④工作方法灵活，应对各种事件。 ⑤树立服务意识。 ⑥提高自己的道德修养，把个人形象、品 格融与职业之中。
谢 谢
（7）不利益于保护干部，很多领导、干部、 财会人员受到法律制裁、失去自由（包括 许多优秀人才） （8）国家管理、社会管理成本增高
《会计职业道德》PPT课件_OK
• 第五章 会计职业道德
2021/9/17
1
第一节 会计职业道德的概述
• 一、会计职业道德概念 （一）职业道德的概念和特征 1、职业道德的概念 包括：广义和狭义
2021/9/17
2
• 广义的职业道德
• 是指从业人员在职业活动中应该遵循 的行为准则，涵盖了从业人员与服务 对象、职业与职工、职业与职业之间 的关系。
2021/9/17
34
• 四、客观公正。
• （一）客观公正的含义
• 客观是指按事物的本来面目去反映，
• 客观是公正的基础，公正是客观的反映 • 客观公正是会计工作的根本。
2021/9/17
35
• （二）客观公正的基本要求
• 1、依法办事 • 依法办事是会计工作保持客观公正的前提 • 2、实事求是，不偏不倚 • 3、保持应有的独立性 • 保持独立性对注册会计师尤其重要 • 注册会计师保持独立性应做到以下两点 • 第一，是指注册会计师应当回避可能影响其独立性的审计事项，实现形式上
• 1、要有不断提高会计技能的意识 和愿望
• 2、具有勤学苦练、刻苦钻研的精 神和科学的学习方法
2021/9/17
41
• 七、参与管理
• （一）参与管理的含义 • 参与管理，就是间接参加管理活动，
为管理者当参谋，为管理活动服务。
2021/9/17
42
• （二）参与管理的基本要求
• 1、努力钻研相关业务，熟悉财经法规 和相关制度，提高业务技能，为参与 管理奠定坚实的基础
• 极端的会计违法行为必须运用会计法 律制度来强制控制和约束，大量的会 计规范则需要会计职业道德来维系
2021/9/17
19
2、两者在内容上相互渗透、相互重叠
2021/9/17
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第一节 会计职业道德的概述
• 一、会计职业道德概念 （一）职业道德的概念和特征 1、职业道德的概念 包括：广义和狭义
2021/9/17
2
• 广义的职业道德
• 是指从业人员在职业活动中应该遵循 的行为准则，涵盖了从业人员与服务 对象、职业与职工、职业与职业之间 的关系。
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• 四、客观公正。
• （一）客观公正的含义
• 客观是指按事物的本来面目去反映，
• 客观是公正的基础，公正是客观的反映 • 客观公正是会计工作的根本。
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• （二）客观公正的基本要求
• 1、依法办事 • 依法办事是会计工作保持客观公正的前提 • 2、实事求是，不偏不倚 • 3、保持应有的独立性 • 保持独立性对注册会计师尤其重要 • 注册会计师保持独立性应做到以下两点 • 第一，是指注册会计师应当回避可能影响其独立性的审计事项，实现形式上
• 1、要有不断提高会计技能的意识 和愿望
• 2、具有勤学苦练、刻苦钻研的精 神和科学的学习方法
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• 七、参与管理
• （一）参与管理的含义 • 参与管理，就是间接参加管理活动，
为管理者当参谋，为管理活动服务。
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• （二）参与管理的基本要求
• 1、努力钻研相关业务，熟悉财经法规 和相关制度，提高业务技能，为参与 管理奠定坚实的基础
• 极端的会计违法行为必须运用会计法 律制度来强制控制和约束，大量的会 计规范则需要会计职业道德来维系
2021/9/17
19
2、两者在内容上相互渗透、相互重叠
会计职业道德修养讲座PPT课件
要求： 根据《会计法》和会计职业道德的要求，分析总会计师王某应如何处 理，并简要说明理由。
-
10
解答分析
总会计师王某应当拒绝总经理的要求。因为总经理的要求不仅违反了 《会计法》第四条“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、 完整性负责”、第五条“任何单位或者个人不得以任何方式授意、指使、强 令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、会计账簿和其它会计资料，提 供虚假财务会计报告”，也违背了会计职业道德中的会计人员应当诚实守信、 客观公正、遵守准则的要求。
会计职业道德的主要内容
-
5
会计职业道德的主要内容
1)爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。 2)诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑， 不弄虚作假，不泄露秘密。 3)廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。 4)客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。 5)坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国 家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。 6)提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取， 提高业务水平。 7)参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和 业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。 8)强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
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04
财务人员的职业素质
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财务人员的职业素质
1、职业形象 包括职业着装、商务礼仪等。这将最直接地体现一个人的职业素养，简
第五章-会计职业道德PPT课件
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7
广东技术师范学院会计学院
第四章 会计职业道德
（二） 会计职业道德与会计法律制度的区别
会计职业道德
会计法律制度
性质不同
主要依靠会计从业人员的自觉性，具 通过国家机器强制执行；具有
有很强的自律性
很强的他律性
作用范围不同
不仅要求调整会计人员的外在行为， 还要调整会计人员内在的精神世界
侧重于调整会计人员的外在行 为和结果的合法化
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12
广东技术师范学院会计学院
第四章 会计职业道德
2.诚实守信的基本要求
➢ ①做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假 ➢ ②实事求是，如实反映 ➢ ③保守秘密，不为利益所诱惑 ➢ ④执业谨慎，信誉至上 保守秘密：一方面是指会计人员要保守企业自身秘
密，另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段 去获取他人的秘密。 会计人员在没有得到法律规定或经单位规定程序批 准外，不能以任何借口或方式把单位商业秘密泄露 出去。
中，与相关利益当事人应保持形式上和实质上的独 立。
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18
广东技术师范学院会计学院
第四章 会计职业道德
五、坚持准则
1.坚持准则的含义 ➢ 坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，
要严格按照会计法律制度办事，不为主观或 他人意志左右。 ➢ 这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且 包括会计法律、法规、国家统一的会计制度 以及与会计工作相关的法律制度。 ➢ 坚持准则是会计职业道德的核心。
主要内容（8个）：我国会计职业道德规范的主要 内容，具体包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、 客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化 服务。
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《会计职业道德》PPT课件 (2)
强制执行具有很强的他律性 • 会计职业道德：依靠会计从业
人员的自觉性，自愿地执行， 并依靠社会舆论和良心来实现， 基本上是非强制执行的，具有 很强的自律性。
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6
• 作用范围不同
• 会计法律制度：侧重于调整会 计人员在外行为和结果的合法 化，具有较强的客观性
• 会计职业道德：不仅要求调整 会计人员的外在行为，还有调 整会计人员内在的精神世界
稳定性、广泛性的社会性、较高
的约束性等。
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2
二、会计职业道德功能
• 指导功能——会计职业道德指导会计人 员行为的职能作用
• 评价功能——根据会计人员职业道德标 准对会计人员的会计行为进行评判和衡 量，认定其行为是否达到和符合会计职 业道德的要求，以明确会计人员在会计 职业道德方面继续努力的方向。（褒扬 与谴责）
• 强化服务的基本要求
• 强化服务意思
• 提高服务质量
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18
第三节 会计职业道德教育与修养
一、会计职业道德教育
（一）会计职业道德教育的含义
• 接受教育，即在外教育，通过学校或 培训单位对会计人员进行以职业责任、 职业义务为核心内容的正面灌输，以 规范其职业行为，维护国家和社会公 众利益的教育。
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7
• 表现形式不同
• 会计法律制度：通过一定程序由国家立法 机关或行政管理部门制定、颁布和修改的， 其表现形式是具体的、明确的、正式形成 文字的成为条例
• 会计职业道德：出自于会计人员的职业生 活和职业实践，日积月累，约定俗成。其 表现形式既有明确的成文规定，也有不成 文的规范，尤其是那些较高层次的会计职 业道德，存在与人们意识和信念之中，并 无具体的表现形式。依靠社会舆论、道德 教育、传统习俗和道德评价实现
人员的自觉性，自愿地执行， 并依靠社会舆论和良心来实现， 基本上是非强制执行的，具有 很强的自律性。
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• 作用范围不同
• 会计法律制度：侧重于调整会 计人员在外行为和结果的合法 化，具有较强的客观性
• 会计职业道德：不仅要求调整 会计人员的外在行为，还有调 整会计人员内在的精神世界
稳定性、广泛性的社会性、较高
的约束性等。
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二、会计职业道德功能
• 指导功能——会计职业道德指导会计人 员行为的职能作用
• 评价功能——根据会计人员职业道德标 准对会计人员的会计行为进行评判和衡 量，认定其行为是否达到和符合会计职 业道德的要求，以明确会计人员在会计 职业道德方面继续努力的方向。（褒扬 与谴责）
• 强化服务的基本要求
• 强化服务意思
• 提高服务质量
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第三节 会计职业道德教育与修养
一、会计职业道德教育
（一）会计职业道德教育的含义
• 接受教育，即在外教育，通过学校或 培训单位对会计人员进行以职业责任、 职业义务为核心内容的正面灌输，以 规范其职业行为，维护国家和社会公 众利益的教育。
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• 表现形式不同
• 会计法律制度：通过一定程序由国家立法 机关或行政管理部门制定、颁布和修改的， 其表现形式是具体的、明确的、正式形成 文字的成为条例
• 会计职业道德：出自于会计人员的职业生 活和职业实践，日积月累，约定俗成。其 表现形式既有明确的成文规定，也有不成 文的规范，尤其是那些较高层次的会计职 业道德，存在与人们意识和信念之中，并 无具体的表现形式。依靠社会舆论、道德 教育、传统习俗和道德评价实现
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《会计职业道德》讲座演示教学
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特