笔的世界.ppt1
幼儿园大班科学《各种各样的笔》课件
马克笔色彩鲜艳、覆盖力强，适合绘制漫画、插画、手账等作品。使用时可以运 用不同的笔触和叠加方式，创造出丰富的效果。
注意事项
马克笔笔触较粗，不适合精细描绘；同时要注意避免在不同纸张上混用，以免产 生化学反应导致笔迹模糊。
其他类型笔具（如：水彩笔、荧光笔等）
水彩笔
水彩笔以水溶性墨水为颜料，色彩鲜艳透明，适合绘制水彩画、涂鸦等作品。使用时要注意控制水量和笔触， 避免颜色晕染。
06
创意DIY：动手制作个性化笔具
准备DIY所需材料和工具
材料
废旧报纸、彩色卡纸、塑料管、毛线、彩笔、胶水等。
工具
剪刀、胶水枪、双面胶、颜料等。
创意设计思路分享
个性化造型
鼓励孩子们发挥想象力， 设计出独具特色的笔具造 型，如动物形状、植物形 状、卡通人物等。
多功能结合
引导孩子们思考如何将笔 具与其他功能相结合，如 添加笔帽上的小玩具、笔 杆上的储物格等。
金属
金属笔具通常使用铝合金、不锈钢等材料制造，外观质感 好，手感舒适，且具有较高的耐用性。金属笔多用于高端 礼品笔或商务场合。
木材
木质笔具采用天然木材加工而成，具有独特的质感和触感 。木质笔不仅环保，还能彰显出一种自然、高雅的气息。 常见的木质笔具有铅笔、水彩笔等。
制造工艺简介（注塑成型、机械加工等）
环保理念
倡导使用废旧物品进行创 意制作，培养孩子们的环 保意识和创新能力。
制作步骤详解及成果展示
制作步骤
1. 收集废旧物品，如报纸、卡纸、塑料管等。
2. 根据设计思路，将收集的材料进行裁剪、折叠、粘贴等操作，制作出笔具的各个 部分。
制作步骤详解及成果展示
01
3. 使用颜料或其他装饰材料对笔 具进行美化。
平凡的世界(完美版) ppt课件
ppt课件
10
平凡的笔触
ppt课件
11
纪录片《路遥》制片人吴建荣
《平凡的世界》是路遥给中国文学 创造的神话，不仅是一个呈现在眼 前的小说世界，以及他笔下的人物 栩栩如生地活在我们中间，而且还 打开一扇精神世界的大门，人生格 局就此改变:空阔、宽容、坚硬、 柔软、写实，这是一部集大成的作 品。
《白鹿原》作者陈忠实
ppt课件
4
《平凡的世界》是从1975年开始创 作的，1988年5月25日完稿，而上世 纪80年代中后期的文化背景是各种 文 路遥凭借《平凡的世界》获得茅盾 文学奖 学新思潮风起云涌，现代派、意识 流等文学观念风靡一时，文学创作 在形式和技巧上的求变求新令人目 不暇接。与此相反，传统现实主义 创作却受到"冷落" 。甚至有批评家 认为，路遥的另一部小说《人生》 的现实主义创作手法是落伍的，但 路遥仍然坚持创作完成了这部小说。
ppt课件
9
第三部
72%
25%
10%
turn
1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，从学生成了一名 优秀工人。可是，就在孙少平与田晓霞产生强烈感情的时 候，田晓霞却因在抗洪采访中为抢救灾民光荣牺牲了，后 来田福军给孙少平发了封电报，少平悲痛不已。少安的砖 窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技 师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长 的帮助下再度奋起，通过几番努力，终于成了当地社会主 义建设的领头人。却没想到，少安的妻子秀莲，在欢庆由 他家出资一万五千元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。 润叶生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终 于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。27岁的少平在 一次事故中为救护徒弟也受了重伤，英俊面容尽毁，却遇 少时玩伴金波之妹表白，少平为她的前途与自己的感情选 择拒绝;他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，面对 了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑 战。
灯下漫笔优秀ppt课件
02
灯下漫笔作品概述
作者及创作背景
鲁迅
中国现代文学奠基人，以杂文、小说 等文学形式表达对社会现实的关注与 思考。
创作背景
20世纪初，中国社会动荡不安，民族 危机深重。鲁迅用文学作为武器，抒 发对时代的不满与期望。
作品主题与风格
主题
揭示社会黑暗面，批判封建礼教，呼唤民族觉醒。
风格
04
灯下漫笔作品鉴赏与解读
文本鉴赏与解读方法
文本细读
通过仔细阅读文本，理解作者的 写作意图，分析文本中的语言、 结构、人物形象等元素，深入挖
掘文本的内涵和意义。
文学批评方法
运用文学批评方法，如新批评、 结构主义、解构主义、女性主义 等，对文本进行多角度、多层次 的解读和分析，揭示文本的深层
含义和价值。
对文学发展的贡献
《灯下漫笔》在文学形式、文学语言和写作技巧等方面都有所创新， 对文学的发展产生了积极的影响。
对后世文学创作影响举例阐述
01
02
03
现实主义创作风格
受《灯下漫笔》的影响， 后世许多作家采用了现实 主义创作风格，关注社会 现实，反映人民疾苦。
讽刺艺术的运用
《灯下漫笔》中的讽刺艺 术被后世作家广泛借鉴和 运用，成为文学创作中一 种重要的表现手法。
改编作品质量评价及原因剖析
改编作品质量评价
优秀的改编作品能够忠实于原著，同时 融入新的创意和元素，呈现出新的艺术 价值；而质量较差的改编作品则存在剧 情拖沓、角色形象单薄等问题，难以得 到观众认可。
VS
原因剖析
改编作者对原著的理解程度、改编技巧和 创作水平，以及市场需求和资本干预等因 素都会影响改编作品的质量。
用，引导人们树立正确的价值观和生活态度。
笔的世界教案5篇
笔的世界教案5篇笔的世界教案篇1活动目标1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案活动过程(一)激发兴趣：(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察(三)幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
教学反思：活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。
本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。
一般用油纸、油布或塑料布等做成。
笔的世界教案篇2活动目标：1. 理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。
”2. 感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
活动准备：1.与诗歌内容相符的ppt。
2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。
活动流程：1. 看诗歌ppt，学习诗歌。
1）展示ppt2-5图片。
师：这个图片上的是什么？（观察ppt图片2-5）这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？我想了一个办法，请你们来看一看！（老师戴上一幅绿色的眼镜）请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的？为什么？幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。
师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样？（播放ppt7）2）根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。
师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。
著名《平凡的世界》路遥经典长篇小说PPT课件
《平凡的世界》还传达出一种温暖的情怀。一是作者对作品 中的人物寄予了同情心，对普通百姓的生活方式做到了极大 的尊重和认同，每个人物都直接或间接地折射出人性的光彩
田晓霞
田晓霞天真烂漫、单纯、善良、勇敢，田 晓霞的家庭条件比较优越，从小在城市中 长大，没有经受过陕西农村的艰苦生活， 但是她丝毫没有城市娇小姐的样子，反而 非常的朴实、坚强。田晓霞从小受父亲田 福军的影响，形成了正确的价值观，具有 较高的文化修养和道德觉悟，她很希望自 己能够游览祖国的大好山川，领略人们的 豪情壮志，她很欣赏孙少安的胆量，不止
《平凡的世界》
路遥经典长篇小说
汇报人：XX
内容简介
《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说，为“中国第三 届茅盾文学奖”获奖作品，全书共三部，于1986年12月首次出版。 该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的 矛盾纠葛，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象
全景式地表现了中国当代城乡社会生活。书中劳动与爱情、挫折 与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一 起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折 的道路
1979年春，十一届三中全会后百废 待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开 支部会抵制责任制，孙少安却领导 生产队率先实行，接着也就委工 作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车 致残，润叶感到内疚回到丈夫身边， 开始幸福生活。她的弟弟润生也已
长大成人
少平青春的梦想和追求也激励着他 到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的 揽工汉成为正式的建筑工人，最后 又获得了当煤矿工人的好机遇，他 的女友晓霞从师专毕业后到省报当 了记者，他们相约两年后再相会
部编版语文五年级上册第一单元习作：我的心爱之物课件(共12张PPT)
这支笔陪我度过了很长的时间，我基本每一次写语文作业都会用它，无论是写 作文、报听写，还是抄词和诗。它就是我学习上的伙伴，我总会用手握着它在作业 本上写下一行行漂亮、工整的字迹。
我的心爱之物
我的家里有各种各样的玩具：有毛绒小动物、芭比娃娃、电动玩具、拼拼豆豆、 磁力魔方……这其中令我爱不释手的就是迷你乐高玩具了。它不仅是我最喜欢的玩 具，而且是我做事坚持不懈的一个象征！
习作：我的心爱之物
玩具类：毛绒玩具，乐高，车，坦克， 篮球，平衡车，旱冰鞋，摆件，雕塑， 旅游纪念品，一幅画，十字绣，花瓶
学习类：钢笔，文具盒，笔袋，书，字典
生活用品：水杯，存钱罐，电话手表，闹钟， 手套，帽子，手镯
爱好类：舞蹈鞋，钢琴，葫芦丝，口琴，围 棋，毛笔
写作框架： 开头
点出要写的心爱之物。
每当我摘下“帽子”时，就会看见那又细又尖的小脑袋，有时墨水会留在上面， 像吃完饭忘记擦嘴的小朋友。我把笔尖轻轻按下，它里面的墨就会像蚕吐丝一样哗 哗地流下来，在它的帮助下，我就出色地完成了作业。我喜欢这支笔的原因不仅仅 在于这支笔很漂亮，还因为这支笔是老师作为嘉奖发给我的，这里面包含了老师对 我的认可和浓浓的鼓励，每当看到这支笔，我都会想到老师那欣慰的笑容，顿时感 受到老师的鼓励之情。
我的心爱之物
在生活中，我有一些比较爱好的物品，这些物品中，有吃的、有玩的、有用的。 但是，我有一样心爱之物是独一无二的，它陪我度过了几年的时光，是我最心爱的。
我的心爱之物是一支钢笔，这支钢笔是临近期末时老师发给班干的嘉奖。这支 钢笔长约7厘米，笔身上画着茂盛的花丛，花丛里开着一些又密又美的花朵。这些 花朵色彩鲜艳，与绿叶相互映衬，显得分外美丽！花丛上站着几只可爱的小鸟，这 些小鸟的羽毛五彩斑斓的，十分的逼真，可谓是栩栩如生。看着这支钢笔上的图案， 好像能联想到一阵微风吹来，花儿和绿叶在风中摇曳，散发出一阵阵沁人心脾的香 味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花丛中翩翩起舞、飒飒歌唱的样子。
小学一年级上册硬笔书法课件学习第1课《基本笔画》
1.含义：从广义讲，书法是指语言符号
的书写法则。换言之，是指按照文字特点及 其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字， 使之成为富有美感的艺术作品。
世界上只有少数几种文字具有这一艺术形 式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文 书法等。
1、硬笔的种类
硬笔是指一切坚硬的书写 工具，比如铅笔、钢笔、圆珠 笔、签字笔、水彩笔、粉笔、 蜡笔、刀等。
3、实用硬笔书写的标准
（2）用笔力度 书写硬笔字的时候，一般笔尖稍用力按 压纸面即可。书法中常用的几个用语：
按、 提 、顿、 行、 转
4、学习硬笔书法的步骤
（1）从基本笔画学起，即点、横、竖、 撇、捺、竖折、竖勾、横折弯勾等 基本笔画学习。 （2）偏旁部首——框架 （3）间架结构——装修、连贯
（4）汉字的结构要点及书写规律
第一部分 基本笔画
长横
竖
撇
捺
横折
点
竖折
横折弯勾
以这些书写工具创作出来的 书法，便称为硬笔书法。
2、 学习书写硬笔字的方法
（1）写字姿势
①头正 ②身直 ③胸舒 ④臂开 ⑤足安
2、 学习书写硬笔字的方法
（2）执笔方法
正确的执笔方法
(a)垫指法(正面) 垫指法(背面)
(b)枕指法法
正确的执笔倾斜度
2、学习书写硬笔字的方法
（2）执笔方法
错误的执笔姿势
注意啦！这几 种执笔姿势都
是错误的！
握拳 拇指钩笔 食指上移 双指夹笔
3、 实用硬笔书写的标准
1.笔顺规则
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条规则:
①先左后右 ③先横后竖 ⑤先横后撇 ⑦先里头后封口
②先上后下 ④先撇后捺 ⑥先外后内 ⑧先中间后两边
《各种各样的笔》PPT课件大班科学优质课
06
课程总结与延伸思考
课程回顾与知识点梳理
笔的历史与发展
从古代的毛笔、鹅毛笔到现代的铅笔、钢笔、圆珠笔等，介绍了笔的历史演变和发展趋势 。
不同类型的笔及其特点
详细讲解了铅笔、钢笔、圆珠笔、马克笔等不同类型的笔，以及它们各自的优缺点和适用 场合。
笔的结构与工作原理
通过拆解笔的部件，让学生了解笔的内部结构和工作原理，培养学生的动手能力和探究精 神。
内置电子元件，可与电子设备无缝连接，实现数字化书写、绘画等 功能。
感应笔
配备高精度传感器，可感知用户书写习惯和手势，提供更加个性化的 使用体验。
环保理念：可降解材料、循环利用等
1 2
可降解材料
采用生物可降解材料制造笔身，降低废弃物对环 境的污染。
循环利用
设计易于拆卸和组装的笔结构，方便用户进行维 修和更换部件，延长使用寿命。
80%
情感目标
培养幼儿对笔的热爱和对书写的 兴趣，激发他们探索未知世界的 欲望。
课程安排与时间
01 课程导入（5分钟） 通过谜语或故事导入课程，激发幼儿的学习兴趣。
02
知识讲解（10分钟）
介绍不同种类的笔及其特点和用途，配合PPT展示相 关图片和资料。
03
观察与比较（15分钟）
让幼儿观察各种笔的实物或图片，引导他们比较不同 种类的笔的异同点。
优缺点
优点是书写效果好，字迹清晰，适 合正式场合使用。缺点是需要经常 清洗和保养，而且墨水容易干涸。
圆珠笔
制作材料
圆珠笔主要由塑料和油墨 制成。笔杆通常由塑料制 成，而笔芯则装有油墨和 一个小钢珠。
使用感受
圆珠笔书写流畅，字迹均 匀，适合快速书写。同时 ，它也是一种经济实惠的 书写工具。
优秀文具设计ppt课件
写作业无聊了？你，需要一支 可以玩起来的笔
读书写字可能是枯燥的， 但是收藏笔是有趣的。中学 的时候繁重的课业下，全靠 和小伙伴们收藏各种品牌的 笔为乐趣，那时候谁拿一只 名牌签字笔，就像开了一辆 豪车一样拉风。
这款可以玩起来的 TAKUMI 笔匠文具来自台湾设计团队 TRONNOVATE。为什么叫「笔匠」 呢，因为这支笔可以让你想像匠 人一样，亲手拼凑起整支笔的每 个零件。
Zebra DelGuard 不断铅 自动铅笔
号称永不断铅的自动铅笔。 垂直按压笔尖的话在笔的轴心暗 藏的弹簧就会使笔芯向上推出， 斜着按压笔尖的话笔尖的金属部 分就会像屏障一样把笔芯包围住。 由于这种新开发的内部构造，让 使用者即使用了很大的力气也可 以放心地持续使用。非常适合在 考试这样重要场合使用，保证最 佳的书写表现。
MOCHIMOMO 立刻 到位标尺
30cm/15cm
中间的橘色凸起部分是 由树脂制成，只要轻轻按 压就可以固定住，使用时 不会偏离位置产生误差。 划线时使用透明的树脂面， 要切割纸张时使用铝制面， 非常方便。设计时按照笔 记本规格制造出了30cm和 15cm两款。
KOKUYO 国誉 软线圈笔记本
1 2
9 灵感源于鹅毛笔的
羽毛钢笔
设计师 vivien muller 在曾风靡于中 世纪的鹅毛笔启发下设 计的一款钢笔 Plume Fountain，此作品将 鹅毛笔的形状和钢笔的 结构相结合，为您的书 桌添加不一样的风采。
1 3
10
CinniBird
第一个也是唯一香料笔
来自匈牙利的设计师 Balazs Oltvai 、 Reka Horvath 和 Marton Oltvai 设计 了首款香料笔 CinniBird，
四年级上册美术教案-第8课 笔的世界 ▏人美版
《笔的世界》教学设计教材：人美版四年级上册一、教材分析（一）指导思想：本课属于“设计.应用”学习领域，本课教学旨在引导学生通过对生活中笔的观察，了解到笔的材料、造型、尺寸等是根据其功能而设计的，以笔的设计为出发点，培养学生的观察和分析能力，引导学生进一步了解设计与生活的密切联系，体会以人为本的设计理念，学会简单的设计图制作方法，设计出既实用又新颖的作品。
同时培养学生的创新精神和善于观察身边事物的习惯。
（二）版面分析：本课共占两个版面，教材第18页展示了各种各样笔的图片，并针对不同特点的笔提出问题，旨在通过这些问题引导学生对笔的结构进行细致观察和比较，了解并体会以人为本的设计理念，教材19页展示的学生作品给学生创作起到很好的启发作用，“思考与讨论”栏目引导学生设计时要注意外形适宜实用，在满足书写功能的基础上可以展开想象，为笔增加更多的功能。
“评一评”引导学生从美观和实用的角度进行自评、互评。
二、学情分析笔对于学生，是最常见的学习用品之一，四年级学生已具备一定的观察能力和表现能力，之前学习过的《做笔筒》等课程，学生对于设计已经有了初步了解，但对于绘制设计图还比较陌生，本课正是指导学生学习用绘制设计图的方式表达自己的想法，学习掌握设计的基本方法。
三、教学目标（一）知识与技能:1、了解以人为本的设计理念和物以致用的设计原则，能够分析笔的各部分特点和功能；2、学习绘制设计图，设计一支美观实用的笔。
（二）过程与方法：学会观察和分析笔的各部分特点与功能，掌握简单的设计图绘制要素，能够设计一支既美观又实用的笔。
（三）情感、态度和价值观：培养学生观察和分析的能力，了解以人为本的设计原则。
四、教学重难点(一)教学重点：观察分析笔的各部分设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用设计图的形式表达自己的设计思路。
（二）教学难点：运用以人为本的设计理念，设计出既美观又实用的笔。
五、教学方法讲授法、讨论法、演示法六、教具准备课件、记号笔、纸、彩笔、尺子七、教学过程（一）情境导入教师：“今天这节课，老师为大家带来了一位朋友，它是谁呢？下面有请神秘客人隆重登场！”PPT播放“毛笔爷爷”的声音：“大家好，我是毛笔爷爷，从古至今，我一直伴随在大家的身边……”,课件出示“钢笔叔叔“、”铅笔姐姐“、”彩笔娃娃“的声音，教师：”毛笔爷爷的家族，除了他们，还有很多很多……，今天，我们就一起走进毛笔爷爷的家族，去探究笔的世界的奥秘！引出课题。
汉字基本笔画ppt课件
1
一 起 寻 宝
2
寻宝地图
田字格
3
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
4
拼
拼音格
音
田
字
田字格
格
5
寻宝地图
笔画： 横竖撇
捺点
拼音田字格
田字格
6
汉字的笔画
7
拿出田字本 写一写 练一练
héngzhégōu
21
竖折折钩
shù zhé zhé gōu
22
竖弯
竖弯
shù wān
23
竖 弯钩
shù wān gōu
24
横 折弯钩
héng zhé wān gōu
25
横撇
横撇héngpiě
26
撇点piědiǎn
27
恭喜你 们拿到 宝藏！
28
马上进入 汉字世界
29
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
8
横 héng
9
竖
竖 shù
10
撇
撇 piě
11
捺
捺 nà
12
点 diǎn
13
寻宝地图
笔画： 横竖撇
捺点
拼音田字格
汉字 笔画
田字格
14
提 tízhé
16
竖折
竖折
shùzhé
17
横折提
héngzhétí
18
横钩
美术课教案《笔的世界》
美术优质课教案《笔的世界》第一章：课程导入教学目标：1. 引导学生对“笔”的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2. 让学生了解笔的种类和用途，拓宽视野。
3. 培养学生的审美观和审美能力。
教学重点：1. 笔的种类和用途。
2. 培养学生的创造力和想象力。
教学难点：1. 学生对笔的创造力和想象力的发挥。
2. 学生审美观的培养。
教学准备：1. 各种类型的笔。
2. 教学PPT。
教学过程：1. 教师展示各种类型的笔，如毛笔、铅笔、钢笔、圆珠笔等，引导学生观察和了解。
2. 教师引导学生思考：笔在我们的生活中有哪些用途？让学生发表自己的见解。
3. 教师提出本节课的要求：用笔来创造一个丰富多彩的世界。
4. 学生根据自己的想象，选择合适的笔进行创作。
作业评价：1. 学生对笔的运用是否恰当。
2. 学生创作的画面是否丰富多彩。
第二章：了解笔的特性教学目标：1. 让学生了解不同类型笔的特性，如毛笔的柔软、铅笔的细腻等。
2. 培养学生对笔的运用技巧。
教学重点：1. 不同类型笔的特性。
2. 学生对笔的运用技巧。
教学难点：1. 学生对笔的特性的理解和运用。
2. 学生对笔的运用技巧的掌握。
教学准备：1. 各种类型的笔。
2. 教学PPT。
教学过程：1. 教师展示各种类型的笔，如毛笔、铅笔、钢笔、圆珠笔等，引导学生了解其特性。
2. 教师进行笔的演示，如毛笔的柔软、铅笔的细腻等，让学生感受和理解。
3. 教师提出本节课的要求：用笔的特性来创作一幅画。
4. 学生根据自己的理解，选择合适的笔进行创作。
作业评价：2. 学生创作的画面是否符合笔的特性。
第三章：笔的运用技巧教学目标：1. 让学生掌握笔的运用技巧，如线条的粗细、颜色的搭配等。
2. 培养学生的审美观和审美能力。
教学重点：1. 笔的运用技巧。
2. 培养学生的审美观和审美能力。
教学难点：1. 学生对笔的运用技巧的掌握。
2. 学生审美观的培养。
教学准备：1. 各种类型的笔。
2. 教学PPT。
世界轮廓图简笔画法
遵义四中 地理组
1/4
Hale Waihona Puke 美索不 达米亚 平原波斯湾
红海
印度河 平原
海归三代湾亚半起分用括超令交江线海岸线角表平岛画到就三欧过海点入与上,中的洲原点达,用向完找穿角亚印洲峡1圈为海6.81,南交美,.弧北成到用勾过形欧度0西.02出中口°°半点0索线穿啦9倾红勒表大半部°地0国,N经岛附不勾过注.斜阿海°示陆岛海E中的杭线.与近达勒波意的拉 ,E.的岸回海交和州到3为米中斯1长伯部线到0,点8北北、达恒°国0方,位°向回上钱白河N东体于的经东概塘
墨半西中岛哥心与湾向6,0东宽°西度W取以接相9触0同°,转的W西对宽南称度方,继稍向稍超
续过向向3南0南°到超N达过到巴6达0拿°佛马N罗,运用里河长达.方向半形北岛表与. 示出
起点阿连拉接斯,加12半0°岛W.勾和勒30北°美N的洲交北部
点位海于岸海线上时.要超过90°W.
1/4 1/3
墨西哥湾
绘制简笔世界地图
遵义四中 地理组
开始绘制简笔世界地图吧
遵义四中 地理组
将海将洋陆保的地留部部经分分纬抹简网去单格留投下影陆地
遵义四中 地理组
1/4
几内亚湾
首先,找到30°E和
30°N的交点为起画点,其
1/2
里 1苏一将根绘附和是洲5非半伊°个两据制近非尼大洲岛士N到经分点手非的洲罗找陆经.的运,达过界连中洲的苏河到最过向部河非红线接的大分伊汇欧南几北分.洲海起地陆直界士入洲端内纬就东,来图西布线运地和好亚度回完部按海罗.之河中非望湾不到成的照岸陀一海是洲角到超起啦索比海的欧,的达过画同.马例峡入洲另非点时 海口.
遵义四中 地理组
不到1/2
找到30°S与120°E和 150°E的两个交点,代表大 洋洲的西岸和东岸,包含这
幼儿大班社会《各种各样的笔》PPT课件
笔在历史文化中的传承
笔作为历史文化的载体
历史上，许多重要的文献和资料都是通过笔书写得以保存和传承的。这些文字 记录了人类的历史、文化和智慧，成为我们了解过去的重要途径。
笔作为礼仪文化的象征
在古代，笔是礼仪文化中的重要元素。人们常常用笔来书写请柬、贺词等，表 达对他人的尊重和敬意。同时，笔也是古代文人雅士的象征之一，体现了他们 的文化修养和气质。
笔的收藏与保养
强调收藏笔时需要注意的保养和维护事项，以确保收藏品的完好和价 值。
PART 06
笔的未来与展望
REPORTING
笔的发展趋势与创新
智能化发展
随着科技的进步，笔将越来越智能化，例如智能笔可以通 过蓝牙连接手机或电脑，实现手写内容的数字化和云存储 。
环保材料应用
环保意识的提高使得笔的制造材料更加倾向于可再生或可 降解材料，如竹子、玉米塑料等。
书写技巧
介绍基本的书写技巧，如如何控制笔画的粗细、 如何书写连笔字等，以提高幼儿的书写能力。 Nhomakorabea3
使用不同类型的笔
展示不同类型的笔，如铅笔、钢笔、圆珠笔等， 并介绍它们各自的特点和使用方法，让幼儿了解 不同笔的差异。
笔的保养与维护
笔的清洁
演示如何清洁笔的表面和笔尖，以保持笔的整洁和延长使用寿命 。
笔的保存
介绍如何正确保存笔，如避免阳光直射、防止潮湿等，以确保笔的 性能稳定。
笔的维修
简要介绍笔的维修方法，如更换笔芯、调整笔尖等，让幼儿了解如 何进行简单的维修操作。
笔的收藏与鉴赏
笔的收藏价值
介绍一些具有收藏价值的笔，如名牌钢笔、限量版笔等，让幼儿了 解笔的收藏意义和价值。
笔的鉴赏方法
演示如何鉴赏笔的外观、工艺和性能等方面，培养幼儿对笔的审美 能力和鉴赏水平。
人美版美术四年级上册第8课笔的世界(共33张PPT)
便于携带
变换各种颜色真方便
投影笔
颜 色 摄 取 笔
设计的功能太多影响了它 的主要用途——书写，所 以这个设计不成功
学生作业
芭比娃娃音乐笔
音乐按钮 曲线防滑
星星笑脸圆珠笔
星星到黑暗处会自动发光 字体写的端正时会变成笑脸
弹簧设置
防滑套
电动谱曲笔
（谱
显 示
曲
五屏
线
谱
）
（
弹
奏琴
音 乐
上面一对竹，下面一撮毛。
（打一个字）
答案：笔
这支笔是由哪几部分组成的？
笔头 （1）
（4）笔芯
（2）
笔杆
（3）
笔帽
作用：可以防滑，增添舒适感。
这只笔的这里为什么要 用橡胶设计成凹凸不平 的
这个小熊猫的耳朵为什 么会动？究竟有什么用 途？
作用：这里是个按钮， 可以收缩笔头。
键
）Байду номын сангаас
耳机
（播放音乐）
名称、尺寸、功能。
习作：笔尖流出的故事 ppt课件
1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（听觉） 2.屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷（触觉）。桑娜举起马灯，想 看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面 躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静（视觉），一只苍白僵硬的 手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来（触觉）。
首尾呼应式
（首）春天来了，校园里的那棵紫丁香花树开花了，一簇簇的，多么美 丽。（尾）校园里的紫丁香依然开得那么鲜艳夺目，层层叠叠的，仿佛一团 团带着异香的云。
自然收束式
听完班主任李老师的讲解，“淘气包”张明惭愧地低下了头，很多同学 也羞红了脸。五瓣丁香事件就这样被班主任李老师化解了。
戛然而止式
你有没有想过，为什么我们会对故事如此着迷？ 是因为它们能带给我们无尽的想象和灵感，让我们在 忙碌的生活中找到一丝宁静和慰藉。而今天，我们不 仅要欣赏故事，更要学习如何用笔尖去创造属于我们 的故事。
习作内容
本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像 在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影 子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读 来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一 组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。
3、精雕细琢，塑造个性人物
人物，是故事中的角色，是故事最主要的 材料，是故事的体现者、推动者，也是故事的 最终归宿。
请同学们从本单元的《桥》《穷人》等课 文中挑选你认为精彩的人物描写片段，讨论分 析其精彩的原因有哪些？
“五感法”示例
你能找到五感中的哪几感呢？
1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 2.屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看 看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床 上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些， 不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静， 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。